關(guān)于成長(zhǎng)作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)作文1
12年中 ，我們一點(diǎn)點(diǎn)變大，知識(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)的變多。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們的課本學(xué)的是aoeiuv………。當(dāng)時(shí)我的發(fā)音不準(zhǔn)確，所以念這些字母是無(wú)比的難啊。我一年級(jí)的時(shí)候還不在這上，在別的學(xué)校學(xué)習(xí)，看著別人讀得這么好，有點(diǎn)羨慕。
我讀三年級(jí)上測(cè)的.時(shí)候，那時(shí)的我很笨，不會(huì)計(jì)算的時(shí)候進(jìn)位，所以，我們?nèi)昙?jí)一共兩個(gè)班，共80人，我當(dāng)時(shí)是倒數(shù)第二名，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)的卷子幾乎全是計(jì)算，我才考30多分，因?yàn)橛械挠?jì)算不用進(jìn)位，所以才能得分。媽媽知道以后就每天晚上在書桌上學(xué)習(xí)，不會(huì)的話，媽媽只是在耐心的教我，我覺得自己太笨，就開始哭了，媽媽還在安慰我�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是太笨。
到了五年級(jí)，就開始學(xué)習(xí)了解方程，這可難不了我，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，老師講的很詳細(xì)，所以我也很快的聽懂了。
我們的知識(shí)現(xiàn)在是越來(lái)越多，大腦儲(chǔ)存的東西也越來(lái)越多。
關(guān)于成長(zhǎng)作文2
一棵小苗長(zhǎng)出嫩芽，那是它的快樂；一條蝌蚪變成青蛙，那是它的快樂；一只小鳥鉆出蛋殼，那是它的快樂；一個(gè)孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，那是它的快樂……
我們一步一步的`長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，都離不開親人的關(guān)懷。�。∮H情是偉大的！
我們小的時(shí)候?qū)W說(shuō)話，學(xué)走路，哪一樣能離開親人的幫助？當(dāng)我們摔倒，趴在那里哭的時(shí)候，是誰(shuí)把我們扶起來(lái)，給我們擦眼淚，哄我們不要哭；是誰(shuí)在聽到我們會(huì)叫媽媽的時(shí)候，高興得不得了。那個(gè)人就是——母親！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
關(guān)于成長(zhǎng)作文3
讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書，我知道了古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的區(qū)別。
我還知道了2008年奧運(yùn)有哪些項(xiàng)目，比如：長(zhǎng)跑、短跑、籃球、擊劍、網(wǎng)球、射擊、馬拉松等。更重要的是讓我知道了什么是“奧運(yùn)精神”：要有追求更快、更高、更強(qiáng)的`拼搏精神，做最好的自己。追求重在參與，而不是取勝，注重過(guò)程的人生境界。
我要向鄧亞萍阿姨學(xué)習(xí)，永不服輸、頑強(qiáng)拼搏，勇敢地向?qū)W習(xí)和生活中遇到的種種困難挑戰(zhàn)，做最好的自己。
我也要向德里克?雷德蒙德——一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)。在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，他是比賽的最后一名，卻贏得了全場(chǎng)的尊敬。原來(lái)，他右大腿肌肉撕裂了，還強(qiáng)忍著疼痛，一跳一跳地向終點(diǎn)靠近，他要把這段比賽賽完。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我還知道2008北京奧運(yùn)會(huì)的理念與口號(hào)分別是：綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。我多么希望自己也能為奧運(yùn)會(huì)出一份力呀。
關(guān)于成長(zhǎng)作文4
歲月推動(dòng)著年華，伴著流水走過(guò)春夏秋冬，回望至今，后方已流下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，在這天真的年代里，年幼的我竟渴望成長(zhǎng)，弱小的雛鷹渴望遨游天空，渴望在蒼穹邊留下自己不滅的身影。
