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我的校園生活作文（精選46篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈业男@生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校園生活作文 1
我的學(xué)校生活豐富多彩。早上我背著書包，在一片瑯瑯讀書聲中，走進(jìn)學(xué)校，開始了我一天的學(xué)習(xí)生活。早讀之后就到了上課時間，我們有很多門課程，其中，要數(shù)體育和外教最有意思了。體育課使我們的身體更強(qiáng)壯，通過外教我們了解了外國世界，當(dāng)然，其他課程也很有趣，數(shù)學(xué)課我們開動了腦筋，而語文課又讓我們認(rèn)識了越來越多的生字。
課間，我們會做健美操，來放松我們的.身體。中午，我又和同學(xué)們一起享受著美味的午餐。午休過后，我們就會進(jìn)行下午的課程學(xué)習(xí)。你看，學(xué)校生活是不是很豐富？你們也一起來吧！
我的校園生活作文 2
我的校園生活可以用這樣一個詞來比喻多姿多彩。自從我開學(xué)第一天走進(jìn)校園就被這寬廣的操場，明亮的教室和充滿教育意義的墻畫給吸引。什么事物都是新鮮的，好像等著我去學(xué)習(xí)和了解。就這樣開始了我的——校園生活。在這里我認(rèn)識了很多新同學(xué)，新老師。每當(dāng)下課的時候，我們就盡情的'玩耍，做游戲。
上課的時候我們一起專心聽講，一起解決提出的問題，當(dāng)同學(xué)遇到困難時我們互相幫助，互相鼓勵。老師就像是我們家長，什么事情都要她們來解決，什么話也會和她們說，很開心我成為了一名小學(xué)生，在這個大家庭里我學(xué)會了很多，也懂得了很多。校園生活使我成長。
我的校園生活作文 3
我的校園叫北海，我是一名北小的學(xué)生，我們的校園生活很生動。
不信，你瞧：
早上，我到學(xué)校把作業(yè)交上去，就開始跟著領(lǐng)讀課文，生字和古詩。
到了上課時間，我們會準(zhǔn)備語文和數(shù)學(xué)書，認(rèn)真聽老師講課。下課了，我先上廁所做好課前準(zhǔn)備，就和任嘉旭玩騎馬游戲，我們在短短的幾分鐘內(nèi)玩得很開心。
中午，吃飯了。我們都把全部飯菜吃完，絕不能挑食。吃完飯，我們可以玩。等到自修的時候，我們可以看課外書，畫畫，折紙等作業(yè)。
下午我們上完體育課，理好書包，在老師的帶領(lǐng)下排好隊，高高興興等媽媽來接。
一天的校園生活就這樣過去了。校園生活是美好的，是開心的，是豐富多彩的'。我熱愛校園，更愛我的老師和同學(xué)。
我的校園生活作文 4
要說我的校園生活，當(dāng)然是愉快無比的：能和同學(xué)們玩游戲、學(xué)習(xí)。說實話，在家里雖然不用學(xué)習(xí)，但也找不著好的伙伴，真煩惱！當(dāng)然，我在學(xué)校里的生活除了愉快，還有感激。
記得有一次，我的活動鉛筆(包括鉛筆)忘帶了，我向好多同學(xué)借，有的沒帶鉛筆，活動鉛筆只有一支；有的鉛筆、活動鉛筆都沒帶，只帶三支水筆……突然，坐在我后面的蔣卓穎看到了我問同學(xué)借鉛筆的景象。并沒有裝作沒看見，而是主動地從鉛筆袋拿出一支嶄新的活動鉛筆和一包金光閃閃的筆芯，我的心里一直在感激她。
記得還有一次，我在學(xué)校的.操場上掃地時，有一個地方我很不敢掃，但樹葉又很多，于是我本想叫鐘敏宜來掃，可她有事走了。三（1）班的一位女生看到了這個情況，她自高奮勇地幫我來掃了，我倆一會就掃完了！
是的，班級與班級之間有情，同學(xué)與同學(xué)之間有愛，愛的力量是強(qiáng)大無比的！
我的校園生活作文 5
在我的學(xué)校生活中，每天都會發(fā)生許多有趣的事情，比如說做花饃活動。
我們學(xué)校在2——4年級之間舉行了一場做花饃的活動，而我有幸參加了。
我來到了舉行這次活動的多功能教室后，找了一個位置坐下了，我的桌子上放了幾樣做花饃的工具，有小刀、梳子等等，可真是一應(yīng)俱全呀！
過了一小會兒，這次活動正式開始了，首先講臺上的老師告訴了我們關(guān)于花模的用途和知識，我對花饃又有了深刻的認(rèn)識。
很快老師講完了關(guān)于花模的知識，就開始教我們做花饃了，我們這一回做的花饃是一條小金魚，十分有趣。
做金魚花饃的過程十分簡單，先是做金魚的餡兒，做好餡之后再做金魚的`皮兒，金魚的皮兒比較難做一些，我做了很久才做好，而且我做的皮還有些大，使得最后我做出來的金魚花饃看起來有一些怪。
最后老師把蒸好的花饃給了我，哇，自己做的花饃可真好玩呀，我都舍不得吃掉！
參加這次活動，不僅增加了我的知識量，還增強(qiáng)了我的動手能力！
我的校園生活作文 6
我是東方二小二（6）班的小學(xué)生。我的校園很美麗，擺放了很多五彩繽紛的花，散發(fā)出陣陣清香。校園里的'每個角落里都擺放著各類書籍讓我們閱讀，所以我的校園有一個好聽的名字――“書香校園”。
每天下午的第二節(jié)課一下課，我們就開始到校園里參加豐富多彩的課間校園活動：有的跳大繩，有的做游戲，有的練習(xí)踏步踏，還有的踢毽子。我最喜歡跳大繩了，可是老跳壞而影響大家。到班里老師就把跳大繩的方法寫在黑板上并講給我們聽：第一步是，當(dāng)繩子落到地上時開始往里鉆；第二步是，繩子落在地下時同學(xué)們要一起往上跳；第三步是，從哪邊進(jìn)就從哪邊出，還要注意同學(xué)們在跳繩時一定要排成一條直線。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我終于學(xué)會跳大繩了。
我為有一個這樣校園而驕傲，我非常喜歡我的校園生活！
我的校園生活作文 7
今天下午上書法課時，我在抽屜里找毛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)毛筆不見了。我把抽屜全翻遍了，也沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。
馮浩見我這么急，問：“張凌波，你毛筆沒了嗎？我的毛筆也找不到了�！�
我說：“是啊，難道有偷筆賊？”
馮浩嘆了口氣：“再找找吧。”我又翻了謝亦凡的抽屜，那里面也沒有。
這時，馮浩從郭涵濤的抽屜里找到了毛筆。他對我說：“你看看郭涵濤的抽屜吧，也許在那里（因為我和馮浩中間隔著郭涵濤）�！�
郭涵濤把他抽屜里所有的毛筆都拿了出來，說：“你找吧！”我一看，好多呀！我找了一會兒，果然找到了我的`毛筆。我謝過馮浩和郭涵濤后，就認(rèn)真地練起字來。
這真是虛驚一場��！
我的校園生活作文 8
光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，校園生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計時，在這六年的小學(xué)生涯中有喜有憂。
憂的是有一次語文考試，我看了看題目，數(shù)了數(shù)可能要扣的分?jǐn)?shù)，一數(shù)下來，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時候，下課鈴響了，考試結(jié)束了。我懷著惴惴不安的心情把考卷交了上去。
經(jīng)過一天的坐立不安的痛苦煎熬，終于等來了期待已久的成績。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的，那語文老師把一些數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)叫上講臺，叫他們幫忙算成績。這時，我緊張到了極點，我的心臟在我的心房中不停地撞來撞去。經(jīng)過漫長的等待，分?jǐn)?shù)終于算完了。這時，卷子發(fā)下來了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學(xué)手中接過卷子，把卷子翻開，一見到分?jǐn)?shù)，我的'心臟漸漸恢復(fù)了平靜，臉上也紅潤了許多，連嘴巴都笑歪了。
原來卷子上寫了兩個鮮紅的數(shù)字”99“。
后來，我才了解到這是全班的最高分。
我的校園生活作文 9
如果說五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，那么校園里的生活就是其中最大的`一枚。
在我記憶中，有一次上語文課，吳老師給我們開展了一次：辯論會，這篇課文的題目是《烏塔》，正方是我們能獨自環(huán)游世界，反方是我們不能獨自環(huán)游世界。大多數(shù)都是正方，我也是正方。辯論會開始了，先是我們正方發(fā)言，于是陳潔馬上站起來，說道，等陳潔說完，反方也不落后，馬上反駁道，記得當(dāng)時可精彩了，我們正方理由很多，反方反駁不了，哈！怎么樣，還是我們厲害吧。接下來是自由辯論一分鐘，陳潔、沈定宇等辯論高手，搶著回答，反方也一樣，辯論會越來越激勵，不一會兒一分鐘就到了，吳老師宣布結(jié)果我們贏了，太好了！
這，就是我的校園生活，當(dāng)然一定還有更有趣的，期待吧！
我的校園生活作文 10
我的校園生活是很快樂的。
上課前，我們在教室里講悄悄話，聊天，整理書，做著課前準(zhǔn)備，只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦！
老師捧著書，笑著走進(jìn)來，那些搖凳子的、吹風(fēng)扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止，剛才熱火朝天的教室霎時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。上課了，我們坐得像松樹一樣筆直，大家注視著黑板，認(rèn)真地聽講。老師站在講臺邊，繪聲繪色地講著課文。
下課鈴一響，教室里仿佛炸開了鍋，有的跑來跑去，有的拍球，有的玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時候會唱歌，有時候會和同學(xué)們玩游戲，有時候會自己看書，有時候也會寫作業(yè)。
放學(xué)了，我們排著整齊的`隊伍走出教室，走出校門，每一天我真的是太開心了，好想再上一會兒課呀。
