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精選小學(xué)想象作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地出去和小朋友們捉迷藏。當(dāng)我正躲在小樹林時，有人從背后輕輕地拍了拍我，我扭頭一看，天哪，仙女！，只見她和藹可親地對我說：小朋友，我現(xiàn)在送給你一份禮物。她拿出一塊灰色的手表，這表看起來和普通手表沒什么兩樣。這是一臺超級時光機(jī)，你可以通過它知道未來。她在我耳邊說了一串密碼，便忽的一聲沒了蹤影。我迫不及待地輸入密碼，只見手表上跳出一行字你想前往哪一年？我很想了解一百年后人們的生活，于是輸入2105年，剎那間只聽見耳邊風(fēng)聲大響，整個人已經(jīng)離開地面，騰云駕霧，我可是有恐高癥�。〔唤]上雙眼，只感覺自己在一個很長的隧道里飛行，我想，這就是人們所說的'時光隧道吧。
你好！歡迎來到火星。我是機(jī)器人1149號，請問有什么要幫忙的嗎？原來是一位金發(fā)碧眼的阿姨，說著一串奇怪的話，可是我聽到的卻是普通話，原來她身上配有同步傳聲翻譯器。我請她帶我來到仙人掌形的火星賓館，真高啊，可是奇怪，居然沒電梯！1149號在她手上的按鈕一按，一朵白云停在我腳下，不用怕，這是云梯，會送你到賓館的。Bye-bye！云梯果然把我送到了100層三號房。可是房間空蕩蕩，什么設(shè)施都沒有，我正納悶著，來了一位機(jī)器人3233號，遞給我一個遙控器。原來這里的設(shè)施都是隱藏的，只在你需要的時候出現(xiàn)，以便充分利用空間。經(jīng)過飛行，我覺得又累又餓，按下肯德基和床，一份熱騰騰的原味雞套餐、一張舒適的大床就出現(xiàn)在眼前；用完餐，我按了安眠曲，柔和的音樂就飄了起來
小學(xué)想象作文 篇2
——題記
雨停了，踏著“沙沙”作響的落葉，沿著那一條僻靜的小徑，我尋覓到這片曾經(jīng)洋溢著無限生機(jī)的草地。晚秋的瑟瑟寒風(fēng)裹挾走了昔日的一滴滴綠色，黎明前的層層嚴(yán)霜凍干了原本脆嫩的葉片，只留下一片枯黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟然有一簇金色經(jīng)受住了寒冷的抹殺，依舊在風(fēng)中挺立——是菊花！
我不禁輕輕地走近，蹲下身，細(xì)細(xì)端詳著它。這是一株多么旺盛，多么堅強(qiáng)的植物！風(fēng)越強(qiáng)勁，它的根本就扎得越深；霜越寒冷，它就越能綻放出最美的笑容！
凝視著那美麗的微笑，我想起了邰麗華，一個美麗的殘疾人舞蹈家�！度钢`》、《千手觀音》……一個又一個蕩滌心靈的舞蹈將她推向了世界舞臺的中央，人們也終于認(rèn)識了這位雙耳失聰?shù)呐樱娮C了在光榮背后她付出的百倍于常人的心血與汗水。在一次又一次震撼人心之后，她一次又一次流著淚笑了，即使她聽不見觀眾雷鳴般的掌聲……
觀察著那自信的微笑，我想起了史蒂芬?霍金，一個自信的天文物理學(xué)家兼盧伽雷氏癥患者。21歲那年，當(dāng)他還在牛津大學(xué)深造時，可怖的`盧伽雷氏癥將魔爪伸向了他，從那以后，他與輪椅結(jié)下了一生緣份。但他沒有放棄，對所有的苦難都一笑而過。他無法說話，但他卻“站”在了牛頓曾站過的劍橋大學(xué)講臺上，他無法行動，但他卻用天馬行空的想象力為人類描繪出了一幅瑰麗絢爛的星空畫卷！
