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我愛(ài)冬季的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)冬季的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)冬季的作文1
冬季的早上我會(huì)自覺(jué)地醒來(lái)，只為拉開(kāi)窗簾，眼前的白色，看著雪霰霧靄彌散著是晨曦逐漸籠罩，想賴在家里不去上學(xué)的想法便被打消了。
最妙的就是下點(diǎn)小雪哦，西園這些破舊的古色古香的小樓是經(jīng)不住大雪壓的。往往這時(shí)，湖心亭里就擠滿了人。老頭們坐在凳子上下著象棋，圍觀的人里三層外三層。雖說(shuō)觀棋不語(yǔ)真君子，但人們都不介意地嚷嚷著，誰(shuí)的棋藝最高？誰(shuí)的腦子轉(zhuǎn)得最快？誰(shuí)的子下錯(cuò)了地？誰(shuí)沒(méi)有看見(jiàn)制勝的一步？
一旁的`老太太們有模有樣地扭著秧歌、跳著舞、唱著歌。休息的時(shí)候便會(huì)拉著家常，誰(shuí)家的孩子長(zhǎng)高了？誰(shuí)家的孩子期末考試考了年級(jí)第一？誰(shuí)看到哪家商場(chǎng)的雞蛋減價(jià)了？誰(shuí)的老伴有什么糗事了？有活力的老太太們身上從來(lái)積不上雪花，倒是那邊下棋的老爺子下完棋后，皮帽堆滿了雪。
孩子們都穿了大紅色的新衣，卻絲毫不顧忌地趴在地上打彈子，沖進(jìn)小樹(shù)林里打雪仗�；ハ啾戎凑l(shuí)滾的雪球大？誰(shuí)砸的雪球準(zhǔn)？誰(shuí)堆的雪人漂亮？誰(shuí)回家不會(huì)因?yàn)榕K了衣服而挨罵？
西園里到處都是小土丘，雪的降臨像是把西園放在了搖籃里。冬季的西園，沒(méi)有肅殺的北風(fēng)，只有人情的溫暖。丘上的矮松長(zhǎng)得黝黑，樹(shù)尖上頂著一髻白花，土丘兒的尖全白了，像是哪位大廚精心制作的慕思蛋糕般浪漫。寬大的梧桐葉上擁著團(tuán)團(tuán)雪花，如同融入卡布基諾的奶油香甜誘人。小貓小狗小鳥(niǎo)們都禁不住美景的誘惑，跑出來(lái)撒歡。小貓們擅長(zhǎng)滾雪球，小鳥(niǎo)們享受著這從天而降的干露。
等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那些薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色，小樓上裊裊炊煙升起。西園里飄蕩著小販的吆喝聲，但賣紅薯的總是最吃香的。有的孩子沒(méi)帶錢，眼巴巴地望著還留著口水，老大爺就拈個(gè)小個(gè)的紅薯送給他。孩子便歡天喜地地像撿個(gè)寶似地蹦回家。
我愛(ài)冬季的作文2
冬日雖至，北風(fēng)雖嘯。但這兒的冬天，是仁慈的，如一位和藹的老者，不愿放出那逼人的寒氣。
冬日，更像是對(duì)萬(wàn)物的一種洗禮，一種凈化。當(dāng)枯葉已盡，樹(shù)枝孤寂時(shí)，風(fēng)會(huì)傳來(lái)低語(yǔ)。沒(méi)了外衣，樹(shù)也不會(huì)覺(jué)得冷。沒(méi)有濕熱的天空，鳥(niǎo)兒叫的格外歡叫。呼朋引伴，在光禿禿的大地上，一飛一大片。孩子們總愛(ài)追著鳥(niǎo)兒跑，而鳥(niǎo)兒似乎覺(jué)得這是個(gè)消磨時(shí)光的好游戲，于是蹦蹦跳跳，不緊不慢，挑逗著人們。待到突然靠近，在猛地振翅，四散向天空。往往落到大樹(shù)枝丫上，看著人們氣的跺腳的樣子發(fā)笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看那樹(shù)，像開(kāi)了一樹(shù)的小精靈。無(wú)人與它們嬉戲時(shí)，就在光線間來(lái)回蹦跳。如五線譜上的那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在深夜，譜出一首又一首夜曲。
