愛(ài)的教育作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的愛(ài)的教育作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的教育作文1
各位同學(xué)們，你們好！我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛(ài)的教育》，是意大利的一名亞米契斯寫(xiě)的，我就給大家介紹一個(gè)令我很感動(dòng)的故事，《帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年》。
故事裡說(shuō)了一個(gè)11歲的意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣(mài)給了街頭賣(mài)藝的幫主，幫主經(jīng)常打罵他，不讓他吃飯，逼他學(xué)把戲，等他學(xué)會(huì)了，就把他帶到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，就到意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求保護(hù)，領(lǐng)事可憐他，把他安排在二等艙往熱那亞，三個(gè)太太來(lái)到二等艙，給他幾枚銀幣，可是她們?nèi)枇R了意大利國(guó)家，男孩就把錢(qián)扔回給她們，並對(duì)她們說(shuō)：我不能讓外國(guó)人辱罵我們的國(guó)家，要是外國(guó)人辱罵我們的國(guó)家，我們不能接受那個(gè)人的施捨。
看到這裡令我感動(dòng)的是，一個(gè)11歲的男孩是那麼熱愛(ài)自己的祖國(guó)，寧願(yuàn)吃更多的苦，也不願(yuàn)意接受不尊重自己國(guó)家的人來(lái)施捨自己。
這本書(shū)還有更多令我們感動(dòng)的故事，我就不一一介紹了，總之這本書(shū)值得我們?nèi)タ�、去讀，書(shū)里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛(ài)的教育作文2
前幾天我剛讀完一本書(shū)名字叫《愛(ài)的教育》，作者是意大利著名的作家亞米契斯。
這本書(shū)非常好看，其中有一篇故事叫《爭(zhēng)吵》，同樣也是我們語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文，讓我懂得了朋友之間不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓。
故事是這樣的這一天“我”們班有位同學(xué)沒(méi)來(lái)，老師讓“我”幫他寫(xiě)東西，就在這時(shí)克萊蒂碰了我一下把本子弄臟了，“我”很生氣，也把他的作業(yè)弄臟了，他火了，說(shuō)：“你是故意的”。第二天“我”走在路上想：他肯定會(huì)跟“我”打一架。這是他碰了我肩膀一下，“我”拿起戒尺對(duì)著他，而他卻溫和地對(duì)“我”說(shuō)：“咱們還像以前那樣做好朋友吧！”
讀完這篇文章我心里不知道有多感動(dòng)，要是我當(dāng)時(shí)就愣住了，克萊蒂真是個(gè)高尚的人，我要向他學(xué)習(xí)！
愛(ài)的教育作文3
今年寒假，我讀了一本好書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)是四年級(jí)學(xué)生安利柯的日記。日記中記載著他的生活。從這些看似平凡的生活中，卻流露出各種人與人之間真摯的愛(ài)：師生的愛(ài)、友情的愛(ài)、親人的愛(ài)、尊敬的愛(ài)……使人感動(dòng)不已。
讓我印象最深刻的一個(gè)故事是，裘里亞的父親有一分抄寫(xiě)工作，裘里亞想分擔(dān)父親的工作。于是他在父親不知道的情況下，半夜起來(lái)為他抄寫(xiě)。但因?yàn)轸美飦喫卟蛔�，十分疲勞，所以他的成�?jī)逐漸下降。由于父親不知道原因，認(rèn)為他不好好學(xué)習(xí)，非常生氣。終于有一天，父親發(fā)現(xiàn)了裘里亞的行為，感動(dòng)得都流淚了。讀了這個(gè)故事，我很后悔， 以前經(jīng)常和爸爸吵架，還不愿做自己力所能及的事情，幫家人的忙。我決定以后改正這個(gè)錯(cuò)誤，做一個(gè)會(huì)分擔(dān)責(zé)任的人。
愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是無(wú)邊無(wú)際的。所以，我相信：只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)的教育作文4
我用了整整一個(gè)寒假，終于將這本《愛(ài)的教育》看完了。讀完后，我被書(shū)中的愛(ài)深深感動(dòng)了。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)十二歲的男孩安利柯，用他的心﹑他的愛(ài)，去關(guān)懷和注視身邊的世界。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)社會(huì)太值得愛(ài)了。
在這本書(shū)中，有一篇讓我感受最深的，就是每月故事中——萬(wàn)里尋母的故事。這篇文章雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)單樸實(shí)，但卻流露出母子之間的愛(ài)。
