足球聯(lián)賽作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的足球聯(lián)賽作文，希望能夠幫助到大家。
足球聯(lián)賽作文1
今天是一年一度的“盛大杯”足球聯(lián)賽開幕式，同學(xué)們自然高興到了極點。因為是學(xué)校體育老師和外教老師的比賽，所以那絕對來勁兒。
上午的抽簽活動結(jié)束后，我們就為中午的教師比賽開始了倒計時。吃完午飯，我們早早兒地來到操場上，生怕錯過那精彩的比賽。外教老師在操場上做著熱身運動，同時也笑瞇瞇地向我們打招呼。時間慢慢地過去，比賽馬上就要開始了！
隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。兩隊的老師們迅速奔跑起來，你追我趕。支持外教的同學(xué)早已迫不及待，紛紛扯開嗓子大聲給外教們喊“加油”，可是球卻被外教老師踢出了界。就在比賽僵持不下的時候，陸老師一個漂亮的假動作騙過了外教的防守隊員，巧妙地把球傳給戎老師，戎老師一看球門，突然如猛虎一般，向前狂奔，輕盈地晃過一個外教，在他的左側(cè)，用力一踢，球就如離弦的箭一般飛快地射向外教隊的球門。此時，所有人的'目光都注視著外教隊守門員王超然的身上，只見他展開雙臂，緊盯著足球，眼看球往死角飛去，同學(xué)們個個都摒住呼吸，心都提到了嗓子眼兒。突然，他騰空一躍，“噢！太好了！球被撲出來了！”正當(dāng)支持外教隊的同學(xué)們準(zhǔn)備為外教老師們鼓掌時，支持體育老師隊的同學(xué)們歡呼起來，原來王超然雖然把球撲出，但是，卻被一旁的陸老師瞄準(zhǔn)了時機，突然一個出腳，將球補射了進去，球進啦！頓時，操場上沸騰起來，掌聲，笑聲，歡呼聲匯集一起，猶如一首動聽的歌曲，在空中久久回蕩，而那些支持外教隊的同學(xué)們因為失望而低聲抱怨著……比賽仍舊繼續(xù)著，兩隊的老師都奮力地拼搶，互不相讓，比分也交替上升。不知是因為緊張還是激動，同學(xué)們的額頭上也都汗涔涔的。最后，體育老師們以3：2的總成績?nèi)〉昧藙倮?/p>
比賽結(jié)束了，我們依依不舍地離開了球場。我想：其實，比賽結(jié)果并不重要，而在于享受比賽的過程，通過比賽既鍛煉了身體，又鍛煉了意志，不要遇到一點挫折就打退堂鼓。足球比賽不光是靠個人水平，最重要的是發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神！
足球聯(lián)賽作文2
進行中，我們第一場對陣五年級五班，聽說五年級五班那個守門員十分厲害，所以這一場球踢起來并不簡單，這讓我們更加對對方提高警惕，一點也不松弛。
第一場比賽在下午三點半開始了，而在比賽剛進行不久，徐文哲絆倒一個對方一位同學(xué)，給對方判了個任意球。任意球位置離我們差不多有十幾米，而對我們說這可是一個威脅，結(jié)果對方一腳爆射球進了。五年級五班的同學(xué)瞬間沸騰了，留給我們的卻是沉默。頓時我慌了，想，對方守門員那么厲害，我射了好幾腳都沒打進，下半場可怎么打��？
中場休息過后，下半場開始了，一開場，同學(xué)們紛紛為我們加油，老師也喊著指導(dǎo)我們跑位，我們漸漸找回了踢球的感覺，我一腳傳球，徐文哲接到球往前沖，對方守門員上來，徐文哲斜射攻門。球進了！我們都高興極了，我們班同學(xué)傳來“耶！”的'喊聲，比分扳平了，1比1，我看著藍(lán)天，仿佛勝利就在眼前。
