【精品】優(yōu)秀日記合集7篇

　　一天將要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀日記 篇1

　　奶奶家的院子里有兩棵荊樹，這是去年春天，一位阿婆送來的樹苗。種了才不到一年的時間，就已經(jīng)長得枝繁葉茂了。荊樹的主莖不粗，枝條多而長，長滿了翠綠的樹葉，樹葉的形狀跟爬山虎的葉子很相似，伴有淡淡的清香。

　　雖然，荊樹長得貌不驚人，既不挺拔也不秀氣，但它卻有一種特殊的.用途。奶奶告訴我，這荊樹汁可以用來洗頭發(fā)，以前鄉(xiāng)村的婦女都喜歡用它。要搞這荊汁，可是要花一點時間的。先從樹上摘下一片片的鮮樹葉，然后用清水洗干凈，再用手輕輕地搓著那些葉片，讓汁水融到水里，再把葉子過濾掉，就成了一盆純天然的綠色洗發(fā)水，決對無毒無害，不但能把頭發(fā)洗得干干凈凈，還能滋潤頭發(fā)呢。

　　為了證實這荊樹汁沒有毒，我做了一個小小的實驗。手兩個大口玻璃瓶，分別倒入荊樹葉汁和洗發(fā)精，再加入適量的水，然后在兩個瓶中各放入一條小魚。我在旁邊仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)洗發(fā)精瓶內(nèi)的魚不停地往上跳，顯得非常急躁，不到半個小時，魚就肚朝天了，而另一個瓶中的小魚剛安然無恙，還特別靈活。

　　通過實驗，我覺得荊樹的樹葉的確好，我想如果用洗發(fā)精制造商能把這些天然綠色的資源開發(fā)利用起來，那絕對是一件大好事。

優(yōu)秀日記 篇2

　　說起存在感其實他就是一種感受，也可以說是一個人自我價值的體現(xiàn)，對我來講，存在感就是有人能夠關(guān)注理解我，不被忽視。

　　一直以來，與人交往我常常都是被忽視的那一個，我不知道別人是不是真的不太重視我，但我自己認為是這樣的。

　　我很敏感，常與別人比較，看到他們獲得的一些注視，我也想擁有一樣的感受。

　　曾想起自己的一個經(jīng)歷，我與另外一個好友一起回家，宿舍其他人在我們回家的這段時間，只會和這個好友開視頻聊天，而不會去打攪我，再次回到宿舍時，好友與宿舍其他人在聊自己回家的趣事，而我在一邊默默聽著，沒有人詢問我回家有什么趣事或者回家的感受。

　　源于我性格的一個特質(zhì)那就是不爭，因為不爭我放棄了主動，陷入了被動，大多數(shù)別人不會主動去關(guān)注我，也不會與我交談，我如同一個小透明在他們左右，吃虧是常有的.事。

　　心中總有一個聲音：我不要這樣，我想要改變。強烈的聲音與行為發(fā)生了矛盾，心情一直在壓抑的狀態(tài)下，身邊的人也慢慢的也疏遠了自己，有時自己又會感覺獨處更好一些，不用擔心別人的感受。可是這樣卻無法讓自己融入社會，畢竟這是一個人情世故的社會，總要懂得人情世故的。

　　我想要脫離這個狀態(tài)，提高自己的認知，但具體的如何做，怎么做確實是有些困難，不過只要踏出第一步，那么總會達到自己想要的。

優(yōu)秀日記 篇3

　　“大家好，我們是牙齒兄弟，我是哥哥，我叫牙牙。我是弟弟，我叫齒齒。我們的小主人叫彭佳琦�！�

　　一天，我們都被蟲子咬出了一個大窟窿，我們的小主人一直叫痛，她的爸爸媽媽就帶她去了醫(yī)院。醫(yī)生指著我們說：“這顆補一下，這顆下面長了新牙，要把上面的牙齒拔掉�！�

　　開始治牙齒了，醫(yī)生拿著大約十厘米的針管，上面有一根又尖又長的針，我們被嚇得發(fā)抖。不一會兒，那根針就插進了我們的身體里，我們突然感到身體麻麻的`。過了一會兒，醫(yī)生又拿出了一個鉗子，鉗著牙牙哥哥的身體，用力一拔，牙牙哥哥就被醫(yī)生拔了出來。牙牙哥哥的地方有好多血，醫(yī)生放了好多棉花，讓小主人咬著。過了一會兒，到齒齒弟弟了，醫(yī)生先打了一個洞，把爛了的地方打掉，然后再補好，就好了。

