人感動(dòng)的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的人感動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
人感動(dòng)的作文 篇1
每個(gè)人都是平等的，從沒(méi)有貴賤之分�？擅總�(gè)人的心，是不一樣的。有人的心是赤紅的，食肉做的，血是熱的'；可就是有某些人的心是黑的，是石頭做的，血是冷的，性情如猛獸。
那是在寒假的時(shí)候，我手里拿著相機(jī)，想著垃圾堆那邊掃去。突然，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)令我感動(dòng)的畫(huà)面，一個(gè)令我敬佩的人。一個(gè)老人，一個(gè)老爺爺，手里拿著掃把，后面放著一輛三輪車，身穿熒光工作上衣，下身則穿著一條破破爛爛的黑色褲子，還臟�？墒沁@位老人卻仍然不辭辛苦的掃著。掃啊，掃啊，揚(yáng)起一片灰塵，灰塵中是爺爺?shù)男量�，是苦的，是累的。身上留下的每一滴汗水，是心上的蜜；臉上的笑，是心里的苦；每一次倒下，卻非常開(kāi)心。因?yàn)椋男闹惺冀K堅(jiān)信著：世上還是好人多。
這位爺爺可比我的爺爺奶奶歲數(shù)大，他卻不像我的爺爺奶奶，坐享天倫之樂(lè)，還為我們大家努力著。他的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。我要為大家盡自己的一份力，盡到一己之力。
人感動(dòng)的作文 篇2
一天早上，外面下著大雨，天氣冷極了，媽媽決定開(kāi)車送我上學(xué)。路過(guò)一個(gè)公交站臺(tái)的時(shí)候，我看到了這樣的一幕：一個(gè)清潔工老爺爺，拿著一把又破又小的雨傘和一把掃帚，彎著腰在掃地�？吹竭@一幕，我被深深地感動(dòng)了，這么大的雨，老爺爺年齡又很大，竟然在天氣不好的時(shí)候還在掃地，為了什么？不就是想讓我們有一個(gè)干凈的環(huán)境嗎？這時(shí)，我就在想：為什么這位老爺爺要做清潔工呢？為什么周圍的人不幫他一下呢？為什么在這樣的天氣他還要掃地呢？他的家人呢？這些疑問(wèn)在我的心里一直解不開(kāi)。
看到了這個(gè)情景，我不禁想到了自己的爺爺奶奶，平時(shí)因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)忙，沒(méi)有時(shí)間回去看他們，有時(shí)甚至連電話也不打。我突然覺(jué)得，老人們太孤獨(dú)了，他們?nèi)鄙賽?ài)，我們有時(shí)間的時(shí)候，都應(yīng)該多回去看看他們。
這位老爺爺讓我很感動(dòng)，希望從今往后，我們都能保持衛(wèi)生，讓老爺爺這樣的清潔工在家好好休息，安頓好自己的.晚年，好好的享受晚年的幸福生活。
人感動(dòng)的作文 篇3
我因?yàn)槭直酃钦�，吃了不少的苦頭，現(xiàn)在一想到醫(yī)院，我就有些害怕。在174醫(yī)院治療的那一段時(shí)間里，骨折的那種痛苦，實(shí)在無(wú)法形容。手術(shù)成功后，我轉(zhuǎn)到了174醫(yī)院的康復(fù)科進(jìn)行治療，來(lái)到這以后，我發(fā)現(xiàn)這兒的醫(yī)生都很負(fù)責(zé)，也很有愛(ài)心。其中有一位最令我感動(dòng)的，是一名姓謝的醫(yī)生，他是我見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)、最有愛(ài)心的醫(yī)生。
記得有一次，我在用X光線照射手臂康復(fù)治療時(shí)，謝醫(yī)生特地給了我一張床，有了床，可比坐著好多了，他又給了我一副墨鏡，說(shuō)：“X光線會(huì)對(duì)眼睛造成很大傷害，戴上墨鏡，眼睛就不會(huì)受到傷害�！蔽艺f(shuō)：“可我不想戴墨鏡�！甭�(tīng)我這一說(shuō)，謝醫(yī)生就變得很嚴(yán)肅起來(lái)，他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你的手臂我負(fù)責(zé)，而你的`眼睛你自已要負(fù)責(zé)，你趕緊把眼鏡戴好�！笨吹剿顷P(guān)切的神情，讓我很受感動(dòng)。
人工按摩是一件令人害怕的事情，因?yàn)槲也荒軅?cè)身，醫(yī)生要做這項(xiàng)工作就有一定的難度。我看見(jiàn)謝醫(yī)生彎下腰，小心翼翼地抬起我的手臂，半蹲著身子，眼睛全神貫注地看著我的手臂，雙手不停地漸漸用勁按摩著我的手臂，直到把手臂慢慢按直，這種疼痛實(shí)在是讓我難以忍受，痛得眼淚都要快掉下來(lái)了。每次這樣一個(gè)療程下來(lái)，謝醫(yī)生都是全身大汗，不停地用手擦拭著頭上的汗水。盡管他很累了，他還是很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，不過(guò)我對(duì)拔鋼針有點(diǎn)害怕�！彼蛯�(duì)我說(shuō)：“不要害怕，拔鋼針其實(shí)一點(diǎn)都不疼，他是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一定要勇敢面對(duì)�！彼脑捵屛液ε碌男那槠綇�(fù)了許多。等到去醫(yī)療室拔鋼針的時(shí)候，謝醫(yī)生還特地來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“別怕，加油，你一定可以的！”
如今，我的手臂已經(jīng)完全康復(fù)了，每當(dāng)看到我這支曾經(jīng)受傷的手臂時(shí)，我就想起了謝醫(yī)生，想起了他給我治療時(shí)的情景，想起了他的關(guān)心，想起了他的鼓勵(lì)。
人感動(dòng)的作文 篇4