這就是我的校園生活。
我的校園生活作文 11
我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年�？墒墙裉煳液退驗橐粋�題目而大吵起來，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。
那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績，老師在課堂上表揚了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來，成績越來越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自己種下的苦果。
后來，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線向了自己的.名字，然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績又開始了飛速進(jìn)步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。
我的校園生活作文 12
學(xué)校就像一個大家庭。我每天都和我的老師、同學(xué)們生活在一個充滿歡樂的大家庭里。
學(xué)校的生活既充實又有規(guī)律。每天除了要學(xué)習(xí)語、數(shù)、英必修的課程外，學(xué)校還為我們安排了美術(shù)、音樂、體育以及科學(xué)等多種課程，陶冶我們的興趣，豐富我們的知識。
所以，上課的'時候，我們一定得專心聽從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識、新的本領(lǐng)�？�，課堂上，你總能看見我們在爭先恐后地回答老師提問的身影；還能聽見我們一起朗讀課文的朗朗聲音。教室里洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氣息，讓我感受到學(xué)習(xí)的甜蜜。
我是一樂天派，個性隨和，在學(xué)校能與同學(xué)們和睦相處。因此，在班上也結(jié)交了不少的好朋友。每逢下課，我都會和我的好朋友們一起聊天，一起游戲，讓我的課余生活充滿歡聲笑語。
這就是我的校園生活，時刻讓我感受著快樂和甜蜜。
我的校園生活作文 13
校園生活多姿多彩，校園里一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地歌唱，花兒盡情地擺舞，微風(fēng)輕柔地吻著校園。校園里有友誼和師生情，都是這么地濃，這么地深！校園的生活讓我們依依不舍，校園點點滴滴的真事讓我們感動。
友誼是人間的`天使，在你最需要幫助的時候，它會伸出援助之手。友誼之花，芬芳而又美麗。我的校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時，同學(xué)們都迫不及待地去拿飯了，可我還在做作業(yè)。就在我剛想站起來，同學(xué)們看見了我，都爭先恐后地跑過來，跟我說：“你還在忙吧，我?guī)湍闳ツ��！薄笆前。規(guī)湍隳冒�！”我聽了，心變得溫暖起來。這讓我感受到濃濃的同學(xué)情。友誼是種美，它無處不在，當(dāng)你遇到麻煩時，它會給予你幫助。
我愛校園生活！這兒有我的美好憧憬，這兒有同學(xué)們對我的幫助，也有師生間的關(guān)愛。讓我們一起享受金色年華吧！
我的校園生活作文 14
我們的校園既美麗可愛，又充滿生機(jī)和活力，處處有令人喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風(fēng)吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹，它們莊嚴(yán)挺立，像一個個威武的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來，隨風(fēng)擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學(xué)們都來這里做運動。東南角是寬敞的`人操場，同學(xué)們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛我們的校園！
我的校園生活作文 15
自從五年級第一學(xué)期，我們打了班級籃球比賽。我就迷上了打籃球這項運動。
1、在學(xué)校
每天下午，四點半放學(xué)。我只要聽到老師說：”放學(xué)排隊�！熬桶褧鶗镆蝗�，提起書包，把椅子往里一踢，三步并作兩步地沖出教室，跑到操場上去練球，直打到六點。就是我要值日，也擋不住我去打籃球的腳步，不用老師下令，我自主打來水，浸好拖把，就等掃地的同學(xué)掃好，我的心里十分著急：啊，她掃地也太慢了，籃球隊都已經(jīng)開始訓(xùn)練了，再不快點，就來不及了。我著急地一邊走來走去，一邊說：”快點，快點�！耙姃叩赝瑢W(xué)那”蝸速“，就上前幫她，過了一分鐘，就把兩大組掃完了，我又用迅雷不及掩之速，拖干凈。不到五分鐘我就值好日，去練球。
2、在家里
我在家里設(shè)定了一個小”藍(lán)框“把乒乓球當(dāng)成籃球�；氐郊遥已杆僮鐾曜鳂I(yè)，就跟哥哥玩打籃球比賽，我右拍兩下，又左拍兩下，一瞬間握住，瞄準(zhǔn)籃框一投……，哥哥沒時間，我就自己玩，打得就像是在打比賽，客人來了，我也不知道，還沉浸在自己的籃球世界里，哥哥叫我，我也只是打個招呼，就又進(jìn)入我的籃球世界。家里的人都叫我”小球迷“
我喜歡籃球，它一直陪伴著我，仿佛是我的兄弟，成了我生活中的.一部分。
我的校園生活作文 16
我們的學(xué)校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當(dāng)中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護(hù)法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，假設(shè)無其事地走過去，躲過那可怕的樓長;有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當(dāng)然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足�？鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè)。比起在家中單獨完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優(yōu)秀地完成作業(yè);溫暖大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學(xué)熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨的跋涉。我們的'生活因為互相學(xué)習(xí)而精彩。
在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。
我的校園生活作文 17
“各位好，我是你們這學(xué)期的語文老師。各位同學(xué)，我提前聲明了。雖然我是黑人，但我不是黑人包公，我沒有他的智謀。我雖然黑，但是你放心，我的心不黑！不過，誰要是敢抓老虎頭上的虱子，我一定會把事情搞個水落石出，到時候就看誰黑了！各位同學(xué)，小心！”
這是我們的語文老師。她一到，就來帶頭，給我們“決斗”。讓我們在幸福中牢牢記住這位老師。她讓我們覺得有點擔(dān)心，幽默又嚴(yán)厲。正因為如此，每次上語文課，我們班就像集市上的叫賣。我不是吹牛，不信，你看：
有一天，在一節(jié)語文課上，老師怒氣沖沖地走上講臺，說：“你們有我這樣的.語文老師嗎？”被老師嚇到了，全班頓時鴉雀無聲�！盀槭裁�？不要相信，好吧，聽著：‘我們的語文老師中等身材，在我眼里，他非常高。’看，這是什么？“我們面面相覷�！碑吘鼓阏Z文老師也嬌小��！”“哈哈！"全班立刻哄堂大笑。"為什么，不是嗎？再吵我就去找校長說你欺負(fù)我這個弱女子！”全班目瞪口呆，發(fā)現(xiàn)自己被老師耍了，哄堂大笑！
老師的肢體語言特別豐富。
“這是一場風(fēng)暴，也是一場大浪潮。”一個突如其來的高音把我們帶到了高潮，思緒起伏，領(lǐng)略了壯觀的黃河�！鞍�！”一個細(xì)微的動作讓我們感受到了《童趣》的喜悅；一看就覺得被帶進(jìn)教室了。一個手勢，我們必須服從她；一笑，我們不禁被迷住了。
有人說女人的秘密武器是撒嬌，但我們老師的武器是她的獨特魅力；有人說女人是“美人煩惱”，我們老師卻是“手捧半邊天”；也有人說女人只是花瓶，漂亮但沒用，但我們老師是杯子，漂亮又好用；甚至有人說老師是至高無上的皇帝，但我們的老師是與我們普通人平起平坐的“家長官”。
老師，你不漂亮，但你善良；老師，你嚴(yán)厲，但你善良；老師，你不是我們班主任，但你是我們的好姐姐。
老師，你嬌小，但你可愛！
我的校園生活作文 18
我的校園生活是豐富多彩的。
上課了，同學(xué)們在寬闊的教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽講。同學(xué)們時而目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，時而埋下頭專心致志地做筆記，時而用雙手托著腮幫子認(rèn)真思考，時而四人圍在一起激烈地討論。
下課了，同學(xué)們在碧綠的.操場上嬉戲、玩耍。頓時，操場上熱鬧非凡。瞧！同學(xué)們有的在丟沙包，有的在拍皮球，還有的在踢足球。紅色的跑道上運動員在進(jìn)行接力賽跑，他們的速度如同一匹匹馳騁的駿馬。
圖書館里，同學(xué)們在安安靜靜地看書，就連微風(fēng)吹拂過樹梢的聲音都聽得一清二楚。圖書館里真是安靜啊！
花園里，同學(xué)們在欣賞花朵。花園的花朵多姿多彩，有粉的、黃的、藍(lán)的……連蜜蜂和蝴蝶都很喜歡它。
我的校園生活給了我無限的快樂和幸福！
我的校園生活作文 19
