數(shù)學(xué)的日記【精】
一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)的日記，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)的日記1
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊教師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
教師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了教師的話(huà)，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！
其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。
數(shù)學(xué)的日記2
今天下午放學(xué)，由于媽媽公司開(kāi)會(huì)，我也只好尾隨媽媽和媽媽一起“上班”。
乘入電梯，到了26樓后，我看到了一位年輕漂亮的阿姨，阿姨扭過(guò)頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真漂亮，你今年幾歲啦？”我順口說(shuō)：“我八歲了�！卑⒁蹋愣啻罅�？我反問(wèn)。阿姨說(shuō)：“我的年齡乘以2，減16后，再除以2加上8，結(jié)果正好是38。你說(shuō)，我今年多大了？”哇！暈了！暈了！又是加，又是乘，又是除的。我百思不得其解。沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：“你可以倒著推呀！”我靈機(jī)一動(dòng)，很快有了自己的思路。嗯，我從結(jié)果38入手，心想：哪個(gè)數(shù)加上8等于38？這個(gè)數(shù)就是38-8=30；而30是一個(gè)數(shù)除以2得到的。
因此呢在沒(méi)有除以2之前的數(shù)就是30×2=60；而60呢就是某數(shù)減去16得到的。減16之前的數(shù)是60+16=76；76又是這個(gè)阿姨年齡乘2所求來(lái)的，阿姨的年齡就是76÷2=38歲。功夫不負(fù)有心人，我終于算出來(lái)了。問(wèn)阿姨：“你的年齡是不是38歲？”阿姨高興地說(shuō)：“你真聰明，沒(méi)錯(cuò)！”通過(guò)這件事，我不但學(xué)會(huì)了倒推的方法，而且還知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
數(shù)學(xué)的日記3
有一天，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個(gè)長(zhǎng)方體的體積，題目給了我兩個(gè)條件，橫截面的面積是30平方厘米，寬是6厘米，我想：長(zhǎng)方體的體積不是長(zhǎng)乘寬乘高嗎?為什么題目只給我們底面積和寬呢?我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去問(wèn)數(shù)學(xué)老師了。
老師看了看題目，對(duì)我說(shuō)，橫截面就是長(zhǎng)方體的底面積，寬在題目上所表示的是長(zhǎng)方體的高。這下子我終于明白了如何去求長(zhǎng)方體的體積。我又學(xué)多了一個(gè)新知識(shí)，我真開(kāi)心啊。
后來(lái)，我看見(jiàn)這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類(lèi)型的題目解長(zhǎng)方體體積計(jì)算方法。這個(gè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有幫助，我利用它破解了很多我不會(huì)的題目。我的心里比誰(shuí)都開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜?lái)，好好的利用它們，破解出更大的難題和考驗(yàn)。數(shù)學(xué)的知識(shí)真是學(xué)無(wú)止境，讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望用的努力學(xué)好高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
數(shù)學(xué)的日記4
暑假里，媽媽每個(gè)星期天帶我去吾悅廣場(chǎng)玩，都會(huì)帶我去永輝超市里買(mǎi)東西。
這個(gè)星期天，我又去了永輝超市。我這次買(mǎi)了1瓶旺仔牛奶，花了5元錢(qián)。又買(mǎi)了一袋波力海苔，花了12元錢(qián)。媽媽說(shuō)花的錢(qián)不能超過(guò)50元，現(xiàn)在我已經(jīng)花了17元了，50-17=33（元），我還剩33元。我又去買(mǎi)了一袋牛肉粒糖，一袋要9元錢(qián)，33-（9+5）=19（元），我還剩19元。19元能干嘛呢？我看了看左邊的貨架，看見(jiàn)了一瓶瓶娃哈哈飲料，我靈機(jī)一動(dòng)，可以買(mǎi)這些哇哈哈飲料呀！可惜，一瓶就要4元，5瓶加起來(lái)一共需要20元。我買(mǎi)不起呀。算了就買(mǎi)4瓶吧，19-16=3元，不還有3元嗎？我又轉(zhuǎn)身看了看右邊的貨架，發(fā)現(xiàn)剛好有3元錢(qián)的果凍，我拿過(guò)來(lái)一看，是白桃味的，我趕緊把那個(gè)白桃味的果凍放進(jìn)了貨車(chē)?yán)铩?/p>
