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讀書的滋味小學作文

時間:2024-09-07 10:58:37 小學作文 我要投稿
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讀書的滋味小學作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的讀書的滋味小學作文,歡迎大家分享。

讀書的滋味小學作文

讀書的滋味小學作文1

  看到題目時,你也許會想:讀書有什么滋味呢?它應該是枯燥的,不回有滋味可言。但是你錯了,讀書也是有滋味的,不過可以能滋味不同而已。

  讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切,讀書讓我知道了商紂王的殘暴;讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫;因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多,所以在這書海中遨游,怎能不甜呢?

  讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節(jié)時,故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的錯誤和你一樣時,也許你會感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經(jīng)看一本書哭濕了好幾條手絹呢!你說它是不是酸的呢?

  讀書的滋味還可能是辣的!當你看到書上說明的'某個道理正好和你所想的背道而馳時,是不是覺地臉上火辣辣的?

  但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時,你會時時讀書、在放學路隊上讀,在車上讀,在睡覺時讀……當你讀后會發(fā)現(xiàn),視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡,別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學的知識時,你也一問三不知,所以說讀書的滋味也是苦的。

讀書的滋味小學作文2

  “書籍是人類進步的階梯。”不錯的,高爾基說過的這句話讓我們銘記在心,這句話讓我們記憶猶新。我們的知識是書籍給予的。“書籍創(chuàng)造知識,知識創(chuàng)造海洋”,不錯的,我們的一切都是書本給予的。你們讀過多少書?你們讀過什么書?你們的讀書滋味是什么?你們知道我的嗎?

  我的家里放著許許多多的書,有什么《兒童文學》;《三國演義》;《十萬個為什么》;《成語接龍》;《上學就看》,當然,還有些無關緊要的漫畫書。

  看書看到忘我的境界,那才是真正的用心去看。當你有閑心,去品味古人充滿激情/奔放的詩歌;當你有困難,去回憶小說中那精彩的片段;當你步入了書心扉,就像進入了香甜的夢一樣,一切煩惱的事,都會忘得一干二凈了。如果認真的看上一本充滿激情的現(xiàn)代名著,好象在聽著一曲充滿愛意的美好歌曲,又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶,那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。

  讀書的滋味可不是用幾句話都能表達出來的`,是需要你用心去讀,用心去體味的。總之,首先我們要愛讀書,這樣我們才能用心的去讀,去品味,去享受讀書的樂趣,只有多讀書,讀好書,我們才能積累更多的知識,去找到人生的樂趣!

讀書的滋味小學作文3

  從小我就和書結下了不解之緣,讀書是快樂的,幸福的,美好的!

  還記得我讀第一本書時,那時我在讀三年級。見別人看書那種津津有味的表情,我不禁向別人借了本《格林童話》,從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話,我為賣火柴的小女孩的命運感到傷心,為多蘿茜的歷險感到驚奇,為愛麗絲的夢境感到奇妙……我體會到了讀書的滋味。

  我開始讀更多的書,不再只限于童話。寓言、神話、小說、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰,我為杰克倫敦《熱愛生命》中的主人公為求生而努力拼搏的`精神而感動,我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂!

  書是我的良書益友,書將永遠伴隨著我!我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險記》,我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》,我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬里》,我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》,我還喜歡巴金的《激流三部曲》……

  有人問過我:“你為什么那么喜歡讀書呢?”

  我只能說:“讀書就像是極度口渴時喝的那杯水,滋味是甘甜可口的!”

讀書的滋味小學作文4

  今天下午,爸爸給我買了一本百科全書,我愛不釋手。

  書一拿回來,我就趕緊到房間里,把書翻開看,大約看了一個小時左右,我就想拉尿了,可是,我還是不想浪費時間,所以,就沒有去拉尿,半個小時后,我實在不能不拉尿了,我就飛快的跑向廁所,拉完尿,就又回去看書了。

  大約看了半個小時桌左右,已經(jīng)到6:00多了,媽媽叫我過來吃飯.我說:“好的,馬上就來!笨墒,我剛說完,又開始看起書來了,好像剛剛說的話我沒說一樣,媽媽又叫我吃飯,說:“快來吃飯!

  我說:“馬上吃!苯K于,我把我最喜歡的地方看完了。

  我打了一哈欠,好像把書中的知識全部吸收進來了,我把書合上,然后戀戀不舍的`去吃飯。

  這時,我想起語文老師的話:“你們要多讀些書,才能增長一些知識。”

  雖然讀了一個小時書,但我的心里卻是熱乎乎的。

  小學讀書的滋味作文范文

讀書的滋味小學作文5

  杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”意思是如果讀的書越多,寫文章就有如神助,非?臁6谖铱磥,讀得書越多,就越能嘗到不同的人生滋味。

  我讀安徒生的童話《賣火柴的小姑娘》時,就覺得鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小姑娘多么可憐,寒冬臘月她又冷又餓,卻又不得不在街上賣火柴,最后活活地凍死了,如果我碰到了她,一定會把她接回家,讓她吃飽穿暖。

  當我從《上下五千年》中得知,古代世界四大發(fā)明:火藥、指南針、造紙術、印刷術都是由中國發(fā)明時,心中就甜滋滋的,為祖先的.智慧深感驕傲。

  從《三國演義》中,讀到大英雄關羽被人設計割掉腦袋,內(nèi)心感覺很苦澀,“好人不得善終!”是多么令人嘆息啊!

