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文化傳承端午作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的文化傳承端午作文，歡迎閱讀與收藏。
文化傳承端午作文1
端午節(jié)來(lái)自于屈原的故事:屈原，一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人，想出了一個(gè)好主意來(lái)豐富國(guó)家和加強(qiáng)人民，但沒(méi)有被國(guó)王采納，他被逐出了皇宮。他非常生氣，跳下了汨羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著船，把竹筒里的米順著汨羅江撒向屈原。后來(lái)，為了紀(jì)念屈原，每個(gè)人都把裝滿竹筒的米飯變成粽子，把劃艇變成了龍舟。每個(gè)人每年都慶祝端午節(jié)來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。我們?nèi)叶挤浅３绨萸�。因此，我們家每年都慶祝端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子。因此，我們家有一個(gè)真正的粽子制造者，我的母親。所以每年端午節(jié)，我們家都會(huì)吃很多粽子。我媽媽常說(shuō)用蘆葦葉包粽子是最美味的。因此，她用蘆葦葉做粽子。她在做粽子前做了準(zhǔn)備:將蘆葦葉放入水中煮沸，將準(zhǔn)備好的糯米和紅棗分別洗凈，準(zhǔn)備就緒。
蘆葦葉涼了之后，她開(kāi)始包粽子。首先，她拿了三片葉子，把兩片葉子放在桌子上，一片放在另一邊，夾在中間，把三片葉子卷成一只圓雉形狀，然后把糯米放在里面，中間夾幾個(gè)棗子，最后用線把葉子綁起來(lái)，包一個(gè)粽子。她又胖又大，看起來(lái)像一個(gè)正在睡覺(jué)的老佛爺。當(dāng)她包好粽子后，在高壓鍋里蒸40分鐘，然后放上3到4個(gè)小時(shí)，讓粽子美味可口，可以隨時(shí)食用!雖然我媽媽包的粽子原料非常簡(jiǎn)單，但是包的粽子很好吃。它是如此的芳香，你一聞到它就會(huì)激起你的食欲。只要你桌子前面有粽子，你就會(huì)大口大口地吃下去。因此，每當(dāng)我吃粽子的時(shí)候，我總是吃很多，可能是因?yàn)轸兆犹缓衔业目谖读?說(shuō)到我的口味，我不知道我媽媽做粽子有什么秘訣。她每次做粽子，總是很美味，能激起人們的`食欲，讓他們變得貪婪，并準(zhǔn)備吃很多。
除了吃粽子，賽龍舟對(duì)于端午節(jié)的慶祝當(dāng)然是不可或缺的。
我最喜歡的是龍舟比賽。幾十名水手手里拿著槳，用手在全身劃動(dòng)。擊鼓的水姿勢(shì)很高，而且他們有規(guī)律地敲打�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)!體育場(chǎng)邊上的啦啦隊(duì)充滿激情，發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，大喊大叫，歡呼雀躍，迫使水手們更加努力地劃船。整個(gè)龍舟競(jìng)賽如此壯觀和激烈，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，是端午節(jié)傳統(tǒng)的象征。
吃粽子和賽龍舟，這兩個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，共同編織了一個(gè)熱鬧的端午節(jié)。
文化傳承端午作文2
端午節(jié)，又叫龍舟節(jié)、正陽(yáng)節(jié)，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)組成了中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。
每年的農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)，當(dāng)天都有許許多多的傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽龍舟、掛艾草、吃粽子、洗草藥水、栓五色絲線辟邪等。
每到端午節(jié)前，我們?nèi)叶紩?huì)忙碌起來(lái)。姥姥會(huì)先買好糯米、肉、糖、粽葉、線等各種物品，我和媽媽則去買艾草來(lái)掛在門上。艾草剛買的時(shí)候綠油油的，仿佛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩草。聽(tīng)媽媽說(shuō)，艾葉除了驅(qū)蟲(chóng)作用，還有個(gè)特別功效，就是驅(qū)邪。所以，端午節(jié)也是人們與疾病、毒蟲(chóng)做斗爭(zhēng)的節(jié)日。
