小學(xué)寫(xiě)事作文：螞蟻

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)事作文：螞蟻，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　星期天下午，天空下著蒙蒙細(xì)雨。我在家中看電視。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻，忙忙碌碌的，“下雨天，它們想干什么呢？”我自言自語(yǔ)道。為了弄明白，我開(kāi)始跟蹤它們。

　　螞蟻的身體像三粒小“芝麻”，黑色，有六只腳。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——小鉗子，大概是因?yàn)樗�的嘴上長(zhǎng)有一對(duì)“老虎鉗”的緣故吧。頭上生有一對(duì)觸須，兩只螞蟻相遇，總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。

　　看著螞蟻忙碌的樣子，我起了憐憫之心，央求媽媽幫我打死了幾只蒼蠅，放在離螞蟻很近的地方。媽媽同意了。它很快就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，先是用觸須碰了碰，又急忙閃開(kāi)，好像是試探有沒(méi)有危險(xiǎn)，等平安無(wú)事了，才撲上去，緊緊咬住蒼蠅的一條腿。它拼了一會(huì)兒，蒼蠅太大了，拖不動(dòng)，轉(zhuǎn)個(gè)身，急匆匆地走了。“難道它不喜歡吃蒼蠅？還是害怕這個(gè)龐然大物？”我很納悶。過(guò)了不久，一大群螞蟻排成長(zhǎng)龍陣，浩浩蕩蕩地跟著來(lái)了。噢！原來(lái)它是去搬“援兵”了。我心中大喜，只見(jiàn)這群螞蟻配合默契，推的推，扛的扛，誰(shuí)也不偷懶，有一只螞蟻咬住蒼蠅的翅膀，整個(gè)身體懸在空中，好像會(huì)飛的一樣。我想知道它們是否堅(jiān)強(qiáng)，便用石塊圍成一個(gè)小“城堡”，可沒(méi)想到的是，它們把大蒼蠅高高地舉起來(lái)，從“城墻”上翻了過(guò)去�！巴郏⊥�！哇！哇！”我抑制不住激動(dòng)的心情，大聲地喊了 出來(lái)。

　　螞蟻的家建在石縫里。它們把食物抬到家門(mén)口，由于門(mén)洞太小，費(fèi)了很大的勁，也沒(méi)有把食物弄進(jìn)去。于是，它們又把食物搬到不遠(yuǎn)處另一個(gè)洞口，這回，如愿以?xún)斄�。原�?lái)，螞蟻還有這么一個(gè)小秘密。我猜想，它們這么做，除了搬運(yùn)食物方便，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，也以便逃生吧。這是一群多么可愛(ài)的“小精靈”呀！

　　螞蟻勤勞、團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)、聰明的小昆蟲(chóng)，我喜歡螞蟻！

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