經(jīng)過小學(xué)那六年的美好時光和這七年級，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本掌握了學(xué)習(xí)的方法，還學(xué)會了如何生活，這能讓父母少操多少心啊！如今，在家里有的格局但到了校園中，你的格局就不一定有用了，下面就以我為例來說。
小學(xué)的那六年我是真的沒有什么概念，比如在成績上，我們都是一致的認(rèn)為：只要分?jǐn)?shù)高，就是叫王道。也就是說分?jǐn)?shù)高了，在別人的眼里，你就是一個學(xué)霸。所以說，小學(xué)可不是一個規(guī)范自己的時期。不過小學(xué)也給予了我們許多的幫助，它是我們的性格特點變得更活潑了，更開朗了。在集體中更加的.團(tuán)結(jié)友愛了，不是說“團(tuán)結(jié)就是力量”嗎？在學(xué)習(xí)上，它給予我們的知識也為我們考初中奠定了基礎(chǔ)�？偠灾�，小學(xué)的校園生活是必不可少的。
聊完了小學(xué)，我們來到初中。初中與小學(xué)的區(qū)別就非常大了：在初中這段時光中我們對生活有了見解，在這個期間我們不僅僅要經(jīng)得起青春期的考驗，還包括了各種困難等。比如說，我們的學(xué)習(xí)壓力又增加了：政治、地理、歷史、生物。
七年級這段時光是讓我們適應(yīng)初中生活的所以不要被面前的困難所阻擋，讓我們勇敢向前，加油！
我的校園生活作文 20
校園的生活有酸、有甜、有苦、有辣。每個人的校園生活都是不一樣的�；貞涍@五年的校園生活，這其中發(fā)生了許許多多有趣的故事。
酸
先說“酸”吧！我至今還記得那是四年級的一次運動會。我為我能參加這次運動會而感到十分高興。接力賽開始了，輪到我時，我本想把棒接住，沒想到棒從我身邊飛了過去。因為我的失誤我們班名落孫山。我心里酸溜溜的，想哭，可就是哭不出來。
甜
在五年級的元旦節(jié)時，我們把教室布置得漂漂亮亮的。老師舉起杯子，和我們干杯。接著，該表演節(jié)目了，“演員”們有趣的動作，逗得我們前仰后合，直不過身子。我們心里別提有多開心了。
苦
什么最辛苦？當(dāng)然是大掃除啦！同學(xué)們有的掃地，有的擦桌，有的拖地……最苦的差事就是倒垃圾了，可我就是這么倒霉，被老師派去倒垃圾。我提起垃圾桶，與垃圾桶保持著一定的距離。倒垃圾時，我一手捏著鼻子，一手把垃圾桶向下傾斜。垃圾倒完了，我想：哎，我真是倒霉，干上這個苦差事。
辣
夏天，火辣辣的太陽照著大地，這時候還上體育課，老師真是心狠手辣。我原以為投籃很容易，沒想到我投時，我連續(xù)3次沒投中。從四面八方傳來了“切”的'聲音。我的臉頓時與天上的太陽一樣火辣辣的。
校園生活豐富多彩，他讓我感到很充實。
我的校園生活作文 21
白駒過隙，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、純潔無瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開座位，向自由樂園——操場跑去。靜寂的操場立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動聽的歡樂進(jìn)行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲打碎了我們的歡樂。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來�！吧险n”，這聲音是多么的.熟悉啊，班長隨聲“起立”。緊張的學(xué)習(xí)又開始了，同學(xué)們精神抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準(zhǔn)備好了。這時，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時而是激烈的爭論，時而是勝利的喜悅，可一點兒都穩(wěn)定。偶爾，還會聽到老師的贊揚聲……
更有趣的還是活動課了，我們學(xué)校開設(shè)的社團(tuán)活動可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最愛的象棋社團(tuán)呢!我不由自主地又回到了社團(tuán)活動課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個聯(lián)合與老師屠殺，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不外老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
我的校園生活作文 22
你瞧！鳥兒跳躍在枝頭，親昵地與我們說著什么：你聽！又是一陣陣?yán)世首x書聲——顯得多和諧啊！可是，我心目中的理想校園，又豈止如此？
不必再發(fā)什么語文書、數(shù)學(xué)書和作業(yè)本了。電腦已經(jīng)承擔(dān)了一切。每個小學(xué)生面前已有了一臺高科技程序電腦，它一讀起書來，情感交織，把人帶入了文章深處。時而平靜緩慢，使人心曠神怡；時而激躍高昂，使人滿腔熱血；時而輕輕柔柔，使人聯(lián)想起兒時母親口中的搖籃曲。語音功能，與其說是電腦功能大，倒不如說是為字正腔圓的老師在教書。數(shù)學(xué)看似容易，可不少學(xué)生一見那些難題便無從思考，毫無頭緒。不必?fù)?dān)心，程序馬上為我們分析、解答。聲音毫不浮躁，也簡單易懂，有理有據(jù)，還有些獨特的小竅門，詼諧的語言，幽默風(fēng)趣。學(xué)習(xí)，那么輕松！那么有趣！
做題目，只要用手指“寫”上去，輕輕一點，既好玩又能鍛煉手指靈活力。在交卷欄寫“提交”，老師也就能準(zhǔn)確無誤的收到了。
坐的不是木椅凳了——那尖尖的一角，準(zhǔn)會弄傷額頭，撞傷身體哇。我們做在曬了九九八十一天的混凝土上，上面披著淺藍(lán)色的布，整個凳子的外向是橢圓的，很獨特、很別致。桌子是用橡膠凝固而成的，如果歲月將它磨掉了顏色，下一層便是更漂亮的色彩。
教室寬敞明亮。每天，點點朝陽會悄然在這里瞥一眼，舍不得挪開自己的身影；黃昏，夕陽盡情揮灑的防紫外線的玻璃上，折射出一道美麗的`風(fēng)景線。有一種說不出的幸福味道……
仙人掌、含羞草擺放在教室一角。哇——仙人掌的刺帶著斑斑光暈，閃閃發(fā)光，像一個小小的紅太陽，含羞草如一位妙齡少女，羞答答地望著同學(xué)們。多令人興味盎然��！
我想，漫步在校園內(nèi)，準(zhǔn)會聞到一股綠色之香！這樣的生活，可能是種奢侈吧，但我按捺不住這強(qiáng)烈的期望，但愿“母親”能用她的臂膀構(gòu)成這一切……
我的校園生活作文 23
步入校園，一陣清香，一切都如此美好，我們在清朗的早晨中讀書，在清爽的風(fēng)雨中緊張的生活又開始了，這里記錄著我美好的童年它，便是我的校園。
一瞬間，三年級的生活就快要過去了，好思念過去那點點滴滴的事情，那快樂的自己，在校園中做有趣的事情。我永遠(yuǎn)不會將它忘記。它在我心底的最深處，因為校園里有敬仰的`老師和那些曾一起玩耍學(xué)習(xí)的同學(xué)。老師給了我廣闊的知識和無私的疼愛。同學(xué)們給了我童年最美好的回憶，在我困難中，他們都會伸出手來幫我。我刻骨銘心的記住他們給我的快樂與關(guān)愛。
快樂的校園，留下我多少故事，這些故事是那么精彩，那么美好，這里有晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉的完美意境，這里有勤勉的園丁，有三點一線的緊張。更有青春放歌的朝氣，我的校園生活五彩繽紛。
我的校園生活作文 24
盼望著，盼望著，近了，近了，我看見一道古色古香的圍墻，那是我久別的校園的圍墻。暑期這段時間，于我而言相當(dāng)漫長，我特別想我的老師，特別想我的同學(xué)，特別想我的學(xué)校。
你聽“皎皎玉蘭花開在校園畔，沖寒春風(fēng)里，微笑陽光下，好像那木筆，溫潤又典雅……”校園里傳來同學(xué)們深情的歌聲，那是我們的校歌《玉蘭娃》。
我們的校歌為什么以《玉蘭娃》為名呢?每逢春天，我們學(xué)校古色古香的圍墻里頭一排挺立的玉蘭花開放了，一陣風(fēng)吹過，一片片白色的花瓣紛紛揚揚飄落下來，像下起了一場白色的大雪，這些“雪花”飄落到鵝卵石鋪成的小路上，把路鋪成了白色的絲帶，我們不忍踩在上面，于是在玉蘭花樹下沒有花瓣飄落的地方盡情地欣賞，盡情地奔跑，盡情地玩耍著，我們多么得開心!老師告訴我們，那是我們學(xué)校的校花，是啊，這樣的圍墻配上這樣的花，難怪很多路人在圍墻外駐足癡望。
我們敬愛的陶校長告訴我們“書香墨潤，尚德養(yǎng)正”是我們學(xué)校辦學(xué)的核心理念。我們學(xué)校是全國寫字實驗學(xué)校，我們的校園里有一個很大的書法室，我們學(xué)校的書法室，是溫州市最有名，最有特色的一個書法室，里面裝修得古色古香，進(jìn)入書法室，你瞬間感覺自己是一個有文化的人，是一個會寫一手好字的人，每一張桌子上都整整齊齊地擺著毛氈、毛筆、墨汁、墨盤，就等著你揮毫潑墨了。我們學(xué)校的書法老師會帶領(lǐng)其他科目的老師利用業(yè)余時間好好練字。我們的書法老師雷老師教我們時教得非常細(xì)心，教我們握毛筆的姿勢，教我們筆畫，字的結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎么寫才能寫得好看。一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人，把字寫端正了，人的品行也端正了。
現(xiàn)在我是六年級的小學(xué)生，小學(xué)階段最后一學(xué)年了，我會好好努力學(xué)習(xí)，爭取給我的老師，給我的'爸爸媽媽，交上一份滿意的答卷。以后不管我身在何處，我都覺得我的童年最快樂的時光就是在我的學(xué)校，“泰順縣羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)”，一所美麗的，和諧的，積極向上的學(xué)校。
我的校園生活作文 25
在學(xué)校里，我們每天除了要上各種各樣的課程外，還有豐富多彩的課外活動，有跳大繩、跑步、學(xué)帶操，韻律操......