生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動(dòng)我們的心靈，帶給我們思考和感動(dòng)。他就是這樣一位讓我感動(dòng)的人，我的同學(xué)“靦男兒”。
他個(gè)子不高，l瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說(shuō)話也是柔聲細(xì)氣的。再加上在男生中少見(jiàn)的白皙皮膚，他因此得了“靦男兒”這樣一個(gè)綽號(hào)。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們班的男子400米和800米兩項(xiàng)空缺。這可急壞了我這個(gè)體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時(shí)候，一個(gè)低沉的聲音響了起來(lái)：能讓我試試嗎？我們驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)他站在那里，面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽�，心中暗想：你行嗎？誰(shuí)知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來(lái)：把800米也給我報(bào)上吧！這次我們大家都被“雷倒”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的'心情目送“靦男兒”進(jìn)場(chǎng)。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個(gè)標(biāo)志性的微笑。槍響后，只見(jiàn)他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中，我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！我愣在那里，忘了鼓掌和歡呼。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又一次站在了起跑線上。只見(jiàn)他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動(dòng)手臂，發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點(diǎn)，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后，我跑過(guò)去向他祝賀，并問(wèn)他為什么能跑出如此優(yōu)異的成績(jī)時(shí)？他先給了我一個(gè)微笑，然后對(duì)我說(shuō)：沒(méi)什么，我只是盡了自己最大的努力而已。說(shuō)罷，他跑向遠(yuǎn)方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來(lái)在“靦男兒”的身上，蘊(yùn)藏著勇敢、頑強(qiáng)和永不言棄的精神，這也是男子漢應(yīng)該具備的品質(zhì)。今天，他用自己的行動(dòng)證明了他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！
“靦男兒”的行動(dòng)深深感動(dòng)了我，也讓我對(duì)男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個(gè)人，他帶給我一份感動(dòng)，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣！
人感動(dòng)的作文 篇5
一摞摞寫(xiě)得密密麻麻的作業(yè)本，一張張意猶未盡的笑臉，還有那雙疲憊布滿血絲的雙眼，這都能讓我聯(lián)系上一個(gè)人，她就是我的老師——武老師，一個(gè)讓我感動(dòng)的老師！
武老師是語(yǔ)文老師，她性格溫柔，教學(xué)認(rèn)真，字跡漂亮，每天都會(huì)抱著寫(xiě)得密密麻麻的課本給我們講課。
那一次，武老師問(wèn)同學(xué)們開(kāi)學(xué)聽(tīng)網(wǎng)課聽(tīng)得還好嗎？同學(xué)們紛紛表示自己不管怎么聽(tīng)，都聽(tīng)不太懂。武老師的眉毛上揚(yáng)，表情凝固了起來(lái)，再次問(wèn)道：“真的.聽(tīng)不懂？”“聽(tīng)不懂！”“好！”武老師一副下定決心的樣子，我心想：難道老師要給我們復(fù)習(xí)？應(yīng)該不可能吧！難道可以一邊復(fù)習(xí)一邊學(xué)新課嗎？我疑惑著。
沒(méi)想到奇跡真的發(fā)生了，就在開(kāi)學(xué)第二天，武老師抱著40多本寫(xiě)得密密麻麻的寫(xiě)字本，一部分是復(fù)印的，一個(gè)是手寫(xiě)的，寫(xiě)字本上是復(fù)習(xí)的，老師講的是新課，我看見(jiàn)老師的眼睛布滿血絲，一定是昨天晚上寫(xiě)復(fù)習(xí)資料熬夜熬的�？伤v課依然很認(rèn)真、很精神，我突然感到自己有一個(gè)這么好的老師是多么幸福。老師為了讓我們聽(tīng)上一節(jié)好課而不辭辛苦地備課，她不說(shuō)苦，也不叫累；為了讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而自掏腰包給我們發(fā)獎(jiǎng)品。一個(gè)平凡的老師，卻能做到別人做不到的事情，這樣的老師，不值得感動(dòng)嗎？
上午放學(xué)了，天空藍(lán)悠悠的，陽(yáng)光明媚，讓人神清氣爽，平凡的老師就像葉上的露珠，閃爍著珍珠般的光芒。
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