中學(xué)生日記(集合15篇)
一天即將完結(jié)，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的中學(xué)生日記，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生日記1
昨天爸爸的快遞到了，是一個(gè)鞋柜。他打開一看，咦，原來(lái)是拼裝的。我看了看，箱子這么小，竟然還可以運(yùn)這么多的貨�。±锩嬗泻枚鄩K木板，還有泡沫、螺絲、一張安裝的紙。
我就興致勃勃地看他拼裝起來(lái)。只見爸爸拿了一張大大的長(zhǎng)方形的板子，先放在地上，旁邊再用兩塊豎著的跟這差不多的比較窄的板子放在它的兩邊，叫我和媽媽扶著，他擰螺絲。接著，爸爸又做起了抽屜。是這樣做的，下面有一塊板子，左邊、右邊也有板子，再加上前面、后面，組成了一個(gè)抽屜。抽屜可以塞進(jìn)筐子中，但是還要裝滑條。裝進(jìn)去之后，抽屜很難拿出來(lái)，但是我爸還拿出來(lái)了。這點(diǎn)我比較佩服他。
之后我又看到爸爸一會(huì)兒看看安裝紙，一會(huì)兒拿出螺絲來(lái)絞來(lái)姣去。爸爸鉸螺絲的時(shí)候發(fā)出“吱吱吱吱”“濕濕濕濕”的聲音，我還以為他在搖什么東西的呢。我想：爸爸買這么多東西干嘛呢？前幾天買了置物架，今天又買了鞋柜。爸爸好愛鞋子，買了那么多鞋子，還沒(méi)穿完就買新的了。我覺得他好浪費(fèi)哎。
都九點(diǎn)半了，鞋柜還沒(méi)裝好，我只好先睡了。第二天一大早醒來(lái)，爸爸的鞋柜已經(jīng)完工了。好漂亮��！白色的鞋柜上還有紅色的話。看來(lái)爸爸一定花了不少時(shí)間。真了不起！
中學(xué)生日記2
背著行囊，腳步匆匆。我，只是個(gè)過(guò)客——題記
站在街上，迷茫的看著四周，看著那些與我擦肩而過(guò)的人們。沒(méi)有人注意我，我也不去管那些人。我就是這樣獨(dú)自行走于這個(gè)世界。
我是一個(gè)孤獨(dú)的旅客，注定了要在世上飄泊一生，我走不進(jìn)任何人的內(nèi)心，亦沒(méi)有人能走進(jìn)我的內(nèi)心。我匆匆地從無(wú)數(shù)人的生命里走過(guò)，卻不起一絲漣漪，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)可有可無(wú)的路人，是個(gè)無(wú)關(guān)緊要的過(guò)客。
我曾經(jīng)也有過(guò)同伴，但他們中途都找到了自己美好的歸宿，找到了自己可以停靠的港灣。只余我，在世上繼續(xù)這孤獨(dú)的旅程，苦苦尋覓著我的歸宿，我的港灣。或許，我還會(huì)有同伴，但他們的旅程都會(huì)有終點(diǎn)，都有可以棲息巢穴。到頭來(lái)，還是只有我一直在一條路上行走，偶爾，我也會(huì)碰到可以讓我休息的驛站，但也只是暫時(shí)的停泊，因?yàn)槲疫�要在這世上孤寂的行走。
我的旅途中也有人帶給過(guò)我溫暖，讓我想過(guò)就此停下來(lái)。但我還是離開了，我知道那不屬于我，那些曾經(jīng)給過(guò)我溫暖的人只能離我而去，留給我的只是回憶，僅此而已。
我?guī)е@些虛無(wú)縹緲的回憶，仍舊在行走。我走在世界之中，卻又感覺世界離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
我很累，卻又沒(méi)有地方讓我�？�，我只能繼續(xù)行走，行走，行走。
假如有一天我從你的生命經(jīng)過(guò)，請(qǐng)給我一個(gè)溫暖的回憶，至少讓我在路上不覺寒冷