這里冬天是有暖陽(yáng)的。躲在云朵后面，偷偷地散下光芒萬(wàn)丈。那幾縷光芒如一件金衣披在大地上，淡淡的。正因有它，小溪未凍，正因有它，樹(shù)葉常青，正因有它，人們才能肆意地在大地間奔跑。流水叮咚響，雖是有極冷但也有人在溪中冬游，磨練了堅(jiān)強(qiáng)地意志。若不是冬天，哪有著般機(jī)會(huì)，松拍在光禿禿地世界中搖著綠葉，漾開(kāi)層層生機(jī)。若不是冬天，哪能見(jiàn)識(shí)松柏之堅(jiān)，人們放肆地跑著，打的無(wú)垠，可任意東西。若不是冬天，哪有這般光景？
這兒也是下過(guò)雪的.，三次。因?yàn)檫@兒的冬天格外堅(jiān)強(qiáng)，不輕著垂淚，所謂“堅(jiān)強(qiáng)者的淚滴最為動(dòng)人”。這兒下的雪也令人驚奇，驚嘆。下雪之日如平常，因聽(tīng)見(jiàn)窗外有雨礴之音，不覺(jué)著有多驚異�？捎炅Ｔ絹�(lái)越大，在同學(xué)的驚呼中好奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一看，樹(shù)上，地上都鍍上了一層白衣，好一片潔白的世界，沖下樓去。看著滿地潔白，不覺(jué)心動(dòng)，觸動(dòng)了心中的那一塊純潔。將雪握在手中，讓其化水緩緩流去；華麗的雪的內(nèi)心竟也是純純的冰。柳絮飄飛，雪落在身上，涼涼的，偷偷地吃上一口，連忙吐出來(lái)；雪中還有土。不過(guò)雪中帶著些許天空的清新。太陽(yáng)出來(lái)，紅紅的，一小顆，掛在云端。雪上盡是余光，不一會(huì)兒，雪化盡了，我們意猶未盡，不甘的進(jìn)了教室。
這兒的冬天，很干凈。雖無(wú)白雪皚皚的華麗，但樸實(shí)的讓人心暖。
我愛(ài)冬天，愛(ài)這份仁慈，愛(ài)這份閑適，更愛(ài)這份骨子里的純潔。
我愛(ài)冬季的作文3
春日的百花齊放，夏日的艷陽(yáng)高照，秋日的瓜果飄香，而我最愛(ài)銀裝素裹的冬。
冬天，走在校園的小道上，兩旁的樹(shù)木早已褪去秋日的墨綠，留下的只有縱橫交錯(cuò)的黑棕色的枝條，偶爾竄出一抹嫩綠，那大概是還留戀于秋天的熱情，不愿意脫下自己的衣服。溫和的陽(yáng)光在棕黃的枝干間來(lái)回穿梭，最后散在地上，落在枯黃的落葉上，留下一片淡黃。
聽(tīng)！是誰(shuí)銀鈴般的'笑聲劃破了寧?kù)o，只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生一同向上望去，好像在期待著什么。抬頭看去，果真灰蒙的天空中忽然飄落下幾片亮晶晶的雪花，起初，雪是一粒一粒的，像是精心制造的工藝品一般，絲絲分明。再后來(lái)，雪花們像是耐不住了性子，一團(tuán)一團(tuán)如同柳絮一般肆意的墜落，人間好像又回到了春天一般。最后，出現(xiàn)在我們眼前的便是穿了白色棉襖的世界。
雪花都如此活潑，更別提雪中的我們。每次看見(jiàn)雪，大家心底的純真又被重新喚醒。一腳踩在雪堆里，發(fā)出“吱呀”的聲音，雪松松軟軟，像是剛出爐的面包一樣軟糯。起初還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“好冷，好冷”的叫聲，不一會(huì)兒便笑聲連天。雪花在同學(xué)們的手中肆意地變化著，只見(jiàn)剛還是雪球，一瞬間便又在空中炸開(kāi)，似煙花般奪目。同學(xué)們?cè)诒煅┑刂斜M情玩耍，這冰雪都要被熱情融化，太陽(yáng)也好奇地從云層中露出腦袋，偷偷觀看著孩子們的游戲。
戀戀不舍地回到班里，一會(huì)兒教室里又洋溢著朗朗的讀書(shū)聲，即便這樣，我的心卻還留在雪地中。也許是太過(guò)于陶醉在雪的美，竟沒(méi)有注意到老師的到來(lái)。老師溫柔的語(yǔ)調(diào)把我們拉回到了現(xiàn)實(shí)，那輕柔的聲音竟無(wú)法再讓我胡思亂想，那聲音似比這雪更柔和，一剎那，天地間一切都靜止了，只有老師溫柔的聲音還留在耳邊。
