成長(zhǎng)的路上作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的路上作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的路上作文1
風(fēng)從身邊肆虐過(guò)。留下的是張掛滿雨痕的窗與淚水的臉，已分不清哪個(gè)是雨？哪個(gè)是淚？耳邊，同風(fēng)聲一起夾雜著YHM絕情的話語(yǔ)：“大不了絕交嘛！不就是少一個(gè)朋友嗎！”
想到這兒，心里竟一陣陣地疼痛。
周圍異常地靜，只聽見雨珠落在地上那清脆的聲音，滴答滴答，伸出手，突然一滴雨珠落在了手上，是那樣得晶瑩剔透，讓人心動(dòng)，那樣得讓人憐惜，那樣得……
我深深沉醉于雨中，貪婪地吮吸著雨中那沁人心脾的味道，耳邊又是梅絕情的話語(yǔ)，雖然僅僅只有幾個(gè)字，卻深深地印在了心里，而眼前又是她同我爭(zhēng)吵時(shí)她那寞淡的眼神與無(wú)奈的臉龐。我心里越來(lái)難受。
雨下得那么認(rèn)真，下得那么深，窗上印下了深深的雨痕。
我忽然好想去向YHM道歉，也忽然明白了友誼真正意味著什么，成長(zhǎng)意味著什么。那是一種神圣而又珍貴的東西，是成長(zhǎng)路上必定要經(jīng)歷的，也是我必須要面對(duì)的，是……
我伸出手接過(guò)幾滴雨珠，微笑著，抬起頭，心里有一種說(shuō)不出，道不盡的感覺，只是對(duì)著那哭泣的天空大聲吶喊：“上帝，不要再哭泣了�！�
一切的一切都隨著上帝的`眼淚，我的那一聲吶喊，傾盡了，流光了，一切都雨過(guò)天晴了，一切都變成了瞬息，一切都成了過(guò)去了。不知下一個(gè)雨天又是何時(shí)？又是為何？但是我相信自己從此面對(duì)任何雨天，都會(huì)鎮(zhèn)靜，不會(huì)再憂郁，不會(huì)再茫然，不會(huì)再流淚，不會(huì)……一定不會(huì)。
我細(xì)細(xì)品味著成長(zhǎng)的甘甜，煩惱，但更多的是自豪，不為別的，只為我在成長(zhǎng)！
時(shí)光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我也在不停的成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的路上作文2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的心田；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樘炜帐怪w翔；浪花感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗炫�；我們感恩父母，因�(yàn)楦改附o了我們生命，讓我懂得了人間的真情……
是父母將我們帶到這個(gè)世界上，毫無(wú)怨言的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，小時(shí)候覺得這份愛是一種理所當(dāng)然，對(duì)于感恩的含義不理解，而現(xiàn)在，我要感恩母親。記得在我小時(shí)候，體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，爸爸常年奔波在外，只剩下我和媽媽，有一天晚上，天氣很冷，我生病發(fā)燒，媽媽就背著我去醫(yī)院，外面淅淅瀝瀝下著小雨，風(fēng)呼呼地刮著，好不容易到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕透了，我的衣服卻一滴水都沒有淋到，可媽媽卻絲毫不理會(huì)這一切，帶著我樓上樓下跑著去掛號(hào)，取藥，打針。夜晚，靜悄悄地，只有媽媽的腳步聲。看著媽媽疲倦的臉龐，頭上長(zhǎng)出了些許的白發(fā)，我的心被深深地觸動(dòng)，媽媽為我操碎了心，她在用她的愛為我遮擋風(fēng)雨。
母親的.愛是無(wú)私的，純潔的，在我成長(zhǎng)的每一步，媽媽都用無(wú)私的愛奉獻(xiàn)著，我要用更多的愛回報(bào)她，照顧好自己，不讓她再為我擔(dān)心。有人說(shuō)，康乃馨代表著愛和關(guān)懷，我覺得，我送媽媽多少康乃馨也報(bào)管不了她太多太多的愛。我現(xiàn)在是一名學(xué)生，您最大的希望是我能成為祖國(guó)的棟梁之材，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁，滿足她的心愿。
