小學(xué)作文：將心比心

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文：將心比心，歡迎大家分享。

小學(xué)作文：將心比心1

　　在生活中，只要將自己的心試著與別人的心相比較，就算是學(xué)會(huì)了所謂的包容 、寬容…包容不只是為一個(gè)人打開心門，還需要用自己的能力去承受別人的'做作。

　　記得有一次，老師給我們講了一個(gè)故事：一位年輕的阿姨去百貨商場買東西，商場的門很沉重，那位阿姨花了很大的勁才打開。令人驚訝的是那位阿姨并沒有就此放手，而是等下一位老奶奶來了，那位阿姨再看了看周圍沒有其他人，才放開手。

　　還有一次，教室里有兩個(gè)男同學(xué)同時(shí)去撿掉在地上的尺子，結(jié)果一不小心兩個(gè)同學(xué)的頭撞到了一起。他們不但沒抱怨對(duì)方，還捂著對(duì)方的頭。幾乎同時(shí)向?qū)Ψ秸f對(duì)不起，還問對(duì)方的頭痛不痛，甚至還抱怨自己的頭。這都是包容造的福呀！

　　只要每個(gè)人心中有他人，就一定會(huì)創(chuàng)建和諧社會(huì)。

小學(xué)作文：將心比心2

　　我有一位好爸爸，他的個(gè)子高高的，有一雙明亮的眼睛，一只靈敏的鼻子，和一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴！

　　記得有一次星期六那天，我和爸爸下樓到街口的三和腸粉店里買腸粉。爸爸要了一牒腸粉打包回家吃。可店里的人太多了，而且做工作的叔叔阿姨不是很多，所以要等很久。

　　我心想：“要這么久��！”終于輪到我們了。不過有一位阿姨卻沒有把腸粉打包，爸爸說：“我們是要打包的哦！”那位阿姨道慊，說：“對(duì)不起，我忘記了，我馬上給你換了！等一會(huì)兒”當(dāng)那為阿姨正要換的.時(shí)候，爸爸他連忙說：“不用重新做那么麻煩了，直接放進(jìn)盒子里就行了！”

　　那位阿姨說：“好的！好的！”我心想：“爸爸真是個(gè)好人，很多人都很嫌棄，都要重新做一次的，而爸爸不用，真是將心比心��！我也要向他學(xué)習(xí)啊！”

　　買完后，我們回家了。在買腸粉的過程中，雖然要等很久，不過我懂得了做人要將心比心。

　　這樣世界上就會(huì)少一些爭吵，正所謂“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

小學(xué)作文：將心比心3

　　將心比心周夢旖我坐在電瓶車上，穿梭在車海中。突然“砰”的一聲，我和媽媽摔倒了。電瓶車倒在馬路中間，我的.腳被電瓶車壓住了，我大聲哭起來。原來一個(gè)女孩開車門時(shí)，跟我們的電瓶車熱情地“親嘴”了。

　　媽媽十分氣憤，忍著疼站起來抱怨：“車能停在路中間就開門嗎？真是的！

　　”這時(shí)從車?yán)镒叱鰜硪粋�(gè)男人———女孩的爸爸，他幫我們把電瓶車扶起，連聲說：“對(duì)不起，傷勢怎樣？”我站起來，在原地走一走，看看沒什么大礙，只是媽媽皮膚擦傷了�！坝惺裁词麓蛭译娫�，醫(yī)藥費(fèi)我付�！眿寢寶庀�了一半，說：“希望你們注意點(diǎn)，開車門時(shí)要看看有沒有人經(jīng)過�！薄拔覀円欢〞�(huì)注意的。”女孩的爸爸說。

　　來到教室后，衛(wèi)生老師手拿紅藥水和創(chuàng)可貼來找我。原來她受那女孩爸爸的委托來看我的傷勢，她看我傷勢并不重，安慰了我?guī)拙渥吡恕?/p>

