【精選】初中故事作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中故事作文 篇1
相信看過(guò)《鞋匠的兒子》這篇文章的同學(xué)，一定都對(duì)林肯有一些了解吧？如果你想更深地了解林肯，那就和我一起來(lái)感受，聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
林肯，美國(guó)第16任總統(tǒng)，是著名的演講師、律師，但我最佩服他的一點(diǎn)，就是寬恕。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有一個(gè)名叫羅斯維爾*麥金泰爾的年輕人被征入騎兵營(yíng)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)展不順，士兵奇缺，在幾乎沒(méi)有接受任何訓(xùn)練的情況下，他就被臨時(shí)派往戰(zhàn)場(chǎng)。
在戰(zhàn)斗中，美金太爾擔(dān)驚受怕，終于開小差逃跑了，后來(lái)被判*死刑。當(dāng)麥金泰爾的母親得到這個(gè)消息后，向林肯發(fā)出請(qǐng)求，請(qǐng)求林肯放了她的兒子。林肯考慮再三，最終決定寬恕這個(gè)士兵。后來(lái)麥金泰爾犧牲于弗吉尼亞的一場(chǎng)激戰(zhàn)中。林肯的寬恕給予了一個(gè)人第二次機(jī)會(huì)，讓他由怯懦的逃兵變成了無(wú)畏的勇士，戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。
這個(gè)故事給我的啟示很大，告訴我們寬恕的力量是何等巨大。由于種種原因，人不可能不犯過(guò)失，但只有寬恕才能給人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓他彌補(bǔ)先前犯下的過(guò)失。而我也聯(lián)想到了自己。以前，別人如果做了對(duì)不起我的事，我就會(huì)一直追究，不肯原諒別人的過(guò)錯(cuò)。讀到這個(gè)故事，我覺(jué)得很慚愧，懂得了寬恕的'力量如此重要，我一定要做像林肯那樣心胸開闊的人。
林肯不僅心胸開闊，還是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人呢！
早在他讀書的時(shí)候，有一次考試，老師問(wèn)他：“你愿意回答一道難題，還是兩道容易的題目？”林肯很有把握地回答：“一道難題吧�！薄澳悄慊卮�，雞蛋是怎么來(lái)的？”“雞生的�！崩蠋熡謫�(wèn)：“那雞又是哪里來(lái)的呢？”“老師，這已經(jīng)是第二個(gè)問(wèn)題了�！绷挚衔⑿χ卮�。
林肯還有很多優(yōu)點(diǎn)，他做事認(rèn)真，很有親和力。
19xx年，一批著名的歷史學(xué)家聚集在美國(guó)，把到當(dāng)時(shí)為止的31位總統(tǒng)分為偉大的、接近偉大的、一般水平的、低水平的、最差的5個(gè)檔次。這次投票選出的5位偉大的總統(tǒng)中，林肯名列榜首。
初中故事作文 篇2
在我們家的飯桌上，發(fā)生過(guò)許多溫馨、有趣、感動(dòng)的故事。我有一個(gè)幸福、甜蜜、美滿的家庭，我們的家庭時(shí)時(shí)刻刻都擁有幸福、快樂(lè)。
記得上一次，我失望地回家，快要吃飯的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，看見(jiàn)爸爸沒(méi)有回來(lái)，吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我今天……考試了!”媽媽自信地說(shuō)：“你是不是又考試考得不好?”我羞愧地低下了頭。媽媽又不準(zhǔn)備看，媽媽準(zhǔn)備等爸爸回來(lái)一起看。我的.心里就像踹了一只小兔一樣，快要蹦出來(lái)一樣。
不一會(huì)兒，菜被媽媽陸續(xù)地端出來(lái)了：松鼠桂魚、宮保雞丁、糖醋丸子……看著這些美味佳肴，就令人流口水!不過(guò)，我現(xiàn)在沒(méi)有心情去吃這些美味佳肴了。
媽媽一聲叫道：爸爸回來(lái)了!我的心跳更加速了，生怕被爸爸打!妹妹真是壞死了!妹妹趁我在盛飯的時(shí)候，偷偷地對(duì)爸爸說(shuō)了我的事情。我也吞吞吐吐地向爸爸坦白了一切，沒(méi)想到爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我，并用和藹的目光望著我，用溫和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“這一次沒(méi)有考好不要緊，但是你下一次一定要考到90分以上，不然，你就會(huì)挨打!”媽媽也同意了爸爸的觀點(diǎn)。我羞愧地低下了頭，并跟爸爸承諾：我下一次考試一定要考到90分以上!加油!”
