勞動(dòng)的意義作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)的意義作文1
今天，劉老師讓我們疊千紙鶴。
上課了，劉老師把紙拿出來(lái)的時(shí)候，大家都不約而同的叫：“耶！”
劉老師把紙發(fā)給了大家，說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們趕忙把紙拿起來(lái)，開(kāi)始做。我心里一邊做，一邊想著步驟：把上下兩條邊對(duì)折，然后再把兩個(gè)三角形折好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個(gè)小角，接著拿手把小角壓著，再用左手把另一些地方提起來(lái)，再把左邊的一半和右邊的一半分開(kāi)壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來(lái)。接著，我又把上面的對(duì)角磨平，就做出了兩個(gè)菱形，再把菱形里的`一個(gè)尖角拉出來(lái)千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來(lái)，再把嘴巴拉出來(lái)，這樣一個(gè)美麗的千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個(gè)名字“快樂(lè)紙鶴�！边�在快樂(lè)紙鶴的翅膀上寫(xiě)了一句話：“我希望我和李曉帆劉天天我們?nèi)说挠颜x永遠(yuǎn)不變�！�
我們班同學(xué)的作品都很別致，謝帥帶著一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉(zhuǎn)紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！
折千紙鶴真好玩！
勞動(dòng)的意義作文2
一個(gè)人幫助了別人之后，感覺(jué)是很棒的。我也親身經(jīng)歷過(guò)。
每天早晨我都會(huì)聽(tīng)到門(mén)外樓梯里有在拖地聲。原來(lái)是一個(gè)5旬的老奶奶在拖著地。看到她拖一些樓梯，就站直身子用手捶捶疲累地背。這一切使我產(chǎn)生了一縷一縷涌上心頭的憂傷、心痛的感觸來(lái)。
星期六、日到臨了，那天的天氣也特別的炎熱，誰(shuí)都不愿出去。
這天，打掃衛(wèi)生的來(lái)奶奶又來(lái)了�？吹剿悄槳M上滲出一粒粒豆大的水，布滿(mǎn)了她那慈祥的面龐。我心痛的感觸又出現(xiàn)了。好！我決定幫位老奶奶干活。我想。我走過(guò)去懇求她我?guī)退Γ苄牢�，很高興答應(yīng)了。我很快就干起來(lái)了。我使出九牛二之力把活都干好了。這時(shí)
我才發(fā)覺(jué)臉上流了許多汗水。老奶奶向我遞了一張紙巾，欣慰地對(duì)我說(shuō)“小朋友你抹抹汗吧，今天，謝謝你呀，幫了那么大忙，這怎么感謝呢？”我樂(lè)滋滋地說(shuō)：“老奶奶，你不用謝我啦，這是應(yīng)該的，我要家了，免得讓媽媽擔(dān)心，以后你還可以讓我?guī)湍愕拿Φ摹０莅荩夏棠獭?/p>
說(shuō)罷，我飛奔回家了。當(dāng)時(shí)，我是多么的高興呀！當(dāng)時(shí)，我又產(chǎn)生了另一種：高興、喜悅的感觸來(lái)。
勞動(dòng)的意義作文3
今天是大年初四，我和爸爸、外婆、大舅舅、三舅舅、妹妹去山上給柚子樹(shù)、楊梅樹(shù)、橘子樹(shù)松土、施肥。
一路上，我們帶著楠溪特色小吃——麥餅上山。很快我們到了山上，爸爸與三舅舅負(fù)責(zé)松土，外婆和大舅舅割雜草，我和妹妹是施肥的。當(dāng)他們累的滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我和妹妹就會(huì)去幫忙松土、拔草。
沒(méi)過(guò)多久，一顆果樹(shù)土松好了，我和妹妹就開(kāi)始施肥了。肥料有的是一顆一顆的，有的是一塊一塊的，需要搓成小顆粒。
施肥是最快的，因?yàn)榉柿现灰龀鋈ゾ涂梢粤�，所以顯得輕松了許多。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，楊梅樹(shù)和柚子樹(shù)全部松好土，施好了肥。然而，我們賣(mài)力的干著，和剛才一樣先松土、再施肥，所以用的時(shí)間少了很多。
干完活后，我們?cè)谏缴闲菹⒘艘粫?huì)兒就下山了。
雖然很累，但是我們很開(kāi)心。
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