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【精華】初中那些事作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中那些事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中那些事作文 篇1
我是個(gè)愛玩的孩子，調(diào)皮，又貪吃，難免隔三岔五就要在學(xué)校門口偷吃幾次零食。一吃起來，我可不管什么臟不臟，衛(wèi)生不衛(wèi)生。我覺得又香又便宜，便時(shí)常買來吃；還有小攤上的炸雞腿、炸薯?xiàng)l，劣質(zhì)飲料等，它們也早已成為我的“好朋友”了。說起吃這些不衛(wèi)生食品，我還有一段光輝歷史呢！
記得我在小學(xué)的時(shí)候，由于放學(xué)較早，爸爸怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢，千叮嚀，萬囑咐：肚子餓買個(gè)面包或者饅頭等吃吃，千萬不要在學(xué)校門口買那些不三不四的東西吃。我嘴里當(dāng)然是答應(yīng)的好好的，但背地里，沒興趣去聽爸爸媽媽的勸告。心想：偶爾吃一吃，有什么關(guān)系？又不是常常吃，就算生病也輪不到我。還是天天偷吃這些東西，直致時(shí)常肚子疼，媽媽才發(fā)現(xiàn)實(shí)情。于是爸媽終于下狠心切斷了我的“經(jīng)濟(jì)來源”。從此我的肚子疼也就很長時(shí)間沒再發(fā)。
想想也是，那些炸雞腿、雞丁、肉串等都是地下油炸的.，有毒，又不衛(wèi)生�？墒钱�(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)也不覺得有什么關(guān)系。后來經(jīng)常在電視新聞里可以看到關(guān)于學(xué)校門口那些三無產(chǎn)品的報(bào)道：如劣質(zhì)小食品中超標(biāo)的化學(xué)物質(zhì)能導(dǎo)致血液病。臨床調(diào)查顯示，血液病小患兒中一半以上平時(shí)偏好小食品，而且所吃小食品絕大多數(shù)是在家及學(xué)校附近的小販處購買的。臨床研究表明，由于兒童免疫功能較弱，化學(xué)物質(zhì)超標(biāo)可導(dǎo)致兒童基因突變，從而引發(fā)疾病，還有現(xiàn)在市面上許多食品和飲料都添加了糖精等化學(xué)合成的甜味劑，這些東西吃多了很可能危害人體健康。1997年加拿大進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，攝入大量的糖精鈉可以導(dǎo)致雄性大鼠膀胱癌。近年來的檢查結(jié)果顯示，市場上一些小商店出售大量“三無”或地方小廠生產(chǎn)的小食品和飲料，如話梅、蘿卜酸等腌制品和豆?jié){、豆奶、雪糕等，基本上都大大超標(biāo)和超范圍使用糖精，消費(fèi)者在不知不覺中長期食用，健康安全會受到損害。近年來，成人消費(fèi)者和不懂事的孩子在短時(shí)間內(nèi)食用大量糖精而中毒的事件頻頻發(fā)生。
看到這么一篇一篇有關(guān)學(xué)校門口三無食品的報(bào)道，我這才意識到三無食品好象抽煙一樣，容易上癮，而一旦吃上了癮，想不吃也較難了。
三無食品又像是一顆又一顆的毒彈，一不經(jīng)意，它也許就在你的身邊爆炸了。
我們大家要一起努力，不要買校園周邊的“三無”零食和飲料，改掉吃零食的壞習(xí)慣，不要為了一時(shí)讒嘴，而遺憾終生。
初中那些事作文 篇2
曾以為畢業(yè)是一次釋然，但如今百無聊賴的我卻越放不下一些事情。
還記得老余（語文老師）常跟我們說：“心有猛虎在細(xì)嗅薔薇”�？偸窃诟嬖V我們語文（人生）既要擁有剛強(qiáng)的倔強(qiáng)（扎實(shí)的基礎(chǔ)）也該有人性（善于體會生活）的一面，兩“性”結(jié)合方能達(dá)到“語人”的境界。
還記得華東師大畢業(yè)的大學(xué)生（數(shù)學(xué)老師）雖然她成績優(yōu)越，但卻未對于我們有絲毫自負(fù)。還記得她當(dāng)初連四邊形畫的都是歪的，圓是扭曲的，字也寫的不是非�！暗皿w”，數(shù)學(xué)教學(xué)方面依然亞于眾多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的老老師，但是她并沒有放棄，而是一直堅(jiān)持對我們說的：“盡人事，聽天命”走了下來，生病，風(fēng)雨，日月兼程，總記得她對我們說的：“人生就是一道盤根錯(cuò)節(jié)的證明題，需要不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)，才能一步一步證明，只有解到最后才能（為人生）交上一份滿意的答卷。
