觀海小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的觀海小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀海小學(xué)作文1
今天，我和爸爸、媽媽一起去游覽海洋館。
我們買(mǎi)好票后，就迫不及待地進(jìn)入海洋館。一進(jìn)去，我們就看見(jiàn)那里有成千上萬(wàn)種魚(yú)，有三角形的、有圓形的、有扇形的……很多奇形怪狀的魚(yú)在水中游來(lái)游去，有黑白斑馬紋的魚(yú)，有全身透明的魚(yú)，還有尾巴長(zhǎng)得像刺一樣的魚(yú)，而且顏色非常鮮艷，在水草的映襯下自由地游來(lái)游去，美麗極了！讓我印象最深刻的是地圖魚(yú)，它的身上好像印了地圖，還有色彩斑斕的珊瑚魚(yú)，它翻的跟斗真好看。特別是那漂亮的水母，它像一朵花在水中翩翩起舞。還有一種叫魔鬼魚(yú)，聽(tīng)起來(lái)很?chē)樔�，其�?shí)它很可愛(ài)，它的肚子白白的，像一把圓圓的扇子。最有意思的是那一開(kāi)一合的貝殼，最奇怪的是那貝殼里還含著一顆又大又圓的珍珠。
看完櫥窗里的海洋生物，導(dǎo)游帶我們走進(jìn)海底世界。一群又一群的魚(yú)從我們頭頂游過(guò)，兩邊觸手可及，聞著海水的味道，看著阿姨打扮成美人魚(yú)在水中向我們招手，就像到了海底宮殿一般。走著走著，一條大白鯊張著血盆大口，真是太嚇人了！
看著看著，我覺(jué)得海洋館實(shí)在太美了，真想再來(lái)一次。
觀海小學(xué)作文2
觀海長(zhǎng)廊是湛江的一顆耀眼的明珠。觀海長(zhǎng)廊的四季都是最美麗的。夏天樹(shù)木蔥蘢；秋天天高云淡；冬天北鳥(niǎo)云集。可是最“頂呱呱”的莫過(guò)于春季的觀海長(zhǎng)廊了。春天的觀海長(zhǎng)廊是一幅美麗的畫(huà)。可不是嘛，春天一到，觀海長(zhǎng)廊里便百花齊放，萬(wàn)紫千紅，綠草如茵。地上擺著許多花，遠(yuǎn)望去，有的小巧玲瓏，有的大如銀盤(pán)，白的似雪，黃的賽金，粉的似霞，綠的似無(wú)暇的翡翠。看，這兒的海真是迷人，一天中，她不知道要換多少次新裝。有時(shí)碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)的耀眼，像一匹扯不斷的藍(lán)錦緞；有時(shí)又綠的可愛(ài)，仿佛像一片綠苗。春天的觀海長(zhǎng)廊是一個(gè)愉快的音符。清晨，你一進(jìn)觀海長(zhǎng)廊，就可以看見(jiàn)海的上空有一群群海鷗在自由自在地飛翔、叫著。下午，有許多小孩子在那生機(jī)勃勃、綠如地毯的草地嬉戲著、游戲著……春天的觀海長(zhǎng)廊是一首好聽(tīng)的歌。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，春雨姑娘快活地抖了抖水晶衣，小雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)，旁邊的花草樹(shù)木喝飽了雨水，青翠欲滴，仿佛把它們的生命力展示給我們看。觀海長(zhǎng)廊真是一幅美麗的畫(huà)卷，將大海、花草樹(shù)木等的美景一一展示給我們，讓人流連忘返，百看不厭。一年四季，觀海長(zhǎng)廊都風(fēng)景如畫(huà)，但我更愛(ài)春天的觀海長(zhǎng)廊！
觀海小學(xué)作文3
假期里，我和爸爸媽媽一起參觀了海洋館。
海洋館里有很多海洋動(dòng)物，有美麗的熱帶魚(yú)、大鯊魚(yú)、海豚魚(yú)、海龜、水母、海星、紅龍魚(yú)等等，多的數(shù)也數(shù)不清。我們走在一個(gè)玻璃圍成的過(guò)道里，看各種各樣的魚(yú)群在我們頭頂游動(dòng)，花花綠綠的，大大小小的魚(yú)兒，漂亮的很，我們感覺(jué)像和魚(yú)群一起在海洋里一樣。
我們還看了海豚表演、人鯊共舞，還有美人魚(yú)表演，好看極了！很好奇她們?cè)谒锸窃鯓雍粑�？有一個(gè)潛水的項(xiàng)目，我們沒(méi)有參加，下次一定要感受一下。
這一次真是不虛此行啊！
【篇四：參觀海洋館】