令我印象最深的一項活動是參加隊列比賽。比賽那天，我們班的女同學(xué)都穿上了紅毛衣，藍(lán)色牛仔褲，每個人的馬尾刷上還帶扎著蝴蝶結(jié)，特別漂亮！男同學(xué)穿黑色的毛衣，也是藍(lán)色牛仔褲,個個都是帥氣十足。
隊列比賽開始了，最先出場的'是二一班，我們班是第五個出場，終于輪到我們展示了，大家一個個雄赳赳、氣昂昂地邁著整齊的步伐，就像參加閱兵儀式的戰(zhàn)士，神氣極了！我們邊走邊喊著嘹亮的口號：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，1—2—3—4—。
比賽結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還在一起合影留念，把這美好的瞬間永遠(yuǎn)的珍藏下來。
我的校園生活作文 26
校園生活是人生中必不可少的一個重要部分，是童年中最精彩絢麗的章節(jié)，是人生中溫馨的回憶和前進(jìn)的動力；是一條快樂奔流的潺潺小溪。校園生活，在無聲的成長中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生充滿欣喜和充實。
步入校園，矗立著仿似凱旋門似的大樓，我沿著小道向左走，看到了那閃耀著金色光芒的金鑰匙，它帶領(lǐng)著我開啟卓越之門。走進(jìn)了教學(xué)大樓，耳邊傳來了那清脆嘹亮的瑯瑯書聲，這是那么得悅耳，那么得美妙，無論走到哪里都會看見同學(xué)們聚精會神學(xué)習(xí)的身影，看著他們挺直的背影，清一色穿著藏青色和白色相間的校服，橙色的�；�，仿佛閃耀著金鑰匙亮眼的光芒，指引著我們“卓然獨立，越而勝己”。很快就到了歡樂的午餐時間，同學(xué)們排著整齊的隊伍，來到了食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香氣迎面而來，點完了各自心儀的菜色，這一道道色香味俱全的.美味佳肴看得我們饞涎欲滴，迫不及待得開始狼吞虎咽。
夜幕降臨，一輪明月掛在夜空中，宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星，呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學(xué)們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍，四個小伙伴住在同一個房間，在那里我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，雖然偶爾也會有點小矛盾，但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學(xué)會了怎么樣和別人溝通和相處，這是課本上學(xué)習(xí)不到，也無法體會的。
新的開始，新的起點，我的校園生活不斷走向明天。今天，在這里我許下諾言：在海闊天空中去拼搏、去努力，成為一個真正的華二學(xué)子。
我的校園生活作文 27
要說我的校園生活，當(dāng)然是愉快無比的：能和同學(xué)們玩游戲、學(xué)習(xí)。說實話，在家里雖然不用學(xué)習(xí)，但也找不著好的伙伴，真煩惱！當(dāng)然，我在學(xué)校里的生活除了愉快，還有感激。
記得有一次，我的活動鉛筆(包括鉛筆)忘帶了，我向好多同學(xué)借，有的沒帶鉛筆，活動鉛筆只有一支；有的'鉛筆、活動鉛筆都沒帶，只帶三支水筆……突然，坐在我后面的蔣卓穎看到了我問同學(xué)借鉛筆的景象。并沒有裝作沒看見，而是主動地從鉛筆袋拿出一支嶄新的活動鉛筆和一包金光閃閃的筆芯，我的心里一直在感激她。
記得還有一次，我在學(xué)校的操場上掃地時，有一個地方我很不敢掃，但樹葉又很多，于是我本想叫鐘敏宜來掃，可她有事走了。三（1）班的一位女生看到了這個情況，她自高奮勇地幫我來掃了，我倆一會就掃完了！
是的，班級與班級之間有情，同學(xué)與同學(xué)之間有愛，愛的力量是強(qiáng)大無比的！
我的校園生活作文 28
剛?cè)雸@的寶寶離開了家長心里會非常沒有安全感，看到陌生的環(huán)境會忍不住哭泣，這時候就要老師用心親聽他們的心聲讓孩子明白老師是理解他們的，并且讓孩子相信自己會幫助他們從而建立起信任感。
可以用一些故事或是游戲讓他們轉(zhuǎn)移將注意力，生活在開開心心的環(huán)境里就沒有那么多時間想這些事，也可以用故事中的孩子高高興興上學(xué)的例子告訴他們上學(xué)是一件高興的事情，慢慢改變他們的行為。對于那些哭鬧不止的孩子老師可以像爸爸媽媽一樣把他們抱在懷里，讓他們感到溫暖即使在學(xué)校一樣有人愛他們，這樣用不了多長時間孩子就會平靜下來。
用心觀察每位孩子，他們都是獨立的個體，特點也有所不同，有些孩子特別內(nèi)向就要多多鼓勵與表揚，有些調(diào)皮的孩子也要適當(dāng)?shù)?批評，一些孩子可能入學(xué)不會自己吃飯就要多鼓勵適當(dāng)?shù)奈顾�是要讓他向那些自理能力好的孩子學(xué)習(xí)，讓幼兒感受老師對他的關(guān)愛。熱心的幫忙幼兒口渴了及時給幼兒喝水；幼兒不小心尿褲子了，我們應(yīng)該說：“沒關(guān)系，老師幫你洗洗，給你換下來”。讓幼兒切身的感知老師像媽媽一樣親！親切地態(tài)度會使孩子更加親近自己，經(jīng)常抱抱他們親親他們，孩子會更加喜歡就自己，也能更快適應(yīng)校園生活。
我的校園生活作文 29
凌晨六時56分08秒，我再一次踏上了去學(xué)校的旅程。六時56分08秒，我鉆進(jìn)了老爸的車?yán)锩妗Ｆ邥r12分00秒，我到達(dá)了學(xué)校。七時14分00秒，我到達(dá)了教室。
我滴個媽呀，這怎么叫個教室��？不信，你們看看：玩的玩，說話的說話。甚至有人在打架，還有的在斗嘴�？磥硭麄兪峭浟四鞘姿卧~：“只要她不在，竟敢來放肆。只要她在了，小命就不保，”看到此景，我一個箭步?jīng)_上講臺。抓起旁邊的一位同學(xué)的書就往講臺上狠狠一拍，喊到：“說什么說呢，吵死了！老師都說什么集體榮譽(yù)感，看看你們，簡直是集體羞恥感！”剛才還吵嚷嚷的教室立馬就變安靜了，雖然他們安靜了，但是我還是不肯放過他們。叫到：“把中小學(xué)生守則抄五遍，中午必須拿過來。不然翻倍，抄十遍！”聽了我的話，全班都愣住了，過了一會兒，“啊”的慘叫聲久久地在天空回蕩……
嗯嗯，過的早讀課。老師就一本正經(jīng)走了過來，發(fā)現(xiàn)全班人都在低頭抄著東西，便很奇怪的問道：“都是怎么回事？你們在抄什么東西？”全班幾乎異口同聲的喊到：“是紀(jì)律委員，她讓我們抄的。”聽了他們的話，老師把頭轉(zhuǎn)向我。滿面狐疑的問我：“你為什么讓他們抄？”我一本正經(jīng)的說：“這不怪我，要怪就是怪他們一直在吵，而且還有的在玩，怎么說也不聽，所以說我就讓他們抄了�！甭犃宋业脑�，想了一會兒，老師突然用那種劈天蓋地的聲音說：“原來如此，好，讓你抄十遍都可以，來，每個人都抄十遍，即使有免抄卡的都要抄，中午必須你拿給我。否則給家長打電話！但是紀(jì)律委員不要抄，”“啊啊啊……”那種凄厲的慘叫更大了，哼，誰讓他們說話的！這就是代價！