　　后來齒齒弟弟的身體好了，齒齒弟弟也變成了齒齒哥哥，那顆新牙變成了牙牙弟弟。

優(yōu)秀日記 篇4

　　“月朦朧，鳥朦朧，螢光照夜空；山朦朧，樹朦朧，秋蟲在呢嚨；花朦朧，夜朦朧，晚風叩簾籠；燈朦朧，人朦朧，但愿同入夢�！�

　　寂靜的夜里不知從哪兒傳來這首熟悉的歌。我停下手中的筆，出了門，漫步在微黑的竹林小道上。腳下厚厚的竹片沙沙作響，和著小草叢中的蛐鳴和幾聲鳥的驚叫，讓人更添恬淡，靜謐之感。幾絲月光擠進林間，點綴其中，就象剛才我胡亂涂寫的稿紙；而那微微顫動的竹影，就是我手中晃動的`筆。

　　走出竹林，踏過一條田埂，便來到一條溪邊。這時候，夜已經(jīng)很深了。一輪弦月懸掛在深邃的蒼穹下。幾朵蓮花般的寒星漂浮在墨藍色的西空銀河上。黝黝青山像兩匹伏臥的駿馬倚在溪的兩旁。溪流由北而南靜靜地淌著，一座石板小橋橫跨其上。站在橋上，上方是一條昏暗的蜿蜒延伸的溪谷，橋下不遠處就是一泓很大的湖水。月光傾灑在鏡面般的湖面上，熠熠生輝。湖的邊上偶爾有幾簇荷葉，葉上的一兩顆晶光閃閃的“珍珠”和銀河中的寒星遙遙相對，默默無語。荷花并不多。我沿著湖邊草地尋了很遠才看見兩三朵。據(jù)說荷花也有粉紅色的�？蛇@幾朵荷花在月光的沐浴下全是雪白的。你看她亭亭玉立，潤光盈盈，活脫脫一位剛出天宮瑤池的仙女。古語曰：沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。我覺得用這句話比擬是最好不過了。

　　躺在草地上，閉著眼。這下我可體會到朱自清老人在《荷塘月色》中那種“什么事都可以想，什么事都可以不想�！钡母惺芰�。可不是嗎？白天忙于事，行于路，晚上又執(zhí)筆到深夜，只有此時此刻才能放松一下瀕于繃斷的每一根神經(jīng)。想著、想著，不覺漸入夢鄉(xiāng)，夢中看見自己正漫步蟾宮折桂，舉履瑤池采蓮。

　　忽然，一陣風從溪谷下邊撲來，攆走了我的酣夢。絲絲的風撥開近前的那簇荷葉樸楞楞一直朝我涌過來。頓時湖中月影搖波，馨香拂面，蛙聲灌耳。鳴聲落到湖邊草地上，又壓碎了小蟲的夢囈。這一切就好象正在舉行的一場鋼琴演奏會，不僅有美的場景，更有美的旋律。沒有刻意的雕琢，沒有人工粉飾，這是大自然的韻律。

　　漸漸地，湖畔又恢復了平靜。眼前還是那簇荷葉，湖中依然是淡淡的月光，只是多了幾點“殘紋”。抬頭看看天，月亮已經(jīng)擱在西山坳了。我又哼著歌順著那條田埂走進了竹林。

優(yōu)秀日記 篇5

　　時間對人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。那段被課本稱為青春的日子，叛逆的荷爾蒙在血管里跳動，憂郁沉默卻常常貼在臉上，記憶中的天氣總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在彼此愛戀的世界里。它們一半是紅色的，熱情躁動，讓我們可以在寒冷的冬天穿過一條又一條的街道感覺不到寒風;而另一半則是藍色，憂郁沉靜，讓我們在楞以無盡的夏夜里坐在悶熱的屋里靜靜的體會心靈的隱痛……

　　我和他，做了五年的同學，做了五年的兄弟。在懵懂中調(diào)侃，打趣。初中，我考上了云峰，陌生的面孔陌生的身影陌生的聲音生活一切都是淡淡的，談不上憂傷但卻說不上快樂，我不再像以前變得有些多愁善感，對偶爾的幾位熟悉身影也不岑在回眸。

　　直到有一天，“喂!”我循聲音看去，是他樣子一點都沒變高了，我笑了。有些竊竊的`喜悅。卻突不知怎么開口，就這樣敷衍的度過了幾天，心里卻一點也不是滋味，想說好多卻又適可而止。他在12班，我在10班。明明差的不多，卻很難看到。偶爾看到他的背影，不知道心里什么滋味。他有時也會偷偷望著我，我也會偷偷看他。不知從什么時候起，我們在QQ上熟絡(luò)了起來，比以前關(guān)系更要好了，不久，他做了我藍顏。我們成了無話不談的朋友，記得那次，他偷偷跟我說，他追了一個女孩，那個女孩同意了。我久久沒有回復。心中微微泛酸。