我本來(lái)以為這次我要遭殃了，沒(méi)想到爸爸和藹可親地教導(dǎo)了我，我十分感謝爸爸!
這一頓飯，洋溢出了我前所未有的感受。歡樂(lè)是我們家的生命，活著就一定要有歡樂(lè)，有了歡樂(lè)就有了生命的意義。讓我們共同活出生命的意義吧!
初中故事作文 篇3
今天，我看了《與愛(ài)同行》“背”母讀書這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了曹秋芬姐姐從4歲開始，她就開始照顧癱瘓的媽媽，8歲，她開始“背”母上小學(xué)。12歲，她第二次“背”著母親上初中。15歲，她第三次“背”著母親到東關(guān)讀高中。 當(dāng)別的孩子還沉浸在睡夢(mèng)之中，她已早早地起床，洗好衣服，做好早飯，打掃好衛(wèi)生，給母親喂好早飯，然后匆匆地背上書包去上學(xué)。 日記
曹秋芬姐姐用小小的'手指挖出她母親的糞便，這是多么偉大�。∫话闳丝赡軙�(huì)認(rèn)為，糞便，這么骯臟的東西，誰(shuí)會(huì)去做��！可是，曹秋芬姐姐卻這樣做了，這是什么原因呢！這是親情的動(dòng)力支持著她！曹秋芬姐姐堅(jiān)持了，每當(dāng)她走進(jìn)一個(gè)學(xué)校，她總會(huì)把自己的母親帶著一起去讀書。這是多么高尚的品質(zhì)��！當(dāng)我讀了這本《與愛(ài)同行》知道了許許多多我們身邊處處有發(fā)生一些很小很小得事，這些事總會(huì)讓人感動(dòng)。
因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹木。人們的幸福生活離不開和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行，唱和諧之歌。
初中故事作文 篇4
這是一張彩色的照片，顯然是自拍角度。兩個(gè)女孩并排躺在青綠的草地上，草很嫩，柔軟而清馨。女孩的臉上洋溢著幸福的微笑。柔和的陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)，在鏡頭下折射出一束光暈，又好像一床陽(yáng)光被，打在女孩的衣裙上。久久凝視著這張照片，我想起了那年的`時(shí)光。那年我們11歲，上小學(xué)五年級(jí)，她是我的好閨蜜欣欣。她是一個(gè)甜美溫柔的女孩，安靜、最喜歡讀書，但卻鬼使神差的和我這個(gè)活潑好動(dòng)的女孩成為閨蜜。
就在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們一起相約來(lái)到“秘密花園”。所謂的“秘密花園”其實(shí)就是一個(gè)小公園的一角罷了，只不過(guò)游人十分稀少，但那卻是兩個(gè)女孩的天堂。
穿過(guò)一片茂密的竹林，這里的竹子高不可測(cè)，呈深綠色，透出一種蒼老遒勁之意，竹子互相輝映，好像是把守這片幽靜的衛(wèi)士，因此竹林被我們喚作“竹君衛(wèi)士”竹林中間有一條鵝卵石鋪成的小道因長(zhǎng)期無(wú)人打理，兩旁便長(zhǎng)滿了小野花，頗有幾分“曲徑通幽”之味，穿過(guò)竹林便到了“秘密花園”這是一片綠油油的青草地，兩旁有幾棵樹參天而立。幾塊巧克力曲奇，兩杯檸檬水，足矣。我們便可在這里坐一下午，從秦始皇到晚清藝術(shù)品，從《陋室銘》到《將進(jìn)酒》，上至天文，下至地理。似乎都成了我們的談?wù)撛掝}。最后必不可少的便是古詩(shī)接龍了，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，下一句？“吾將上下而求索”我毫不猶豫地回答。來(lái)個(gè)難的，嗯……�！澳菇痖卓諏�(duì)月”的上一句？我狡黠一笑。欣欣想了半天，笑著：“不會(huì)！”“小笨豬，哈哈……”我笑著跑開，欣欣當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我了，我們?cè)诓莸厣献汾s打鬧著，跑累了我們躺在草地上。
“咔擦”我伸開手臂，按下快門，便留下了這段珍貴的回憶。久久凝望這張照片，我又想起了那花園、草地、竹林、小伙伴。那美好的回憶能否再重演，那純美的笑顏能否再現(xiàn)？天涯海角，過(guò)樹穿花都不及你給的快樂(lè)，如果回憶不動(dòng)人，又怎能令天涯斷腸人銷魂。
兩年過(guò)去了，哦那片美麗的竹林，那親愛(ài)的小伙伴，那流走的年華，我好想你。
初中故事作文 篇5
“如果可以選擇，你想要做什么？”這個(gè)問(wèn)題一度成為困擾我內(nèi)心的一面障礙。曾經(jīng)不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我這樣的問(wèn)題。當(dāng)朋友又一次提起這個(gè)在我腦中已經(jīng)快消融成虛無(wú)的問(wèn)題，我終于開始認(rèn)真思考起這個(gè)古怪的問(wèn)題，怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，才算好呢？