中學(xué)生日記3
許久沒(méi)有拿起筆，寫過(guò)東西了，總感覺要寫點(diǎn)什么，但又不知從何寫起，今天就來(lái)談?wù)撘幌氯绾芜^(guò)好自己的高中生活吧！
也許你已經(jīng)踏出這個(gè)殿堂，也許你正在經(jīng)歷，也許你還在為之努力。又是一年開學(xué)季，學(xué)校里又迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子，個(gè)個(gè)滿心歡喜，懷揣著十幾年來(lái)的大學(xué)夢(mèng)，以及滿身的熱血，期盼著在大學(xué)中有所作為�？粗麄儯宜坪蹩吹搅俗约旱挠白�，三年前，我也是懷揣夢(mèng)想，步入大學(xué)的殿堂。現(xiàn)在，拿著鏡子照照自己，似乎已經(jīng)沒(méi)有了那份激情，剩下的只是對(duì)生活的抱怨和不堪的現(xiàn)狀。
放眼望去，校園里都是結(jié)伴而行，談笑風(fēng)生的陌生面孔，偶然間也會(huì)看到獨(dú)自行走的一兩個(gè)人，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，我敢斷定，成群結(jié)伴的都是新生，然而那孤獨(dú)的一人，定是為著自己夢(mèng)想而奔波的人。我也是有著同樣的經(jīng)驗(yàn)，在開學(xué)的前幾天，整日碌碌無(wú)為，閑的發(fā)慌，我便想找個(gè)同伴一起去圖書館，但是同伴都不想一起去，我便害怕，不敢獨(dú)自一人，老感覺一個(gè)人就是沒(méi)有朋友，但是有一天我鼓起勇氣，獨(dú)自去圖書館，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人并不是孤獨(dú)的標(biāo)志，而是長(zhǎng)大而褪去恐懼的痕跡。
每個(gè)人都有自己的想法，都有自己的思維方式，你無(wú)法用自己的想法去控制其他人，只有按著自己的方式去生活，我非常喜歡“生活”這個(gè)字眼，它代表的是關(guān)于你的一切，而且生活的好壞全由你自己決定。任何人都無(wú)法去左右你的生活，由此才得出“我的未來(lái)我做主”。加油，去過(guò)自己喜歡的生活！
中學(xué)生日記4
今天是我表哥和表嫂的大喜日子，我非常榮幸地參加了這個(gè)婚禮。
下午，我到了南寧最高級(jí)的飯店——南寧飯店。我走進(jìn)大門，只見新郎表哥意氣風(fēng)發(fā)，新娘表嫂婀娜多姿，真可謂帥哥配美女。我興高彩烈地步入飯店，來(lái)到紅棉廳。只見大廳富麗堂皇，張燈節(jié)彩，人們臉上洋溢著笑容。廳正中央鋪了一張又長(zhǎng)又寬的地毯。大臺(tái)上，粉紅色的紗布掛滿了粉色的氣球，儼然一片粉色的童話里的浪漫天地。過(guò)了一會(huì)兒，前來(lái)赴會(huì)的賓客已云集紅棉廳，準(zhǔn)備為新郎新娘賀喜。突然，一陣噼里啪啦的氣球爆炸聲。只見新郎新娘已攜手慢步步入大廳，只見：新郎面容挺秀。英氣咄咄；新娘秀眼生波。削肩蜂腰。美麗的新娘就好比一杯玫瑰紅酒，而新郎則是那酒杯，真是美酒配好杯。真可謂："天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙。"等新郎新娘上到臺(tái)上，男女方代表講話。大舅看者自己的兒子這么有出息，意氣風(fēng)發(fā)地說(shuō)詞，比女方的強(qiáng)多了。接著，新郎新娘共同那起刀，切下美滿的蛋糕。最后，新郎新娘一起搖香擯酒，酒瓶頓時(shí)涌出幸福的酒花。而臺(tái)下掌聲一浪高過(guò)一浪......
