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校園一角的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園一角的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角的作文1
一走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很小，只有一間教學(xué)樓，幾排平房，一個(gè)小操場(chǎng)，幾個(gè)花壇和幾棵老樹(shù)而以，但我覺(jué)得我們的校園非常美麗，特別是那個(gè)常常受別人稱贊而從不驕傲的花壇。
你看，小草探出圓圓小腦袋，好像是個(gè)害羞的小姑娘，又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯，毛茸茸的，摸起來(lái)非常舒服。仔細(xì)一看，上面還有幾顆露珠掛在草叢中，忽明忽暗地閃爍著，好像天上的繁星。
花壇中央還有幾棵高大的落葉榕，它們直立挺拔像是我們學(xué)校的“守護(hù)神”，無(wú)論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天，還是果實(shí)累累的秋天。冰雪覆蓋的`冬天，勇敢的“守護(hù)神”也是那么盡責(zé)地保衛(wèi)我們的學(xué)校�！皣\。嘰。嘰”“沙。沙。沙”，是哪個(gè)音樂(lè)家在彈奏著這優(yōu)美的樂(lè)曲，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)和落葉在彈奏著這優(yōu)美的的樂(lè)曲。你看，小鳥(niǎo)拿著指揮棒在指揮著，它們配合得非常好。
花壇里有一棵狀元竹，它一年四季都開(kāi)著一朵朵粉紅色的花，美麗又芬芳�？�，這兒一朵，那兒一簇，很不少。無(wú)論是那個(gè)畫家都描繪不出這么美麗的風(fēng)景。它們芬芳撲鼻，飄滿了整個(gè)校園。引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶，它們有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣頂尖，好像它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?/p>
��！我們的學(xué)校真美啊，是花壇把學(xué)校裝扮得如此美麗。叫我怎么能不愛(ài)它呢？
一走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很小，只有一間教學(xué)樓，幾排平房，一個(gè)小操場(chǎng)，幾個(gè)花壇和幾棵老樹(shù)而以，但我覺(jué)得我們的校園非常美麗，特別是那個(gè)常常受別人稱贊而從不驕傲的花壇。
你看，小草探出圓圓小腦袋，好像是個(gè)害羞的小姑娘，又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯，毛茸茸的，摸起來(lái)非常舒服。仔細(xì)一看，上面還有幾顆露珠掛在草叢中，忽明忽暗地閃爍著，好像天上的繁星。
花壇中央還有幾棵高大的落葉榕，它們直立挺拔像是我們學(xué)校的“守護(hù)神”，無(wú)論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天，還是果實(shí)累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天，勇敢的“守護(hù)神”也是那么盡責(zé)地保衛(wèi)我們的學(xué)校。“嘰。嘰。嘰”“沙。沙。沙”，是哪個(gè)音樂(lè)家在彈奏著這優(yōu)美的樂(lè)曲，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)和落葉在彈奏著這優(yōu)美的的樂(lè)曲。你看，小鳥(niǎo)拿著指揮棒在指揮著，它們配合得非常好。
花壇里有一棵狀元竹，它一年四季都開(kāi)著一朵朵粉紅色的花，美麗又芬芳�？�，這兒一朵，那兒一簇，很不少。無(wú)論是那個(gè)畫家都描繪不出這么美麗的風(fēng)景。它們芬芳撲鼻，飄滿了整個(gè)校園。引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶，它們有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣頂尖，好像它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?/p>
��！我們的學(xué)校真美啊，是花壇把學(xué)校裝扮得如此美麗。叫我怎么能不愛(ài)它呢？
校園一角的作文2
夏爺爺他們邁著更加沉重的腳步離開(kāi)了，秋妹妹一蹦一跳地來(lái)到這個(gè)人間，我們也迎來(lái)了新的學(xué)期。來(lái)到中國(guó)學(xué)校，改頭換面的發(fā)展學(xué)校學(xué)習(xí)門口的人多了對(duì)于一個(gè)小池塘，原本用磚鋪就的操場(chǎng)變成了生產(chǎn)塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛(ài)與芬芳的“小花園”了。
來(lái)到小花園的東面，有一條古色古香、詩(shī)情畫意的迂回經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)廊。走入歷史長(zhǎng)廊，一陣微風(fēng)吹過(guò)臉龐，一陣中國(guó)古典的'氣味更加飄忽而來(lái)。長(zhǎng)廊的天花板是用透明的玻璃可以做的，從這兒一個(gè)仰望美麗藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)和樹(shù)葉兒映入人們眼簾。走廊道路兩旁是各位革命先賢的名言：“已所不欲，勿施于人，內(nèi)自省也……”等名言絕句。是啊，我們實(shí)現(xiàn)中華民族學(xué)子，就必須把母語(yǔ)學(xué)生學(xué)好，長(zhǎng)大已經(jīng)成為有學(xué)問(wèn)知識(shí)的人。
再往西走，一個(gè)方形噴泉不斷噴出明亮的水滴。池中央矗立著一個(gè)像盤古一樣的小巨人。水池周圍的噴水噴出的只是強(qiáng)烈的水滴，“小巨人”那堅(jiān)硬的身體是水滴通過(guò)一只小眼睛，這不是“滴水穿石”的啟示嗎？小噴泉有這么深刻的道理，看來(lái)，我真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)��！池中自由的魚(yú)兒蹦蹦跳跳，多么熱鬧的一幕！而水池緊緊的抱著就是“文化墻”，有一個(gè)圓形的月窗和兩個(gè)梅花形拱門。它們是多么獨(dú)特��！窗戶中間有十幾個(gè)小幾何棱鏡。月亮代表委婉，梅花象征力量。從滿月窗口的縫隙中，隱約看到一片竹林�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞！敝窬褪沁@樣一種執(zhí)著的精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的“沉淀中國(guó)風(fēng)”更加融合，更體現(xiàn)了濃厚的民族風(fēng)情和特色。
接著，就是沒(méi)有一處文化休閑生活之地了。往北面眺望，只見(jiàn)四張銅椅子和一張同桌子組成了自己一個(gè)小茶吧。它們正在說(shuō)什么悄悄話呢！想像進(jìn)行一下，我們學(xué)生坐在銅椅上品味以及中華傳統(tǒng)名茶，一邊兒暢游書海，那該多美妙。時(shí)不時(shí)，還會(huì)有幾位同學(xué)老師來(lái)享受這樣一番，消除產(chǎn)生疲倦的心情，盡情放松。
中間還有一個(gè)“避暑勝地”，它位于南部，有一個(gè)花園的“愛(ài)”之稱的小亭子，里面四把椅子和一張石桌和石自然形成一般。有石頭上了一個(gè)大洞。是的，這是經(jīng)典的學(xué)習(xí)的本質(zhì)和增添色彩的校園，因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并返回到成為國(guó)家的棟梁。
花園通過(guò)前面有兩棵高大建筑挺拔的梧桐樹(shù)，它們比四層樓還要高，必須使用仰視角度才能可以看到因?yàn)樗鼈兡窍翊髠闼频倪M(jìn)行樹(shù)冠。它像忠實(shí)的衛(wèi)士，日日夜夜為了守護(hù)著花園，“保衛(wèi)”著所有的一切。它又像一個(gè)慈祥的老人，紅日東升。它滿臉含笑迎接未來(lái)我們學(xué)生上學(xué)，夕陽(yáng)西下，它滿懷收獲喜悅送我們出校門。
