成長(zhǎng)的故事作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文1
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)生一些故事,一次次的經(jīng)歷,使我們漸漸長(zhǎng)大。在我七歲的那一天,發(fā)生了一件事情讓我有了改變……
一天,我們家來(lái)了一位客人!袄顬柷郏∧闳ソo叔叔端杯茶!快點(diǎn)!”一來(lái)客人,媽媽就讓我干這干那的,讓我心中十分不悅,于是大聲嚷道:“客人一來(lái)就命令我,真討厭!”我極不情愿地端來(lái)茶,茶杯“咚”的一聲重重地砸在了茶幾上,潑出來(lái)的茶水沿著茶幾流了下去,水灑了一地!袄顬柷郏∧阍趺锤愕?”媽媽?xiě)嵟卣f(shuō),然后一下就把我拽到了房間里?腿艘(jiàn)狀,忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,童言無(wú)忌!”我噘著嘴,媽媽又變得十分溫柔地問(wèn):“你怎么了?在客人面前不要發(fā)脾氣,好嗎?”“我……”我的眼眶一下就紅了,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒,委屈的眼淚,漱漱地掉下來(lái)!皩氊惒豢,你先冷靜一會(huì)兒,。!”媽媽轉(zhuǎn)身把門(mén)關(guān)上后就走了。我坐在了地上,躬著身子,趴在床沿上痛哭起來(lái)?拗拗,慢慢地我覺(jué)得自己錯(cuò)了,我……應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重人,為客人端茶,這是一種禮儀,我太不懂事了,我應(yīng)該向叔叔道個(gè)歉才對(duì)。我默默地站起來(lái),擦干了眼淚,走到客廳。低著頭,有點(diǎn)害羞地說(shuō):“叔叔,對(duì)不起!”“沒(méi)事的`!笔迨逦⑿χf(shuō)。媽媽也欣慰地笑了。
這一日又一日,一年又一年,讓我漸漸成長(zhǎng)了,也讓我明白了:講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們從小要講文明懂禮貌。從此以后我再也不魯莽了。
成長(zhǎng)的故事作文2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天,我就來(lái)講講吧!
前幾天,我和爸爸媽媽去了宜興的竹海,我們是乘纜車(chē)上山的.,腳下是一片綠色,真漂亮!到了山頂后,我們下了纜車(chē),看到了一個(gè)三層的塔,我和爸爸上了塔的第二層,看到了山山水水,剛走了一圈,我們就下來(lái)了。因?yàn)樗芨,我也恐高,所以就催爸爸快下去。我們步行下山。開(kāi)始有很長(zhǎng)的一段路都是大石塊路,非常難走,幸虧爸爸小時(shí)侯常走山路,我們累了就找根竹子靠會(huì)兒,有石頭的話就坐在石頭上休息一會(huì)兒。我們就這樣走走停停,花了一個(gè)半小時(shí),終于走完了一半。剩下一半是木板路,走起來(lái)容易多了,不一會(huì)兒就走出大山了。我和媽媽還蕩了好一會(huì)兒秋千呢!
下山后,我們吃了午飯,他們就帶我去玩了“水上步行球”,我想滾到對(duì)岸,但無(wú)論我怎么滾都不能如愿,而且隨著球滾得越來(lái)越快,我跟不上了,就直接倒在地上,而球卻停不下來(lái),最不擅長(zhǎng)前后滾翻的我,只得不停地喊救命了。
過(guò)了一會(huì),我們回了酒店。我雖然玩得很累,但很開(kāi)心。更重要的是,我體會(huì)到了什么叫先苦后甜,什么叫堅(jiān)持。如果我剛走一會(huì)兒就放棄了、就要乘纜車(chē)了,那么,我還能體會(huì)到先苦后甜的感受嗎?我還能有成功的喜悅嗎?