我衷心祝愿表哥表嫂幸福地久天長(zhǎng)！
中學(xué)生日記5
今天下午，我們班進(jìn)行了體能測(cè)試，項(xiàng)目有：跳繩、100米短跑、400米長(zhǎng)跑、肺活量等。
我們第三組先進(jìn)行了跳繩，仰臥起坐與其它項(xiàng)目后，開始跑步了。先是100米短跑，我跑了第三，沒(méi)覺得多累，我便輕視了400米的長(zhǎng)跑。
等我們休息好了后，便被叫到了跑道邊站好。當(dāng)時(shí)我覺得有些緊張，心想：我可是說(shuō)了大話了，我一定要進(jìn)入前六名。我雖然跑得不慢，但這次可不同于短跑，4個(gè)來(lái)回呀！這次能跑好嗎？這時(shí)是，體育老師一聲哨響，我便像離弦之箭一樣躥了出去，我一看，我是第四，我高興了，想：我只要保持這個(gè)速度就行了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在我跑了一個(gè)來(lái)回后，我滑了一跤，險(xiǎn)些摔倒，變成了第八名。我奮力追趕，又變成第六名，可再也超不過(guò)去誰(shuí)了。我自言自語(yǔ)說(shuō)：“該死，早不滑晚不滑非這時(shí)滑，害我成了第六�！迸艿阶詈笠粋�(gè)來(lái)回時(shí)，我已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。我是第七名，可我知道，這是定名次的一個(gè)來(lái)回，我全力飛奔，終于跑得了第六名！沖過(guò)終點(diǎn)的我也累得像一攤泥似的坐在地上。
通過(guò)這次體能測(cè)試，我知道了：一個(gè)人不但要學(xué)習(xí)好，還要體質(zhì)好，要加強(qiáng)體育鍛煉。
中學(xué)生日記6
這幾天，黃老師布置了一項(xiàng)令我最煩惱最痛苦的作業(yè)——背誦《自然之道》。
有些人說(shuō)：“背誦其實(shí)很簡(jiǎn)單�！笨墒俏覜](méi)看見過(guò)哪個(gè)同學(xué)背誦起來(lái)很容易的。哎，真煩。別管他，我還是先看課外書吧。
幾天過(guò)去，我還是不能背誦。心里想著利用早自習(xí)好好讀，爭(zhēng)取背誦。可是一到校，我總是控制不住自己。沒(méi)讀幾分鐘就分心了。不是跟袁煒宸講話，就是跟孟靖涵打鬧。黃老師看見了，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“陽(yáng)濤，你一定要用心啊！”我馬上拿起書來(lái)讀，可不久就放棄了。我拿書遮住自己的頭，跟袁煒宸講話。不知怎么的，黃老師還是發(fā)現(xiàn)了我。我一邊讀一邊想，黃老師是有透視眼嗎？太可怕了，我還是認(rèn)真讀吧�？墒�，我還沒(méi)讀完一遍，下課鈴就響了，我一下飛了出去。
終于放學(xué)了，我回家把所有書面作業(yè)做完，只剩下背誦。我把作業(yè)全部給爸爸檢查。爸爸明知故問(wèn)：“你還有作業(yè)沒(méi)做完嗎？”我只得老老實(shí)實(shí)回答；“背誦！”“還不快去讀！”爸爸吼道。
沒(méi)辦法，我只好回房間讀書�？墒�，我看到桌子上有一本課外書，于是拿起來(lái)看了幾頁(yè)。怕爸爸發(fā)現(xiàn)，我又讀了幾句書。太累了，我躺到床上休息了幾分鐘。爸爸發(fā)現(xiàn)了，用了他的獨(dú)門絕技——獅子吼，差點(diǎn)把我耳朵震聾了。最后丟下一句話；“今天你必須背完，不背完不能睡覺�！�
事已至此，我只得認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地讀了起來(lái)。一遍一遍讀，讀到差不多能背了，我就去爸爸那里過(guò)關(guān)。結(jié)果沒(méi)能過(guò)關(guān)，我回頭又讀了五六遍。再次過(guò)關(guān)，結(jié)果就能背誦了。
中學(xué)生日記7
今天晚上， 我正吃飯，爸爸端著一盤小菜，哼著小調(diào)從廚房地走出來(lái)。突然，他厲聲大喊：“婉眉，你怎么吃飯的'，怎么把湯酒了一桌子？”