媽媽是這個(gè)世界上最平凡同時(shí)也是最偉大的人。在我成長(zhǎng)的路上，精心照料地呵護(hù)我，為我擋風(fēng)遮雨，讓我在幸福的愛中茁壯成長(zhǎng)。有一位哲人說(shuō)過(guò)：母愛是一本讀不完的書。是啊，母親給予的愛，讓我永世難忘，我要讓感恩的花開在成長(zhǎng)的路上，讓愛在感恩中萌生。
成長(zhǎng)的路上作文3
成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有磕磕碰碰和墊腳石，也有可能會(huì)遇到影響你一生的人或事。在我成長(zhǎng)的道路上，雖然還沒有遇到影響我一生的人或事，但我的磕磕碰碰也不算少了。
小學(xué)那時(shí)候充滿了回憶與童真，苦難與心靈的撞擊在目前看來(lái)全部都在初中了。還記得三年前，我剛踏入初中，對(duì)新事物都充滿了熱忱�？墒悄�，事實(shí)并不如愿，我剛進(jìn)入初中時(shí)因?yàn)楸渴直磕_被老師安排到了倒數(shù)第二排的位置。于是，我開始努力變得機(jī)靈些，更聽話一些。
終于我在初一要結(jié)束時(shí)候被調(diào)到了第一桌的位置。這個(gè)位置一直沒變，直到我上初三了因?yàn)樯砀叩?問(wèn)題坐在了第二排。僅僅是一個(gè)位置的變動(dòng)，那我也覺得心里得到了安慰啊。
二零一六年六月末的時(shí)候，我們進(jìn)行了初中結(jié)業(yè)考試，心靈的巨創(chuàng)又隨之到來(lái)�？记懊刻於几鴱�(fù)習(xí)的我還沒有天天玩手機(jī)的同桌分?jǐn)?shù)高。成績(jī)出來(lái)之后，感覺心底盡是眼淚。這種感覺不但沒有打倒我，反而驅(qū)使我要為了中考更加努力。之前，我總是無(wú)能地認(rèn)為我不想做什么人上人，但苦難也沒有放過(guò)我，為什么上天要這樣對(duì)待我。但現(xiàn)在不一樣了，我會(huì)時(shí)刻記�。撼缘每嘀锌�，方得人上人，這人上人我是做定了。
今年八月份，我進(jìn)入了高中，接受新的課程，從各方面進(jìn)步一步提高。再次苦讀三年寒窗，拿出最好的自己迎戰(zhàn)高考。
成長(zhǎng)的路上，我一定要發(fā)光。
成長(zhǎng)的路上作文4
我們學(xué)校自古就有一句校訓(xùn)——“感恩常在心中，責(zé)任始于足下�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都要時(shí)刻懷著一顆感恩之心。
我們來(lái)到了這個(gè)世上，是母親照顧了我們，養(yǎng)育了我們。有困難幫我們擋下來(lái)，讓我們吮吸她的乳汁，這濃濃的母愛使我們感到無(wú)時(shí)無(wú)刻地的溫暖。有時(shí)候，一霎那的動(dòng)作也會(huì)成為你腦海里終身難忘地記憶。
我還記得有一年冬天，我突發(fā)高燒，母親知道后，立馬不拖泥帶水，背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院后，母親去排隊(duì)，因?yàn)槭嵌斓囊雇恚泻芏嗳松�，所以�?dāng)時(shí)人很多。就這樣，母親摸著我滾滾的臉頰，就像煮沸的開水一樣。
“叮”一聲響起之后，母親立刻拉起我的小手去醫(yī)務(wù)室。進(jìn)了醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)生開始為我檢查身體，然后在母親緊張的神情注視下，為我量體溫，當(dāng)聽到醫(yī)生說(shuō)沒事了之后，她那緊皺地眉頭一下子松懈了下來(lái)，就像一根拉緊的弦被放松了一樣。
在回去的路上，母親背著我一步一步的走在路上，時(shí)不時(shí)的又豆大的汗珠從臉上落下。天上白銀的月盤傾射下明亮的月光，映照在母親那疲倦不堪的.臉頰上。街上時(shí)不時(shí)的吹起陣陣寒風(fēng)，可是我竟感受不到寒冷，這都是因?yàn)槟赣H，她那瘦弱的身體為我擋住了一切。
回到家中，母親小心翼翼地把我放在床上，生怕將這熟睡的娃娃吵醒。盡管這一動(dòng)作在人們眼里是普通得不能再普通的動(dòng)作，可是給我幼小的心靈帶來(lái)了巨大的觸動(dòng)。
�。∧赣H，不管什么困難、坎坷，你都為我擋下來(lái)。不管雷鳴電閃，狂風(fēng)暴雨，你就像荷葉保護(hù)荷花那樣，一切盡為我擋了下來(lái)。
