學(xué)會(huì)賞識(shí)，發(fā)現(xiàn)驚喜

　　特雷爾物說(shuō)過(guò)：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方。賞識(shí)似乎只是家長(zhǎng)和老應(yīng)該做的，但有沒(méi)有人想過(guò)，我們也有責(zé)任呢？

　　今年“六一”，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了一份特別的禮物——學(xué)會(huì)互相賞識(shí)。學(xué)校給我們一個(gè)信封，一張美麗的信紙，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)上幾句話，表達(dá)一個(gè)主題：我賞識(shí)你！再壞的東西都有它的好處，每一樣?xùn)|西或人都有他們?nèi)缤�鉆石般的閃光點(diǎn)，也許它們綴在表面，但也許它們隱藏在深處，等待著人們的挖掘，而這次活動(dòng)就是一次很好的挖掘機(jī)會(huì)。人生一首歌，這次活動(dòng)就好比在歌添上裝飾音，甚至可以改變歌的曲調(diào)。在本次活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都有不小的收獲，都發(fā)現(xiàn)了自己從未發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己更有自信了。

　　我的同桌蔣濤曾經(jīng)可是個(gè)上課像條蟲(chóng)，下課像條龍的boy，在“六一”那天他收到了和他學(xué)習(xí)差不多的彥杰同學(xué)給他的信，信里面的話語(yǔ)不華麗，但卻包含了真情，他始終不能忘記：蔣濤，你“六一”快樂(lè)嗎？雖然你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不怎么好，但我相信，只要你付出，你就一定會(huì)有收獲，因?yàn)槲蚁嘈拍闶莻�(gè)有恒心的人……從此，課堂上有他高高舉起的小手了，那精彩的回答，博得老師同學(xué)們的掌聲，也為小組加了分。終于，上課時(shí)，他不再懶洋洋的了，而是細(xì)心做筆記。這下子，他令同學(xué)們刮目相看，連他自己也不相信現(xiàn)在的他就是從前的那個(gè)蔣濤。雖然有時(shí)候會(huì)犯老毛病，但他已經(jīng)在進(jìn)步，這是可喜的！

　　每一個(gè)人都像是一棵仙人掌，而賞識(shí)是一種眼光。有些人，看到的是仙人掌渾身都是刺，有些人，卻看到了它的美容特效。兩種不同的眼光前，展現(xiàn)出的，是一個(gè)人兩個(gè)不同的面。只有這樣用賞識(shí)的眼光看別人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)美好。

　　在學(xué)校里，在家最希望得到表?yè)P(yáng)，也就是賞識(shí)，再通俗些就是渴望被關(guān)注，看重。在人的一生中，需要營(yíng)養(yǎng)，需要知識(shí)，需要金錢、需要權(quán)利……但往往最容易被人忽略的就是陽(yáng)光、空氣等，而這，往往又是最重要的。賞識(shí)就是人精神的陽(yáng)光、空氣，是每個(gè)人須臾不可缺少的。

　　感謝這次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)賞識(shí)，得到賞識(shí)。讓我們竭力去賞識(shí)他人，贊美他人，挖掘優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)驚喜，讓世界變得更美好！讓生命變得更燦爛！

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