放學(xué)時(shí)，世界又恢復(fù)了原本的色彩，厚厚的雪化作一個(gè)個(gè)小水坑，大概是這青春的熱情融化了它吧。
我們把青春寄托在純潔的雪花上，讓它帶著夢(mèng)想飛翔。我愛(ài)雪，愛(ài)冬天的校園，更愛(ài)我們的青春。
我愛(ài)冬季的作文4
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪�！}記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，一年有四季，四季有美景。可你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？我要答，我愛(ài)冬。
從“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！钡陌拙右�，到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的楊萬(wàn)里，從“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的楊萬(wàn)里，到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的岑參，你是否受到了感染呢？很多人在四季中感到迷茫，飄忽不定，不知如何是好�？晌乙琅f回答，我愛(ài)冬。
自古以來(lái)，文人雅士們愛(ài)贊美春天，春天的確是萬(wàn)物復(fù)蘇，值得喜愛(ài)，可冬季也不甘示弱。就如雪萊所說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”顯然，冬季自然也十分重要。
冬季來(lái)臨，天氣轉(zhuǎn)寒，樹(shù)葉都已落盡，茁壯的樹(shù)木脫去了它們的外衣，光禿禿的站在地面。很多人認(rèn)為，這樣的樹(shù)實(shí)在是無(wú)趣，可我認(rèn)為，這時(shí)候的樹(shù)是最美的，最樸實(shí)無(wú)華的'！我是一個(gè)北方人，許多南方人認(rèn)為北方的冬天非常寒冷，幾乎沒(méi)有人敢出門。也許是這樣，但對(duì)于我們北方人來(lái)說(shuō)，北方的冬天有它的不一樣。
每年的冬天都會(huì)下好幾場(chǎng)雪，這時(shí)的人們都不懼嚴(yán)寒的出來(lái)，看大地的“銀裝素裹”，品它們的“分外妖嬈”。看著一片片雪花，像鵝毛一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，人們的眼神也變得童真童趣。仔細(xì)聆聽(tīng)著風(fēng)和雪的互相和鳴。冬天也是我們小孩子快樂(lè)的天堂，可愛(ài)的腳印給潔白的地毯增添了別樣的意蘊(yùn)，雪也給孩子們?cè)鎏砹藷o(wú)限的樂(lè)趣。打雪仗，堆雪人，在雪地里給雪地增添了許多生氣，孩子們的笑聲也渲染著冬天的色彩�？粗⒆拥氖帜槂龅耐t的大人們，心疼的不得了，可他們卻不知，孩子們的心里熱乎著呢！地上的雪人在凜冽的寒風(fēng)中，也露著笑臉，心里肯定也美滋滋的！
冬天就是冬天，雖然寒冷，但它塑造著一顆顆熱的心；雖然嚴(yán)酷，也有著不為人知的暖。它不像春天那樣柔情，不像夏天那樣熱烈，也不像秋天那樣多彩，但它有著銀裝素裹的質(zhì)樸和一塵不染的心！
我愛(ài)冬季的作文5
四季之美，古來(lái)共談。有“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的安詳，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的秀麗，也有“停車坐愛(ài)風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花”的寧?kù)o，但我還是更愛(ài)那“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的冬季。