那人痛苦的早晨終于過去了，大家也都抄完了。剛巧，他們抄好的時候剛好是要吃午飯了。蘇鑫才和陳子龍去端飯了，我們?nèi)嗑妥诮淌依锩妫舶察o靜的。等待著飯，終于，跟過了半個世紀(jì)似的，飯終于來了！全班都搶著爭著去盛飯，場面亂的不堪設(shè)想。就在群魔亂舞的時候，一個聲音響徹云霄：“大家都回座位，不準(zhǔn)盛飯，只有點到名字的才可以去！”聽了我的話，有的人在大聲的尖叫，可還是不行，必須得回座位，大家都不情愿地回了座位。有的甚至還…還…還…還罵我，聽到這兒，怒喝道：“秦興亮，罵什么罵呢？”他聽了我的話，立馬說：“哦哦，好好好，我不罵了，只要你可以讓我去盛飯就可以了，”我發(fā)現(xiàn)自己實在是太兇了，為了改變這個現(xiàn)實，我就說：“那好，一組一組的`來，第一組先去，”唉，終于弄好了。終于可以解放了，哦，累死了我趴在桌上睡著了……
很快到了下午，大家都在為作業(yè)而煩惱，當(dāng)然，我也不例外。就在我埋頭寫著數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，老師突然說：“為了改正你們的錯誤，英語作業(yè)決定是同步練習(xí)上的第三題，第二題，第四題，第五題，和第六題第八題，通通抄八遍！但是，紀(jì)律委員只要抄一遍，”“啊，為什么為什么！”全班幾乎在吶喊的說到，唉，你們別看，只要抄一遍，其實呀，那個題量特別大。光光是一大題就有十小題。可想而知，那個的作業(yè)量，唉，還沒到畢業(yè)班呢，作業(yè)量就那么大了。命苦啊！
終于，我千趕萬趕終于把作業(yè)給趕完了。我一直從四點寫到七點，你們想想，我才一遍，就抄這么晚了。別提那些抄八遍的了，我估計要抄到凌晨四點半了。
校園生活有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。人生就是有很多坎坷，沒有不存在坎坷的。不然，安穩(wěn)的生活，誰愿意過下去？
我的校園生活作文 30
我的童年在一所省級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)---龍沙小學(xué)中度過著。我每天都沐浴著書香的陽光，快樂充實地走過了6個春、夏、秋、冬。
早上，伴著鴿子的鳴叫，微風(fēng)的輕撫，我開始了一天的校園生活。早自習(xí)，楊老師帶領(lǐng)我們跑步，回班之后，隨著一段熟悉的音樂響起，“習(xí)字一刻鐘”開始了，在習(xí)字的過程中我感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力;課堂上老師精心的準(zhǔn)備，風(fēng)趣的話語，隨時都在奏出美妙的樂章;課外活動學(xué)校頗費心思，讓我們在豐富多彩的活動中享受著……
校園里有體育館、儒韻亭、健身器材……但是鴿子“鎮(zhèn)”卻是我經(jīng)常光顧的地方。每當(dāng)我看到一只只鴿子在藍(lán)天翱翔，就想如果我能插上翅膀飛向藍(lán)天，那么我一定要和它們做朋友。上間操時它們站在教學(xué)樓上，一會兒在裝嚴(yán)肅立仿佛在指揮我們怎樣走好隊列;一會兒它們展翅高飛，好像在高空向我們這群可愛的花朵示好;一會兒它們又穿梭在我們之間，好像在和我們一起，伴隨著美妙的音樂跳起健身操。下課它們飛到地上邁著輕盈的步伐走在我們之間，它們詫異地看著我們玩的各種游戲，過一會兒它們低飛著仿佛一架架遙控飛機(jī)在靈巧地飛行�？蓯鄣镍澴�，飄逸的身影，自由自在的樣子，再配上我們健美的.身姿，那絕對是鶴城一道最美的風(fēng)景線。
如今鴿子和鴿子“鎮(zhèn)”已成為我校園生活的一部分，我愛我的校園生活，因為我相信鴿子會把獨特的、充滿生機(jī)的、有無盡樂趣的校園生活傳給每一位龍沙小學(xué)的學(xué)子。
美麗的龍沙小學(xué)，充實的校園生活，快樂的我!
我的校園生活作文 31
我是一名五年級的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每一天伴著鳥語花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中吮（shǔn）吸營養(yǎng)，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應(yīng)用書本的知識，還學(xué)到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織潛力、動手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外用心查找資料，動手畫一些相關(guān)資料的彩圖，使我的畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表揚。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時光用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節(jié)的由來；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命；愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的.重要性。經(jīng)過我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。
經(jīng)過一期又一期的板報制作，不一樣的資料，鍛煉了我的動手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。
豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個人的綜合潛力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
我的校園生活作文 32
我的校園生活充滿了酸、甜、苦、辣！
酸，酸是什么樣的呢？二年級時，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試。我認(rèn)真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公布成績時，我只有83分。我看著試卷，頓時目瞪口呆。原來，我錯誤的.原因竟然是計算錯誤！從此，我完成作業(yè)后，都要練三十道口算，六道豎式計算。
甜，甜又是什么感覺呢？自從我天天練習(xí)計算之后，成績并沒有非常顯著的進(jìn)步。我便在心中計劃：每天不僅要完成計算，還要做三道實際問題。果然，功夫不負(fù)有心人，第四單元的測試，我就考了100分！我心里比吃了蜜還要甜。
苦，苦是什么呢？我三年級了，畫畫也有所提升。我現(xiàn)在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術(shù)課。我每天七點半之前到校，完成準(zhǔn)備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個小陀螺了，但是忙碌的我更感到了充實！
辣，辣是這樣的：上課時，我看到外面在刮風(fēng)，我的心也跟著大風(fēng)飄呀，飄呀。突然，老師請我回答問題，我沒有聽到問題，只好說：“老師，我還沒想好�！弊氯ズ螅矣X得臉上像擦過生姜片一樣，辣辣的，有一種難以言說的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認(rèn)真、專注！
��！我愛我的校園，更愛校園生活中的酸、甜、苦、辣！
我的校園生活作文 33
夕陽西下的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜的沒有生息。
起風(fēng)了，激起湖面陣陣漣漪，如同夏風(fēng)的味在心田中回蕩。
可曾想過，一句話的魔力有多大?