我們?nèi)巳硕紤?yīng)該懷有一顆感恩之心，在母親年老之時(shí)，把她對(duì)你的付出加倍還給她！
盡我們的一片孝心，盡我們自己最大的努力去報(bào)恩母親！
成長(zhǎng)的路上作文5
小的時(shí)候，爸爸告訴我一句很感動(dòng)的話，那時(shí)候我非常的迷電腦游戲有時(shí)候我連功課也都不寫了，原因只有一個(gè)那就是迫不期待的想玩電腦。
他跟我講的一句話是：“不要太迷電腦，要好好的讀書，考一個(gè)好成績(jī)�！蹦且淮挝也钜稽c(diǎn)哭了出來(lái)，因?yàn)槲姨噪娔X所以導(dǎo)致我不寫功課的習(xí)慣，還讓我的家人很傷心所以從那一次我就悔改了，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不怕錯(cuò)，就怕不改過(guò)，改過(guò)并不難�！爆F(xiàn)在我有變的比較乖，經(jīng)過(guò)那一次的教訓(xùn)，我都會(huì)主動(dòng)看書，想考出一個(gè)好的成績(jī)給父母看，讓他們可以很開心，上課的時(shí)候要很專心因?yàn)楹m說(shuō)過(guò)：“讀書有四到，一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。”這樣才算有專心的讀到書，我的成績(jī)才會(huì)更進(jìn)步。
培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)掌握在自己手中�！彼晕乙獮樽约旱娜松煤靡�(guī)劃，讓我的人生多采多姿，到處都充滿著驚喜。我要感謝我的爸爸，是他讓我改過(guò)了我的缺點(diǎn)，如果不是他提醒了我，我現(xiàn)在可能還在迷惘都不寫功課的日子，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)變好了，只不過(guò)我千萬(wàn)不能忘了以前的教訓(xùn)，勉勵(lì)我持續(xù)改進(jìn)，所以我要不斷的進(jìn)步，不要一直退步。
我要感謝生命中的.每一位人，是他們讓我了解我所犯的錯(cuò)。總而言之，我一定要記取所有人對(duì)我的教誨，也不要再讓我的父母?jìng)�、�?dān)心、難過(guò)，雖然我以前做了不該做的事，但是以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在，所以我要比以前更認(rèn)貞德學(xué)習(xí)，我記得有人說(shuō)過(guò)：“人生不一定球球都是好球，但是有歷練的強(qiáng)打者，隨時(shí)都可以揮棒�！彼晕乙盐债�(dāng)下，用功學(xué)習(xí)以回報(bào)父母栽培我得辛勞。
成長(zhǎng)的路上作文6
時(shí)間，稍縱即逝，總在無(wú)人察覺的時(shí)間點(diǎn)從指間竄出。人們都說(shuō)“時(shí)間就是金錢、寸金難買寸光陰”...好多好多的諺語(yǔ)都是為了給人建立正確的時(shí)間觀念而產(chǎn)生的。而我自己也明白自己做事有時(shí)會(huì)拖拖拉拉，讓別人等，造成了自己與他人的時(shí)間一并浪費(fèi)的狀況。若是單以我的狀況來(lái)說(shuō)，我確實(shí)是一個(gè)缺乏時(shí)間觀念的人，我也曾經(jīng)試著努力去改善，但終究是在進(jìn)步了一些后進(jìn)度又一直停滯不前。
這世界上，沒有任何一件事是不可能的，可以不可以都是取決于自己；我也知道克服我缺乏時(shí)間觀念不是我做不到，而是我缺少了一份堅(jiān)持、我沒有很認(rèn)真的去完成。
我曾想過(guò)自己的這份超級(jí)壞習(xí)慣就竟是在什么時(shí)候、什么地方顯現(xiàn)，又有什么不一樣的應(yīng)對(duì)方式可以改進(jìn)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的自我觀察，我最大的問(wèn)題竟是出在不懂得節(jié)制，常常因?yàn)橥媸謾C(jī)、聽音樂(lè)、看書、練舞而忽略了長(zhǎng)針與短針的移動(dòng)，直到意識(shí)到時(shí)，已經(jīng)是半個(gè)小時(shí)后的事情了。
因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，我與父母發(fā)生過(guò)了無(wú)數(shù)次的'口角，就算有時(shí)了解自己的錯(cuò)誤卻仍舊拉不下臉挨罵，只好惱羞成怒的回嘴。
