關(guān)于成長(zhǎng)的作文40篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　成長(zhǎng)的作文 篇1

　　俗話說(shuō)：在家千日好，出門一日難，又道是好出門不如賴在家。在家時(shí)，吃飯、穿衣，洗衣、縫被等生活上的事都由他母親操心照料，雖然家里不很富裕，但父母都能想方設(shè)法的讓他們姊妹們填上肚子，穿上衣服，不止于挨餓受餓，他們姊妹們也從來(lái)就不用自己操心吃飯穿衣許多生活上的事兒。

　　現(xiàn)還他來(lái)到了黃支農(nóng)校上學(xué)，那可就與從前大不一樣了，身邊沒(méi)有父母照顧，雖然孤獨(dú)的感覺(jué)，想家的思念，已經(jīng)漸漸的淡化了，不像剛上學(xué)那會(huì)那樣強(qiáng)烈，已經(jīng)習(xí)慣了，但他還學(xué)會(huì)了自己洗衣服，縫被子，縫紐扣，曬被褥，自己挑選買些生活必需的日用品，什么牙膏呀，香皂、肥皂、洗衣粉哪，還有白塑料底的黑布鞋，背心、襯衣、褲衩、襪子等。

　　特別是現(xiàn)在正是他們長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，體力上活動(dòng)量大，每天自己早起晨練長(zhǎng)跑，回來(lái)還要和同學(xué)們一同在學(xué)校大操場(chǎng)跑操，再加上下午的課外活動(dòng)，每天的體力消耗相當(dāng)大，腦力的消耗也相當(dāng)大，每天的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，整天家，不是上課聽講做筆記，就是作作業(yè)作習(xí)題看書，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，腦力勞動(dòng)量很大，一天的體力和腦力消耗都非常的大，他們消化功能也很強(qiáng)的，營(yíng)養(yǎng)吸收消耗的特別多，胃口大多了，食量比以前大得多了，老感覺(jué)是沒(méi)有吃飽，經(jīng)常感覺(jué)肚子一直餓著，心里老是覺(jué)得餓得慌。

　　今天中午打飯時(shí)，他和他們班的一個(gè)小宿舍里住的幾個(gè)同學(xué)，觀察到學(xué)校學(xué)生大灶四合院子南面，那幢東西向平房靠西面大灶的一間房子是個(gè)過(guò)道，把學(xué)生大灶四合院與外面的回民小灶和教職工灶連通了，過(guò)道東面有一間房子里，堆放著一堆帶土的洋芋。

　　晚上上完了晚自習(xí)，他和小宿舍里的同學(xué)們回到了小宿舍，同學(xué)們洗腳的刷牙的洗衣服的看書的，忙完了都準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，他和幾個(gè)中午打飯時(shí)看見洋芋的同學(xué)沒(méi)有睡覺(jué)，在床上躺了一陣，有個(gè)同學(xué)就說(shuō)，睡不著，我們到外面操場(chǎng)上浪一圈去，走，他和幾個(gè)中午打飯時(shí)看見了洋芋的同學(xué)不約而同的回答著，他們?cè)缇驮谕饷嫱低瞪塘亢昧�，今晚上去偷大灶上的洋芋吃，就都先后出了小宿舍，在右手的`大路丁字路口上匯合了，看人都來(lái)齊了，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲走，四五個(gè)黑影悄悄沿著學(xué)校西校園中間的大路，向后面摸去。

　　學(xué)校校園里這時(shí)學(xué)生宿舍的幾排房子都早已熄燈了，一片漆黑，他身上感覺(jué)有點(diǎn)涼意。

　　這幾個(gè)黑影，輕手輕腳，貓腰走到了倒數(shù)第二排學(xué)生宿舍房子西頭的沼氣池的地方，往左拐溜進(jìn)了通往學(xué)�；孛裥≡詈徒搪毠ば∈程玫拈T前，來(lái)到了中午他們打飯時(shí)看見放洋芋的那間房子門前，這間房子窗戶上沒(méi)有玻璃，過(guò)道兩邊也沒(méi)有門，他們幾個(gè)黑影從過(guò)道進(jìn)去，找到那堆洋芋前，悄悄蹲下身去，每個(gè)人從洋芋堆上迅速摸索著拿上三四個(gè)洋芋，正要準(zhǔn)備從過(guò)道門出來(lái)，突然聽見嗬的一聲，他們幾個(gè)趕緊退回到過(guò)道里的洋芋房里。

　　好像有人咳嗽了一聲音，他們幾個(gè)同學(xué)縮在一起，爬在沒(méi)有玻璃的窗口上往外面的東邊看著，一個(gè)高大的黑影從東面沼氣的地方向前走了過(guò)去，他覺(jué)得那個(gè)身影很熟悉的。這一驚不要緊，嚇得他們幾個(gè)大氣都不敢出，他嚇得立時(shí)身上起了一層雞皮疙瘩。

　　等了一會(huì)，他們確認(rèn)那個(gè)高大的黑影人已走遠(yuǎn)了，就先后趕緊溜出了過(guò)道，往東躡手躡腳，貓腰快速?gòu)脑�路往回走�?/p>

　　他們幾個(gè)到了沼氣池西南的一排房子的東北后墻角停下來(lái)，都站著靠在墻壁上，聽了一陣沒(méi)有什么動(dòng)靜，一個(gè)人從墻角探出頭去，向南面的大路方向張望，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人影兒，就趕緊悄悄穿過(guò)西校園中間的大路，向左拐進(jìn)他們那排宿舍房，來(lái)到他們住的小宿舍門前，悄悄推門進(jìn)去。

　　除了他們幾個(gè)，其他的同室同學(xué)都睡著了。有個(gè)一塊去偷洋芋的下床同學(xué)打開了他的床頭燈，他們幾個(gè)把偷回來(lái)的洋芋收集起來(lái)，放到一個(gè)臉盒里，到上水，洗去了上面的土，有個(gè)同學(xué)拿來(lái)了自己的電熱壺，把洗凈的洋芋裝進(jìn)去，再倒上水，插上電，大家先上自己床去睡一會(huì)兒，拉滅了床頭燈。

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，電熱爐冒著熱氣好長(zhǎng)一陣時(shí)間，都能聞到洋芋煮熟的香味了。他們幾個(gè)偷洋芋的同學(xué)等不急了，都下床來(lái)，拉開了那個(gè)床頭燈，聚到煮洋芋的電熱壺周圍，揭開壺蓋伸進(jìn)壺里去摸洋芋。這時(shí)，窗戶外面有個(gè)高大的黑影閃了過(guò)去，緊接著宿舍門嘭嘭嘭響了幾聲，有個(gè)同學(xué)趕緊拉滅了那個(gè)昏暗的床頭燈。同學(xué)們?cè)贈(zèng)]敢說(shuō)話，靜靜聽了一陣，好像沒(méi)有動(dòng)靜了，就再?zèng)]敢拉亮床頭燈，摸黑吃完了洋芋，這才上床去睡覺(jué)了。

　　孔耀庸今天晚上打了兩份菜，兩個(gè)四兩的大饅頭，吃完了，剛才又吃了兩個(gè)偷來(lái)煮熟的大洋芋，雖然感覺(jué)不餓了，但躺在床上還是有點(diǎn)欠。

　　成長(zhǎng)的作文 篇2

　　這個(gè)六月，大雨常常在最悶熱的時(shí)候，在你無(wú)法喘息的時(shí)候，傾盆而下，痛快而淋漓。這個(gè)六月，心在等待中煎熬，在選擇中糾結(jié)，在揣測(cè)中焦慮，如同暴雨前的空氣，煩燥不安。

　　小升初不知不覺(jué)臨近，在兒子依舊松馳著想玩電腦的心情中，在我越來(lái)越忐忑，越來(lái)越不自信中逼近。是的，不自信，這種不自信來(lái)自于兒子在近幾次的招生考試中并不良好的成績(jī)，更源于小子時(shí)不時(shí)粗心得有失水準(zhǔn)的表現(xiàn)中，我不斷強(qiáng)迫著自己調(diào)整心態(tài)，不想這種焦躁影響到孩子的信心。

　　快臨近畢業(yè)考試，各校招生辦的消息統(tǒng)一保持著一樣的口徑——一切待考試結(jié)束后起動(dòng)，任家長(zhǎng)們絞盡腦汁地揣想今年的政策，今年的結(jié)局。瞧著一些消息靈通人士早早在各招生辦通過(guò)各種關(guān)系，遞進(jìn)了N份資料，而我卻除了年初在網(wǎng)上填的那點(diǎn)資料，沒(méi)有更深入的行動(dòng)，也茫然地?zé)o從下手，等待成了唯一的姿態(tài)。

　　有一天突然受到啟發(fā)，在QQ群里輸入了深圳小升初，于是終于象找到了組織一樣的歡喜，群里擠滿了和我一樣無(wú)奈焦慮的家長(zhǎng)們，除了六年級(jí)的家長(zhǎng)，更有未雨綢繆的低年級(jí)家長(zhǎng)。于是不安的情緒終于有了渲瀉地，每天閃動(dòng)的窗口總讓人期盼著新的消息，大家討論著各個(gè)學(xué)校的風(fēng)格，評(píng)判著各個(gè)培訓(xùn)班的好壞，交流著升學(xué)的信息，更多談?wù)撝�各自的寶貝，大家共同的目�?biāo)——為了孩子，為了孩子走到一起。這個(gè)群讓我感覺(jué)很溫暖，因?yàn)槊髅骺赡苁歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的彼此，在這里卻毫無(wú)保留地相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，相互真心祝福著。

　　在今年市外招生不單純以以往成績(jī)分?jǐn)?shù)作依據(jù)，而更要采取面試錄用時(shí)，有些懊惱的我搜索著網(wǎng)上有關(guān)小升初的一切面試題，整整幾頁(yè)瞧下來(lái)，除了課本外的百科知識(shí)，其實(shí)就是用一種日常的交談去了解一個(gè)孩子的情商、表達(dá)、應(yīng)變等能力。而我發(fā)覺(jué)自己平日里除了會(huì)給孩子留作業(yè)，似乎人與人交往的方面切入得少之又少，加上自己本身就不是個(gè)很愛(ài)朋友間走動(dòng)的人，所以兒子自小也形成了靦腆少語(yǔ)的性格，如果小時(shí)候這樣的性格還能稱之為乖與聽話，那么再大一點(diǎn)可能就會(huì)冠之“缺乏個(gè)性”，再大一點(diǎn)就可能在為人處事上形成欠缺。

　　果然回家后假裝隨意地跟兒子聊起那些面試題，兒子如我想象地那樣，不是不知道，就是嗯呀半天，那一晚我在自責(zé)中有些失眠，我突然意識(shí)到自己經(jīng)常自以為是的很盡責(zé)其實(shí)有太多地片面。過(guò)多替孩子承擔(dān)了他本該可以與應(yīng)該承擔(dān)的，讓他缺乏主見與嘗試的勇氣;過(guò)多單純學(xué)習(xí)上的'操練，讓他太過(guò)習(xí)慣自己與自己相處，缺少朋友。哪怕有時(shí)偶爾會(huì)意識(shí)到，卻轉(zhuǎn)眼又屈服于當(dāng)今的應(yīng)試教育。就如第二天我依然與兒子練習(xí)著面試可能問(wèn)到的問(wèn)題，一邊不停將自己想好的對(duì)答讓孩子記住，我知道我沒(méi)有勇氣，也不可能去賭，一切等考上了再說(shuō)是我唯一的想法。

　　兒子匆匆走進(jìn)市外的考場(chǎng)，考場(chǎng)外是一個(gè)個(gè)翹首以待滿懷期望的家長(zhǎng)，雖然對(duì)于幾千名額只取四百我充滿不安，可是我只能相信，學(xué)校很周到地讓家長(zhǎng)去禮堂等候，那里有空調(diào)，銀幕上有學(xué)校的宣傳片，可更多家長(zhǎng)仍堅(jiān)守在外面悶熱的天氣中，臉朝著共同的方向——考場(chǎng)，似乎只有這樣一種距離，這樣一種姿勢(shì)才能給考場(chǎng)內(nèi)的孩子們以力量，我甚至能感覺(jué)這其實(shí)更是一種家長(zhǎng)自身的需要，這種場(chǎng)面讓人無(wú)法不動(dòng)容，可憐天下父母心。

　　孩子依然若無(wú)其事的出來(lái)，沒(méi)心沒(méi)肺似地燦爛一笑，我的心有一些輕松但依然對(duì)于那四百名額不敢存有奢望。晚上群里有位家長(zhǎng)報(bào)告已經(jīng)得到錄取通知，心更有些沉，雖然知道還有明天一整天的時(shí)間可能會(huì)有好消息，卻不得不做最壞的打算，心情糾結(jié)地瞧著兒子一副安然而睡的舒坦樣，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡得不夠徹底。

　　大約過(guò)了半個(gè)月的樣子，一天，兒子突然告訴我已經(jīng)收到市外的錄取通知電話了，心終于落了塊石頭般的輕松，而對(duì)于實(shí)驗(yàn)，我依然得讓你審審俺兒子的資料，畢竟我在這里折騰了半天，我不能讓你輕松。于是遞完資料，我毅然拉著兒子走向深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，兒子還記得那次五一帶他來(lái)時(shí)，保安沒(méi)讓我們進(jìn)去，而今天再次來(lái)到學(xué)校門口，兒子自豪地說(shuō)：“媽媽，借你吉言，今天我們終于可以堂堂正正地走進(jìn)去了�！蔽⑿χ形液蛢鹤涌绮竭~向我們小升初的終極目標(biāo)—我的母校，深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

　　小升初終于落下帷幕，而我的心在那一刻也塵埃落定，今晨的一場(chǎng)暴雨有一點(diǎn)痛快淋漓的感覺(jué)，如我的心情。六月，因?yàn)檫@一刻，很美麗。

　　在此我還要謝謝我的父母給予我和孩子生活上的照顧，謝謝學(xué)校的老師多年來(lái)給予孩子的教育，謝謝我的朋友們無(wú)時(shí)不在的關(guān)心，也謝謝小升初QQ群里那群可愛(ài)的老爸老媽們，因?yàn)橐磺袨榱撕⒆印?/p>

　　成長(zhǎng)的作文 篇3

　　當(dāng)我靜坐在窗前凝望窗外，不禁感慨，時(shí)間像一個(gè)淘氣頑皮的孩子還未感受到他的快樂(lè)與童真，便已從眼前瞬間跑過(guò)。腦海中浮現(xiàn)在學(xué)校的兩年時(shí)間里屬于我和老師、和同學(xué)的故事，兩年一眨眼就消逝而去，留給我的是班級(jí)中與同學(xué)、老師的美好回憶，和他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我感受到無(wú)比的溫暖、關(guān)心與支持，更多的則是感動(dòng)。每個(gè)人都會(huì)感受到來(lái)自多方面的感動(dòng)，但是成長(zhǎng)中的感動(dòng)則讓我充滿自信與動(dòng)力，積極努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)與生活，細(xì)致地為未來(lái)做著準(zhǔn)備。我在感動(dòng)中成長(zhǎng)、改變，在感動(dòng)中變得更加陽(yáng)光向上。

　　記得2022年的3月，春寒料峭，空氣中依然彌漫著冬天寒冷的氣息。我們的教室位于教學(xué)樓的一樓，雖說(shuō)在陽(yáng)面，但是由于班級(jí)人數(shù)少，諾大的教室就略顯空蕩、冰冷。我的班主任是一位漂亮的英語(yǔ)老師，她個(gè)子中等，身材消瘦，精干利落，每天上班的第一個(gè)任務(wù)就是先到教室里來(lái)監(jiān)督檢查我們，見到我們瑟瑟發(fā)抖的樣子總會(huì)叮囑大家注意保暖，防止感冒，不但在教室里配備了藥品，還在宿舍中準(zhǔn)備了藥品，以備不時(shí)之需。每周一她會(huì)要求全班同學(xué)面向班級(jí)中黑板上方的國(guó)旗，高唱國(guó)歌，教會(huì)我們學(xué)習(xí)尊重自己的國(guó)家、國(guó)歌，讓我們自小從細(xì)微處學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)。

　　不管天氣如何，她總是會(huì)叮囑大家多喝水，擔(dān)心學(xué)生們每天無(wú)法隨時(shí)喝到熱水，她親自到超市為我們購(gòu)置電熱水器，還不時(shí)向我們普及中醫(yī)養(yǎng)生常識(shí)。每周老師會(huì)在班級(jí)進(jìn)行教室內(nèi)外及宿舍大掃除時(shí)，挽起袖子親自對(duì)所有區(qū)域進(jìn)行細(xì)致徹底的消毒工作。老師在學(xué)習(xí)上、生活中對(duì)我們的細(xì)心周到讓我感動(dòng)，讓我也很想成為像老師一樣博學(xué)多才、細(xì)致入微的人。

　　5月我們積極參加第十一屆全國(guó)文明風(fēng)采文藝演出活動(dòng)，鑒于班級(jí)人數(shù)少，男女比例嚴(yán)重失調(diào)的情況，我們?cè)诙啻螌?duì)參賽節(jié)目進(jìn)行修正后，一致認(rèn)為：合唱才是反映班級(jí)優(yōu)勢(shì)的最佳表現(xiàn)方式。而接下來(lái)幾天的排練讓大家很失望，甚至有了放棄比賽的想法。老師每天都會(huì)陪同在我們的身邊，給我們指導(dǎo)，我們的情緒變化她也感受到了，于是老師提出了一個(gè)大膽的想法，由她領(lǐng)唱，同學(xué)們合唱。聽到這個(gè)建議全班同學(xué)都沸騰了，有了老師的積極參與讓我們充滿獲勝的信心�？墒菙[在所有人面前的難題就是選歌，我們年輕朝氣蓬勃，喜歡選取快節(jié)奏的新歌，而老師酷愛(ài)屬于她那個(gè)時(shí)代的老歌，悠揚(yáng)緩慢，在接下來(lái)的幾天里，我們一次次地試歌，隨后我們聽從老師的意見，演唱一首反映親情的歌曲——《酒干倘賣無(wú)》。

　　定下參賽歌曲后，我們和老師每天利用下午第三節(jié)課認(rèn)真記歌詞，仔細(xì)聽曲拍，細(xì)致配合。每天的練習(xí)讓很多同學(xué)嗓子出現(xiàn)了沙啞，甚至咳嗽的現(xiàn)象，老師很細(xì)心地自費(fèi)買來(lái)許多保護(hù)嗓子的藥品，并囑咐大家多喝水�？衫蠋熋刻烀τ诠ぷ�、孩子，還要抽出時(shí)間陪我們練歌，沒(méi)有時(shí)間照顧自己，她生病了！嗓子嘶啞的發(fā)不出聲音，為了不讓我們難過(guò)失望，在比賽的前兩天老師堅(jiān)持每天扎針治療，刻意少說(shuō)話。比賽當(dāng)天上午老師又去扎針，中午急匆匆趕到學(xué)校。那個(gè)時(shí)刻我們見到自己的老師，所有同學(xué)的臉上都露出笑容，因?yàn)樵诖蠹业男睦锢蠋熓俏覀兊闹餍墓�，是我們的支撐力�?/p>

　　比賽開始了，大家開始緊張起來(lái)，老師小聲地說(shuō)到，“為了我們之前的努力，加油�。”M力就好！”終于輪到我們上場(chǎng)了，同學(xué)有些擔(dān)心歌曲中高音的部分，老師的嗓子會(huì)完美地完成任務(wù)嗎？來(lái)到舞臺(tái)上大家排好隊(duì)形站在話筒的后面，老師手持話筒則站在我們的前方，前奏音樂(lè)響起，我們安靜地聽著音樂(lè)，看著背對(duì)我們的老師，老師很消瘦，卻筆直地站在臺(tái)上隨音樂(lè)而動(dòng)，慢慢地拿起話筒高聲吟唱起來(lái)，那一刻我心里很難受，很想哭，很想大聲說(shuō)，“老師，我們愛(ài)你！”一曲終了同學(xué)們很興奮，都在為自己的付出與努力喝彩，也在為老師的堅(jiān)持而感動(dòng)！

　　演出結(jié)束了，老師專門組織大家開了一次班會(huì)，希望在積極參與活動(dòng)之后能過(guò)靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并部署今后的班級(jí)工作，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，即利用每天下午第三節(jié)課老師為我們今后的大專英語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，從字母開始講授單詞背誦方法、語(yǔ)法知識(shí)以及做題技巧。在接下來(lái)的兩個(gè)學(xué)期中老師細(xì)致耐心地講解分析，讓我們慢慢地走進(jìn)英語(yǔ)的世界，逐漸喜歡上英語(yǔ)課，理解了英語(yǔ)語(yǔ)法的核心，掌握了快速做題的技巧，增加了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`信心與決心，同時(shí)也讓我們看到了老師為我們的全力付出，她的努力讓我們感動(dòng)！

　　老師給予我們的感動(dòng)滲透在我們的學(xué)習(xí)與生活中，很慶幸能在學(xué)生時(shí)代遇到這樣的以為老師，讓我溫暖，讓我快樂(lè)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信，讓我的生活有了動(dòng)力，漸漸地我開始認(rèn)真思考我的未來(lái)，開始著手計(jì)劃我的學(xué)習(xí)，有了老師的幫助與支持，讓我對(duì)未來(lái)充滿斗志。

　　我即將畢業(yè)前往交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造，很希望在那兒也能遇到像班主任一樣的老師，象一盞點(diǎn)亮你人生之路的明燈，讓你在黑暗中感受到光明，在寒冷中感受到溫暖，在彷徨中感受到堅(jiān)定！很想在畢業(yè)來(lái)臨之際對(duì)我的老師說(shuō)：“老師，謝謝你出現(xiàn)在我的學(xué)生時(shí)代，我的學(xué)校生活引力的存在而精彩、難忘，更令人感動(dòng)！”

　　成長(zhǎng)的作文 篇4

　　聽說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。

　　不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。

　　大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢?人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見得真會(huì)心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。

　　阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球。”阿基米德的這句話，前提是要有一支足夠長(zhǎng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì)環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實(shí)上，足夠長(zhǎng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì)環(huán)境也沒(méi)有，因?yàn)椋�這是不可能的。你得到了你認(rèn)為的公平，就會(huì)使一部分人失去了他所認(rèn)為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用?

　　一個(gè)人的命運(yùn)，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法絕對(duì)公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì)把人間的炎涼一一嘗遍。

　　真理的火炬有時(shí)掌握在少數(shù)人手里，并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn)，又不能不相信命運(yùn)。只因，改變不了的就成了宿命。

　　遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人，有罪過(guò)的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對(duì)不公、面對(duì)苦難、面對(duì)無(wú)法改變的命運(yùn)，該怎么辦呢?其實(shí)，人的命運(yùn)無(wú)非有兩種選擇：要么死去，要么活著。

　　死去容易，活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去，那是因?yàn)槿藗儗?duì)生命的尊嚴(yán)有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著，必然需要勇氣，還需要有應(yīng)對(duì)一切的心理準(zhǔn)備。

　　明明是無(wú)理取鬧，偏偏說(shuō)理在自己;明明是欺壓了他人，偏偏不肯見好就收;明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒(méi)良心發(fā)現(xiàn)……當(dāng)公道不在人心，當(dāng)公眾被混淆了視聽，傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開見日的一天怎樣?

　　無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的'心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。

　　自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì)容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。

　　為什么要心寬?不心寬是與自己過(guò)不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話，豈不正達(dá)到了某些人的目的?不心寬，不是氣死自己就是郁死自己，而這，不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?

　　心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗;也有些人，雖敗猶勝;更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事，這是妥協(xié)嗎?你看過(guò)把不合情理的事做盡的人到頭來(lái)得到了什么?他得到的終究被統(tǒng)統(tǒng)收回!

　　我從沒(méi)有標(biāo)榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(zhǎng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。

　　坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì)與之斤斤計(jì)較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著學(xué)會(huì)心寬。

　　學(xué)會(huì)心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松啊!我不想也無(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì)了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè)意接受苦難。

　　活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較!心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。

　　心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!

　　成長(zhǎng)的作文 篇5

　　每次回家，會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高，望著它們，似乎它向我訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào)，再對(duì)著那根橫線感嘆道：“我又長(zhǎng)高了!”

　　記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見證我的快樂(lè)：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過(guò)臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然，拎東西，對(duì)于走都走不穩(wěn)的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對(duì)于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長(zhǎng)，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

　　到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè)家的樣子出現(xiàn)在琴前。當(dāng)有一天，捧回十級(jí)證書時(shí)，對(duì)于七、八歲的我，我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

　　在一次豐盛的生日會(huì)上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí)，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了，十年了，要經(jīng)過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂(lè)”六個(gè)字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂(lè)。

　　我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也給我?guī)��?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)，每一個(gè)快樂(lè)的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著快樂(lè)，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的.生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎?是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的;有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè)。

　　記得我剛上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間早晨起不來(lái)，但上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來(lái);當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：被媽媽從床上“托”出來(lái)或被老師罰站。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的，所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂(lè)趣。

　　在我家樓下，有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當(dāng)早晨我從它們身邊路過(guò)，一聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的心;一陣陣香樟獨(dú)有的香味給我提了神，走過(guò)這里，就好像感到多了份充沛的活力。在上學(xué)路上，我還要路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)，這里仿佛是一個(gè)社會(huì)課堂，讓我體會(huì)到了世間百態(tài)。看到賣菜賣魚的菜農(nóng)們，我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來(lái)的;看到辛勤的清潔工，我知道了衛(wèi)生的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的;看到了忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定與他們的敬業(yè)是分不開的……我看到的越多，我的內(nèi)心就越充實(shí)。早起是多么好啊!我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過(guò)的事，這何嘗不是一種快樂(lè)呢?