我們踢得更起勁了，對方發(fā)中場球，不過這次他們的爆射沒有成功，我一腳擋住了，傳給了孫家志，孫家志往前跑著，我在他左邊跟著，他傳給我，我傳給了徐文哲，徐文哲并沒有辜負(fù)我們的希望，一腳挑射，球又進了，我們領(lǐng)先了！2比1！勝利離我們越來越近。
他們再次發(fā)了中場，沒想到他們依然嘗試著中場射門，我再次囑咐守門員，一定要守好門，但是這次，并沒有我預(yù)料的那樣好，他們一射，球又進了。2比2，同學(xué)們紛紛低下了頭，仿佛就快沒有信心，難道勝利就要離我們遠(yuǎn)去了嗎？我對孫家志說：“你也來一腳中場遠(yuǎn)射！沒準(zhǔn)就進了。”孫家志說：“好，我試試�！睂O家志深吸一口氣，我心里也默默地念著：萬能的主啊，保佑孫家志進球吧！結(jié)果沒想到孫家志平常射門仿佛有些歪，但這次踢正了，球進了！3比2。我驚呆了，沒想到斗爭是這樣強烈，連續(xù)進球。
最后，3比2這個分?jǐn)?shù)，保持到了終場。我們贏了。這也告訴我們要團結(jié)配合，不要輕易喪失信心，不然留下的只有失敗，卻沒有成功。
足球聯(lián)賽作文3
昨天，我們學(xué)校舉行了一場精彩激烈的球賽。下午，我們只上了第一節(jié)課就去操場看球賽了。
這回的比賽是由家長和老師來較量的。隊員們先討論用什么戰(zhàn)術(shù)。接著，一場精彩的球賽拉開了帷幕。比賽開始了，現(xiàn)在由張老師控球！只見他像只小猴子，在球場上躥來躥去，腳下的足球像著了魔似的，被他緊緊控制住了。接著，他把球傳給了沈老師。可是，家長趁沈老師一不留意，把球搶走了，并踢了一個大腳——球進了！現(xiàn)在的比分是一比零，老師隊零分。臺下議論紛紛：為什么老師這么強，還落后了一分呢？緊接著就是中場發(fā)球了，沈老師輕輕地把球一踢，傳給了張老師，而張老師用了一招“騙術(shù)”：讓家長把注意力放在自己身上，而沈老師趁其不備，來到了有利位置，張老師看準(zhǔn)了時機，將球傳給了沈老師，早就有備而來的沈老師將球奮力一踢，球在空中劃出一條美麗的弧線后，飛快地滾進了“球門媽媽”的擁抱中�！耙保∵@一球終于進了！臺下的同學(xué)們都激動地歡呼著。
教師隊越戰(zhàn)越勇，球一般滾動在家長隊的半場，很少進入到老師隊的半場。這場激烈的比賽大約進行了40分鐘，就結(jié)束了�？煞�?jǐn)?shù)是二比二，是平局。按規(guī)定，要來點球大戰(zhàn)了。兩隊的.隊員先站成兩排便開始點球大戰(zhàn)了。老師隊的守門員站到了球門中央，貓腰弓背，嚴(yán)陣以待。而家長隊的先來踢。瞧，踢的那位家長向后退了一點兒，開始助跑，想借助慣性把球踢得更快。可他踢偏了，球被守門員給接住了�！耙�！沒進！”我們“幸災(zāi)樂禍”地呼喊著。現(xiàn)在，該由老師隊來踢球了。我們的老師可厲害啦！不信你看，張老師鼓足了力量，助跑幾步，腳尖瞄準(zhǔn)足球，猛地把足球踢進了球門，“耶，好球，進了！”同學(xué)們興奮地喊著，跳著。就這樣，直到所有隊員踢過后，扣人心弦的點球大戰(zhàn)才結(jié)束。比分是4比2，老師隊獲得了勝利。
今天的球賽真是激動人心呀！盼望著明年更加激烈精彩的足球聯(lián)賽開賽。
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