校園帶給我們文化，知識(shí)，帶給我們“家”的感覺(jué)。我們必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家撐起一片藍(lán)天。
校園一角的作文3
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，景色宜人，校園的一切都那么美麗。其中，南邊的小花園最吸引我。
來(lái)到學(xué)校門口，往右走，就來(lái)到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹(shù)映入了我的眼簾。棕櫚樹(shù)的葉子有一點(diǎn)像鐵樹(shù)的葉子，無(wú)限舒展著，向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹(shù)干，顯得精神又干練。仔細(xì)看看，樹(shù)干上還有一圈一圈的年輪呢!年輪的盡頭掛著一串花穗。之所以叫花穗，其實(shí)，我也不知道它是不是花。因?yàn)樗緵](méi)有花的樣子，倒像是一顆顆飽滿的稻穗從樹(shù)的脖頸處垂落下來(lái)。
不過(guò)，上面似乎還有果實(shí)般大小的顆粒，仿佛一粒粒珍珠，陽(yáng)光下，黃澄澄的，頗像鉆石項(xiàng)鏈呢!我見(jiàn)過(guò)四季常綠的杉樹(shù)，見(jiàn)過(guò)綠油油的榆莢樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)堅(jiān)定的棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)真堅(jiān)強(qiáng)啊，堅(jiān)強(qiáng)得不論風(fēng)吹雨打都筆直地站在那里;棕櫚樹(shù)真高啊，高得似乎直入云霄;棕櫚樹(shù)真美呀，美得就像一把把撐開(kāi)的天堂傘，似乎只有大風(fēng)才可以搖撼它。
棕櫚樹(shù)下有一片綠茸茸的地毯。這片綠雖然不大，卻很養(yǎng)眼。仔細(xì)一瞧，這密密層層的綠里居然隱藏著又小又美的小花朵。從遠(yuǎn)處看，是看不出那又小又美的花的。這些花有粉紅色的，有紫色的，有黃色的……它們零星地點(diǎn)綴其中，使得那一叢綠顯得更美了，仿佛為高大挺拔的棕櫚樹(shù)穿上了五彩繽紛的花鞋呢。
在往花園里面走，你會(huì)看見(jiàn)在“山坡”中間種了兩棵柳樹(shù)，我們這的春天似乎來(lái)得比別的地方要晚一些，否則，這些報(bào)春的柳樹(shù)怎么到現(xiàn)在還是一些發(fā)干發(fā)澀的枯枝呢?那枝上沒(méi)有一點(diǎn)綠意，仿佛還在沉睡�？墒�，仔細(xì)看，你才可以發(fā)現(xiàn)原來(lái)那枯灰只是柳條的外衣，那含著的綠意已經(jīng)急不可待地要透了出來(lái)呢!它們已經(jīng)在春天的召喚中孕育生命呢!相信不久，那兒又將是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象的。
柳樹(shù)旁，有一棵蒼天大榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)可以算是這個(gè)小花園中最大的一棵樹(shù)了。當(dāng)當(dāng)?shù)紫碌幕▔陀幸婚g房間那么大，撐開(kāi)的枝條足以覆蓋這南邊花園的一半天空。樹(shù)上墨綠色的葉子層層疊疊，間上點(diǎn)綴著一些新長(zhǎng)出來(lái)的.嫩葉，顯得神采奕奕。樹(shù)下長(zhǎng)出了許多氣根，似乎榕樹(shù)爺爺?shù)牡昧展�，使它顯得更加膨大了!
這兒四季都是樂(lè)園。春天，同學(xué)們?cè)谒乃闹軐ふ掖旱淖阚E;夏天，樹(shù)下涼快極了，同學(xué)們都在樹(shù)下乘涼、聊天、嬉鬧;秋天，落葉四處飄散，好像下了一場(chǎng)“落葉雨”，勤快的同學(xué)們拿來(lái)夲斗，掃把，將落葉掃了堆在樹(shù)根下，讓它們“更護(hù)花”;冬天，樹(shù)葉顯得沒(méi)有那么茂盛了，可是那“沙沙”的奏鳴依然是同學(xué)們享受的音樂(lè)。
啊!可愛(ài)的春姑娘來(lái)了，它給我的校園帶來(lái)春活力，它使我們的校園在春天里更加美麗。我愛(ài)迷人的春天的校園。
校園一角的作文4
春天，我們的校園可美了！蔥郁的樹(shù)木襯著芬芳的花朵，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧，一起來(lái)參觀我們的校園一角！
來(lái)到操場(chǎng)后面的小路，路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草，像綠色的小譚，像碧綠的地毯，又像無(wú)暇的.翡翠。春風(fēng)一吹，所有小草都跟著跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處是一排健壯的樹(shù)木，猶如一排綠色衛(wèi)兵，保護(hù)著我們。樹(shù)葉真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障；樹(shù)葉真嫩啊，嫩得仿佛那是綠色的棉花；樹(shù)葉真大啊，大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹(shù)木就像能干的小伙子，為我們凈化空氣。樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比翠綠，綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過(guò)，那些樹(shù)木好像在對(duì)我們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴人們春天來(lái)了。
走到小路盡頭，各種花兒也紛紛開(kāi)放。紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰；白的像一堆堆白雪；黃的像天上落下的星星，耀眼得很�；▋号赃�，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找著新的洞穴。
校園的春色真美呀！那些花草樹(shù)木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來(lái)迎接這生機(jī)勃勃的春天。
校園之星演講稿小學(xué)生演講稿400字
大家好，我是六（1）班的操曉筠。很榮幸能認(rèn)識(shí)你們，也很高興能被評(píng)為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽(yù)，希望我能借助這個(gè)平臺(tái)，讓更多的人認(rèn)識(shí)我、了解我，我一定會(huì)更加努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。
我是個(gè)平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛(ài)好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書法、繪畫都比較拿手，尤其是書法，曾多次在省、市、海內(nèi)外的比賽中榮獲金獎(jiǎng)甚至是特等獎(jiǎng)，書法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書字帖》。在學(xué)校，我能夠獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成課后作業(yè)，因此屢次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在同學(xué)的眼里，我是個(gè)幽默、開(kāi)朗、陽(yáng)光的班長(zhǎng)形象，因?yàn)槲艺煲晕⑿?duì)待同學(xué)和老師，所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，也經(jīng)常請(qǐng)教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。
