寫(xiě)古箏的作文初三

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)古箏的作文初三，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)古箏的作文初三1

　　我們班有一個(gè)小女孩，她的名字叫王紅紅。她古箏彈得很好。

　　我和她是好朋友。她如花的臉，秋水般的眼睛，兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，誰(shuí)看見(jiàn)誰(shuí)喜歡。她戴著假指甲，我好奇地問(wèn)：“你拿著它干什么？”她回答：“彈古箏！”

　　有一次，我去她家聽(tīng)她練。我盯著她，只見(jiàn)她靈巧地在鄭身上移動(dòng)。突然我問(wèn)：“你一天這么玩這么玩不覺(jué)得苦嗎？”她一邊玩一邊說(shuō)：“苦？你怎么不痛苦，痛中作樂(lè)！”

　　彈完練習(xí)曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調(diào)和諧悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而渾厚。每一個(gè)音符似乎都變成了薄紗般飄動(dòng)的云朵，變成了五顏六色的`絲帶。突然，它就像一股清泉從一座又高又陡的山上掉進(jìn)了一個(gè)池塘，濺起的水花聲就像是把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤玉里一樣。我仿佛站在池邊，抬頭欣賞著銀色的春天，不知不覺(jué)，她彈完了。

　　她休息了一下，我豎起了大拇指，說(shuō)明很棒！她又翻出了《漁舟唱晚》的分?jǐn)?shù)。我問(wèn)：“這首歌表達(dá)了什么？”她說(shuō)：“這首歌表達(dá)的是漁人晚上劃船回家。”說(shuō)著，她又彈了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候語(yǔ)氣溫柔優(yōu)美，表情很美。我仿佛看到夕陽(yáng)照耀在碧綠的湖面上，漁夫看著一筐魚(yú)，滿心歡喜。然后，語(yǔ)氣變得激昂起來(lái)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，漸漸平靜下來(lái)，仿佛漁夫已經(jīng)回家了。

　　一首優(yōu)美的曲子，在王紅紅的手里，讓我沉浸在鋼琴的聲音中，似乎忘記了一切。

　　我面前有一個(gè)新的舞臺(tái)。王紅紅正在舞臺(tái)上演奏古箏，觀眾被這一表演陶醉了。

寫(xiě)古箏的作文初三2

　　她坐在古箏前，用她靈活的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)和跳躍，她委婉的聲音從琴弦上流出。人們不禁贊嘆。她是我的搭檔——?jiǎng)⒗ぁ?/p>

　　劉坤不胖不瘦，中等身材。頭兩側(cè)總有一根辮子，一雙水汪汪的眼睛，鼻梁上一副眼鏡，下面是一張小巧玲瓏的嘴。別看她戴著一副眼鏡，其實(shí)她是個(gè)地地道道的`古箏愛(ài)好者。

　　看，她正坐在古箏前面彈奏古箏。彈到高潮的時(shí)候身體會(huì)抖動(dòng)，彈到平靜的時(shí)候眼睛會(huì)閉上感覺(jué)。但是她玩得越專心，就越不聽(tīng)別人說(shuō)什么。她媽一怒之下對(duì)她喊：“劉坤，家里沒(méi)鹽。去附近的商店買一袋鹽�！绷鴰r沒(méi)有回答，仍然沉浸在古箏的聲音中。過(guò)了一會(huì)兒，她媽看到劉坤還不吭聲，有點(diǎn)生氣。她問(wèn)劉坤：“你怎么還不走？”但是劉詢呢？還在彈古箏的她媽媽更生氣了，馬上攔住劉偉問(wèn)：“劉偉，你買鹽了嗎？”她二歲的小和尚很困惑，“嗯。不，我要買它�！眲⒗�無(wú)奈地放下古箏，徑直去了店里。也許她還在想著古箏，也許她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，買了一袋糖。她媽哭笑不得的說(shuō)：“你個(gè)古箏迷！我真的幫不了你。”

　　通過(guò)以上描述，你覺(jué)得她是不是很愛(ài)古箏？耶！伴侶是溫柔敦厚的春風(fēng)，讓人溫暖貼心；伙伴是永遠(yuǎn)落在心里的太陽(yáng)，讓人勇往直前；伴侶是一顆美麗無(wú)價(jià)的寶石，讓人無(wú)限珍惜。然而，伴侶在我眼里是春風(fēng)，因?yàn)樗鼫嘏�人心�?/p>

　　這是我的搭檔劉詢。

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