我想，在未來(lái)我會(huì)有更多更多需要虛心受教的地方，而我也會(huì)努力的學(xué)會(huì)克制自己的情緒，努力改正我所有的小缺點(diǎn)，這么一來(lái)人與人的相處應(yīng)該會(huì)融洽許多。
成長(zhǎng)的路上作文7
伴隨著周而復(fù)始的春夏秋冬，伴隨著太陽(yáng)每天的東升西落，我們都在成長(zhǎng)著。
幼兒園教室里坐著一個(gè)“博學(xué)多識(shí)”的我，老師問(wèn)我我們太陽(yáng)是什么形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看著小朋友們一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的目光，我的心里甭提有多高興了，那時(shí)的我不知道自己不知道。
二年級(jí)的教室里坐著一個(gè)文靜的我，不愛說(shuō)話，更不愿在全班同學(xué)面前回答問(wèn)題，即使是自己知道問(wèn)題的答案，也不愿去說(shuō)，總喜歡一個(gè)人安靜地坐在教室。那時(shí)的我，知道自己知道。
四年級(jí)的教室里坐著一個(gè)膽小的我，老師提出的問(wèn)題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來(lái)，但轉(zhuǎn)念又一想，萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦？于是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是正確的。那時(shí)的我，不知道自己知道。
六年級(jí)的教室里，坐著一個(gè)普通的我。當(dāng)同學(xué)們興高采烈地談?wù)撃臣虑槭�，我很識(shí)趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽，那時(shí)的我，知道自己不知道。
初二的'教室里，坐著一個(gè)發(fā)言積極的我，上課緊跟老師思路，認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題后，思考片刻，我便踴躍發(fā)言。這時(shí)的我，知道自己知道。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)暴風(fēng)雨，但我堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持到看到彩虹的那一刻。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過(guò)是過(guò)眼煙云，而我的理想的殿堂，還在前方。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)挫折，但我知道它們并不可怕，它們是成功的墊基石。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)成功，但我清楚，那只不過(guò)是邁向理想殿堂之前的小小驛站。
花，繼續(xù)開開落落，鳥，繼續(xù)來(lái)來(lái)往往，小小少年，繼續(xù)在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上作文8
承蒙時(shí)光不棄，成長(zhǎng)不期而遇。
題記
陽(yáng)光灑落在葉片上，透過(guò)葉間，灑在地上。抬眸，清晨霧布，朦朧了歲月，氤氳了時(shí)光。忽而葉卷云舒，起風(fēng)了
時(shí)光，你好！
我在成長(zhǎng)。
風(fēng)起·無(wú)言
小學(xué)一年級(jí)，初長(zhǎng)成少年，不適應(yīng)那繁瑣的規(guī)矩，回家的路上亦是無(wú)神。前面有個(gè)三岔路口，紅燈。人們便在那兒等著，而我低頭漫步，并未瞧見。抬腳行至路中央，忽地，遠(yuǎn)處一輛大巴士向我疾行來(lái)。一時(shí)間，我忘了思考，沒了思緒，腦子里一片空白，不知所措。眼看就要撞上了，一只手把我拉回了路邊，那只手很大，很令人安心，那是個(gè)二十八九的大叔，身前，行人相望；身后，大巴呼嘯而過(guò)。風(fēng)起，夾雜著稚童哭聲，肆虐凌亂。