在今后的日子里，我一定不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)們的信任，無(wú)論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待。發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光，爭(zhēng)取戒驕戒躁，更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)樣樹(shù)立好的榜樣。
當(dāng)然，過(guò)去的成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)的成績(jī)還在等待著我的努力。相信我，我一定會(huì)以自信、陽(yáng)光、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待明天！
校園一角的作文5
說(shuō)起校園，我們不僅會(huì)想到學(xué)校里同學(xué)們那飛揚(yáng)的活力，同時(shí)我們還可以想到校園里獨(dú)特的場(chǎng)景，那么校園樣的場(chǎng)景最吸引你的呢？是上課時(shí)朗朗讀書聲的教室、是菜香四溢的學(xué)校食堂、還是充滿著汗水的田徑操場(chǎng)呢？對(duì)于來(lái)說(shuō)，這些都不是最吸引我的校園一角，讓我記憶最深的校園一角，是我們教學(xué)樓后那棵高大的銀杏樹(shù)。
第一次看到這個(gè)銀杏樹(shù)就是在我剛剛?cè)雽W(xué)的那會(huì)，才看了一眼就被它綠油油的葉子和高大的身姿所吸引。這棵銀杏樹(shù)位于整個(gè)校園最中心的位置，在我們教學(xué)樓后小花園的西南角，這棵銀杏樹(shù)覆蓋了整個(gè)小花園的一半，所以格外引人注目，這也是我對(duì)這棵銀杏樹(shù)的第一印象，同時(shí)也讓我愛(ài)上它所在的校園一角。
因?yàn)殂y杏樹(shù)就在我們教學(xué)樓后，所以在教室里向外一望，便可以看到他美麗的身姿，以及在它身上的各種小動(dòng)物。當(dāng)我學(xué)習(xí)疲累的時(shí)候，我便會(huì)望向這棵銀杏樹(shù)，注視這這棵銀杏樹(shù)一會(huì)，好像自己可以忘卻掉學(xué)習(xí)上的疲累和煩勞，讓自己的因?yàn)閷W(xué)習(xí)煩躁的心都平靜下來(lái)了。我想這肯定也是學(xué)校只所以將這棵銀杏樹(shù)，栽種在教學(xué)樓后的原因吧，讓我們每一個(gè)學(xué)生在觀望它的`時(shí)候，都會(huì)撫平我們內(nèi)心的躁動(dòng)，讓我們可以用一顆平靜的心來(lái)學(xué)習(xí)。
春天的銀杏樹(shù)隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，也開(kāi)始展露出它的生機(jī)，仿佛也在和我們說(shuō)新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨了，要時(shí)刻為自己的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。此時(shí)的銀杏換上一身嫩綠的新裝，看上去格外的養(yǎng)眼，每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)眼睛累了都會(huì)望著它，來(lái)緩解我眼睛疲勞，連帶這心中的疲勞也被治愈了。
夏天的銀杏樹(shù)是一年中生機(jī)最旺盛的一個(gè)時(shí)節(jié)，銀杏的樹(shù)葉也從嫩綠變得更加深沉。這個(gè)時(shí)候也總是有知了在銀杏樹(shù)上叫個(gè)不停，仿佛就像給我們上課老師。這個(gè)銀杏樹(shù)也會(huì)幫助我們阻擋住來(lái)自夏日那炎熱的陽(yáng)光，為我們帶來(lái)一絲絲微風(fēng)，在這個(gè)炎熱的學(xué)習(xí)環(huán)境中，帶來(lái)非常舒適的清涼。
秋天的銀杏樹(shù)是一年之中最美的時(shí)刻，秋天銀杏的葉子變得全黃，宛如一棵長(zhǎng)滿了黃金的寶樹(shù)。因?yàn)樵诮淌依镫S時(shí)可以看到這樣美麗的景色，連帶這自己在學(xué)習(xí)上心情也變得更加好了，學(xué)習(xí)的心情也仿佛因?yàn)殂y杏樹(shù)秋天的美景而變得更加愉悅，我們也會(huì)從地上撿起掉落的黃金葉子來(lái)做書簽。
冬天的銀杏樹(shù)之剩下了光禿禿的樹(shù)枝，沒(méi)有一點(diǎn)精神，但是下雪的時(shí)候卻有是另外一份別樣的景色了。這棵銀杏樹(shù)就好像我們的老師一樣，時(shí)刻守護(hù)者我們，幫助著我們的學(xué)習(xí)。這樣的校園一角，才是我們學(xué)校中最美的一角。
校園一角的作文6
一陣陣瑯瑯的讀書聲從一個(gè)文明而優(yōu)雅的校園里傳出。這就是我那可愛(ài)的校園――長(zhǎng)汀師范附屬小學(xué)。
在我們的校園中，最引人注目的就是校園南邊的景色了。首先映入我們眼簾的是一座假山。遠(yuǎn)看假山，像喲座小巧玲瓏的寶塔，在太陽(yáng)公公慈愛(ài)地“撫摸”之后，變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時(shí)候我覺(jué)得假山簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物王國(guó)：有正熟睡的小獅子，它正甜甜地笑著，似乎在做著香甜的夢(mèng)，人看了，真舍不得打擾它;有調(diào)皮的猴子，好像肚子餓了，正東張西望地找桃子吃，看著它那焦急的樣子，真想送幾個(gè)桃子給它;還有只肥嘟嘟的小豬，躺在那一動(dòng)不動(dòng);那只張著血盆大口的鱷魚(yú)，讓人見(jiàn)了就心驚肉跳的……當(dāng)然，也有一些石頭不像動(dòng)物的，比如說(shuō)最上面那塊石頭就像那：“玉面天生喜，朱唇一點(diǎn)紅，凈瓶甘露年年勝，斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點(diǎn)的石頭，也是人模人樣的，似乎是觀世音身邊的一名女童，正坐雜觀世音身邊修身養(yǎng)性。
在假山的右下方還有一扇“門”，這也許是通想水晶宮的吧!接著呈現(xiàn)在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水，在陽(yáng)光的照射下宛如一面鏡子，又似一塊玻璃。池水清澈見(jiàn)底，幾只活潑的小魚(yú)在水中嬉戲，幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著的藍(lán)天、白云當(dāng)成了天空，幾次沖了去，有退了回來(lái)，又幾次點(diǎn)破了那個(gè)“水中天”。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛著層層漣漪，變得波光粼粼。在水池中央有兩個(gè)噴泉口。每當(dāng)噴泉向上噴水時(shí)，總會(huì)引來(lái)許多同學(xué)觀看。你看，噴泉向上噴灑水花的時(shí)候就像是節(jié)假日里的煙花，水花落下來(lái)時(shí)又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時(shí)，假山上也會(huì)流下水來(lái)，就成了一條小瀑布，仿佛像一條銀白色的彩帶，懸掛在假山上。到了晚上。五彩的燈光從池底射出來(lái)，映著假山，這有更加迷人了。
在我們校園的一角，有一座美麗又精致的`金魚(yú)池。金魚(yú)池的形狀是八角形的。池邊有各種各樣的花，有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天，池邊的花開(kāi)竟相開(kāi)放，美麗極了。金魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，池內(nèi)有五顏六色的金魚(yú)，有金色、金黃色、紅色……。它們?cè)诔乩镉蝸?lái)游去，一會(huì)兒游圈圈、一會(huì)兒在水里休息，一會(huì)兒吹泡泡、一會(huì)兒在水里做游戲。池中央有一座假山，假山頂上有一個(gè)老漁翁正在釣魚(yú)呢!金魚(yú)池兩旁有兩棵高大的松樹(shù)，它們粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，好象士兵一樣守衛(wèi)著金魚(yú)池。我們學(xué)校的金魚(yú)池美麗極了，你有機(jī)會(huì)一定要來(lái)欣賞哦!
