校園的榕樹作文15篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的校園的榕樹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的榕樹作文1
清早，葉老師帶我們?nèi)タ葱@里的大榕樹。
樹葉已經(jīng)長了不少，嫩綠色的葉子像一張張信在信箱上等郵遞員來收。有的葉子是黃綠色的，有的葉子是深綠色的，有的葉子還是小嫩芽，就像信剛剛才寫了一點點。小葉子們挨挨擠擠好像在看什么表演似的，都要在第一排。小葉子把大榕樹打扮地漂漂亮亮的，真像個大大的綠舞臺。風一吹，小葉子們翩翩起舞，大舞臺就更加美麗了。
到了中午，太陽照在大榕樹上，像舞臺的燈光一下子亮了起來。
每一片葉子都有自己的樣子�？�!那一片葉子，是菱形的;看!這片葉子像香蕉，要是把一樹的葉子和大榕樹化作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起!
葉老師讓同學們來抱大榕樹。第一次葉老師讓2個同學來抱，呀!才抱住一點點，葉老師又讓4個同學去抱那棵大榕樹，可還是差一大截，老師又增加了3個，還不行，又增加了1個同學去抱那棵大榕樹，太棒了!終于把大榕樹給抱住了。這真是一棵好大好大的大榕樹呀!
這棵大大大大榕樹可把我們學校打扮的美極了!
校園的榕樹作文2
今天上課時，陳班級老師吩咐我們課間到操場上觀察大榕樹。
一下課，同學們紛紛沖出教室，興致勃勃地跑到大榕樹下。哇！大榕樹可真壯��！要多少同學手拉著手才能夠抱住它呢？我仔細一看，原來粗壯的樹干是許多粗細不一的樹干抱在一起組成的，就像一個和睦的大家庭。奇怪？別的樹樹根都是深深扎在地里，大榕樹的根怎么都露在地面上呢？我順著樹干往上看，大榕樹樹枝多得就像千手觀音的手，它們努力地向外伸展著。樹枝上掛滿了根須，有的垂直往下長，有的盤繞在樹枝上，像布簾，像老爺爺?shù)拈L胡子，還像小女生的長辮子。班級老師告訴我們，根須如果長到地上，不論多硬的地板，它都能鉆進去，長成新的樹干。樹枝上長滿了密密麻麻的葉子，數(shù)也數(shù)不清。站在大榕樹下，我仿佛站在了一把撐開的巨傘下。
放學了，我回頭看大榕樹。它可真高��！居然比我們的教學樓還高！我不由得想起《上天的螞蟻》里的通天樹。走出校園，我發(fā)現(xiàn)校門口的兩邊也有好幾棵大榕樹，這些大榕樹就像威武的勇士，日夜守護著我們美麗的校園。
校園的榕樹作文3
在我們班的課室門口前有一棵大榕樹。遠遠望去，就像一把撐開的綠色巨傘，很引人注意！
大榕樹的枝干非常粗，四五個同學一起手拉手也圍不起來，像是長了百年一樣的大樹。大榕樹的枝葉非常多，郁郁蔥蔥的，翠綠無比，大小不一。大榕樹在明媚的陽光下顯得更加碧綠、翠綠、金光燦燦，銀光閃閃美麗極了！這些枝枝葉葉又像一只大手掌，能遮半邊天。大榕樹就像一位盡忠職守的士兵日日夜夜地在看守著我們美麗的校園，守護著我們這些孩子們。
我們最喜歡大榕樹下的夏天。烈日當空，不管再怎么猛烈的陽光，經(jīng)過大榕樹的遮擋，那陽光就只剩下些斑斑點點，投射在我們身上暖暖的，非常舒服，烈日的炎熱一掃而光。我們的同學都喜歡躲在榕樹底下，聊天、玩游戲……而榕樹爺爺總是擺弄著他長長的又硬又粗的大胡子愛憐地看著我們。有時，一些調皮的小朋友伸手去摸摸榕樹爺爺 “胡子”，用鼻子去聞榕樹爺爺?shù)娜~子香，甚至還會拉拉榕樹爺爺?shù)闹Ω�，想感受它們的粗大，榕樹爺爺總是任由我們在他身邊穿梭、徘徊，從來都不會指責我們。他的胡子啊，像一條條蜿蜒的蛇，直鉆到土下面去。
榕樹爺爺周圍還有很多的花花草草，他們眾星拱月般地圍繞著榕樹爺爺，為我們的校園增添了不少綠意。
�。∥业男@真美啊，我愛我的校園，更愛那如爺爺般慈祥的大榕樹！
校園的榕樹作文4