　　通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè);通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要;通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　兒時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪，但卻過(guò)于幼稚。記得在我六歲那年的暑假，爺爺奶奶把我接到金壇老家。有一天中午，我不想和爺爺一起睡午覺(jué)，就趁爺爺睡著了，偷偷跑上樓去玩，結(jié)果把自己關(guān)在柜子里睡著了。爺爺一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我不見了，急得滿村子找，可是一無(wú)所獲。還是奶奶聽到柜子里有輕輕的鼾聲，才把我從柜子里抱出來(lái)。爺爺狠狠地用胡子扎我，奶奶捏著我的臉嗔怒道：“你真是我的小祖宗!”我傻乎乎地和爺爺奶奶一起笑了，笑得那么天真，那么快樂(lè)。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了也懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)，什么是真，善，美。在今年“春風(fēng)送真情”的日子里，學(xué)校組織了一次給生活貧困的同學(xué)捐款的活動(dòng)。我毫不猶豫地把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢捐了出來(lái)。那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見那些因貧困而失學(xué)的孩子都背著書包上學(xué)了，我在睡夢(mèng)中也開心地笑了……

　　時(shí)光如流水，從愛(ài)看《櫻桃小丸子》到迷上羅納爾多，從玩過(guò)家家，捉迷藏到會(huì)上網(wǎng)看新聞，做電子賀卡……我把成功與失敗都鐫刻進(jìn)生命，我要在狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波，綠色時(shí)做亮麗的花，金色時(shí)做迎風(fēng)的果。向世人展示——我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇6

　　早就聽說(shuō)湖南月山的龍泉漂流，十分的驚險(xiǎn)刺激，令我十分向往�，F(xiàn)在終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了。周四老爸帶著我和老媽，向月山前進(jìn)了。

　　汽車行駛在蜿蜒的山路上，陽(yáng)光十分的充沛，可是好景不長(zhǎng)，原本晴朗的天空，現(xiàn)在已變得烏云密布，不久一顆顆大豆般的雨點(diǎn)鋪天蓋地地砸了下來(lái)，車窗上頓時(shí)被蒙上點(diǎn)點(diǎn)星光老爸只覺(jué)得眼前一花，路便被那雨點(diǎn)取代了。我們都十分害怕，最膽小的老媽一直在后面叫老爸停下休息，雖然我也很害怕但是自己畢竟是男子漢嘛！所以沒(méi)有說(shuō)話只是默默地幫老爸看著路。雨越下越大，后來(lái)車子連20碼都跑不到，就像一只蝸牛緩緩地爬在山路上，漸漸地天又變晴朗了，我們又加快速度行駛起來(lái)…終于我們到了第一個(gè)漂流點(diǎn)，可是那里因下雨滑坡了，不能漂。我一聽到這個(gè)消息我的心情一下從珠穆朗瑪峰墜到谷底一般，失落至極，但是老爸話鋒一轉(zhuǎn)，又告訴我還有一個(gè)地方也可以漂，我心中又是一陣狂喜，于是我們便出發(fā)了。

　　車快速的行駛著，一路上沖過(guò)一個(gè)個(gè)水潭，濺起不小的水花。車行駛著…這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)水潭和兩輛摩托車，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意什么，可是老爸卻將車速放慢下來(lái)，聰明的我頓時(shí)明白了他的用意，原來(lái)他是為了不讓水濺到他人身上。我的心震撼了，老爸竟然在趕時(shí)間的情況下還想得如此周到，這種精神令我心中頓生敬佩之意。不一會(huì)兒老爸指著不遠(yuǎn)處的一處房子告訴我那就是漂流售票點(diǎn)，我又再次激動(dòng)起來(lái)，我問(wèn)老爸：“我們?cè)诤缈谄�流過(guò)，這次的龍泉漂流哪個(gè)更刺激一些？”老爸不假思索地回答道：“肯定是這次要刺激得多，虹口那個(gè)簡(jiǎn)直就是劃船嘛！”我聽了高興極了。說(shuō)話間我們便到了，我和老爸買好了票，領(lǐng)取了裝備，上了船。那個(gè)扣人心弦的時(shí)刻終于要來(lái)臨了。

　　我們的船第一個(gè)駛到了漂流的開始點(diǎn)，隨著工作人員的喊叫聲“抓緊”船被推上了滑道。漂流開始了“啊~~！”隨著我的尖叫聲，船只如同賽場(chǎng)上一匹脫韁的野馬一般，飛速的向下墜去，這時(shí)心選在了半空中。只一瞬間，船便沖到了水面上，強(qiáng)烈的沖擊感令我不寒而栗，頓時(shí)濺起一陣陣?yán)嘶�，猶如海嘯般向你襲來(lái)，打了我個(gè)措手不及。瞬間我們變成了“落湯雞”，這時(shí)我的`心才穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)…船順著水行駛了起來(lái)，順利的通過(guò)了前幾個(gè)關(guān)卡，我想：漂流也就不過(guò)如此嘛并沒(méi)有多刺激！這時(shí)前面出現(xiàn)了一個(gè)險(xiǎn)彎，喘急的溪水，嶙峋的怪石，令人看了也覺(jué)得毛骨悚然。而我卻不以為然，船飛速被沖了下去。“轟”的一聲船狠狠地撞上了一塊怪石。

　　強(qiáng)烈的沖擊感令我也忍不住全身一顫。這時(shí)巨大的水花打在我的臉上，我下意識(shí)的去抹，結(jié)果船又裝上一塊巨石沖擊感重重的把我拋了出去！！嚇得我大喊救命，就在這千鈞一發(fā)之際，老爸露出了軍人的實(shí)力，快速的探出身子，這時(shí)手也伸了出去，一把抓住我的胳膊，立刻把我抓了回來(lái)。我剛剛想平服一下心情，沒(méi)想到又來(lái)一個(gè)彎，我又連忙抓緊扶手…這真是一波未平一波又起��！不久我發(fā)現(xiàn)一艘船對(duì)我們窮追猛趕，我們?yōu)榱藠Z第一，只好用力劃起來(lái)，老爸掌前舵，我掌后舵。先開始我們一直在原地打轉(zhuǎn)，一直到后來(lái)細(xì)心的老爸才發(fā)現(xiàn)我們的方向劃錯(cuò)了，于是我調(diào)整了方向繼續(xù)加油劃起來(lái)漸漸地前面出現(xiàn)了了一個(gè)連續(xù)的發(fā)卡彎，湍急的水流，嶙峋的石壁，剛才的那一幕便又在我的腦海中浮現(xiàn)了起來(lái)，機(jī)靈的打了一個(gè)寒戰(zhàn)，擦了擦額頭上的汗水，抓緊扶手我們便慢慢地駛?cè)肓诉@個(gè)魔鬼之彎，強(qiáng)烈的撞擊感一次又一起地向我襲來(lái)，腦中的眩暈又加深了幾分�！稗Z”的一聲，傳沖入了了平靜的小潭中，濺出1米的水花，豆大的水珠，劈天蓋地向我們?cè)襾?lái)。擦干了眼角的水漬，才發(fā)現(xiàn)這是我們最后一個(gè)險(xiǎn)彎了，船靜靜地飄在水面上我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里這么美，身旁的大山上掛著幾絲青苔，清新的空氣，漸漸消除了剛才的眩暈，碧綠的湖水還在為剛才的沖擊蕩漾著。手撩過(guò)湖面，湖水發(fā)出的蕩漾聲，動(dòng)人心弦。這種寧?kù)o，這種安逸，起豈是在城市中能體驗(yàn)的到的？

　　船還是駛過(guò)了終點(diǎn)，剛才的美景還在腦中浮現(xiàn)。那樣的山那樣的水，真是讓人陶醉。

　　漂流就在這短短的的一個(gè)小時(shí)中結(jié)束了，這么短的時(shí)間卻讓我學(xué)到了很多。其實(shí)人生就如同這漂流一般到處都充滿坎坷，只要稍有不慎便會(huì)跌倒，也可能被其他人超越。成功的到來(lái)必定會(huì)經(jīng)歷困難，而我們不能被這種困難而擊倒。但是即使是跌倒了我們也因堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)！相信勝利的光環(huán)遲早會(huì)帶在我們的頭上！！

　　成長(zhǎng)的作文 篇7

　　24年前，一棵小樹苗破土而出，在農(nóng)村的一片貧瘠地上探出了他的問(wèn)世之首。這里沒(méi)有充裕的肥料與水分，有的卻是藏在他心底的大樹的那句溫暖的話：“孩子，你看，那是太陽(yáng)!”于是，他鼓足信心，深扎幼跟，廣攝養(yǎng)料，向著那媚人的陽(yáng)光茁壯地成長(zhǎng)著……

　　——題記

　　回想當(dāng)年，我家乃是這一片村莊最高的三層樓，而如今只是泛泛之輩，二三樓也一如建成之狀，不曾修飾�？粗�親戚們的房子日漸輝煌，父親卻不為所動(dòng)，堅(jiān)持子女教育為先，生活享受在后。雖然這個(gè)家是這般的簡(jiǎn)陋，它沒(méi)有給予我太多物質(zhì)上的舒適享受，但它卻以春風(fēng)化雨般的精神清泉綿延潤(rùn)澤著我的心靈，成長(zhǎng)的力量由此而涓匯成流，積沉待發(fā)。

　　我和妹妹在城鎮(zhèn)讀了兩年的小學(xué)，住在外婆家，周末放假才回家一次。放學(xué)了，學(xué)校門口聚集了很多家長(zhǎng)，他們都是來(lái)領(lǐng)自己的孩子回家的。我是很羨慕的，但是想到在鄉(xiāng)下日夜操勞、辛苦半生的父母，又怎么忍心要他們趕過(guò)來(lái)接呢?每次想到他們，想到他們勞作的情形，我總是狠心地打消那種奢望，暗地里要自己做到：農(nóng)村的孩子要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)!于是每天放學(xué)，我都像大人一樣領(lǐng)著妹妹，行走20多分鐘的路回到外婆的家。那次放學(xué)，我和妹妹依舊一同走出校門，穿閃在擁擠的人叢中。忽然我的視線在不遠(yuǎn)處的茫茫人海中定了下來(lái)。那里有一輛摩托車，車上安然坐著一個(gè)白色襯衫的中年男子，他的目光跟我對(duì)接了一下，我高興地拉著妹妹跑了過(guò)去，“爸，你怎么來(lái)了?”“今天有空，過(guò)來(lái)接你們回外婆家!”于是妹妹在前我在后坐上了車……臨走的時(shí)候，看著父親漸入車流而慢慢遠(yuǎn)去，我的心情是多么的復(fù)雜：離鄉(xiāng)別井，時(shí)間雖短，但能在異鄉(xiāng)眾多陌生的面孔中看到熟悉的身影，那是多么親切、多么鼓勁的事情!可他一個(gè)人來(lái)，一個(gè)人走，還帶著平日的勞累，可憐天下父母心啊!想到這些，我的總是心酸溜溜的。爸，您辛苦了!兒子不會(huì)令你失望的!

　　打那以后，父親有空就來(lái)接我們回外婆家。他怕自己的孩子找不到他，于是他總在同一個(gè)地方等候著;他怕找不著自己的孩子，于是總在打量著每一個(gè)走出校門的孩子，尋覓著，尋覓著……

　　懷著一顆報(bào)恩的心，懷著一顆上進(jìn)的心，成長(zhǎng)的力量伴隨著我和妹妹進(jìn)入了區(qū)的重點(diǎn)高中，寄宿學(xué)校。父母擔(dān)心我們學(xué)業(yè)繁重，伙食營(yíng)養(yǎng)跟不上，于是每星期三都在家里煮些好菜和湯水，倆人騎著摩托車送來(lái)學(xué)校。他們平日里已經(jīng)夠勞累的了，我也知道這些菜專門為我們煮，家里不會(huì)留著。我心里很難受，但還是對(duì)母親說(shuō)了：“媽，你就不要再送菜來(lái)了。你看，別人也不是沒(méi)有這些嘛!”母親生氣地說(shuō)：“學(xué)�；锸巢睿瑺I(yíng)養(yǎng)跟不上!”我是語(yǔ)硬心軟，看著母親額上的皺紋，心里卻流著幸福的淚水。每次在宿舍吃著可口的飯菜，同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光;每次見到我在學(xué)校門口等父母來(lái)的時(shí)候，路過(guò)的同學(xué)都笑說(shuō)我在等幸福的到來(lái)!那個(gè)星期三，天下著滂沱大雨，電閃雷鳴。我本以為他們不會(huì)來(lái)，正準(zhǔn)備去教室自修，忽然宿舍電話響了……我連忙撐傘跑到學(xué)校門口，大雨中只見兩個(gè)穿著雨衣的人坐在一輛摩托車上，只露出眼鼻口，走近一看，臉頰上還不停地流著雨水，我的喉嚨不禁咽噎了：“爸，媽，下這么大雨就不要送來(lái)了!”“沒(méi)事沒(méi)事，趕緊回去吃，不然進(jìn)水了�；厝グ�!”父親說(shuō)完，開動(dòng)摩托消失在迷迷雨霧中�？粗�他們遠(yuǎn)去的背影，我久久未能離開，手中捧著那碟暖烘烘的愛(ài)心菜，我終于忍不住留下了眼淚。爸媽，在別人父母未曾想到自己孩子的時(shí)候，你們已經(jīng)為我送上了可口美味的飯菜，這份情何以報(bào)?何時(shí)報(bào)?

　　我的家沒(méi)有舒適的沙發(fā)大椅，沒(méi)有震撼的'影音設(shè)備，但它無(wú)處不蘊(yùn)藏著精神的源泉，成長(zhǎng)的力量。父親喜歡用他那漂亮的楷書書法給我們寫訓(xùn)語(yǔ)，貼在廳上醒目的地方。“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”“把別人的贊揚(yáng)當(dāng)作一座警鐘，批評(píng)當(dāng)作一面鏡子，妒嫉當(dāng)作一種動(dòng)力”……這些訓(xùn)語(yǔ)都深深地烙印在我的心中，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我該如何走好自己的人生。

　　不知道什么時(shí)候開始，父親喜歡上了吃湯渣;不知道什么時(shí)候開始，母親一天干兩份工作……縱使有那么多的不知道，但我心底卻清楚地知道，他們都是為了我們?nèi)�兄妹，為了這個(gè)家。父母的每一舉一動(dòng)都會(huì)化作我前進(jìn)的動(dòng)力，使我在人生的道路上不曾停歇，就像一頭牛那樣，力耕不息，奮斗不止。

　　我的家不曾給予我們過(guò)多生活上的享受，但它卻洋溢著物質(zhì)無(wú)可比及的精神暖流，那是一種很強(qiáng)大的成長(zhǎng)的力量，讓我們?nèi)�兄妹從小學(xué)會(huì)獨(dú)立、拼搏、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)，最終自信地走出大學(xué)校門。

　　成長(zhǎng)的作文 篇8

　　在這漫漫的時(shí)間里，透露著許多精彩的事情，有快樂(lè)的，有悲傷的，并且還有生于死的境界，在我的成長(zhǎng)中也莫過(guò)于此，回想起來(lái)真是苦笑不堪，人是隨著時(shí)間的規(guī)律慢慢老去，事情是隨著一時(shí)的開始，上演了經(jīng)過(guò)，構(gòu)造了結(jié)果，不管結(jié)果是怎么樣，他必定是一場(chǎng)游戲結(jié)束了，是改變不了的事情。有些人得到了自己想要的結(jié)果，那是因?yàn)樽约号�力了，自己曾�?jīng)艱辛過(guò)，這個(gè)結(jié)果可是得的來(lái)之不易，但是也有人曾經(jīng)努力過(guò)也奮斗過(guò)，可是最終得到的是一種殘酷的現(xiàn)實(shí)，是一般人接受不了的局面，但是只要牢記這句話，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，哪怕是自己最終還是沒(méi)有成功，可是讓你感到欣慰的是，你曾經(jīng)努力了，加油了，也屢次嘗試過(guò)了，這種精神拿怕你沒(méi)有得到想要的結(jié)果，但是在別人眼里你那種永不服輸?shù)木�神已�?jīng)是成功了的。

　　在我踏入社會(huì)的那一刻起，我堅(jiān)信我一定要把我的夢(mèng)想完成，因?yàn)槲乙�努力加油的去做好這件事情，雖然這個(gè)社會(huì)是殘酷的，在這個(gè)世界里面，比自己強(qiáng)的人多的數(shù)不過(guò)來(lái)，比自己能干的也是比比皆是，但是為了自己的夢(mèng)想，是任何東西多阻擋不了的。記得我第一次上班時(shí)候，我是那么的小，確實(shí)是很小，但是我做了很多同齡年不能做的事情，也想過(guò)很多成年人不可能想到的事情，很多事情多是在我腦海里徘徊，我天天問(wèn)自己，明明知道自己有很大的夢(mèng)想為什么還是不能收斂自己的放縱，還是那樣的'不懂事情，現(xiàn)在想起來(lái)真的是浪費(fèi)了很多的時(shí)間，那時(shí)剛步入社會(huì)的我真的很不聽話，因?yàn)橐彩浅醭雒�廬很多東西多沒(méi)有看，沒(méi)有玩，多想去玩一玩，沒(méi)見過(guò)的多要去見下，可是對(duì)于一個(gè)有理想的人來(lái)說(shuō)，那就等于把理想放在一邊，然后一個(gè)人去做一些不靠譜的事情，現(xiàn)在想起來(lái)我以前做過(guò)的事情是比較幼稚，這也許是因?yàn)樽约郝�慢的在成長(zhǎng)，很多事情多不能正確的去對(duì)待。，

　　現(xiàn)在的我比以前更加懂的多了，雖然離開了以前的工作的地方，但是我還是覺(jué)得那里是我成長(zhǎng)中的一份開心的往事，在這里我接觸了很多人與人之間的險(xiǎn)惡，人和人的競(jìng)爭(zhēng)很激烈也很殘忍，恨不得把對(duì)手一招打垮，但是在合作中，看似很好，其實(shí)里面隱藏了很多不同大小的利益，利益的大小就看你們合作的規(guī)模的大小，可以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的利益被別人侵入時(shí)，你就覺(jué)得以前所謂的朋友，現(xiàn)在就是你的敵人，這樣子的人因該是見利忘義，但是這個(gè)世界的人有幾個(gè)能抵擋住誘惑呢，一旦讓欲望侵入你的第一次時(shí)，你就會(huì)有第二次，甚至更多!這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，也很殘酷。在這里工作我學(xué)到了很多做人的經(jīng)驗(yàn)，在一筆訂單交易中，其實(shí)你根本是暫時(shí)沒(méi)有貨去給這個(gè)客人，但是你為了要維護(hù)好這個(gè)客戶不要去其他家訂貨，你就一定要跟他說(shuō)有貨叫他下單，其實(shí)騙一次兩次還是可以，呵呵，騙多了他就會(huì)煩，就會(huì)厭，就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種惡意，這樣的合作是不長(zhǎng)久的，到最后你只能眼睜睜看著這個(gè)客戶跑掉，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)有時(shí)還是要坦誠(chéng)相對(duì)的，有時(shí)一句話在你口中是那么的不中聽，但是換做別人可是那么的安撫人，所以在交談中你一定要先想下，在去回答，哪怕是慢點(diǎn)去回答只要不出錯(cuò)，也是好的，說(shuō)話帶著微笑是最好的一種禮儀方式……

　　人越長(zhǎng)大壓力煩惱就越多，考慮到事情也很全面，所以你每次想起以前做的事情和說(shuō)話的方式，你會(huì)偷偷的發(fā)笑，感覺(jué)以前是很幼稚，是不成熟的表態(tài)，雖然現(xiàn)在我不是很懂這些問(wèn)題，可是我知道的是，在過(guò)幾年，也許我回想到現(xiàn)在同樣也會(huì)說(shuō)這樣一句話，那時(shí)的我真的很幼稚，同樣想起來(lái)會(huì)發(fā)笑的，所以說(shuō)人是越大想的事情也很多，想起那些成年人那更是不得了，第一，娶老婆要錢，在說(shuō)娶老婆?現(xiàn)在沒(méi)有房，沒(méi)有穩(wěn)定的收入，還真的娶不起，沒(méi)有錢是養(yǎng)不起老婆的，這個(gè)社會(huì)就這樣子，第二，娶了老婆又要顧家，哎。萬(wàn)一有了孩子，又要什么雜七雜八的，想起來(lái)就可怕，所以說(shuō)那些成年人不得了呀，靠一雙手，一個(gè)肩，支撐了一片屬于他們自己的天空。到一個(gè)人有了負(fù)擔(dān)，他才會(huì)懂得什么是來(lái)之不易，想想過(guò)去的大大咧咧，在想想現(xiàn)在什么多不舍的吃好的，不舍的穿好的，真是好想變了一樣吧，但是每個(gè)人多有這樣的經(jīng)歷的，他們多是這樣子過(guò)來(lái)的，從而得出一個(gè)問(wèn)題，人活在這個(gè)世界上到底是在尋找什么，要追求什么，要得到什么?說(shuō)真的你能出現(xiàn)在這個(gè)世界里已經(jīng)是很幸運(yùn)的了，也是很有價(jià)值的，關(guān)鍵的是在于你自己是怎么去對(duì)待，怎么去運(yùn)用。

　　做人不要太悲觀，也不要消極，盡自己的能力去做好一件事情及時(shí)沒(méi)有達(dá)到自己想要的結(jié)果，但是我真的努力了，我盡力的，我相信任何人多會(huì)去理解你，寬容你的，雖然在這個(gè)世界是你會(huì)遇到很多煩惱，會(huì)給你帶來(lái)很多考驗(yàn)，前面的路也是很坎坷的，但是你要謹(jǐn)記，這個(gè)世界上還有一個(gè)字是值得去擁有的，就是：笑;只有笑著去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的世界就會(huì)充滿的美好，精彩。

　　成長(zhǎng)的作文 篇9

　　上小學(xué)的那天，我剛滿6歲。我背著書包，媽媽牽著我的手送我去報(bào)名。那勁兒，甭提有多高興啦！ 6年后，我小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，報(bào)名前一天，爸爸和媽媽都爭(zhēng)著要送我去上學(xué)。

　　媽媽理直氣壯地說(shuō)：“兒子是我生的，也是我一手把他帶大的，應(yīng)該讓我送他去上中學(xué)！”爸爸也不甘示弱：“兒子上小學(xué)時(shí)是你送的，那么上初中時(shí)應(yīng)該由我來(lái)送！” 說(shuō)這話時(shí)，爸爸調(diào)皮地沖我扮了個(gè)鬼臉，但轉(zhuǎn)眼一看媽媽那“黑云壓城城欲摧”的難看臉色，強(qiáng)硬的語(yǔ)氣立馬變成了“恰似你溫柔”的真誠(chéng)：“雨兒他媽，你也夠辛苦的了，還是讓我送吧！”爸爸的“溫柔一刀”果然奏效，一句話就把媽媽感動(dòng)得“沉默寡言”了。 看著爸媽為我上學(xué)的事卜演的一場(chǎng)有趣的“爭(zhēng)執(zhí)”，我的心里頓時(shí)涌上了一股既溫暖又幸福的甜蜜感覺(jué)。一向以“乖巧懂事”自詡的我，一會(huì)兒望望媽媽那絲絲縷縷的白發(fā)，一會(huì)兒看看爸爸那布滿皺紋的臉，心里敲起了“撥浪鼓”：看來(lái)他們都很愛(ài)我，那我也得在乎他們的感受呀！究竟是要爸爸送呢，還是要媽媽送呢？ 夜深人靜時(shí)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久不能寐。

　　我心里想：爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)嘔心瀝血，就像兩只永不停息的蜜蜂，為我釀造了豐盛的蜜漿，滋潤(rùn)著我健康地成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成大男孩了，自己的事應(yīng)該自己辦？想到這里，我拿定了主意——誰(shuí)都不讓送，我自己去上學(xué)！ 第二天，我找了根嫩竹扁擔(dān)，把收拾好行裝，放在稚嫩的肩上蕩悠悠地挑著去上學(xué)。爸媽雖然堅(jiān)持要送我，卻被我斷然拒絕了。出發(fā)時(shí)，爸媽用極不放心的眼光看著我。我故作輕松地上路了，嘴里還哼著歡快的歌兒。爸媽跟著我走了幾步，我發(fā)現(xiàn)后強(qiáng)行“趕”了回去。 迎著早晨的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，我感到越發(fā)的輕松，覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了！這樣想著，心里充滿了愜意與自豪。一路上，鳥兒歡歌，花，兒怒放 ，我腳下的步子越來(lái)越快，仿佛世界都充滿了生機(jī)。

　　大約走了兩里多路，我感覺(jué)身上燥熱起來(lái)，腳下好像有什么東西絆住一樣，有些挪不動(dòng)了。我納悶起來(lái)：這行李開始挑在肩上并不重啊！怎么這時(shí)壓得我的肩頭生疼呢？這樣想時(shí)，就感覺(jué)那擔(dān)子越來(lái)越重，仿佛有人正惡作劇似的在往我肩上不斷地加壓我的呼吸有些不暢了，口里發(fā)干，嗓子眼兒似乎就要冒出煙來(lái)，平素最喜歡的.歌兒竟然也哼不出來(lái)了！我咬著牙堅(jiān)持著，突然感覺(jué)晴好的天氣就像“日全食”般地暗下來(lái)了，眼前金星亂進(jìn)，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)栽倒在地。力不從心之下，行李擔(dān)子被撂在了路邊，我順勢(shì)一屁股坐在了地上，大口大口地喘起氣來(lái)，摸一把臉，啊，全是汗！ 我這一坐下，就不想再爬起來(lái)了！這時(shí)我心里隱隱有些后悔：真不該拒絕爸媽送我的請(qǐng)求，原來(lái)我還真沒(méi)長(zhǎng)大啊。想到這兒，不知為什么，我的鼻子突然一酸，想哭又哭不出來(lái)“哈哈！怎么樣？我說(shuō)你不行吧？這滋味好受不？”正當(dāng)我欲哭無(wú)淚、不知如何是好的時(shí)候，猛聽得一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳膜。一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已站在了我的身后，正用一種“幸災(zāi)樂(lè)禍”的語(yǔ)氣在打趣我。我明白了：原來(lái)他可能不放心我，一路上競(jìng)在偷偷地“跟蹤”我呢！ “哼！”我又羞又惱，本想硬著頭皮辯解，可一時(shí)又找不到詞兒，偏偏這時(shí)—顆不爭(zhēng)氣的淚珠滾落了出來(lái)！爸爸見我大汗淋漓、略顯委屈與沮喪的狼狽樣子，立馬變成了一個(gè)大慈大悲的“觀音菩薩”，心疼地?fù)崦�著我那被扁�?dān)壓得通紅的肩頭，一本正經(jīng)地夸獎(jiǎng)道：“好樣的，雨兒！雖然這受累的滋味有些難受，可你卻受到了一次很好的鍛煉。懂事的雨兒，爸相信你將來(lái)一定會(huì)有出息的！”我把臉倔強(qiáng)地別過(guò)一邊，懶得理他，但心里卻像喝了蜜一樣舒爽。 爸爸用他搭在肩頭的毛巾替我擦干了汗水，又從他那寬大的口袋里掏出一瓶我最喜歡的“爽歪歪”遞給我。然后拾起我扔在路邊的行李擔(dān)子，穩(wěn)穩(wěn)地放在了他那結(jié)實(shí)的肩膀上，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走吧！雨兒，爸送你！”說(shuō)完，爸便大步流星地向前走去。 嫩竹扁擔(dān)在爸爸肩上“吱呀吱呀”地歡叫著，猶如輕聲哼唱著的一支優(yōu)美動(dòng)聽的山鄉(xiāng)小調(diào)。我跟在后面一陣小跑，才趕上爸爸那輕快的腳步。

　　看著爸爸瘦削的身體和略硅佝僂的背影，我的眼淚不禁奪眶而出我想，什么時(shí)候，我才能練就爸爸那樣結(jié)實(shí)而又有力的臂膀，挑起家庭生活的重?fù)?dān)以減輕爸爸媽媽的勞累呢？可能還要繼續(xù)長(zhǎng)大吧？ 于是，在我的心里又多了一份真誠(chéng)的期盼。