校園一角的作文7
提起校園里，可以說(shuō)是我們?cè)谑煜げ贿^(guò)的地方，在這里充滿許多我們對(duì)校園的回憶，校園里的一草一木都一起陪著我一路走過(guò)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)就會(huì)去找他們哭泣、聊天、談心。寬廣的操場(chǎng)讓人忍不住奔騰，溫馨明亮的圖書館是閱讀大寶庫(kù)，走在藝術(shù)廊道欣賞著書香氣息的作品，隨著時(shí)間的流逝，這些景物早已襯托出校園中個(gè)個(gè)角落的美。
樹(shù)葉沙！沙！沙！的聲音在欖仁樹(shù)步道下回蕩，歡聲笑語(yǔ)此起彼落的，把原本只有小鳥(niǎo)吱吱喳喳的欖仁樹(shù)步道，成為了孩童嘻嘻鬧鬧的地方。身上五顏六色的衣服點(diǎn)綴著步道，就像一朵朵盛開(kāi)的花兒，爭(zhēng)奇斗艷、美不勝收，微風(fēng)過(guò)處，茂密的欖仁樹(shù)隨風(fēng)起舞，宛如優(yōu)雅的天鵝揮動(dòng)著他的臂膀，這里就是我最喜歡的校園一角。
四季欖仁樹(shù)步道就像調(diào)色盤一樣，調(diào)配出屬于不同季節(jié)中的色彩風(fēng)貌。春天，步道擁有著溫暖的陽(yáng)光，照耀著欖仁樹(shù)，春天是一個(gè)不冷不熱的季節(jié)，下了一場(chǎng)連綿細(xì)雨，讓枝頭的綠葉寶寶有了新生命；毫不留情在每一棵欖仁樹(shù)的枝頭上鋪滿綠葉，一丁點(diǎn)兒的空隙都看不出來(lái)。走在步道上，抬頭一望微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了許多香噴噴的花粉，讓步道上香氣四溢，顯的朝氣蓬勃更有活力，在多的難過(guò)多可以拋到九霄云外，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞宛如歌舞劇團(tuán)的演出，以及訴說(shuō)著春神的到來(lái)。夏天，火熱的太陽(yáng)高高的掛勾在蔚藍(lán)的天空上，散發(fā)出他耀眼的金黃色魅力，使的步道上的欖仁樹(shù)更顯得綠意盎然。酷熱的溫度，讓我們汗流浹背的，但只要踏進(jìn)那欖仁樹(shù)步道上，所有的汗水彷佛都不見(jiàn)了，也顯得更消暑，因?yàn)橹Ψ比~茂的'欖仁樹(shù)爺爺，用他成排的欖仁樹(shù)葉筑成了綠色隧道，染足了夏季的氣息，在底下盡情嘻鬧玩耍都即為涼爽。
夏天的炎熱也隨著時(shí)間悄悄的而逝，搞怪的秋風(fēng)，在步道上唱出另一種優(yōu)美的歌聲，旋律回蕩在樹(shù)梢，越唱越動(dòng)人，樹(shù)葉醉紅了！在秋陽(yáng)的照耀下，好像油畫般的亮麗，讓我座在板凳上駔足欣賞而不忍離去。但秋天總是如此的短暫，可以帶給我們一段美好的時(shí)光，也可以從欖仁樹(shù)步道上抽走一群繽紛的彩葉漸漸的黯然失色。心中難免有些許傷感，因?yàn)槊髂甑默F(xiàn)在早已可能不在這了。寒風(fēng)呼呼吹，樹(shù)干早已掉光，那扣人心弦的葉片，站在步道上，可以感受到冬天是多么的寂寞，就像一個(gè)平凡的背后中是帶滿了多少傷感，無(wú)人知曉。
每個(gè)人心目中都有最美的角落，會(huì)隨著每個(gè)人的喜好而有所不同，生命的光彩總是變化無(wú)常，在這個(gè)角落下，記錄著我的成長(zhǎng)和喜怒哀樂(lè)，陪我度過(guò)美好的時(shí)光。
校園一角的作文8
校園里有許許多多美麗的地方，但我覺(jué)得花壇是我們校園了�；▔锘▓F(tuán)錦簇，很多奇花異草，爭(zhēng)著搶著要展示自己有多美呢！
我來(lái)到了開(kāi)著月季花的花壇。從遠(yuǎn)處看，一簇簇月季花就像一塊漂亮的地毯。近一點(diǎn)看就像一群舞蹈演員在微風(fēng)中翩翩起舞。它們的顏色很多，分別是：紅色、粉色、白色等等。這些月季花們你一句我一言，都在說(shuō)：“我最美，我最美�！闭媸侨侨讼矏�(ài)，我不禁贊嘆道：“月季花真美啊，我太喜歡了�！笨赐炅嗣利惖脑录净�，我又來(lái)到了開(kāi)滿桃花的長(zhǎng)方形花壇邊。從遠(yuǎn)一點(diǎn)的的地方看，我發(fā)現(xiàn)什么也看不見(jiàn)，只看見(jiàn)粉紅色的圓點(diǎn)。我又慢慢走過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)桃花紅得像小姑娘害羞的臉。雖然它們很害羞，但它們還是把頭抬的高高的，歡迎我的到來(lái)。我又仔細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)上面還有幾只小蜜蜂在采蜜呢！嘰喳，這是什么聲音？哦，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)啊，它們沖我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校園里的花壇不僅只有月季花和桃花，還有菊花呢！我走過(guò)去看了一下，哇，有好多顏色啊。有紅的`、黃的、白的、紫的等好多顏色。有幾朵菊花的葉子如牙簽一般纖細(xì)，有幾朵卻如大拇指一般粗大。 校園的花壇真美啊，我愛(ài)這美麗的校園一角！