一如既往，下課鈴后喧嘩的人群，走廊中嬉笑打鬧著。這歡樂的日子還能持續(xù)的多久?一年的備戰(zhàn)中考。想罷，我搖搖頭，晃掉一節(jié)課的緊張學(xué)習(xí)，徑直的走出教室，走向洗手臺。不遠(yuǎn)處的洗手臺，一位常見的綠色制服阿姨雙手緊拽著抹布，頭老低的擦拭著，佝僂的背影莫名撥動我的'心弦。
抬步向前走去，綠色制服忽的閃到一旁，久久的低著頭等待我完事后繼而他的工作。興許是心血來潮，我許久沒有動，綠色制服抬起滿是疑問的雙眸，我也看向她，看向她疲憊的雙眼，看向她溝壑縱橫的臉�！鞍⒁蹋量嗔��！�
話語落在耳畔，打破了這死一般的沉寂。會不會是因為贈人玫瑰，手有余香，夏風(fēng)吹過我嗅到了陣陣清香，那是驚訝，是感動……
佝僂的聲影直立了許多，她望向我，似張似閉的雙唇“好……好……好……”飽經(jīng)滄桑的嗓音……她微微低下頭。
很奇怪，只是一個招呼而已。
轉(zhuǎn)身離去，看著熙熙攘攘的人群。
是啊，只是一個招呼而已。
陽光的余暉包裹著原地的她，層層金光下是平凡的她，是我和她，是我和校園的故事。
我的校園生活作文 34
清早，太陽從東方升起，照在身上暖洋洋的，我背著書包高高興興的去上學(xué)。來到校園里，聽見每個教室里傳出朗朗的書聲，看見和藹的老師和可愛的同學(xué)們，我會主動和老師、同學(xué)問好。
走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課，我拿出書本和文具盒，做好課前準(zhǔn)備。上課鈴聲響了，老師拿著書精神抖擻的走進(jìn)教室，開始上課了，同學(xué)們一雙雙炯炯有神的大眼睛，看著老師在黑板上一邊講課一邊寫字，我們在教室里專心的聽老師講課，這時的教室非常安靜，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。老師提問的時候，一只只小手就舉起來了，爭先恐后的回答老師的問題，我們一會兒大聲的讀書、一會兒認(rèn)真的做筆記，學(xué)得可認(rèn)真啦！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，安靜的校園頓時熱鬧起來，同學(xué)們從教室跑道操場上，有的`唱歌，有的打籃球，有的玩游戲……熱鬧極了！上課鈴聲一響，校園又恢復(fù)了安靜，小鳥們又唱起歌來了。
我們的校園生活真愉快！
我的校園生活作文 35
轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)劃上了句號�；叵朐�(jīng)的校園生活有苦，也有甜，如同濃濃的黑色巧克力，令人回味無窮。
高中的學(xué)業(yè)無疑是繁重的，苦是無法避免的滋味。記得高一剛進(jìn)校時老師們就多次強(qiáng)調(diào)吃苦精神的重要性，雖帶著幾絲不情愿，但我們?nèi)砸е榔戳税雽W(xué)期，沒想到高一的期中考試我們竟走在了全市的前列。也許這就是吃苦的價值吧！看著每學(xué)期厚厚的幾疊作業(yè)紙，心中有幾絲酸楚，也有幾絲自豪，我們有時會很勞累，但時間總能沖淡痛苦。也許這就是人生的歷練吧！高中的學(xué)習(xí)不僅是知識的積累，更是一種意志的鍛煉。面對學(xué)習(xí)的苦，我們也會有抱怨，但我們逐漸學(xué)會了平靜地去面對。沒有這樣的磨礪，也許就不會有走出高考考場時的那種欣然，似乎連呼吸也變得輕松了。
課余的校園活動無疑是高中生活中的明麗而鮮亮的一道色彩。從高一的軍訓(xùn)，到每年的春游和元旦晚會，學(xué)校的.校園活動總不會令我們失望。放松的同時，同學(xué)間的友誼也得以增進(jìn)。平時老師們在課堂上大都嚴(yán)肅認(rèn)真，但在課后常能和同學(xué)們打成一片，各類晚會上總少不了老師們的身影。每每回憶中的畫面切換到校園中的各類活動時，心中總會泛起絲絲甜意，高中的生活也因此少了幾分單調(diào)。
作為首屆畢業(yè)生，我們心中的滋味也有些特別。由于人數(shù)較少，進(jìn)校后的幾次分班使全年級大多數(shù)人之間都“混熟了”。班級的概念雖存在，但整個年級似乎更像是一個團(tuán)隊而不是三個班級。這樣的經(jīng)歷并不是所有學(xué)校的學(xué)生都擁有的，這大概也算是一筆值得我們驕傲的財富吧。誰讓我們是揚中樹人的首屆的“開門弟子”呢。
分別的時刻總是帶著傷感的，因為我們既帶著對未來的憧憬，也帶著對過去的懷念。我作為樹人的一員，心中滿載著對老師們的尊敬和感激，以及同學(xué)間的深厚友誼。
即將畢業(yè)的我們，將珍惜著在樹人一起度過的每一段時光，把曾經(jīng)的記憶留在心底，將美好的一切告訴大家。
揚中樹人，我成長的伊甸園！
我的校園生活作文 36
六一這天，我們在供應(yīng)處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。
下午，我們準(zhǔn)時來到大禮堂，進(jìn)了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來才知道，彩帶是家長拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺都是家長們用手工做的，布置的有條不紊。緊接著就是給我們這些參加表演的同學(xué)們化妝，黃浩然是第一個化好的。他眼睛倆側(cè)都是黑色的，像一只大熊貓，逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌聲中開始了，第二個就是我們的節(jié)目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的開場是背對著觀眾，音樂響起，我們就要把頭轉(zhuǎn)過來，面對觀眾。雖然在臺下我們排練了好屢次，但是當(dāng)真正表演的時候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來，很認(rèn)真的做著每一個動作，不出一點過失。表演終于結(jié)束了，我的手心出了很多汗，當(dāng)臺下響起雷鳴般的掌聲時，我的心情瞬間放松下來。
這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象里最深的是《古朗月行》這個節(jié)目，分別寫出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩人也坐著汽車來到了月球。演出接近尾聲，老師和同學(xué)們一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機(jī)，想把最美的畫面留在手機(jī)里。最后，李老師還送我們每一位同學(xué)一本《愛的教育》。從上學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。上學(xué)期間每天都會想到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個字。
小學(xué)五年級畢業(yè)了，以為就要解放了，誰知考上了初中，還有一個更難過的'一關(guān)，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續(xù)奮斗。比小學(xué)奮斗的更苦。不過，我覺得我的生活更充實了。如今，我初中生活又要快結(jié)束了。記得小學(xué)畢業(yè)時，我和同學(xué)們都要分開了，我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場面多么令人感動啊�，F(xiàn)在，我們無論如何都要珍惜現(xiàn)在的友誼。以后分開了，各奔東西，見面的機(jī)會也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。
我的校園生活作文 37
上半年終于通過了中考，考上了媽媽想要的高中。
其實我不是特別喜歡那個s.但是也不是很討厭。當(dāng)我看到那個一直和我作對的女生被分到比s差的學(xué)校，當(dāng)我看到她看我時那種嫉妒的眼神，我覺得上帝真的很在乎我。
其實在哪里上學(xué)都是一樣的。因為每個地方，每個學(xué)校的老師都在盡最大努力教學(xué)生。他們努力工作，永遠(yuǎn)不會不負(fù)責(zé)任�，F(xiàn)在終于覺得教書是世界上最辛苦的工作了。
我的校園里，畢竟都是十七八歲的孩子。但如果你在任何同學(xué)面前說她是孩子，她肯定會轉(zhuǎn)而反對你。這是叛國。但無論如何，都改變不了事實。班主任說，我們確實都是孩子，要到234歲才會真正成年。下面有孩子。