成長(zhǎng)的故事作文3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,其中有一件事,至今讓我都無(wú)法忘記。
記得有一天,我寫(xiě)完家庭作業(yè)后,在家里等媽媽回來(lái),“鈴…鈴…”,家里門(mén)鈴響了,我從門(mén)的貓眼里一看,是媽媽,我連忙把門(mén)打開(kāi),讓媽媽進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)媽媽手里提著一袋東西,里面紅彤彤的,就問(wèn):“媽媽,這是什么東西?”媽媽說(shuō):“這是草莓,”“草莓?草莓是什么呀?”媽媽說(shuō):“草莓是一種水果,酸酸的,甜甜的,可好吃啦!”然后,我迫不及待地跟著媽媽來(lái)到廚房,只見(jiàn)媽媽把草莓放進(jìn)盤(pán)子里,一個(gè)一個(gè)地洗著。不一會(huì)兒就洗好了,我拿起一個(gè)放到嘴里吃起來(lái),“哇,”太好吃了,一股清涼可口的味道沁人心脾,因?yàn)樘贸粤,我一下子吃了好幾個(gè),從此,我就再也沒(méi)有忘記過(guò)那味道。
過(guò)了幾天,媽媽又從市場(chǎng)上買(mǎi)了一盆觀賞的紅辣椒。我一看高興極了,這玩意兒好像草莓,也是紅彤彤的'。我看媽媽洗好后,立即拿了一個(gè),放進(jìn)嘴里一嚼,“哇,好辣呀!”我忍不住哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲,連忙問(wèn):“佳鑫,怎么啦?”“我剛才吃了一個(gè)草莓,好辣呀!”“傻孩子,那不是草莓,是觀賞小辣椒?欤靵(lái)喝點(diǎn)水!眿寢屵呎f(shuō)邊遞給我一杯涼水。
這個(gè)錯(cuò)把辣椒當(dāng)草莓吃的事,雖然過(guò)去很久了,但那個(gè)辣味一直縈繞在我的心頭。
成長(zhǎng)的故事作文4
毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷磨難,才能破繭而出,扇動(dòng)著翅膀,化成美麗的蝴蝶,獨(dú)自迎接挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們也同樣,只有經(jīng)歷生活的歷練,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)故事之后,才能長(zhǎng)大、成長(zhǎng)起來(lái)。
五年級(jí),我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生,不懂得如何尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)。但在那個(gè)下午,我覺(jué)得自己成熟了許多。
那天下午,我急著搭公交車(chē)去學(xué)校,車(chē)上人很多,能站住腳就算好的了,若能搶到座位,那真是大喜事兒了。運(yùn)氣還不錯(cuò),才過(guò)了兩站路,我旁邊坐著的叔叔下車(chē)了,大好時(shí)機(jī),誰(shuí)都不放過(guò),我個(gè)兒小,機(jī)靈,手一拉椅背便坐住了,我春風(fēng)得意地望著窗外,長(zhǎng)吁了一口氣,車(chē)子正準(zhǔn)備開(kāi)的時(shí)候,我剛好頭一轉(zhuǎn),看到一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,拄著拐杖,氣喘吁吁,步履蹣跚地上了車(chē)。平?倳(huì)為是否讓座做一番思想斗爭(zhēng)的我,這次連想都沒(méi)想,一種莫名的力量把我推了起來(lái),且毫不猶豫地對(duì)那位老爺爺說(shuō):“您坐吧!”老爺爺看了看我,說(shuō)了聲謝謝,便坐下了。此時(shí)我望著老爺爺,呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭,我不知道自己在想著什么,過(guò)了一會(huì)兒,才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)我做了一件好事,我讓了座,我?guī)椭藙e人!我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
因?yàn)槲业闹藶闃?lè),車(chē)上的'叔叔阿姨都向我投來(lái)贊許、肯定的目光。我有些不好意思了,但我仍為我的成長(zhǎng)感到高興。
到站了,下車(chē)了,我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去。
成長(zhǎng)的故事記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不同的故事背后有著我不同的成長(zhǎng)足跡。有故事才會(huì)有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文5
每個(gè)人都有難忘的成長(zhǎng)故事,而我最難忘的是那次炒雞蛋。