  我從《誠信謙虛》這本課外讀物中,看到《少刷一次盤子》這篇文章,不禁替那個在日本的留學生感到臉紅,他真丟人呀!

  書籍是人類進步的階梯,要想人生更豐富,那么我們就多讀點書吧,從中悟出更多的人生道理。

讀書的滋味小學作文6

  讀書是永恒的話題,也是人們建造心靈“花園”的基石,并給這座心靈“花園”點上智慧之燈。讀書的好處無處不在,書是人類進步的階梯。

  不知從什么時候開始,我開始喜歡讀書了。我一有時間就靜下心來,埋頭苦讀,把其它一切事拋到九霄云外,無論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會毫不著急的回答一聲:“馬上,馬上!

  書,把我?guī)нM了知識的海洋;書,讓我明白了人生的'一切酸甜苦辣;書,把我引進了盛開芳香花朵的草地上。有一次,媽媽剛買回來一本《安徒生童話》,我連作業(yè)也顧不上寫,就鉆到書房里如知如醉地讀起來。在書中,我明白了《賣火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴寒凍死,《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠戰(zhàn)勝不了正義的。

  書讓我擁有了越來越多的知識,書使我快樂,書是開啟智慧大門的鑰匙,書的滋味是甜美的,書是我最真誠的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦,但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書牽手,讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無論在什么地方,只要有書我就快樂!

  我雖然讀了很多書,但是學無止境。我的目標是不斷吸收書中的“營養(yǎng)”,把這些“營養(yǎng)”訂成精美的文集。

讀書的滋味小學作文7

  記得莎士比亞曾經(jīng)說過:書是人類的營養(yǎng)品。對于做一點,我十分贊同,因為我在讀書中獲得了收獲。

  我酷愛讀書,把書當成我的‘寶貝’,每天回到家寫完作業(yè),我的第一件事就是拿起我的‘寶貝’書來看。從書中我能了解許多知識。比如:在一本書里,我知道人類能活120歲。在另一本書里,我得知蚯蚓需要黑暗潮濕的地方。這些,也就是我向同學‘炫耀’的資本。

  我讀過許多書,有:《十萬個為什么》、《創(chuàng)新作文》、《百科全書》。。。。。。有時,同學們知道我讀過很多書,有些問題,他們常常問我。當然,我不一定都能答上來。但是,我讀過的書都很有用。有時,同學們會用一種敬佩的目光看著我,那種被人敬佩的感覺真好。我從心底里知道,我能受別人的敬佩中少不了書的功勞,因為書才是我最重要的.‘資本’。

  在我的一生中,離不開書。無論走到哪里,都要帶著它。因為,一生中有許多問題的答案都在書里,你帶著它就像隨身的老師,就像一位隨時隨地都能請教問題的顧問。書在我的內(nèi)心深處生根、發(fā)芽。

  其實,讀書的滋味是用言語表達不完的。必須親自去品味,去品嘗遨游書的王國里的樂趣。對于我自己來說,讀書的滋味是快樂的,因為我在讀書中獲得了收獲。

讀書的滋味小學作文8

  讀書的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實,拓寬了我的知識面,而且對我的寫作幫助很大。通常在課外書中發(fā)現(xiàn)好詞佳句,我就會記下來,到時候?qū)懽骶湍芙梃b,這些好詞佳句能使文章錦上添花。

  讀書的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書中的故事打動、為人物的命運祈禱,為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣火柴的小女孩》,文中可憐的小姑娘讓我淚流滿面。

  讀書的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動的.句子和感人的故事情節(jié),我的腦海中便浮現(xiàn)出了美而動人的畫面,幻想著公主和王子可以幸福生活。

  讀書的滋味是著急的。每當書中的主人公正面臨著危險,我的心也跟著緊張著起來,為文中主人公到底能不能渡過難關而感到著急?

  讀書的滋味還有很多很多。

讀書的滋味小學作文9

  書籍是人類進步的階梯。――――高爾基俗話說的好:”書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!

  ”活到老,學到老!叭藷o時無刻都在學習,在學習過程中,增長自己的知識。一盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書,伴我走過多少個日子。在純潔無暇的幼兒時期,書,總是陪伴我左右,上課時它在,下課了,它依然在,小小的一本書,仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無法自拔,使我遇上了一生的摯友。在懵懂無知的少兒時期,一路走來,在書的陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會得到更多的感悟,會有新的快樂,每當我的作文被老師當作范文朗讀時,心中就會有中說不出的喜悅,一種難以言表的感情。而現(xiàn)在,在逐漸成熟的中學時期,有了書,就有了絢爛的夢想,有了無限的.快樂,是書陪伴著我,讓我在面對一次次失敗時,也慢慢地愛上了讀書。

  讓我在困難中學會堅強,學會考慮問題。是的,書,一直陪伴在我們左右,愛上讀書,就像鳥兒愛上藍天,魚兒向往大海,這是我們會書的摯愛,對知識的渴望。只要我們用心去體會,一定能找到書中的樂趣,感受書帶給我們的歡樂。

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