長(zhǎng)大了，就要獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，長(zhǎng)大了，就要獨(dú)自斬?cái)嗲G棘。享受挫折吧！它讓你的'靈魂受到洗禮，讓真金受到磨練，苦難過(guò)后，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)更加完美的自己。
幼稚的年代已經(jīng)過(guò)去，迎接而來(lái)的是又一個(gè)四季，在這狹隘的空間里，我渴望奮力拼搏，在歷史的點(diǎn)冊(cè)立書寫不朽的篇章。
長(zhǎng)大了，就不要留戀過(guò)去，長(zhǎng)大了，就要更加向往將來(lái)。用堅(jiān)強(qiáng)塑造奇跡，用信念演繹神話。向世人展現(xiàn)自己，你就是自己的明星！
漫漫人生路，自己的歸宿在何方？忽然一陣風(fēng)吹來(lái)樹上緩緩飄落幾片楓葉，它也曾在枝頭輝煌過(guò)，此時(shí)卻要隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，時(shí)間是無(wú)情的，自己的生命又不何嘗如此？
關(guān)于成長(zhǎng)作文5
20xx年8月16日第二屆夏季青奧會(huì)將在南京奧體中心開幕，作為南京人，我感到無(wú)比的光榮和自豪，南京馬路寬闊平坦， 綠樹整齊站立，人民熱情好客，歡迎各國(guó)朋友到時(shí)光臨！
為了迎接青奧會(huì)的到來(lái)，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，講文明懂禮貌，加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)健康向上的`好學(xué)生；自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，做文明的示范者，做青奧的宣傳者；我還要爭(zhēng)當(dāng)青奧的志愿者，到時(shí)候熱情接待外國(guó)游客，詳細(xì)地向他們介紹我的家鄉(xiāng)，帶他們參觀新街口、夫子廟，游覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖，如有可能我還帶他們參觀我的學(xué)校，告訴他們學(xué)校的歷史和光榮傳統(tǒng)，想想看這是多么有意義的事啊。
讓我們攜起手來(lái)，“與青奧會(huì)共成長(zhǎng)”，一起為青奧喝彩，為南京加油，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌！
關(guān)于成長(zhǎng)作文6
生即是死，死即是生，生是為了更好的去死，而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長(zhǎng)的過(guò)程中，有一個(gè)銜接點(diǎn)，那就是從生到死的成長(zhǎng)過(guò)程。
每一個(gè)新生命，都是一顆種子，土地是親情，雨露是友誼，陽(yáng)光是希望……而光有這些是不夠的，要有挫折，在挫折中嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)。
五歲時(shí)的我，還是一個(gè)不知道什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的`，當(dāng)然，比賽中會(huì)遇到挫折。而幼稚園中也會(huì)有比賽。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過(guò)河”，就是用兩快磚頭，放一快在前邊，然后跳過(guò)去，在把后一個(gè)磚頭放在前邊，跳過(guò)去，就這樣反反復(fù)復(fù)。最后到達(dá)終點(diǎn)的人，可以獲得五個(gè)棒棒糖。然而，我卻沒有獲得冠軍，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這就是一次沉重的打擊，雖說(shuō)只是一次比賽的失敗。我試著去接受這樣的挫折，這就是一次成長(zhǎng)的嘗試。
關(guān)于成長(zhǎng)作文7
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來(lái)，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書，我竟然奇跡般的`快樂起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗�，它溫柔地�(fù)崦�，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂趣，這就是讀書的樂趣。勝似親人。
關(guān)于成長(zhǎng)作文8
成長(zhǎng)張開雙翅母親期盼的眼神燕兒不舍的回眸一切那么無(wú)奈又那麼堅(jiān)定沒有可以永遠(yuǎn)依靠的大樹我們必須建造自己的港灣。
我們已沒有12歲的稚嫩與天真也沒有20歲的成熟與瀟灑16歲只有滿腔激情與茫然。