那是我八歲的時(shí)候,有一天我回到家,一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的作業(yè),就是自己做一道菜。我剛聽(tīng)到這作業(yè)時(shí)就覺(jué)得有些不可思議。我想:不會(huì)吧!我現(xiàn)在才八歲,我還不會(huì)做菜呢。萬(wàn)一傷到手怎么辦?我腦袋里不停蹦出這些思想,弄得自己沒(méi)法專心寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒,作業(yè)終于寫(xiě)完了。我來(lái)到廚房,跟外婆說(shuō)了做菜這件事。外婆聽(tīng)了就教我怎么做,我聽(tīng)了后,就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開(kāi)始準(zhǔn)備食材。外婆說(shuō):“先把兩個(gè)雞蛋磕到碗里!庇谑俏夷闷饌z個(gè)雞蛋,輕輕地在桌子上磕了幾下,然后扒開(kāi)蛋殼,將蛋液放進(jìn)碗里。用筷子攪拌一會(huì)兒,然后我把油倒進(jìn)燒干的鍋里,然后把蛋液倒進(jìn)鍋中,接著我抓起沉甸甸的鍋鏟努力翻炒,雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的`西紅柿倒入鍋,繼續(xù)翻炒。然后我加了點(diǎn)鹽,等雞蛋炒好時(shí),我把它撈出鍋,裝進(jìn)盤(pán)子里端上桌,給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子,夾了地點(diǎn)雞蛋放進(jìn)嘴里,此時(shí)我十分緊張,萬(wàn)一她不喜歡怎么辦,還好,她對(duì)我說(shuō):“做得真好,我家寶貝會(huì)炒菜了!边@件事是我成長(zhǎng)中最好的事了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的故事作文6
曾經(jīng)年少無(wú)知,我真的恨過(guò)你。
還記得那些我們斗爭(zhēng)的日子。我討厭寫(xiě)作業(yè),你叫我家長(zhǎng);我溜號(hào)貪玩,你叫我家長(zhǎng);無(wú)論犯什么錯(cuò)誤,你都要把我家長(zhǎng)叫來(lái)。那些時(shí)候,我怎么就不能理解你怎么就這么愛(ài)叫我家長(zhǎng)!
直到有一次英語(yǔ)小考后,你拿著我劣跡斑斑的卷子,用近乎哽咽的聲音對(duì)我說(shuō):“就這么放棄你自己了嗎?就算你要墮落也要問(wèn)問(wèn)我同不同意啊 !”
我哭了,我的淚水撞上了你泛紅的眼光,我終于發(fā)現(xiàn)你對(duì)我的好,永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。
我交了不好的朋友,你怕我受傷害,一遍遍的叮囑我,要我保護(hù)好自己。你說(shuō)你很著急,也不知道怎么勸我,你只能一遍又一遍的提醒我,你說(shuō)你能做的就這么多。
我的淚水再次決堤,當(dāng)我看到你略顯暗淡的眼眸時(shí),我竟尋到了一絲痛惜!原來(lái),你對(duì)我的'愛(ài)也比別人多了一點(diǎn)。
現(xiàn)在的我追悔莫及,我開(kāi)始怕失去你。今后,我再淘氣,可能也沒(méi)人請(qǐng)我家長(zhǎng)了,也沒(méi)人再逼我寫(xiě)檢討書(shū)了。當(dāng)全世界拋棄我時(shí),是你用一雙纖弱的手拼命的拉著我。謝謝你一直拉著我向前走,走過(guò)風(fēng)雨迷途。
你是我成長(zhǎng)路上最重要的人。
親愛(ài)的老師,當(dāng)我離開(kāi)你時(shí),我只需回憶我們共同走過(guò)的時(shí)光和你對(duì)我深沉的目光,我想我會(huì)足夠堅(jiān)強(qiáng),一心向陽(yáng),去向遠(yuǎn)方。
謹(jǐn)記,成長(zhǎng)的路上,你真的很美。
成長(zhǎng)的故事作文7
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程,我也不例外,成長(zhǎng)有快樂(lè)也有煩惱,其中,有一個(gè)成長(zhǎng)中的故事,讓我至今難忘。
記得有一次,我和我們班的同學(xué)小金子有了一支一模一樣的`鋼筆,都是黑色的,她的鋼筆丟了,我的鋼筆卻自己保存著。一天晚上,我回到家,媽媽說(shuō)我的鋼筆墨太重了,還問(wèn)我是不是跟同學(xué)拿錯(cuò)鋼筆了,讓我趕快換回來(lái)。
第二天早上,陽(yáng)光普照,照著我們的校園,讓校園顯得格外美麗。我快步走進(jìn)溫暖的教室,小金子卻慢步地走進(jìn)了教室。我對(duì)小金子說(shuō):“小金子,換鋼筆!毙〗鹱诱f(shuō):“早就知道是你拿走的了!蔽宜查g心碎了,眼淚像兩顆白色的寶石,忽然落了下來(lái)。當(dāng)天,我每當(dāng)看見(jiàn)別人和小金子用那支黑鋼筆,我便馬上傷心得號(hào)啕大哭,崩潰極了。
我回到家,媽媽勸告我說(shuō):“哭比笑好,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)控制,雖然你的鋼筆無(wú)緣無(wú)故給了小金子,可是能讓她開(kāi)心,你就當(dāng)送給她了吧!