　　成長(zhǎng)的作文 篇10

　　一個(gè)叫“暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐”的動(dòng)詞使我2008年的暑假不再碌碌無(wú)為，一個(gè)叫“隊(duì)長(zhǎng)”的名詞讓我在這個(gè)暑假挑戰(zhàn)了自己，一個(gè)叫“團(tuán)隊(duì)”的詞讓我瞬間成長(zhǎng)。

　　十三天的實(shí)踐，十三天的“領(lǐng)導(dǎo)者”，交織成太多太多的感觸。有懷疑過(guò)，有無(wú)奈過(guò)，有焦急過(guò)，有失眠過(guò)，有哭過(guò)，有自責(zé)過(guò)，但此時(shí)，回憶這十三天，是一種舒暢的心情，一種經(jīng)歷了困難后成長(zhǎng)的釋懷。此時(shí)，我應(yīng)該感謝這次實(shí)踐，感謝實(shí)踐中的挫折，感謝隊(duì)員。

　　當(dāng)初毅然決定要選擇自己帶隊(duì)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，為在挑戰(zhàn)中證明自己。從策劃到招收隊(duì)員到實(shí)踐前期準(zhǔn)備，每一個(gè)階段都會(huì)遇到意想不到的困難，每一次也都堅(jiān)持下來(lái)。聽參加實(shí)踐過(guò)的同學(xué)說(shuō)，做隊(duì)長(zhǎng)是很辛苦的，需要做的事情非常多，也比我想象中要困難許多�？墒沁@絲毫動(dòng)搖不了我?guī)ш?duì)的決心。我默默告訴自己，不要怕，相信自己！

　　實(shí)踐從7月12日開始，由于前期的`聯(lián)系工作比較充分，開始的一切都很順利。住宿的安排、和實(shí)踐地——龍灣永中街道普門村的聯(lián)系以及和共青團(tuán)龍灣區(qū)委、區(qū)環(huán)保局、區(qū)溫瑞塘河綜合治理指揮部的聯(lián)系，順利的讓我以為，實(shí)踐不過(guò)如此，一切都會(huì)在我的計(jì)劃之中的。安排下來(lái)后我們陸續(xù)開展了一系列活動(dòng)，發(fā)放倡議書、做問(wèn)卷調(diào)查、海報(bào)展、橫幅簽名、發(fā)放環(huán)保袋和環(huán)保扇、去塘河指揮部了解塘河相關(guān)情況等。當(dāng)然，在活動(dòng)之中，我們也遇到了不少的問(wèn)題。比如我們?cè)谄臻T村進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，由于該村的年青人基本上在外，留在村里的大部分是老年人還有外來(lái)打工者，這對(duì)我們這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的開展有很大的阻礙。所以，有時(shí)候一份問(wèn)卷隊(duì)員要向被調(diào)查者解釋很久，甚至有些是一道道題目解釋過(guò)來(lái)的。再者，由于經(jīng)驗(yàn)的不足，在聯(lián)系實(shí)踐地與人員方面，開始只是淺淺的打過(guò)招呼，所以在活動(dòng)之前詳細(xì)聯(lián)系與布置活動(dòng)的時(shí)間很緊急，很大程度上加大了實(shí)踐的難度，有些讓我措手不及。幸好，活動(dòng)還是照常進(jìn)行，同時(shí)取得較好的成果。最令我頭痛的是，“百米繪畫活動(dòng)”。聯(lián)系幼兒園，安排場(chǎng)地，購(gòu)買繪畫工具，每一項(xiàng)都認(rèn)真布置過(guò)，可是唯一被我疏忽的是，實(shí)踐場(chǎng)地——河泥蕩公園（永中街道一個(gè)有名的大公園）并不是免費(fèi)自由的進(jìn)行活動(dòng)的，而是要區(qū)長(zhǎng)與該公園的負(fù)責(zé)人聯(lián)系過(guò)并表同意才可進(jìn)行活動(dòng)。聯(lián)系團(tuán)區(qū)委，可是那邊在開會(huì)，而且負(fù)責(zé)人也表示讓我們自己想辦法。那時(shí)的我，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好�？粗�隊(duì)員們既焦急又懷疑的表情，心里很難過(guò)，也很自責(zé)，可是我只能去解決這件事。只有換場(chǎng)地。萬(wàn)幸的是旁邊是一個(gè)明珠廣場(chǎng)。于是我們臨時(shí)轉(zhuǎn)移場(chǎng)地。活動(dòng)終于圓滿結(jié)束了。實(shí)踐結(jié)束，隊(duì)員們都?xì)g呼，同時(shí)也不舍，這片土地上曾經(jīng)有我們一起活動(dòng)的身影，這里的人民也會(huì)記得曾經(jīng)有一隊(duì)大學(xué)生為這里的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出微小的力量。歷史會(huì)定格在這十幾天——我們一起奮斗的日子。

　　轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)初恨不得早點(diǎn)結(jié)束的實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去了，回想那時(shí)候遇到的種種困難，回想隊(duì)員們著急的表情甚至提出質(zhì)疑與歸家的迫切心，回想這十三天的種種，還是很欣慰的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)為夢(mèng)而出發(fā)的團(tuán)隊(duì)，一起克服困難，一起體驗(yàn)生活，一起分享快樂(lè)。此次實(shí)踐使行政管理專業(yè)的我體驗(yàn)了管理的難度。它不僅需要專業(yè)方面的才能，而且需要領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，包括人際關(guān)往關(guān)系和處理事情的能力。在與隊(duì)員交往方面要注意與隊(duì)員之間和隊(duì)員與隊(duì)員間的溝通，并且要認(rèn)真聽取他人意見。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞�。所以很多事情，可能一個(gè)人沒(méi)有想得完全周到，需要聽取其他隊(duì)員的意見，并采納積極的有效的建議，從而使實(shí)踐更順利。

　　十幾天的時(shí)間很短暫，可是做為人生中第一次實(shí)踐活動(dòng)，它刻骨銘心。實(shí)踐讓我走出了課堂，真正做到了“理論聯(lián)系實(shí)際”。同時(shí)，也讓我明白了社會(huì)的初級(jí)定義。在社會(huì)上，遇到什么事，將不再有老師、同學(xué)和家人可以幫助你，唯一只能是自己勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)。一切的一切都只能靠自己。

　　我們年輕卻滿懷激情，我們稚嫩卻期許未來(lái)，這便是青春。這些青澀的果實(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)季節(jié)的歷練，就會(huì)成熟，必將帶來(lái)金色的希望。人生道路上，我們依舊前行，依舊有很多困難在等待著，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的我，依舊會(huì)挺起胸堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)！感謝這次實(shí)踐。

　　成長(zhǎng)的作文 篇11

　　親情是什么？親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；親情是黑暗里的一盞明燈，為我找到前進(jìn)的道路；親情是寒冷天氣里的一把火，為我驅(qū)除嚴(yán)寒；親情還是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，讓我重新找回我自己。

　　我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。它們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

　　親情，組成這段美麗的話語(yǔ)，它像春風(fēng)吹拂著我生活的每一個(gè)角落。它是無(wú)處不在的。清晨，父母就早早起床，為我做餐桌上那豐盛的菜肴。在我要離家上學(xué)之際，父母就會(huì)嘮叨大堆的“路上小心，過(guò)馬路要看著車，上課要認(rèn)真聽……晚上我們要很晚回來(lái)，你要照顧好自己�！边@些話已經(jīng)成了每天上學(xué)之前的必修課。而當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，父母卻在外打工掙錢而還沒(méi)能回家，整個(gè)屋子空蕩蕩地只剩我一個(gè)人，這時(shí)我的心里陣陣酸楚，眼前始終閃現(xiàn)著父母在工地上忙碌的身影，也是在這時(shí)我才感到親情的偉大。

　　父母把滿頭的黑發(fā)都給了我，只剩下兩鬢霜花；父母把挺直的腰桿給了我，只留下他們那彎曲的腰背；父母把那年輕的容顏給了我，道道皺紋悄悄爬上了他們的眼角……這都是親情留下的道道痕跡，只是我們平時(shí)不注意而已。朋友，讓我們懷有一顆“感恩”的心吧！讓那原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。在付出愛(ài)的同時(shí)，我們能夠真切的感受到親情的溫馨。關(guān)愛(ài)的價(jià)值，孝敬的真意，更能真切地明白體諒、回報(bào)與做人！

　　以后每年放假，媽媽總是讓我和奶奶住兩天，最多三天，久而久之，我也習(xí)慣了城市生活。直到去年夏天，媽媽要去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獨(dú)自在家實(shí)在是不放心，于是我又重新回到奶奶家。奶奶老了，做飯、干活不再那么利索，爺爺?shù)眠^(guò)腦血栓，生活勉強(qiáng)能自理，一開始我還覺(jué)得挺新鮮，陪爺爺?shù)缴嚼锷⒉藉憻�，幫奶奶擇菜做飯，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就煩了，我開始抱怨奶奶這里不干凈，那里沒(méi)有收拾好，奶奶家沒(méi)有閉路電視，沒(méi)有電腦可以玩，奶奶家附近沒(méi)有麥當(dāng)勞，沒(méi)有肯德基，奶奶做的飯不好吃，于是我開始耍脾氣，不吃飯，奶奶愛(ài)做針線活，但是眼睛花了，穿不上，有時(shí)我故意不給她穿，和她討價(jià)還價(jià)，不給錢不給穿。和爺爺鬧別扭，爺爺越讓我給他讀報(bào)紙，我越不給讀，爺爺奶奶和我相處變得小心翼翼了，有時(shí)我還很得意呢，但是我看到爺爺奶奶有時(shí)候嘆氣。一天早晨，奶奶早早的做好了飯讓我吃，我故意不吃，說(shuō)：“我就想吃漢堡，吃雞翅，吃薯?xiàng)l，沒(méi)有就不吃�！敝形�，我依然不吃飯。我看到奶奶搖頭嘆著氣往外走了。晚飯前，奶奶急匆匆的從外邊回來(lái)，手里捧著個(gè)袋子，滿頭大汗高興的叫我：“妞啊，快來(lái)，奶奶讓別人從城里捎來(lái)了你愛(ài)吃的肯德基，快吃吧，天氣熱，要不，壞了�！彪m然是滿頭大汗，但是奶奶臉上卻笑著。雖然嘴里吃著平時(shí)最愛(ài)吃的漢堡，但是我眼里分明含著淚，就在那一刻，我才徹底明白了什么是親情，明白了親情的'可貴，偉大與無(wú)私。

　　得知第二天媽媽要接我回家。那天晚上，我給奶奶穿了一百個(gè)針，每個(gè)針上面都有長(zhǎng)長(zhǎng)的線，那線就像奶奶對(duì)我深深的愛(ài)。我說(shuō)：“奶奶，你的針用完了，我還來(lái)給你穿�！蹦棠绦α�，眼睛里有淚光在再閃。今年冬天，我早早的穿上了奶奶給我做的棉衣，感覺(jué)暖和極了。

　　親情就像我給奶奶穿針時(shí)用的五彩的線，色彩斑斕。細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，需要用心品味，沒(méi)有親情的生活是不完美的。每個(gè)人都需要親情，親情就像是冬天里棉衣，貼著身，溫暖著我們的心。

　　成長(zhǎng)的作文 篇12

　　時(shí)光的河流悠悠綿長(zhǎng)得流過(guò)我的二十年，夜空里，那些不變的星辰，那些微風(fēng)依然輕柔。我以為一切還是初見時(shí)的那副模樣，卻不知，月光下那身影越來(lái)越長(zhǎng)。我走在幽幽河邊，青草埋沒(méi)鞋尖，抬頭已看不見幼時(shí)的世界。仿佛坐上了時(shí)光機(jī)器，一下子穿越到了未來(lái)。小時(shí)候那些高高的圍墻，那些看起來(lái)摘不到的番石榴，那些仿佛永遠(yuǎn)觸碰不到的東西，突然之間，人已高過(guò)圍墻，伸手就可以摘到熟透了的石榴。一下子，天空離得好近，小草也僅僅能沒(méi)過(guò)膝蓋，曾經(jīng)過(guò)肩的東西突然間“矮了”，時(shí)光拉短了它們卻拉長(zhǎng)了我。漸漸地，身邊的東西越來(lái)越渺小，曾經(jīng)認(rèn)為很龐大的東西慢慢地也就不那么驚訝了�？粗鴮�屬自己的小本本上自己剛出生后的小腳丫，忍不住用手觸摸那個(gè)印記，原來(lái)那時(shí)候那雙小腳都不足現(xiàn)在的一只手那么大。成長(zhǎng)原來(lái)可以這樣有趣。我們從一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成胚胎，再以人的模樣來(lái)到這個(gè)世上，然后逐漸成長(zhǎng)。我們的形體在不斷發(fā)生變化，我們的心靈也在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，那雙眼睛漸漸變得犀利。曾經(jīng)靈動(dòng)的雙眼慢慢褪去純真，以成熟的狀態(tài)展現(xiàn)另一個(gè)世界。我們看到的越來(lái)越廣，懂的東西越來(lái)越多，擔(dān)子越來(lái)越重，壓力越來(lái)越大。

　　小時(shí)候不開心了難過(guò)了就哭著找自己親近的人，生氣了就可以大吵大鬧，開心的時(shí)候可以不管場(chǎng)合哈哈大笑。如今，情緒越來(lái)越復(fù)雜，能表達(dá)的東西越來(lái)越少，該哭的時(shí)候卻笑了，該笑的時(shí)候卻又哭了，一切顯得那么繁雜。我們開始發(fā)現(xiàn)，眼淚越來(lái)越不能見人了，不滿越來(lái)越不能表現(xiàn)出來(lái)了。我們學(xué)會(huì)給自己戴上沉重的面具，每天嘻嘻哈哈哈對(duì)待身邊的一些人，即便眼淚在打轉(zhuǎn)也要開著別人的玩笑。只有在夜深人靜的時(shí)候，才能摘下那些沉重的面具，才能環(huán)抱自己，靜靜得憂傷。這是成長(zhǎng)的一種吧，疼痛憂傷。

　　當(dāng)然，成長(zhǎng)也是幸福的快樂(lè)的。正值青春年華的我們開始有了一些小秘密，一些只能跟特定的人說(shuō)的秘密。我們開始有了屬于自己的朋友圈子，有了一起瘋狂成長(zhǎng)的搭檔。年少輕狂是我們的宣言，是我們毫無(wú)顧慮往前走的信念。我們堅(jiān)信，青春就應(yīng)該瘋狂，誰(shuí)的青春又不曾躁動(dòng)？于是，各種瘋狂的狀態(tài)展現(xiàn)開來(lái)，一起穿著拖鞋在大城市里嗒嗒得跑過(guò)每一條馬路，一起在同一張床上竊竊私語(yǔ)到深夜，一起不顧形象打打鬧鬧你追我趕得跑過(guò)每一條走廊，一起在高三的緊破氛圍里偷偷溜到樓頂偷窺別人各種學(xué)習(xí)的姿態(tài)，一起大笑一起歡鬧一起感嘆。曾經(jīng)我們用我們的手拼成一顆愛(ài)心對(duì)著天空許諾，我們的未來(lái)一定要比現(xiàn)在更好。親愛(ài)的你們，畢業(yè)了，你們可安好？是不是有了另外一堆朋友了呢？有沒(méi)有在跟他們做著一些沒(méi)形象的事情的時(shí)候會(huì)突然想起來(lái)曾經(jīng)也有個(gè)人牽著你們的手走過(guò)。我們成為了彼此的過(guò)客，我不悲嘆現(xiàn)在得無(wú)奈場(chǎng)景，相反的，我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲覔碛羞^(guò)，最起碼回憶是可以帶著微笑的。并沒(méi)有太多遺憾，沒(méi)有太多傷感。在我的青春年華里，在我人生的一段重要的`時(shí)光里，不早也不遲得，遇見了你們。雖然人生的列車還在前進(jìn)，你們?cè)缫炎�上另一班屬于你們的列車，但是那些在列車�(yán)锏男β曇廊慌腔簿镁貌荒苌⑷�，陪伴我�?lái)到另一個(gè)終點(diǎn)。讓我有了另外的一種心態(tài)去感知世界，去認(rèn)識(shí)不同的朋友，學(xué)會(huì)了大大咧咧得對(duì)待親近的人。我一直認(rèn)為，成熟是給別人看的，幼稚是給自己信賴的人看的�，F(xiàn)在，我依然這么活著。興許，有些人會(huì)反感，覺(jué)得我就是一個(gè)傻子，但是，那又何妨呢？我不可能做到人人都喜歡我不是嗎？喜歡我的人就算是缺點(diǎn)也不會(huì)因此排擠我，不喜歡我的人連我的優(yōu)點(diǎn)都會(huì)變成是做作。所以何必因?yàn)橐恍〇|西讓自己活得那么糾結(jié)呢？我只想笑的更真，僅此而已！

　　歲月帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)終點(diǎn)站，讓我以不同的姿態(tài)成長(zhǎng)著。在這過(guò)程里，有些疼痛是說(shuō)不出來(lái)的悲傷，也有些快樂(lè)是描述不出來(lái)的。我不知道你們對(duì)成長(zhǎng)的看法，我只知道，當(dāng)我看到大學(xué)里那些忙著找工作的師兄師姐們時(shí)；看到那些為了考證而開夜車的人時(shí)；看到自己的父母開始有了白頭發(fā)的時(shí)候，我想，我應(yīng)該要再努力一點(diǎn)，再?gòu)?qiáng)大一點(diǎn)，再優(yōu)秀一點(diǎn)。我希望，當(dāng)別人說(shuō)起我的時(shí)候是帶著贊許的眼光的，是引以為豪的。我希望，我的成長(zhǎng)可以帶給身邊人幸福。這就是，我所謂的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇13

　　時(shí)常會(huì)在荒漠中饑餓交加，迷失自我，但總有甘霖滋潤(rùn)我心。而我，該以何報(bào)？

　　——題記

　　也許，沒(méi)有了父母，我們至今也無(wú)法出現(xiàn)于世；也許，沒(méi)有了老師，我們至今也無(wú)法文思如泉；也許，沒(méi)有了伙伴，我們至今也無(wú)法牽手同行……在人生這條長(zhǎng)繩上，牽扯的人實(shí)在太多，拖欠的實(shí)在太多。曾幾何時(shí)，那個(gè)一意孤行的我，自認(rèn)孤高氣傲，卻不知自己得來(lái)的一切有大部分是他人所給予的，并不是命中注定�，F(xiàn)在，我恍然大悟，大家都生活在有愛(ài)的時(shí)代，處處充滿著感恩。哪怕是滴水之恩，我們也定會(huì)涌泉相報(bào)！

　　總有那么個(gè)故事銘記于心：一位貧窮的男孩子因當(dāng)初小女孩的一杯牛奶之恩銘記于心，若干年之后，那時(shí)的男孩如今長(zhǎng)成一位遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)師，在救助長(zhǎng)大后的女孩時(shí)，他特免了女孩的昂貴醫(yī)療費(fèi)。每次回想起來(lái)，我都會(huì)震一下，僅僅是因?yàn)槟吧�人隨手給予的牛奶而回報(bào)如此大的恩惠，這是不是“太傻了點(diǎn)”？但是我知道，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，不能不報(bào)，這是人的本能。

　　不過(guò)，這種無(wú)償?shù)幕貓?bào)，確實(shí)很少，而我某次接受的恩惠，也許現(xiàn)在都沒(méi)能償還。還記得那一次，身無(wú)分文的我不幸迷路，坐在不知名車上無(wú)盡的哭泣，心中做好了“露宿街頭”的打算。但這時(shí)，一只莫名的手拍在我的肩上：“怎么？”我顧不得抬頭，簡(jiǎn)略地把我迷路的事說(shuō)出，當(dāng)即也就是1秒的時(shí)間，他掏出錢遞

　　給我。僵持了數(shù)秒之后，我因得來(lái)的為數(shù)不多，卻又意義重大的錢順利抵達(dá)家中，想說(shuō)的謝謝卻說(shuō)不出口，只換成了此后對(duì)待與我共同遭遇人的最大施舍。我知道，在遠(yuǎn)方的那位恩人一定看得見我的報(bào)答，今后一定還有更多更多的人來(lái)詮釋感恩的真諦。

　　對(duì)待陌生人，或許大部分人都知恩圖報(bào)，因?yàn)槲覀儾缓靡馑纪锨罚�但又�?huì)有誰(shuí)想到，感恩于生我養(yǎng)我的無(wú)私父母？

　　每日親切的'問(wèn)候，每月細(xì)心的關(guān)懷，每年耐心的照顧……從我們出生起，父母就被賦予他們應(yīng)盡的義務(wù)：撫養(yǎng)。從出生起，我們也被如此的溫室包裹著，習(xí)慣如此生活的我們?cè)缫延X(jué)得理所當(dāng)然：當(dāng)父母微笑著端上熱茶，當(dāng)父母細(xì)心地?fù)崛ノ覀冾~前的汗水，當(dāng)父母忍著傷口為我們干活……我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷？從一棵小苗長(zhǎng)成蒼天大樹，我們又有什么權(quán)利白白浪費(fèi)父母給予的“養(yǎng)料”？不知道到地老天荒，我們是否還會(huì)記得父母亙古不變的容顏。

　　看完黃香扇枕溫席的故事，心不覺(jué)為之一震。三伏盛夏，他不管自身酷熱難當(dāng)，也為父親能睡上涼席而扇去席上熱氣；寒冬時(shí)節(jié)，他也不管全身凍得通紅，也為父親睡暖而親身捂被。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孝行不免令聞?wù)吒袆?dòng)至極。

　　看了這么些故事，我對(duì)感恩又有了新的認(rèn)識(shí)。以前掛在嘴邊的幾乎是“長(zhǎng)大后我會(huì)報(bào)答你們的”但現(xiàn)在，我知道，此時(shí)不知感恩，將來(lái)更待何時(shí)？但是，只要能夠諒解父母，哪怕一句關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑，一次輕輕地拍手……都將成為最美的報(bào)答。

　　當(dāng)太陽(yáng)懶懶的從窗口爬起來(lái)，小鳥唱起了奏鳴曲，身邊響起再熟悉不過(guò)的聲音：“寶貝，起床啦！”在我聽來(lái)，卻成為打擾我美夢(mèng)的罪魁禍?zhǔn)�。我迷迷糊糊地爬了起�?lái)，揉了揉雙眼：“唔……”心中滿是不情愿。剛洗漱完的我正想休息休息，卻又聽到“刺耳”的聲音：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)掃地，掃完了拖！不要睡得跟豬似的！”我無(wú)力的拿著掃帚“撫摸”地板，邊磨蹭著邊嘀咕：“唉，太痛苦了�！眿寢尶戳丝次�，皺了皺眉，一把奪了過(guò)去：“真是的，這么大的人掃地都不會(huì)好好掃！還是我來(lái)吧！凈添亂！”我開始鬧別扭：那你還叫我掃。媽媽見我撅著嘴，更是“乘勝追擊”：“怎么，又不高興了？那罰你每天都掃地！”我重重的把門關(guān)上后，心里更是感覺(jué)不公平。此后有些日子，我總故意與媽媽保持著一段距離，一個(gè)隔閡。

　　現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)候的自己實(shí)在是糊涂極了。不止不能體諒父母家務(wù)的辛苦，還不幫著排憂解難。為人子女實(shí)在有愧。但我相信，“今后”……不！從今以后，我一定改變自我，不讓父母擔(dān)心，真正將感恩做到底！

　　待到地老天荒，我們依舊會(huì)記得這個(gè)亙古不變的話題——感恩！

　　成長(zhǎng)的作文 篇14

　　每天的生活都是一個(gè)新的開始與結(jié)束，它在我們心靈上留下的痕跡，帶給我們的或許是傷痛亦或是喜悅，但這些從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槟愕南胂蠖�改變，我們所能做的就是選擇并接受它，畢竟，它是一段經(jīng)歷，一種見證，一種學(xué)習(xí)，一次成長(zhǎng)。

　　她走上講臺(tái)的時(shí)候，正是晚自習(xí)前的一段時(shí)間，學(xué)校的廣播放著一些在我看來(lái)聲嘶力竭的歌曲，我咬著筆，面對(duì)那些妖形怪狀的物理題，在草稿紙上畫著一個(gè)個(gè)受力分析圖，像一部機(jī)器，哦不。就是一部機(jī)器，一部染色機(jī)器，把面前一張張潔凈的草稿紙染上斑斕的黑色條紋，錯(cuò)落有致，蔚為壯觀�！拔乙�走了�！倍�邊傳來(lái)她的聲音，我沒(méi)有理會(huì)�！拔艺娴姆浅Ｉ岵坏眠@段和大家在一起的學(xué)習(xí)時(shí)光�！蔽姨ь^，只見她臉漲得通紅，眼睛紅腫著，像是很厲害的哭過(guò)，她接著一字一頓的說(shuō)到：“我因?yàn)閴毫��?shí)在太大，承受不了了，所以決定離開我們班，選擇休學(xué)或是降級(jí)�！彼�說(shuō)完時(shí)，已經(jīng)滿臉是淚。我愣在座位上，感到廣播格外刺耳，這聲響震痛了我的耳膜，教室頂上吊燈發(fā)出的白光刺得我眼睛生疼，我與班上其他人一樣跟著她沖出了教室，頭腦中重復(fù)著她口中的那句壓力太大，承受不了。教室外，她已被同學(xué)們緊緊圍住，她們抱在一起大聲痛哭，我站在另一邊，不知道該做些什么，也不知道該說(shuō)些什么安慰的話。我沒(méi)想到平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的她們竟會(huì)哭得那么傷心，這或許也是她們的一種宣泄吧。我一動(dòng)不動(dòng)地站在原地感到一種巨大的恐懼感與悲哀。前一陣子班里的`一位男生也是因?yàn)閴毫μ�大長(zhǎng)期嚴(yán)重失眠，休學(xué)回家了。大家也許害怕的是下一個(gè)走的人會(huì)是誰(shuí)吧。在我的印象里，那是為學(xué)習(xí)很刻苦的女生，我每次進(jìn)教室時(shí)，她都安靜地坐在座位上，做自己的練習(xí)題，然而她的成績(jī)卻總是在靠后的位置。她人很隨和，看到別人時(shí)總會(huì)露出大大的微笑，我無(wú)法想象，平時(shí)她看上去那開朗的外表下實(shí)則隱藏了多少哀傷與無(wú)助。大家都為她加油鼓勁，她含著淚水走出校門的那一刻面朝大家大喊了一句：“我是不會(huì)退縮的，我會(huì)回來(lái)的�！蔽铱吹剿凉M是不服輸?shù)木髲?qiáng)。她轉(zhuǎn)身，我們都怔怔的看著她消失在視線里，良久說(shuō)不出一句話。天上的云彩被夕陽(yáng)映得通紅，籠罩著這個(gè)看似平靜的校園，而在這之下其實(shí)掩蓋了多少極其脆弱敏感的靈魂�；氐浇淌业臅r(shí)候，大家又開始奮筆疾書，我看著教室里一張張呆滯的面孔，覺(jué)得仿佛有什么東西轟然倒下，我們將學(xué)習(xí)填滿了我們的一切生活，然而一個(gè)人應(yīng)有的正常健康的心態(tài)呢？如果連健康的心態(tài)都沒(méi)有了，我們其實(shí)就只是部學(xué)習(xí)的機(jī)器。