　　晚上回到家，我看到媽媽腿上有好幾塊烏青，我不平地對(duì)媽媽說：“你不是有他的手機(jī)號(hào)碼嗎？怎么不跟他講？”媽媽笑著說：“孩子，你沒看見他們也很難過？你換位思考一下，如果你不小心把人撞倒了，心里一定已經(jīng)很過意不去，如果別人又來告訴你撞得不輕，要求賠醫(yī)藥費(fèi)，那你心里多難受呀！

　　”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再抱怨。

小學(xué)作文：將心比心4

　　生活中許多事都要將心比心，可是，我們有些人卻只顧自己，不為別人，所以生活才變得這么的.糟糕。

　　在星期五下午，我們?nèi)ニ匏牲S商超市，爸爸媽媽去買東西，我就在一樓看書，等爸爸媽媽到樓上買完東西就走。過了半個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽買好東西便下來了，我們付了一百元錢，讓收銀元找錢，收銀員找了一張五十，而媽媽想零錢，就讓她找零錢，而那人卻這樣說：‘我給你零錢，誰給我��？’媽媽當(dāng)時(shí)就生氣了，說：“你這人怎么這態(tài)度？”而那人不理了，爸爸就也生氣了，把買的東西往柜臺(tái)上一放，說：“你要是這個(gè)態(tài)度，我就不買了�！比缓筠D(zhuǎn)身要走。那人被嚇著了，怕爸爸真的不買她的東西，就急忙換零錢。其實(shí)根本就不用爭吵，只要雙方都將心比心，都考慮一下別人就行了，只要媽媽想一下收銀員等一下沒有零錢找給別人怎么辦，或收銀員想一下，他們要零錢肯定有事，我就方便一下他們吧，畢竟顧客是上帝啊，給他們換一下也行啊。只要這樣，這場架就會(huì)化為烏有，還會(huì)讓別人覺得你很寬容大量呢。

　　如果將心比心，會(huì)對(duì)老人生出一份尊敬；如果將心比心，會(huì)對(duì)孩子生出一份熱愛。只要將心比心，那么人與人這間就會(huì)更加和諧、親密，世界將會(huì)更加美好！

小學(xué)作文：將心比心5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　結(jié)果，鬧成了陳明的小木船壞了，我的小木船也壞了。本來，我們倆的關(guān)系非常好：我有一個(gè)東西，分給陳明一半;陳明有一個(gè)東西，分給我一半�？涩F(xiàn)在呢?誰也不理誰。

　　一次，老師上了一節(jié)品德課，內(nèi)容是：“將心比心”老師先問了我們一個(gè)問題：如果一個(gè)小朋友把你最喜愛的物品弄壞了，你會(huì)怎么辦?是把他的物品也弄壞嗎?還是當(dāng)做什么事情也沒發(fā)生過?還是想想他為什么會(huì)把自己是物品弄壞?

　　聽了老師這句話，我和陳明都認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤：不該這樣茫然做出決定，要去想想他為什么會(huì)把自己的物品弄壞，要懂得將心比心。如果自己把別人的物品弄壞了別人是什么感受。

小學(xué)作文：將心比心6

　　一個(gè)烈日炎炎的星期六，我和媽媽乘著公交車去縣河，一位一年級(jí)的小孩跟我并排坐著，那位一年級(jí)的小孩坐臥不安，東望望，西望望，好像有什么心事似的。

　　公交車實(shí)然一停，他一下子摔下座位，差一點(diǎn)摔倒，幸好我一把拉注了他，他有禮貌的說“謝謝哥哥”，我心虛的說：“以后別在公交車上打鬧了”。他又說“哥哥為什么扶我”， “我有一個(gè)弟弟與你差不多大，希望他遇到這種情況時(shí)有人可以拉他” 我說。

　　還有一件事使我很感動(dòng)。記得那天，我?guī)椭�奶奶買東西，奶奶到了超市門口，推開大門，在里面瘋狂購物買一個(gè)小時(shí)，我們滿載而歸，奶奶出了超市，東西太多，提不起，當(dāng)我跑過去時(shí)一個(gè)身影飛快地跑過去，對(duì)奶奶說，“奶奶我?guī)湍�提吧�！蹦棠陶f：“謝謝”。那小伙子說：“不用謝，我有一個(gè)跟您差不多大的'媽媽，當(dāng)她遇到這種情況時(shí)我也希望有好心又可以幫她。”聽了這句話，我的眼睛濕潤了，在心里暗暗的鼓勵(lì)他，小伙子你真棒！