從鋼筆這件事,我知道了以后要保管好自己的東西,不要跟同學(xué)隨便換文具用。
最后,媽媽給我買(mǎi)了一支新鋼筆。
成長(zhǎng)的故事作文8
大家在生活中,一定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一定也有童年快樂(lè)的足跡,我向大家說(shuō)一說(shuō)我的成長(zhǎng)故事,里邊包含著成長(zhǎng),也包含著快樂(lè)。
去年的時(shí)候,我和好朋友一起去我們住的.后院玩,我們到了后院完,看見(jiàn)幾個(gè)哥哥在爬房頂,好朋友拉著我過(guò)問(wèn)到:“你們?cè)谕媸裁?”“爬房頂唄!币粋(gè)哥哥回答到,“你們也想玩么?”另一個(gè)哥哥問(wèn),我不假思索地說(shuō):“當(dāng)然當(dāng)然!”然后,他們就讓我先爬了,我爬了好幾次都失敗了,我的朋友說(shuō),我們輪流來(lái),大家都一次次失敗了,終于輪到了我,朋友又說(shuō):“大哥哥都失敗了,更別說(shuō)你了!”“不行,我一定能成功!”大家被我堅(jiān)定的話語(yǔ)弄的很無(wú)奈,所以讓我爬了。
我咬緊牙關(guān),扒緊石塊,一瞪就上去了,我不敢相信我已經(jīng)爬上去了,大哥哥都問(wèn)我怎么爬上去的,“就是!
朋友打斷我說(shuō);“她能上去不一定就能下去呀!”我被這句話說(shuō)的很不是滋味,所以不服的說(shuō):“等著吧!”
我小心翼翼地下去了,朋友看得目瞪口呆。
從這里邊我體會(huì)到了我長(zhǎng)大了,從小時(shí)不會(huì)走路到能爬到房頂,中間經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,從中,我還懂得了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。
成長(zhǎng)的故事作文9
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我都十歲了。雖然許多記憶已經(jīng)隨著時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝了,但有一件事情還是讓我至今難以忘懷。
那年我六歲,上幼兒園大班。一天,吃過(guò)晚飯后,爸爸媽媽坐在客廳沙發(fā)上看電視。我獨(dú)自玩了一會(huì)兒,覺(jué)得無(wú)聊就來(lái)到衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭洗手。洗著洗著,我抬起頭看了看鏡子。我注視著鏡子里的自己,還沖著鏡子做起了鬼臉。看著看著,我忽然發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)好長(zhǎng)呀!把我的耳根全遮住了,像一只長(zhǎng)毛兔子,真難看!要不,我給自己重新設(shè)計(jì)個(gè)“發(fā)型”吧?