風(fēng)中·無(wú)懼
一年四季，輪回春秋，陳家有女初長(zhǎng)成。我跨入中學(xué)的門檻，那條熟悉的三岔路口，已經(jīng)陪著我走過(guò)十年。今日歸家，我停在路邊，等著紅燈變綠。轉(zhuǎn)眼一瞥，一個(gè)扎著雙馬尾的'小丫頭無(wú)神地從身邊走過(guò)。那個(gè)小丫頭長(zhǎng)得很可愛，只是似乎遇著了什么事兒，雙目無(wú)神。像極了當(dāng)初的我。我回憶著當(dāng)初，思緒卻被一陣?guó)Q笛喚回。不遠(yuǎn)處，一輛小轎車疾行而來(lái)，已來(lái)不及剎車，就將撞上那個(gè)小女孩。情急之下，我下意識(shí)地跑到女孩身旁，一把拉過(guò)那個(gè)女孩，像極了當(dāng)初那個(gè)溫和的大叔。女孩嚇到了，哭了。那聲聲稚嫩，宛若雨點(diǎn)般打在心頭，我沉默，眼睛漸漸濕潤(rùn)。像極了當(dāng)初。風(fēng)中，我已無(wú)懼，已能獨(dú)當(dāng)一面。
風(fēng)落·無(wú)悔
當(dāng)年，我若這稚童，需要一雙大手，護(hù)我百歲無(wú)憂。今夕，我已成長(zhǎng)為這雙大手，護(hù)其他稚童百歲無(wú)憂。
承蒙時(shí)光不棄，成長(zhǎng)不期而遇，再回首，只是厚了我綿薄的記憶。
行走在成長(zhǎng)的路上，風(fēng)起風(fēng)落。
成長(zhǎng)的路上作文9
成長(zhǎng)的歲月，像一條河，河里那一朵朵浪花，就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷；成長(zhǎng)的歲月像一首歌，歌里那一個(gè)個(gè)音符就是我成長(zhǎng)的故事；成長(zhǎng)的歲月像一條路，路上那一排排的腳印就是我成長(zhǎng)的見證。
記得在幾年以前我報(bào)名參加了藝術(shù)人才大賽的吉他比賽。可是由于準(zhǔn)備不足我十分心虛，忐忑。
來(lái)到了比賽賽場(chǎng)，原本就緊張的我變得更加緊張了�？匆娙顺睌�動(dòng)，人山人海。有的背著小提琴，自信滿滿，看樣子他們是勢(shì)在必得啊，有的拉著自己的二胡正準(zhǔn)備展翅高飛，還有的帶著雙簧管，怎么都如此鎮(zhèn)定自若，真叫人受不了啊！我就如熱鍋上的螞蟻急怎的都不知道怎么辦了。我打起了退堂鼓，可是后面有兩位“大神”（媽媽，和奶奶）在后面趕著，無(wú)奈之下，我硬著眉頭扛了上去。進(jìn)入考場(chǎng)，我心如世界末日，愁眉不展。還是輪到我了，我用顫抖的聲音向評(píng)委們問(wèn)好，接著我彈奏起了，與其說(shuō)是彈奏，還不如說(shuō)是鋸床腿，而且還錯(cuò)了好幾處。鋸?fù)甏餐任揖跇O了。心想，下次一定要好好努力，準(zhǔn)備充分。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，考級(jí)如期而至，總結(jié)了教訓(xùn)，這次我發(fā)瘋似的練習(xí)，有時(shí)都忘記了吃飯，忘記了睡覺。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我自信滿滿走進(jìn)賽場(chǎng)，好激動(dòng)啊，但是這激動(dòng)不代表著上次的恐懼啊，看我如何大顯身手。我?guī)е貏俚臎Q心來(lái)到了考場(chǎng)，彈了一首張學(xué)友的“我的.心真的受傷了”彈奏到一半時(shí)，一個(gè)裁判對(duì)我說(shuō)可以了，隨后告訴我合格了，別提我有多高興了。
這就是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)的路上有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的陪伴，有偷懶后的緊張，恐懼，有辛勤付出后的自信，沉著。
成長(zhǎng)的路上作文10
每個(gè)人的一生，都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。成長(zhǎng)過(guò)程中也必不可少感恩的心。我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要感謝四者，是他們改變了我們的命運(yùn)，讓我們的每一天更加充實(shí)，更加充滿意義。