我的校園里有一棵大榕樹，我最喜歡這棵大榕樹，為什么呢？因為它一年四季都很美。
春天，大榕樹長出了翠綠的嫩芽，在金黃陽光的照耀下，就像一塊塊透明的碧玉。一陣微風吹過，那嫩芽就像女孩耳朵上的耳環(huán)，微微擺動，閃閃發(fā)光。那一樹翠綠的顏色暈染了周圍的空氣，仿佛是哪位仙子在創(chuàng)作一幅巨大的油畫。
夏天，大榕樹成了我們的樂園。每當課間休息，同學們都會來到大榕樹下嬉戲打鬧�！耙欢欢�！”“耶！我們贏了！”伴隨著一陣陣歡聲笑語，樹上的小鳥兒也開始唱起歡快的小曲來，就像是合唱團的樂曲，清脆響亮，富有節(jié)奏感。
秋天，大榕樹上結滿了榕樹果。每當下起小雨，榕樹果就會與樹葉相互碰撞，一眼看去，就像是一個迷你的鼓號隊在雨中演奏，非常有趣！
冬天，北風呼呼地吹，大榕樹變得光禿禿的，顯得有些蕭條�？墒�，在我的眼里，它卻像一位慈祥的老爺爺，總是帶給我們歡樂和美好的回憶。
這就是我喜歡的地方，這就是我最喜歡的大榕樹。
校園的榕樹作文5
我的學校里，那幾棵歷史悠久的大榕樹十分有特色，每當我觸摸大樹粗糙的樹干的時候，常�；叵肫鹞覀兊脑趯W校里的快樂情景。
春天，是個萬物復蘇的季節(jié)。在這時，正是大樹抽芽的時候。在細細的春雨中，我們的常常到樹下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的，慈祥的大榕樹張開它那茂盛的大傘，幫我們的擋住了細雨，不時飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。
夏天，炙熱的太陽把大地烤的火辣辣的'，同學們都買了一些小電風扇、扇子什么的。大樹有為我們的擋住了火辣辣的太陽。在樹蔭下，同學們講笑話、談論考試成績或講講最近遇到的事，在郁郁蔥蔥的大樹下，看著片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來。
秋季，落葉飄飄，滿地的金黃彌補了榕樹沒有果實的遺憾，同學們有些人拾著金黃的落葉，有些人則揚起紛紛揚揚的落葉，來個“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹似乎又欣慰的笑了。
大榕樹為我們的帶來了歡樂，為我們的帶來了舒適、美化了我們的的環(huán)境，真?zhèn)ゴ螅?/p>
校園的榕樹作文6
在我美麗可愛的校園里，有棵大樹。它長在教學樓天井的正中央。它是一棵巨大的榕樹。
聽老師說，這棵榕樹是1999年我們學校建校時種下的，到今年剛好20歲了。它的樹干很粗壯，要三至四個人手拉手才能將它合抱住；它大概有二三十多米高，比我們的四層教學樓還高出了許多，簡直是直沖云霄，每次需要費勁地抬起頭才能望到它的頂；榕樹的腳下種著一圈又一圈的杜鵑。那些盛開的杜鵑花由許多花瓣，有的花瓣是淺粉色的，有的花瓣是朱紅色的，如果榕樹是位婀娜多姿的姑娘，簇擁著她的杜鵑花則成了姑娘的花裙上的裙擺。榕樹的葉子是或濃或淡的新綠，在陽光的照耀下顯得十分有精神，樹干摸起來很粗糙，抬頭看它的枝葉密密麻麻，連陽光都擠不進來；它的主干又均勻地分出幾根大的分枝，就像是樹姑娘的手臂；枝干上再長出拳頭大的小枝，已被又濃又密的樹葉層層遮住，葉子的顏色十分漂亮，每一片樹葉都那么生機勃勃，就像是一個新的生命在顫動。陽光從最外層的葉子縫隙里穿過來，在斑駁的地面上灑落下星星點點的光亮，又像跳動的音符……
我最喜歡傍晚時的榕樹。此刻，火紅的夕陽染紅了它的葉子，先前淡綠色的葉子換上了一件火紅色的外衣，偶爾從樹葉中傳來幾聲小鳥清脆、悅耳的歌聲，你仔細盯著樹葉，時而還能瞧見它們在枝葉間歡快地跳來跳去。每當這時，我就像一只幸福的鳥兒，在校園里流連忘返。
這就是我們學校的一棵大榕樹，我多么喜歡它！
校園的榕樹作文7