一陣思考無(wú)果后，我將視線轉(zhuǎn)向了窗外，天空還是陰沉沉的一片，這場(chǎng)雨已下了三天了，好像要把歷經(jīng)一整個(gè)炎熱夏天的干燥土地浸泡成濕軟黏土的勢(shì)頭�？諝庵性餆岵豢暗臍庀⒁呀�(jīng)變得溫和。酷似江南梅雨的天空，讓我下定決心出去走走，找一下思路。
撐傘走在馬路一側(cè)，瀏覽著路上積滿了雨水的坑洼，雨滴引起了一圈一圈的波紋。
思緒紛飛，不覺(jué)間來(lái)到了一片陰影中，慌亂回神，原來(lái)在走神時(shí)竟走到了一堵石墻前，若不是及時(shí)抬頭，想畢就碰上了。
我細(xì)細(xì)端詳這一面差點(diǎn)令我受傷的石墻，樣式最平常不過(guò)，就連最初級(jí)的石匠學(xué)徒也能壘出這樣的墻，石料也是普普通通，平淡無(wú)奇的青石，摸上去坑坑洼洼，有些硌手。破舊的墻角生出了叢叢雜草，零星野花也讓這片堅(jiān)硬的墻，衍生出了幾點(diǎn)柔軟。白色的五瓣花擠在長(zhǎng)得肥碩的草叢中，瘦弱的像滿天星，那么不引人注意。這花應(yīng)該是種子不慎落在這兒長(zhǎng)出來(lái)的吧，幸好長(zhǎng)在墻邊，若長(zhǎng)在了來(lái)往匆匆的磚石路上，早就被踩成泥土了。
墻面的.陰暗中覆蓋著一片深綠，不斷下著雨的天氣讓綠色變得愈加青翠，仿佛一張泛著草的氣息的軟布，在我眼前展開，爬山虎的纖細(xì)觸角緊緊附著墻壁，柔軟又堅(jiān)硬。
墻下的土地因這連續(xù)的雨天早已變得泥濘不堪，深陷的腳印凌亂無(wú)序。我好像能想象出那些行人是怎樣慌張地尋找避雨的地方，最終躲在這面墻的檐下，在這天氣無(wú)常的白日。
墻上的斑駁痕跡訴說(shuō)它辛苦的經(jīng)歷，也不知道它無(wú)言佇立在此多久，看了多少人事變遷，最終只剩它獨(dú)自待在這兒。
我暮然醒悟，若能容我選擇，我不要做花草，不要做樹木，我只愿做那平凡世間的一堵墻，讓花兒在我身邊找到容身之所，讓青草在我腳下郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，讓爬山虎衣依附我的身軀向上攀爬。
如果能讓我選擇，我不要做飛禽，不要做走獸，我只愿做佇立在江南水鄉(xiāng)的一面青巖石墻，為游人避雨，陪伴母親等待游子歸來(lái)……
我不愿做雄偉長(zhǎng)城的墻，不愿做莊嚴(yán)紫禁城中精致華美的墻，我只愿做一面平凡而不平庸的墻。
我想我已經(jīng)有了答案。
初中故事作文 篇6
時(shí)光荏苒，來(lái)到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的學(xué)校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學(xué)校故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著我的學(xué)校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)班級(jí)的一份子都躍躍欲試。我們首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢(shì)都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的.七一班，最后，我們班獲得了不錯(cuò)的名次。
接下來(lái)，當(dāng)老師宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。還沒(méi)有比賽的運(yùn)動(dòng)員都焦急地等待著各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我們班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學(xué)并不擅長(zhǎng)跑步，但是在這次長(zhǎng)跑中，我們班拿到了十分不錯(cuò)的成績(jī)，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會(huì)跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì)受到老師的鼓舞，都會(huì)極力想超越這個(gè)影子，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也獲得了立定跳遠(yuǎn)第二名。
所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這就是我們豐富學(xué)校故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。菁菁學(xué)校，類似這樣的故事還在延續(xù)，我會(huì)珍惜這段可貴的學(xué)校生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因?yàn)槲乙彩枪适轮械囊粋�(gè)角色。