首先，我要先感謝父母的養(yǎng)育之恩。如果沒有他們，就沒有我們，又何談學(xué)習(xí)？沒有我們又哪來(lái)感恩……所以，首先要感謝父母的養(yǎng)育之恩。而父母也是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見證者，再仔細(xì)想想父母那無(wú)微不至的關(guān)心，是那平時(shí)的一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)；是那在我們生病時(shí)日夜的守護(hù)和那天還未亮?xí)r忙碌的身影……而自己可曾做過(guò)一點(diǎn)什么？到現(xiàn)在，父母亦在，感恩之心正在萌芽。讓我們付出諸行動(dòng)吧。
我的成長(zhǎng)路上。開出感恩父母之花。
祖國(guó)媽媽孕育了與人類生存離不開的淡水資源，讓我國(guó)人民衣食無(wú)憂，地球是人類賴以生存的家園，給了我們需要的自然資源，但也讓大家懂得要珍惜。感謝她的無(wú)私慷慨，感謝它的美麗富饒。
感恩祖國(guó)之花，開在了青少年的成長(zhǎng)之路上，改革的祖國(guó)讓人們有教無(wú)類，而老師傾盡所有地將知識(shí)傳授給我們，我們也要感恩老師。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，是老師，讓我們更加智慧；是老師，讓我們養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)良好的行為習(xí)慣……老師教書育人，不辭辛苦，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？
是老師為我們打開了知識(shí)的'大門讓我們的成長(zhǎng)路上，開滿感恩老師之花！又是誰(shuí)？讓我們有時(shí)間來(lái)報(bào)恩，來(lái)享受這美好的世界！
是時(shí)光！時(shí)光，給予了我們幾十年光陰，可以讓正在年少的我們遨游在知識(shí)的海洋中，享受世界的美好。感謝你，時(shí)光！是你讓我有時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)間報(bào)恩，有時(shí)間享受美好！感恩時(shí)光之花，開這個(gè)我成長(zhǎng)的路上。
感恩如一朵鮮花，開在了我心里，也開在了我的成長(zhǎng)路上。
成長(zhǎng)的路上作文11
在廣闊的天空中，常常會(huì)有許多的變化，有時(shí)陽(yáng)光普照、萬(wàn)里無(wú)云，有時(shí)則是烏云密布、吹起狂風(fēng)暴雨。人的生命，也像天空一樣瞬息萬(wàn)變，當(dāng)我們遇到人生中許多難以決定的選擇陷入天人交戰(zhàn)中，我們一個(gè)微小的決定，都有可能從此改變我們的心情、我們的個(gè)性，甚至是我們的人生。
在小學(xué)六年級(jí)，小學(xué)生涯即將結(jié)束時(shí)，我媽媽問(wèn)我要不要繼續(xù)考音樂(lè)班，一時(shí)間，小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)中所有辛苦的回憶，都在一瞬間涌上心頭，我開始問(wèn)自己這個(gè)我從三年級(jí)努力到現(xiàn)在的事，是否要這樣放棄呢？在這四年來(lái)，為了準(zhǔn)備考試，我必須犧牲許多玩樂(lè)的時(shí)間；為了比賽，我必須隨時(shí)抱著我那只巨大的法國(guó)號(hào)練習(xí)。放棄還是繼續(xù)？我心中這兩股勢(shì)均力敵的力量正在天人交戰(zhàn)著。
之后，我考慮了很久，不知道該不該繼續(xù)走這條艱辛的道路，如果放棄的話，是否等于是將這四年努力的成果淪為一種回憶，埋在心中了呢？最后，在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我決定繼續(xù)努力下去。音樂(lè)這條路很艱辛，因此，我必須更加努力才能考上。終于，經(jīng)過(guò)一番努力后，我成功考上了音樂(lè)班，我的努力終于再次綻放出燦爛的花朵。
人生就像一片廣闊的天空，有時(shí)晴朗，有時(shí)時(shí)間；為了比賽，我必須隨時(shí)抱著我那只巨大的`法國(guó)號(hào)練習(xí)。放棄還是陰雨綿綿。有時(shí)，在我們做決定的時(shí)候，我們會(huì)被一片烏云所阻礙，無(wú)法做出正確的決定，但是，只要我們能夠做出正確的決定，烏云終將散去，陽(yáng)光也將散發(fā)出更明亮的光芒。