　　媽媽總說(shuō)我太悲觀，看到的總是太消極的一面。我筆下的高中生活看似那樣殘酷，暗無(wú)天日，但我們的意志并不頹敗啊，正如她走時(shí)的那句話。其實(shí)我欽佩她的勇氣，能夠勇敢地喊出自己內(nèi)心的聲音，不在意其他人對(duì)她的看法。她走的時(shí)候沒(méi)有老師來(lái)，他們也許認(rèn)為她就是一個(gè)太過(guò)脆弱的女生罷了。

　　周末的早晨，濃濃的睡意使房間像灌滿水的池子。在陽(yáng)光清澈的早晨，我看見墻壁上有無(wú)數(shù)道陽(yáng)光的陰影留下的痕跡，每一道痕跡都有一個(gè)故事，我看見這里曾經(jīng)汪洋著我兒時(shí)的各種夢(mèng)想，無(wú)數(shù)的浪花終究摔成泡沫，我看見那天下午如血的夕陽(yáng)，以及她的淚水和她倔強(qiáng)的神情，和她最后毅然地轉(zhuǎn)身，而我們毅然地離去，這當(dāng)中沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們依然年輕，每個(gè)人都可以將傷痛與不幸扔進(jìn)流動(dòng)的江河，然后看著它嘩嘩流逝，然而它讓心靈得到的痕跡是抹不去的。而我們應(yīng)該感謝這一切，因?yàn)槊刻炝粝碌倪@些痕跡才構(gòu)成了我們復(fù)雜而豐富的生活，無(wú)論它帶給我們的是憂傷，還是其他什么，但因?yàn)檫@樣我們才會(huì)成長(zhǎng)，記得席慕容說(shuō)過(guò)：“只要在成長(zhǎng)，就會(huì)染上塵埃�！�

　　我不會(huì)忘記那位女生走時(shí)的那句話，我依然會(huì)繼續(xù)這樣的生活，哪怕再大的壓力也會(huì)承受，因?yàn)槲沂恰安粫?huì)退縮的”我們看上去很憂傷，我們筆下的青春年少很殘酷，可重要的是我們那種年輕的心卻是堅(jiān)韌的，往事留下的痕跡只會(huì)堅(jiān)定我們的步伐。

　　成長(zhǎng)的作文 篇15

　　孩童時(shí)代的我，最喜歡做的事莫過(guò)于搬一條小板凳，和著微風(fēng)吹拂枝葉所發(fā)出的清脆聲響，仰望深遠(yuǎn)的夜空，尋找那顆最亮的星星。躍動(dòng)的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對(duì)著滿天的星光誓言，一定要把最亮的那顆星星找出來(lái)，自己要做那顆永恒的光芒之星，獻(xiàn)給這世間的一切，驅(qū)除寒冷，趕走黑暗。

　　這也許便是我兒時(shí)不切實(shí)際，而又那么難能可貴的夢(mèng)想吧。還記得，曾幾何時(shí)，我抱著比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場(chǎng)的外面，眼睛里充滿著羨慕，直勾勾地望著馳騁在球場(chǎng)上的哥哥姐姐們。而自己，手無(wú)縛雞之力的自己，卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠(yuǎn)，望著比自己高好幾倍的球籃大喊：“你等著!等我長(zhǎng)大了，一定要把球投進(jìn)去!”于是，快點(diǎn)長(zhǎng)大的念頭便充沛了我的腦袋，從那時(shí)起，我便一直渴望著長(zhǎng)大，期望能找到屬于自己的星星，投進(jìn)自己所扔出去的球。

　　兒時(shí)的我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的是那么的慢，球仍舊是碰不到籃筐，在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的.夢(mèng)想，卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動(dòng)�？释�成為畫家像手冢治蟲畫出鐵臂阿童木，渴望成為球星像喬丹一樣吐著舌頭，渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學(xué)時(shí)候的我，在自己的生日那天，炫耀般地拿起了哥哥的初中課本，本想流利地讀出一段文章表明我長(zhǎng)大了，可是讀著讀著便磕磕絆絆，許多不認(rèn)識(shí)的詞卡住了我的喉嚨。于是，那之后，我對(duì)自己說(shuō)：再長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大些吧。

　　帶著這樣的渴望，帶著這樣的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)幾陣春雨的鳴奏，幾波夏日的熱浪，幾聲秋風(fēng)的呼吼，幾場(chǎng)冬雪的洗禮，我在自己的期待下，已悄然長(zhǎng)大。

　　不知懷著怎樣的情愫，我以連自己都感覺(jué)不到的靜謐走出了童年的夢(mèng)，告別了那繁星似水的季節(jié)。還記得我即將成為一名中學(xué)生的那一天，我站在中學(xué)的大門前，進(jìn)行著深深地思考。我躊躇著對(duì)流淌著成長(zhǎng)河水的第一條心靈的小溪說(shuō)：“我要長(zhǎng)大�！边@條小溪載著我兒時(shí)的回憶，匯集著我兒時(shí)的夢(mèng)想。而現(xiàn)在我即將要離開它，該真正地踏入人生的道路了。

　　每天早晨，我第一眼看到的，便是映照在我房間內(nèi)的和煦陽(yáng)光。我同過(guò)去有了深刻的感受，我已經(jīng)不是每過(guò)一年才會(huì)感覺(jué)有所成長(zhǎng)了，而是每一天，每一天都會(huì)有新的進(jìn)步�？此茮](méi)有變化的朝陽(yáng)實(shí)際上每天都是不同的面孔，看似沒(méi)有變化的我每一天都會(huì)有那么細(xì)微的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我，不僅期待著成長(zhǎng)，已經(jīng)真真正正感受到了成長(zhǎng)。

　　沒(méi)有了兒時(shí)無(wú)邊無(wú)際的幻想，我開始審視我所存在的現(xiàn)實(shí)。屬于我的最美好的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我現(xiàn)在所面對(duì)的，就是充滿荊棘坎坷，并且無(wú)法預(yù)知未來(lái)的人生之路。激烈的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的主題，擇優(yōu)劣汰、適者生存是亙古不變的真理。我明白，只有更加強(qiáng)壯，只有更加成熟，我才能克服再長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大些吧。

　　我期待著成長(zhǎng)，不僅是生理上，更期待的是我的心靈的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)得更為堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難險(xiǎn)阻，不怕挫折失敗;成長(zhǎng)得更為堅(jiān)忍，粉碎坎坷，斬除荊棘。也許現(xiàn)在的我還是像一株脆弱的樹苗，但我期待，我也相信我定能吸收“行不行?”還是沒(méi)有說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我的心里就想：肯定是逃避，哎，看來(lái)是沒(méi)什么希望了。于是呢也就離開了。

　　現(xiàn)在想起那時(shí)候上學(xué)是件多么快樂(lè)的事啊，作業(yè)少得可憐，每天都要去外面跑的大汗淋漓，然后回來(lái)舒服的洗個(gè)澡，躺在床上，期待著明天的到來(lái)�，F(xiàn)在呢，就是眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了。

　　周末轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，又要上學(xué)了，星期天那天晚上，突然接到了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)她不會(huì)來(lái)吃飯了。我哦了一聲，心想肯定又去打麻將了……不管了，今天就我一個(gè)人睡吧!

　　閉上眼睛，鐵膽火車俠的影子就浮現(xiàn)在我的腦海里，也許是我的第一個(gè)夢(mèng)想吧!也不知道什么時(shí)候就睡著了……

　　第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)家里就只剩我一個(gè)人了，怎么回事啊，媽媽昨天晚上沒(méi)回來(lái)?等到我穿衣服時(shí)，看見了桌子上明晃晃的擺著一組鐵膽火車俠玩具。我覺(jué)得欣慰的是，我的期待變?yōu)榱孙@示，有一個(gè)追求的過(guò)程，才會(huì)期待一個(gè)美好的人生。

　　成長(zhǎng)的作文 篇16

　　在這熱情似火的初夏，伴著縷縷金色的陽(yáng)光。三秦學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性,智慧，希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！ 前面幾位同學(xué)富有激情的演講深深感染了我，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種激情正是我所欠缺的。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過(guò)程中，那勵(lì)志成才的激情正一點(diǎn)點(diǎn)被疲憊所代替，那曾經(jīng)豪情滿懷要報(bào)效祖國(guó)的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)光所耗盡！我不經(jīng)迷惑要怎樣，才算是勵(lì)志，才算是奮斗，才算是努力！于是我不斷的在實(shí)踐中來(lái)尋找答案。在面對(duì)著客人對(duì)我能力的質(zhì)疑而百般刁難時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。在面對(duì)著自己失誤而犯錯(cuò)時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，同樣的錯(cuò)誤不能再犯。 在一次次的實(shí)踐中我找到了自己心中的答案 ，所謂的勵(lì)志成才，并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成為棟梁之才。它可以是靜靜而實(shí)在的，你可以默默地讀一本對(duì)自己有用的書來(lái)提升自己，你可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜尋本專業(yè)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，你也可以利用課余時(shí)間去實(shí)踐來(lái)豐富自己的閱歷�？傊�這一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志需要的不僅僅是激情，它是一種心境，也是一個(gè)蛻變的過(guò)程，盡管這一過(guò)程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞它的一句話：即使不成功，也不至于一片空白。因?yàn)閯倮�女神不一定眷顧所有的人，但曾�?jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡！ 同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧!當(dāng)年輕的心為理想而跑動(dòng)時(shí)，風(fēng)就有歌了。水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的血液奔流吧！當(dāng)他為夢(mèng)想奔流時(shí)，水就有歌了。山是沉默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧！那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的忠誠(chéng)回應(yīng)！

　　一個(gè)志在遠(yuǎn)大有成就的人，他必須如歌德所說(shuō)：“知道限制自己，反之那些什么事都想做得人，其實(shí)什么事都可以做不成，而終歸于失敗�！彼自捳f(shuō)：“成功者立常志，失敗者常立志”。如果你達(dá)到了不撞南墻壁不回頭，九牛二虎之力也拉不回的境界，那么你的成功就在你的眼前，就在你的這股執(zhí)著之中。有人曾做過(guò)一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)偉人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在年輕時(shí)都胸懷大致。因?yàn)槟繕?biāo)越大，越有調(diào)動(dòng)心理潛能，使人觀察敏銳，記憶持久，思維深刻，想象豐富。因?yàn)槟繕?biāo)越大，越能激發(fā)人對(duì)工作的'自覺(jué)性，并使精力充沛，興趣集中，勤備耕耘，契而不舍。正是由于遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵(lì)，使偉人一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，直達(dá)人生的光輝頂點(diǎn)，他就成了人中豪杰。

　　俗話說(shuō)：“立志是事業(yè)的大門”，同樣的道理，立志也是成才的大門，成才靠動(dòng)力，而立志則是主要的內(nèi)動(dòng)力源，立志是關(guān)鍵，也是基礎(chǔ)�？赡苣阋猜犝f(shuō)過(guò)：“學(xué)須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！比绻�志不立，沒(méi)有明確的成才方向，何以?shī)^斗，何以成才，這是不言而喻的道理。荀況在《荀子?勸學(xué)》中說(shuō)：“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功�！币徽Z(yǔ)到破了“定志”的重要性。

　　立志者事竟成。定志的關(guān)鍵在于自勝，戰(zhàn)國(guó)時(shí)有句話：“志之難也，不在勝人，在自勝也，”就是說(shuō)：志向的困難，不在于勝過(guò)別人，而在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己，立志容易定志難，我們常講成才志向，不同于一般的自我關(guān)心和期盼，是指一個(gè)較久遠(yuǎn)，高大的人生目標(biāo)。這本身包容著對(duì)人生意義的解答。遠(yuǎn)大志向是科學(xué)信仰指導(dǎo)下的成才目標(biāo)，它是最后的精神動(dòng)力和精神支點(diǎn)。當(dāng)我們確立了成才的正確志向，你的人生視覺(jué)將頓時(shí)開闊，你就不難在成才的路上努力的把握住自己，當(dāng)你成功了，面對(duì)捧來(lái)的鮮花，經(jīng)久不息的掌聲，你自然不會(huì)自滿自足；當(dāng)你失敗了，被太多的不幸挫折絆倒，你會(huì)躍起再試，毅然前行，因?yàn)槟銜?huì)感覺(jué)到，得到的或失去的都是人生的一部分，都是人生旅途中必經(jīng)的驛站。遠(yuǎn)大的成才目標(biāo)正沿著路向我們招手呢…

　　成長(zhǎng)的作文 篇17

　　那年我六歲，是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄活潑伶俐不諳世事的女孩。一年級(jí)的自己天真可愛(ài)，面對(duì)滿是七彩夢(mèng)幻圖畫的小巧課本做出音標(biāo)的嘴型，誦聲朗朗；可以大筆一揮在拼音和漢字之間準(zhǔn)確無(wú)誤的搭出鵲橋，輕松奪冠；可以在柳樹下的乳白色板房里有板有眼的練習(xí)兒童節(jié)的舞蹈動(dòng)作，輕盈自由；可以與同學(xué)心連心真誠(chéng)溝通，不用擔(dān)心對(duì)方為了隱瞞自己刻苦學(xué)習(xí)的秘密卻在談話間漏洞百出，嗲聲嗲氣。這是我埋藏在記憶里的童年，沒(méi)有夢(mèng)想，匱乏知識(shí)，稀缺思考，卻也寂寞寥寥。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，孤獨(dú)不是與生俱來(lái)，而是從伊始成長(zhǎng)開始，就是這了。

　　忘記從哪里捉來(lái)一句，和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè)的，他們的快樂(lè)像貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來(lái)。想罷，覺(jué)得仿佛如迷蒙大霧，半知半解，半暈半眩。但記憶里，小時(shí)候的自己是一個(gè)如魯迅所說(shuō)喜歡在時(shí)間海綿里擠水的孩子，當(dāng)然，是在午睡的時(shí)候騰出時(shí)間，挪開任務(wù)，全神貫注的注視電視機(jī)屏幕上光怪陸離的射線，它們使我的晶狀體感到既滿足愉悅，又疲憊不堪。而我不知，這些絢麗迷人的光束在我柔嫩雙眼的深處開始與歲月的刻刀聯(lián)手，時(shí)光流逝，很小時(shí)候就已經(jīng)開始默默地把學(xué)校視力檢查的單子撕成碎片，草草完事。這是我心中第一樁秘密，雜草叢生。我不知道這個(gè)關(guān)于健康的警報(bào)會(huì)因我的畏懼面對(duì)和膽小而回聲嘹亮。后來(lái)我戴了眼鏡，散光使我的世界變成眼花繚亂的萬(wàn)花筒，近視是一顆在我面前爆炸、煙霧持久回蕩的無(wú)色無(wú)味的鎂彈。我學(xué)會(huì)戴著厚厚鏡片面對(duì)這個(gè)世界，卻因懶散，疏于打理，天涯四方的灰塵紛紛遷徙來(lái)定居在我的鏡片上，而不知怎樣，我的世界也就真的，慢慢的變得不再那么清澈如許，一望見底了。

　　小說(shuō)和散文這些，是什么時(shí)候到來(lái)的我早已不記得，也許是因?yàn)榻涣藗�(gè)在生活中嗜書如命，卻在考場(chǎng)上如有神助的朋友罷。小學(xué)時(shí)候雖然對(duì)各類名著一頭霧水，但作文卻還是在班里屈指可數(shù)，名列前茅。我自詡天生是編故事的人，事實(shí)也是如此。我都已不記得，從小到大有多少纏綿悱惻催人淚下令人唏噓不已的真假難辨的故事情節(jié)在我筆下誕生。但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)天賦遠(yuǎn)不足我一生所用，人外有人天外有天，是太為自己的小成績(jī)沾沾自喜了。那次寫作文時(shí)我第一次開始感到力不從心，開始害怕同學(xué)锃亮的目光向我投來(lái)，嘿，編的`故事嘛，沒(méi)感情的家伙，你改悔罷。

　　雖然我現(xiàn)在仍是那個(gè)喜歡現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在文章里拽漂亮辭藻的小孩，但不可否認(rèn)的，我開始在文章里體會(huì)到一種充實(shí)自足的感覺(jué)，有人間煙火，有世間溫情。但在同時(shí)，我變得沉默，變得少言寡語(yǔ)，開始怕出錯(cuò)，被笑話，一個(gè)文藝青春緩緩的就飛來(lái)了。

　　曾這樣寫著，話只能往自己喉嚨里咽，把鉆石密匝在緘默的口里，盡管少語(yǔ)，但凡一張嘴就是滿腔的珠光寶氣。這樣的執(zhí)念先拋開它是對(duì)是錯(cuò)，但這卻是我的心態(tài)。喜歡寫文章并不是因?yàn)樽约洪e極無(wú)聊無(wú)病呻吟，也許落下來(lái)的白紙黑字更加真實(shí)，而且氤氳成長(zhǎng)香氣。

　　今年我十四歲，是一個(gè)內(nèi)心熱情外表冷淡初入世俗的女孩。我已不能在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下一字不落流利順暢的讀一篇名家著作。我不能在語(yǔ)文試卷上自信滿意的填寫絕不會(huì)錯(cuò)的答案。我不能輕松奪冠。跳舞這種只有腰肢柔軟的女孩子才能參加的活動(dòng)也早就在我的眼眥之外。我開始變得不像小時(shí)候那樣可愛(ài)，聽話，漂亮，孝順，而變得叛逆，孤獨(dú)，寂寞，惆悵。我不再像小時(shí)候那樣天真無(wú)邪，但不知為何，我卻更愛(ài)現(xiàn)在半熟的自己，熱愛(ài)這呼朋引伴偶爾要和父母促膝長(zhǎng)談的青蔥歲月。我告訴自己，這就是成長(zhǎng)。

　　張愛(ài)玲說(shuō)，時(shí)光沒(méi)有教會(huì)我任何東西，卻教會(huì)我不再輕易相信神話。當(dāng)我們的心力和體力逐漸充沛，才明白在你真正深陷泥沼脫身不開時(shí)，仙女不會(huì)讓你點(diǎn)石成金，也許脾氣不好的神仙認(rèn)為你想不勞而獲而給你當(dāng)頭一棒。塵世里的初相見到底是溫婉良知，還是現(xiàn)實(shí)陵轢這并不重要。神話陪伴我們一生，讓我們有所信仰，有所憧憬，想回頭時(shí)，還能從那些幾乎幼稚的書頁(yè)中找到當(dāng)年自己的小手翻動(dòng)書頁(yè)的痕跡，找到生命中最初的摸樣。

　　這就是成長(zhǎng)，無(wú)須多語(yǔ)。喜怒哀樂(lè)，千萬(wàn)字也不足為敘。當(dāng)你累時(shí)倦時(shí)，請(qǐng)看看自己成長(zhǎng)的足跡，想想自己是如何一次次蛻變一步步的走到這里。

　　聽見了嗎？骨骼的咔嚓聲，正在答復(fù)你的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇18

　　健康，是我一直以來(lái)的好伙伴。她和我，可以說(shuō)是形影不離。她陪著我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋。

　　健康，是人們一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康，為我的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基矗

　　良好的飲食搭配和合理的飲食習(xí)慣，是保證身體健康的基矗我做到了不貪食、不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我不胖不瘦、精力充沛、活力四射，極少生�！吧�命在于運(yùn)動(dòng)�！倍噙\(yùn)動(dòng)是身體健康的保證。我非常喜愛(ài)游泳、城市輪滑、打羽毛球、騎自行車等健康運(yùn)動(dòng)。多種體育活動(dòng)使我體魄健壯。

　　爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“心理健康和身體健康同樣的重要�！敝挥袚碛薪】迪蛏系男睦聿拍芸朔�各種困難，遇到困難不屈服。我天天同父母交流學(xué)習(xí)、生活等各方面的問(wèn)題，讓他們給我解惑答難。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我在成長(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。

　　不僅要做到身體健康和身心健康，還要注意文化的健康。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書的內(nèi)容，還要注意大量閱讀課外讀物。我讀唐詩(shī)宋詞、四大名著、四書五經(jīng)等，還讀中國(guó)、世界上下五千年、中國(guó)之謎、世界之謎，節(jié)假日常到圖書館閱讀各種書籍。在閱讀大量課外讀物時(shí)，難免遇到許多少年不宜讀不宜看不健康的東西，這就需要我去其糟粕、取其精華，合理的吸收。這樣使我保持了文化上的健康。

　　身體的健康、心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長(zhǎng)，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn)。

　　健康是什么？健康就是身體、心里沒(méi)有疾病，發(fā)育完全良好！

　　健康，也是整整陪伴我們十幾年得好伙伴，好朋友，我們可以說(shuō)是形影不離！

　　健康，是我們一直追求，一直向往的目標(biāo)！一個(gè)人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點(diǎn)，就是減少了我們?nèi)松�大道的絆腳石，也就是為我們今后的幸福生活鑄造了一個(gè)良好的基矗

　　擁有健康的身體，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！并且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。

　　擁有健康的文化，應(yīng)該從自我控制力做起！在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)候，不但應(yīng)學(xué)習(xí)教科書上的內(nèi)容，也應(yīng)該多閱讀課外讀物！節(jié)假日也應(yīng)該到圖書館去借閱書籍，在閱讀的時(shí)候，難免會(huì)有許多少年不宜讀、不宜看、不健康的東西，這就需要我們自我約束！吮吸著精華，合理地去吸收！這樣，就會(huì)使我們保持文化健康。

　　擁有健康的心理，要從不屈不撓開始說(shuō)起！爸爸媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“心理健康和文化健康同樣重要！”只要擁有不屈不饒的沖勁才能克服種種困難。我們天天與父母、同學(xué)交流！同學(xué)給我們提的`建議，老師提出我們的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該虛心接受。盡量不和同學(xué)們發(fā)生矛盾！

　　自尊心強(qiáng)，固然是好事，老師批評(píng)了我們，我們流淚了，是因?yàn)槲覀冎�道錯(cuò)了，下定決心要開始奮斗了！但你的眼淚不能一次一次的流，還屢教不改！這就變成了鱷魚的眼淚！

　　犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該正確的去面對(duì)！不能因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而是自己失去了生機(jī)，變得不活潑把自己隱藏在深處不能與別人交流，這就不對(duì)了！

　　是千里馬總要被伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)，對(duì)。但是，現(xiàn)如今，伯樂(lè)總是有限，千里馬越來(lái)越多，所以，伯樂(lè)不可能一個(gè)一個(gè)地發(fā)現(xiàn)你！你應(yīng)該主動(dòng)地把自己展示給伯樂(lè)。這樣，你才會(huì)有好的成績(jī)。

　　我們現(xiàn)在是少年時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)為主，不能去少年不能去的地方，如：網(wǎng)吧、游戲廳等！應(yīng)保持心里健康 ，我們一但進(jìn)去，就險(xiǎn)了進(jìn)去，而不能自拔！

　　身體健康，文化健康，心里健康這幾點(diǎn)相比起來(lái)心理健康更難做到一些，但只要努力，再努力就一定會(huì)保持這三點(diǎn)！

　　總而言之，統(tǒng)而言之。身體健康，文化健康，心理健康這三點(diǎn)只要缺一點(diǎn)就不是一名合格的小學(xué)生！所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！始終保持學(xué)生的本色，不忘我們是一名小學(xué)生！讓健康永遠(yuǎn)是我們的好朋友，讓這個(gè)伙伴永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊、周圍吧！

　　讓健康永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的作文 篇19

　　時(shí)光，是一卷褪了色的泛白底片，記錄著滄海桑田，記錄著世事變遷。

　　歲月，是一條變了形的彎曲軌道，見證了繁華落寞，見證了靜美寥落。

　　成長(zhǎng)，是一首譜不完的曲，等待我們?nèi)ゾ幙�，等待我們�(nèi)ヌ钤~。

　　成長(zhǎng)，是一首哼不完的歌，有激昂，有高亢，有跳動(dòng)的音符，有平緩的旋律。

　　我從過(guò)去慢慢走來(lái)，手中還握著昨日殘留的時(shí)光，周圍都還嗅得到回憶的味道。我回頭看看，隱約看得到兒時(shí)嬉戲的模樣，我試圖伸手觸摸兒時(shí)那天真的笑顏，瞬間，記憶如海浪般涌過(guò)來(lái)，讓我不得不呆在原地，憶往昔。

　　記憶總是很模糊，他在我的腦海里四處游走，有點(diǎn)飄渺，有點(diǎn)難以觸摸。就算這樣，也有一件事如一抹色彩深深涂抹在我的腦海，不可消失，不可泯滅。

　　那一年我九歲。生活過(guò)的平淡而充實(shí)。那一年的我，還在為一個(gè)喜歡而又不能得到的玩偶和父母撒嬌；

　　那一年的我，還在與我的小伙伴們玩著“國(guó)王與公主”的游戲；那一年的我，有點(diǎn)可愛(ài)，有點(diǎn)淘氣：那一年的我，還不懂什么叫分別，什么叫生與死的分別。

　　那年，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得，那一天，風(fēng)很輕，云很淡，陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜射入我的房間。一大早，我便被媽媽急急忙忙的叫起來(lái)，我躲進(jìn)被窩撒嬌的說(shuō)：“媽媽，您最好了，今天周末我多睡一會(huì)嘛！”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有聽見媽媽的回答，隱約聽見她小聲的哭泣聲。我慢慢的把我的頭從被窩里露出來(lái)，聽見她帶著哭腔說(shuō)：“你……你爺爺……爺爺去世了�！蔽也涞匾幌绿�下床，沒(méi)有了睡意，我沖出了房門，往爺爺家里跑去，聽不見媽媽在身后的呼喊聲，只有耳旁呼呼的風(fēng)嘯聲。我不相信那慈祥的笑容竟會(huì)永遠(yuǎn)地停滯在昨日；我不相信曾經(jīng)用厚重的大手擁抱我的爺爺竟然離開了。那走十分鐘的路程，今天我竟感到有半世紀(jì)那么長(zhǎng)。到了爺爺?shù)募依铮�一切熟悉卻又那么陌生，曾經(jīng)，爺爺?shù)男β暱偝錆M了整個(gè)院子，然而，這次我沒(méi)有聞到幸福的味道，卻感到悲傷的氣氛。我看見了那個(gè)我深愛(ài)的人，他躺在那里，緊閉著雙眼，那慈祥的'臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色。我的眼角還殘留著奔跑時(shí)風(fēng)干的淚痕，而眼眶又裝著淚水。我那么愛(ài)他，為什么他不肯睜開眼睛看我一眼，爺爺，您看我��！哪怕一眼就好。我噙著淚水告訴自己，他只是累了，想休息了�？墒�，我親愛(ài)的爺爺，您想休息了，怎么不告訴我？