說(shuō)起冬季，最不可忘記的便是那晶瑩的雪花了。她們仿佛一群活潑可愛(ài)的`小精靈，從平滑如鏡的天空中款款落下，優(yōu)雅地起舞。她們抵達(dá)了地面后使化作一層層厚厚的積雪，這時(shí)，小孩子們可就快樂(lè)了，或三五成群，或兩兩相對(duì)，堆雪人，打雪仗，頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)冬季，仿佛都不再那么寒冷了。最后，他們便投入大地母親的懷抱，化作雪水，滋育著大地，為來(lái)年的生機(jī)提供一份力。
寒冷的冬季中，隱隱有著一股暗香在環(huán)繞，那是屬于臘梅的花香。這股香雖沒(méi)有玫瑰花的撲鼻，也沒(méi)有菊花的回味，但卻別具一格，是一種堅(jiān)強(qiáng)的味道，是一種堅(jiān)持的味道。當(dāng)其他花朵都相繼凋落時(shí)，當(dāng)挺拔的樹(shù)木掉光了葉時(shí)，臘梅挺身而出。她為一片蒼白的冬季增添幾分色彩，為寒冷無(wú)比的冬季增添幾分暗香。當(dāng)陽(yáng)光不再溫暖，當(dāng)小溪逐漸沉睡，梅花，伸出了她的一只嫩芽。這枝嫩芽在猙獰的寒風(fēng)中挺立，雖瑟瑟發(fā)抖但沒(méi)有倒下;頂著層層厚雪，但卻沒(méi)有為此折腰。她堅(jiān)強(qiáng)地在殘酷的冬天中生長(zhǎng)，最后為冬季奉獻(xiàn)自己的一縷香氣。古代的詩(shī)人們不禁因此而被打動(dòng)，為她寫(xiě)下一首首優(yōu)美的詩(shī)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
冬季雖凜冽，但還有小巧的雪花，冬季雖寒冷，但還有堅(jiān)強(qiáng)的梅花。讓我們向堅(jiān)強(qiáng)的梅花學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們要不被困難所打倒，只有經(jīng)過(guò)磨礪后，才會(huì)有成功。作者：八年級(jí)沈華檳
教師評(píng)語(yǔ):作者選取冬季特色景物——雪和梅進(jìn)行描繪，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，景色鮮明。且文章結(jié)構(gòu)詳略得當(dāng)，結(jié)尾處的議論句，有自己獨(dú)特的感悟，能夠引發(fā)讀者的思考。
我愛(ài)冬季的作文6
我愛(ài)冬季，冬季的零星小雪，冬季的鵝毛大雪。
草木零落，整個(gè)世界在雪的照映下似乎變得灰白了。白色的車頂，屋頂；白色的路面，樹(shù)枝，枯枝。所有一切的顏色，變得純凈。
一年中，初雪來(lái)臨時(shí)，孩子們總在窗子里一邊擦拭著玻璃上的霧氣，一邊探著頭、睜大眼，盯著從天上落下的“白色的雨滴”，卻不像夏季暴雨來(lái)臨時(shí)的那種浩大的.氣場(chǎng)，只是靜悄悄的，就好像世界都是安靜的。
漸漸地，你看，那雪下大了，不似剛才小雪的沉靜，而轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N快速的，更強(qiáng)有力度的悄無(wú)聲息。在地上玩雪的孩子早被大人抱回了家，像是一不留神，自家的孩子便會(huì)被大雪掩埋變成“雪孩子”似的。
或許半天，或許一整天，又或許是更長(zhǎng)時(shí)間吧，那雪又小起來(lái)。這時(shí)候，伸出手去，雪花落在手心里，極冷的時(shí)候會(huì)有一兩秒，你十分仔細(xì)地去看，那小小的片，那里面有細(xì)細(xì)的紋理。但不一會(huì)兒時(shí)間，它就變?yōu)橐坏嗡�，留在你掌心�?/p>
一點(diǎn)點(diǎn)的，雪停了，人多了，孩子都出來(lái)了。打起雪仗了，堆起雪人了，又是一片生機(jī)。
遠(yuǎn)處，有幾樹(shù)梅花，她們開(kāi)得正好�。∧敲春每�。而有了花瓣上薄薄一層雪的點(diǎn)綴，又更顯出了她骨子里的那份傲氣。立在寒風(fēng)里，立在雪花里，立在冬季里。