端詳著那倔強(qiáng)的微笑，我想到了施利華，一個不屈不撓的泰國商人。他曾經(jīng)是家財萬慣，名噪一時的商業(yè)大享。1997年的那場金融危機(jī)，使他由輝煌重重跌入了人生的低谷。然而，他并沒有像其他人一樣把生命草率地拋進(jìn)湄公河的滾滾波濤中，而是從容地走進(jìn)了小商小販的隊(duì)伍里。他曾經(jīng)笑著說：“好啊！我又可以從頭再來了”！一年以后，他東山再起……
品味著那執(zhí)著的微笑，我想到了我自己，一個執(zhí)著的中小學(xué)生。我很健全，但也無一例外地經(jīng)受了學(xué)習(xí)帶來的挫折。我曾經(jīng)看著一道數(shù)學(xué)題幾個鐘頭沒有思路，也曾經(jīng)瞪著滿篇的英文單詞卻無能為力。但我不曾放棄，因?yàn)槲蚁嘈派且幻骁R子。你若對它哭泣，它就會沖你愁眉苦臉；只有向他抱以一絲微笑，它才會給予你一份喜悅和希望！
每個人都不可能帆風(fēng)順。人生苦短，稍縱即逝，何必為了一件件小事去無奈，去悲傷，去迷惘？為何不找一個理由使自己微笑起來，忘掉那些不愉快？給生命一個微笑其實(shí)象征著一種智慧，就像秋風(fēng)中的野菊花，既然自然給予了生命，那就把苦難當(dāng)作附贈的禮物吧！
如果災(zāi)難來臨，總有一個理由能使自己微笑起來！
小學(xué)想象作文 篇3
如果我會變，我要變成太陽，因?yàn)樘柲転槿藗兏稍S多事，所以，我要變成滿身是光的太陽。
我剛起床，發(fā)現(xiàn)一些太陽能汽車沒電了，于是，我便升上天空，奮力把自己身上的光明往地上灑。太陽能見我發(fā)出了光，就充滿了電力。人們見我升上了天空，就趕緊坐上自己新買的太陽能汽車去試用，結(jié)果車子跑得老遠(yuǎn)呢！
我又走啊走啊，發(fā)現(xiàn)人們在帆船上，可是帆船一動不動，人們都愁眉苦臉。我便使勁往地球面對我的`那一面發(fā)出熱量。這樣面對我的那面熱，背對我的那一面就冷。空氣有冷有熱，就產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)往帆船那面吹去，帆船被吹動了，人們見風(fēng)了，便對我笑了。
我又走啊走啊，又發(fā)現(xiàn)稻子都快枯萎了。我就集中精力，往大海那邊放出熱量水蒸氣大增，出現(xiàn)了烏云，接著就是一陣傾盆大雨……雨過天晴農(nóng)民伯伯看見了我，也笑了。
我就要下山了，我想當(dāng)太陽真是太好了！如果我真的是太陽，那該多好玩！
小學(xué)想象作文 篇4
某地，是一個噪音世界，前不久在某地發(fā)生了一件奇怪的事。
那天早晨，某地的市民從睡意中醒來，走到洗漱臺面前時，市民們發(fā)現(xiàn)他們的耳朵不見了，于是每個人就在頭上包一塊絲巾紛紛地跑到了教育局，去問教育局局長。因?yàn)槭忻駛儊淼臅r候，教育局局長還在睡覺，教育局管理不讓居民們擅自闖入�？墒�，某地市民就是要闖入。教育局管理沒有辦法，只好放市民們進(jìn)教育局了。