說(shuō)干就干,我抄起一把剪刀,對(duì)著鏡子有模有樣地剪了起來(lái)。我拿著剪刀緊緊地貼著腦袋,先橫著剪一刀,再豎著剪一刀,還不忘照照鏡子,看看剪得帥不帥?不一會(huì)兒,覺(jué)得剪得差不多了,我又拿來(lái)一把梳子,學(xué)著理發(fā)師的樣子在頭上梳來(lái)梳去。一邊梳,一邊看:這里長(zhǎng)了,要修剪一下,哎呀,那里太短了,不行,我得把旁邊再剪剪
正當(dāng)我剪得“不亦樂(lè)乎”的時(shí)候,媽媽走了進(jìn)來(lái)。她看見(jiàn)我坑坑洼洼的“瘌痢頭”,瞬間愣住了。盯著我的新“發(fā)型”,她緊緊地捂著肚子,笑得上氣不接下氣。爸爸聽(tīng)見(jiàn)笑聲覺(jué)得奇怪,也走了進(jìn)來(lái)。他看到我那滑稽的.模樣,也笑得合不攏嘴。等他們笑完了,不由分說(shuō)就把我?guī)ダ戆l(fā)店重新“加工”了一遍。
這件事過(guò)去已經(jīng)好幾年了,F(xiàn)在每當(dāng)想起它,我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。這件傻事也成了我童年里最最珍貴的回憶。
成長(zhǎng)的故事作文10
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中,都充滿了喜怒哀樂(lè);每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事,都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。我的這11年的成長(zhǎng)生活,是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像個(gè)五味瓶,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我這11年的記憶中,有的事是令我深受教育的,有幾件事是令我難過(guò)的。
成長(zhǎng)的故事,還有許許多多,就在我7歲時(shí),我因?yàn)樨澩,又不幸墜入河中?/p>
7歲時(shí)的`那個(gè)夏天。晴朗的一天里,我和小伙伴們?cè)谏俸9珗@里嬉戲,我和一個(gè)幼兒園同學(xué)在過(guò)石橋。可就在過(guò)到一半的時(shí)候,她不小心推了我一把,我們一起扎進(jìn)了河中。我在水中隱隱約約的聽(tīng)到;有人落水啦!這時(shí),我和我的同學(xué)也在大量喝水,心想;媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)救我?就在我想著,兩只手有力地把我從水里抱了上來(lái),隨后我看到我的同學(xué)也被他的媽媽抱了上來(lái)。經(jīng)過(guò)了這件事,我嘗到了人生中的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱,都灌溉著我的成長(zhǎng),都是我需要的營(yíng)養(yǎng)!
成長(zhǎng)就像一列火車(chē),時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長(zhǎng)生活,而我們就是這列火車(chē)的駕駛員,永遠(yuǎn)駕駛著這列火車(chē)。同學(xué)們,讓我們做一個(gè)成功的駕駛員,千萬(wàn)不要讓它開(kāi)上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>
成長(zhǎng)的故事作文11
放暑假前,學(xué)校舉行了一場(chǎng)魔方比賽。我看著那些可以迅速還原魔方的選手們,心里羨慕不已。又聽(tīng)說(shuō)會(huì)玩魔方的孩子,數(shù)學(xué)肯定很棒,便決定要想方設(shè)法學(xué)好魔方,成為一個(gè)魔方小達(dá)人。
暑假來(lái)到了,我迫不及待地從網(wǎng)上下載了魔方教學(xué)視頻,又買(mǎi)來(lái)一個(gè)三階魔方,開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