　　是啊，如果在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)他人一份幫助，對(duì)自己多一份快樂！

小學(xué)作文：將心比心7

　　今天我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃�，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解的道理。

　　再我們的生活中，往往有些人學(xué)不會(huì)寬容和理解對(duì)方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：“對(duì)不起，不好意思！”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個(gè)老頭，踩住我的腳說聲對(duì)不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的.想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì)有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過自己也會(huì)變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：“沒關(guān)系�！蹦敲催@件事也就會(huì)平息了，更會(huì)圓滿的畫上一個(gè)句號(hào)。

　　在生活中，我們會(huì)遇到這樣的事機(jī)會(huì)非常多。如果我們能夠?qū)捜輰?duì)方，那么我們的生活就會(huì)多一架橋梁。也就會(huì)像歌中所唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，那么世界將會(huì)變成美好的人間！”

　　讓我們學(xué)會(huì)寬容與理解吧！

小學(xué)作文：將心比心8

　　當(dāng)你心中只有你自己時(shí)，其實(shí)也在無形中給自己增添了麻煩，當(dāng)你心中想著別人的時(shí)候，別人也在不知不覺中方便了自己。我對(duì)這個(gè)道理深有體會(huì)。

　　就比如說前一陣子，申屠校長幫403班的潘老師代課，因?yàn)槲壹译x申屠校長家很近，所以為申屠校長送403班的作業(yè)的任務(wù)就落到了我的頭上，每一次我都小心翼翼地把作業(yè)完好地交到申屠校長手中，申屠校長總會(huì)和藹可親地摸摸我的頭并向我道謝。我想這是我應(yīng)該做的，如果我們班的老師不在時(shí)也有人來幫忙，那該多好。還有一次，我們學(xué)校的一盆花被幾個(gè)調(diào)皮的孩子弄倒了，我看見了主動(dòng)把它扶正，我想要是所有的孩子都能這樣，那么我們的校園將會(huì)更加美麗。然而我也看到許多自私的`行為。一次我看見一棟公寓樓下面有很多垃圾，據(jù)我猜有兩種可能：一種是貓翻弄過垃圾箱，還有一種可能是上面的住戶扔下來的，因?yàn)楦浇�不太有貓，所以我覺得第二種可能性比較大。我暗暗地譴責(zé)上面的住戶，我想如果你是住在樓下的，聞到這臭味，看到這惡心的場面，你會(huì)有何感想？已所不欲，勿施于人。這句話我們一定要牢記在心。

　　做事情時(shí)我們也要將心比心，對(duì)待自己要多一分嚴(yán)厲，對(duì)待他人要多一分寬容。

小學(xué)作文：將心比心9

　　我見過這樣幾件事。一天，我不小心摔倒了，正當(dāng)我叫疼的時(shí)候，突然，來了一名和我差不多的小學(xué)生。他看見了，連忙跑過來，把我扶起，當(dāng)我向他道謝的時(shí)侯，他連忙擺手，說：“我弟弟和你年齡差不多大，我希望，他在跌倒的時(shí)候，也有人把他扶起來。”我聽了心理暖暖的。

　　還有一次，我看見一個(gè)比我小的同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)打，我連想都沒，就飛奔過去勸架。他們不打了，高年級(jí)的同學(xué)也走了，我也正準(zhǔn)備走，卻聽見那個(gè)小弟弟說：“謝謝。”我回過頭來說：“不用謝，我在想如果我妹妹也被別人打也有人給她勸架�！蹦切〉艿苄χ�說：“奧，原來你想到了你妹妹，你也不想原來我們身邊，處處藏有將心比心的.事，只不過我們沒有認(rèn)真的觀察，如果我們認(rèn)真的觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多這樣的例子。