我抬頭來(lái)，看到爸爸滿臉嚴(yán)肅的樣子，心想：我又做錯(cuò)什么，干嘛發(fā)那么大火。這時(shí)，爸爸又大聲吼道:你說(shuō)你這孩子馬虎到什么程度，湯酒都不知道，還不快倒一邊！
這會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)，他一來(lái)就加入了爸爸的戰(zhàn)線"你馬馬虎虎.大大咧咧的毛病為什么總是改不了?吃飯就吃飯，還把湯給酒了，讓我怎么說(shuō)你才好了，我越聽越糊涂，剛才我明明在認(rèn)真地喝碗中的湯湯，怎么會(huì)酒？還站著干嘛？快抹布去�！卑职值臍飧罅�。
我提心吊膽地把抹布遞給了爸爸，心里不只委屈甚至還有些氣憤：有什么了不起，不就是酒了湯嗎？再說(shuō)你們倆個(gè)人批評(píng)我一人，還不夠呀!我的嘴里嘟嚷著。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，不管爸爸怎樣使勁地，桌子上地湯還是沒(méi)見減少。他好像更生氣，干脆就拿起鍋來(lái)。這當(dāng)兒，眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)鍋底有一個(gè)小眼兒，湯正滴答滴答地從哪兒往下掉呢。鍋漏了，湯是露來(lái)的！我大聲道。
爸爸把鍋拿道燈一看，發(fā)現(xiàn)果真是鍋漏了。他那剛起來(lái)的眉毛開始變彎了，圓瞪的眼睛也變成了一條縫，，長(zhǎng)方形的臉也逐漸變圓，最后他“嘿嘿嘿”地笑了起來(lái)。此時(shí)，我覺得爸爸那種笑，不是高興地笑，也不是愉快地笑，笑得挺尷尬，好像在給自己找臺(tái)階下。
你們?yōu)槭裁床环智嗉t皂白，就嫁禍給我，我想對(duì)他們大聲說(shuō)。
中學(xué)生日記8
面對(duì)月考的卷子，我傷心地掉下了眼淚。
語(yǔ)文考試試卷并不難，輕而易舉地考了96分，而且閱讀理解題非常簡(jiǎn)單，我在給課文選擇正確字詞時(shí)出了錯(cuò)，失分的原因是我沒(méi)有將“欣喜”和“興奮”搞清楚，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)才明白，高興時(shí)用興奮比較合適，歡喜交加時(shí)用欣喜更加貼切。另外，老師還告訴我們修改病句時(shí)應(yīng)該注意句子的主語(yǔ)，比如：看到這張照片，把我們帶回到過(guò)去充滿無(wú)限樂(lè)趣的歲月，這句話明顯就是把“看到”去掉，但我們班許多同學(xué)都把后面改了，沒(méi)有做對(duì)。以后只有上課更加認(rèn)真聽講，才能考出好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)考試時(shí)間比較短，做完后只能檢查一遍，檢查時(shí)我沒(méi)有找出錯(cuò)誤，得了77分，全班排第33名，這個(gè)成績(jī)讓我非常不滿意。我平時(shí)上課很愛回答問(wèn)題，看到難題喜歡去解決，這次成績(jī)感到十分遺憾，普普通通的解方程錯(cuò)了1個(gè)，解決問(wèn)題也有錯(cuò)題，準(zhǔn)確地說(shuō)有9道題是確實(shí)不會(huì)，但有幾道題是我沒(méi)有認(rèn)真去思考，如果認(rèn)真了，也能做對(duì)的。
英語(yǔ)考試是我最有把握拿滿分的，這次考了94分，我平時(shí)聽課很認(rèn)真，課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，可是題沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，許多語(yǔ)法我都沒(méi)有接觸過(guò)，沒(méi)有發(fā)揮最高水平。
這次月考對(duì)我啟發(fā)很大，讓我知道不能忽視每一次考試。不論大考還是小考都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，希望我能改掉這個(gè)不重視小考的壞毛病。