校園的一角350字 家鄉(xiāng)的九龍山四季如春，美麗的濱河公園也風(fēng)景如畫，但我最愛(ài)的還是我的校園。 走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是課容納近3000師生的操場(chǎng)和200米的橡膠跑道，就像白玉上鑲嵌了一圈黝黑色的寶石。視線向南移去，你會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)乒乓球桌。平時(shí)這可是男生的天地。你看，幾位同學(xué)迅速分好組，火熱朝天的打起來(lái)乒乓球來(lái)。乒乓球桌后面有一座高聳的教學(xué)樓，你可不要小瞧了他，他的“肚子”可大了，它容納了實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、多媒體教室、微機(jī)室等眾多教室，真是個(gè)“大胃王”啊！
向西看，可以看到幾塊展覽板，上面有同學(xué)們優(yōu)秀的書法和圖畫，還有校園之星的光榮榜。每?jī)蓧K展覽板之間都有一盞路燈，黑的發(fā)亮的燈桿上有兩個(gè)皮球大小的燈泡，好像價(jià)值連城的夜明珠。展覽板的后面有幾棵碩大的松樹(shù)，那松樹(shù)兩米多高，散發(fā)著誘人的翠綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還能看見(jiàn)雞蛋大的松果呢。這幾棵松樹(shù)就像綠色的衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們美麗的三小校園。
豐寧有許多美麗的風(fēng)景，我卻偏愛(ài)我那美麗的校園；校園有許多美麗的風(fēng)景，我卻偏愛(ài)那美麗校園一角。我愛(ài)你，美麗的校園！我愛(ài)你，美麗的校園一角！
校園一角的作文9
每天清晨，我披著朝霞背這書包走向?qū)W校。首先映入眼簾的便是校門上方的標(biāo)志——一艘大大的帆船，是我學(xué)校的名稱縮寫，真是別具一格。它乘風(fēng)破浪、勇往直前的樣子，象征著全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。
邁進(jìn)校門，你會(huì)看到這樣的一幕：兩邊整齊的列隊(duì)站著安全值日生，他們向老師同學(xué)行禮問(wèn)好。看著他們，一股自豪感從我心底油然而生。
再往前邁幾步，你會(huì)看到有一面明亮的落地式大鏡子，那是給師生整理衣冠用的，時(shí)刻提醒大家要有整潔的儀容迎接新的一天。鏡子右邊并排立著一個(gè)大掛鐘，它像一個(gè)忠實(shí)的時(shí)間衛(wèi)士，準(zhǔn)確地報(bào)告著分分秒秒。再看看校門口左墻上，貼著小學(xué)生日常守則和光榮榜，光榮榜上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片。告訴你們，我的照片也曾貼在那上面呢！右墻上貼著世界地圖，課余時(shí)間我們可以去那里查找世界各地。
繼續(xù)往前走，你就會(huì)看到一個(gè)被鮮花襯托的屏風(fēng)，上面寫著幾個(gè)剛勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。它激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)，永不后退。
每天我和同學(xué)們就是這樣踏進(jìn)熟悉的校門，邁向美麗的校園，走進(jìn)明亮的教室，開(kāi)始了緊張愉快的學(xué)習(xí)……
校園的一角作文400字五：校園的一角（463字）
我們的學(xué)校是一所百年老校，前年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園，小花園四季景色迷人：春天來(lái)了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時(shí)的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的.棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。房子上，樹(shù)上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。小花園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
小花園是我們的樂(lè)園，這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ)，我們留下更多的是朗朗的讀書聲
校園一角的作文10
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的校園!
從東門進(jìn)入學(xué)校，一片廣闊的下操場(chǎng)映入眼簾，下操場(chǎng)上面有許多籃球架，是個(gè)很大的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭。下課時(shí)，我才有機(jī)會(huì)看清它的真面目，那時(shí)一株株茂盛的芒果樹(shù)，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那樹(shù)葉真綠得可愛(ài)，好像把它的全部生命力都展現(xiàn)給我們看，說(shuō)不定有鳥(niǎo)兒在上面筑巢呢!看到這里，我不禁想起《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文里茂盛的大樹(shù)�；@球場(chǎng)邊是一塊運(yùn)動(dòng)器材區(qū)，在這個(gè)地方，同學(xué)們可以鍛煉身體，可有意思了!