　　那一次，我第一次感到心痛的感覺(jué)；那一次，我哭的撕心裂肺；那一次，我告訴自己不能頹廢，不能悲傷，未來(lái)還很長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　我回過(guò)頭來(lái)，不再回憶過(guò)去，不再為逝去的一樣?xùn)|西或一個(gè)人而放棄生活，放棄未來(lái)。我知道，我在成長(zhǎng)，我在前進(jìn)。我走過(guò)了喜悅，走過(guò)了繁華，走過(guò)了歲月，走到了現(xiàn)在。

　　當(dāng)初那對(duì)軍訓(xùn)與高中生活高中生活的向往已被一頁(yè)頁(yè)的文字與一疊疊的作業(yè)所淹沒(méi)，現(xiàn)在的我，少了初中的貪玩，多了現(xiàn)在的穩(wěn)重；少了兒時(shí)的胡鬧，多了現(xiàn)在的體貼；少了舊時(shí)的稚氣，多了現(xiàn)在的成熟。那不是特意的改變，是從失敗中汲取的教訓(xùn)，是從疲倦中得到的堅(jiān)持，是從困難中受到的磨練，那是成長(zhǎng)。

　　我走在時(shí)光這條大道上，覬覦路旁的美景；貪戀兒時(shí)閑暇的時(shí)光；惦念昨日未實(shí)現(xiàn)的諾言�？晌胰栽谙蚯白�，就這樣，未來(lái)的夢(mèng)想牽動(dòng)著我的心跳，調(diào)整著我的步伐，潛移默化地告訴我，一歲一枯榮，一步一腳印。身后那沉穩(wěn)的腳印會(huì)連成一道最美麗的風(fēng)景線，在我的生命中分外璀璨。

　　我知道，時(shí)間走在我的前方，它在奔跑。我并著急去追趕它，于我來(lái)說(shuō)，若要通向成功之門，必要賞盡途中風(fēng)景，它們或許痛苦或許喜悅，或許悲傷�？伤鼈�?nèi)缥疑�命中一�?chǎng)盛大的煙花，雖然稍縱即逝，可它們卻給我留下了最深的記憶。在我生命中，閃耀著璀璨的光輝。

　　我欣喜，風(fēng)華正茂，歲月正好，青春正濃。我?guī)е�憧憬從過(guò)去走來(lái)，走到現(xiàn)在。途中，我拾到了太多太多，我將伴著它們走向未來(lái)，走向繁盛勃發(fā)的盛年。

　　成長(zhǎng)的作文 篇20

　　風(fēng)霜雨雪，讓自然界變幻莫測(cè)，讓人喜歡也讓人討厭，讓人快樂(lè)也讓人憂愁。風(fēng)霜雨雪是一種語(yǔ)言，是自然界向我們傾訴的極美的語(yǔ)言。

　　風(fēng)，時(shí)而溫柔時(shí)而瘋狂，它又是一位魔術(shù)師，任何事物在它的指揮下都能翩翩起舞，于是便有人喜歡著。雪，潔白潔白的色彩，不染半點(diǎn)污跡，純凈而美麗，君子一般的風(fēng)度，不穩(wěn)不慢地從天而降，于是也有人喜歡著。而我，對(duì)雨卻情有獨(dú)鐘，我喜歡于淅淅瀝瀝的清脆的聲音，喜歡喜歡筆直筆直的線條美，喜歡欲的豪放性格。

　　也許，對(duì)雨的喜愛(ài)珍藏在心里。也不需要?jiǎng)e人對(duì)它的贊美，我自己喜歡著，快樂(lè)著，也就足夠了。我也不愿與別人分享，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都愛(ài)雨的。

　　很小的時(shí)候，下雨天最愛(ài)赤著腳，和朋友們?cè)谟曛信馨�，跳啊。有時(shí)也不穿雨衣，也不打傘，在雨中活奔亂跳，追逐嬉戲。有時(shí)故意踏進(jìn)都水的地方，把水濺高，濺到身上臉上，不怕臟反而覺(jué)得很有趣，很快樂(lè)。雨水中夾帶著泥沙，濺到衣服上便留下了大大小小的印痕。有時(shí)把衣服全都弄臟了才舍不得的回家，必然要受到媽媽的挨罵。媽媽看到濕透的我，又總會(huì)心疼地給我換衣服，然后由把衣服洗得干干凈凈。會(huì)想起媽媽心疼我的樣子，反而總得是件幸福的事。

　　有一次，和朋友們淋著雨在雨水中在小魚。那時(shí)的我們，總以為有水的地方就會(huì)有魚的存在，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得多么的天真可笑多么的可笑。在雨中找魚，魚固然找不到，卻淋出了病。于是，媽媽著急地把我?guī)У结t(yī)院看病，有放下了繁忙的工作照顧我。但我卻樂(lè)在其中，覺(jué)得有了無(wú)比的幸福。那次以后，媽媽給我買了把雨傘，叮囑我下雨的時(shí)候一定要打傘才能出去玩。一把精美的雨傘是我渴望的禮物了。于是，我有了屬于自己的雨傘，那雨傘被我視為寶貝。得到著件寶貝以后，我天天都渴望著下雨�？释�著撐著傘在雨嬉戲。

　　撐著傘，赤腳在雨中玩水，是件樂(lè)事。雖然，我把寶貝的雨傘是什么樣子的，我早忘記，但在傘下天真燦漫的童年故事，卻永遠(yuǎn)的鐫刻在我的記憶里。就這樣，在雨水中的我，慢慢地長(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大的我，依然喜歡雨。繁重的'高中生活讓人有點(diǎn)累，有點(diǎn)無(wú)所適從。桌面上堆積的得小山般的書本，讓人有點(diǎn)壓抑，讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。做著永無(wú)止境的作業(yè)，我感到疲憊，感到迷茫。有時(shí)變得很煩躁。于是，我總盼望雨的來(lái)淋。

　　雨，終于在我的盼望中不期而至。這時(shí)，我總會(huì)呆呆地望著雨，望著雨從天宣泄而來(lái)傾盆而下，望著雨打在瓦檐上，又濺到樹梢上，望著雨落到地面上，又匯成一條條的小流。雨水那漫長(zhǎng)的旅行我見證著。心中容不下人聲鼎沸的吵雜聲，卻可以梳理雜亂無(wú)章的思緒，可以忘掉一些浮躁的事情。讓心靈騰出一點(diǎn)空間，什么都不去想，什么都不去做，只管享受雨水為我們演奏的美妙樂(lè)曲。但生活的繁忙，誰(shuí)又有這樣的閑情逸致去聽雨，去看雨呢?

　　雨，輕輕地敲擊著大地，發(fā)出一串串美妙的音符，正如那鋼琴底下飄非而出的醉人樂(lè)章。雖然沒(méi)有指揮家，也不需要人們?yōu)樗�伴奏，但卻那樣的自然，那樣的別具一格。有些時(shí)候，自然的聲音才是注意動(dòng)聽，最悅耳的。聽，清脆爽朗的雨聲不正像一位多愁善感的女孩在吞吐著內(nèi)心的惆悵與迷茫?我伸出手想接住雨水，但它們卻輕巧地避開了我，輕然地從我手心滑落。偶爾濺起的雨滴綴在臉上，好像在淌淚。頓時(shí)，一股泌人的涼快撲上心扉。心中的惆悵與煩躁隨同大雨落下，心里輕松了許多。聽著那無(wú)拘無(wú)束的雨輕輕地敲打著大地，那種滋潤(rùn)到心底的美妙如同一首雅致的旋律在心中升騰，然后彌漫開來(lái)，鐫刻成一種記憶。也許，記憶可以遺忘，但我對(duì)雨的喜愛(ài)卻不會(huì)終止。

　　雨，是自然界的美景與旋律，就是這旋律，伴隨著我成長(zhǎng)。面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)的風(fēng)雨，我不再畏懼，因?yàn)槟鞘俏仪斑M(jìn)的伴奏曲，是我成長(zhǎng)的樂(lè)章。在這平淡的日子里生活卻依然繁忙繼續(xù)，你也不妨感受一下雨的旋律，傾聽一下雨的心聲，享受一下雨的樂(lè)章。伴著雨水成長(zhǎng)，曾經(jīng)迷茫過(guò)，聽到雨聲卻又清醒了，伴著雨水成長(zhǎng)，憶起成長(zhǎng)的音符，譜寫屬于自己的那首絢麗之歌，讓歌聲嘹亮明天，讓歌聲揚(yáng)風(fēng)起航，駛向成長(zhǎng)的彼岸。

　　成長(zhǎng)的作文 篇21

　　自從有了這本書，聞到它的芳香，我就對(duì)它愛(ài)不釋手的�！稌�香童年》是一本很有教育意義的一本書，不敢猶豫，急急忙忙的翻開輕薄的書頁(yè)，那種迫不及待的心情延伸至每個(gè)毛孔。幾天，我“啃”完了這本書。其中印象最深的就是《油紙傘》這篇短文了。它讓我深深震撼了，它給予給我的將使我終生難忘!

　　《油紙傘》這本書講的是奶奶平時(shí)很疼愛(ài)“我”，爺爺是做油紙傘的。有一次，鬼子侵襲時(shí)，爺爺知道躲不過(guò)，于是自己留在了房子里，后來(lái)，爺爺一直沒(méi)有消息，看來(lái)是沒(méi)躲過(guò)。唯一留下的只有這把油紙傘�！拔摇逼邭q那年，父母和奶奶商量，想讓“我”上學(xué)。幾天后，我搬走了。上了幾年學(xué)，有一年，我回到了奶奶家，沒(méi)想到，洪水突然爆發(fā)，奶奶老了，把“我”放到安全的地方后，慢慢的漂遠(yuǎn)了。那把油紙傘也越飄越遠(yuǎn)，我沒(méi)有抓住它，想到：它一定是要找奶奶去了�！拔摇钡耐�年就是和油紙傘一起度過(guò)的。

　　親情就像是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽在文章中都體現(xiàn)了親情的價(jià)值。爺爺自己為保護(hù)家人自己在抵抗著，奶奶為了保護(hù)“我”，不惜自己的生命，父母一定要讓我上學(xué)……油紙傘和這篇文章有必然的聯(lián)系，它就像一條絲帶，把“我”和家人緊緊系在一起。

　　就如媽媽一樣，小時(shí)侯，媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天，讓我講給幼兒園的伙伴們聽。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平，還增進(jìn)了我與伙伴們的友誼。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业耐�年生活中，就是這位好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　再大一些，媽媽給我買了《幼兒畫報(bào)》，讓我看這些小人書、漫畫書�？粗�這些精彩的畫面，漸漸地，我越來(lái)越喜歡書了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書，我都會(huì)坐在座位上津津有味地看著書。這位好朋友讓我有時(shí)沉醉在勝利的喜悅中，有時(shí)又使我為賣火柴的小女孩感到可憐，為丑小鴨變成白天鵝感到激動(dòng)，為白雪公主的后媽那份歹毒感到氣憤……我好像進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎(jiǎng)的.喜悅……

　　我們多幸福啊，被父母寵著。和丁香相比，她在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，很難擁有這么幸福的生活。所以說(shuō)我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂(lè);是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，有人說(shuō)，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和丁香的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!但讀過(guò)《書香童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。讀完這本書使我明白了一個(gè)道理：就是從現(xiàn)在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費(fèi);我們要開始為長(zhǎng)輩們著想，學(xué)會(huì)體諒他們;不僅如此，我們更應(yīng)該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運(yùn)呀!每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而丁香那個(gè)年代呢?丁香很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

　　書，是人類的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。每個(gè)人都必須讀書，因?yàn)闀�能讓你體會(huì)到更多的樂(lè)趣，書能讓你獲得更多的知識(shí)，書能讓你把祖國(guó)大地裝扮得更五彩繽紛!

　　成長(zhǎng)的作文 篇22

　　從小，我就對(duì)書有一種特殊的好奇。

　　在幼兒園，“三打白骨精”讓我看到了孫悟空的無(wú)比神勇，“丑小鴨”讓我對(duì)那只對(duì)困難永不屈服的小鴨子頓生憐憫之情；上小學(xué)時(shí)，“水滸傳”中一百零八位梁山好漢的事跡令我激情澎湃，“石頭記”中林黛玉的香魂散去使我淚水盈眶；現(xiàn)在，法布爾眼中的美麗昆蟲，司馬遷手下的大漢王朝，奧斯特洛夫斯基心中神圣的保爾柯查金，都讓我感到意猶未盡。每一次，翻開那些厚厚的書籍，看到那些細(xì)膩的文字和時(shí)而優(yōu)美時(shí)而豪邁，時(shí)而風(fēng)情萬(wàn)種時(shí)而詼諧幽默的語(yǔ)句時(shí)，心中總覺(jué)得有一種美好的感覺(jué)在滌蕩，總覺(jué)得有一股新鮮的血液不斷的注入在我的全身……

　　我的成長(zhǎng)離不開書。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

　　不過(guò)，書的世界是爸爸帶我去的。

　　從我記事起，每晚眾星拱月的時(shí)候。我睡不著，于是就央求爸爸給我講故事。爸爸便面帶微笑的將給我小動(dòng)物的故事，名人的故事，歷史的故事和很多很多生動(dòng)趣味的故事。聽著聽著，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　漸漸的，我識(shí)字了，爸爸就給我買了帶注拼音的小人書。那些每個(gè)故事編成的一本一本微型插圖故事書突然給了我無(wú)止盡讀書的渴望，每天回家都要捧起一本津津有味地去讀；后來(lái)，爸爸開始教我背唐詩(shī)；當(dāng)我能夠用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思時(shí)，我學(xué)會(huì)了作文。大的閱讀量讓我在作文的起跑點(diǎn)上就勝人一籌，再加上父母的陪伴和各種感情教育下，我的語(yǔ)言總是賦有著穩(wěn)重而濃郁的感情基調(diào)。媽媽說(shuō)得多么對(duì)：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。

　　書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

　　聽爸爸說(shuō)，在他上高中住校的時(shí)候，條件十分艱苦。但食堂分發(fā)的食物卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，不夠用來(lái)填充已經(jīng)餓了一天的肚子。晚上，因?yàn)闆](méi)有電，就只能在煤油燈下看書，溫習(xí)功課。有時(shí)候，實(shí)在是饑餓難耐，便到菜園子里去挖菜根，揀拾菜地里別人忘了拿而且能生吃的蔬果。上課也沒(méi)有書……但是，爸爸仍然十分愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有書就靠借條件好的同學(xué)的書來(lái)看，就這樣爸爸在那么艱苦的條件下，靠自己的努力考取了軍事院校，爸爸都對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)那么喜愛(ài)，現(xiàn)在的我不就更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！

　　坐在書桌前，看著美麗的四方漢字手拉手形成的俏皮音符，旁邊坐著全神貫注看書的爸爸，桌上放著兩杯媽媽泡的帶著清香氣味和濃濃甘醇的香茶，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的意境是多么美好與和諧，在書海里暢游的感覺(jué)——真的很好。

　　巴金說(shuō)過(guò)：僅在字母、文字和書頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對(duì)他人的'金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。是的，讀書其實(shí)并不單純的只為那些故事情節(jié)，而要從故事中悟出更多得道理，學(xué)習(xí)作家奇妙的語(yǔ)言運(yùn)用和嫻熟的語(yǔ)言表達(dá)才是最主要的。

　　在我看來(lái)，書將是陪我一生的摯友，每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。因?yàn)�，我成長(zhǎng)的每一天都是在書香里度過(guò)的。書教會(huì)了我堅(jiān)持，每一次挫折都不能阻止我前進(jìn)的方向；書教會(huì)了我好奇，每一個(gè)新鮮健康的事情我都能用于嘗試；書教會(huì)了我勇敢，每一種強(qiáng)大的困難在前我都要迎面沖過(guò)……

　　兒時(shí)爸爸教我理解，陪我看了第一眼嶄新的書頁(yè)一直到現(xiàn)在我的自覺(jué)、自立、自強(qiáng)。父親，書本，我的成長(zhǎng)，有著緊密而又親切的關(guān)系。是爸爸帶我走進(jìn)了書香雅韻，是書本的熏陶，幫助了我的美好未來(lái)。我的前途一片光明，在路上有三束明媚的光亮，那便是書香，父親，和心路歷程。

　　理想的書籍，是智慧的鑰匙。我將手緊握這把智慧之匙，打開那五彩斑斕的知識(shí)之窗，采集信念，采集智慧，采集心態(tài)，采集信心；播種希望，播種美好，播種明天，播種未來(lái)！

　　書香，父親。伴我共成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的作文 篇23

　　我讀了名著《三國(guó)演義》，不僅讓我的知識(shí)豐富了，還使我從中明白了許多道理，真可謂受益匪淺。

　　諸葛亮“未出茅廬，已定三分天下”的才能令我佩服。當(dāng)我讀了“五丈原諸葛禳星”和“隕大漢丞相歸天”這兩回中感受頗深，漢丞相諸葛孔明乃絕世奇才，恐怕世人無(wú)與倫比，今卻因?yàn)槲貉拥囊荒_，卻釀成了大錯(cuò)，真是“一失足，成千古恨”。也許這是魏延一生中最大的錯(cuò)誤，武候之死，我也倍感心寒，一個(gè)有著超群聰明才智又對(duì)自己的主人“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠義之士。為了蜀國(guó)可謂是嘔心瀝血，這種精神令人贊嘆，而且他還是一位有著杰出的軍事才能的人，正因?yàn)樗�神機(jī)妙算，足智多謀，才有以少勝多的不朽的戰(zhàn)役，如赤壁之戰(zhàn)，草船借箭等。

　　孔明想出祈禳的方法延壽，成功的瞬間卻讓魏延無(wú)意間踏滅了他的本命燈，所以說(shuō)是魏延一生中最大的錯(cuò)誤。說(shuō)實(shí)話，我并不想讓孔明死，因?yàn)槲艺J(rèn)為他死得太可惜了。唉！人固有一死，就看死得是否有價(jià)值。不過(guò)現(xiàn)在他要是真的活著的話，想見他的人一定很多，如果有緣的話，說(shuō)不定哪一天我夢(mèng)游的時(shí)候會(huì)遇見他呢！我還可以看一看他真正長(zhǎng)得怎么樣，是不是和電視上的人一樣呢？我一定讓他給我講一講關(guān)于三國(guó)時(shí)期的許多故事，把他邀到我家坐客，見一面不容易嘛！

　　我從《三國(guó)演義》中了解到許多英雄豪杰，如蜀國(guó)的五虎大將張飛、關(guān)羽、趙云、黃忠等，可都是萬(wàn)夫不當(dāng)之勇�。∥覍�(duì)他們有一種說(shuō)不出的欽佩和尊敬，可以說(shuō)是我是崇拜他們的。他們的義氣、誠(chéng)信和仁慈，我認(rèn)為是我國(guó)傳統(tǒng)的美德。雖然蜀國(guó)最后沒(méi)有統(tǒng)一天下，我想是因?yàn)樗�的后代的原因，劉備臨終前交待了三件事：一件是指出馬謖“言過(guò)其實(shí)，不可大用”，為后文中的斬馬謖埋下了伏筆，表現(xiàn)出齊備有識(shí)人方面頗有高出諸葛亮之處；二是寫給劉禪的遺詔，令劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，可以服人�！边@是劉備畢生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，文中連續(xù)用了兩個(gè)“勉之”，語(yǔ)重心長(zhǎng)，可惜劉禪卻辜負(fù)了劉備的期望；第三件事是“托孤”。人之將死，其言也善。劉備的話應(yīng)當(dāng)視為肺腑之言，而不是在玩弄手段。劉備當(dāng)年“三顧茅廬”，以誠(chéng)心贏得了諸葛亮的出山，“白帝城托孤”則用心進(jìn)一步感動(dòng)了諸葛亮，使之“鞠躬盡瘁，死而后已”�！鞍簿悠轿迓贰闭f(shuō)明沒(méi)有托錯(cuò)人。

　　諸葛亮在生命的最后一刻，他強(qiáng)支病體巡營(yíng)，自覺(jué)秋風(fēng)吹面，徹骨生寒，乃長(zhǎng)嘆曰：“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷此其極！’”短短三十余字，意味深長(zhǎng)。在給后主的`遺表中，他不忘再次進(jìn)行規(guī)勸，并表露了自己的清白，這是一個(gè)偉大的終結(jié)。他的智慧，他的名士風(fēng)度，因?yàn)榕c他的人格結(jié)合，而具有了千古之下猶令人向往的魅力。人格，是其生命的基石。小說(shuō)在諸葛亮死后，還安排了一系列情節(jié)來(lái)表現(xiàn)他的神機(jī)妙算。如，諸葛亮第一次見魏延就看出他有反骨，臨終又密囑楊義“魏延必有異志”，果然，諸葛亮一死，魏延便要搶奪兵權(quán)。當(dāng)我看到“秋風(fēng)五丈原”之后，便不愿再往下看了。其實(shí)《三國(guó)演義》是一個(gè)完美的整體，后面也不乏精彩的情節(jié)。只是諸葛亮的形象太深入人心了，少了他，我的心里總感到有些遺憾，我想其他讀者可能也會(huì)有這樣的感受。

　　《三國(guó)演義》這部名著，對(duì)我的教育意義很大。我以前總認(rèn)為只有一些童話書和漫畫書有趣，覺(jué)得這些名著之類的書籍乏味、枯燥、沒(méi)意思，有時(shí)只看看《西游記》，沒(méi)想到其他的名著同樣趣味橫生。剛上初中的時(shí)候，爸爸就給我買了中國(guó)古典四大名著，而我卻讓它們?cè)谀抢铩八�”，真是有點(diǎn)辜負(fù)了它們。我從閱讀名著中，真正享受到讀書的快樂(lè)，我覺(jué)得凡是好書都應(yīng)該看一看，因?yàn)殚喿x名著，不僅可以開闊視野，恢弘志氣，提升精神境界，增強(qiáng)鑒賞能力，還可以觀歷史風(fēng)云，品人生百味，享審美愉悅。往昔之國(guó)家事，天上人間盡呈眼底。

　　現(xiàn)在，我作為一名初中畢業(yè)生，更應(yīng)該“好讀書，讀好書”，特別要到名著中汲取精神實(shí)糧，以此不斷提升自身的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，更為今后個(gè)人的健康成長(zhǎng)、早日成為祖國(guó)的棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇24

　　打開記憶的圖書，翻開一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的畫面，細(xì)細(xì)品讀，才發(fā)現(xiàn)從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到現(xiàn)在的我，一直伴隨我成長(zhǎng)的是家人的諄諄教誨。那時(shí)的我還不明白，但現(xiàn)在我知道一直伴隨我成長(zhǎng)的是——家風(fēng)。

　　家風(fēng)是一家道德的標(biāo)準(zhǔn)，如糧食一般不可缺少。從小家人就常常從不同方面教導(dǎo)我，這使我在潛移默化中養(yǎng)成了好習(xí)慣。

　　家風(fēng)·誠(chéng)信

　　“知——知——”震耳欲聾的蟬鳴聲，拉開了夏天的帷幕。早早的太陽(yáng)就迫不及待的“擠”進(jìn)屋里。天邊的云好像被炙熱的太陽(yáng)燒化了，路邊的草木亮晶晶的，難道是出汗了？連堅(jiān)硬的大地都讓太陽(yáng)三分，被他烤的裂了一條縫。街上空無(wú)一人，各家的'空調(diào)機(jī)都嗡嗡的轉(zhuǎn)動(dòng)。我剛放學(xué)，正值中午�；鹎虬愕奶�陽(yáng)無(wú)情地照在我身上，火辣辣的，我在這烤箱般的世界里艱難前行，渾身濕透了——“買雪糕嘍，各種口味的都有……”一個(gè)年邁的聲音從前方傳來(lái)。此時(shí)的聲音如天籟之音，讓人全身舒暢；如一陣?yán)滹L(fēng)在夏日里傳送過(guò)來(lái)。我立刻有了精神，向那聲音奔去。一個(gè)店鋪前擠滿了人，熱流和汗味撲面襲來(lái)，我不由愣住了心想：不行，就算人再多我也要擠過(guò)去。我一頭鉆進(jìn)人群中，在大人的腋下鉆過(guò)，途中不知踩了多少個(gè)人的腳，我閉著眼鉆了進(jìn)來(lái)，如一只小魚一樣在巖群中找縫鉆。賣雪糕的是一位五十多歲的老爺爺，很慈祥，我來(lái)不及想太多，抓著一個(gè)就拿錢，突然一個(gè)念頭冒出來(lái)：天這么熱，好想快點(diǎn)回家，如果給錢的話還要很久，不如……我心虛地左顧右盼：老爺爺正在招呼別人，沒(méi)有注意我的人。我深吸一口氣，貓著腰，用胳膊左推右擠看見縫隙就飛快地鉆過(guò)。“呼”我長(zhǎng)舒一口氣，終于鉆出來(lái)了，此時(shí)，我的頭發(fā)亂蓬蓬的，全身都是汗水，立刻把雪糕放在嘴里，一溜煙的跑回家。雪糕的涼氣順著身體的每個(gè)部位滑進(jìn)肚子里，身體的每個(gè)細(xì)胞都很放松，我滿心歡喜跑回家。回到家，我扶著沙發(fā)呼呼喘氣，汗水不住往下流，媽媽見了笑著說(shuō)：“怎么跑到那么急？像剛在戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵！”我把事情的來(lái)龍去脈向媽媽說(shuō)一遍，他的笑容立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，剛才的眼神里的柔情似水，立刻變得“兇神惡煞”沉下臉，仿佛是暴風(fēng)雨要來(lái)了前夕。仿佛是暴風(fēng)雨要來(lái)的前夕，我被這壓抑的氣氛嚇得咽了口口水，媽媽火冒三丈地說(shuō)：“從小教育你做人要講誠(chéng)信，可現(xiàn)在為了省事，不給別人東西的錢，如果每個(gè)人都這樣，老爺爺又拿什么維持生計(jì)，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信那么就一無(wú)所有……”我羞愧的低下頭想：這件事我承認(rèn)做錯(cuò)了，但也沒(méi)有必要這么嚴(yán)肅吧？就兩元錢。媽媽仿佛看出了我的心思說(shuō)：“這雖然數(shù)目小，即使是一分錢，你做的也不對(duì)，你失去的誠(chéng)信！”就連平時(shí)護(hù)著我的父親現(xiàn)在都狠狠教訓(xùn)了我。我深深的感到自己錯(cuò)了，事后向老爺爺?shù)懒饲浮?/p>