居民們進(jìn)了教育局之后，來到了教育局局長的房間，他們發(fā)現(xiàn)，教育局局長的耳朵也不見了。市民們不敢說，因?yàn)樗麄冎溃绻f教育局局長的不是，怕有罪受的。教育局局長剛醒來，睡眼朦朧，看到這么多本地市民在他的房間，而且每個人的臉上都掛著奇怪的神情，教育局局長就問：“市民們，你們跑這兒來干什么？而且，每個人的頭上都要包一塊絲巾，還要用這么奇怪的眼神看著我？”眾市民中的一位市民回答：“尊敬的教育局局長，我們的耳朵不見了，我們再也沒有耳朵了！”教育局局長擔(dān)心他的耳朵也會和市民們的耳朵一樣不見，于是就忙跑到鏡子面前，看看自己的耳朵有沒有不見？令教育局局長想不到的是，他的耳朵居然和市民們的耳朵一樣，也不見了。教育局局長問市民們，說：“市民們，你們的耳朵包括我的耳朵，怎么會不見的？”其中一位市民說：“局長，我們也是來問您這個問題的呀？您倒好，現(xiàn)在居然問起我們來了。不過，我也正在想，我們的耳朵，包括您的，怎么會在一夜之間就不見了呢？”另一位市民說：“局長，也許是我們的耳朵討厭我們，‘離家出走’了吧�！本珠L說：“嗯，有道理。朱秘書，快，叫工作人員大力尋找，去找回我、你、市民，還有所有人的耳朵！”“是！局長！”朱秘書說。
于是，工作人員就開始大力搜捕。后來，他們在一條下水道里找到了那些“離家出走”的耳朵。找到了耳朵之后，工作人員讓耳朵們?nèi)ズ途珠L談話，耳朵們就派了一個耳朵代表去。
耳朵剛見到局長，就說：“局長，如果你不答應(yīng)我們耳朵家族的要求做的話，那我們是不會回來的！”教育局局長說：“好，好，一切都聽你們的.。”耳朵就開始提條件了，耳朵說：“一、說話的聲音不能太大；二、按汽車?yán)葧r，車?yán)鹊穆曧懖荒艹^三十分貝；三、不能專門制造噪音……這些要求，都答應(yīng)嗎？局長？”局長說：“答應(yīng)，答應(yīng)，只要你們耳朵家族能重新回到人們的身上，我什么條件都答應(yīng)你�！本珠L的話音剛落，耳朵就不見了，教育局局長往鏡子一看，原來剛才說話的耳朵就是他自己的耳朵。說話間，包括市民們的耳朵也都回到了各自的身上了。從此以后，某地市民們都按照這些方法做：一、說話的聲音不能太大；二、按車?yán)葧r，車?yán)鹊穆曧懖荒艹^三十分貝；三、不能專門制造噪音……
從此，就再沒發(fā)生耳朵“離家出走”這樣的怪事了。
小學(xué)想象作文 篇5
“呼”，一陣風(fēng)刮來，天上飛來一個“盤子”。噢，是飛船，停在了兒童樂園的草地上。
忽然，門開了，從里邊走出一位白胡子老爺爺，手里拿著一根小木棒，孩子們一見，都擁到老爺爺身邊。“您從哪里來呀？”“老爺爺您來干什么？”“孩子們，我來自離地球1億光年的A星，我到地球上收破爛�！薄笆掌茽�？”孩子們聽了，真搞不懂，為什么要到地球上收破爛？有個叫園園的小孩才不想那么多呢，連忙撿來一個紙箱說：“這紙箱沒有人用，您拿去吧！”老爺爺笑著說：“我是專收地球上沒有用、沒人要的東西。
這個紙箱還可以回收利用，怎么能算沒有用的東西呢？”園園聽了用手抓抓腦袋，因?yàn)樗X袋上剛才被一個好大的花腳蚊子咬了一口，還癢癢呢！突然他眼前一亮，忙對白胡子老爺爺說：“我腦袋上這個包沒人要，您把這個討厭的包給我收走吧！”“行呀！”老爺爺用小木棒朝園園腦袋上那個包一指，神了，這個包就立即飛到老爺爺?shù)目诖锪�。園園什么也沒感覺到。老爺爺還獎給園園一盒巧克力，甜甜的，帶一股牛奶香味，啊，真好吃！