看完這篇文章，我想起了我的媽媽，想到媽媽平日對(duì)我們的愛(ài)，我不既有點(diǎn)后悔自己以前的所作所為，讓我感到臉紅。就拿平日的我來(lái)說(shuō)吧！我每天一回到家，就將書(shū)包扔到一邊去。媽媽則輕輕地將書(shū)包撿起來(lái)放好，又習(xí)慣性地嘮叨了幾句，就問(wèn)：“今晚吃什么啊？”那時(shí)候，我真的覺(jué)得媽媽好煩，因?yàn)槲铱傉f(shuō)隨便，那媽媽還問(wèn)來(lái)干嘛？我沒(méi)有立刻回答媽媽。現(xiàn)在想起來(lái)也有點(diǎn)后悔！
讀完這篇文章，我不既感受到社會(huì)上的愛(ài)。而且我還讀懂了媽媽的愛(ài)！
愛(ài)的教育作文5
今天，我坐在電視機(jī)前，再一次認(rèn)真的觀看了中央二臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課。我愛(ài)你中國(guó)》的電視節(jié)目。
《開(kāi)學(xué)第一課。我愛(ài)你中國(guó)》分為：愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮譽(yù)四個(gè)篇章，看完了這四個(gè)篇章，我知道愛(ài)要從小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)小愛(ài)，才能匯聚成榮耀祖國(guó)的大愛(ài)。節(jié)目中最令我感動(dòng)的是“愛(ài)是承擔(dān)”里的馬鵬飛，今年才13歲的馬鵬飛，他的奶奶因?yàn)樘悄虿‰p目失明，馬鵬飛從4歲就開(kāi)始燒水做飯、照顧奶奶。每天早上5點(diǎn)馬鵬飛就起床做好早飯，然后喂奶奶吃飯，給奶奶按摩、打針，再趕去上學(xué)，晚上還帶奶奶出去散步，直到晚上10：30才上床睡覺(jué)。
我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)�。∮泻芏嗍虑�，都是我媽媽做的，從今天起，我要自己的事情自己做，還要分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，還要努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、為祖國(guó)添榮耀的人。
愛(ài)的教育作文6
母愛(ài)是世界上最珍貴的愛(ài)。而我們要珍惜這種愛(ài),要知道這種來(lái)之不易的愛(ài),對(duì)于生活在單親家庭里的孩子,他們只能享受到一種愛(ài).因此,我們要更加珍惜這種愛(ài),
在前幾天,我閱讀了一本《愛(ài)的教育》中國(guó)孩子情感日記,里面讓我最感動(dòng)的一篇是"學(xué)校午餐有肉嗎?"里面主要寫(xiě)的是一位名叫趙朗的小孩子,他爸爸在一次礦難中,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們, 他媽媽收入有限,勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子.
趙朗是個(gè)懂事的孩子,知道家里困難,每當(dāng)他媽媽問(wèn)他午餐時(shí),他都說(shuō)學(xué)校午餐每天都有肉 ,營(yíng)養(yǎng)都快過(guò)剩了.他媽媽擔(dān)心他不說(shuō)實(shí)話,所以每天都來(lái)問(wèn)老師.
這一篇文章主要歌頌了一位貧窮母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),我們也要學(xué)習(xí)這位趙朗同學(xué),他是一位懂事的孩子.
最后,我想對(duì)天底下的孩子們說(shuō):"我們要珍惜母親辛苦掙來(lái)的每一分錢(qián),更要做一個(gè)懂事的好孩子."
愛(ài)的教育作文7
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案，但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài)。
愛(ài)的教育作文8
今天我看了一副漫畫(huà)，我十分氣憤。
這篇漫畫(huà)畫(huà)了：在一個(gè)幼兒園里，一個(gè)剛上幼兒園的小孩坐在一張大桌子前面，桌子前，桌子上擺滿了電腦、鋼琴和許多小學(xué)的書(shū)。小孩看著這些東西不知所措，老師在一旁笑咪 咪地看著他。小孩的媽媽站在小孩后面高興的說(shuō)幼兒園真周到。
看到這幅漫畫(huà)，我不禁想到許多和我一樣大的兒童們。她們和我一樣，都在為小考煩惱著。老師布的作業(yè)也越來(lái)越多，壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。為了考個(gè)好成績(jī)，爸爸媽媽又在添油加醋：“快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了去看書(shū)，這次考不好，小心我打死你！”更可氣的是，連爸爸小時(shí)候都能夠自由自在的玩耍，而我們面對(duì)的卻是山一樣高的作業(yè)，水一樣長(zhǎng)的話語(yǔ)，它們檔住了我們的視線，叫我們?cè)趺茨苄蕾p到美麗的太陽(yáng)呢？
爸爸媽媽，我知道你們是為我好，但我不想想像漫畫(huà)中的小孩一樣，請(qǐng)還我一片蔚藍(lán)的天空！
愛(ài)的教育作文9
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，我看的書(shū)有很多，比如《紅領(lǐng)巾》、《愛(ài)的教育》和《365夜故事》等。其中，我最喜歡看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。好了，讀者們，咱們一起去看看這本書(shū)吧!