風(fēng)雨之后見彩虹，只有上課認(rèn)真聽講，課后細(xì)心做作業(yè)，考場(chǎng)上仔細(xì)答題，才能考出好成績(jī)，說(shuō)了這么多，想必這就是我要總結(jié)的吧。
中學(xué)生日記9
這一年是外公外婆結(jié)婚四十周年，打算在今年這個(gè)特殊日子時(shí)，領(lǐng)著外公外婆去拍婚紗照上午，今天上午還在聊這個(gè)話題，下午就開始實(shí)施了。我們?nèi)チ吮銈}(cāng)一家我們常去的婚紗店，沒(méi)想到他家又開了一家店，這家新店漂亮極了，有一種喜慶的氣氛，婚禮的氣派。我對(duì)這家店很稀奇，便走上二樓，二樓也很漂亮，木板式的樓梯，有許多條婚紗，這可都是名副其實(shí)的，我非常的興奮，更興奮的事我也穿了婚紗拍照片，我拍照片時(shí)穿的婚紗好像就是為我量身定做的，不小偏大，但不過(guò)穿起來(lái)還是很好看的。我不是照片中的亮點(diǎn)，外公外婆才是最亮麗的主角，她們打扮的像年輕了幾十歲，外婆穿著婚紗披著頭紗，外公打著領(lǐng)結(jié)穿著西服，郎才女貌，照片拍起來(lái)非常好看！我們也拉攏來(lái)了小二姨和小干姨，她們和彬彬雯雯彤彤也拍了許多可愛的照片。
我們的心愿終于了了，四十周年的結(jié)婚照拍了，過(guò)后我還會(huì)在給外公外婆買情侶戒指，雖然她們手上已經(jīng)有了戒指，但是我們還是想送上我們的一份心意！
中學(xué)生日記10
8月25日星期六天氣睛
寶劍鋒從磨硒出，梅花香自苦寒來(lái)，對(duì)啊，只有像傳說(shuō)中的的鳳凰一樣，歷經(jīng)苦難，投入水中，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能浴火重生，成為光芒萬(wàn)丈的神鳥。軍訓(xùn)生活既鍛煉了體質(zhì)，又培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，在我們的高生涯中是挑戰(zhàn)，如果不經(jīng)歷的話，三年的高中生涯便不是圓滿的句號(hào)。達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
我們就算不勤勞一生，也要勤勞9天，我們也要珍惜與教官相處的時(shí)光，9天過(guò)去了，我們的生活都恢復(fù)原樣了，再也不可能見面了。我們的身上穿得是軍服，我們可以把自己想向成一個(gè)兵，只要穿一天，便是一天的兵。拿出自己最大的實(shí)力，就是對(duì)對(duì)手最大的尊敬，這是我最喜歡的一句話，現(xiàn)在的我們正在加強(qiáng)自己的實(shí)力，我們不要成為最差的，要成為最棒的，令人贊不絕口的，成為學(xué)校的驕傲。
我們是一個(gè)集體，而我是其中的一員，集體是由個(gè)體組成的，只有個(gè)體努力了，集體才能強(qiáng)大。讓我們大家一起為了班組努力吧！
中學(xué)生日記11
校園里的香樟又綠了，微風(fēng)拂過(guò)在那抖動(dòng)，它悄悄地?fù)芘覀兊男南遥智那臑槲覀兂懥擞忠粋�(gè)年輪的奏響曲。
十四歲，一個(gè)神秘而又充滿著疑惑的年紀(jì)，快樂(lè)中總會(huì)充滿著淡淡寧?kù)o，悲傷中總會(huì)充滿著絲絲惆悵。這個(gè)年代的我們是任性的，我們會(huì)因?yàn)楦改傅膰Z叨而不耐煩的摔門而去，卻沒(méi)有轉(zhuǎn)身看父母那臉失望的表情。其實(shí)，他們只是在用目前我們不理解的方式在關(guān)心著我們而已。