早晨，天氣晴朗，爸爸、媽媽帶我去科技館看海洋生物展覽。首先，我看見(jiàn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的海鰻，在水缸里游來(lái)游去；接著看見(jiàn)了許多顏色鮮艷的小魚(yú)，可愛(ài)極了；然后又看見(jiàn)了海星，它的形狀就像一顆小星星一樣，怪不得叫“海星”呢！我還看到了小海龜，它縮著頭好像很害怕的樣子，還有被綁著嘴巴的小鱷魚(yú)和從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鱷魚(yú)龜，靜靜地趴在水缸里。給我印象最深的是形態(tài)各異、五顏六色的珊瑚，它們?cè)谒桌镒杂勺栽诘負(fù)u動(dòng)著。
今天，我看到了許多海洋生物，學(xué)到了很多生物知識(shí)，我真開(kāi)心！
觀海小學(xué)作文4
白天的海，在陽(yáng)光下，唱著雄壯的歌，充滿活力。可是，晚上的海，則別具風(fēng)韻。
夜風(fēng)夾著海的淡淡咸味，撲面而來(lái)，令我神清氣爽。海的濤聲亦不像早晨那般熱烈，而是猶如一支小夜曲，柔和，清脆。薄薄的云霧，為明月披上了一層輕紗。朦朧的月下，海兒似乎也穿上了銀絲織出的披肩，在月光下，顯得十分柔美。風(fēng)兒調(diào)皮的跑來(lái)?yè)v亂，吹皺了海姐姐的披肩。瞧，那小小的波紋，不就是生著氣，皺著眉頭的海兒的細(xì)細(xì)皺紋嗎？
在夜里，海是靜的，風(fēng)是輕的，濤是美的。
靜靜的海聆聽(tīng)著海浪的歌：“嘩啦——嘩啦——嘩啦”有節(jié)奏的歌聲，似乎是海上的樂(lè)會(huì)……還被月光鍍上一層銀，在夜色下，它并沒(méi)有和黑暗融為一體。層層波紋，細(xì)細(xì)的，是樂(lè)章，是絲線，是一匹光滑的綢緞，輕輕一抖，出現(xiàn)了幾絲細(xì)紋。那層層波紋，隨著水兒，跟著海濤，輕輕舞著。不是熱舞，不算優(yōu)美，，但卻別有一番韻味。濤聲陣陣，月色朦朧，加上那美麗的夜色中的海，不是很可愛(ài)嗎？
海邊掠過(guò)幾個(gè)黑影。定睛一看，原是幾個(gè)趁退潮在海邊捉螃蟹的游客。他們留下的銀鈴般的笑聲，是海的舞會(huì)的伴奏嗎？如果是，那么，這場(chǎng)海的舞會(huì)會(huì)更加美妙！
夜晚的海，是不是別具風(fēng)韻？
觀海小學(xué)作文5
星期日，爸爸、媽媽帶我去洛陽(yáng)龍門(mén)海洋館參觀。進(jìn)入海洋館，首先映入我們眼簾的是一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒，媽媽告訴我，其實(shí)只有一個(gè)屏幕在變幻圖形，其它的幾個(gè)面全部是鏡子反射出來(lái)的.。11點(diǎn)鐘是海獅表演，表演場(chǎng)上人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)座位。表演節(jié)目的海獅名字叫大毛，它會(huì)表演拍手、打滾、投球、套圈等節(jié)目，非常精彩。
海洋館里還有青蛙、珊瑚、海底各種魚(yú)類(lèi)、海龜?shù)�，最有意思的是海底隧道。走進(jìn)海底隧道，各種魚(yú)類(lèi)從我們頭頂、身邊游過(guò)，最漂亮的要數(shù)魔鬼魚(yú)，它們就像展開(kāi)翅膀飛翔的大鳥(niǎo)，它們的嘴向上彎起，就好像在對(duì)我們微笑。
來(lái)到金魚(yú)池邊，爸爸給我買(mǎi)了一包魚(yú)食，還沒(méi)有開(kāi)始喂魚(yú)，這些魚(yú)就好像能看到我們一樣，馬上聚集到我們跟前，一個(gè)個(gè)張開(kāi)大嘴巴爭(zhēng)搶食物。最有意思的是還可以用奶瓶來(lái)喂食，據(jù)說(shuō)這種魚(yú)叫“吃奶魚(yú)”，產(chǎn)自日本。
這是我第二次來(lái)龍門(mén)海洋館，上次參觀是我的年齡還很小，什么也不懂，這次參觀讓我學(xué)到了許多的海洋魚(yú)類(lèi)知識(shí)，有空我還想來(lái)。
觀海小學(xué)作文6