走過(guò)一段臺(tái)階，就到了我們的上操場(chǎng)，上操場(chǎng)中間是寬闊的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的小草綠茵茵的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一塊綠色的地毯橫臥在足球場(chǎng)上。下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開(kāi)心了。足球場(chǎng)四周圍著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來(lái)的同學(xué);又像環(huán)島路的五線譜，看著看著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美妙的.音樂(lè)。上操場(chǎng)的東邊是一個(gè)大舞臺(tái)，每當(dāng)元旦、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)，都要用到它。我真盼望著節(jié)日里可以欣賞到舞臺(tái)上表演啊!操場(chǎng)的西邊，是國(guó)旗臺(tái)，周一都會(huì)舉行升旗儀式。
操場(chǎng)的正前方，是那紅白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四棟，每棟有六層，每層又有一間辦公室和四個(gè)教室。教室里有許多先進(jìn)的設(shè)備，其中最為先進(jìn)的是交互式大屏幕，聽(tīng)老師說(shuō)，一臺(tái)交互式大屏幕全廈門也只有我們?yōu)I北小學(xué)每間教室一臺(tái)的，別的學(xué)校都只有一兩臺(tái)，濱北小學(xué)也是廈門市規(guī)模的學(xué)�！�(tīng)到這兒，我禁不住為我們先進(jìn)校園感到驕傲。
我們教學(xué)樓還有電梯，電梯可以讓我們搬運(yùn)東西時(shí)更加方便。上課時(shí)，教室里傳出悅耳的朗朗的讀書聲。每條走廊上都種了許多植物，綠化了校園。放眼望去，一片紅白之間夾了一片綠色。
再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊紅磚地建成，大課間時(shí)，同學(xué)們?cè)谀莾和嫠�。在小花園中間，是一片草地，草地中有一些花草樹(shù)木，有鮮艷的花，嫩綠的草，以及高大的樹(shù)，這些植物招蜂引蝶，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個(gè)植物園。
學(xué)校4號(hào)樓是一個(gè)多媒體的教學(xué)樓，科學(xué)室、美術(shù)室等教室都在4號(hào)樓。4號(hào)樓最不可思議的還是多媒體教室了。有一次我們經(jīng)過(guò)多媒體教室，王老師說(shuō)：“多媒體教室是一個(gè)和電影院一樣大的教室�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)“哇”起來(lái)，幾乎連老師的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，還有同學(xué)紛紛議論著……
學(xué)校的正門是北大門，北大門靠在狐尾山邊，比東大門大得多。北大門邊還有停車場(chǎng)，停車場(chǎng)里停滿了車……
這就是我的美麗的校園，它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)!
校園一角的作文11
我是河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名四年級(jí)的小學(xué)生，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，我們每天都在這個(gè)美麗的大花園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、玩耍，過(guò)著開(kāi)開(kāi)心心的每一天。
我們的學(xué)校美得不得了，像那學(xué)校車棚旁潔白如玉的玉蘭花，學(xué)校欄桿上美麗動(dòng)人的刺梅花，學(xué)校操場(chǎng)邊綠得刺眼的草地，都是我很喜歡的。但是，我最最喜歡的還是那位于校園北面的那片長(zhǎng)滿亭亭玉立竹子的小竹林。
春天，春姑娘身穿彩色連衣裙，頭戴美麗的花環(huán)，隨著一陣溫暖的春風(fēng)，笑盈盈的來(lái)到了學(xué)校的竹林。頓時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，竹子姐姐從美夢(mèng)中醒來(lái)了，她伸了伸懶腰，挺直了腰板，穿上一條綠油油的長(zhǎng)裙。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹子姐姐吮吸著滋潤(rùn)的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它們探出了黃花花的小腦袋，向大地展示著自己旺盛的生命力。暖暖的春風(fēng)輕輕吹動(dòng)著竹葉，竹子姐姐不時(shí)發(fā)出幾聲“沙沙，沙沙”的聲音，好像高興地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！瞧，我是不是很漂亮！”
夏天，幾場(chǎng)雨過(guò)后，夏哥哥身披綠色長(zhǎng)袍，邁著矯健的步伐，英姿勃發(fā)地來(lái)到了學(xué)校的`竹林，夏哥哥舉起手里的魔棒，輕輕地一點(diǎn)，霎時(shí)，竹子姐姐又脫下綠油油的長(zhǎng)裙，換上了一件深綠色的運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)褲，別提有多精神了。夏哥哥可真是金口難開(kāi)，好不容易才吹了一絲涼風(fēng)，竹葉又微微地?fù)u了一搖，好像在說(shuō)：“夏哥哥，多吹點(diǎn)兒風(fēng)啊，我要長(zhǎng)得更快更高！”夏哥哥像是聽(tīng)到了竹林姐姐的說(shuō)話聲，它通情達(dá)理的又吹了一吹，竹林姐姐高興地笑了，隨著夏哥哥的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。
秋天，秋婆婆和藹可親地來(lái)看學(xué)校里的孩子們了！它飛到了竹林里，把它頭上那金燦燦的黃圍巾解下來(lái)輕輕抖了抖，就刮來(lái)了一陣陣涼風(fēng)，竹子姐姐可能冷了，又脫下它那深綠色的運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)褲，換上了一件金燦燦的棉大衣。一陣陣秋風(fēng)呼呼地吹著竹葉和竹桿，竹葉掉下了好幾片，竹桿也搖來(lái)?yè)u去，竹林姐姐好像在說(shuō)：“不要吹了，不要吹了！我快倒下來(lái)了�！�
冬天，一場(chǎng)瑞雪過(guò)后，冬爺爺坐著雪橇來(lái)到了人間，學(xué)校馬上變成了白花花的冰雪世界。小竹林里也被白雪覆蓋著，冷風(fēng)呼呼地刮著竹林，竹子搖來(lái)?yè)u去，但依然不畏嚴(yán)寒，努力挺直著腰板， 傲雪凌風(fēng)。
學(xué)校的竹林真美��！每天下課，許多同學(xué)就迫不及待地跑到竹林前，欣賞著這如詩(shī)如畫的美景。小小的竹林令人流連忘返，時(shí)刻給我們以美的享受。我愛(ài)竹林，不但因?yàn)樗男忝�，更因�(yàn)樗遣晃穱?yán)寒，剛正不阿的品質(zhì)。
校園一角的作文12
我的校園里每一處風(fēng)景都十分美麗，但我最喜歡的還是校園的主題公園。
剛靠近主題公園，一陣清香就會(huì)朝你襲來(lái)。順著香味走去，你就能看見(jiàn)一棵細(xì)小的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)上面的桂花小巧玲瓏，零零星星地點(diǎn)綴在橢圓的綠葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆露珠盛在碧綠的盤子中，走近一聞，清香怡人，讓人沉醉其中。