回首猛然發(fā)現(xiàn)自己已比父母高出一截猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的想法那么無(wú)知又美麗猛然發(fā)現(xiàn)自己已比過(guò)去增添了那么多倍的力氣猛然發(fā)現(xiàn)自己心里是那么渴望自由與獨(dú)立？原來(lái)我們長(zhǎng)大了展望卻明白增高的'個(gè)子還沒有撐起家的能力成熟的想法還沒有一點(diǎn)頭緒增長(zhǎng)的力氣也不知怎樣去施展獨(dú)立又是那樣遙不可及？但我們還是長(zhǎng)的了這是一個(gè)過(guò)程是我們成人的動(dòng)力我們是幸運(yùn)的不會(huì)像動(dòng)物那樣被直接“逐出家門”但我們?nèi)砸囍玖⒄玖⒃陉?yáng)光下大吼一聲：相信自己能取得勝利！
關(guān)于成長(zhǎng)作文9
今天中午我又去看望我的小苗苗，呀！一共長(zhǎng)出了十二顆！我感到很驚喜。
我發(fā)現(xiàn)有些長(zhǎng)的象兩個(gè)小手撐開著，有些低頭彎腰正在往外拱。我問媽媽：“為什么一下子長(zhǎng)了這么多出來(lái)？”，媽媽說(shuō)：“你想想，昨天下雨了嗎？”，我點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，下了。”媽媽說(shuō)：“你想想《春夜喜雨》是怎么說(shuō)的？”。我就背了一遍：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”媽媽說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，講的`就是這個(gè)意思嘛。你看你這就是‘苗重小花盆’了�！�
我終于明白這個(gè)意思了！
關(guān)于成長(zhǎng)作文10
也許在我們吃火腿腸的時(shí)候，就會(huì)想到很多東西，關(guān)于衛(wèi)生，關(guān)于健康，關(guān)于醫(yī)療。
我知道原來(lái)在這樣一條路上，能讓所有的心情都有了不一樣的結(jié)果，這好象我們一直都想著再去改變其他的結(jié)果也會(huì)去理解完成一切都是我們所想像的`樣子。
如果你真的很喜歡在這樣的強(qiáng)隊(duì)鎮(zhèn)上，就各自去畫畫的話，那么這些是你的自由，別人也沒有什么想法，就好像那么多年，你再去看小說(shuō)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)懂得，原來(lái)這一切都是我們所喜歡，是欣賞的呀。
在學(xué)校里上課，被安利下載了很多的軟件app，雖然我們平時(shí)都不怎么樣，但是在上課的時(shí)候卻又有用處。
就好像以前的時(shí)候，我非常喜歡看郭敬明的小說(shuō)，但是現(xiàn)在卻感覺他的書文字不如韓寒的更有真實(shí)性。也許當(dāng)年的如孤狼一般用自己的力量去對(duì)抗全世界的人現(xiàn)在都已經(jīng)得到了成長(zhǎng)。
也許當(dāng)年的年少輕狂是每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷，而我們現(xiàn)在也可以在這樣的過(guò)程當(dāng)中，用自己的力量去建立我一會(huì)自己與世界能量的平衡。
關(guān)于成長(zhǎng)作文11
今天閱讀課上，老師要我們認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書》，一上課我便津津有味地讀了起來(lái)。很快我便被里面的故事深深地吸引了，里面記述了古今中外許多名人志士艱苦奮斗的感人事跡。他們刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神讓我深深感動(dòng)，古老傳統(tǒng)的優(yōu)良美德在他們身上展現(xiàn)的淋漓盡致。這本書實(shí)在太好了！
“書是人類進(jìn)步的`階梯”。要知道多少成功人士的偉大理想都是通過(guò)勤奮讀書而開始的。在今后的日常學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)時(shí)提醒自己：不要貪玩，要多讀書，多讀好書�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。通過(guò)讀書，可以逐步摒棄自己的不良習(xí)慣和嗜好，改正自身的缺點(diǎn)，又能豐富自己的課外知識(shí)，開闊自己的眼界視野。
關(guān)于成長(zhǎng)作文12
人生中，總會(huì)有一些感人的事跡，使我們成長(zhǎng)，進(jìn)步。即使鮮血淋漓，也不放棄。
在這屆“校長(zhǎng)杯”中我們對(duì)三班，我們雖然未能取得勝利，但我們依然很高興。
在比賽中，歐陽(yáng)范鮮血淋漓也沒有說(shuō)出來(lái)，強(qiáng)忍疼痛，堅(jiān)持在賽場(chǎng)上。接下一個(gè)個(gè)充滿力量的球。歐陽(yáng)范的`鮮血滲透了他的衣服，從腿上流到腳趾從腳上流到地上。即使那樣，他也不愿離場(chǎng)。依舊咬牙堅(jiān)持到了比賽結(jié)束。