另一邊還有松柏，那是常青的樹(shù)啊，雪也像蓋在梅枝上一樣蓋在他身上。冷冽中，他一抖擻，雪片從上空落下來(lái)，似是又下了雪。
太陽(yáng)紅紅的，朦朦朧朧的，周身散著微光，在白色的世界里，格外耀眼�？v使有時(shí)它隱在云中雪中，卻也不曾被人遺忘。因?yàn)橹挥袕乃莾海鸥惺艿牡絹?lái)自大自然的溫暖。
再過(guò)些日子，等冰也化了，魚(yú)也游了，那雪也早已不見(jiàn)了；那梅花也該敗了落了，那松柏又要添一分新綠了；那太陽(yáng)公公也該送走陪了它三四個(gè)月的冬風(fēng)白雪，就像他也曾送走過(guò)秋風(fēng)落葉一樣。
盼望著，盼望著，終盼來(lái)春姑娘。
縱使春夏秋冬都有著自己獨(dú)一份的魅力，我也依然愛(ài)著那冬季，那雪白而純凈的季節(jié)。
我愛(ài)冬季的作文7
與冬季的情結(jié)似乎從一出生就注定的。
我呱呱墜地在一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，而雪花便是我與這個(gè)世界的初見(jiàn)。它飄飄落下，輕盈而美好地裝飾了我無(wú)知的內(nèi)心中的第一處風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)是很少下雪的，最多是在哪天夜里悄無(wú)聲息地落下幾片，在草坪上留下結(jié)了霜似的痕跡。童年的我與弟弟，這個(gè)時(shí)候就會(huì)環(huán)抱著外婆家院子里的大小樹(shù)木，將頭上的雪紛紛搖落，再用這手將它們捏成一個(gè)個(gè)小球，在外婆家的草坪上滾一滾，慢慢地便會(huì)滾成拳頭大小，然后瞄準(zhǔn)扔向?qū)Ψ剑@枚子彈與平常的雪球不同，因?yàn)槭窃谀嗟厣蠞L出來(lái)的，會(huì)夾著一些黑乎乎的泥土的雜草。每每玩到盡頭回家，外婆都會(huì)一邊為我們擦去臉上的污垢，一邊格外有腔調(diào)地?cái)?shù)落我們：“泥孩兒樣的嘞！”
母親似乎也很喜歡雪，又或許是我喜歡的緣故。她經(jīng)常帶我到鄉(xiāng)下雪積得厚的地方玩兒。記得是三四歲時(shí)，她帶我到小南海的一處郊外，那里有很空曠的雪坪，旁邊立滿了長(zhǎng)著針葉的樹(shù)，每一根針葉下都掛著大小長(zhǎng)短不一的冰條子，幼時(shí)的我偏愛(ài)逞強(qiáng)，非要吃那個(gè)最大的，還是一口吞的那種，舌頭過(guò)后便僵得說(shuō)不出話來(lái)了。當(dāng)時(shí)的窘樣至今還存留在照片里放在家中最顯眼的位置。我一直不肯把家拿走，因?yàn)橄雭?lái)我以后已不會(huì)做類似的事了。
冬季寄存著我許多第一次，其中第一次出國(guó)，便是冬季去北海道。
那兒的雪可比家鄉(xiāng)的.闊氣得多。想要多少就有多少，雪球想滾多大就滾多大，而且都潔白得沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。
當(dāng)時(shí)帶隊(duì)的導(dǎo)游是個(gè)中國(guó)人，很能和我們打民一片。我們同行的孩子都愛(ài)“欺負(fù)”他，時(shí)不時(shí)便會(huì)從路邊抓上個(gè)雪球擲向他。雖然殺傷力一點(diǎn)兒都不大，但他每次都會(huì)裝出很疼的樣子，我們便會(huì)哈哈大笑，把當(dāng)時(shí)自己的沒(méi)心沒(méi)肺一展無(wú)余。
而一轉(zhuǎn)眼的，那時(shí)的小屁孩已成了一名初中生了。在建蘭看的第一場(chǎng)雪是初一上的期末考試時(shí)降臨的。白墻黑瓦的校園在白雪的映襯下更為素肅典雅。地上鋪設(shè)的草席從公寓一直延伸到校園。這似乎又是冬的另一種，比較溫暖的美麗。
我愛(ài)冬天，愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，愛(ài)外婆家院子里的冬天，愛(ài)小南海的冰條子，愛(ài)北海道氣勢(shì)洶洶的積雪，愛(ài)建蘭操