小朋友們的眼睛一動不動地盯著園園的`嘴，不時咽著口水�！敖o……給……破爛還……還有……有獎啊，真……好。”說話的是麗麗，說起話來有些口吃�！翱诔圆皇呛脰|西�！崩蠣斢眯“糁噶艘幌蔓慃惖淖欤�，她的口吃病立即就好了，說起話來像流水似的，可流利了。老爺爺獎給麗麗一件外星花裙子，麗麗穿上它可美啦！轉(zhuǎn)起來像牽�；�。小朋友們見園園和麗麗都得獎了，心里羨慕死啦，忙找自己身上不要的東西，什么感冒啦、咳嗽啦，全讓白胡子老爺爺收走了�！拔业哪棠虥]有人要，你把她收走吧！”咦，是誰在說？原來是尖猴兒，“她以前是我的奶奶，現(xiàn)在她老了，眼睛瞎了，沒人要了，你帶走她，快給我獎品吧�！薄安�，不，我們都要老奶奶，我看尖猴兒沒人要，就把尖猴兒帶走吧！”“好，那我就把尖猴兒收下。”說完，老爺爺就把尖猴兒領(lǐng)進(jìn)了飛船。
尖猴兒在飛船上叫著：“我不要走，還有人要我呢！”可是沒有一個人理他。飛船越來越小，最后變成了一個小黑點(diǎn)，消失在天空中。
小學(xué)想象作文 篇6
初秋的風(fēng)卷來一陣香氣，引得鎮(zhèn)上幾乎一半的百姓都聚到天香酒樓前。
數(shù)位名廚在酒樓前一字排開，灶火熊熊，鍋鏟翻飛，要比賽誰能燒出這世間最可口的美食。隊(duì)伍末端站著一個略顯稚氣的廚子，姓李，毫無人氣。他緊張得微微冒汗。
松茸海參、佛跳墻、蟹黃魚翅······一道道山珍海味紛紛裝盤。百姓們羨慕不已地吞著口水。突然，只見一位干瘦至極的老人被推了出來，他就是唯一有資格嘗到這些美味的評委。他穿著一件很長的衣服，就像一截朽木。似乎風(fēng)再強(qiáng)烈些就可以將他吹走。
老人過來，將各種山珍海味都略微嘗了嘗，可沒有一樣是可以讓他折服的。不知不覺，走到了小李廚的面前。只見小李廚做的.紅燒鯉魚刀工精細(xì)，老人嘗了嘗，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
廚藝比拼不了了之。小李廚卻被請進(jìn)了酒樓的上層房間里。只見屋里還站著一位姓宋的兇悍鏢師和戴著斗笠的書生少年。有個小廝興奮地對酒樓主人說：“大哥，這位青年剛剛在街上遇到了一匹發(fā)了瘋的馬。只見她對馬說了幾句話，馬便安靜了下來。這不就是你要找的能通獸語的高人嗎？”酒店主人高興地問：“高人真能懂獸語？”青年說：“略懂一二，不知請在下來是因何事？”
“我來講吧！”剛才的老人被推了出來，旁邊的人還拿了一箱金元寶。只見鏢師和小李廚兩眼放光，而斗笠青年卻自顧自地整理衣服�！笆虑槭沁@樣的�！崩先苏f，“曾經(jīng)，我與伙伴上焦軍山去游玩，晚上，我們走進(jìn)了一個湖泊，只見湖泊里有好幾只白色背的大魚。我們一行人正好也餓了，便捉了一只嘗了嘗。只見那大魚味道極其鮮美，我竟一時不能看，不能聽，全身心都是這奇異的香味······”講到這里，老人突然放慢了語速：“飽食之后，我們一行人在草地上睡去。睡得正熟的時候，一只黑色怪物驚醒了我們，只見它正在咀嚼著我的一個好友。我和其他好友驚叫著跑下了山，可不幸的是，只有我一人僥幸生還。”聽完這個故事，小李廚被嚇得不輕，斗笠青年陷入了沉思，而宋鏢師卻不以為然，說：“你再給我加一箱金子，我保證讓老爺子吃上魚！”店主咬著牙同意了。這時，斗笠青年說：“我可以一分不取，但大家一定要聽我指揮！”大家也同意了。
一行人終于走上了焦軍山······
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