小學(xué)作文：將心比心10

　　學(xué)了將心比心這篇課文，我忽然想起了身邊許多將心比心的事件。

　　很久以前，我聽周景榮說過，他學(xué)騎自行車時(shí)長不住視前方。有一次，他在火車站騎自行車，在車上東張西望。一不留神，他便撞到了一位中年婦女。他連忙下車道歉。但那位婦女沒有批評(píng)他，而是溫和地對(duì)他說，他的兒子跟周景榮年齡差不多，她希望她兒子開車撞人時(shí)，被撞人也能這樣對(duì)待他。是�。∠嘧R(shí)滿天下，知心能幾人！

　　前幾天，我也遇到了此類事件：放學(xué)很久了，奶奶卻還沒來接我！當(dāng)時(shí)我心里一片恐慌：他們是不是像三年級(jí)一樣把我落在學(xué)校忘來接我了！我越想越著急，心好像要跳出胸膛一樣，我圍繞著大操場轉(zhuǎn)圈，顯得特別焦急。這時(shí)，一位大叔叔進(jìn)入了我的視線中，對(duì)我說：“是不是爸爸媽媽沒來接你？要不要打個(gè)電話？”我像是抓住了救命稻草般猛一抬頭，眼中充滿了渴望的'目光說：“好！快幫我打。”話音剛落大叔就問我電話號(hào)碼，我深吸了一口氣，飛快地說出：“138XX231651�！贝笫迨鍝芡�了電話，我向爸爸反復(fù)說明，打完電話我謝謝了大叔，大叔跟我說：“他的兒子和我差不多大小，他希望他的兒子遇到這種情況時(shí)，也有人能幫他”。

　　如果人與人之間多一點(diǎn)：知己知彼，將心比心，那多好��！

小學(xué)作文：將心比心11

　　星期三早上，陽光明媚，媽媽囑咐我，放學(xué)時(shí)要打個(gè)電話給她，她說到車站來接我。

　　時(shí)間如流水般，馬上到了放學(xué)的時(shí)間，我的心情緊張起來，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒訂正完，等我訂正完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)了，我快馬加鞭，把書包整好，卻忘了給媽媽打電話，就乘上了公交車�；氐郊抑�后，妹妹見了我吃驚的.說：“姐姐，你在學(xué)校沒看見媽媽嗎？”我被問得目瞪口呆，傻傻的問：“媽媽不在家嗎？”妹妹焦急地說：“媽媽開著電瓶車去找你了，你快打個(gè)電話叫媽媽回來！”我手忙腳亂地拿起電話，打了起來，只聽電話里傳來“嘟嘟”聲，電話一下子通了，媽媽馬上說：“喂，你在家里了嗎？”我低聲地回答道：“嗯，我正在做作業(yè)！”媽媽聽了長嘆一聲，說：“那就好！”我掛了電話，將心比心的想了想：媽媽該多著急呀！

　　暮色已經(jīng)模糊起來了，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩，我的心七上八下，不知媽媽快到家了沒有。此時(shí)我似乎了解了媽媽忐忑不安的心情，以后我要做個(gè)懂事的孩子，對(duì)媽媽的話要記牢。

小學(xué)作文：將心比心12

　　星期天，我讀了一篇文章，題目是《將心比心》。這個(gè)故事主要講了作者陪著她的母親去輸液，那個(gè)護(hù)士是實(shí)習(xí)生，扎了兩針也沒扎進(jìn)血管，作者母親不但沒有訓(xùn)斥她反而鼓勵(lì)她給她信心，終于扎進(jìn)了血管里。通過讀這篇文章，讓我想起了去年的`一件事。

　　在三年級(jí)時(shí)，我在公園里學(xué)滑滑板，我滑著滑著不小心摔倒了，媽媽扶我起來讓我接著滑，我剛滑了一會(huì)兒，有一個(gè)初中的哥哥，也是剛剛學(xué)會(huì)，沖著我滑來，由于他剎不住車了，把我撞了個(gè)四腳朝天，頭昏腦脹，我爬起來剛想罵他幾句的時(shí)候，媽媽攔住了我，走過去向那個(gè)哥哥說：“對(duì)不起�！蔽也幻靼�，然后我走向爸爸并問他：“媽媽為什么這樣做？”爸爸對(duì)我說：“寬容他人，他人也會(huì)寬容自己�！边@句話讓我深深地記在了腦子里。