我把貨車(chē)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尠沿涇?chē)交給了收錢(qián)臺(tái)的阿姨，媽媽算了算錢(qián)，剛好50元。我們把食物裝進(jìn)袋子，和媽媽一起高高興興地回家了。
數(shù)學(xué)的日記5
今天上午，我和爸爸媽媽一起買(mǎi)菜。我們剛到菜市場(chǎng)門(mén)前，發(fā)現(xiàn)車(chē)流如潮。
里面人很多，熱鬧非凡。攤主的叫賣(mài)聲，顧客的討價(jià)還價(jià)聲，唱出了一曲美妙的歌。菜場(chǎng)里有賣(mài)蔬菜的，有賣(mài)肉的有賣(mài)水果的，還有賣(mài)魚(yú)的。我和媽媽先來(lái)到蔬菜區(qū)。市場(chǎng)里的'蔬菜琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣。
那些蔬菜五顏六色，看得我眼花繚亂。 我先拿了土豆、黃瓜、豆芽，媽媽拿了西紅柿、大白菜、娃娃菜，爸爸就拿了一些雞肉、排骨。媽媽問(wèn)：“孩子，你數(shù)學(xué)好，你算算我們一共花了多少錢(qián)�！蔽倚赜谐芍竦恼f(shuō)：“很簡(jiǎn)單！
土豆花了1元6角；黃瓜花了4元；豆芽花了2元；西紅柿花了3元4角；大白菜花了6元4角；娃娃菜花了8元；雞肉花了20元；排骨花了50元。算式為：1.6+4+2+3.4+6.4+8+20+50=95.4（元）。
因此，我們一共花了95.4元�！� 媽媽高興的夸我：“孩子，你的口算真好呀！
數(shù)學(xué)的日記6
數(shù)學(xué)是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科，在生活中無(wú)處不在。它的應(yīng)用很廣泛，能解決我們生活中的很多難題。
快到我的生日了，是應(yīng)該準(zhǔn)備準(zhǔn)備了�！皨寢�?zhuān)闳コ匈I(mǎi)一點(diǎn)糖吧！”“好�。 �
媽媽買(mǎi)糖回來(lái)后，我望著那一袋糖饞涎欲滴�？墒�，媽媽卻狡猾的一笑，說(shuō)“你先得回答我的問(wèn)題，才可以吃糖哦”作為一名“吃貨”，我只好乖乖上鉤。媽媽再次“陰險(xiǎn)”地一笑，遍出了題目。
“我買(mǎi)這些糖一共84元，巧克力糖是奶糖的1.8倍，水果糖價(jià)錢(qián)比巧克力糖便宜8元，這三種糖我各買(mǎi)了多少元的？”
正在我長(zhǎng)吁一口氣之時(shí)，媽媽一句話(huà)澆滅了我的希望的火苗：“不能用方程哦”
看看我欲哭無(wú)淚的表情，媽媽給我了一點(diǎn)提示：“可以化為算式哦！”我恍然大悟。
奶糖：（84+8）÷（1+1.8+1.8）=20（元）
巧克力：20×1.8=38（元）
水果糖：36——8=28（元）
我吃著好不容易得來(lái)的糖，覺(jué)得比蜜還甜。我感嘆道：“數(shù)學(xué)在生活中真是無(wú)處不在呀！”
數(shù)學(xué)的日記7
x年x月x日 星期x 天氣x
今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價(jià)格。我心里在想：我是第一次管店，別人會(huì)不會(huì)因?yàn)榭次倚�，不買(mǎi)我的東西呢？我會(huì)不會(huì)……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問(wèn)我：泰國(guó)炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對(duì)老奶奶說(shuō)道：“10塊錢(qián)一斤，喜歡吃泰國(guó)炒米的人挺多的，你也買(mǎi)些去吧�！崩夏棠逃终f(shuō)道：“看你年紀(jì)輕輕，就會(huì)做生意了，好！我買(mǎi)兩斤去�！闭f(shuō)完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱(chēng)上稱(chēng)。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應(yīng)該按20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國(guó)炒米大約2角一包，20.00—15。60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱(chēng)顯示的是20。00元，我就把袋子系好給了老奶奶，等我收錢(qián)的時(shí)候媽媽回來(lái)了，所以錢(qián)就由媽媽收了。
數(shù)學(xué)的日記8
今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛(ài)護(hù)人民幣，不要在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，平時(shí)要節(jié)約用錢(qián)，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