場(chǎng)上那條彎延的路，愛(ài)有雪花相伴的歲歲月月……
我愛(ài)冬季的作文8
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余茫茫�！倍焖坪踅o人以干冷寂寞之感。而正是因?yàn)槎斓母衫洌运俏话滓鹿�；正是因�(yàn)槎斓募拍�，所以他更加超然脫俗，這樣一位絕世君子，我怎能不愛(ài)他呢？
“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”冬天這位君子不僅與世獨(dú)立，同時(shí)骨子里還有股戰(zhàn)天斗地的倔勁。一個(gè)人，在無(wú)邊無(wú)際的雪原上。雪花在四周紛飛，仿佛在隨著心律跳動(dòng)。自己張開(kāi)雙臂，隨著心的指引舒展著自己的軀體，去領(lǐng)悟世界的.每一個(gè)絢爛。在這里，什么都沒(méi)有：沒(méi)有少年的困惑，中年的迷茫，老年的頹唐。在這里，只有一顆不隨外界影響，隨著自然的律動(dòng)而跳動(dòng)的心。然后隨著光明之心的引導(dǎo)，勇敢的在人生道路上筆直奮進(jìn)。這，或許就是冬天這位君子告訴我們的一種人生意義吧！
因?yàn)閻?ài)屋及烏的緣由吧？喜歡冬天，也就喜歡上了冬天唯一的伙伴：那疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的梅花�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏�！泵飨P下的梅花很倔，在百丈寒冰之地，傲然開(kāi)放，將自然法則拒之門外。那就會(huì)自然地流露出一種傲視群雄，君臨天下的王者霸氣。冬日君子看上去溫和自然，白衣里包裹著儒士風(fēng)范，可實(shí)際上卻令人遙不可及，只能望其項(xiàng)背。
興許是喜歡冬天和梅花的緣故，我也有股不服輸、倔強(qiáng)的勁。這一點(diǎn)在我第一次參加軍訓(xùn)時(shí)有了充分的體現(xiàn)。那次也是在冬季，教官先生要我們站軍姿，站到他高興為止。于是，我們就開(kāi)始持久戰(zhàn)，漸漸地，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)倒下，我也快堅(jiān)持不住了。但一想到教官站得時(shí)間比我長(zhǎng)多了，他尚能堅(jiān)持住，我為什么不能呢？！于是，我咬咬牙堅(jiān)持住了。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”毛主席在《沁園春·雪》中這樣結(jié)尾。我愛(ài)冬季，要學(xué)習(xí)他的超然和倔強(qiáng)，成今朝之風(fēng)流人物！
我愛(ài)冬季的作文9
不經(jīng)意間，窗子外面已經(jīng)寒風(fēng)刺骨，已經(jīng)有雪花在天空飄逸著。原來(lái)，冬天已經(jīng)悄然來(lái)臨了，雪花就是它帶給人們最好的禮物。冬天爺爺隨意地把雪花撒向人間，凌空劃過(guò)幾道白色的弧線，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞……
的景色，在冬天，一切都是純凈的白色。冬天爺爺命令植物穿上白色的衣服來(lái)迎接他老人家的到來(lái)。呵，但是冬爺爺可真善變，到了人們居住的地方就變得溫柔起來(lái)。冬爺爺溫柔地愛(ài)撫著人們的房子，輕輕地幫這些房子穿上白色棉衣。從高處眺望，世界都被冬爺爺調(diào)成了白色。
的雪�！肮�，下雪了！”“好美呀！”“雪花——你好——”這都是昆明孩子們歡樂(lè)的喊叫聲。在四季如春的昆明，很少下雪，就算是偶爾下了，也不會(huì)像北方那樣冰封千里。所以，我們很喜歡雪。記得，在我八歲時(shí)，是我最難忘、最快樂(lè)的一個(gè)冬季。那時(shí)，我和媽媽一起到街上賞雪。我抬起手來(lái)迎接“雪花公主”，但是她好像很害羞，一接到手，就消失不見(jiàn)了，唯一留下的，是一滴淚水。