　　通過(guò)這件事讓我明白了許多道理，雖然付的錢數(shù)量很少，但這其中重要的是誠(chéng)信，正如媽媽所說(shuō)人的品質(zhì)中最重要的是誠(chéng)信，它也成了我們家的家風(fēng)。

　　家風(fēng)·善良

　　“在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最重要的。”這是英國(guó)的羅素說(shuō)的一句話，這一點(diǎn)品質(zhì)也體現(xiàn)了在了媽媽身上，天氣漸漸變了，北方的寒風(fēng)咄咄逼人，寒冷的風(fēng)如同刀片刺在臉上。周末我們一家三口出去買衣服，被這寒風(fēng)冷得縮起了脖子，不由加快了腳步，這時(shí)一個(gè)衣衫襤褸的乞討的人跪在地上。心想：這么冷的天，他就穿了一層布還破破爛爛的好可憐。這個(gè)乞丐頭發(fā)臟兮兮的，長(zhǎng)的蓋住了雙眼，臉上全是塵土，看不清樣子，雙眼布滿了紅血絲，他在寒風(fēng)中顫抖，媽媽忽然走上前，把剛買的棉衣給了他，爸爸也表示很贊同，并給了她錢，媽媽溫柔的說(shuō)：“把這些衣服穿上吧，天氣冷，你穿這么薄，身體會(huì)受不了的，這些錢你也拿著，餓了就買點(diǎn)吃的�！眿寢尩碾p眼里滿是同情，又仿佛看到了閃爍的淚光，但最終看到的是她那顆善良的心，看到這一幕，我心里流過(guò)一股暖流。

　　這件事直到現(xiàn)在也影響著我，父母的善良在這件事中為我做出了榜樣，也在無(wú)形間成了家風(fēng)。

　　家風(fēng)·節(jié)約

　　如果有朋友去過(guò)我們家吃飯，他就一定會(huì)看到每個(gè)人的碗里都干干凈凈的，媽媽教育我吃飯要吃干凈，就連一粒米都不要剩，記得有一次我不小心把飯盛多了一些，吃不下了就要倒掉，媽媽厲聲厲色的說(shuō)：“吃多少盛多少，還有許多窮苦人都吃不上飯呢，農(nóng)民也很不容易，都是冒著嚴(yán)寒或酷暑耕種下來(lái)的，每一頓飯都是辛苦換來(lái)的……”我只好撐破肚皮也要吃完。

　　節(jié)約是我們家每個(gè)人都要做到的，每天都會(huì)這樣，久而久之便成了家風(fēng)。家風(fēng)其實(shí)是在家人的絮叨下形成的，是在生活中的每一件小事中形成的，她并不是有意規(guī)定的，而是在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中變化的。

　　合上這本書，細(xì)細(xì)回味，會(huì)發(fā)現(xiàn)伴隨我成長(zhǎng)的家風(fēng)像一雙無(wú)形的大手，在成長(zhǎng)中幫助我改正錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教誨諄諄，牢記心間；家風(fēng)悠悠，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇25

　　我記得我小學(xué)的時(shí)候就愛(ài)上了這本書。我被哈利波特的魔力迷住了。當(dāng)時(shí)我不想承認(rèn)自己是個(gè)沒(méi)用的麻瓜，所以一直想去神秘的山林里找那個(gè)白胡子老頭，教我魔法。我一直覺(jué)得自己與眾不同。現(xiàn)在想來(lái)，我已經(jīng)不是“普通人”了。那時(shí)候我真的很小。

　　隨著時(shí)間的推移，小哈利長(zhǎng)大了，成熟了。他不再是那個(gè)骨瘦如柴的小男孩，眼里帶著恐懼。他變得堅(jiān)強(qiáng)而有思想，他的魔力也加強(qiáng)了。他的同伴們也認(rèn)可他的能力，甚至處處反對(duì)他的斯內(nèi)普也會(huì)暗中幫助他�？�，哈利長(zhǎng)高了一點(diǎn)。作為羅琳的忠實(shí)讀者，我不禁驚嘆于她的異想天開。誰(shuí)能想到她走投無(wú)路時(shí)寫的文章會(huì)如此受歡迎。上帝真的很公平。當(dāng)他關(guān)上成功的大門時(shí)，他真的會(huì)給你留下一扇自由玩耍的窗戶。

　　羅琳用她的實(shí)力證明了這一點(diǎn)，我很感謝她，因?yàn)樗�是認(rèn)識(shí)我的幸運(yùn)兒。哈利波特，一個(gè)充滿正義的勇士，是我接觸到屬于幻想的魔法世界的原因。就是因?yàn)樗�，我才意識(shí)到，人生最不可思議的地方在于，身邊每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，都是微笑著面對(duì)一切的，無(wú)論好壞，這就是人生的態(tài)度。有時(shí)候我經(jīng)常會(huì)想，為什么哈利波特這么受歡迎，不僅吸引了我們幻想時(shí)代的孩子，也感染了成熟穩(wěn)重的成年人。我猜是因?yàn)楣�利有一種在普通社會(huì)已經(jīng)消失的品質(zhì)。他公正但不張揚(yáng)，勇敢但不魯莽，很出名但很低調(diào)，從不張揚(yáng)任何事情，最重要的是他有一顆感恩的心，他對(duì)每個(gè)人都很友好，因?yàn)樗�感謝每一個(gè)在生活中幫助過(guò)他的人。甚至一直欺負(fù)自己的表哥，他毫不猶豫的拔出魔杖，召喚野獸，把他們趕走，哪怕原來(lái)他違反了魔法世界的法則，會(huì)被趕出霍格沃茨。

　　他沒(méi)有抱怨什么。在哈利波特的魔法世界里，有很多受人尊敬的魔術(shù)師，其中最受尊敬的是霍格沃茨的創(chuàng)始人鄧布利多——。只有在他的指導(dǎo)下，哈利才能進(jìn)入這個(gè)虛擬電影世界，被認(rèn)為是唯一能與伏地魔抗衡的魔術(shù)師。只有在他的引導(dǎo)下，哈利才能一步步成長(zhǎng)。他的話仿佛是一杯純紅酒，可以溫暖你整個(gè)冬天。他的樣子也很奇怪，半月形的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，還有一頂像睡帽一樣的魔法帽。這樣一個(gè)平和的老人，想和他親近。不幸的是，羅琳最后把他寫死了，因?yàn)樗�想讓波特長(zhǎng)大，讓所有人都知道伏地魔只能被波特和他的同伴的力量打敗。當(dāng)我看到斯內(nèi)普用可怕的詛咒殺死鄧布利多時(shí)，我愣住了。感覺(jué)像是一記耳光。沒(méi)有痛苦，覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷。作者給了我很大的打擊，但我無(wú)力反擊。從此我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了失去一個(gè)人的莫名的感覺(jué)。我的心很痛，但我無(wú)法反擊。就像哈利一樣。但是我救不了他。有多少人能理解這種感覺(jué)？我不想想，也不敢想，只好選擇逃避，雖然我知道這是每個(gè)人的宿命。

　　我學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)一切，面對(duì)身邊的'朋友和家人，因?yàn)槲蚁胱屗麄冃腋５赜涀∥�，讓我�?dú)自承受悲傷的一面。我想在離開之前學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜在一起的一切，因?yàn)榛貞洿�替不了曾�?jīng)擁有的真誠(chéng)的微笑，也不想有遺憾。有人說(shuō)，讀一本名著就意味著和一個(gè)偉人交談，這是真的，因?yàn)樵诠�利的世界里，我一次又一次地和他交談。雖然他不是一個(gè)偉人，但我欽佩所有具有良好人性品質(zhì)的人。哈利告訴我，沒(méi)有什么是不可能的，只要你肯相信，肯努力，一切皆有可能。努力不是盲目的奮斗，努力是有方法的。就像打敗伏地魔一樣，有很多朋友和家人去戰(zhàn)勝黑暗。所以，不要拒絕路上的幫助，也不要依賴這種幫助，因?yàn)楫吘鼓闶且粋�(gè)人，別人一輩子都幫不了你。你要覺(jué)得幸運(yùn)，沒(méi)有幫助不要抱怨，因?yàn)樯系凼枪�平的，感謝你遇到的每一個(gè)人，熟悉的，陌生的，友好的，邪惡的，正義的，邪惡的，所有人都要用同樣的態(tài)度去面對(duì)。佛說(shuō)前世路過(guò)500次，只是今生的一次回顧。

　　你要明白，認(rèn)識(shí)一些人并不容易。所以，不要抱怨那些不如意，無(wú)論遇到什么都要抱著一顆感恩的心。雖然看起來(lái)很傻，但你一定要堅(jiān)信付出一定有回報(bào)。感恩的心會(huì)讓你豁達(dá)，讓你不被瑣事困擾，讓你更珍惜身邊的一切。當(dāng)你失去它的時(shí)候，你不會(huì)感到遺憾，因?yàn)槟闩�力了。每次看《哈利波特》都有不一樣的感受，就像畢淑敏的女兒看海一樣。不同的年齡有不同的感受，每一次我都有不同的感受。小學(xué)的時(shí)候，我讀哈利波特純粹是為了他的魔力。到了初中，我為他的故事而激動(dòng)�，F(xiàn)在，我一遍又一遍地翻頁(yè)，一遍又一遍地欣賞，只為了他勇敢的追求，為了他的坦率，為了他的善良。至于哈利波特的世界，永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)。雖然我不愿意從這個(gè)虛幻的世界中醒來(lái)，但我必須回到屬于麻瓜的世界，認(rèn)清自己的真實(shí)身份。作為一個(gè)學(xué)生，我現(xiàn)在唯一的目標(biāo)就是上大學(xué)，努力上大學(xué)，為自己的世界而奮斗，開拓自己的世界。

　　哈利的旅程結(jié)束了。他有自己的幸福，也有自己的那份穩(wěn)定。我的旅程才剛剛開始。懷著這一顆感恩的心，我踏上了那列載著我夢(mèng)想的火車。

　　成長(zhǎng)的作文 篇26

　　我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，愛(ài)人的關(guān)愛(ài)，朋友的友情，大自然的慷慨賜予等等。但對(duì)于社會(huì)的恩惠，有很多人麻木不仁，熟視無(wú)睹，似乎這一切都理所當(dāng)然，絲毫沒(méi)有感恩意識(shí)。表現(xiàn)在孩子身上，則是一些孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛(ài)理所當(dāng)然，在社會(huì)交往中以自我為中心。有人感慨，現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了。上海市在新版的《中學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白，利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，從而讓孩子以友善之心對(duì)待他人，尊重他人的勞動(dòng)，也更加尊重自己。日前讀到一則新聞：來(lái)自河北省張家口的67歲的趙老先生在中國(guó)人民大學(xué)東門拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)，老父在街頭賣藝三年，他21歲的女兒竟毫不知情。趙老先生這種“暗地里的愛(ài)”雖然珍貴，但不足取，因?yàn)楹⒆硬恢�情，也不�?huì)對(duì)父母感恩。

　　也許，很多家長(zhǎng)與老師已習(xí)慣了付出，不希望得到回報(bào)與感恩，但這是誤解，也會(huì)誤導(dǎo)孩子，影響孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，也是道德教育中的殘缺。因?yàn)橹挥兄�道感恩的人，他的一生才�?huì)生活得更富足，更美好。

　　感恩是人生在世的一種生活意趣。當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到任何事情時(shí)，生活如意或失意，都應(yīng)該心存一份感恩。時(shí)光流水、歲月匆匆，在人生短短的歲月中，感恩，是一種心境，是一種感悟，但它絕非是不思進(jìn)取的表現(xiàn)。即使生活、工作都平平淡淡，那又怎么能影響你感恩的心情呢？要知道世上事十有八九不如意。盡管我們也許生活得孤獨(dú)寂寞一些，也許我們的衣食住行還差一些，心想欲成的事還沒(méi)有達(dá)到滿意。但我們卻對(duì)名利地位心無(wú)欲，沒(méi)有過(guò)多的非份之想，不必去推眉折腰、仰人鼻息地活著。更無(wú)須溜須拍馬、投其所好地對(duì)人對(duì)事，活得瀟瀟灑灑，自己擁有一顆平常心，本本份份做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，就會(huì)生活得如閑云野鶴之怡然自得，自然活出一份感恩的好心情。（這一段富有思辨性和更高的人生境界——不妨背背）

　　放眼天空，你會(huì)深刻體會(huì)到，太陽(yáng)在為你鋪撒陽(yáng)光，鮮花在為你盡情開放，群山在為你起舞，飛翔的鳥兒在為你歌唱。有了這樣的一種感受與心情，涌上你心頭的感恩，你能不說(shuō)這是一種快樂(lè)嗎？感恩，是人生心靈潔凈的超然，是生活美麗的色彩，是真實(shí)面對(duì)生活的過(guò)程，是幸福生活的源泉。朋友們，讓我們感受這美麗的生活和豐富多彩的人生，學(xué)會(huì)感恩。

　　因?yàn)榛钪�，所以我們�?yīng)該感恩，如果沒(méi)有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識(shí)的老師，感恩于提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的企業(yè)，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……

　　感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�

　　感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的.方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了把愛(ài)傳遞給身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。親情，友情，愛(ài)情，人的一生是用感情堆積起來(lái)的。在成長(zhǎng)的歲月里，不能忘記那些愛(ài)著我們的人，心懷感恩，這些都是不能忘記的。

　　無(wú)論何時(shí)何刻，我們都需要有一顆感恩的心�！案卸鞯男模�伴我一生，讓我有勇氣做我自己；一路上，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們心靈得到凈化。

　　朋友啊，你抱一顆感恩的心你就會(huì)永遠(yuǎn)激動(dòng)它，血液流暢，脈絡(luò)活泛，精神愉快，身體何痛之有？你天天怨恨在心，氣淤血滯，安有身體不痛之理？君子坦蕩蕩，小人常戚戚，圣人不記小人之過(guò)，你生氣是生別人的氣嗎？你是自己生自己的氣，所以多想想別人的好處，經(jīng)常反省自己的不足，學(xué)會(huì)感恩，真是你生活快樂(lè)身體健康的又一劑妙方。

　　成長(zhǎng)的作文 篇27

　　成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽的樂(lè)章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)的青春是一首激情四射的詩(shī)篇。

　　而我，在成長(zhǎng)中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂(lè)的同時(shí)，我更多的體會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。當(dāng)我從一名天真無(wú)憂的小學(xué)生成為一名令人羨慕的“南外人”時(shí)，我就被鮮花和掌聲包圍著，準(zhǔn)初中生的我走路都像在飛，夢(mèng)里常常笑出聲了。

　　媽媽總會(huì)神情嚴(yán)肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)帶來(lái)的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。

　　但是，成長(zhǎng)的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來(lái)了，這不速之客來(lái)勢(shì)兇猛，毫無(wú)防備的我一下就懵了——這里高手云集，我的成績(jī)排名一落千丈！這次期中考試，英語(yǔ)考砸了！我的英語(yǔ)從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山，令我大驚失色。說(shuō)不清是委屈還是不平，我自認(rèn)門門功課都已掌握，尤其是英語(yǔ)，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　清晰地記得：課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的習(xí)題幾乎都會(huì)。但考試成績(jī)不理想，讓我徹底郁悶了：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過(guò)的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無(wú)生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在，現(xiàn)在我該如何是好呢？說(shuō)是說(shuō)奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅(jiān)如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。

　　我就像陷入了一片漫無(wú)邊際的無(wú)底沼澤，無(wú)可自拔�？偸桥瓮�著下次考試重振信心，但一想到74分，頓時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，背上好像背負(fù)著一只千斤重的鼎。

　　唉，要怪還得怪成長(zhǎng)，要是還在小學(xué)多好呀！看著一籌莫展的我，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你也得好好感謝成長(zhǎng)，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志。”此時(shí)此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。

　　希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)了出來(lái)，用熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的`激情。對(duì)！我長(zhǎng)大了，怎么還用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢？怎么還用游戲的態(tài)度對(duì)待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢？不信不能在這水流湍急的成績(jī)之河中逆流而上！成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)��?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。

　　這突如其來(lái)的煩惱已讓手足無(wú)措的我漸漸適應(yīng)，成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹！成長(zhǎng)的煩惱，甜美的煩惱！童年就像一條彎彎的小河，在水面上有許多的小浪花。在這些浪花中，有歡樂(lè)、有傷心、有煩惱，今天我就挑一朵煩惱的小浪花講給大家聽。

　　一天，媽媽給我買了一些玉米豆，我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃玉米豆，這時(shí)就聽到“蹦”的一下，我感到牙齒一陣疼痛，眼淚立刻涌上我的眼框。怎么了？我沖到鏡子面前，一看，天哪！我的一顆大牙雖然還在口腔中，可是已經(jīng)變成兩瓣了。

　　我被這突如其來(lái)的事嚇暈了，內(nèi)心十分慌張，怎么辦，我會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有牙齒的人了。不行，這事得瞞過(guò)去，否則爸爸媽媽會(huì)帶我去醫(yī)院，我不敢吃了玉米豆了。

　　吃晚飯時(shí)，我太幸運(yùn)了，沒(méi)有讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且吃完飯后漱口時(shí)，一瓣牙齒掉了，晚上睡覺(jué)前，我祈禱上天讓另一瓣牙齒也掉了吧。果然起床后，正如我所料的那樣，另一瓣牙齒也掉了，哈哈我太幸運(yùn)了。

　　可好運(yùn)沒(méi)過(guò)多久，惡運(yùn)又降臨了。因?yàn)樯洗蔚舸笱溃�我只能用另一邊牙齒吃飯。

　　第三天的晚上，我正在吃飯時(shí)，突然犬牙有些疼痛。我吃完飯后，偷偷來(lái)到鏡子前，用手一摸犬牙，天哪，我的犬牙又松了。

　　蒼天啊，大地啊，你不能對(duì)我無(wú)情�。∥仪疤觳诺袅艘活w大牙，難道我今天又要掉一顆犬牙嗎？不行，得繼續(xù)隱藏下去�？墒俏蚁乱庾R(shí)用舌頭去頂犬牙，不小心讓爸爸發(fā)現(xiàn)了，他問(wèn)我在做什么，看來(lái)我的瞞天過(guò)海的計(jì)謀被發(fā)現(xiàn)了，只能告訴爸爸媽媽了。

　　我慢呑呑地走到爸爸媽媽面前，低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“爸爸媽媽，對(duì)不起，我的大牙前天掉了，今天我的犬牙又掉了，我怕你們帶我去醫(yī)院，所以沒(méi)有告訴你們，請(qǐng)你們?cè)�諒�！眿寢屄犃�，趕緊說(shuō)：“兒子，快讓我看看，是怎么回事？哦，是換牙齒呀，看看新牙齒長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有？”我小心翼翼地張開嘴，誰(shuí)知悲劇發(fā)生了：媽媽用手指輕輕地?fù)芰艘幌履穷w牙齒，那顆犬牙“撲”的一聲，就掉在地上了。

　　我的口腔內(nèi)一陣陣疼痛，我很生氣，在媽媽背上打了兩下，說(shuō)：“還我牙齒，還我牙齒�！眿寢屝χ�說(shuō)：“兒子，這也不能怪我呀，新牙齒想來(lái)陪伴你，我也沒(méi)有辦法呀！”老爸聽見了哈哈一笑，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你太好運(yùn)了，可以不上醫(yī)院拔牙了�！�

　　說(shuō)完又恢復(fù)了嚴(yán)肅的樣子，對(duì)我說(shuō)：“兒子，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)換牙，雖然過(guò)程有點(diǎn)痛，可新牙會(huì)陪伴你長(zhǎng)大，會(huì)陪你吃美食，帶給你快樂(lè)呀！”媽媽也說(shuō)：“兒子，我這幾天給你做些軟食給你吃。”看著爸爸媽媽關(guān)心我的樣子，我覺(jué)得掉牙的地方好像不那么痛了。

　　是啊，成長(zhǎng)的路上有快樂(lè)，有煩惱，正像老爸說(shuō)的那樣，痛，并快樂(lè)著。

　　成長(zhǎng)的作文 篇28

　　書是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書講了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中流社會(huì)家庭，因不滿意平凡的生活，開始從事航海，他曾經(jīng)有過(guò)三次航海經(jīng)歷。在第三次航海時(shí)，他不幸獨(dú)自漂流到了一座與世隔絕的孤島，開始了二十八年的孤獨(dú)生活。主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助及孤獨(dú)，不知道該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……

　　在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個(gè)月，為了做一個(gè)能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制作方法；但是，這一切的困難都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個(gè)孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興的無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

　　在那種無(wú)助，幾乎讓人完全放棄的條件中，魯濱遜依然不放棄，而我呢？平日里，遇到了困難就放棄了，比起他的遭遇，我的困難，又算得了什么呢？要選擇感人的故事情節(jié)，要能突出人物的核心精神。

　　讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)，我變了，變得比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。這不，昨天我就做了一件沒(méi)有放棄，并且會(huì)終生難忘的事。昨天是五一，應(yīng)為改為：因?yàn)槲視炣�，所以老媽和我不打算出去旅游了，思念家鄉(xiāng)已久的我心頭一動(dòng)，做出了一個(gè)驚人的決定：和媽媽一起騎自行車回老家。從小區(qū)到老家全程可是七十五公里呀！媽媽聽了以后卻笑著回答說(shuō)：“行呀，就怕你中途反悔，吵著回家�！甭犃诉@句話，我用十分嚴(yán)肅的眼神看著媽媽說(shuō)：“我說(shuō)話算數(shù)，我要磨練自己的'意志，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)魯濱遜那種永不放棄的精神�！币娢疫@么認(rèn)真，媽媽便說(shuō)：“好！我們明天早晨就出發(fā)�！比缓笪覀冇�(jì)劃了一下，明天我們十二點(diǎn)半到達(dá)離老家二十多公里遠(yuǎn)的黃德鎮(zhèn)去吃午飯，爸爸開車去接應(yīng)我們，吃過(guò)午飯我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)。劃線句子可以略寫，交代清楚原因就可以了。

　　第二天早上，媽媽六點(diǎn)就把我從美夢(mèng)中叫醒了，準(zhǔn)備了一下必備品，媽媽就去鄰居家借一輛自行車。七點(diǎn)十分我們開始出發(fā)了。剛開始，我的盡頭改為：勁頭很大，可過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的腿開始累了，準(zhǔn)備想要求返回的我，臉上顯現(xiàn)出了厭煩的表情，這時(shí)，我的腦海里不由自主的想起了魯濱遜的遭遇，就咬了咬牙，喝了幾口水繼續(xù)前進(jìn)，又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，中途在媽媽的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有放棄、沒(méi)有說(shuō)“累”，終于到達(dá)了黃德鎮(zhèn)，早已在此等候的爸爸見了我，豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)我，我和媽媽的臉上浮現(xiàn)出了激動(dòng)的笑容，找到了一家飯店，吃過(guò)了飯，恢復(fù)了體力的我和媽媽，讓爸爸先回老家給我們開門，我們還騎車回去。接下來(lái)騎得路程比剛才好多了！路上我和媽媽開心的騎著自行車回家，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——老家。進(jìn)入了家中，我和媽媽激動(dòng)極了！拍了一個(gè)既響亮，又大快人心的掌。要注意寫事的側(cè)重點(diǎn)，要重點(diǎn)突出自己是在魯賓遜的影響下克服困難和挫折的，其它的可以不寫。

　　感謝《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我變得永不放棄。《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱遜的遭遇更糟呢？

　　現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

　　成長(zhǎng)的作文 篇29

　　望著天上的星，我又一次想起這十幾年來(lái)的風(fēng)雨。父母為我能健康成長(zhǎng)，花了多少心血？我想，天下的兒女都知道父母那嘔心瀝血的愛(ài)吧。尤其是母親的愛(ài)。

　　那都是我所不知悉的事，聽父母談起，我曾質(zhì)疑，那是我嗎？一出生就體弱多病，這很正常�？晌覅s每個(gè)月都得支氣管炎。每次都讓母親甚是揪心。我逐漸大了，已有些許懂事了。由于小時(shí)侯為給我治病，家里已經(jīng)沒(méi)有積蓄了，還欠別人一筆債。 時(shí)值九七年，父母外出打工。不放心我和奶奶在家，奶奶一把年紀(jì)了，也挺不容易的。最后只好把我?guī)�上，讓奶奶一個(gè)人在家。

　　外出那天下著雨，坐了許久車，我吐得厲害，母親看我這樣，心里也怪難受的。轉(zhuǎn)車了，我無(wú)端問(wèn)了句："媽，我們?nèi)ツ陌。?quot;"我們?nèi)テ蛴懓?quot;。母親答道。一股酸味兒涌上來(lái)，不知怎的，我哭了。父母陷入了沉思。

　　春天雨水特別多，我們?cè)谕忄l(xiāng)的羅村磚廠安頓好了。下雨天心情很悶，幾天都沒(méi)去買菜。老板很熱情，這幾天吃的都是他從家里拿來(lái)的。我們相處得也不錯(cuò)。晚上，雨停了，老板叫我們到他那里去看電視（他在廠里的住所）。盛情難卻，只好去了。大人看的電視我不喜歡，開始不安分起來(lái)。

　　突然看到地上有一大卷像錢的東西，就撿了起來(lái)，一看果真是錢。思量了一會(huì)，就鬧著要回家，正當(dāng)我想著把錢藏到哪兒，再怎么去花的時(shí)候，母親發(fā)現(xiàn)了我的異樣。她用粗大長(zhǎng)滿裂痕的手，輕輕抓住我捏著錢的那只手，我非常難受，卻只能眼巴巴望著。

　　我料到她的做法。她抓著錢，問(wèn)老板是不是丟了錢。只見老板鎮(zhèn)靜且驚異地說(shuō)："是，我翻遍了整間屋子，發(fā)現(xiàn)就是少了一千元"。母親把錢遞過(guò)去給了他，老板和老板娘都很感激，不知說(shuō)什么好。只記得說(shuō)了句："不知怎么感謝你們，要是別人撿到的話，連個(gè)影子都沒(méi)有呢"。

　　走出來(lái)很黑，老板還特意拿電筒給我們。夜分外寂靜，母親告訴我，別人的東西再好也是別人的，我們雖然窮，要了那點(diǎn)錢也不會(huì)變富。本來(lái)我們出來(lái)謀生就不容易，如果連這點(diǎn)志氣都丟了，那不是很可憐？以后記住，別人的東西再好，也不屬于我們。父親也給我說(shuō)了一番話。這些話盡管不太懂，但卻深深在我心里扎下根。

　　時(shí)間晃著晃著過(guò)去了，我們還是依舊過(guò)著清平的生活。

　　我依然會(huì)犯錯(cuò)，每次母親總是苦口婆心地教我該怎么做，不該怎么做。有時(shí)候我哭了，母親不會(huì)讓我哭上五分鐘。后來(lái)，我才漸漸明白了，那是為了不讓我嬌生慣養(yǎng)，不讓我變成心理懦弱的人。