星期天，媽媽給我100元錢(qián)，要我去買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，我高高興興的拿著錢(qián)來(lái)到超市，就買(mǎi)了一個(gè)橡皮2元，書(shū)包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢(qián)，收銀員要我算一算一共要多少元錢(qián)？
我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)的連減計(jì)算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，我開(kāi)心的笑了。
數(shù)學(xué)的日記9
“哇！明天就要語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試了，我好緊張呀！”我張大嘴小聲地念著。我又一想，腦子里冒出一連串的問(wèn)題：數(shù)學(xué)難嗎？語(yǔ)文的作文是什么呢？我用手撓了撓腦袋。
考試終于就要到了，我即緊張又興奮，一下子心中好像有好幾面小鼓在“咚咚咚”地敲著，一下子又好像有好幾個(gè)小精靈在喊著：“加油！加油！”這時(shí)，調(diào)皮的汗娃娃“跑”到了我的手心里。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲。我把試卷粗粗地看了一遍，慌忙答題。教室里一片“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)不假。你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？
試卷很順利地答完了，心里松了一口氣，但時(shí)間還早。我拿出一張草稿紙，開(kāi)始仔細(xì)地檢查。呀！一題寫(xiě)錯(cuò)了，我連忙從鉛筆盒里取出橡皮，把錯(cuò)題擦了，并寫(xiě)上正確答案，心里直僥幸：“幸好我認(rèn)真檢查了！”
數(shù)學(xué)考完了，發(fā)語(yǔ)文試卷了，我首先匆匆地看了一下作文，作文內(nèi)容是續(xù)編故事。心想，這是我拿手的呀！心里不免松了一大截！
我一下子就把前面的題目寫(xiě)完了。終于寫(xiě)到作文了，我邊想邊寫(xiě)，手中的筆就像一個(gè)會(huì)跳舞的小人似的。我讀了讀作文，還挺有趣的，我心里甜甜的，討厭的緊張大嬸也被趕走了。
現(xiàn)在，我終于明白了，如釋重負(fù)的含義了！
數(shù)學(xué)的日記10
今天晚上，我寫(xiě)好作業(yè)后，一家人圍著桌子吃飯，我們邊吃邊談學(xué)校的情況。突然我手舉起來(lái)，說(shuō)要考考大家，請(qǐng)大家算算我們班有多少人。老爸說(shuō)：“好，你說(shuō)�！蔽艺f(shuō)今天收了我們第一組15本語(yǔ)文家庭作業(yè)本，還差1本;日記本收了14本，還差2本。
請(qǐng)問(wèn)第一組有多少人?另外全班有四大組，第四組比第一組多1人，第二、第三同樣多，第二組比第一組多4人，問(wèn)全班有多少人，我剛說(shuō)完，爸爸第一個(gè)搶說(shuō)道：“第一組有16人，第四組有17人，第二、三組都是20人，全班的人數(shù)就是16+17+20+20=73人，我一邊拍手一邊說(shuō)：“老爸真棒，有獎(jiǎng)品�！苯又揖蛫A了塊肉給老爸，表示獎(jiǎng)勵(lì)，并要求沒(méi)有答的人不許吃飯兩分鐘，惹得大家哈哈大笑，這餐飯是我最近以來(lái)吃得最高興的。
通過(guò)今天的互動(dòng)，使我懂得生活中處處都用得到數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)好處多多，趣味多多，我一定要更加努力去學(xué)好它。
數(shù)學(xué)的日記11
暑假的第一天媽媽就給我布置了家庭任務(wù)：為家里準(zhǔn)備一份點(diǎn)心—烤面包。
下午，我站在廚房里拿起平底鍋，刷上黃油，一片一片翻烤，香氣撲鼻而來(lái)，妹妹聞著香味著急地說(shuō)“肚子好餓，快點(diǎn)快點(diǎn)！”我生氣地說(shuō)：“快不起來(lái)，面包兩面都要烤才香脆”。媽媽說(shuō)：怎么快不起來(lái)，動(dòng)動(dòng)腦筋。烤面包的時(shí)候，面包兩面每面烤一分鐘，我們家的平底鍋一次只能烤兩片面包，家里現(xiàn)在有3人每人烤一片面包，最少需要幾分鐘？
我飛快地動(dòng)起腦筋，如果想要時(shí)間最短，那么就要既不浪費(fèi)時(shí)間又不浪費(fèi)空間。我回答道：當(dāng)然是3分鐘。媽媽說(shuō)道：你知道為什么嗎？我說(shuō)：“首先要想鍋里不空著，先將2片面包同時(shí)放入鍋，1分鐘后2片都烤好了一面，拿出一片，將另一片翻過(guò)去，放入第3片，再過(guò)1分鐘，翻過(guò)去的那片已烤好了，拿出來(lái)，將放入的第3片翻過(guò)去，再把只烤一面的那片放進(jìn)去，1分鐘后烤好，總共用了3分鐘。
看來(lái)生活中處處藏著數(shù)學(xué)秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)的日記12
20xx年11月14日 星期日 天氣：晴