6月2日上午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們海石花寫(xiě)作學(xué)校全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，坐車(chē)到海洋大學(xué)參觀海洋館。
我們來(lái)到海洋館，在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了第一展覽館，左面走上樓梯就是第二展覽室。里面有蟹類(lèi)和貝類(lèi)……隨后沿著樓梯走上第三展覽室，里面也有蟹類(lèi)、綠海龜……在第一展覽室，我看見(jiàn)清道夫吸附在水族箱壁或水草上，舔食青苔，使魚(yú)缸的水變得清澈而不渾濁。我還看見(jiàn)娃娃魚(yú)，非�？蓯�(ài)。它頭寬而扁圓，頭上長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，尾部則扁，四肢短小，形狀十分怪異。
我們又到了章魚(yú)和烏賊展室，章魚(yú)都很大，有十幾條腿，可怕極了。烏賊和章魚(yú)不一樣，頭是三角形的，眼睛很小，它逃跑時(shí)會(huì)噴出黑水。
我看到了兇殘的銀鯧和溫順的匙吻鱘魚(yú)就是不一樣，別看它鼻子長(zhǎng)得那么小，可它嘴巴特別大，吃食物很兇猛。
我還看到五彩繽紛的熱帶魚(yú)，長(zhǎng)命百歲的大海龜和綠海龜……
我們從展廳出來(lái)，我的心情特別沉重。怎么那么多要讓我們珍惜的魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)和蟹類(lèi)？我從心底呼吁：人類(lèi)啊，我們不能再捕殺它們了，我希望以后再也不要見(jiàn)到它們的標(biāo)本而見(jiàn)不到活的。我希望世界上的珍稀魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、蟹類(lèi)不再“珍稀”。
觀海小學(xué)作文7
暑假的一天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去海洋館玩。
到了海洋館，我們被那里的一切深深的吸引住了，我們看見(jiàn)許多小魚(yú)兒正在那兒悠閑地游著，這時(shí)一只龐然大物——大白鯊游了過(guò)來(lái)，頓時(shí)所有的魚(yú)兒都嚇得四處逃竄，就在這時(shí)，我看到了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)上演了。兇猛的大白鯊沖上去咬海龜，海龜立刻鉆進(jìn)了它的“保護(hù)盾”里，鯊魚(yú)沒(méi)有辦法下口，只好灰溜溜地走了。
我心想“呀！海洋館里也有戰(zhàn)爭(zhēng)��？太可怕了！”
走著走著，妹妹問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題“為什么有些魚(yú)長(zhǎng)胡須呢？”我回答道：“在魚(yú)類(lèi)中，有不少魚(yú)都長(zhǎng)胡須。胡須是魚(yú)類(lèi)的觸覺(jué)器官，它具有重要的功能，長(zhǎng)胡須的魚(yú)，多數(shù)是視力不好魚(yú)類(lèi)，它們就是依靠觸須在水底尋找食物，胡須還能幫助它們感覺(jué)到獵物放出的微弱電流，這樣就有利于它們捕捉獵物�！�
妹妹又問(wèn)：“魚(yú)身上的鱗片有什么作用呢？”我回答說(shuō)：“魚(yú)鱗是魚(yú)露在外面的骨骼，你可別小看魚(yú)鱗，它們的用處大著呢！它們就像給魚(yú)穿上了一件盔甲，有保護(hù)的作用，還能幫助魚(yú)防止水里的細(xì)菌的侵害，魚(yú)鱗像一面閃光的鏡子，可讓它進(jìn)攻的動(dòng)物炫目，有利于捕捉食物�！�
海洋館里不光有許多知名和不知名的魚(yú)類(lèi)，還有很多美麗的珊瑚，漂亮極了，你看那些珊瑚像花兒一樣競(jìng)相開(kāi)放，有漂亮的水母點(diǎn)綴其間。
海洋世界真奇妙呀！真是難忘的一天。
觀海小學(xué)作文8
今年暑假,媽媽帶我到溫州洞頭去旅游.我們坐了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的車(chē),終于到了洞頭這個(gè)海島上.