團(tuán)團(tuán)雪花像一個(gè)個(gè)穿著白色薄紗裙的小姑娘在跳舞。她們有的只是默默地尋找方向，然后向著目的地降落�？赡苈湓诹艘欢浠ㄉ�，待到春天，它將開(kāi)成最美的一朵；可能落在一棵微不足道的小草上，待到春天，它將綠意盎然。有的雪花很頑皮，在空中上下飛舞；有的則像舞蹈演員似的.，旋轉(zhuǎn)落地……
的游戲。在冬天堆雪人、打雪仗是最愉快不過(guò)的事情了。有一次，我們約了幾個(gè)小伙伴在一起堆雪人。先堆一個(gè)大球，在大球上再堆一個(gè)較小的球�？墒谴笄騽倓偠淹辏袔讉�(gè)頑皮的小孩就開(kāi)始使壞了。一個(gè)不留神我就被一個(gè)雪球打中了。但是，我也不是好欺負(fù)的，乘他們正在揉另一個(gè)雪球的時(shí)候，我“嗖”地一聲扔了一個(gè)“炸彈”出去，只聽(tīng)“啊”的一聲驚叫，于是，一場(chǎng)熱鬧、激烈的打雪仗比賽開(kāi)始上演了……
雪，還在下。依然在空中飄逸、飛舞……
�。�，愛(ài)冬天爺爺送給我們的美景、雪花和游戲！
我愛(ài)冬季的作文10
一年四季各有所愛(ài)，各有所長(zhǎng)，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，象征新的一年開(kāi)始了;夏天天雖熱但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)又長(zhǎng)大了一次，要向所愛(ài)學(xué)校努力;秋天豐收了，落葉落下來(lái)了仿佛帶走了所有的不爽;冬天下雪了，放假了，這一年馬上過(guò)去，已經(jīng)準(zhǔn)備好新的一年。
我偏愛(ài)冬季，可能別人認(rèn)為冬季除了寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚沒(méi)什么特點(diǎn)，但正是這白雪讓我愛(ài)上了冬季。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，冬天到了下起了雪，沒(méi)有人有心聽(tīng)老師講題，那心思早飛向操場(chǎng)上，如果不是老師在，眼睛也跟心思一起飛往操場(chǎng)上。老師發(fā)現(xiàn)了我們小九九，便放下了書(shū)喊了一句：“同學(xué)們，我們今天去操場(chǎng)感受一下冬天的`美，下雪天的美!”我們欣喜歡呼，如野馬奔向操場(chǎng)。
可以感受到別的班向我們投來(lái)羨慕眼光。
我們打雪仗、堆雪人，老師也如小孩一樣加入我們的行列。半節(jié)課過(guò)去了，我們不舍得上樓學(xué)習(xí)，至到現(xiàn)在，每每想到小學(xué)時(shí)光我腦海中總浮現(xiàn)出這一幕。
在初中時(shí)期，到冬天下雪時(shí)，我都不由自主想到初一時(shí)，陳老師帶我們?cè)隗w育課時(shí)在操場(chǎng)上玩耍的情景。初一時(shí)的第一場(chǎng)雪在上學(xué)日下起，清楚記得在下午，不一會(huì)兒那雪便給大地穿上了厚厚的白衣。上課鈴響了，我們進(jìn)班上課，陳老師站講堂上講著什么，我們都沒(méi)心思聽(tīng)，因?yàn)樾乃荚缗c那雪花融為一體了，陳老師二話沒(méi)說(shuō)便帶我們下樓去操場(chǎng)玩耍，被歡喜沖了頭的我們一個(gè)個(gè)都直呼愛(ài)死陳老師了，同時(shí)也默默團(tuán)雪球向陳老師扔去。陳老師也陪我們玩要。雪白的操場(chǎng)不一會(huì)兒就被留下了我們的印記。我們一起堆了個(gè)雪人還拍了照，但不一會(huì)兒就被大家又玩的遍體鱗傷。我們團(tuán)了一個(gè)超大雪球向陳老師攻擊。還把一個(gè)個(gè)快樂(lè)時(shí)光記錄了下來(lái)。下課了，我們的衣服都濕了，但還想玩。使我一到冬天就會(huì)想到這段時(shí)光，與老師像好朋友一樣開(kāi)心玩要。
冬天是雪白的，象征純凈，洗滌心靈!在我心中冬天是快樂(lè)的，是我偏愛(ài)的季節(jié)!