我們的校園有很多不同的美麗風景，有莊嚴肅穆的升旗臺，有寬闊的操場，有美麗的花壇，有金黃色的沙地池，但我最喜歡的還是校園的那一棵高大威武、堅韌不拔的百年大榕樹。
春天來了，大榕樹的腳根上有幾朵盛開的小花，五彩繽紛，隨風搖曳，好像在跟我們打招呼。它那粗壯的身子上長出許多新的枝條，樹枝上的葉子嫩綠嫩綠的，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，真是生機勃勃！樹上的鳥巢密密的，圓圓的，遠看就像一個剛生下的雞蛋一樣，不時飛來許多鳥兒，它們快樂至極地在大樹上盤旋、唱歌、嬉戲。還有青蔥的小草調皮地從土里探出頭來，懶洋洋地晃著腦袋沐浴著這大好的陽光雨露，真是可愛呀！
夏天到了，那棵大榕樹更是茂盛無比，葉子密密麻麻的，一片緊挨一片地舒展著，近看像一位少女在展示婀娜的身姿，遠看像一把高高的大綠傘。陽光無比炎熱，這把大綠傘不時在為我們遮擋炎熱的太陽，就像把我們當成它自己的孩子一樣來遮風擋雨。
炎熱的夏天結束了，又迎來了秋高氣爽的秋天。樹葉紛紛地落了下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像一只只小船在往下漂泊，美麗極了！
接著，寒冷的冬天也來了，一陣刺骨的寒風吹過，我們都冷得瑟瑟發(fā)抖，可是，那一棵大榕樹還是堅強不屈地挺立著，像一位勇猛的戰(zhàn)士在守護著我們！真令我敬佩��！
校園里的大榕樹每一個季節(jié)都在散發(fā)著獨特的魅力，我愛這大榕樹。
校園的榕樹作文8
早上，葉老師帶我們?nèi)タ戳诵@里的大榕樹，林子悅說大榕樹已經(jīng)有50歲了!我想：如果我現(xiàn)在50歲了，那么我就是老太婆了!
大榕樹的葉子有深有淺，光照在葉子上，葉子就會顯得更加的綠。葉子摩擦起來有“咯嗞、咯嗞”的聲音。榕樹掛下來的線好像小辮，樹下的根要4個小孩圍成一起才能圍住，樹高的有4層樓!我們看到有幾根樹枝被砍了!葉老師就說：“樹枝被砍掉，是因為那個枝不好了，就要把那個枝給鋸了，如果不鋸的話就會影響樹的生長!”
我忽然覺得，自已也是大榕樹，長得又大又高，在陽光里，身上穿著綠色的衣裳，長著一條條小辮子，可以看見很遠的地方。我看見一群小孩子，在大廳和操場開心的玩耍。冬天，我光禿禿的，樹葉都落下來了，小孩子們在撿著樹葉。春天，我發(fā)芽了，小孩子們看著我。
小鳥在樹根上活蹦亂跳，告訴我早上看見的一切，昆蟲告訴我差點被踩的事。
過了一會兒，我就記起我不榕樹，就是在看榕樹。下課的時候，有的小朋友在大榕樹的旁邊跑來跑去玩游戲，有的小朋友在大榕樹旁邊跳繩等。
大榕樹知道有這么多小朋友在它旁邊陪它，它一會開心的。
校園的榕樹作文9
在我們校園的右側有一株蒼勁古樸的大榕樹。
當校園還沉浸在寒意未盡的早春時，榕樹就已展示出它郁郁蔥蔥的神姿。晨霧中還時不時有撲翅騰空、悅耳歡叫的鳥兒，它們正在為校園的春景演唱著靈動的音樂。
夏日來臨，驕陽頑皮地炫耀著它的烈焰，同學們都不愿在操場上嬉戲了。這時，榕樹總是樂意地伸展出它那寬大的樹冠為我們遮陰，讓我們在她的懷抱里嬉鬧。
金秋的腳步款款而來，游樂園旁、矮房頂上爬滿了紫色的牽�；�，幾株數(shù)層樓高的龍眼樹也掛滿了累累的果實，此時的大榕樹又顯出了另一種美麗姿態(tài)——慈祥。微風輕吹，它捋著從枝干上垂下的一條條細長的胡須，愜意地搖著，悠哉悠哉。
當冬日的迷霧彌漫校園時，榕樹就好像與大地進行著一場別樣的捉迷藏游戲，在濃霧中時隱時現(xiàn)，讓人浮想聯(lián)翩，有如置身于仙境。
校園里四季的榕樹讓人陶醉，而更令人稱奇的要數(shù)榕樹“一體兩樹，樟榕相生”的奇特景觀了。榕樹粗壯的主干竟然神奇地包裹著一株年輕的樟樹，樟樹的枝干順著榕樹的枝干相依而生，它們就像一對忘年之交，彼此傾訴，彼此攙扶，共賞朝霞，同擔風雨。讓人嘖嘖稱奇，嘆為觀止。