還記得火雞（英語老師）：有時(shí)候是挺嚴(yán)格的，因?yàn)樗难凵�，�?yán)厲的言辭總是讓我們對她懷幾分敬意，有時(shí)我總是敬佩她的堅(jiān)持，家中的財(cái)富本夠自己享用一生，但是她卻選擇教書育人。本該不必承受那么多，但卻總是對我們十分嚴(yán)格。就像她說的：“我們英語學(xué)的是新目標(biāo)，GoForIt，我們未來的路還有很長，大家不能停滯于眼前，即使慢，大家仍能馳而不息�！被蛟S這是她堅(jiān)持的理由。
還記得物理老師，年近六十的女老師，正如她的年齡一樣她的性格十分慈祥，懂得容忍，懂得理解我們，還記得她那形象的比喻：“大家的成績就像漂浮的物體，時(shí)沉?xí)r浮，給你們加點(diǎn)密度（壓力）你們就上去了，給你們摻點(diǎn)雜質(zhì)（好臉色）你們就沉了�！彼倫壅f：“學(xué)物理就像過人生，我們需要追求平淡里的深味，簡易中的精致，清素下的高度。大家現(xiàn)在能做的就是平靜中求上進(jìn)，厭倦中求穩(wěn)重。
還記得胖子（化學(xué)老師）總愛用那種略帶“嘲諷”的語氣和大家說話，一個(gè)不屑的眼神就壓制住了“不會說話而愛炫耀自己才能”的半桶水學(xué)生！還記得他總說：“學(xué)習(xí)就像碳，不斷置換，不斷失而復(fù)得，但最終回來了的就是贏家”。
還記得那個(gè)大孕婦（歷史老師）總愛和我們講笑話（突然言辭改變，音調(diào)調(diào)高），愛和我們爭辯，她從不提倡我們一昧的相信書本知識，做個(gè)書呆子，而是讓我們開拓發(fā)散思維。正如她總愛說的那樣：“人生原是戰(zhàn)場，沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，很多人都只是趨于某種利益而陪伴在自己的身邊，所以我們應(yīng)該有一個(gè)鑒別好壞的眼睛”。
還記得極具表演力的政治老師，尤記她那種學(xué)習(xí)我們學(xué)生動作，語言的時(shí)候我們總會捧腹大笑，還記得她總愛給我們打的比喻：“我們的書本（人生）就是憲法，知識點(diǎn)是子法，我們不能脫離書本（本末倒置）去回答問題（解決問題），否則全盤扣分（皆輸）”。
還記得身材矮小的動物老師（生物老師）似乎弱不禁風(fēng)的她視乎成為所有小學(xué)科老師中最努力的，看到班上同學(xué)生物差了，第一反應(yīng)不是訓(xùn)話不是呵斥，而是先問問大家的情況，然后向我們討教管理班級的方法。每一次大家的提議她都會做的很好，雖然她付出了很多，但是不懂事的我們卻還是一如既往的“不為所動”，記得她說的那句話：“學(xué)習(xí)（人生）就像一顆種子萌發(fā)-生長-突破-發(fā)芽的過程，只有不斷從外界汲取營養(yǎng)（經(jīng)驗(yàn)）才能生長，才能成熟，才能發(fā)芽（成功）�！�
還記得白骨精（地理老師）：“她是教我們時(shí)間最短，且讓我們記憶最深的一位老師。因?yàn)樗淖执蠹覍?shí)在不敢恭維，左右不對稱，上下不平衡，且有時(shí)歪歪扭扭，但是除了寫字她視乎都蠻好的，她很少數(shù)落我們，很少說話，留給我們更多的便是一種神秘感，還有的就是她那不經(jīng)意間的偷笑。記得她和我們說的：“學(xué)習(xí)（人生）上的起落就像季節(jié)交替，有和煦的春季（美好的時(shí)刻），有炎熱的夏季（躁動的時(shí)候），有肅殺的秋季（感傷的一刻），有寂寥的`冬季（孤獨(dú)的時(shí)候）但是我們應(yīng)該懷一刻平淡的心，就像雪萊說的：冬天過去了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
如今，就好像經(jīng)常醉酒的老余醒來了；不會畫四邊形，圓的數(shù)學(xué)老師畫畫很標(biāo)準(zhǔn)了；曾經(jīng)我們很怕的英語老師突然變得十分慈祥了；慈祥的物理老師感到緊迫了；經(jīng)常罵我們年子的化學(xué)老師突然改變了；挺著大肚子的歷史老師生下小寶寶了；寫字難看的地理老師字寫好了；不斷努力的生物老師看到“希望”了；極具表演力的政治老師突然變得嚴(yán)厲了；這些正好見證了我們初中三年最美好的歷程，最深的記憶。
