【熱門】感動作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文 篇1
生活中，有許多讓我感動的事。
有一次，路過市區(qū)的一家菜市場，看到一位低著頭的姐姐，地上鋪著一張紙，上面寫著密密麻麻的字。仔細看過之后，才知道她家不幸的遭遇。原來，她爸爸是收廢品的，因為要給剛上初中的女兒賺錢，不料，有一天，裝滿廢品的屋子突然著火了，爸爸卻還在屋子里忙碌著渾然不知。在送醫(yī)院的途中，因搶救無效而失去了生命。因為醫(yī)療費用還沒有交齊，所以她在這里等著善良的人給予幫助。
看到這里，我熱淚盈眶。盡管我也知道，街上經(jīng)常出現(xiàn)這樣的騙局，但看到那個小姐姐可憐的眼神，我想，這應(yīng)該是一件真實的事情。
還有一次，觀看綜藝節(jié)目，上面介紹的是許多來自農(nóng)村不幸的家庭，他們貧困但很堅強；他們辛苦卻很快樂。其中講到了有幾個孩子，在沒有父母的陪伴下堅強地成長著，他們不僅白天要上學，晚上回家還要照顧體弱多病的爺爺奶奶，他們的成績很優(yōu)秀，就是暫時擺脫不了貧困。最讓我感動的是，這些鄉(xiāng)村的第一書記們，一次次地關(guān)愛著他們，幫助他們脫貧致富。
他們的努力和堅持告訴我：人，不應(yīng)該向命運屈服。他們的堅持一直深深地感動著我，知識改變命運，知識就是力量。
感動作文 篇2
人的一生，經(jīng)歷過許許多多的感動，每次都讓我淚流面。在我腦海里，映象最深刻的是那次“５·１２”四川大地震。每次看到電視里播放抗震救災(zāi)的故事，我的眼淚都會不由自主的流下來。
在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生都獲救了，譚教師卻不幸遇難。5月13日夜，德陽東汽中學教導(dǎo)主任兼政治教師譚千秋的妻子張關(guān)蓉在為丈夫擦拭。在地震發(fā)生的那一刻，譚千秋張開雙臂護住4個學生，為這4個孩子贏得幸存的機會�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的`時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！”一位救援人員向記者描述著當時的場景�！澳懵牭搅藛�？你護著的那四個娃兒都活下來了！都活下來了啊，你聽到了沒？”張關(guān)蓉泣不成聲，不停地對去世的丈夫深情呼喚。
還有，四川5·12大地震發(fā)生時，一位叫林浩二年級同學同其他同學一起迅速向教學樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多數(shù)受傷。到解放軍叔叔發(fā)現(xiàn)他們時，小林浩共救出了兩人。
還有一位名叫郎錚的小朋友，在被解放軍叔叔救出來時，他靜靜的躺在擔架上，渾身是傷。他忍著痛舉起已經(jīng)骨折的手，向解放軍叔叔敬了一個少先隊禮。
還有……
災(zāi)難無情人有情，一方有難八方援。在這個緊急時刻，大家和政府都伸出了雙手去幫助他們：十萬大軍，不顧自己和親人的安慰，奔赴抗震救災(zāi)的第一線，溫總理親臨災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)做指揮，激勵災(zāi)區(qū)人民萬眾一心、眾志成城，迎難而上、百折不撓，奮力奪取抗震救災(zāi)的勝利。來自各國領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國災(zāi)區(qū)最誠摯的祝福和問候……我校也掀起了一番為災(zāi)區(qū)捐款的熱潮，那天早晨，大家排著隊手拿捐給災(zāi)區(qū)的錢來到操場上。大家按順序走到捐款向前，你二十、我四十，你一百、我五十地把錢放進捐款箱里，最令人感動的是二年級一位家境貧寒的學生竟捐了五十元……
這次四川大地震，人們的所作所為，是我從小到現(xiàn)在看到的最令人感動的事。
感動作文 篇3
在我的記憶長河中，有著這樣一件令我感動的事，至今我還記憶猶新。
事情是發(fā)生在我三年級的時候，我親身經(jīng)歷了一件令我感動的事情，這件事情很少人知道，但是我卻深深的記在心里。
還記得那天是星期五，放學的時候，我依舊像一片脫韁的野馬狂奔回家中。我奔跑在最前面，因為我想到了：周末就要和爸媽一起去郊外旅游，到時候就可以草地上野炊，可以一起去小河里劃船，還可以一起放風箏，那應(yīng)該是一個多么快樂的畫面啊！我想得是那樣的如癡如醉，就在這一時刻，一輛小汽車從我背后呼嘯而來，司機發(fā)現(xiàn)了我，很快按響了喇叭，可是，我還是沒有從媽媽的世界里“蘇醒”過來，就在這萬分緊急的時刻，一位大哥哥迅速向我沖來，把我推向了一邊。我得救了，可是那位大哥哥的手卻受了傷，我心里很著急，拿出了紙巾，哥哥手上的血止住了。我激動地對大哥哥說：“謝謝你，大哥哥，要不是你，我早就壓成肉餅了�！�
大哥哥笑著對我說：“不要緊，只要你沒事我就放心了，以后要小心點，不然你爸爸媽媽會擔心的�！�
這件事過了很久，但是我還記憶深刻，因為大哥哥的舍己救人的偉大精神是值得我學習的。經(jīng)過這件事讓我明白一個道理：幫助別人自己也是會很快樂的。
感動作文 篇4
柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子里玩，帽子被風吹進了水里，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺后急得大哭。爺爺不慌不忙折了一根長樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動，帽子便隨著蕩起的漣漪一點一點地靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花。還記得他說：“丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走啦。”
我的童年常常行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花、每一株小草里。學寫字的年紀，我走累了便停下來，隨便找個小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時，他寫的“花”字的草字頭是兩個并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭論了半天。
秋天收獲蘋果的時候，爺爺便住在果園里一處不足十平方米的小山屋里。那時我不止一次地問：“您晚上一個人不會怕嗎？”爺爺總是一遍一遍地搖頭：“怕什么，有那么多的蘋果樹呢�！彼难劬聪蚰切┚Y滿了蘋果的果樹，眼神里有我看不懂的東西。多年后我才明白，那是一種對生活的期許。七十多歲的爺爺沒有精力再管理果園了，就把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨得圓滑，也許是在爺爺手里待得太久了吧。十年后，山屋木門上的玻璃已經(jīng)破損，生了銹的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足十平方米的黑暗的一角，我都會想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長。
長大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時光，我不再是當年那個不懂事的小丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹因為年齡太大不再結(jié)果，爺爺再也沒有力氣背起現(xiàn)在的我。有時候很感傷，卻不會太哀傷。那些美好的東西從來不會成為遺憾的理由。這是我寫過的最真實的青春！這是我寫過的最樸素的故事！這是我寫過的最難忘的記憶！
感動作文 篇5
今天，晴空萬里，太陽吧地面烤得滾燙。我和爸爸媽媽一大早就來到了爺爺家，因為今兒是爺爺?shù)纳健?/p>
到了爺爺家，我高興極了。奶奶見我們到了，就準備做“紅燒螃蟹”給我們嘗鮮。奶奶系好圍裙，打開煤氣灶。幽藍的火苗直舔鍋底，鍋里很快冒起一陣熱氣。
奶奶將食用油倒入熱鍋。這平日“橫行霸道”的家伙這下可慘了。它們在鍋里爬來爬去，垂死掙扎。
很快，大多數(shù)螃蟹都披上了“紅袍”。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螃蟹拼命爬到別的螃蟹身上，并把腹部翹的老高，好像不愿讓熱油碰到它的腹部。
雖然它的幾只蟹腳被燒紅了，可它仍不愿倒下“犧牲”�？吹竭@里，好奇的我拿來一雙筷子，把它夾起來看個究竟。啊，原來是只蟹媽媽。
它的腹部有好多蠢蠢欲動的小螃蟹，它們正驚恐萬分的躲在蟹媽媽腹內(nèi)，等待死神的降臨。
我被蟹媽媽這種寧愿犧牲自己也要保全小螃蟹的精神感動了，情不自禁的流下兩行熱淚。我連忙把蟹媽媽放到淺水缸中。只聽見“撲通”一聲，蟹媽媽掉進水中，吐出長長的一串泡泡，然后有氣無力的打開腹部的蓋子。哇，只見從它腹內(nèi)爬出無數(shù)只比螞蟻大不了多少的小螃蟹，它們?nèi)珞@弓之鳥似的四散奔逃。我也長長地吁了一口氣。
晚上，我來到水缸邊看蟹媽媽，可它已經(jīng)去世了。而那些小螃蟹卻在水缸里爬來爬去，顯得健康活潑。我想失去了媽媽的小螃蟹一定很可憐。于是，我把這只平凡而偉大的蟹媽媽埋了，又把小螃蟹放進了爺爺家門前的小河。
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