初中故事作文 篇7
不爭(zhēng)，是一種慈悲，慈悲乃是菩提！
君子不爭(zhēng)，不與人好惡，不與人結(jié)黨，不與人談小，不與人評(píng)辨善惡，不與人爭(zhēng)論是非，不與人爭(zhēng)搶名利。君子慈悲，一心清凈，不動(dòng)如山，善從如水，恬淡如云。
而我，在三毛《撒哈拉的故事》中讀到了一位清雅的君子，一種如天空般明澈的慈悲。
站在廣闊的撒哈拉沙漠之上，微小而孤寂的身影被拉得細(xì)長(zhǎng)。望著天空黯淡下去，最后一抹橘紅消散，陽(yáng)光飄忽到了不可知的所在，這個(gè)世界寂靜。
世界的苦難總是不時(shí)的向我們跑來(lái)，我們意識(shí)到苦難，反而覺(jué)得自己渺小，感知自己的無(wú)力，我們心心念念想著，要拯救這個(gè)世界，要拯救人的心靈，要使人心平和清靜，希望眾生都能從痛苦中超拔出來(lái)，走向光明和幸福�？墒�，無(wú)邊的黑暗中，我們只是尋索著一點(diǎn)點(diǎn)光明。
當(dāng)三毛遇見(jiàn)娃娃新娘姑卡時(shí)，心中悲憫又一次被沖擊。十歲的新娘，只是眾生苦難的剪影，是萬(wàn)千無(wú)奈中的雪花。
新婚時(shí)，姑卡哭泣、尖叫、掙扎。那聲音像一把刀片，一片片往三毛的身上、心上割去。是的，三毛憤怒了，卻顯得那么的無(wú)奈。那點(diǎn)慈悲在黑暗的沙漠中猶如一粒米，米粒之光如何能照亮夜空?
黑夜，幕著霧與雨，我在三毛的心中聽(tīng)見(jiàn)了一聲嘆息。
擁有慈悲之心的三毛，俯瞰著眾生的苦痛。她不是佛，只是心痛。她用自己的'愛(ài)照亮無(wú)盡的黑暗。
其實(shí)，情感是我們的眼睛。一個(gè)愛(ài)恨強(qiáng)烈的人，兩眼便處于半盲狀態(tài)。
在我們從愛(ài)欲中得到菩提，有更廣大的愛(ài)時(shí)；在我們連那些可恨的人都能生起悲憫之心時(shí)；我們心的眼睛就會(huì)清明，就如晨曦中薄霧退去的湖水。
內(nèi)觀自在，十方圓明；外觀世音，尋聲救苦。
如果將三毛說(shuō)成一位作者或是一位游者，我更樂(lè)意稱她為苦行僧。世間的疾苦踏在她的腳下，一步亦修行，用佛心去走遍眾生之中。
在沙漠中，她是懸壺濟(jì)世的醫(yī)生，盡己所能，打破束縛，為眾生帶去健康，為撒哈拉威人帶去光明。一顆永動(dòng)的慈悲之心，跳動(dòng)在烈陽(yáng)黃沙之中。
在小鎮(zhèn)中，她是鄰居眼中平和近人的鄰居，即使他們會(huì)利用這點(diǎn)向三毛提出各種無(wú)禮的要求�？墒�，三毛在怨言中一次又一次中伸出援助之手。三毛有一顆菩提心，卻也有凡人的情感，比起遙在西方天空，高高在上的佛，三毛更真實(shí)、更溫暖。
偉大的禪師龐蘊(yùn)說(shuō)過(guò)：“好雪片片，不落旁處。”我們生活中的好雪，明凈之雪也是如此，在某時(shí)某地當(dāng)下即見(jiàn)，美麗落下，落下的雪花卻不見(jiàn)了，但灌溉了我們的心田。
撒哈拉即使貧瘠，但三毛卻也收獲了愛(ài)，收獲了友誼。
夕陽(yáng)照雨足，空翠落庭陰�？慈∩徎▋�，應(yīng)知不染心。夕陽(yáng)雨中的蓮花，就如三毛一樣立于這渾濁的紅塵。
“盡我形壽，遍度一切眾生，若有一眾生不得度者，我誓不取正覺(jué)。若我于眾生末盡度時(shí)，自棄此宏愿者，則我之腦，裂為千片�！边@如此宏大的誓愿，是觀世音菩薩對(duì)我佛所發(fā)。而眾生苦難猶如眾生不死不滅，菩薩也因此想過(guò)放棄。
但當(dāng)我們每一個(gè)人都可以有菩薩性，有慈悲心，有君子行。那么，世間的苦難在我們眼中便不曾為苦難，是修行。
《般若波羅蜜多心經(jīng)》中說(shuō)道：“色即是空，空即是色，無(wú)受享形時(shí)，亦復(fù)如是�！碧斓厝f(wàn)生，善惡，因果沒(méi)有定數(shù)，一物即一物，周而復(fù)始。苦難源于快樂(lè)，快樂(lè)即是苦難，三毛在苦難中快樂(lè)，在快樂(lè)中思索苦難，不曾停下。
《撒哈拉的故事》已盡，吾心未停。
初中故事作文 篇8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我也不斷地充書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