斀裉彀晚，我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說(shuō)：”小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線(xiàn)，這條直線(xiàn)會(huì)有多長(zhǎng)呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長(zhǎng)，頂多不過(guò)四米吧！”表姐笑了笑說(shuō)：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來(lái)算算吧�！�
敚斘依砹死硭悸罰開(kāi)始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線(xiàn)竟長(zhǎng)達(dá)100米。
敚敶聳保我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對(duì)，并探究到其中的奧妙。
數(shù)學(xué)的日記13
今天我和媽媽去大世界廣場(chǎng)買(mǎi)東西。
我們一進(jìn)超市，就看到了白菜3.2元一斤，茄子5元一斤，紅番葉10元一斤，我們各買(mǎi)了1.5斤，那就是3.2×1.5+5×1.5+10×1.5=27.3元，接著，我們來(lái)到了二樓，我看中了一把槍?zhuān)@把槍85元，打5折，就是85÷2=42.5元，我還買(mǎi)了3枝筆，一枝筆5元，就是3×5=15元，但是是打5折，那就是2.5元。
然后，我們又來(lái)到了一樓，我拿了一包薯片4.5元，一瓶可樂(lè)，可樂(lè)3元。到了收銀臺(tái)，我們算了一下要付多少，錢(qián)我是這樣算的，白菜之前算到了27.3元，槍42.5元，薯片和可樂(lè)一共是4.5+3=7.5元，那總共是27.3+7.5+2.5=79.8元。我告訴了媽媽?zhuān)浙y員也算到了79.8元，媽媽夸我是算術(shù)小能手，不次還帶我來(lái)超市呢!
數(shù)學(xué)的日記14
天氣越來(lái)越熱了，暑假里的一天，我突然很想吃西瓜，于是我和媽媽在學(xué)游泳回家的路上，決定去水果店買(mǎi)西瓜。
水果店的西瓜好多呀，一個(gè)個(gè)又大又圓。選哪一個(gè)好呢？
這時(shí)，剛好有一位客人買(mǎi)了半個(gè)西瓜，媽媽就和阿姨說(shuō)：“請(qǐng)給我剩下瓜的一半吧�！卑⒁陶f(shuō)：“好的，11元�！钡任覀兏读丝�，回家的路上，媽媽問(wèn)我：“寶寶，你知道我們剛才買(mǎi)了一個(gè)瓜的多少么？”我想了想：應(yīng)該是4分之一吧？”媽媽說(shuō)：“對(duì)了。那你能根據(jù)這4分之一個(gè)西瓜的價(jià)錢(qián)，來(lái)猜一下，如果我們買(mǎi)整個(gè)瓜，大概要多少錢(qián)呢？”我繼續(xù)想：4分之一個(gè)瓜11元，那整個(gè)瓜大概需要4×11=44（元）。我大聲的告訴媽媽?zhuān)骸按蟾乓?4元�！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
你瞧，買(mǎi)西瓜，原來(lái)也藏著很多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，今天的買(mǎi)瓜之旅真有趣！
我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
數(shù)學(xué)的日記15
今天，我和媽媽一起到文具店，為新學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文具。
到了文具店，我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買(mǎi)10元送1元購(gòu)物券的促銷(xiāo)活動(dòng)，所得的購(gòu)物券可以當(dāng)現(xiàn)金使用，所以吸引了很多小朋友來(lái)到選購(gòu)文具。
我看中了一個(gè)很漂亮的卷筆刀，上面標(biāo)價(jià)是12元。接下來(lái)，我又選中了一把5元的尺子、一個(gè)3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺(tái)準(zhǔn)備付錢(qián)，媽媽邊走邊說(shuō)：瑩瑩，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣付錢(qián)比較省錢(qián)呢?
我一愣，猛然想起來(lái)購(gòu)物券的事，買(mǎi)20元的商品就有2元的購(gòu)物券了，那，不如
想到這里，我就先把2元的橡皮放回原處，讓媽媽付了20元買(mǎi)了前3種文具，然后服務(wù)員就贈(zèng)送2元的購(gòu)物券給我們。我就高興的用這2元的購(gòu)物券買(mǎi)到我喜歡的橡皮了。
通過(guò)這次購(gòu)物，我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。我也發(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)能應(yīng)用于生活之中。
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