我們的食堂，建得富麗堂皇，很英氣，很體面。在大食堂，總是排很長的隊。最便宜的是包子，所以大部分人排隊買包子吃。但是我每天早上、中午或者下午都趕時間，沒時間排隊賣包子，所以買肉餡餅要比他們多花好幾倍的`錢�？蓱z的帕蒂，你幾乎可以找到一點帶眼鏡的肉絲。更可恨的是，喝水喝湯是要花錢的。
我們高一高二高三的教學(xué)樓都是分開的。我們高一的教學(xué)樓叫博學(xué)樓，是去年新建的。據(jù)說只有最后一個活了一年，輪到我們了。還有人說我們大便宜。但是我們都普遍覺得這不是什么大買賣，因為我們很想去學(xué)長學(xué)姐所在的教學(xué)樓。因為那些教學(xué)樓的設(shè)計風(fēng)格很獨特，不像我們的，只是一個光禿禿的平地建筑。
高中的時候，不管上課的教室在哪里，氣氛總是死氣沉沉的。尤其是在晨讀的時候，黎明前，星星散落在天空。我們迎著月光，拎著米袋，奔向教室。然后，不一會兒，教室里就全是睡眠。很明顯我們剛睡醒，卻沒睡�？梢韵胂笪覀冇卸嗬�。
晚自習(xí)十點下課，回到宿舍還有一半作業(yè)沒完成。于是半夜12點，老師們在接見周公的時候，我們還躺在桌子上，瞇著眼睛和題目搏斗。過了一會兒，我趴在桌子上睡著了。然后半夜冷風(fēng)吹來，把我們凍醒，甩甩頭，批衣服，繼續(xù)做題。
日復(fù)一日，感覺時間都被狗吃了。
我的校園生活作文 38
校園生活豐富多彩，給我?guī)碓S多快樂。
早晨，我在媽媽的陪伴下，一路嘰嘰喳喳，像一只快樂的小鳥一樣走進(jìn)校園，開始了豐富的校園生活。
還沒走到教室門口，耳邊就己經(jīng)傳來了同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。我不由地加快腳步，進(jìn)入教室，開始了我的晨讀。聽，同學(xué)們清脆的讀書聲，就是這世上最動聽的聲音。
當(dāng)美妙的上課音樂響起的時候，我們一天的課程就開始了。老師來了，同學(xué)們那一雙雙渴望知識的眼睛盯著黑板，明亮得像夜空中閃爍的星星。我們的語文課上會有課前三分鐘的'素養(yǎng)展示環(huán)節(jié)，也有有趣的“飛花令”游戲，數(shù)學(xué)課上我們就是“小老師”，英語課上我還是小主持人呢……課堂生活真有趣！
下課了，本來安靜的校園變得熱鬧起來。同學(xué)們都來到操場上，有的在做游戲，有的跑步，有的跳繩。課間生活真是豐富多彩��！
在這充滿快樂的校園里，我們在不知不覺中長大，一天比一天進(jìn)步。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�，所以我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)充實自己！“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們也是國家的希望，長大后要為國家發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！
我的校園生活作文 39
把你的心給我作為紀(jì)念。這份愛無論何時打開都是新鮮的，有我相伴就變得甜蜜。當(dāng)你睜開眼睛，你會看到永遠(yuǎn)。三年的初中生活像歌詞一樣匆匆而過。我們即將畢業(yè)，曾經(jīng)許下的承諾永遠(yuǎn)不會存在。轉(zhuǎn)眼間，我們不知不覺長大了。我們帶著遺憾和憧憬來到了初三，開始了另一段多彩的學(xué)習(xí)生活。
我還記得去年夏天，我們祈禱明年的今天能保持這樣一張無憂無慮的笑臉，可是這一切都變了，突然發(fā)現(xiàn)初三的生活和初中大不一樣了。
我選擇了一個全寄宿的學(xué)校，——明珠，每天的作息時間都很充實，作息時間和學(xué)習(xí)時間都變了。雖然，我每天走的路一樣，做的事一樣，遇到的'人一樣。但是在這個巨大的校園里，我找到了屬于自己的一個角落，一個讓我得意忘形的地方，我漸漸改變了。
每天下午放學(xué)后，我一個人坐在教室里，靜靜地聽著收音機(jī)里的音樂，仔細(xì)記著日記里的每一件小事。有時候，筆尖會不經(jīng)意間劃過一些傷感，心里充滿了無奈。學(xué)習(xí)壓力真的很大。但是我想起了我和同學(xué)許下的諾言，所以我可以為我的未來而勇敢。風(fēng)浪很大，我要勇往直前。
每天晚上休息的時候，我都靜靜地靠在墻上，仰望星空。原來天空真的很大，而我只是蒼茫天空中的一朵白云，穿梭在彎彎的月亮中，努力吸收大自然的精華。
我已經(jīng)長到初三了，在和別人打交道之前我會三思。我合理地支配著我的課外生活，改變了許多壞習(xí)慣。我知道過去的幸福已經(jīng)成為一種回憶，但我不能回到過去。在這個大家庭里，我經(jīng)歷過奇怪的事情，遇到過各種各樣的人。在一起聊心事，是一天中最享受的事，同甘共苦。
每天晚上，我都會做同一個夢，在夢里旋轉(zhuǎn)，在夢里溶解，這是墮落英語最后的多彩畫面。接下來的三年，是幻想，是希望，是奮斗。雨后的藍(lán)天把我的夢帶到遠(yuǎn)方，而我走在我的云里。
我的校園生活作文 40
離開了生活了六年的學(xué)校，又開始了新的校園生活，心中難免會有少許的留戀，但更多的卻是對未來的'無限憧憬……
開學(xué)第一天，老師讓我們自我介紹，我知道這是一個讓我們能夠互相認(rèn)識的平臺，誰都想給大家一個好的印象，我也一樣，雖然我做了充分的準(zhǔn)備，可上臺之后卻還是結(jié)結(jié)巴巴，引得全班哈哈大笑，我低著頭走下臺，唉，這回糗大了，大家都說第一印象決定最終印象，第一次就給大家留下不好的印象，以后又該怎樣與同學(xué)相處呢？看著臺上同學(xué)講得繪聲繪色，我不禁皺了皺眉頭，就差在地上挖個洞把自己埋進(jìn)去了……
一整天我都在想這件事，以至于老師講的課我都沒聽進(jìn)去，老師叫我回答問題時我也支支吾吾回答不上來，又給老師一個不好的印象。
天啊，有誰又能告訴我，以后怎樣才能在這個學(xué)校生存下去呢？
我的校園生活作文 41
我們的校園生活豐富多彩。學(xué)校有英語周、數(shù)學(xué)周……對英語周里的'英語歌唱比賽，我躍躍欲試，想一展風(fēng)采。我鼓起勇氣參加了班級選拔賽，我入選了！可是當(dāng)我參加決賽時卻打起了退堂鼓，望著比賽現(xiàn)場眾多的選手和評委，我的心怦怦直跳，緊張極了！“天啊，我可不要出洋相�。 蔽遗ψ屪约旱男钠届o下來。
輪到我上場了，我放開喉嚨大聲唱了起來。盡管我一直在擔(dān)心，但還是把整首歌曲唱了下來。
我在定小度過的時光是我成長路途中最珍貴的記憶，定海小學(xué)的每一天都是陽光燦爛的！
我的校園生活作文 42
我的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂章構(gòu)成一首首的交響曲。今年我已是六年級的大姐姐了，六年級的生活緊張而又充實，忙，成為了我們小學(xué)生活最后一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。
語文課剪影
“丁零——”上課鈴響起，課程表中的“語文”兩個字有節(jié)奏地跟著似乎也抖動了幾下。
衣著時髦的'語文老師兼班主任，有一頭不屈的短發(fā)，又黑又粗，偶爾露出幾根白發(fā)；臉上總是掛著一副驕傲又威嚴(yán)的神情。
值得一提的是，語文老師很健忘，上課時，她總是先寫課題，再洋洋灑灑地說些與本課內(nèi)容風(fēng)牛馬不相及的話題。等我們的情緒活躍起來之后，她倒忘了正題是啥，只是有點尷尬地揉揉頭，再坦蕩蕩地看一看備課本，清清嗓子，便開始流暢地講起課文來�！袄蠋�，媼是老年婦女的意思嗎？”“正確的讀音是什么？”“如何用在句子中？”一連串的問題，猝不及防地砸向老師。這是每節(jié)語文課必定上演的節(jié)目，但老師通通應(yīng)付自如。
期末黑白照
期末考試將至，大家瘋狂地做練習(xí)冊，機(jī)械地抄作業(yè)，馬不停蹄地做自測卷，含著“金嗓子”背課文，再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個個“活潑可愛”的同學(xué)們，被分?jǐn)?shù)整得七葷八素的，考完試后只有瞬間的輕松，之后便要以“慈眉善目”應(yīng)付“橫眉冷對”的爸媽，甚至有的同學(xué)會卷入精彩的“混合雙打”。慘��！記得近日校園當(dāng)紅歌謠：“走進(jìn)考場無天日，考場歸來被扁暈”。
雖然，“被扁暈”的說法有點夸張，但整日對著練習(xí)題，打紅鉤鉤，批紅叉叉、訂正、抄寫，成了單調(diào)、無味的期末黑白照。
為賦“舊詞”強(qiáng)說愁
“夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發(fā)現(xiàn)的�！斑�，唉！”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發(fā)呆，“孤獨��！”幾天后，“孤獨”這個詞已迅速地紅遍了整個班級，也成了大家時尚的口頭禪。