十四歲，一個(gè)快樂(lè)而又惆悵的年紀(jì)，這個(gè)年代的我們是變幻莫測(cè)的。我們都不會(huì)把人看透，更不會(huì)讓人看透自己，總是小心翼翼地掩飾著自己真實(shí)的一面，可有時(shí)候卻總會(huì)在不輕經(jīng)易間出賣了自己。我們是快樂(lè)的，談天說(shuō)地，天南海北，每天一大堆人似乎總有說(shuō)不完的話題。衣服、電視、八卦……各種話題都會(huì)引起共同的興趣，各種話題都可以引發(fā)出陣陣笑聲，可是我們又是惆悵的，每天總會(huì)把“郁悶”掛在嘴邊，總會(huì)無(wú)緣無(wú)故的嘆著氣�；蛟S是因?yàn)楹团笥殉臣埽鋵?shí)更多的時(shí)候我們自己都不知道，或許是在怨老天不公平的待遇;或許是因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力。不知道自己惆悵些什么，快樂(lè)不需要原因，不快樂(lè)更無(wú)需要原因，這或許便是十四歲最獨(dú)特的個(gè)性吧……
十四歲，花樣年華，讓我們闊步向前，用生命的筆書寫著屬于我們的故事，讓我們每個(gè)人變成故事里的主角，上演豐富多彩瞬間。
中學(xué)生日記12
下課是個(gè)讓人休憩的好時(shí)光，當(dāng)老師喊了一聲下課，教室里的同學(xué)都像超人似的沖下樓，頓時(shí)，寧?kù)o的操場(chǎng)變得熱鬧不已。
在熱鬧的操場(chǎng)上，我喜歡和同學(xué)玩刺激的射球，我隨著球的位置閃來(lái)閃去，因?yàn)殚W的太快，所以有時(shí)覺得我自己有快速移動(dòng)的魔法呢。我們互不相讓的丟來(lái)丟去，心里只想把對(duì)方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開心地玩到流了一身汗，直到鐘響后，每一個(gè)小朋友才望著操場(chǎng)，依依不捨的回到教室；有時(shí)侯下課，我也會(huì)跟同學(xué)聊聊天，分享著學(xué)校里發(fā)生的趣事，假日和家人互動(dòng)的情形；有時(shí)也喜歡在兩棵高大的榕樹下吹吹風(fēng)，看小朋友快樂(lè)的嬉戲，大家臉上洋溢著笑容。
圖書館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書本，跟著偵探破解一個(gè)個(gè)的謎，跟著時(shí)代的變化得到新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)。媽媽總是叮嚀我下課時(shí)間不要一直看書，要讓眼睛適時(shí)休息，結(jié)果我抗拒不了書本的誘感，不只一本接著一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄云外呢。它讓我在學(xué)校有更多樂(lè)趣。
我喜歡下課，因?yàn)橄抡n可以讓我適時(shí)休息、恢復(fù)精神，我要珍惜、享受下課時(shí)光的樂(lè)趣。
中學(xué)生日記13
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是有一元錢，買一個(gè)我喜歡的零食或者玩具，上了小學(xué)，讀低年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是有滿滿一屋子的漫畫書，我想看就可以看，升到小學(xué)高年級(jí)，我則夢(mèng)想在每次考試中，考出一張令自己和所有人滿意的答卷，讓所有人為我驕傲。
時(shí)光的變遷，讓我心中的夢(mèng)想在不停的變化著，但在我的內(nèi)心深處，一直藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，從未改變過(guò)——我想做一名攝影師。
也許你會(huì)問(wèn)，我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？我想，也許是因?yàn)槿藗兲焐拖矚g美好的事物，而相機(jī)可以記錄下這些美好，就像外表看起來(lái)枯燥呆板的樂(lè)器，卻能演奏出美妙的音樂(lè)。
第一次和相機(jī)親密接觸是在我很小的時(shí)候，全家人一起出去游玩時(shí)，我背著一個(gè)小相機(jī)。
一路上，我用相機(jī)記錄下了許多的照片：小花，小草，包括天上的白云。都被我用相機(jī)記錄下來(lái)，從那時(shí)起，我就沉浸在拍照的滿足感。當(dāng)快門咔嚓一聲過(guò)后，山、水、天、人、萬(wàn)物都被我記錄了下來(lái)；當(dāng)看到我自己拍的照片被洗出來(lái)時(shí)，心里別提有多高興了。