穿過(guò)這片桂花樹(shù)，就來(lái)到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上方是一片綠藤，綠藤上開(kāi)著粉嫩的牽�；�，煞是好看。長(zhǎng)廊兩側(cè)是一片一片綠油油的草地。那草地可真綠呀，綠得像一塊翡翠；那草地真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都照射不進(jìn)去；那草地真柔軟啊，柔軟得像一塊海綿。這片草地上還開(kāi)著五顏六色的花朵�；▋赫婷溃粓F(tuán)團(tuán)一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷。它們有的像清晨的彩霞，絢麗多彩；有的像夜空的.煙火，五光十色；有的像仙女的衣裙，五彩繽紛！我平時(shí)最愛(ài)在這片草地旁看書了呢！
這個(gè)不算大的公園記錄著我童年的歡樂(lè)時(shí)光，我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)這個(gè)充滿歡樂(lè)的主題公園。
402朱曼尼
我的校園十分美麗，那里綠草如茵，花團(tuán)錦簇，歡騰熱鬧。我最喜歡的還是教學(xué)樓旁那棵傲然挺立的大樹(shù)。
春天，這棵樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩芽。這些嫩芽如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶，風(fēng)一吹，它們就講起悄悄話來(lái)，在風(fēng)中盡情地玩耍，嬉戲。綿綿的雨絲，一來(lái)光顧，它們就熱情地歡迎雨絲來(lái)家里做客，然后就貪婪地喝著大地母親甜美的乳汁，瘋狂地生長(zhǎng)。
夏天，這棵樹(shù)早已枝繁葉茂。它如同一把撐開(kāi)的大傘，為我們擋住了夏日的炎熱。重重疊疊的枝丫中間，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，灑落了一地的光華。樹(shù)旁有幾只早起的蝴蝶正翩翩起舞，盡情地?fù)]灑著自己的歡樂(lè)�？盏厣蠞M是嫩綠的小草和各種鮮艷的花朵，點(diǎn)綴在這棵大樹(shù)旁。每當(dāng)下課放學(xué)，我們都喜歡在這里逗留，在樹(shù)蔭下寫作業(yè)，看書，或是小睡一會(huì)兒。大樹(shù)的四周，成了我們的天堂。
秋天，這棵大樹(shù)也逃不過(guò)葉子掉落的命運(yùn)。金色的秋風(fēng)中翻飛著黃的葉、紅的葉，片片飄揚(yáng)，落在地上，織成了一張色彩斑斕的地毯。這時(shí)候，我們最喜歡踩著落葉，在上面跳來(lái)跳去，一邊開(kāi)心地嬉鬧，一邊聆聽(tīng)著、欣賞著大自然送給我們的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲。
冬天，這棵樹(shù)只剩下幾片孤獨(dú)的老葉，其他的枝葉早已落入土壤，成為養(yǎng)料。在寒風(fēng)凜冽又幽深的夜空中，幾顆寒星發(fā)出冷冷的光，一彎月牙兒也在薄薄的云層中若隱若現(xiàn)。那光落在光禿禿的枝椏上，寂靜而又安寧。此刻，大樹(shù)睡著了。但我知道，它在為來(lái)年的春天，默默地做著準(zhǔn)備。
校園里這可愛(ài)的大樹(shù)呀，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)珍貴的童年時(shí)光，這里有我滿滿的回憶片段，它們也化作了樹(shù)上的一個(gè)個(gè)嫩芽……
校園一角的作文13
大家應(yīng)該都愛(ài)自己的學(xué)校吧？我也一樣。下面讓我先來(lái)介紹下那充滿朗朗的讀書聲和歡笑聲、充滿著活力和朝氣的校園吧！
我的學(xué)校坐落在廣州市天河區(qū)少年宮旁，她叫龍口西小學(xué)。一進(jìn)學(xué)校大門，右邊是個(gè)花圃，花圃里的花開(kāi)得爭(zhēng)芳斗艷，漂亮極了，有紅色、紫色、粉色……在五顏六色的花朵后面有個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)，也可以說(shuō)是鍛煉身體的地方。游樂(lè)場(chǎng)是我最喜歡的地方了。它是由磚頭和水泥板鋪成的，學(xué)校為了防止孩子們?cè)谂懿綍r(shí)摔傷，就在上邊又鋪了一層塑膠地板。
運(yùn)動(dòng)器材有很多，先是跑步機(jī)，再是蹺蹺板，還有好玩的鐵鏈橋和滑滑梯。每個(gè)地方都有我美好的回憶，器材上涂的漆都已經(jīng)掉了一半了，有一些卻像新的一樣。在我們上課的時(shí)候，很少人會(huì)在那里玩，當(dāng)我們?cè)谏险Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，而不是體育課的時(shí)候，游樂(lè)場(chǎng)灰變得非常寧?kù)o，那些器材像是累了、沒(méi)精打采地在打盹。但一到放學(xué)時(shí)，或在體育課上，游樂(lè)場(chǎng)會(huì)變得非常熱鬧，充滿歡聲笑語(yǔ)，那些器材也會(huì)變得生機(jī)勃勃很開(kāi)心的樣子。
放學(xué)時(shí)，雖然有人在玩，但老師或保安叔叔都會(huì)把她/他們趕下來(lái)，只要看管的老師一離開(kāi)，大家就奔上去開(kāi)心地玩、盡情地玩。我也特別喜歡在游樂(lè)場(chǎng)玩，嘻嘻——我可是“身手不凡”的喲，我會(huì)繞道老師背后看不到的地方盡情地玩，每當(dāng)有老師走過(guò)來(lái)，我就非常敏捷地跑到旁邊過(guò)道上，裝作若無(wú)其事地樣子向前走，等老師走遠(yuǎn)再跳上去接著玩。
有一次，是在體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，我們?cè)谕妗白放苡螒颉�。因�(yàn)槭窍奶欤蠹叶即┲绦涠萄澬７�。我剛�?zhǔn)備抬腳跑的時(shí)候一下子摔了，把胳膊和膝蓋都蹭破皮了，紅紅的'，后來(lái)變青了，雖然沒(méi)多大點(diǎn)事，但卻很疼。朋友們都來(lái)問(wèn)候我疼不疼，扶我起來(lái)，就是那么一聲聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻讓我非常感動(dòng)。在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)上，我感受到有朋友是那么好。我不疼了，因?yàn)槲以谶@里得到朋友的關(guān)心，非常溫暖。
對(duì)了，還有呢，在游樂(lè)場(chǎng)的邊上，沿著圍墻有一排芒果樹(shù)。在夏天會(huì)結(jié)出綠色的、還未成熟的芒果，但等它一成熟，就會(huì)掉下來(lái)，摔得很惡心。如果你幸運(yùn)的話，說(shuō)不定能撿到一個(gè)完整的芒果呢！在芒果樹(shù)下還能乘涼，絕對(duì)不會(huì)中暑，芒果樹(shù)的葉子，一年四季都是綠油油的，特別是春天。我想它一直會(huì)留在我的記憶里，永遠(yuǎn)是那么鮮活的綠！
我都說(shuō)了這么多了，你應(yīng)該已經(jīng)有一個(gè)大概的了解了吧？如果還不清楚，讓我下一次再介紹吧！我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我學(xué)校的游樂(lè)場(chǎng)，我相信不止是我一個(gè)人喜歡游樂(lè)場(chǎng)、并在那里有美好的回憶，其他的同學(xué)也在那里有快樂(lè)的回憶吧？
校園一角的作文14
我們錢塘小學(xué)座落于西湖之畔，是一座花園式的，擁有濃郁文化氛圍的小學(xué)。
在學(xué)校里有許多別的學(xué)校沒(méi)有的公共設(shè)施。比如藝術(shù)樓、池塘、玻璃天橋等。今天給大家主要介紹藝術(shù)樓和池塘。讓我們一同去欣賞吧!