成長(zhǎng)的路上作文12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜耍易钭罡卸鞯木褪俏业母改浮?/p>
當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，爸爸媽媽總愛把我捧在手中，生怕摔著。一歲的時(shí)候，我會(huì)叫“媽媽”了，媽媽開心極了，那時(shí)的我只愿意媽媽摟著我，一見生人便會(huì)哇哇大哭。兩歲的時(shí)候，我會(huì)蹣跚走路了，剛開始的時(shí)候，總愛去追大人們的腳步，可我太小了，走快一點(diǎn)，便會(huì)失去平衡而摔倒在地。三歲的時(shí)候，爸爸媽媽便外出打工，爺爺奶奶要干農(nóng)活，飯一般都是自己吃，爺爺奶奶出去干活時(shí)，便會(huì)把我背在小背簍里。直到四歲，我上幼兒園，就和幼兒園里的小朋友一起玩耍。七歲，小學(xué)一年級(jí)，我很愛哭，哭什么？人家都是爸爸媽媽來(lái)接孩子回家，而我只有自己獨(dú)自回家。三年級(jí)期末我考了雙百，我給爸爸媽媽匯報(bào)這個(gè)可驚可喜的消息，那年冬天，爸爸媽媽回來(lái)了。六年級(jí)畢業(yè)，我原本稚嫩的面容帶了一些成熟的氣息……
成長(zhǎng)路上，爸爸媽媽總給我精神上的安慰與支持，默默地付出一切。
世上哪有父母不疼愛自己兒女的？只要感受生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母其實(shí)很愛你。
趁你和父母都還年輕，好好珍惜吧！
感恩父母，不需要做頂天立地的大事，只需要在父母下班回家時(shí)，給他們找好拖鞋，端一杯熱茶，捧上熱騰騰的飯菜，這些便足矣。
感恩父母，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
成長(zhǎng)的路上作文13
人的一生中有很多人對(duì)我們的影響很大，例如我們的爸爸媽媽，親人，同學(xué)，老師，朋友，甚至一個(gè)陌生人，都有可能幫助到我們，使我們感動(dòng)，所以我們應(yīng)該對(duì)他人懷有感激之情。
自從我上了初中以后，學(xué)業(yè)就開始變得越來(lái)越繁重起來(lái)，每天學(xué)習(xí)到很晚，睡得也很晚，但每天都有一個(gè)人在默默地陪著我——那個(gè)人就是我的好媽媽。有時(shí)我寫的太晚了，她工作了一天也很累，便在旁邊稍微打個(gè)盹兒，但時(shí)間過(guò)了不久她就看看我在不在寫。但在那一天我才知道她為什么那么做，都是為了我。
那天晚上我寫完作業(yè)后，看了一會(huì)兒書，我隱約聽見了媽媽的打鼾聲，我還以為是我聽錯(cuò)了呢，但我離近一些去聽確實(shí)是呀，但聲音非常小，而且還時(shí)有時(shí)無(wú)。我很驚訝，感到很奇怪，平時(shí)我寫作業(yè)媽媽都陪著我，今天怎么睡著了，可能媽媽今天上班太累了。原來(lái)，她在我寫作業(yè)時(shí)并沒有真正睡覺，而只是趴在那里而已，一直在默默地陪著我，使我在漆黑而寂靜的夜晚不在感到孤獨(dú)，讓我感到溫暖。
后來(lái)我向她提起這件事時(shí)，她笑了笑說(shuō)并不是那樣的，說(shuō)她真的是困了。但我覺得她那樣說(shuō)只是為了不讓我擔(dān)心而已，是為了我才那樣做的。
很多人在我們成長(zhǎng)的道路上幫助過(guò)我們，照顧著，關(guān)愛著我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，特別是我們的親人、朋友、同學(xué)、老師，以及那些在我們成長(zhǎng)過(guò)程中幫助過(guò)我們的.人，我們應(yīng)該心存感恩，感激之情，感謝報(bào)答他人，讓感恩的花開在成長(zhǎng)的路上，開在我們每個(gè)人的心中！
成長(zhǎng)的路上作文14