首先,要做好一個(gè)白色“十”字與側(cè)面“1”字型。我目不轉(zhuǎn)睛地看著視頻,雙手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著,不一會(huì)兒就完成了。我高興地一蹦三尺高。接著,我點(diǎn)開(kāi)了下一個(gè)視頻?墒,第二步并不如想象中的那么簡(jiǎn)單,要對(duì)好一面白色,再加上側(cè)面的.“T”字型。我不但沒(méi)有很快學(xué)會(huì),反而把剛剛對(duì)好的“十”字給破壞了。當(dāng)我試圖再次將“十”字還原時(shí),卻怎么也做不好,急得我像熱鍋上的螞蟻似的---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō):“你一次不要看太多的步驟,否則消化不了。今天就只看一個(gè)步驟,看透、練熟,自然會(huì)熟能生巧的!庇谑牵野训谝粋(gè)步驟反反復(fù)復(fù)地看,認(rèn)真揣摩了許多遍,終于可以熟練地做好第一步了。這時(shí),我信心倍增,按照爸爸的建議一步一步慢慢學(xué),仔細(xì)觀察、認(rèn)真揣摩和練習(xí),終于學(xué)會(huì)了怎樣還原一個(gè)魔方。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)還原一個(gè)三階魔方了。接下來(lái),我要挑戰(zhàn)四階、五階以及不規(guī)則魔方!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”,我相信自己一定能乘風(fēng)破浪,成為一個(gè)魔方小達(dá)人,成為一個(gè)數(shù)學(xué)明星。
成長(zhǎng)的故事作文12
成長(zhǎng)就像是一片片落葉,每一片,都有一個(gè)美麗的故事,它,可能是令人難忘,令人后悔的。
冬天的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊,天氣越來(lái)越寒冷了。忽然,傳來(lái)腳步的雜亂聲,原來(lái)是下課了,操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我和我的'朋友在操場(chǎng)上散步,突然一個(gè)六年級(jí)的大男孩走過(guò)來(lái),飛起一腳,就踢到了我朋友的肚子上。我的朋友疼的眼淚都要流出來(lái)了,可是我們只是四年級(jí),那些男孩子個(gè)個(gè)都又高又壯,看著都令人害怕。剛才打我朋友有男孩,得意的不行,似乎打人是應(yīng)該的。和那個(gè)打人的男孩在一起的,都是他的同學(xué),得有八九個(gè)。我想:告老師?告家長(zhǎng)?也解決不了我和我朋友的心頭之恨,不如……正當(dāng)我想著時(shí),不知哪里傳來(lái)了一股疼痛,我又被那個(gè)男孩踢了一腳。我的怒火被擊了上來(lái),隨口喊了一句:“想打誰(shuí)就打誰(shuí),你們是誰(shuí)呀?”
那群男孩似乎很生氣,我便想出一個(gè)辦法:讓我朋友在前面嘲笑他們,我趕緊還他們兩腳,不就還清了?我知道這樣做不好,可我還是想出氣。一切按原計(jì)劃進(jìn)行!我的朋友吸引他們的注意力,我趁其不備,力氣全集中在腳上,猛踢了他兩腳,然后和我朋友便兔子似的溜了。
可是后來(lái)我又想到,用更好的辦法解決,比如跟家長(zhǎng)說(shuō),看看有什么好的意見(jiàn)不必弄得兩敗俱傷。不是更好嗎?
過(guò)挫折才能長(zhǎng)大,成長(zhǎng)中,有挫折,人生才能更豐富。
成長(zhǎng)的故事作文13
一天,我和媽媽去田子坊玩。發(fā)現(xiàn)一家服裝店里還有一家陶泥坊。我覺(jué)的這家店鋪設(shè)計(jì)的很有趣。況且在那之前我也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)陶泥,于是我便興沖沖拉著媽媽走了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)迎接我們的是一個(gè)看上去很和藹的.叔叔,叔叔先讓我們坐下,然后給我們一塊濕布和一塊陶泥。我們先裝好裝飾物,然后再做主體,等準(zhǔn)備好,叔叔讓我先站在旁邊看他示范,只見(jiàn)叔叔把轉(zhuǎn)盤(pán)打開(kāi),一個(gè)手托著那團(tuán)泥一個(gè)手慢慢往上拂。過(guò)了一會(huì)兒,泥變成了一個(gè)圓柱體,這時(shí)才真正開(kāi)始做,他先在手上抹一點(diǎn)水,然后雙手抱住這團(tuán)泥,兩根大拇指在中間發(fā)力。然后叔叔把小洞擴(kuò)大,修一修編就成。看那么簡(jiǎn)單,我也想試一試,我也拿了一團(tuán)泥弄在轉(zhuǎn)盤(pán)上,可是我的泥轉(zhuǎn)了幾下就被甩飛了,好不容易把泥固定住。我的手卻又當(dāng)了叛徒,硬是把它挖了下來(lái)…到了最后我都有點(diǎn)兒想放棄了?珊髞(lái)又想:如果這點(diǎn)事情都做不好長(zhǎng)大之后還能做出什么大事業(yè)呢?于是,我一鼓作氣,努力模仿著叔叔的樣子,終于做好了。