學(xué)校的池塘上有許多假山，在兩座假山的最頂端，分別矗立著兩座福州著名的塔，白塔和烏塔。再往下看一點(diǎn)，有一座小橋橫跨在兩座假山之間。假山的旁邊、里面還種著許多名貴的花卉�？�，蘭花正在梳洗打扮;桂花仰起淡黃的臉蛋;曇花露出甜蜜的笑臉 ……還有三只全身雪白，只有翅尖和尾巴為黑色的丹頂鶴，它們有的在低頭覓食，好像在說(shuō)：“咦，魚(yú)跑哪兒去了?”有的在回首遙望同伴，看它們是否找到食物;還有的在引吭高歌，像是向別的動(dòng)物展示自己美妙的歌喉。在水池中央還一尊小孩專心致志騎在牛背上讀書的雕像，好像在跟我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，刻苦，才會(huì)有好成績(jī)呢!”池塘里還有許多小魚(yú)，它們?cè)谧杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，好像夜空里的點(diǎn)點(diǎn)星光……
走近藝術(shù)樓，站在樓前向上看。整棟藝術(shù)樓籠罩在陽(yáng)光里，發(fā)出萬(wàn)道五彩的光。從哪發(fā)出的光!原來(lái)是陽(yáng)光照在藝術(shù)樓五彩的玻璃上折射出來(lái)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玻璃五光十色，令人陶醉!
藝術(shù)樓第一層的`地板由一幅地圖和詩(shī)句組成，地圖在透明玻璃下面。站在地圖上，我感覺(jué)世界就在我腳下。在第一層中間矗立著三根巨大的柱子，柱子上分別寫著《盤古開(kāi)天地》、《女媧補(bǔ)天》、《十二生肖》三個(gè)故事。同時(shí)在天花板上貼著十二星座的圖片。兩者相互呼應(yīng)，給藝術(shù)樓增添了許多神話的氣息。
我們?cè)偃ザ龢强纯窗?在通往二樓的路上看見(jiàn)一些假竹，它們猶如幾位迎賓員，對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。到了二樓，走廊的右側(cè)擺放著一些精美的陶藝品和剪紙介紹。旁邊的幾間教室里面掛著同學(xué)們的畫作。再往上到了三樓，這就是我們美術(shù)課上課的地方。我們上課用的桌子和其它教室是不一樣的。它是從中間往兩邊擺成的“W”的POSE，很有創(chuàng)意吧!平日里上美術(shù)課，同學(xué)們圍坐在座位上，相互創(chuàng)作和觀摩作品。大家相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，給原本枯燥的美術(shù)課增添了不少樂(lè)趣。
這只是我學(xué)校的一角，從我的介紹不難想像我的學(xué)校是一所洋溢著大自然氣息和濃濃書卷味的學(xué)校吧!我為自己是錢塘小學(xué)的學(xué)生而自豪，我愛(ài)我的學(xué)校。
校園一角的作文15
我們美麗的校園很是迷人，那可愛(ài)的后花園更是讓人流連忘返。
后花園在學(xué)校東北角，從校門口近來(lái)一直往后走就是啦!
最迷人的，就是秋天的后花園了。秋天，葡萄成熟了，分為子葡萄和水晶葡萄兩種。稅金葡萄成熟的更早一些，而紫葡萄呢?到了深秋才會(huì)成熟。摘下一顆水晶葡萄，咬一口，啊，又香又甜，嘴里頓時(shí)濕潤(rùn)了許多。哦，好大的紫葡萄，吃一個(gè)，啊，剛咬了一下，葡萄汁四射，甜甜的，有點(diǎn)兒酸，真好吃!這個(gè)葡萄棚不但秋天可以吃葡萄，熱的時(shí)候還可以乘涼呢!每當(dāng)天熱時(shí)，走到葡萄棚下面，頓時(shí)涼快了許多，還不是有微風(fēng)徐徐吹來(lái)，用處可大著呢!
秋天，石榴石也成熟了，高高的掛在枝頭上。好大喲!紅紅的，咧著嘴，露出瑪瑙似的顆粒。送一顆到嘴里，啊，好甜呀，那鮮紅甜蜜的職業(yè)是血，流遍了我的全身，真是甜透了。石榴的樣子很像一個(gè)胖胖的小娃娃，正咧開(kāi)嘴對(duì)著你笑呢!石榴里面有一層黃色的“襯衣”，可能是保護(hù)石榴籽的吧，外面的皮是紅色的'或微黃色的。
后花園里，秋天最耀眼的還要屬那一排排的菊花了，雖然是秋天，它們依然開(kāi)的很燦爛呢。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花枯萎了，唯有菊花那么艷麗的開(kāi)著，那么可愛(ài)地開(kāi)著。那一個(gè)個(gè)纖細(xì)柔軟的花瓣，在秋季里開(kāi)著，不但給秋增加了一層絢麗的色彩，還顯出了它生命的光彩，與生命力的頑強(qiáng)。菊花的顏色很多，樣子也不少，它們有的端雅大方;有的龍飛鳳舞;有的瑰麗如彩虹;有的潔白賽露雪;有的像火焰那么熱烈;有的，則像羽毛那樣輕柔。還有的，則選擇了嫵媚的粉紅。冬天的后花園更為可愛(ài)。
冬天，樹(shù)葉一一脫落了，東風(fēng)刮走了最后一片樹(shù)葉。然而在這寒冷的冬天里，松樹(shù)和冬青依然屹立在后花園的大花池里。片片雪花紛紛落下，給大地穿上了厚厚的棉衣。漫步園內(nèi)，只覺(jué)得一片高雅的潔白。到處光禿禿的，惟有松樹(shù)和冬青還能看出一絲蒼翠。輕輕擦去冬青葉子上的厚雪，呈現(xiàn)在眼前的是一片可愛(ài)的新綠。
冬天的后花園，沒(méi)有春天那樣群花爭(zhēng)奇斗艷，絢麗多彩;也沒(méi)有夏天那樣充滿綠的氣息;更沒(méi)有秋天“收獲”的喜悅。而冬天，后花園卻顯得高雅而別具一格。當(dāng)潔白的雪花滿天飛舞，那純純的白色覆蓋大地，更襯托了解情況松樹(shù)和冬青耀眼的綠，純純的綠。
啊，好美的后花園!
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