吃過(guò)晚飯，媽媽便叫我去復(fù)習(xí)功課，我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的那本《神秘女老師》還沒(méi)有看完呢！讓我先看一會(huì)兒好嗎？媽媽卻不留情地說(shuō)：“整天就知道看閑書，有時(shí)間做的練習(xí)題多好�！蔽艺f(shuō)不過(guò)媽媽，只好去學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了兩鐘頭，我的功課已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，以為可以看書了，就從書架上把那本書《神秘女老師》拿了下來(lái)。我看得入迷的時(shí)候，我的書卻被不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的媽媽從后面搶了過(guò)去，媽媽生氣的面紅耳赤，高聲吼到：“我叫你復(fù)習(xí)功課，你怎么在這看這些沒(méi)用的書��！”我辯解到：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)兩小時(shí)了，應(yīng)該可以看書了呀！再說(shuō)，這也不是什么閑書�！薄皠e廢話，在復(fù)習(xí)一會(huì)兒，等我叫你的時(shí)候再說(shuō)！”
媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書，繼續(xù)津津有味地看。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，因此我要把書藏起來(lái)，以便不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。
突然，我感覺(jué)到有腳步聲，我馬上把書藏到書桌里，桌上擺的都是正課的課本。媽媽在我周圍巡視了一下，放心的走了。我又高興的'拿出了書繼續(xù)看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂(lè)城堡的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練習(xí)武藝。突然，我覺(jué)得自己背后陰森森的，我以為幽靈來(lái)了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“晴晴！”一聲吼叫，讓我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)有時(shí)媽媽來(lái)“暗訪”了。雖然我被媽媽罵了一頓但心里卻很快樂(lè)。
書是人類進(jìn)步的階梯，我們要多讀書，讀好書，這樣我們才能不斷進(jìn)步。
初中故事作文 篇9
看《一個(gè)獨(dú)生女的故事》有感昨天，我看了一部電影，名叫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，故事中的主人公——張鳴鳴是一個(gè)不到十歲的小女孩，可幼小的她已經(jīng)經(jīng)歷了生離死別的痛苦，她的爸爸死了，媽媽也得了心臟病隨時(shí)都有可能病發(fā)身亡。而她為了能夠讓媽媽的病情不再惡化，以后做飯、洗衣服、買菜……都要她一個(gè)人做，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也大不如以前了。然而在一些社會(huì)人士的幫助下，她努力克服了所有的困難，但她的媽媽的病卻越來(lái)越嚴(yán)重，當(dāng)她的媽媽因?yàn)椴∏閻夯呷胧中g(shù)臺(tái)時(shí)她急了，哭得那么傷心，不過(guò)還好皇天不負(fù)有心人，她的媽媽得救了。
最后在《媽媽，有你才有溫暖的'家》這首歌曲中結(jié)束了這個(gè)故事�？赐赀@部電影，我感觸很深，一個(gè)不到十歲的孩子就已經(jīng)獨(dú)自一人挑起了生活的重?fù)?dān)，而相比之下，我們是多么幸福呀！我們每天不愁吃，不愁穿，只要完成作業(yè)就行了，比起張鳴鳴來(lái)，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們有時(shí)一遇到一點(diǎn)小小的困難就害怕，就畏懼，比起張鳴鳴來(lái)，我們又有什么理由遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮呢？再想想，我們有這么好的生活條件不滿足，在學(xué)習(xí)上還缺乏迎難而上的精神，在家里，不僅不干力所能及的家務(wù)活，不合口的飯菜還不吃，不好看的衣服不穿，這比起張鳴鳴來(lái)，我們又有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢？這真是太不應(yīng)該了！人們應(yīng)該做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，做一個(gè)臨危不懼不怕困難的人，就算做不到這幾點(diǎn)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，自立，自強(qiáng)這三點(diǎn)，這樣我相信我們的明天會(huì)更美好的。
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