這件事使我明白了:做事要持之以恒,如果半途而廢就算有成功的機(jī)會(huì)你也不知道了。
成長(zhǎng)的故事作文14
今年,我已經(jīng)11歲了。從出生到現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了很多,學(xué)會(huì)了很多。
首先,我學(xué)會(huì)了生活自理。能夠自己按第二天的課表收拾好書(shū)包;起床后,能夠自己疊好被子,睡衣以及睡褲;刷完牙、洗完臉后,能夠自己穿好衣服,褲子,襪子,并且能用很快的速度穿好,還會(huì)自己系紅領(lǐng)巾、系鞋帶;在家里,能夠自己做家務(wù),掃地,拖地以及倒垃圾,如果有時(shí)間,我也會(huì)幫爸爸媽媽做一下家務(wù)。
然后,我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科的同時(shí),養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。語(yǔ)文,讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀各式各樣課外書(shū)的好習(xí)慣;數(shù)學(xué),讓我養(yǎng)成了用不同的思維去解一些難題的好習(xí)慣;英語(yǔ),讓我養(yǎng)成了每天早上起床后,堅(jiān)持聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)的.好習(xí)慣。
接著,我學(xué)會(huì)了做飯。我先是從不會(huì)做飯;到洗米,用電飯鍋煮飯;到學(xué)會(huì)了洗蔬菜,水果,肉類(lèi);到切蔬菜,水果,肉類(lèi);到學(xué)會(huì)了煎最簡(jiǎn)單的荷包蛋;到學(xué)會(huì)了有一點(diǎn)難度的西紅柿炒雞蛋,到學(xué)會(huì)做四種早餐,分別是煮餃子,煮面條,隔水蒸包子、糯米雞、粽子以及微波爐叮干蒸。到了現(xiàn)在,媽媽生病時(shí),我已經(jīng)可以做早餐給她吃了。
學(xué)會(huì)了這么多有用的東西,讓我知道了“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話的真正含義。
成長(zhǎng)的故事作文15
每個(gè)人都會(huì)隨著歲月的流動(dòng)慢慢長(zhǎng)大,而在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人也都一定會(huì)有屬于自己的成長(zhǎng)的故事。從牙牙學(xué)語(yǔ)到上學(xué)嗎,也一定會(huì)發(fā)生許許多多的變化,就讓大家來(lái)看看我的變化吧!
有一次我正在津津有味地看著電視,沉浸在夢(mèng)幻的國(guó)度里,“哎呀,怎么大蒜沒(méi)有了!”這句突如其來(lái)的話打破了我的夢(mèng)幻。我不情愿地把屁股從沙發(fā)上挪開(kāi),心想:真是的,人家看會(huì)兒電視都不安寧,我倒要看看是誰(shuí)這么不識(shí)趣!就尋著聲音找到了廚房,只見(jiàn)媽媽一邊手忙腳亂地翻著冰箱,一邊還要不斷地翻炒著鍋?zhàn)永锏那嗖,忙得不可開(kāi)交?吹竭@一幕,剛才的怒氣一下子全沒(méi)了。見(jiàn)媽媽騰不出手腳去菜場(chǎng)買(mǎi)大蒜,于是我把電視關(guān)了,換好衣服,主動(dòng)向媽媽提出并擔(dān)任了去買(mǎi)大蒜的任務(wù),便拎起一張10元的鈔票,就跑出了家門(mén)。一路上,我蹦蹦跳跳地走著,來(lái)到了菜市場(chǎng)后,歷經(jīng)了“千辛萬(wàn)苦”才找到了賣(mài)大蒜的。我高興地走了過(guò)去,心想:我可算是找到你了,總算是快要大功告成了!只見(jiàn)一個(gè)和藹可親的.老婆婆正在親切地問(wèn)我:“小朋友,你是幫媽媽來(lái)買(mǎi)東西的吧,你要買(mǎi)些什么呢?”“我要買(mǎi)……買(mǎi)大蒜。”我回答道!敖o,一元五角!崩掀牌乓贿吔o我大蒜,一邊也把找的零錢(qián)給我。我拎起大蒜就跑,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我,原來(lái)我忘記拿零錢(qián)了,我不好意思地那著錢(qián)和大蒜,飛快地跑回了家。媽媽看到了我買(mǎi)的大蒜,臉都笑成了朵大紅花,不停地夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)故事,你的呢?
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