最后我們未能獲得勝利，但我們都為歐陽(yáng)范感到自豪，他默默的流下了眼淚，這不是疼痛的眼淚！這是傷心的眼淚！他覺得自己不太完美，沒能幫我們?nèi)〉脛倮�，沒能為我們爭(zhēng)光。這時(shí)內(nèi)疚。但他在球場(chǎng)上不甘示弱，這就是進(jìn)步，海域哦他的堅(jiān)強(qiáng)，傷勢(shì)那么重也能堅(jiān)持，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
這件事讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要輕易向困難低頭。
關(guān)于成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)的開心與煩惱
人生當(dāng)中有五種味道：酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開心與煩惱。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛著，真的感覺到幸福無(wú)比。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的寶寶，可以盡情玩�？上乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的'時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的淚水都不算什么。
這讓我明白了一個(gè)道理：快樂也好煩惱也罷，我們才是心情的主人。我們想讓自己開心就能開心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開心起來(lái)。
我是這么想的，你呢？
關(guān)于成長(zhǎng)作文14
雨輕輕的敲打，風(fēng)涼颼颼的，吹進(jìn)少年無(wú)奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長(zhǎng)的校園，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)越來(lái)越重，壓的我都快喘不過(guò)氣來(lái)。
初一剛進(jìn)校園的.時(shí)候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無(wú)一點(diǎn)污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋，開始又了緩和，但性質(zhì)在變。面對(duì)學(xué)習(xí)和友誼，我在徘徊邊，選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因?yàn)槲抑肋@是不可挽回的，一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候，我無(wú)任何聲音，沒有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個(gè)悲傷和還念，所以我選擇了寧?kù)o，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過(guò)多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上，不知怎么，我覺得自己很孤獨(dú)，內(nèi)心滿是凄涼，寒意，一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
關(guān)于成長(zhǎng)作文15
在自然界有很多藤蔓類的植物，他們都是向著一定的方向生長(zhǎng)的，向左或向右盤旋，但不論是向左還是向右，他們都有一個(gè)習(xí)性，那就是他們纏繞的方向一定是朝著所在地的陽(yáng)光方向旋轉(zhuǎn)的。
不僅藤蔓要跟隨陽(yáng)光生長(zhǎng)，我們?nèi)艘惨粯�。我們常說(shuō)我們要遠(yuǎn)離那些暗能量的人，那些經(jīng)常把失望，失敗，頹廢，沮喪，傷心掛在嘴邊的人都是我們需要遠(yuǎn)離的具有負(fù)能量的人，跟他們一起呆在身邊的時(shí)候。我們也會(huì)感覺整個(gè)人都無(wú)比喪。
而若我們跟一個(gè)心態(tài)積極，樂觀的人在一起的時(shí)候，我們便會(huì)感覺到整個(gè)生活都是美好的，連嘴角上上揚(yáng)的.幅度也大大增加，這就是陽(yáng)光的力量。
作為一個(gè)人，我們要多跟陽(yáng)光的人待在一起，這樣才使我們的生活更加充滿光輝，使我們?cè)谏钪懈芟硎芸鞓贰?/p>
向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，你便會(huì)收獲屬于你的快樂的向日葵。
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