　　漸漸地，我也懂事了。母親開始教我做家務(wù)，開始只是讓我做飯，漂洗衣服，等我熟練了，就教我洗碗。還說(shuō)，現(xiàn)在不學(xué)，等大了什么都不會(huì)，這樣做人會(huì)很失敗的。開始我很埋怨，有些許逆反。仔細(xì)想想，還是應(yīng)該去做，去完成。

　　后來(lái)，又教我洗衣做菜。慢慢地，我的生活能自理了，家務(wù)也全交給我了。父母見我長(zhǎng)大了，心里很高興。母親一有空就給我梳梳頭，掏掏耳朵，在溫暖的陽(yáng)光下，享受著這份愛(ài)，我是多么幸福啊。

　　三年級(jí)一期時(shí)，不知怎地，我就是愛(ài)逃課。比起以前不寫作業(yè)的我，成績(jī)更是一落千丈。我不敢讓父母看成績(jī)單，可母親還是看到了我的'成績(jī)，先是很平靜。吃晚飯時(shí)母親把門關(guān)上了。我呆在一個(gè)角落不敢動(dòng)，生怕不讓我吃飯。誰(shuí)知，母親還是讓我盛飯吃，我心里十分悔恨，眼淚不禁奪眶而出。這樣卻是挨了罵，“哭什么？早知這樣為什么不努力？自己去盛飯，吃飽了好好想想”。母親嚴(yán)厲地說(shuō)。見我不動(dòng)，又是一句：“到底吃不吃？不吃就給我出去！

　　”我只好盛飯。我也只有含住淚水，低頭吃著飯。母親又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這么不爭(zhēng)氣，我們這么辛苦為了什么？還不是為了讓你過(guò)好一生，我們也享點(diǎn)清福，還不是為了你好，你自己好好想想。哪個(gè)父母不愛(ài)自己的兒女，我們能得到的，想得到的就是一句‘這對(duì)夫婦的兒女好有出息’僅僅而已”。淚水像斷了線的珠子，一顆顆往碗里滴，盡管我拭了一遍又一遍，還是未能忍住哭�？戳艘谎鄹改改乔�溝萬(wàn)壑的臉，我慢慢平靜下來(lái)。

　　那一晚，又是讓父母難眠。

　　為了讓我上好學(xué)，父母把我送進(jìn)了博愛(ài)學(xué)校，充滿希望地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們相信你會(huì)努力的”。讓我又不禁落淚，從那刻起，我就下定了決心好好學(xué)習(xí)知識(shí)。只有知識(shí)能讓我擺脫貧窮，只有獲得更多的知識(shí)，才能讓父母過(guò)上好日子。

　　是啊，從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)我的人生之火燃得旺盛。在母親那無(wú)私的愛(ài)下，我像樹苗一樣茁壯地成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇30

　　嬌柔的荔草摘不到彩虹的斑讕，這是它天真的煩惱；稚嫩的青筍尋不到梅花的陪伴，這是它孤單的煩惱；內(nèi)向的鈴蘭得不到雨露的愛(ài)戀，這是它青澀的煩惱……自然界的生靈們都在林林總總的煩惱中生活著，而我們，也在煩惱。

　　青春期的夢(mèng)想，有著朦朦朧朧的煩惱。仍舊爛漫的心靈，夢(mèng)想早已悄悄發(fā)了芽?jī)�，不時(shí)地探出頭來(lái)，試探地向前方探出一小步。夢(mèng)想就像初春柳枝上萌生的嫩嫩的小芽芽，摸上去涼涼的，又很靈動(dòng)，癢酥酥的，充滿了青春的活力。擁有嫩芽的柳樹，是優(yōu)雅而美麗的；擁有夢(mèng)想的青春，是溫暖而活躍的。這是為什么呢？因?yàn)�，�?mèng)想不只是一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小種子，它內(nèi)涵著比天更高的豪氣與不可限量的潛力，它是一切奮斗與努力產(chǎn)生的泉源，給予人們以勇氣與智慧。只要擁有夢(mèng)想，就有了向前沖的動(dòng)力泉源。不過(guò)，夢(mèng)想還是一紙美麗的藍(lán)圖，需要夢(mèng)想者去努力追逐。追逐不到那如繁星般璀璨卻又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想時(shí)，就難免感到煩惱。但是，千萬(wàn)不能放棄啊！這來(lái)自于青春夢(mèng)想的煩惱其實(shí)就是助舟遠(yuǎn)航的雙漿，是載鳥飛翔的翅膀，是讓花開放的太陽(yáng)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，好好把握它，不要放棄。仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這看似令人苦惱的煩惱，實(shí)際上卻是開啟夢(mèng)想之門的金鑰匙。哦，青春的夢(mèng)想，在煩惱中悄悄成長(zhǎng)著。

　　青春期的心靈，有著懵懵懂懂的煩惱�？释�成熟、獨(dú)立，卻又仍顯幼稚、天真。歲月的年輪年年流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)了風(fēng)月，流轉(zhuǎn)了云雨，也流轉(zhuǎn)了我們的心靈。當(dāng)童年那寫滿燦爛與歡笑的一頁(yè)悄然翻過(guò)時(shí)，我們從內(nèi)心深處感到真的舍不得。青春微妙的心靈感覺(jué)，是矛盾重重而又難以言明的。心靈的一面舍不得過(guò)去那純真的童年歲月，另一面卻又欣喜于終于有了長(zhǎng)大的新鮮感覺(jué)。但矛盾畢竟矛盾著，一方面仍保留著不舍丟棄的天真單純，一方面又憧憬著獨(dú)立自主的成熟沉穩(wěn)。于是——心靈的'小世界開始不平靜起來(lái)。在學(xué)校，總是不由自主地做出一副成熟老練的樣子，學(xué)著冷靜沉著地去處事，思想上卻又還是跳躍著幼稚的點(diǎn)子。于是乎常常是裝大人相干小孩事，吃飯還是愛(ài)吃可口甜食，對(duì)家長(zhǎng)、老師感興趣的菜品還是“外甥打燈籠”——照舊不理不睬，遇到新鮮事時(shí)，依然小孩子氣地大吼大叫，抑制不住自己心底洶涌著的激動(dòng)與興奮，常常鬧笑話。在家里，討厭老爸老媽問(wèn)老問(wèn)西嘮嘮叨叨，被嘟囔得耳朵堵塞時(shí)還會(huì)小小地“火山爆發(fā)”一場(chǎng)，可是閑著無(wú)聊的時(shí)候卻還是喜歡跟他們?nèi)鰦�，纏著他們講新鮮事，老不老小不小的，顯得特幼稚。有的時(shí)候，心里也會(huì)漂浮著一層云里霧里的小煩惱，不過(guò)也沒(méi)什么大不了的，無(wú)非就是像毛衣上的小球一樣微不足道的一些小事情，一會(huì)兒也就煙消云散了。仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這看似有些可笑的煩惱，實(shí)際上卻是心靈日漸成熟的標(biāo)志。哦，青春期的心靈，在煩惱中悄悄成長(zhǎng)著。

　　青春期的思考，有著虛虛實(shí)實(shí)的煩惱。小時(shí)候，作業(yè)做完后，便開始讓思緒漫無(wú)邊際地肆意飄蕩。我那難以抑制又有些失控的、天馬行空的想象力，總是在目光游離于窗外風(fēng)景的時(shí)候溜出來(lái)，在天空中畫上或深或淺、或濃或淡的幾筆，幻化成繽紛多彩的童話，夢(mèng)中的仙境美麗，給平淡的生活換換裝。而現(xiàn)在，我的想象則帶上了幾分現(xiàn)實(shí)浪漫主義色彩。青春的夢(mèng)中，有了屬于自己的心事，所以想象與思考中，也不僅僅只有童話了。我開始正兒八經(jīng)地考慮我的人生，將頭腦中那些稀奇古怪的念頭與亂七八糟的問(wèn)題整理歸類、擺放好，然后逐一添加想象。從宇宙的誕生到地球的滅亡，從毛毛蟲的特異功能到起毛球的飛翔翅膀，從蒲公英一路旅行到樹的生逝輪回……思考得多而雜亂，不可能全部梳理清楚的。想象過(guò)頭了，就會(huì)稀奇古怪地引來(lái)一些稀奇古怪的煩惱：為什么總是想不出樹年輪的起源故事？為什么總想不通桃花雪為誰(shuí)而下？為什么小說(shuō)總是沒(méi)有思路？為什么……這些煩惱如樹藤一般緊緊纏繞著我，不時(shí)攪起我腦海中思想的漣漪。不過(guò)，仔細(xì)追尋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些看似稀奇古怪的煩惱，實(shí)際上卻是思想內(nèi)涵升華的見證。哦，青春期的思考，在煩惱中悄悄成長(zhǎng)著。

　　或許，青春期還會(huì)有這些煩惱：友誼的煩惱，時(shí)光的煩惱，學(xué)習(xí)的煩惱，個(gè)性的煩惱……煩惱的確缺少不了。荔草、青筍、鈴蘭……大自然中的每個(gè)生靈都有各自迥異的煩惱，但正是有了這些成長(zhǎng)的煩惱，荔草才會(huì)天真地微笑，青筍才會(huì)努力地長(zhǎng)高，鈴蘭才會(huì)自信地抬起頭……生活中、成長(zhǎng)中、生命中，誰(shuí)也離不開煩惱。不同的年紀(jì)，不同的個(gè)性，不同的經(jīng)歷，不同的人們都會(huì)共同擁有這樣?xùn)|西——煩惱。生活中林林總總的煩惱或許令人感到心煩，但卻見證了一個(gè)美麗的蛻變過(guò)程——成長(zhǎng)，煩惱，就伴隨著我們的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)著，從未停止過(guò)。有時(shí)候，煩惱也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可多得、但又不可缺少的一筆寶貴的財(cái)富。那么，就讓青春隨煩惱一起成長(zhǎng)吧。

　　青春期的我們，就這樣苦惱又快樂(lè)的，在煩惱中成長(zhǎng)著。

　　成長(zhǎng)的作文 篇31

　　人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些，唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，我也不例外。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮。快樂(lè)總是在我專心致志地做著平凡的事時(shí)，不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí)，快樂(lè)就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時(shí)，快樂(lè)就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩�，F(xiàn)在啊，快樂(lè)就在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是親情的溫暖�？鞓�(lè)就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣；快樂(lè)就是上學(xué)前父母那零零碎碎的囑咐；快樂(lè)就是生日時(shí)親人那無(wú)聲的祝福快樂(lè)總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是友情的滋潤(rùn)。隨著成長(zhǎng)，我收獲到了許多。其中結(jié)識(shí)到許多朋友，便是我們無(wú)窮的財(cái)富�？鞓�(lè)往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時(shí)，朋友會(huì)給我善意的幫助；遭受挫折時(shí)，朋友會(huì)送上真誠(chéng)的鼓勵(lì)；驕傲自滿時(shí)，朋友會(huì)遞上恰當(dāng)?shù)奶嵝训鹊�。友情永遠(yuǎn)是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽(yáng)光。在與他們的交往中會(huì)有許多讓我快樂(lè)的事，我可以把他們藏在心里，偶想之，念之，也是快樂(lè)的；我可以把一些趣事、樂(lè)事與三五好友促膝而談，也是快樂(lè)的。生活中，快樂(lè)總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是成功的滿足。俗話說(shuō)：一分辛苦一分甜。快樂(lè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，就是收獲后的喜悅；對(duì)于教師而言，就是桃李遍天下；對(duì)于我來(lái)講，快樂(lè)就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿足、就是賽場(chǎng)上一舉奪冠時(shí)的興奮快樂(lè)總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠(chéng)然，在我們著手去做某件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對(duì)自己說(shuō)：盡力讓它成功，如果失敗了，有機(jī)會(huì)再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得。所以我每次都把自己當(dāng)做一個(gè)成功者，哪怕是失敗了，我也快樂(lè)著。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)是一種心境。心情好時(shí)，萬(wàn)物有情，天地生輝。所以我們要把握好心情，要學(xué)會(huì)醞釀好心情。心境是自設(shè)的，快樂(lè)是創(chuàng)造的。其實(shí)生活中，在我們心里一直有著這些小小的、快樂(lè)的事情，只要用心去體會(huì)，就感受到快樂(lè)一直是存在的。陌生人的一個(gè)微笑，會(huì)讓我笑顏頓開；聞到一朵花散發(fā)出的淡淡幽香，會(huì)讓我沉迷忘返；隔著窗簾望見了窗外金色的陽(yáng)光，會(huì)讓我精神昂揚(yáng)；給予了別人一點(diǎn)小小的幫助，會(huì)讓我樂(lè)于其中；欣賞到了雨后如洗的一切，會(huì)讓我心情舒暢總之，好的心境，是我永葆快樂(lè)的`活水之源。

　　求知對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)；閱讀一本好書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)；養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)快樂(lè)是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)逐漸成為我們心靈的一部分；快樂(lè)是一種感覺(jué)，快樂(lè)不會(huì)帶給我們知識(shí)，快樂(lè)不會(huì)帶給我們金錢，快樂(lè)只會(huì)帶給我們力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)上快樂(lè)吧，其實(shí)快樂(lè)一直都在伴隨著我們成長(zhǎng)!

　　我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了

　　孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。

　　而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了叛逆。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的刺激挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為受虐狂，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。

　　在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)一切皆有可能，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ�的種子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。

　　在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！

　　成長(zhǎng)的作文 篇32

　　小鷹嘗試著躍下懸崖，最終學(xué)會(huì)了飛翔；種子努力地萌發(fā)新芽，于是擁抱了陽(yáng)光；居里夫人堅(jiān)持著守在倉(cāng)房，終于看見了希望的熒光。人生的道路上四處充斥著挫折與困難，固然也存在著平坦與希望。并不是說(shuō)那些小小的挫折與困難就一定會(huì)使你失敗，但如果不去嘗試，你永遠(yuǎn)只能迎接失望。如果你嘗試了，即使你沒(méi)有成功，也會(huì)擁有意想不到的收獲。

　　那是兩年前的一天，我辛辛苦苦撰次的習(xí)作被語(yǔ)文老師相中，推選我與同班的另外一名同學(xué)參加學(xué)校舉辦的“珍愛(ài)生命，做一個(gè)有道德的人”演講比賽。聽到這個(gè)消息，我開心之余又隱隱有些擔(dān)心：畢竟這是我第一次的演講比賽，還沒(méi)什么實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我能挑起這副重?fù)?dān)嗎？正在懊惱之時(shí)，我突然想起了姐姐以前曾跟我提起過(guò)的美國(guó)女高音歌唱家貝弗利·西爾斯說(shuō)過(guò)的一句話：“失敗了,你可能會(huì)失望；但如果不去嘗試,那么注定要失敗�！蹦贻p氣盛的我堅(jiān)信，只要勇于去嘗試，不管結(jié)果如何，我都會(huì)學(xué)習(xí)到一些對(duì)我的人生有用的啟發(fā)，現(xiàn)在老師與同學(xué)們所期待的，就是講臺(tái)上我那用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的自信了。

　　起初，我專心致志地在教室里背稿、排練，同學(xué)們都出去玩了，我也只坐在座位上默默地記憶習(xí)作的內(nèi)容。但隨著時(shí)間的推移，活潑好動(dòng)的我便開始蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。畢竟，把一個(gè)愛(ài)玩的小姑娘束縛在教室里對(duì)著同一張演講稿念念有詞，那滋味可好比齊天大圣被鎮(zhèn)壓在五指山下的那種煎熬痛苦。雖然我的肩膀上承擔(dān)著對(duì)同學(xué)與老師信任的責(zé)任，但我還是那么做了，雖然我知道我不應(yīng)該那么去做——那張使我獲得榮耀的演講詞被我丟到一旁，鋪上了一層薄薄的灰。鐘表的指針還在旋轉(zhuǎn)，日復(fù)一日地追逐奔跑，在不知不覺(jué)中，三天過(guò)去了。距離比賽開始，還剩39個(gè)小時(shí)。

　　“怎么辦怎么辦，下午就要比賽了，我稿子還沒(méi)背熟呢！”樓道上的我焦急地踱著步子，臉上冒著冷汗，捏著紙張的手指泛著白。上面一個(gè)明顯的數(shù)字“6”就像西方死神的審判鐮刀，引領(lǐng)著我一步步走向地獄�！耙�怎么辦才好？”追悔莫及的我絞盡腦汁地想。“難道我要辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的期望嗎?”

　　該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，此時(shí)的我正走在去往參賽地點(diǎn)的林間小徑上，兩旁陰涼的樹蔭與清脆的蟬鳴卻沒(méi)有驅(qū)走我內(nèi)心的忐忑與不安。一個(gè)中午的時(shí)間讓我把稿子粗略的記憶了一遍，但是細(xì)節(jié)的地方我還拿捏不準(zhǔn)，更別說(shuō)什么聲情并茂的朗誦了。我的目光鎖定在手中的`習(xí)作上，心中默默地祈禱著：千萬(wàn)別忘詞��！

　　舞臺(tái)上，著裝整齊的大姐姐正繪聲繪色地演講，坐在一排選手休息區(qū)的我一邊忍受著強(qiáng)熾燈的炙烤，一邊壓抑著內(nèi)心的緊張與不安�！�5號(hào)同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)，6號(hào)選手請(qǐng)?jiān)谂_(tái)下準(zhǔn)備�！敝鞒掷蠋煶练�(wěn)有力的聲音響起，我心不甘情不愿地從椅子上起身，走到舞臺(tái)邊。剛剛演講完畢的4號(hào)選手擦著額頭上的汗走下臺(tái)，我清楚地看見了她的手掌心，微潮。

　　等待的時(shí)間仿佛一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，所有的事件好像都在放映慢鏡頭，我可以清楚地捕捉到后排老師與同學(xué)們眼里的鼓勵(lì)�！�6號(hào)同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)，7號(hào)同學(xué)……”我望了望班級(jí)的位置，閉了閉眼睛，走上了那個(gè)令我至今難忘的舞臺(tái)�！按蠹液谩�…”伴隨著掌聲的落下，我被麥克風(fēng)放大的聲音回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)。順利地進(jìn)行完了前半部分的朗誦，后半部分描寫具體事件的段落隨著我的誦讀聲漸漸逼近。寫作時(shí)，我為了文章的生動(dòng)性特意去網(wǎng)上翻閱了資料，那些繁雜的專業(yè)名詞與事件摻在一起，令我眼花繚亂。果然，我最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了——在比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我“光榮”地成為了一名忘詞的朗誦參賽選手！我窘迫地站在臺(tái)上，連目光都由正前方轉(zhuǎn)成了腳下。但是令我驚訝萬(wàn)分的，同學(xué)們唧唧喳喳的討論聲并沒(méi)有響起，取而代之的是雷鳴般的掌聲！我呆住了，看著臺(tái)下一位位同學(xué)的臉頰，都綻放著鼓勵(lì)的微笑。我倍受感動(dòng)，雖磕磕絆絆但也順利地完成了演講。

　　雖然這次的經(jīng)歷并不完美，但我并不后悔。這是我第一次嘗試在眾人面前展示我自己，我想應(yīng)該也有很多為我加油助威的同學(xué)是第一次嘗試為一個(gè)“失敗者”鼓掌。人生中的挫折與考驗(yàn)，我本著嘗試的心理過(guò)了一道坎，正如題記所說(shuō)的，失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)去嘗試卻已經(jīng)失敗了。我很慶幸我有這個(gè)勇氣去嘗試對(duì)我來(lái)說(shuō)嶄新又陌生的東西，這次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，讓我的心靈因“嘗試”這兩個(gè)字得到了蛻變。的確，只要你擁有勇氣，即使你失敗了，你也是一個(gè)成功者！

　　成長(zhǎng)的作文 篇33

　　一絲嘴角的微笑，一滴眼角的淚水，一顆糖果的香甜，一杯咖啡的苦澀，喚起了我深深的回憶。童年的云彩，時(shí)時(shí)刻刻被陽(yáng)光照耀著，溫暖了兒時(shí)的夢(mèng)與心靈。

　　小時(shí)，在外婆的田野里，吹著陣陣四季飄香的穗兒風(fēng)拂面長(zhǎng)大，整天牽著外婆的手在田野里無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，處處都是我多彩的足跡。

　　“外婆，我去拾柴了！”我沾滿了泥巴的小手向里屋招去，不等外婆答應(yīng)，我的影兒已到山坡上頭了。我的衣兜、小背簍和手里，裝滿了松樹的碎枝，偶爾撿幾顆松果，采幾朵淡香野花。

　　入了屋，便到后院，廚房上空的炊煙裊裊升起。我走進(jìn)廚房，放下背簍，接過(guò)外婆手中的火鉗，夾起一根根柴向火灶里放去�；鹧嫒紵�著，小火花調(diào)皮的向四周蹦去，似乎一股暖流淌入心中。

　　那時(shí)，總沒(méi)有無(wú)聊的時(shí)候，井水也成為我的樂(lè)趣之一。家鄉(xiāng)的井水，夏季甘甜涼爽，冬季清澈溫和。起初，我把一瓢水倒入舀水口，可是打起時(shí)，水卻從旁邊的細(xì)縫中流走，我再嘗試了一次，終于，井水從舀水口嘩嘩地流入盆里，時(shí)不時(shí)還灑了幾滴到那張笑盈盈的臉上。

　　雙手捧起一汪水，向菜園上的半空中灑去，水珠連成的一串弧線，在陽(yáng)光下散發(fā)出七彩光芒，后來(lái)落入田里。

　　我跑入菜園，躲在青綠的黃瓜藤架下悠閑地躺著。伸手便摘下一根瓜，掰開一半，沒(méi)吃兩口又去捉螞蟻、挖蚯蚓。

　　外婆拿著鋤頭向地里緩緩走來(lái)�！巴馄�，我在這兒。”那清脆如鈴兒般的聲音在山間回蕩。外婆去耕地了，她讓我把葡萄摘下來(lái)拿回家。

　　過(guò)了那片金燦燦的油麥地，顯然可見成群的蝴蝶和蜜蜂在架下翩翩起舞。那絳紫的葡萄如寶石一樣懸掛著，綠葉掩蓋著，陽(yáng)光從之間的縫隙中噴灑出，地上如星星般零零散散的，又使我朦朧朧地睡著了。

　　夜幕降臨，草尖兒上傍晚還存留的露水滴到我眼里，把我驚醒了。我胡亂地拿起已收好的葡萄往家走，隨手把它往嘴里一塞，酸酸的，可是我的心里卻始終以為是甜甜的，后來(lái)外婆告訴我，那是沒(méi)成熟的提子，我才似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。成長(zhǎng)的路上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們細(xì)細(xì)品味與回憶。成長(zhǎng)猶如萬(wàn)花筒，展示了變化無(wú)窮的大千世界；成長(zhǎng)如彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨蛻變唯美；成長(zhǎng)如小草，在平凡中深有意義......

　　生活中有許多事情像浮云一樣隨風(fēng)逝去，也有的像樹根一樣牢牢的扎在我們的心里。

　　成長(zhǎng)如一張潔白的紙，而我們就如粉墨鉛彩，在成長(zhǎng)旅途中勾勒出優(yōu)美的畫卷。

　　靜聽回聲，風(fēng)輕輕從耳畔拂過(guò)，又仿佛回到了童年老老樹旁靜靜傾聽風(fēng)的聲音。一切都這么的優(yōu)雅、寧?kù)o。只是我們都已成長(zhǎng)，遺留的都只�；貞�......

　　不會(huì)忘，后院那棵老樹的春、夏、秋、冬。猶如生命的興衰終始。

　　老樹并不算老，只能追溯到我爸小時(shí)候而已，只是我們都這么叫。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！斌�簌春雨如絲般從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿玉液便直瀉人間吧。雨確實(shí)不大，好不像在下雨，倒像是在下霧。眼前的世界被封鎖在雨絲中，老樹只余下一個(gè)模糊的輪廓。常在春雨抵達(dá)時(shí)和老樹在一起沐著這如絲的雨浴，靠著老樹，享受著雨絲的寧?kù)o。心，仿佛都放空了似的。老樹也抽出了新芽，煥發(fā)著新生。

　　“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘�！毕s鳴的夏季，老樹那綠如海的.葉琳，被風(fēng)拂過(guò)，簌簌的響著。這綠色，如生命旺盛，伴隨著我的思念向上生長(zhǎng)蔓延著。總在閑暇時(shí)，靜靜躺在老樹下，感受這夏季的寂靜。不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)的海洋航行著，嘴角，總會(huì)微微上翹。

　　“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！鼻镒旨由稀靶摹弊志统闪顺睿�秋天總是最讓人懷舊的。老樹的枝頭開始泛黃，秋的氣息逐漸的變濃。微涼，秋風(fēng)略過(guò)。讓人打心里舒爽�？傇邳S昏獨(dú)坐在老樹旁，看著泛黃的落葉凋零，像極了生命的枯落。心中無(wú)限感傷，似讓秋的“悲”給感染了。

　　“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑�！睙o(wú)情的北風(fēng)呼嘯著，老樹的枝葉也所剩無(wú)幾。亦如生命的終結(jié)。情景的蕭瑟是四季中的之最，寂寥的氛圍沉重的讓人難以呼吸。但我依舊會(huì)坐在老樹旁，感悟著自己才懂得的憂傷。現(xiàn)在，我還是獨(dú)自靠著老樹，靜靜聽著風(fēng)的聲音、默默感悟著生命的興衰、輕輕吸著濕潤(rùn)的空氣......

　　斑駁的歲月已在墻角漸剝落，無(wú)邪的笑語(yǔ)已是歲月流金中散發(fā)淡淡清香的郁金香。

　　任時(shí)光飛逝，它不能抹淡歲月的腳印，它不能抹淡我成長(zhǎng)中的記憶。

　　成長(zhǎng)的作文 篇34

　　首先，我希望你可以健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的的生活，你可以是工人、可以是演員、可以是音樂(lè)家、可以是設(shè)計(jì)師，但你必須定下自己要努力的目標(biāo)、理想，因?yàn)槔硐肟梢栽炀湍愕臍赓|(zhì)。

　　但是，你要懂得把握機(jī)會(huì)展示自己，懂得拒絕外來(lái)得誘惑，懂得你想要的，因此你可能會(huì)失去很多小機(jī)會(huì)，但你要相信還會(huì)有更大的機(jī)會(huì)在等著你。

　　其次，我希望你是一個(gè)具有能力的人，雖然每個(gè)人的能力有限，但我希望你能盡自己最大的努力，從而在我你的時(shí)候不會(huì)為自己幼時(shí)的無(wú)知而落淚。做好事情很難，但記住你千萬(wàn)不能放棄，一步一個(gè)腳印相信你可以的。

　　你要懂得利用時(shí)間，我知道你很累、很累，但誰(shuí)又不是從這個(gè)階段過(guò)來(lái)的呢？現(xiàn)在的累還來(lái)以后的幸福不是很值得嗎？還有不要總覺(jué)得你什么都不如別人，要相信你是最棒的！

　　希望你不要媚俗，你要再?gòu)臐M黑暗的社會(huì)中看到真，你要有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美好品質(zhì)。如果我看見你用諂媚的笑腔和他們談話時(shí)，我一定會(huì)無(wú)地自容。

　　在做人上，我希望你可以做到互相尊重、坦誠(chéng)相待、正視自己的錯(cuò)誤，不要傲氣十足，惹人討厭。

　　最后，我希望你不管時(shí)代怎樣變化，你都要做你自己想做的事、謝你自己想寫的詩(shī)、唱你自己想唱的歌、要你自己想要的生活，希望你是個(gè)優(yōu)秀的人。

　　日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。

　　停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，成人了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!