等到食材都就位后，就到了家人們各展身手的時(shí)候了。首先，提前洗好粽葉、泡好糯米、佐料分開(kāi)放到備用碗中。接著，拿著兩到三張粽葉先卷成圓錐形，往里面放糯米，不要放滿，三分之一到一半左右，再根據(jù)口味不同，分別將糖、肉或者紅棗放在糯米中間壓好，然后再添放一些糯米到上頭，這時(shí)要注意不要超過(guò)粽葉最低的地方，不然包不住，米粒就得遍地跑了。最后，再把粽子的“腦袋”蓋上，用線捆好。我的技術(shù)還支持不到最后一步，每一次我都是讓姥姥幫忙。
包好粽子后，我們將生粽子放上蒸鍋，用水蒸氣的力量蒸熟它們，蒸著蒸著，粽子的味道就飄出來(lái)了，等熟了打開(kāi)鍋蓋，一個(gè)個(gè)飄香四溢，軟軟糯糯的`粽子寶寶就熱騰騰地出爐啦!雪白的粽子，各種口味的粽子寶寶即將閃亮登場(chǎng)!有肉粽子、白粽子、糖粽子和紅棗粽子，光是想想，口水都止不住了!話不多說(shuō)，趕緊開(kāi)吃。
端午節(jié)還有個(gè)習(xí)俗，你知道是什么嗎?沒(méi)錯(cuò)，是劃龍舟。雖然我沒(méi)有親眼看到過(guò)賽龍舟，但是好歹也在電視里見(jiàn)過(guò)——前面一位鼓手，用力敲鼓以鼓舞士氣，穩(wěn)定節(jié)奏，后面有很多人，大家一起用力劃槳，讓龍舟盡量快的往前跑。龍舟上每個(gè)人穿的衣服都不一樣，他們口中喊著各自隊(duì)伍的口號(hào)，船手們雖然汗流浹背，但每個(gè)人的眼神里都充滿了堅(jiān)定，每支隊(duì)伍都為了勝利竭盡全力。
這個(gè)節(jié)日不僅讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還給我?guī)?lái)了吃粽子的幸福。更重要的是，讓我感受到了中華民族文化的博大精深。
文化傳承端午作文3
小時(shí)候每到端午節(jié)，家里人總會(huì)買一根五彩繩系在我的手腕上，一來(lái)圖個(gè)吉利，二來(lái)也省的我看見(jiàn)別人家孩子手上有五彩繩心里不平衡然后回家哭鬧。這時(shí)候小孩心性的我一般會(huì)高興一陣，等玩膩了玩臟了就順手一扔，轉(zhuǎn)而尋找下一個(gè)樂(lè)子去了。
然而有那么一條五彩繩我卻一直留著，這些年來(lái)一直都沒(méi)舍得扔掉。它的來(lái)歷還要說(shuō)到四年前的端午節(jié)，當(dāng)時(shí)我還在上大三，一位熟識(shí)的學(xué)姐組織了幾個(gè)人去春游，地點(diǎn)就在哈爾濱的植物園。我們到了植物園，發(fā)現(xiàn)門口有賣五彩繩的，當(dāng)時(shí)組織活動(dòng)的.學(xué)姐童心大發(fā)，就給我們每個(gè)人都買了一根。
端午時(shí)節(jié)的哈爾濱植物園正是百花盛開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的好時(shí)候，平時(shí)只能在鮮花店中見(jiàn)到的鮮花在這里一片一片地鋪開(kāi)，游人在其中賞花，拍照，好不愜意。然而四年過(guò)去，我對(duì)那天的好景色已經(jīng)沒(méi)有什么太深刻的印象了，真正讓我無(wú)法忘記的是我們后來(lái)坐在草地上休息時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講的那些故事。
那天同行的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都是去過(guò)西部支教的，故事當(dāng)然主要圍繞他們當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講了他們?cè)谌ブ皩?duì)那里的美好幻想;講了一段時(shí)間之后幻想破滅的痛苦;講了落后地區(qū)令人心酸的教育狀況;講了當(dāng)?shù)鼗虼緲慊蛴廾恋男涡紊娜?講了在當(dāng)?shù)赜龅降姆N種或開(kāi)心或氣憤的經(jīng)歷;講了支教過(guò)程中和學(xué)生結(jié)下的情誼。那日最動(dòng)人的一刻莫過(guò)于在他們說(shuō)到因?yàn)樗麄兊呐Γ?dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生升學(xué)率有明顯提升的時(shí)候，他們眼中放射的那種自豪與滿足，真正地讓我受到了前所未有感動(dòng)與震撼，那種觸動(dòng)直至今日都讓我無(wú)法忘懷。就是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的付出，多少孩子的一生就這樣被改變了啊!
這幾年每當(dāng)我拿出那天學(xué)姐送的五彩繩，我就會(huì)想起那一年端午聽(tīng)到的那些故事，就會(huì)想起這些了不起的人，就是從這群他們的身上，我看到了即便這個(gè)世界再功利，人們的心再浮躁，也永遠(yuǎn)會(huì)有那么一群?jiǎn)渭兊娜�，在為了需要幫助的人而真心�?shí)意地努力，任何非議與委屈都不能動(dòng)搖他們的信念。我可能達(dá)不到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高度，但是我想，即便生活的壓力壓得我沒(méi)有辦法再毫不猶豫地系上五彩繩，那我也要把它小心地珍藏起來(lái)，永不丟棄。
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