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初中的老師作文300字

時間:2022-03-26 11:11:28 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中的老師作文300字八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中的老師作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初中的老師作文300字八篇

初中的老師作文300字 篇1

  她長著一雙炯炯有神的眼睛,看起來顯得特別有智慧,在額頭上一個迷人的斜流?偸怯靡粋可愛又漂亮的小拤子,夾在一邊,顯得特別年輕﹑可愛,她還扎著一個高高的馬尾辨,顯得特別有精神,臉上掛著笑容,她就是我們的英語老師。

  英語老師在課上特別的嚴(yán),就像一名交通警察,她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學(xué)生)“車”(學(xué)生)抓起來。英語老師對工作特別認(rèn)真,在批改作業(yè)時就像一名安檢員,她會把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”(作業(yè))審查清楚,把“違規(guī)”(錯誤)的“產(chǎn)品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。

  英語老師上課特別有感情,讀課本時總是帶著音調(diào),忽高忽低,就像被電子琴彈出來的一首首小歌,在彈得過程中,重音鍵和低音見分的那么清楚,老師講的課那么豐富多彩,每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶,讓我學(xué)到更多的知識,感受英語的樂趣。

  從英語老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞,小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn),我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導(dǎo)。

  花兒以迷人的芬芳回報園丁,小草已濃濃的翠綠回報春雨,我們就以優(yōu)異的成績回報您----老師。

初中的老師作文300字 篇2

  我上過很多課,其中,我最喜歡我的老師——玲玲老師。

  玲玲老師個子比較高,有一頭烏黑的長發(fā),她講課的時候,我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑,課堂上也很輕松,有時,我們會一起讀一篇課文,一起探討書里的知識;有時,我們會為了某個同學(xué)的答案大笑不止;有時,我們還會做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事,高興起來時,玲玲老師也會像小孩子一樣,和我們一起玩鬧,F(xiàn)在就讓我講一講,我和玲玲老師的一些故事吧。

  今天下雨了,天特別冷,有幾個同學(xué)沒來,所以老師讓我們聽講時,順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個同學(xué)的答案很好笑,書里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個同學(xué)的比喻句是這樣寫的:他長得像豬頭,他的擬人句是這么寫的:他長得好像我。玲玲老師說,如果寫擬人句的話,他應(yīng)該寫成:豬頭長得好像我。因為,擬人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個答案都笑了,玲玲老師也笑了。之后,玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別,還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說,上玲玲老師的課,我的魚尾紋都笑出來了。

初中的老師作文300字 篇3

  我最喜歡語文老師,她的頭發(fā)短短的,還戴著一副眼鏡,老師不高不矮中等身材,經(jīng)常穿著運動鞋。

  語文老師做了很多事,她開展了“看誰飛得高”小欄目,誰寫的作業(yè)沒錯誤,字又漂亮整齊,就可以上升一個小蝴蝶,我們都搶著把作業(yè)寫得正確又漂亮,都想讓自己的小蝴蝶飛得最高,那樣就可以得到老師給我準(zhǔn)備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃,還有蘋果和梨,當(dāng)我們沒有鉛筆、橡皮和本子的時候,她就給我們買去,還有我生病的時候,她會每節(jié)課都摸摸我的頭,很親切的問我還難受不,給我買藥,我知道老師很忙也很辛苦,所以我很聽話,不惹老師生氣。

  我以前上一年級的時候,上課愛做小動作,語文老師對我很好,總是用她的眼神提醒我注意聽講,一次一次很有耐心,漸漸地,我在語文老師的幫助下,改掉了壞習(xí)慣,我以后要好好學(xué)習(xí),學(xué)更多更大的本領(lǐng)來報答老師。

初中的老師作文300字 篇4

  在學(xué)校里,有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的,從一年級到現(xiàn)在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經(jīng)四十多歲了,但是她卻無私的把知識交給我們,她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個市區(qū)的第一名。她還有一個非常好的地方,就是她有一套自己的教學(xué)方案,她對我們的要求不高,對我們不是很嚴(yán)。她給我們舉例說:之前在我們學(xué)校有一位老師,他對他的學(xué)生非常嚴(yán)格,要求非常高。他的學(xué)生平時表現(xiàn)很好,可是一到考試就不行了,那些學(xué)生六年級畢業(yè)考試時,考得很不好,原因只有一個,那就是那位老師對他的學(xué)生太嚴(yán),學(xué)生犯一丁點兒小錯誤就打,使他教的學(xué)生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時和我們講一些她親身經(jīng)歷過的和課文有關(guān)的事,正因為這樣,我們的`學(xué)習(xí)成績才這樣好。