我想，一個(gè)人如果擁有了夢(mèng)想，就一定要去珍惜，因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)之寶，買不到，也不能輕易得到，所以它便是一個(gè)人最珍貴的財(cái)富！
中學(xué)生日記14
今天下午上作文課，我們學(xué)習(xí)寫探究性作文。老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)抓鉛筆的游戲�！蔽蚁耄骸白ャU筆，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！可是我們都不知道老師葫蘆里面賣的什么藥。
老師給我們講了游戲的規(guī)則：“找一個(gè)同學(xué)上來(lái)，把一只手握成空心拳。老師拿著鉛筆對(duì)準(zhǔn)他的手心。老師一喊“放”時(shí)就松開手中的鉛筆，看那個(gè)同學(xué)能抓住它。我想：這還不容易！
游戲開始了，老師先挑了劉子鈺來(lái)抓。她走到黑板前，慢慢抬起手握成空心拳，一副胸有成竹的樣子。老師問(wèn)她：“你緊張嗎？”她滿不在乎地?fù)u了搖頭。老師把鉛筆對(duì)準(zhǔn)她的手上面，只聽老師說(shuō)：“放”！鉛筆像一顆流星一樣穿過(guò)她的手心掉在地上，她還呆若木雞地沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師又挑了蘇靖皓來(lái)抓。他走上講臺(tái)，手握成空心拳，
老師問(wèn)他：“你有信心不？”“有”他有點(diǎn)緊張，手在發(fā)抖。只聽老師說(shuō)：“放”！鉛筆還是僵直的落在地上。他不服氣，接著又拭了一次，結(jié)果還是一樣。無(wú)可奈何的他垂頭喪氣的回到了座位上。老師又挑了幾個(gè)同學(xué)，結(jié)果如出一轍，個(gè)個(gè)興高采烈地上去，灰頭土臉地下來(lái)。
我們都很好奇，為什么抓不到呢？老師給我們揭曉了謎底：正常人聽到“放”這個(gè)字并做出反應(yīng)大約需要0.6秒，而鉛筆穿過(guò)手心落在地上大約需要0.3秒，所以一般人抓不到，只有反應(yīng)特別快的人才有可能抓住。
哦，原來(lái)“抓鉛筆”這個(gè)小小的游戲也有很深的學(xué)問(wèn)呀！
中學(xué)生日記15
今天下午，我們一家吃了美味的蘑菇。蘑菇?jīng)]切時(shí)，像一把漂亮的小傘；而切過(guò)的的卻像一個(gè)小小塑料袋。
中午一回家，我就聞到了美食的味道：“嗯，真香！爸爸，你做了什么好吃的呀？”
爸爸賣著關(guān)子回答：“就不告訴你，你猜！”
“哎呀！我可沒(méi)這耐心！”我一邊說(shuō)，一邊向飯廳奔去。
爸爸說(shuō)了一聲：“小心燙！”
我到了飯廳，啊，更香了。我實(shí)在餓了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。一邊吃心里一邊念叨著：真好吃！爸爸的手藝真不錯(cuò)！
突然，我的眼睛里出現(xiàn)了幾行字，這倒也沒(méi)什么，但是，這些字是出現(xiàn)在蘑菇上的。我揉了揉眼睛，又看了一遍，不是吧，真的有字！我連忙叫爸爸：“爸爸，蘑菇上長(zhǎng)字了，你快來(lái)看看！”
爸爸以為我在開玩笑，便也開著玩笑回答：“這說(shuō)明它是一個(gè)有文化的蘑菇�！�
“唉！”我真為我這個(gè)幽默的老爸發(fā)愁，只好把他拉到飯廳。
爸爸大叫：“干嘛？干嘛？我的稿子還沒(méi)寫完呢！”
被我強(qiáng)行拽到飯廳的老爸看到了蘑菇上的字，說(shuō)：“我還以為什么呢，這是我用報(bào)紙包過(guò)的蘑菇，沒(méi)洗干凈，當(dāng)然有字嘍�！�
我又仔細(xì)看了看，真的是報(bào)紙上的字，爸爸竟然連菜都洗不干凈。
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