作者寫(xiě)了同學(xué)之間互相碰撞、小主人安利柯、爸爸寫(xiě)給兒子的信、媽媽寫(xiě)給兒子的信等很多篇感人的故事。其中，最能給我們講道理的是爸爸對(duì)兒子說(shuō)的話，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該主動(dòng)去向他道歉，而不應(yīng)該對(duì)一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺�！弊罡腥说氖且粋�(gè)剛幾歲的小哨兵，小哨兵為了保護(hù)國(guó)家而死去。
一篇篇感人文章映在我們心裡，是《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我們知道了很多道理，還能教育孩子從小就要以身作則。
最后，我希望家長(zhǎng)能給孩子買(mǎi)這本書(shū)。
愛(ài)的教育作文10
《愛(ài)的教育》是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部家喻戶曉的小說(shuō)，在新蓮小學(xué)的時(shí)候，班主任葉老師就要求我們每個(gè)人都要買(mǎi)一本，利用暑假的時(shí)間在家里好好看看。
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)寫(xiě)的是恩里科的小學(xué)生活，里面是以日記的形式來(lái)描寫(xiě)的，里面精彩的故事有著無(wú)比強(qiáng)大的魁力，每當(dāng)我讀到感人的地方都會(huì)情不自禁地被故事情節(jié)所感動(dòng)。
其中我最喜歡書(shū)中的加羅內(nèi)和德羅西，他們的品行很值得我學(xué)習(xí)，加羅內(nèi)是個(gè)好打不平，有一顆寬容、理解的心，有一次有幾個(gè)人欺負(fù)德羅西，就是那個(gè)紅頭發(fā)，只有一條胳膊殘疾的.孩子，結(jié)果都被加羅內(nèi)一個(gè)一個(gè)的扇了耳光。我喜歡德羅西，是因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)好，而且還樂(lè)于助人，還是一班之長(zhǎng)，是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，做一個(gè)不怕困難的人。
我喜歡這部小說(shuō)。
愛(ài)的教育作文11
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，使我懂得了：做人只要做到: 友好，寬容，平等，你就是一個(gè)有愛(ài)心的人了。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)主要描述了在學(xué)校內(nèi)外和日常發(fā)生的事情以及親人給你寫(xiě)的信，這些事情和信告訴我們做人要有愛(ài)心，要以下的三點(diǎn)要求自己：
第一：要待人友好，如果你待人友好，對(duì)人大方得體，善于和別人溝通，盡量幫助遇到困難的同學(xué)和朋友的話，就會(huì)有很多人喜歡；另外，作人也要善解人意，這也是一種對(duì)同學(xué)和朋友友好的表現(xiàn)，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。
第二：待人要寬容，待人一定要寬容一點(diǎn)，如果別人碰到你，或不小心撞到你，你一定不要對(duì)別人破口大罵，或有其他一先不文明的行為，這是一種不寬容的行為，而且，如果你總是斤斤計(jì)較的話，人家會(huì)就得委屈，慢慢地就會(huì)離你而去，所以，寬容是很重要的。如果你不學(xué)會(huì)寬容，很小氣的話，就不會(huì)有人和你做朋友，所以，待人要寬容，因?yàn)閷捜菔且环N好行為，學(xué)會(huì)寬容就能交很很多的朋友。
愛(ài)的教育作文12
翻開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，一股書(shū)香撲面而來(lái)。迷人的書(shū)香，跳躍的文字，豐富的情感，新穎的題材，立即將我?guī)胍粋�(gè)多彩多樣的世界。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是媽媽送給我的。書(shū)的主要內(nèi)容是：恩利科與他的好老師，好同學(xué)及周?chē)娜讼嗵帟r(shí)的苦惱與快樂(lè)。深深的表現(xiàn)了“愛(ài)”這個(gè)字。