　　曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來(lái)。

　　時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。

　　成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的'音響。

　　成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

　　成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。

　　成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。

　　成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

　　成長(zhǎng)的作文 篇35

　　書是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書講了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中流社會(huì)家庭，因不滿意平凡的生活，開始從事航海，他曾經(jīng)有過(guò)三次航海經(jīng)歷。在第三次航海時(shí)，他不幸獨(dú)自漂流到了一座與世隔絕的孤島，開始了二十八年的孤獨(dú)生活。主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助及孤獨(dú)，不知道該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……

　　在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個(gè)月，為了做一個(gè)能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制作方法；但是，這一切的困難都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個(gè)孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的`心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興的無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

　　在那種無(wú)助，幾乎讓人完全放棄的條件中，魯濱遜依然不放棄，而我呢？平日里，遇到了困難就放棄了，比起他的遭遇，我的困難，又算得了什么呢？要選擇感人的故事情節(jié)，要能突出人物的核心精神。

　　讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)，我變了，變得比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。這不，昨天我就做了一件沒(méi)有放棄，并且會(huì)終生難忘的事。昨天是五一，應(yīng)為改為：因?yàn)槲視炣�，所以老媽和我不打算出去旅游了，思念家鄉(xiāng)已久的我心頭一動(dòng)，做出了一個(gè)驚人的決定：和媽媽一起騎自行車回老家。從小區(qū)到老家全程可是七十五公里呀！媽媽聽了以后卻笑著回答說(shuō)：“行呀，就怕你中途反悔，吵著回家�！甭犃诉@句話，我用十分嚴(yán)肅的眼神看著媽媽說(shuō)：“我說(shuō)話算數(shù)，我要磨練自己的意志，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)魯濱遜那種永不放棄的精神�！币娢疫@么認(rèn)真，媽媽便說(shuō)：“好！我們明天早晨就出發(fā)�！比缓笪覀冇�(jì)劃了一下，明天我們十二點(diǎn)半到達(dá)離老家二十多公里遠(yuǎn)的黃德鎮(zhèn)去吃午飯，爸爸開車去接應(yīng)我們，吃過(guò)午飯我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)。劃線句子可以略寫，交代清楚原因就可以了。

　　第二天早上，媽媽六點(diǎn)就把我從美夢(mèng)中叫醒了，準(zhǔn)備了一下必備品，媽媽就去鄰居家借一輛自行車。七點(diǎn)十分我們開始出發(fā)了。剛開始，我的盡頭改為：勁頭很大，可過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的腿開始累了，準(zhǔn)備想要求返回的我，臉上顯現(xiàn)出了厭煩的表情，這時(shí)，我的腦海里不由自主的想起了魯濱遜的遭遇，就咬了咬牙，喝了幾口水繼續(xù)前進(jìn)，又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，中途在媽媽的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有放棄、沒(méi)有說(shuō)“累”，終于到達(dá)了黃德鎮(zhèn)，早已在此等候的爸爸見了我，豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)我，我和媽媽的臉上浮現(xiàn)出了激動(dòng)的笑容，找到了一家飯店，吃過(guò)了飯，恢復(fù)了體力的我和媽媽，讓爸爸先回老家給我們開門，我們還騎車回去。接下來(lái)騎得路程比剛才好多了！路上我和媽媽開心的騎著自行車回家，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——老家。進(jìn)入了家中，我和媽媽激動(dòng)極了！拍了一個(gè)既響亮，又大快人心的掌。要注意寫事的側(cè)重點(diǎn)，要重點(diǎn)突出自己是在魯賓遜的影響下克服困難和挫折的，其它的可以不寫。

　　感謝《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我變得永不放棄�！遏敒I遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱遜的遭遇更糟呢？

　　現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

　　成長(zhǎng)的作文 篇36

　　人生的路，也許是短暫的，也許是漫長(zhǎng)的。珍視它，它或許會(huì)短暫，但充實(shí)而幸福；漠視它，他會(huì)很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)卻虛有。

　　——題記

　　十二個(gè)春夏秋冬，已悄然飄去，走了人生多久？回眸望過(guò)去的路，上面赫然印著我一步步的成長(zhǎng)足跡。

　　成長(zhǎng)的腳印里飽含親人的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親的肩上撒歡兒；已在母親懷里仰頭數(shù)星星；睡覺(jué)時(shí)。纏住爺爺奶奶講；半夜里，被噩夢(mèng)驚醒，跑到爸爸媽媽懷里，尋求寬慰與溫暖。

　　成長(zhǎng)的腳印里飽含老師的關(guān)心。難忘記憶里老師的聲音。學(xué)校組織了兩次統(tǒng)考，是佷重要的考試。前一次佷不錯(cuò)，年紀(jì)三十幾，可第二次卻直線下滑到一百多。失落的我被老師叫到辦公室，他說(shuō)了很多寬慰和鼓勵(lì)的話，我卻一直把頭埋得佷低佷低，眼里滿是淚水，眼里溢滿了失落與愧疚，一直到最后老師說(shuō)了句：“我相信，你能行！”我重新抬起頭來(lái)，臉上一人有淚痕，眼里卻是閃著自信堅(jiān)毅的光。

　　成的路上少不了同學(xué)的幫助。難忘記憶里同學(xué)的身影�？荚視r(shí)同學(xué)總能想方設(shè)法逗我開心，鼓勵(lì)我；生病時(shí)周圍又是他們忙碌的身影；開心時(shí)，一起笑……

　　人生的每一步，都少不了這些人，喜怒哀樂(lè)，有他們，都是精彩！

　　人生的每一步，都會(huì)留下深深印記，里面填滿了歡笑，填滿了幸福的味道，或許會(huì)有些許酸辛，但是，通過(guò)努力，它一定會(huì)化為甘甜的果實(shí)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，大家都聽過(guò)這一首歌，但是對(duì)其中的含義，你又懂得了多少？在每一次的挫折來(lái)臨，你是否能夠勇敢面對(duì)，在一次次挫折中，不斷的在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的過(guò)程中成長(zhǎng)……

　　在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺(jué)好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝�自己的成�?jī)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

　　我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來(lái)。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持！

　　有了蒲公英的鼓舞，我振作起來(lái)，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。

　　后來(lái)的幾次考試，又失敗了，我曾想過(guò)放棄，但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來(lái)！

　　在挫折中成長(zhǎng)，經(jīng)歷這件事情之后，我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個(gè)道理：在我們的學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，不斷的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步！

　　斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。

　　挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的`船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！

　　挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。

　　挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。

　　考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高，每當(dāng)我開錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。

　　正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　挫折讓我更好地成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇37

　　自由的風(fēng)飛舞去秋天，任憑昨天隨著它飄散，它不知道有一種脆弱叫孤獨(dú)；孤獨(dú)的花睜開流淚的眼，乞求時(shí)間不要去改變，它不知道有一種脆弱叫思念；沉默的樹盛開在藍(lán)天，逝去生命年代的燦爛，它不知道有一種脆弱叫永遠(yuǎn)……成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲音，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不予理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，那整頁(yè)書香讓我從容為人！

　　當(dāng)我累了、困了、倦了家永遠(yuǎn)是我避風(fēng)的港灣，那就是親情……人的一生或許會(huì)有許多朋友，但是知心的朋友只有一個(gè)……朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，靜默忠實(shí)地守住一角揚(yáng)塵，一張蛛網(wǎng)和一抹清輝，從來(lái)就無(wú)須想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，想起來(lái)打開來(lái)依舊沁人心脾！一切如鏡花水月，朋友是雪融冰釋后那真實(shí)的留存，拂之不去抹之猶在，是照亮你生命隧道的長(zhǎng)明燈，是輝映你思想星空的一輪朗月！在掌聲和鮮花托起的舞臺(tái)上，朋友就是那個(gè)抹著淚水悄然隱退令你踮足翹盼望穿淚眼也不見衣襟的那個(gè)人！當(dāng)你有如風(fēng)中殘燭燼中余溫時(shí)，朋友就是那守候在你生命最后時(shí)光用淚水托起你遠(yuǎn)行天國(guó)之舟的人！虛偽的友誼有如你的影子，當(dāng)你處在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊地跟著你但你一旦走到陰暗處時(shí)它立刻就會(huì)離開你……我們要學(xué)會(huì)判斷真正的友情！

　　有一種心情總是在離別后才明白是失落，有一種目光總是在分手時(shí)才看見是眷戀，有一種感覺(jué)總是在失眠時(shí)才承認(rèn)是相思，有一種緣份總是在夢(mèng)醒后才相信是永恒…每個(gè)人都是一支翅膀的天使，每個(gè)人所經(jīng)歷的所有輾轉(zhuǎn)和輪回承受的所有感傷與等待其實(shí)只是為了與命定的那個(gè)人相遇，兩個(gè)天使的相擁才能飛翔！我不追求“葡萄美酒夜光杯”，自有裊裊炊煙緊相隨，我不貪求金玉珠寶綾羅衣，那粗布麻衣足蔽體，我不追求回眸一笑百媚生，能夠百首偕老舉案齊眉才是我的心愿，我也不貪慕瓊樓玉宇立于地，我只要一所房子無(wú)須“面朝大�！钡�能“喂馬、劈柴”那么我的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)“春暖花開”！

　　那便是愛(ài)情……我明白在花樣年華里有相遇、相識(shí)、相知的人不一定相守，但愿其走過(guò)能讓我們更好的把握……自由的風(fēng)飛舞去秋天，任憑昨天隨著它飄散，它不知道有一種脆弱叫孤獨(dú)；孤獨(dú)的花睜開流淚的眼，乞求時(shí)間不要去改變，它不知道有一種脆弱叫思念；沉默的樹盛開在藍(lán)天，逝去生命年代的燦爛，它不知道有一種脆弱叫永遠(yuǎn)…成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲音，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不予理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，那整頁(yè)書香讓我從容為人！當(dāng)我累了、困了、倦了家永遠(yuǎn)是我避風(fēng)的港灣，那就是親情…人的一生或許會(huì)有許多朋友，但是知心的朋友只有一個(gè)…朋友，是舊屋墻角的'一壇老酒，靜默忠實(shí)地守住一角揚(yáng)塵，一張蛛網(wǎng)和一抹清輝，從來(lái)就無(wú)須想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，想起來(lái)打開來(lái)依舊沁人心脾！一切如鏡花水月，朋友是雪融冰釋后那真實(shí)的留存，拂之不去抹之猶在，是照亮你生命隧道的長(zhǎng)明燈，是輝映你思想星空的一輪朗月！在掌聲和鮮花托起的舞臺(tái)上，朋友就是那個(gè)抹著淚水悄然隱退令你踮足翹盼望穿淚眼也不見衣襟的那個(gè)人！

　　當(dāng)你有如風(fēng)中殘燭燼中余溫時(shí)，朋友就是那守候在你生命最后時(shí)光用淚水托起你遠(yuǎn)行天國(guó)之舟的人！虛偽的友誼有如你的影子，當(dāng)你處在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊地跟著你但你一旦走到陰暗處時(shí)它立刻就會(huì)離開你…我們要學(xué)會(huì)判斷真正的友情！有一種心情總是在離別后才明白是失落，有一種目光總是在分手時(shí)才看見是眷戀，有一種感覺(jué)總是在失眠時(shí)才承認(rèn)是相思，有一種緣份總是在夢(mèng)醒后才相信是永恒…每個(gè)人都是一支翅膀的天使，每個(gè)人所經(jīng)歷的所有輾轉(zhuǎn)和輪回承受的所有感傷與等待其實(shí)只是為了與命定的那個(gè)人相遇，兩個(gè)天使的相擁才能飛翔！我不追求“葡萄美酒夜光杯”，自有裊裊炊煙緊相隨，我不貪求金玉珠寶綾羅衣，那粗布麻衣足蔽體，我不追求回眸一笑百媚生，能夠百首偕老舉案齊眉才是我的心愿，我也不貪慕瓊樓玉宇立于地，我只要一所房子無(wú)須“面朝大�！钡�能“喂馬、劈柴”那么我的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)“春暖花開”！

　　那便是愛(ài)情…我明白在花樣年華里有相遇、相識(shí)、相知的人不一定相守，但愿其走過(guò)能讓我們更好的把握……

　　成長(zhǎng)的作文 篇38

　　有時(shí)候，會(huì)希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，與自私的妄念無(wú)關(guān)，與未及的悔恨無(wú)關(guān)，與已逝的悵然無(wú)關(guān)。唯愿生活予我的一切，都能細(xì)細(xì)地體味，靜靜地感知，緩慢地領(lǐng)悟，優(yōu)雅地成長(zhǎng)。閑云野鶴，品茗弄墨。

　　上小學(xué)前，住在紅磚瓦樓的底層。屋前有一排石榴樹，大約四五棵，幾乎成了我兒時(shí)的圣地。尤其是夏天石榴花開的時(shí)候，大朵大朵的紅花從綠葉里探出來(lái)，我們一幫孩子總是爭(zhēng)先恐后地上樹摘花。待榴花落盡，又到屋后的長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡上去尋找新的樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)那棵桂樹便是那時(shí)候的事情了。斜坡頂上圍了個(gè)半人高的圓臺(tái)，我總是不太安分的，翻上護(hù)欄時(shí)注意到了圓臺(tái)中間那棵樹，但那時(shí)，我大概覺(jué)得石榴是這世上最好的樹了。桂樹樹干直，不如石榴好爬，再加上那一樹的葉子又委實(shí)丑得可憐，我?guī)缀跸氩煌�為何要為它專門起一個(gè)圓臺(tái)。直到有一天經(jīng)過(guò)，嗅到空氣中若有若無(wú)的香氣，才開始對(duì)它有了好感。這樣的樹，不高大，不遒勁，不嫵媚，沒(méi)有任何可以吸引眼球的地方，甚至開了花，細(xì)小的花朵也被濃密的葉片遮蔽，不見蹤影。可是這又有什么關(guān)系呢？它依然站在那里，默默地汲取養(yǎng)分，慢慢地向上生長(zhǎng)。等到了每一年金秋，就靜靜地開出一樹的花兒來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的清香，然后悄悄地又凋去了。沒(méi)有刻意，無(wú)須苛求，總有和它一樣的人，不那么看重某個(gè)結(jié)果，只是悠閑地踱過(guò)來(lái)，欣賞這一樹優(yōu)雅的芬芳。

　　慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，像那棵桂樹一樣，靜默地生長(zhǎng)；像那些星星一樣，靜默地燃燒；像那些巖石一樣，靜默地堆積。沒(méi)有言語(yǔ)，已是最優(yōu)雅的姿態(tài)；不求瞬間的壯烈，才能釀成最長(zhǎng)久的色彩。聽老人們回憶起年輕的時(shí)候，總是有懷念也有悔恨；當(dāng)年的痛苦與快樂(lè)，都值得懷念，而悔恨的，多半是來(lái)不及好好體會(huì)便匆匆逝去的。于是有時(shí)便會(huì)想，人為何要有那么多的追逐呢？為名，為利，為愛(ài)，為恨，為了心中的理想、家庭的期待、社會(huì)的責(zé)任……為了那些浮光幻影一般的東西，一味地向前趕，而錯(cuò)失了一路的過(guò)程，是否太過(guò)可惜？隨著科技的發(fā)展，人們用金錢和榮譽(yù)修葺了一座華麗的金字塔，無(wú)數(shù)人企圖站在塔頂，俯視蒼生。速度與利益被無(wú)限夸大，越來(lái)越多的人開始盲目地攀爬，開始用犧牲和傷害織就一個(gè)虛假的盛世。但我總覺(jué)得，應(yīng)該留出一些時(shí)間與空間，放慢腳步，仔細(xì)地打量生活。畢竟，富貴名利、妄念癡嗔，不過(guò)一夢(mèng)如是；而所謂理想，夢(mèng)與愛(ài)，希望與求知，更應(yīng)細(xì)水長(zhǎng)流。人生苦短，喜，怒，哀，樂(lè)，無(wú)論出何緣由，都應(yīng)細(xì)細(xì)品嘗；生，老，病，死，怨憎會(huì)，愛(ài)別離，求不得，若能適逢一二，也該好好珍惜。

　　于是又覺(jué)得這并不是一件容易的事。敢于緩慢地品讀每一段經(jīng)歷，亦是一種勇氣；能夠優(yōu)雅地走過(guò)每一片荊棘，也是一種從容。莊子齊物，他說(shuō)：“天下莫大于秋毫之末，而大山為小；莫壽于殤子，而彭祖為夭。”既然壽與殤齊，何必再死死地盯住前方呢？前方的前方，不過(guò)是終結(jié)罷了。倒不如慢慢地走，細(xì)細(xì)地看，順其自然地領(lǐng)悟與沉淀；沉淀，然后再不知不覺(jué)地散發(fā)出來(lái)，如同芝蘭的幽香，在空氣中緩慢地流動(dòng)，不急躁，不喧嘩，只是氤氳在鼻尖，卻最為長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)。所謂“君子之氣”，大概也就是這樣，專注而不催促，清逸而不傲慢，不緊不慢地沉淀，不知不覺(jué)地感染，如同那走向刑場(chǎng)的嵇康，依然能優(yōu)雅地奏出《廣陵散》的絕響。

　　慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，成長(zhǎng)的過(guò)程是不能急的。歷史的.車輪吱呀地滾過(guò)了五千年，民族的長(zhǎng)歌裊裊地震徹了九萬(wàn)里。那是“鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔臁钡摹对?shī)經(jīng)》，那是“若有人兮山之阿，披辟荔兮帶女蘿”的《九歌》；那是孔子“己所不欲勿施于人”的“仁愛(ài)”，那是老子“上善若水”的“無(wú)為”；那是貴妃宮中的《霓裳羽衣曲》，那是擇端筆下的《清明上河圖》；那是女皇向晚長(zhǎng)立的無(wú)字空碑，那是岳飛一片丹心的錚錚鐵骨；那是文人們筆下的墨跡，那是將軍們出鞘的霜鋒；那是亂世天下豪杰醉，那是紅樓一夢(mèng)終成空……星星點(diǎn)點(diǎn)的微光挑亮，燃成了民族之焰；潺潺泠泠的甘泉涌動(dòng)，匯成了文化之洋。流過(guò)五千年歲月的洪流，依然緩慢而優(yōu)雅地向前而去。它浩瀚，它博大，它溫雅，它深邃，如同一壇陳年老酒，甘醇清冽，齒頰留香；仿佛一場(chǎng)宏大的儀式，詠唱著民族之魂——那是沉穩(wěn)，那是積淀，那是東方雄獅的力量與胸懷，無(wú)論是沉睡或者醒來(lái)。

　　那悠悠的響過(guò)五千年的鐘聲，回蕩在華夏大地的上空——慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，不管社會(huì)怎樣發(fā)展，無(wú)論內(nèi)心如何艱難，都要細(xì)心地體會(huì)，靜默地沉淀，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的作文 篇39

　　自古以來(lái)，治國(guó)之道要從兩個(gè)方面著手，一個(gè)是“德”，另外一個(gè)則是“法”。這兩者是相輔相成的，缺一不可。我們作為中學(xué)生，首先要守法，其次是要守德。所以我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，讓法伴隨我們成長(zhǎng)。

　　法既是我們的保護(hù)傘，也是我們的底線。我們要守住我們的底線，守住了底線就等同于守住了做人的根本。如果一個(gè)人他連做人的根本、最后的底線都沒(méi)有的話，那他可能會(huì)做出許許多多危害社會(huì)的行為。如果人人都堅(jiān)守有做人的根本和底線的話，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)是和諧的集體。

　　前幾日在高郵那兒，發(fā)生了一件令人膽寒的事情。一名高二學(xué)生的母親為了孩子上學(xué)方便，在學(xué)校附近租住了一間車庫(kù)。某日晚上，該高二學(xué)生自習(xí)回家后想上網(wǎng)，遭到了母親的反對(duì)。母親把網(wǎng)線給拔掉了，結(jié)果該高二學(xué)生因?qū)δ赣H這一行為感到不滿，便在母親熟睡時(shí)用刀在母親的頭部、臉部刺了十幾下。他的母親至今仍然生死未卜。

　　另外，提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序。正是由于有法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

　　作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代，親眼目睹了改革開放中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。我說(shuō)不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想他們是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。請(qǐng)問(wèn)，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》（《眾所周知的漢穆拉比法典》）而流芳百世？請(qǐng)問(wèn)，如果法律只是一紙空文，為什么拿破侖會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》”嗎？歷史不會(huì)說(shuō)謊。

　　法律，無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性毋庸置疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)�！狈�律，就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。 明確了法律的重要性，也許有些人又會(huì)問(wèn)：法律既然是為了保障我們的權(quán)利而存在的，那我們什么也不用做么？當(dāng)然不，凡事都有兩面性。我們不能只懂得索取而不懂得回報(bào)與付出。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境。但法律同時(shí)具有強(qiáng)制性和義務(wù)性，在行使自己權(quán)利的同時(shí)，也必然的要履行每個(gè)人的義務(wù)。例如，我們有勞動(dòng)的權(quán)利，相應(yīng)的也有勞動(dòng)的義務(wù)。我們中學(xué)生有受教育的權(quán)利，同時(shí)也有接受教育的義務(wù)。 在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束被人們淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子，為的'只是金錢，只是一個(gè)“利”字。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷健全和完善中。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它。作為中學(xué)生，我們常常講要遵紀(jì)守法�？梢�，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！爆F(xiàn)在小小的放松，很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從做一名合格的中學(xué)生起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集合體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民�？傊�，法律是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。

　　同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！

　　成長(zhǎng)的作文 篇40

　　初三時(shí)的我，曾經(jīng)多么的青春、自信，如同站在一個(gè)至高點(diǎn)向另一個(gè)至高點(diǎn)的跳躍，渴望著沖刺，以一條完美的拋物線迎接我人生的下一站旅途，然而，在距離那個(gè)耀眼高臺(tái)的半空，我墜落了。摔斷了骨，碎了心。望著撫摸了千百遍的高中錄取通知書，我狠命的撕碎了它，任碎片飄散在空中，淚風(fēng)干多少回。

　　其實(shí)，從媽媽因病離開我的那一刻起，我就知道自己無(wú)法再完成學(xué)業(yè)了。這些年，父親既要料理田地，又要照顧我們姐弟，還要給病重的媽媽看病，讓本就捉襟見肘的日子更加艱難。望著父親日漸蒼老且痛苦得有些扭曲變形的面龐，我雖然清楚地知道自己并不想放棄學(xué)業(yè)，可我又怎能眼睜睜地看著父親咬緊牙關(guān)苦苦支撐這個(gè)家而坦然選擇到學(xué)校里讀書呢？在殘酷的生活現(xiàn)實(shí)面前，我那的五彩的夢(mèng)啊，眼看就要隨著中考成績(jī)的揭曉而破碎了，我的心碎了。我不甘心又能如何。于是，我偷偷地哭了，哭了整整一宿。那一宿好苦好長(zhǎng)，我覺(jué)得比十年寒窗還要長(zhǎng)。就在那一宿，我深深意識(shí)到自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和該盡的義務(wù)……為了父親以后生活得輕松些，為了年幼的弟弟能安心上學(xué)，我毅然作出了離家打工的選擇。

　　開始收拾行李，一籌莫展地等待著與同村姐妹一起外出打工。然而，還沒(méi)等來(lái)同村姐妹，卻意外地迎來(lái)了上門動(dòng)員我上學(xué)的老師。老師欣喜地告訴我和爸爸，國(guó)家政府為了“絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”，在職校里實(shí)行助學(xué)政策，幫助困難的家庭解決子女的讀書問(wèn)題。不善言辭的爸爸聽了老師的一番介紹，沉默了很久，說(shuō)：“孩子，這么優(yōu)惠的讀書機(jī)會(huì)去哪找？你還是去職校讀書吧？”我使勁地點(diǎn)著頭，激動(dòng)的淚水卻已在眼圈直打轉(zhuǎn)。

　　于是，帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢(mèng)想，懷著一顆忐忑的心我邁進(jìn)了紅旗高級(jí)職業(yè)中學(xué)。在這里，迎接我的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實(shí)訓(xùn)器材、寬敞平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，整潔優(yōu)雅的校道……有了這些，那顆惶惑不安的心終于如久旱逢甘霖，漸漸地滋潤(rùn)，安穩(wěn)、踏實(shí)。

　　第一次拿到老師發(fā)下來(lái)的銀行卡時(shí)，感覺(jué)手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國(guó)家播種的希望；卡里儲(chǔ)蓄的不僅僅是我們的生活費(fèi)用，更是政府對(duì)大家的關(guān)懷與呵護(hù)。政府的關(guān)愛(ài)是那么的溫暖可感，像冬天里的美麗陽(yáng)光，暖和著我的臉龐，也溫暖著我的心靈。

　　坐在寬敞明亮的課堂，面對(duì)失而復(fù)得的一切，我倍感珍惜，我珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在知識(shí)的海洋里，我盡情遨游，享受著助學(xué)政策給我?guī)��?lái)的陽(yáng)光雨露。在優(yōu)美的校園里，我找回了昔日的自信，如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦地學(xué)著、練著、珍惜著……我知道，這里就是我——夢(mèng)想開始的地方。希望，已在夢(mèng)中萌發(fā)；理想，將從腳下起步。為理想而奮斗的心，像風(fēng)浪中的`海鷗，在大海的上空展翅翱翔。作為國(guó)家助學(xué)政策的受益者，我深知這一點(diǎn)的來(lái)之不易。我想，貧窮不是我們的過(guò)錯(cuò)，但如果拿著國(guó)家的錢再不好好讀書，那就是我們的錯(cuò)！我們要比別人更懂得珍惜現(xiàn)在的生活，拿實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！

　　時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，高中三年就過(guò)去了。再過(guò)一百天，我就將走進(jìn)決定人生命運(yùn)的高考考場(chǎng)，去展示自己的才華，為書寫新的人生畫卷，開始一段新的人生旅程而拼搏了。還記得著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)！這種看似重復(fù)的平淡之語(yǔ)，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。也正是憑著這樣一份信心與毅力，哥倫布向著茫然無(wú)知的前方，在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。我的航程現(xiàn)在也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。但是，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：陽(yáng)光燦爛，百花定會(huì)盛開！沐浴在黨陽(yáng)光下，我將奮力拼搏，為振興中華揮灑出自己所有的青春熱血！