其實(shí)至今，初中生活的一些瑣屑都有些模糊不清了，但我依然能清晰的記起曾經(jīng)給我無數(shù)勇氣的老師們，雖然有時(shí)您們會很嚴(yán)格，但是我卻要謝謝你們，感謝你們的無私奉獻(xiàn)自己的“熱血”來澆灌我們這些幼苗，我相信有些事可能會隨波逐流，但是您們對我心靈的引領(lǐng)會在我心中留有一份鮮活的靈魂。
初中那些事作文 篇3
放學(xué)了，當(dāng)我走出了學(xué)校大門，吸引我的是那個(gè)圍滿人群，供人套圈玩耍的小地?cái)�。攤主是個(gè)皮膚黑黝黝的婦女，細(xì)細(xì)一打量，額上顯示了歲月滄桑的是皺紋的痕跡，黑發(fā)間未能被掩蓋的隱約銀絲，還依稀可見。此時(shí)客人甚多，她顯得有些應(yīng)接不暇。
一共買了10個(gè)竹圈，望著一個(gè)個(gè)誘人的小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，我看著一個(gè)個(gè)竹圈以優(yōu)美的姿勢飛出，卻一個(gè)個(gè)落了空，內(nèi)心里雖失落，但也沒有辦法。一次次的失望中，手里僅握著余下的最后一個(gè)竹圈，實(shí)在不愿空手而歸的我，情不自禁地挪了挪腳，身體努力前傾，伸長了手臂，幾乎使那個(gè)竹圈懸在物品的`正上方了。
可不知怎么的，無意間瞥到了腳下那條用來規(guī)定套圈距離的紅線，乍一看，自己已經(jīng)超出了很多。于是，心一虛，手一抖，竹圈竟滑落下去，只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。忙活了這么長時(shí)間，耗費(fèi)了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨呢？心里的不甘，讓我不想就此罷手。
環(huán)顧四周后，我不由自主地悄悄伸出了手，將那個(gè)竹圈輕輕向下一撥，隨即手又縮了回來�；炭种校以俅螌⒂喙馔断驍傊�，看到她的眼神也有意無意地從我身上掃過，所以當(dāng)她走過來的時(shí)候我慌了。
然而，似乎我是多慮了，攤主只是遞上來小禮品，微笑著說：“恭喜你！”當(dāng)我正準(zhǔn)備慶幸著有驚無險(xiǎn)時(shí)攤主又一句話凝固了我的笑：“這只是個(gè)游戲，不是嗎？”我知道她還有半句話沒有說——何必為了這樣的游戲，出賣了自己的靈魂呢？
初中那些事作文 篇4
現(xiàn)在，是什么時(shí)候？是人生最重要的時(shí)候。是最煩躁的時(shí)候，是最傻的時(shí)候。
“寶兒，來起床了，快起來吃飯。”老媽又開始叫了，她就像是我的鬧鐘，不，更確切的說她比鬧鐘還好，至少她永遠(yuǎn)在我心中，血液里�！皨�，幾點(diǎn)了？”“六點(diǎn)半，我見你睡得熟便遲叫了你二十分鐘鐘”“不是，你這么能這樣，哎，搞得我沒時(shí)間吃早飯了，算了，不吃了。”“不行，回來，吃兩口吧！”只見，老媽又在窗臺哪里叫我，這樣搞的我好沒面子，別人也許會以為我不太正常，可老媽卻不以為然，說，沒事，填飽肚子最重要。可我明知老媽這是愛我的表現(xiàn)，可不知怎的總是覺得好不自在。
晚上回家了，老媽那嘮叨病就又犯了，“好好學(xué)習(xí)就是有好處，你看你大姑家的`女兒去湖南上學(xué)去了，哪里的空氣可真是好，你以后也要帶我們?nèi)ジ鞯赝嫱�。哦，還有……”老媽的一字字一句句就像是子彈射想了我疲憊不堪的心與身體，如湍急的河流徹底沖垮了我的最后一道堤壩，我十分不情愿的坐下了，緊緊得盯著那塊表，只等應(yīng)付了父母就去房間了寫作業(yè)了，搞得我度日如年。終于，父母都吃完了，我邁著大步飛快的跑回了房間，猛的躺在床上，我解脫了�？创巴獾囊咕�，不知是什么緣故，星空比往日暗淡了，星星也不眨眼了，樹木比往日更頹廢了。
我隨手拿起了一本書，原來是冰心的作品。她一步入文壇，便以宣揚(yáng)愛的哲學(xué)著稱，她認(rèn)為母愛是愛的哲學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)，而我，卻對母親如此態(tài)度，是我錯(cuò)了嗎？是呀，我現(xiàn)在是青春期，可難道能為所欲為嗎？
我輾轉(zhuǎn)不安，徹夜難眠，我想：如果我對老媽說對不起，會怎樣那？第二天我這樣做了，我頓時(shí)淚如雨下。我希望可以流一輩子。