一二年級(jí)時(shí)，大隊(duì)部對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很可怕的地方。有時(shí)候我們干點(diǎn)壞事，被志愿者抓個(gè)正著，就會(huì)被志愿者帶到大隊(duì)部去“接受審判”�？赡茉诖箨�(duì)部老師面前，這只是一件微不足道的小事。但是我們的心理壓力總是很大，總是會(huì)很內(nèi)疚。所以那時(shí)大隊(duì)部對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)教育性的“校園”。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，三四年級(jí)的時(shí)候，大隊(duì)部給我的印象變了。大隊(duì)部不再是那個(gè)魔鬼般的地方。取而代之的是一個(gè)賞罰分明，嚴(yán)肅但又有趣的大隊(duì)部。“星級(jí)班級(jí)”、“引導(dǎo)部”等新詞匯也是我在那時(shí)候才得知的。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，六年級(jí)的我，成為了大隊(duì)委，成為了周四執(zhí)勤組的一號(hào)組長(zhǎng)，成為了“引導(dǎo)部”加“行規(guī)示范部”的負(fù)責(zé)人之一。大隊(duì)部漸漸步入了我的'生活，充實(shí)了我的生活。大隊(duì)部在我的眼中逐漸從一個(gè)魔鬼般的地方變成了一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)快樂(lè)的天堂，一個(gè)完整的小社會(huì)。大隊(duì)部，你是一個(gè)放松的“校園”。
在大隊(duì)部工作時(shí)，我也體會(huì)到了工作的艱辛。在一次行規(guī)示范部大會(huì)時(shí)，我提出了檢查光盤行動(dòng)的意見。錸錸老師聽說(shuō)后，馬上把我立為這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，并開始實(shí)施。沒想到說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。面對(duì)每天收到的50張工作報(bào)告單和如山般的制度漏洞時(shí)，我?guī)缀鯙l臨崩潰。雖然最后的結(jié)果卓有成效，同學(xué)們都養(yǎng)成了光盤的好習(xí)慣，但是從中我發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足之處，例如我還沒有學(xué)會(huì)更好地去管理團(tuán)隊(duì)，還不善于分配好自己的時(shí)間和精力。
大隊(duì)部，在成長(zhǎng)的路上，你改善了我，你支持了我，也教育了我。大隊(duì)部，校園中的“校園”！
成長(zhǎng)的路上作文15
成長(zhǎng)，像一個(gè)多姿多彩的五味瓶，酸甜苦辣咸的后面都有一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的故事。
甜后面是快樂(lè)的故事，而我很多。
養(yǎng)蠶是我最大的快樂(lè)，常聽媽媽說(shuō)：“一個(gè)人，做事不要半途而廢，重在堅(jiān)持，一旦你堅(jiān)持到了最后，你就會(huì)有意想不到的收獲�！庇谑俏揖兔刻炫惆橹刻旖o它寫觀察記錄，什么時(shí)候卵變成了一條一毫米長(zhǎng)的蠶，它是怎樣爬行的，每過(guò)幾天它就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，就連它最愛的桑葉也不吃……我都一一做了記錄。在它的成長(zhǎng)過(guò)程中，有它的快樂(lè)，也有我的關(guān)愛。就這樣一個(gè)多月過(guò)去了。直到有一天，我的蠶寶寶突然身體變得透亮，爸爸告訴我，那是它要吐絲成蠶繭了。我欣喜若狂，盼望它早日變成蛾子。那時(shí)我想起媽媽說(shuō)的話，我一定要堅(jiān)持。
“堅(jiān)持就是勝利！”這是我最耳熟不過(guò)的.一句話了。我從六歲就開始學(xué)打架子鼓。一開始，我是一陣亂敲，老師教的是一些基本功，幾個(gè)月下來(lái)，連鼓都沒碰過(guò)，一點(diǎn)興趣也沒有。感覺爸媽完完全全在和我挑釁。還好“堅(jiān)持”二字常在我耳邊回響。兩年下來(lái)（七歲因?yàn)橛沂炙嘈菹⒘艘荒辏也坏珪?huì)打一些節(jié)奏，還能完完整整的打一些歌曲了，常得到老師的夸獎(jiǎng)。
成長(zhǎng)，這個(gè)五彩繽紛的五味瓶給我留下了太多回憶，讓我們一起去體會(huì)這個(gè)五味瓶的奧秘吧！
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