　　學校的狗仔隊多的數(shù)不勝數(shù)，大概是他做我藍顏的那個周，曖昧的目光一直不斷傳來。我沒怎么理會，直到這個周，二班的狗仔隊一群一群的圍上我，問了一些我自己都有些稀里糊涂的問題。我的背后就是他，他笑了。沒有阻止，我憤然離去。這個周我一直沒有理他，說不上為什么，就是生氣，周末他跟我道歉說。我懂了，他是默許的啊!我問他那個女孩，他說是想看我什么反應(yīng)。我有些哭笑不得，還是原諒了他。

　　算不上什么，他對我更好了，在姐妹們的詢問下。我沒有解釋。

　　青春的彈奏曲，時而溫和，時而火熱。彈奏曲中的我們，隨著音樂的節(jié)拍舞動

　　片片心。

　　碎碎念。

優(yōu)秀日記 篇6

　　油菜花與水的對比實驗

　　在金燦燦的田野上，太陽的光芒照著它們。是誰呢，就是今天的主角：油菜花！因為我覺得有陽光，油菜花很漂亮，而在下雨時，卻不怎么好。難道油菜花不需要水？可科學書上說，生長必需要水。我就起了疑心，要研究油菜花與水的對比實驗。一盆澆適量的水，另一盆澆少量的水。

　　20xx年1月20日

　　播種

　　第一個步驟當然是播種啦！我用小鏟子把土分別倒入兩個花盆里，并用小指頭按進去，變成小小的洞。再放進黑黑的，小小的油菜花種子，用土覆蓋住。一號澆適量的水，二號澆少量的水。這樣播種就完成了！

　　20xx年1月25日

　　哎呀，有個壞消息：最近太貪玩了，油菜花都顧不上了！

　　看來才五天，它們都都發(fā)芽了。嫩綠色的兩片葉子，多可愛！我又趕緊澆水去。

　　20xx年1月28日

　　經(jīng)過我最近幾天的一樣的陽光，不一樣的`水份。有了一些變化！

　　一號還是一樣的筆直，還沒有問題。二號其他都好，其中有一棵卻歪了。

　　20xx年2月4日

　　根據(jù)七天的觀察，它們長高了許多。

　　長得有點高了，不過葉子比較小。長得較高，但發(fā)芽種子比較少。

　　20xx年2月14日

　　在這兩張圖片中，就已經(jīng)有答案了。一號是有點枯萎了，因為最近都是雨天，沒一個太陽，很正常。而二號卻不一樣的，它跟一號其他完全一樣，就是水量不一樣，肯定是水量出問題。所以我判斷油菜花是需要適量的水，而不是少量的水！我自己的疑心被自己解開了！

優(yōu)秀日記 篇7

　　【教學目標】

　　1、知識與技能：

　�、� 認識13個生字，會寫8個字。

　�、� 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�、� 規(guī)范寫日記的格式。

　　2、過程與方法：

　　分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實際，提高學生的感性認識。

　　3、情感態(tài)度價值觀：

　　懂得關(guān)心有困難的人;繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的`興趣。

　　【教學準備】

　　1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。

　　2、準備生字卡和相應(yīng)的一些課件。

　　【教學時間】

　　2課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、激趣導入

　　二、初讀課文，整體感知

　　三、再讀課文，認識生字

　　(常規(guī)讀文識字法)

　　四、流利讀文，熟識生字

　　五、默讀課文，了解課文大意

　　六、鞏固生字，寫字指導

　　1、鞏固13個生字。

　　2、指導書寫8個字。

　　第二課時

　　一、復習導入

　　二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟

　　1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。

　　2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學交流。

　　3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀：

　　引導學生從以下方面匯報：

　　⑴ 我做了什么夢?夢想成真了嗎?

　�、� 我的夢沒實現(xiàn)的心情讀出來。

　�、� 引導體會二則日記，我的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。

　　4、朗讀全文，體會感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。

　　2、指導學生按正確格式寫日記。

　　3、組織學生準備展示自己的日記。

　　【板書設(shè)計】

　　24 日記兩則

　　我

　　夢想白紗裙──媽媽不給買──不讓媽媽買

　　(喜歡) (生氣) (高興) 不

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