初一:張美蓮
初中那些事作文 篇5
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，校門口漸漸變得熱鬧起來。
每天放學(xué)時(shí)走出校門，一陣熱鬧的氣息迎面撲來。神奇的是，這一塊不大的地方，竟然可以擠下各種大大小小的文具商店，快餐店等等。走在學(xué)校圍墻與商鋪之間的.小路上，各種小吃的香味迎面而來：雞排，雞腿，手抓餅，壽司……讓人垂涎三尺。走進(jìn)文具店，小小的空間里各種文具排列得密密麻麻：鉛筆，圓珠筆，橡皮……還有一些奇形怪狀的文具，讓人眼花繚亂、目不暇接。路上車水馬龍，把一條窄窄的馬路堵得水泄不通。路上，學(xué)生三五成群地在車流中慢慢地行走，有說有笑，不時(shí)停下買杯奶茶或是圓珠筆。校門口是熱鬧的。
初三的學(xué)生都要晚自習(xí)，所以大多數(shù)時(shí)候，傍晚時(shí)分就會有許多學(xué)生家長帶著盒裝的飯菜，站在校門口前，等待著他們各自的孩子。學(xué)生們總是小跑著過去拿飯，家長們看到自己的孩子過來時(shí)，臉上往往帶著一份欣喜，一份欣慰，還不忘叮囑幾句話。學(xué)生接過飯盒，又急匆匆地跑走了。也許是去吃飯吧，甚至來不及說一句“再見”。但急急忙忙的學(xué)生后面，總有一道充滿暖意的目光默默注視著他們的背影，然后默默轉(zhuǎn)身，離去。校門口是溫暖的。
雨下得很大，我站在走廊臺階上，沒有帶傘。我看著如同一道透明幕布的雨，不知道該怎么辦。我正咬咬牙做著淋雨的準(zhǔn)備時(shí)，身后傳來一陣腳步聲——是我的同學(xué)，他帶著一把雨傘，臉上帶著笑容，招呼我過來一起走。這把傘如同救命稻草一般，讓我大喜過望。秋風(fēng)已略帶寒意，在傘下的我卻覺得溫暖。到了校門口，他把傘遞到我手里，說：“我快到家了，給你用吧�！蔽医舆^傘，看他消失在雨幕中，心里一陣感動。校門口，是讓人感動的。
校門口這塊小小的地方，雖然不大，但是仍然可以容下許許多多的人，許許多多的事，充滿熱鬧、溫暖與感動。
初中那些事作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。一年前，我們告別了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的門檻。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我們交了許許多多的朋友，經(jīng)歷了許許多多的事情。校園邊那些零零碎碎的瑣事充滿著青春的氣息，也讓我們印象深刻。
校門口的小巷子是學(xué)生們“戰(zhàn)斗”的地點(diǎn)。身處在青春期的少年們難免會互相發(fā)生一些摩擦。有時(shí)，兩個(gè)學(xué)生爭得面紅耳赤，互相揮起了拳頭，可雙方勢均力敵，打斗久久還沒分出勝負(fù)，一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，但又沒有把握獲得勝利，僵持了一會兒，一方先伸出手，準(zhǔn)備求和，過了一會兒，另一方也決定和好，最后兩人握手言和。或許等到我們都長大了，回想起中學(xué)朝代，也會不禁莞爾。
當(dāng)然，校門口的油炸小吃也是十分火爆的。每到放學(xué)，總有一大堆學(xué)生圍在那里，吃著烤肉，喝著飼料，當(dāng)然這些東西是不衛(wèi)生的'。一些晚自習(xí)的同學(xué)透過圍欄大聲喊：“阿姨，一個(gè)漢堡！”只見他焦急地跺腳，還時(shí)不時(shí)的看看手表，又轉(zhuǎn)向看看值日老師。拿到漢堡后匆匆地向教室跑去。在賣餅老漢的鍋前，圍著一大群學(xué)生，要這要那的，忙的老漢團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉上卻露出欣喜的微笑。放學(xué)后，校門口那條街上十分的熱鬧，書店、文具店、快餐店擠滿了學(xué)生。
還有沒幾天就要中考了，初三的學(xué)生走了，我們即將步入初二。再過兩年，我們重復(fù)做著他們的事。等到長大了，老了，回想起中學(xué)時(shí)代校門口那些事，或許會悵然，或許會惋惜，或許會懷念。但是，時(shí)光一去不復(fù)返，我們要珍惜中學(xué)時(shí)光。
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