　　通過讀這篇文章，我明白了：寬容他人，別人就會(huì)寬容你，如果都會(huì)將心比心，那就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

小學(xué)作文：將心比心13

　　星期五那天下午放學(xué)，我坐上公交車去爺爺家，上車時(shí)車內(nèi)乘客并不多，我走到中間有個(gè)空座位就坐下了。大約過了幾站后，乘車的人漸漸多了，已經(jīng)沒有座位了，人們站著，顯得有些擁擠。

　　又到一個(gè)站，只見上來一位老奶奶，頭發(fā)已經(jīng)白了，臉上布滿了皺紋，拄著拐杖搖搖晃晃地在車內(nèi)移動(dòng)。前面兩個(gè)坐著的年輕人談笑風(fēng)生，絲毫沒有讓座的意思。駕駛員一遍遍摁著廣播“請(qǐng)給有需要的讓個(gè)座”，她倆還是無動(dòng)于衷。我真很生氣，站起來大聲叫道“老奶奶你來我這里坐”。

　　在公交車上讓座是再普通平常的小事一樁，尊老愛幼是社會(huì)提倡的公德。每個(gè)人都有老的.那一天，將心比心，我們應(yīng)該對(duì)老人多一份尊重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛，正如歌曲唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

小學(xué)作文：將心比心14

　　今天，我懷著興奮的心情讀了一篇文章《將心比心》。讀完后，讓我深受感動(dòng)。

　　這篇文章講述了“我們”十分討厭父母的嘮叨，認(rèn)為父母不理解我們的想法。文中的.同學(xué)對(duì)媽媽說了一句話，讓媽媽沉默了。當(dāng)他喝牛奶的時(shí)候，媽媽依舊端上了牛奶，一言不發(fā)的走了!此時(shí)他感受到了濃濃的母愛!

　　在我的生活中，也有將心比心的事例。有一次，媽媽又開始嘮叨我了，我不耐煩了，大喝一聲：“你煩不煩!”此時(shí)媽媽止住了嘮叨，就走了。到了晚上，媽媽還是給我沖茶喝!可這次她沒有嘮叨，轉(zhuǎn)身就走，此時(shí)我攔住媽媽說：“媽媽對(duì)不起!”接著，我又把我不耐煩的原因一五一十的說了出來。媽媽似乎看透了我的心思便原諒了我。我頓時(shí)沉浸了媽媽的愛里。盡心比心地想一想，我覺得媽媽真好!將心比心，我覺得好幸福!

　　是啊!將心比心，人與人之間才能多一點(diǎn)寬容和理解，這樣才能讓我們的社會(huì)變得更和諧!

小學(xué)作文：將心比心15

　　在人善良的時(shí)候，心是金銀做的;在人將心比心的時(shí)候，心是用鉆石做的。

　　我的媽媽在醫(yī)院工作，有好多次我從她們醫(yī)院走過，都看見醫(yī)院門口拉了一個(gè)條幅。那些條幅都是患者的家屬拉上去的。之所以他們拉條幅，是因?yàn)樗麄兊挠H人在醫(yī)院治療的.時(shí)候去世了，他們很難過。為此，有的醫(yī)生的胳膊還骨折了。我媽媽經(jīng)常說：“醫(yī)院死人是在正常不過的事情了，如果醫(yī)院什么病都能治的話，

　　那么人人都變成老妖精了�！�

　　有一回，我弟弟的幼兒園讓給老師打分。我的嬸嬸(我弟弟的媽媽)給每個(gè)老師分別打了分：88，90，85……但是我的奶奶，讓都打100分。我奶奶說：“你給那些老師評(píng)分的高了，老師們也就高興了，人家自然也就對(duì)你的孩子好的呀!”從這件事上我知道了，人要將心比心，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好。

　　如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人生出一份敬意，就會(huì)對(duì)孩子增加一些關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

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