例如，書(shū)中有一篇《生病的老師》，里面有兩句讓我記憶深刻：我走到床前，他用手摸的肩膀說(shuō)：“恩利科，你來(lái)得正好，我病得不成樣子了。學(xué)校情況如何？同學(xué)們都好嗎？雖然我不在那里，你們也會(huì)用功學(xué)習(xí)的，不是嗎？”這表達(dá)了老師在病中還不忘學(xué)校和學(xué)生，體現(xiàn)了老師敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。古人那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇脕�(lái)形容老師是再好不過(guò)了！老師即使臥病在床，身體虛弱不堪，卻對(duì)同學(xué)們念念不忘。、
這就是老師濃濃的關(guān)愛(ài)。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是您-----我們敬愛(ài)的老師。
愛(ài)的教育作文13
我和孩子讀了“愛(ài)的教育”里的幾個(gè)故事，我好感動(dòng)。故事里的小朋友好有愛(ài)心，他們愛(ài)自己的爸爸媽媽，愛(ài)自己的國(guó)家，也愛(ài)自己的朋友，我教育孩子也要做個(gè)有愛(ài)心的人。
讀了“愛(ài)的教育”我被書(shū)中的“萬(wàn)里尋母”和“我的爸爸(媽媽的信）”深深的感動(dòng)了。“萬(wàn)里尋母”中的小朋友非常愛(ài)自己的媽媽，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里都要找到自己的媽媽。媽媽教育他的孩子要愛(ài)爸爸，聽(tīng)從爸爸的教導(dǎo)，不要頂撞爸爸。
從這兩個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了：無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都要有愛(ài)心。
讀了這本書(shū)令我受益匪淺，使我明白了很多做人的道理，讓我感受到愛(ài)是父母給孩子的最好禮物，老師如同父母，給孩子崇高的愛(ài)只有懂的愛(ài)，才能用一顆真誠(chéng)的心去感受豐富多彩的世界，才會(huì)擁有崇高純真的友誼。我教育孩子與同學(xué)互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。
愛(ài)的教育作文14
安利柯有一個(gè)好媽媽，她很善良。我給大家講一個(gè)故事吧，題目是《畸形兒》�！敖裉煊行┎皇娣�，就請(qǐng)了假在家休息。母親要去一趟畸形兒學(xué)習(xí)，幫看門(mén)人的兒子辦理入學(xué)手續(xù)。我請(qǐng)求母親帶我一起去，母親答應(yīng)了。但是到了那里，她卻不讓我進(jìn)去，只是讓我在外面等她�！蔽议_(kāi)始不明白這是為什么？
一直看到后面，媽媽說(shuō)：“如果你進(jìn)去了，那些小孩會(huì)越發(fā)覺(jué)得自己不幸�！�
我體會(huì)到了，做什么事情不能只考慮自己，還更應(yīng)體會(huì)別人的感受，盡量不去傷害別人，哪怕是在不經(jīng)意間。
愛(ài)的教育作文15
我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本《愛(ài)的教育》讀完。給我感觸最深的是，這本書(shū)的每個(gè)故事都貫穿著一個(gè)情感，那就是愛(ài)。
這本書(shū)以日記的方式記錄了四年級(jí)小學(xué)生安利柯的生活和他周?chē)娜�、事、物。它以“�?ài)”為主題，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)窮苦人民的愛(ài)總而言之，這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài)一個(gè)人。
書(shū)中的故事，我最喜歡的是《小抄寫(xiě)員》這個(gè)故事講述的是一個(gè)貧窮的家庭里，十二歲的朱利奧幫父親抄寫(xiě)簽條，為了幫助父親，幾乎都沒(méi)睡過(guò)好覺(jué)，還要受父親的責(zé)備。但朱利奧并不是在乎這些，而是在乎家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。最后，父親知道了真相后吻著兒子的臉說(shuō)：“寶貝，你真懂事。”
愛(ài)知所以偉大是因?yàn)樗蝗珯?quán)對(duì)個(gè)人而言，更是一整個(gè)民族為光榮的尊嚴(yán)與情緒，我想：愛(ài)是什么，不會(huì)有明確的答案，但在我看來(lái)愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量。
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