  我敬愛的語文老師,您教導(dǎo)我們辛苦了,我們一定會用最好的成績報答您。

初中的老師作文300字 篇5

  她,是我最喜歡的初中老師。

  尷尬初遇

  砰砰、砰砰。心跳加快。

  急促的腳步聲在樓道間蕩漾著!巴炅耍炅,這一次肯定遲到了。第一天了開學(xué)呀!”我心里想著,不由得嚇出一身冷汗。

  “報告!”我站在教室門口,望著里面陌生的老師,不知所措。老師轉(zhuǎn)過頭來,用極具殺傷力的眼神撇了我一眼。“你戴手表了嗎?知不知道現(xiàn)在幾點了?”我的心咯噔掉到了地獄,腦袋瞬間空白了。我驚慌的望著她,搖了搖頭。手緊緊拽著衣角,頭發(fā)也拙拙的搭在肩上。身上的背包和頭發(fā)一起重重把我壓向地縫。“那我告訴你,你遲到了!遲到了一分鐘!”她挑起了眉毛,頭發(fā)隨著點頭的動作,微微顫動。而此時,我僵住了,表情也凝在臉上。天呀!遲到一分鐘而已,卻這樣嚴(yán)厲。太可怕了。

  這一定是一個愛較真的老師,今后我完了,有我受的了。哎~

初中的老師作文300字 篇6

  這么多年來,我心中總有一輪不落的太陽。有了她我的生活才更加充實,她教會了我知識,教會了我人生的意義,我要感謝你,我心中不落的太陽。

  用李商隱的一句詩贊美老師最恰當(dāng)不過了,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師正是這樣,不求回報,無私奉獻(xiàn),默默地照耀著她的學(xué)生。

  當(dāng)我步入花季,踏入初中校園時,我的任課教師是那樣和藹可親。她們傾聽我們繁雜的心事,為我們苦悶的心房送來了清爽,帶我們徜徉知識的世界。語文老師帶我們感悟作者的心聲;數(shù)學(xué)老師帶我們領(lǐng)會數(shù)字的意義;英語老師帶我們領(lǐng)略外國的風(fēng)情。讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生無窮的樂趣,讓我們變得更加可愛。

  若沒有她們,我們怎會知道晏殊“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的惆悵;怎會領(lǐng)略辛棄疾“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的豪邁;怎會明白“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”的迷蒙;又怎會看到李清照“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的相思身影……

  感謝你老師,我心中不落的天陽。

初中的老師作文300字 篇7

  中等偏瘦的身材,嚴(yán)肅清秀的臉龐,鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學(xué)多才的老師,我在他身上學(xué)到了許多豐富的知識。

  記得上五年級的時候,我們在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),這個單元的知識點較多,難度較大,比如在分?jǐn)?shù)大小比較上,課本的傳統(tǒng)方法解題速度較慢,于是我請教譚老師有什么更好的辦法,譚老師不假思索地說“有的,我來教你十字相乘法吧!”接著他就一步一步地教我,很快我就掌握了,我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服!

  譚老師不但在數(shù)學(xué)上知識豐富,而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來到世上的,于是在一次下課后,我請教譚老師:“我是怎么來到這世上的啊?我爸爸說我是從媽媽的肚子里蹦出來的,我一點都不明白!弊T老師微笑地說:“其實,一個生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里,漸漸發(fā)育成胎兒,胎兒成熟后就出生了!蔽衣犃撕蠡腥淮笪,我終于明白了。

  這只是譚老師知識豐富的兩個小故事,我要向譚老師學(xué)習(xí),成為一個知識豐富的人。

初中的老師作文300字 篇8

  老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。

  老師不喜歡測驗,卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮.親切地說:“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對他說:“別緊張,坐下想想,再想想。”一邊說,一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。

  老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對我們說:“同學(xué)們,你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對,倒數(shù)就是這個原理,把分子和分母的位置互相變換!笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢。

  你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

  一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識,老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!

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