我喜愛校園的榕樹，它讓我領悟到一種生命的力量，感受到一種人間的真情。
校園的榕樹作文10
剛下完雨，樹上一顆顆的雨珠在陽光下閃耀，爾后滴落。底下的小草似乎心有不甘，有點懊惱為何樹可以長得那樣高大、那樣雄壯。
樹上的節(jié)瘤刻畫著歲月的痕跡，訴說著塵封的故事。歷久不衰的堅強容貌烙印在每位學生的心中，它一點兒也不服老，依然矗立在操場邊緣，陪伴著成長中的學生，見證了學生的成長。春天，它冒出初生的嫩綠色芽，準備再一次翠綠，恢復以往生龍活虎的模樣；夏天，它頂著烈日，再艷陽高照的天氣讓學生乘涼；秋天，它伴隨著枯黃乾葉的飄落，歌頌著生命的滄桑；冬天，它不畏風霜，在寒風中挺立，無所畏懼。
蜜蜂在樹頂盤旋，鳥兒在枝枒間筑巢，它孕育著生命，提供食物和棲身之所，樹下的花朵有蝴蝶在旁翩翩起舞，樹葉發(fā)出沙沙聲，彷彿笑著，為那些小生命歡呼。小草也是，它不再感到寂寞，因為昆蟲們的陪伴而雀躍不已，也期望著更多好友前來，一同享樂。
老而彌堅的榕樹陪伴著我們，也幫助我們抵擋強風、烈日，它與我們一同成長，一同茁壯，也將和更多學生一同嬉戲、玩鬧，一如既往。
校園的榕樹作文11
我們校園的小操場中央有一棵高大挺拔的大榕樹，它是學校一道最美麗的風景線。
春天來了，大榕樹抽出了新的枝條，長出了許多小芽苞。過了幾天，芽苞漸漸長出了嫩綠的新葉。不到一個月，大榕樹就長滿了綠葉，像換上了一件新的春裝。在陽光下，榕樹葉子那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，好像有無數(shù)個新的生命在顫動。鳥兒們在枝頭上放聲歌唱，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”
夏天來了，大榕樹長得枝繁葉茂。密密層層的葉子擋住了猛烈的陽光，好像一把綠色的巨傘，遮住了大半個操場，為同學們帶來了一片清涼。同學們在大榕樹下做操、看書、玩游戲………
秋天來了，大榕樹的一些綠葉漸漸變黃了，大榕樹就像穿上了一件黃綠相間的大衣。一陣風吹過，樹葉像金黃色的蝴蝶從空中飄落下來。不一會兒，地上就像鋪上了一塊金黃的地毯。同學們踩在“地毯”上，發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲，好像在演奏一首秋天的贊歌。
冬天來了，大榕樹不怕嚴寒依然挺立在那里，為同學們遮風擋雨。它像一個堅強的戰(zhàn)士，守護著我們的校園。
我愛我的校園，更愛校園里的大榕樹，是它一年四季帶給我快樂。
校園的榕樹作文12
我們學校操場的一邊有幾棵大榕樹。這幾棵大榕樹已經(jīng)很老了，有兩層樓那么高，也像樓房一樣堅不可摧。
春天，百花齊放，春光明媚，幾棵大榕樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。榕樹的樹根像頭發(fā)一樣多。小鳥停在樹枝上唱歌，榕樹的氣根隨著小鳥的歌聲飄蕩著，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，大榕樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽傘。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使大榕樹充滿著生機和活力。
秋天，天高云淡，秋風送爽，大榕樹的葉子有的被染成了墨綠色，也有的被染成了黃色。一陣秋風吹過，葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。
冬天，滄滄涼涼，寒風呼嘯，但大榕樹的葉子依然挨三頂五，沒有少。粗壯的枝干和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風爺爺。