第二天,我們開(kāi)始正式觀海.那天,正巧趕上刮臺(tái)風(fēng).平時(shí)溫和而平靜的海洋,此刻卻表現(xiàn)得如此狂暴.歡笑的大海噴吐著白沫,敲打著松軟的沙灘.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)海灣像一只彎曲著的臂肘.
我們?cè)诖a頭乘上了一艘小漁船.隨著海水乘風(fēng)破浪.船開(kāi)了一會(huì),海風(fēng)越來(lái)越大,浪花咆哮著,翻滾著.小漁船在海面上時(shí)快時(shí)慢,而且還直打轉(zhuǎn).不一會(huì)兒,大海發(fā)怒了,咆哮如雷,后浪猛擊前浪,猶如千軍萬(wàn)馬在怒吼.可怕極了!可我卻覺(jué)得興奮異常,手緊抓著船上的欄桿,眼睛緊盯著那迷人又變化多端的大海.突然,從水底涌出一兩個(gè)爭(zhēng)漩著的渦流,浮在海面上的朽樹(shù)斷枝像箭似的被沖到遠(yuǎn)方去了...
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,風(fēng)漸漸小了.我們回到了碼頭.只見(jiàn)剛剛還像雄獅一樣怒吼著的大海,立刻變得安靜起來(lái),仿佛拖著疲憊不堪的身子,慢慢的,向大海深處退去.浪花也不象剛才那么多,那么大了.海水輕輕地舔著沙灘,發(fā)出溫柔的細(xì)語(yǔ).
啊! 多么迷人,多么美麗的大海啊!我回頭看那被拋在后面的大海,心里有說(shuō)不出的留戀.可愛(ài)的大海,我下次一定回再來(lái)看你的!
觀海小學(xué)作文9
一個(gè)碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，爸爸帶著我和弟弟一起來(lái)到深圳觀海。
深圳的海灘特別美！沙灘上有許許多多的貝殼和田螺，還有一些小螃蟹。我和弟弟覺(jué)得那些小螃蟹很有趣，就每個(gè)人各捉了一只小螃蟹。旁邊還有許許多多的人在賣(mài)燒烤，有的在烤魚(yú)有的在賣(mài)水煮，有的還在旁邊擺小攤。
深圳人們見(jiàn)多識(shí)廣，他們見(jiàn)貝殼見(jiàn)多了，都不理睬它們。你瞧！這整個(gè)沙灘上，只有我和弟弟、爸爸、媽媽在撿這些貝殼。我覺(jué)得這些貝殼實(shí)在太美了，如果用來(lái)串成項(xiàng)鏈、手鏈，那該多好看啊！
海面波濤洶涌，白色的海鷗，飛得高高的，好像在云朵的旁邊呢！清晨的朝陽(yáng)溫柔的照在云朵上，像鍍上了一層金黃色。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，出海捕魚(yú)的人們回來(lái)了，用一會(huì)兒的時(shí)間，漁夫們給我們帶來(lái)了銀光閃閃的魚(yú)。有的身上長(zhǎng)滿了刺，有的身上插上了兩個(gè)扇子，有的眼睛圓溜溜的鼓起來(lái)，像皮球一樣圓。從一首輕快的山中小曲唱到了波瀾壯闊的海洋大合唱。海邊的這般輕松，無(wú)法用詞來(lái)形容，實(shí)在是美不勝收，讓人流連忘返。
在這如此美的情景里讓我想到了我剛學(xué)過(guò)一篇課文《大自然的聲音》中的一句話:小溪匆匆流向河流，河流潺潺流向大海，大�；ɑ坝颗炫龋瑥囊皇纵p快的山中小曲看到了波瀾壯闊的海洋大合唱。我眼前就是這波瀾壯闊的景象！
觀海小學(xué)作文10
今天，為了讓我們更加深入地了解海上知識(shí)，感受海軍叔叔的日常生活、活動(dòng)，我們來(lái)到海事局，好好參觀一番。