“少年不識愁滋味。愛上層樓……欲說還休，卻道天涼好個秋�！痹诹昙壍纳�，這句詩有著雋永的投影……
窗外的太陽依然火辣辣，操場里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著，蟬兒也還在不眠不休地唱叫著，我們美好的生活也應(yīng)該繼續(xù)著！
我的校園生活作文 43
時間過得真快，一周的校園生活不知不覺中就度過了�；叵朊恳恢艿淖⌒Ｉ睿刻熘貜�(fù)著平淡卻又豐富的上課、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，洗漱、睡覺、做內(nèi)務(wù)……但這種生活在我看來，的確是有滋有味。
清晨，天剛蒙蒙亮，學(xué)校里就已經(jīng)開啟了奮斗模式。每一個寢室的燈都不約而同地亮起來，在生活老師輕聲的催促聲中，同學(xué)們睜開惺忪的睡眼，伸著懶腰，打著哈欠，雖然還帶著一絲睡意，但我們一個激靈就起床了。整理好內(nèi)務(wù)之后，在班主任趙老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍來操場上，站到我們班的位置上，隨著音樂的節(jié)拍我們踏著輕快的步伐，隨著激情的加油聲，我們邁開有力的步伐奔跑在操場上，嘹亮的口號響遍了整個校園。
春天的清晨，陽光也不睡懶覺了，當(dāng)?shù)谝荒柟鈴牡仄骄�上升起時，校園里早已傳來了朗朗的讀書聲。我們放聲誦讀，盡情吟誦，在整齊洪亮的誦讀聲中，一天的學(xué)習(xí)生活拉開了帷幕。
經(jīng)過上午的四節(jié)課后，我們早已是腹中空空，當(dāng)鈴聲響起，我們排著整齊的隊伍急走到餐廳，這時候，吃午飯的心理已經(jīng)完全就緒，就等著狼吞虎咽了。
吃完飯，我們就回宿舍午休，午后的陽光很溫暖，不知何時悄悄爬進(jìn)了宿舍，在陽光的愛撫下，我們很快進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
午后的閱讀，下午的課活是我們最自由的時刻，也是我們表現(xiàn)自律的時候，同學(xué)們有的在看書，有的在寫作業(yè)，不論做什么，都是那么認(rèn)認(rèn)真真，我們寫得是不亦樂乎。
到了晚上，繁忙的'學(xué)習(xí)任務(wù)終于結(jié)束了�；氐剿奚幔顫姾脛拥奈覀円廊徊豢侠侠蠈崒嵉厮X，即將熄燈的時候，我們便悄悄地開始了臥談會。在這個會議里，我們總是把一天里所見所感和最真實的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦兒說出來……
幸福的一天就這樣過去了。
這就是我的校園生活，盡管每天看似平淡，實則幸福且充實，快樂伴隨著我們，我們不孤單。
我的校園生活作文 44
最開始以為，學(xué)校住宿生活是枯燥無味的。后來，我又認(rèn)為學(xué)校住宿生活是開心、快樂的。
在小學(xué)的時候，我向往住宿的生活，可是，我家離學(xué)校很近，所以，就沒有住宿。在中學(xué)的時候，又向往以前的小學(xué)生活——自由、沒有擔(dān)憂的'事情。在中學(xué)離就不一樣了——謹(jǐn)慎、拘束等。所以，現(xiàn)在的我是在享受校園離的生活。
酸
記得在剛開學(xué)的時候，軍訓(xùn)了一周的時間。可到了第三天、第四天的時候，有人就受不住，哭著喊著要回去，之后，大部分人因為太想家也哭了。當(dāng)時，我看著她們一個一個哭成那樣，我的鼻尖也有一點酸酸的。
甜
開運動會的時候，只要有我們班的人參加的，都會有人為他們加油、吶喊。好像有一個項目我們班得了前幾名吧，全班都在歡呼，我也不例外。看見同學(xué)們臉上露出一個個笑容，我的心里面像吃了蜜一樣甜。
苦
最苦的應(yīng)該算是考試前那一段復(fù)習(xí)的日子吧。我是在不斷地復(fù)習(xí)啊！那時候真叫個“生不如死”。不過，在考試之后，考出了讓自己、讓老師、讓父母滿意的成績，自己也算是嘗到了“苦盡甘來”的滋味啦！
辣
有一次，因為寢室里發(fā)生了一些事情，在受到老師批評的時候，臉燒得通紅，還有火辣辣的感覺，真是丟臉丟到家了！所以在當(dāng)時，自己恨不得能找到一個地洞鉆下去，躲避一下外面的“風(fēng)險”！
這就是我的校園生活�，F(xiàn)在看來，校園生活比家中生活更有意義�。�
我的校園生活作文 45
彩虹來自烏云，陽光總在風(fēng)雨后。
時光的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，回憶悄悄地被喚起。
時間在去年的那一天擱淺了，我?guī)еサ耐纯嘣谛@路上漫步。那是深秋，微風(fēng)吹來，幾片黃葉飄落，隨意散落。我不想回宿舍，怕自己難看的分?jǐn)?shù)引來室友的鄙視和嘲諷。安靜的小路獨自徘徊，進(jìn)退？兩難。走到臥室門口，“貓，你回來了！”一個溫柔而熱切的問候在我耳邊響起。“快點，燈一會兒就關(guān)了�！蹦銢]有提到這個成就。
躺在床上，抬頭望著窗外，沉悶的天空中飄著幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來。看到了就說：“哭吧，哭吧，就好了�！�
第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺。你起來的時候拉著我的手說：“貓咪，帶你去個地方�！庇涀∧愕氖终剖菧嘏�，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一大片向日葵地里，對我說，你喜歡這種在夢里踏實的植物。
是的，我見過，在軟軟的土壤里，它們的根深深地扎進(jìn)去，它們吸收養(yǎng)分，快樂地生長，就像我們一樣，吸收知識和歡樂，痛苦地生長。他們的桿子總是筆直的'，他們的花盤是金色的，總是面對著太陽。
你轉(zhuǎn)向我說：“我喜歡葵花色，充滿動感和活力。尤其是，它有追逐太陽的勇氣。失敗不可怕，不敢失敗才可怕。”我看著你笑了。
“如果葵婉離去，雖然太陽不回光，但對最后感興趣的，將是這座城市�！�
我的夢想是讓所有愛我的人感動，帶給他們勇氣，讓他們敢于追逐風(fēng)雨后的彩虹。我只是坐在窗前，回想著你當(dāng)時發(fā)過誓的那個夢。
向日葵，一朵對著太陽咧著嘴笑的花。它一直堅定地微笑著.
我的校園生活作文 46
我們的校園坐落在仁川鎮(zhèn)好溪邊，這里山清水秀、鳥語花香，這里好溪潺潺，真是一個既美麗又神圣的好地方。這里充滿了我們童年時代許許多多的美好的回憶；充滿了我們幼年時天真、爛漫、開心的每一天；充滿了我對未來的憧憬……這兒有我溫暖的童年生活！我愛我們的校園。
我們的校園坐落在仁川鎮(zhèn)好溪邊，這兒既神圣又溫馨、既漂亮又舒適、既明亮又清爽。這兒有我許許多多的回憶，像天上的星星——數(shù)也數(shù)不清……
當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)掠過這所學(xué)校時，當(dāng)早晨的第一束陽光通過學(xué)校的窗戶時，當(dāng)早上的第一只蝴蝶飛過這扇校門時，這所學(xué)校就開始慢慢蘇醒，隨后它播放出悅耳的音樂，喚醒周邊所有的人，過個一小會兒就會傳出朗朗的讀書聲，旁邊的樹木花草就沉醉在朗朗的讀書聲中。
隨著燦爛的陽光冉冉升起的時候，學(xué)校就真正熱鬧起來了。操場上玩什么的都有，有的大汗淋漓的打著籃球；有的笑嘻嘻地看著漫畫；還有的給籃球隊充當(dāng)拉拉隊員……熱鬧極了！我最喜歡的`也是這個時間段，因為這個時候大家都跑出去玩了，正好就剩下我一個人，我可以在清風(fēng)的緩緩吹拂下安安靜靜地看會兒書，這也是我最愜意的時光……
校園里還充斥著滿滿的友誼。我和同學(xué)們平常打打鬧鬧地過著簡簡單單的生活，看不出什么友愛的樣子，久而久之，也習(xí)慣了這樣平淡相處的方式，大家有機(jī)會在一起就說說笑笑，搞不好就要打起來，而身為班長的張歡婷總是充當(dāng)和事佬勸架。每一次都會把大家逗得哈哈大笑，呆在一起時間久了就慢慢融入了這個“家庭”，越來越離不開彼此了……
直到有一天，我們班的一個學(xué)生因為家庭原因而離開了這個地方，那時我才明白原來友誼那么的可貴，也后悔在以前沒有好好珍惜在一起的時光，那時我才明白過來——我們是一體的！我們天天呆在一起日子長了也會生出感情來，誰也離不開誰。
這就是我們的校園，烙印了我成長的足跡，記錄了我童年所有的悄悄話，和童年經(jīng)歷的酸甜苦辣……
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