我愛學校的大榕樹，更愛培育我們成長健康的校園。
校園的榕樹作文13
我的學校是位于廣東省肇慶市端州區(qū)蓮湖中路的肇慶市龍禧小學。從20xx年入學到現(xiàn)在，它一直景色宜人。
從學校正門一進去，眼前豁然開朗�？矗∮袃煽么箝艠湔宫F(xiàn)在我們眼前，一棵在北，一棵在南。我就介紹居北的榕樹吧！
這棵大榕樹下面鋪了一張大大的綠毯子，毯子下有一層塑料的人造草，草下有很多沙子。大榕樹下面有兩塊石頭，聽說這叫“黃臘石”，一大一小，大的那塊石頭上刻了一個大大的紅字：勤。
大榕樹已經(jīng)很老了，得叫它榕樹爺爺，于是我給它起了個綽號，叫“阿榕爺”。
在夏天六至十月是臺風高發(fā)期，以前，“天鴿”、“山竹”這兩個臺風影響過肇慶，在我記憶中它是掉光過樹葉的。有一次，星期五我離校時，它已經(jīng)沒有樹葉了；可當星期一我再次回校時，它的樹枝上已經(jīng)重新長出了新葉。
“阿榕爺”那么老，樹皮一定是非常堅硬的了。果然，現(xiàn)在你想掰掉它一小塊樹皮都難�。〉綍r候不是樹爺爺疼，而是你的手疼了！
夏天，上體育課的學生常常大汗淋漓，尤其是氣溫高達三十八攝氏度的時候，樹下擠滿了人，有人在聊天，還有人帶了圖畫本就在樹下寫生。
榕樹爺爺總是默默地堅守著自己的崗位，我要學習它那種無私奉獻的精神。
校園的榕樹作文14
從初一開始，我已經(jīng)在方山中學三年了，對校園中的一草一木我都相當熟悉。在我上放學的路上，一定會經(jīng)過一棵雄偉的老榕樹，長久下來，老榕樹就像是我的好朋友，每天照顧我上放學的安全。
老榕樹非常高大，再加上茂密的枝葉，讓他看起來就像是校園中的綠巨人，每當微風輕輕吹過時，老榕樹的鬍鬚就彷彿在風中跳舞的精靈，跳著神秘而輕快的舞蹈。而且老榕樹強壯的身軀更是小動物們最愛的游樂場，它們在老榕樹的身上游戲、唱歌，讓整棵樹都充滿了生機！
我最喜歡在炎炎夏日待在老榕樹下乘涼，因為炙熱的太陽快把我逼得喘不過氣來，這時我都會坐到老榕樹下吹吹風，聆聽大自然演奏的交響樂，這個時候的我都忘掉了所有的煩惱，這時候的我是最幸福的！
隨著時間一天一天的過去，離我畢業(yè)的時間愈來愈近了，我能和老榕樹相處的時間也愈來愈短。雖然我很不想離開老榕樹，但是這就是成長，每個人都一定要成長，每個人都會有要分離的時候…但是不管怎么樣，我畢業(yè)以后一定會常回來看看我的好朋友———老榕樹。
校園的榕樹作文15
今天，老師讓我們觀察校園里的榕樹。
從遠看，那榕樹讓人感覺地十分的高大茂盛，我看著看著，感覺在眼前的并不是一棵高大的樹，而是一把翠綠的大傘，而這把大傘，為我們遮風擋雨，讓我們好好學習；又好像一位堅強的哨兵，守衛(wèi)著我們的美麗的校園。
近看，你就會發(fā)現(xiàn)這棵榕樹猶如兩條蛇相互纏繞在一起；又像兩條將要直沖云天，渴望自由飛翔的龍；又像小姑娘頭上的兩根麻花辮；又像兩個相別以久的人擁抱在一起……榕樹的須十分的多，有一些還十分的粗，在榕樹上橫行交錯著，似乎組成了一幅幅神秘的圖騰，又仿佛是榕樹正在給自己梳妝打扮；又像一些大大小小，分布不在均勻的垂簾，榕樹的葉子也很多，葉子的正面像塊綠祖母，十分的光滑，而背面呢？因為有葉脈，所以是凹凸不平的，葉子是橢圓形的，看起來像一個橄欖球。
一陣微風吹過，葉子在風里“沙沙”作響，仿佛在唱著神秘的童謠，或許在一首首童謠中藏了許多的故事呢！又仿佛在和我招手，讓我和它一起隨風舞蹈……
看！這就是我們校園里的榕樹，它像一首十分豪放的詩，讓我們百讀不厭；它四季常春，因此點亮了我們的校園；它落地生根，堅韌不拔，百折不撓的“榕樹精神”鼓舞著我們自強不息。
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