走進(jìn)大門(mén)，乘著觀光電梯，很快就到了海事處。只見(jiàn)“舟山海事局”幾個(gè)金光閃閃的大字刻在墻上墻壁熠熠生輝那里面，便是一個(gè)個(gè)小房間，旁邊的墻上盡是掛滿了照片和字。工作人員領(lǐng)著我們，邊走邊介紹起來(lái)。原來(lái)，叔叔們每天要做的作業(yè)有很多：要履行水上交通安全監(jiān)督管理、船舶及相關(guān)水上設(shè)施檢驗(yàn)和登記、防止船舶污染和航海保障等行政管理和執(zhí)法職責(zé)，及其他貨物的安全監(jiān)督。還負(fù)責(zé)海員證件的管理工作、審批外國(guó)籍船舶臨時(shí)進(jìn)入我國(guó)非開(kāi)放水域，以及承辦交通運(yùn)輸部交辦的其他事項(xiàng)。叔叔還告訴我們，舟山海事精神為：“尚法厚德，興舟護(hù)海”，即道德品質(zhì)良好、努力護(hù)航漁船。
我們走馬觀花地看了墻上掛著的圖片，接著走進(jìn)了投影室，觀看視頻。大都是關(guān)于水上安全知識(shí)的警示視頻，告訴我們要避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生�？赐暌曨l，我們來(lái)到監(jiān)控室只見(jiàn)里面有好幾臺(tái)電腦，前面的墻上有許多監(jiān)控屏幕�？粗�，我們就能近距離地觀察各個(gè)碼頭的實(shí)時(shí)情景，方便極了。我們依依不舍地離開(kāi)了監(jiān)控室，又饒有興趣地四處觀望了一番，就離開(kāi)了海事處。
這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，了解了很多知識(shí)。
觀海小學(xué)作文11
書(shū)上說(shuō)：“山是雄壯的，海是秀麗的�！蔽乙�(jiàn)過(guò)高大雄偉的群山，卻不曾看過(guò)大海。所以，這次我們一家?guī)е鴮?duì)大海的向往直奔——威海。
看到大海比我想象中的大多了，原以為它比游泳池大十幾倍，可眼前這片汪洋讓我徹底驚呆了。我高聲喊叫：“大海，我來(lái)了！”藍(lán)色的海水涌起千層浪，浪花敲打著岸邊的巖石，濺起十幾米高的七彩浪花，散落下來(lái)象顆顆晶瑩剔透的珍珠，把大海裝扮得金碧輝煌。波濤的“嘩嘩”聲，海鷗興奮的鳴叫聲，合著游客的歡呼聲，像是在演奏一曲和諧美妙的音樂(lè)。瞧，海闊天空，白云朵朵，浪花此起彼伏，海鳥(niǎo)掠浪飛過(guò)，多么壯觀壯麗！
極目遠(yuǎn)眺，海天想連，水天相接的地方一艘輪船緩慢行駛過(guò)來(lái)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，涼涼的沁人心脾，只見(jiàn)海峽兩岸高山峻嶺云霧繚繞。真是此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞。這話不由得顯現(xiàn)在我的腦海里，如此美景多想就地而坐，畫(huà)下這美麗的瞬間。
突然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一條條銀線，像奔騰的野馬沖了過(guò)來(lái)，還沒(méi)回過(guò)神的我“嘩”的一聲成了落湯雞。我也顧不得被打濕的衣服，挽起褲腳投入大海的懷抱心情玩耍，享受這大自然的愛(ài)撫。
大海啊，我為波瀾壯闊的你而驚嘆，為秀麗景色的你而著迷！我愛(ài)你，大海！
觀海小學(xué)作文12
一年一度的“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，我們終于可以享受七天假，媽媽?zhuān)馄�，外公和我約好一起去兒童公園里的海洋館參觀。
一走進(jìn)大門(mén)，“哇！好多人��！”我有點(diǎn)兒害怕，緊緊牽牢媽媽的手，生怕把自己弄丟了。
我們先經(jīng)過(guò)一道瀑布，我以為會(huì)有什么好看的，可是一條魚(yú)也沒(méi)有見(jiàn)著，真掃興！接著我們又經(jīng)過(guò)一個(gè)池塘，這下可不得了了，大大小小形狀怪異的魚(yú)兒盡現(xiàn)在我們的眼前，就仿佛進(jìn)入了童話世界�！笆郎线�有這么怪模怪樣的小魚(yú)！”我驚嘆道。
我們繼續(xù)往前走，這里遇到的都是魚(yú)中“猛將”，各類(lèi)鯊魚(yú)讓我們盡飽眼福。有的像花蟮，但比花蟮大好幾倍的；有的穿著如鯨的衣服，可是比鯨小好多好多倍；還有著好聽(tīng)名字的“胭脂魚(yú)”，全身藍(lán)色，肚子是白色的，尤其是嘴巴，最突出的就是它的嘴巴了，和劍魚(yú)差不多，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴上就像剛吃完雪糕一樣。我想：也許這就是“胭脂魚(yú)”名字的來(lái)歷吧！那么多鯊魚(yú)說(shuō)不完，到不盡。
最有趣的是，我在海洋館里看見(jiàn)的一只名叫“豬鼻龜”的海龜。起初我一看到這個(gè)名字，就滿腦子的疑問(wèn)：怎么會(huì)有這般摸樣的龜呢？再把它與旁邊的烏龜作比較，發(fā)現(xiàn)著一種烏龜有著和豬的鼻子一樣，滑稽極了。
這一次參觀，讓我明白了其實(shí)世界上還有很多我們不知道的事情，我們要自己去探索，去發(fā)現(xiàn)。
觀海小學(xué)作文13
今天下午，我們小組的幾個(gè)成員，來(lái)到魯家峙大橋那邊的新碼頭，準(zhǔn)備去海事艇上進(jìn)行參觀。
我們快到海事艇時(shí)，海事艇里的幾個(gè)工作人員就出來(lái)迎接我們，去海事艇。過(guò)不了一會(huì)兒，我們便上了管理海上環(huán)境和海上安全的海事艇。首先，我們上了此艇的一樓，發(fā)現(xiàn)這艇的一層是工作人員休息的地方，可以吃飯、看電視，可以睡覺(jué)，也可以做家里能做的事情，溫馨的和家一樣。
我們很快就參觀好了一樓。接著，順著通往二樓的臺(tái)階，上了二樓。最前面有很多控制此船的按鈕，操縱儀。我們感到非常的好奇，便向叔叔一一提問(wèn)，叔叔們都耐心地給我們講解：有控制此船的機(jī)械設(shè)備，有縮小化的地圖，有測(cè)量某船的平均速度的機(jī)械，還有呼叫船只的設(shè)備，這儀器能跟你所要提醒的船只，進(jìn)行溝通，并讓他們改正錯(cuò)誤。聽(tīng)叔叔講完了設(shè)備，他們便教我們?nèi)绾未鞅Ｗo(hù)頭部的帽子，救生衣，并給我們一一做示范。還給我們介紹了他們所要執(zhí)行的任務(wù)和已執(zhí)行的任務(wù)。
這次參觀讓我對(duì)海事艇有了進(jìn)一步的了解，讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)有這樣的海事挺而驕傲！我以后也要做一名管理海上安全的人。
觀海小學(xué)作文14
又是一個(gè)雙休日，陽(yáng)光明媚，我們一家去參觀了海洋館。
我們一走進(jìn)海洋館，立刻感到自己像在海里一樣，四周都是各種各樣的魚(yú)。首先看到的是像愛(ài)心一樣的心型血鸚鵡，紅紅的，非�？蓯�(ài)，還有花羅汗、黃冠六間、銀鼓魚(yú)、尖嘴鱷、射水魚(yú)、匙吻鱘等等，匙吻鱘的鼻子可長(zhǎng)可長(zhǎng)了。還有一條娃娃魚(yú)躲在樹(shù)下可難找了，聽(tīng)說(shuō)可珍貴了。
接著我們來(lái)到企鵝的地方，企鵝的肚子是白色的，背上是黑色的，好像披了一件“燕尾服”，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，游在水里又像鴨子一樣，速度可快了。旁邊有幾只大海龜，我買(mǎi)了一份食物去喂它們。我先小心翼翼地把食物夾在夾子里，再伸出夾子去喂，海龜看見(jiàn)了，忽地伸出脖子，一口吞下食物。幸虧我沒(méi)有用手直接去喂，否則一定會(huì)被它咬傷的。
那里還有兩條隧道，走在隧道里，頭上和兩邊都是魚(yú)，我最怕那種又大又圓又扁的魚(yú)，當(dāng)它游過(guò)我頭上時(shí)，我都會(huì)緊緊抱著媽媽。
最后，我們還看了“美人魚(yú)”和海豚的精彩表演。
海洋館太吸引人了，它讓我走進(jìn)了海洋世界，大自然真是太新奇、可愛(ài)了。
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