我愛(ài)冬季的作文11
冬天是美麗的，冬天是快樂(lè)的，冬天給樹(shù)和房屋披上了一件厚厚的的棉衣，冬天也給碧綠的小麥披上了一件的棉被，這雪白的棉被就是想讓小麥在溫暖中度過(guò)嚴(yán)寒。
冬天是美麗的，因?yàn)槎旖o樹(shù)兒們掛上了雪白色的小花朵，樹(shù)兒們迎風(fēng)搖晃，像是冬風(fēng)在搖晃著搖籃讓樹(shù)兒們沉睡，好讓樹(shù)兒們?cè)趪?yán)寒中度過(guò)。
冬天是寒冷的，當(dāng)我在早上五點(diǎn)鐘向大門口走去時(shí)，風(fēng)吹在我的臉上就像是一塊冰放在我的臉上一樣，冬天每個(gè)人家中都點(diǎn)上了爐子，每個(gè)人都穿上了厚厚的棉衣和戴上了厚厚的帽子，寒冷的冬天把河水凍成了一塊厚厚的大冰塊，河里有的魚(yú)兒凍在了河面上，雖然魚(yú)兒被凍在了河上面，但是顯得魚(yú)兒更加機(jī)靈。
冬天下雪是非常高興的一件事，因?yàn)槲液臀业呐笥炎钕矚g下雪，我們就可以玩一些關(guān)于雪的一些娛樂(lè)游戲，一到下雪我們就玩得非常開(kāi)心。
記得那是在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那天正好是星期一，昨天正好下了一場(chǎng)大雪，我進(jìn)入校門的第一件事就是找好朋友和同學(xué)玩一場(chǎng)打雪仗，我們一共分了兩個(gè)小組，我們每一個(gè)小組有十人，我們二十個(gè)人之間進(jìn)行了一場(chǎng)打雪仗。
激烈的'戰(zhàn)爭(zhēng)很快就開(kāi)始了，首先我們小組的五個(gè)人負(fù)責(zé)制作雪球，另外五個(gè)人負(fù)責(zé)仍，他們那邊的勢(shì)力也不比我們小組的實(shí)力弱，他們那邊扔的雪球很準(zhǔn)有的砸到了我的帽子上，也有的砸到了我們小組的每一個(gè)人身上，我們進(jìn)行了反擊，我們小組的實(shí)力也不比他們的實(shí)力差，我們不是好欺負(fù)的，經(jīng)過(guò)我們小組的配合下，我們小組打贏他們小組，我們小組的成績(jī)是3，他們小組是2，三比二打打敗了他們，我們這一場(chǎng)打得很痛快，我們打完雪仗以后又進(jìn)行了堆雪人比賽，我們規(guī)定在短時(shí)間內(nèi)做好的那一個(gè)小組就勝利。
我們找了一個(gè)人做我們的裁判，我們讓裁判手中拿著一個(gè)表，好讓裁判給我們兩個(gè)小組記時(shí)。
我們的小組是有六個(gè)人組成的，他們的小組也是有六個(gè)人組成，我們小組進(jìn)行了分工，有三個(gè)人負(fù)責(zé)做雪人的頭，也有三個(gè)負(fù)責(zé)做雪人的身子，我們小組很快完成了，我們小組有又勝利了，這兩次勝利是因?yàn)槲覀冃〗M配合得好，所以我們小組又再次勝利，這兩件事讓我感受到了冬天的快樂(lè)，這就是我喜愛(ài)冬天的原因。
我愛(ài)冬季的作文12
當(dāng)冷風(fēng)攜著枯葉迎風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，當(dāng)臘梅散著清香悄然開(kāi)放的時(shí)候，當(dāng)飄雪秀著姿態(tài)漫天飛舞的時(shí)候，美麗的冬季已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
雪花是冬季的象征。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，如蘆葦、似柳絮、像鵝毛，又宛若蒲公英的種子，落在地上、樹(shù)上、檐上……到處白茫茫的一片，像晶瑩剔透的童話世界。白毛毯般的雪地上，稀稀落落的腳印構(gòu)成一幅別有風(fēng)韻的圖畫(huà)。仰望天空，每朵飛舞的'雪花，都仿佛一個(gè)個(gè)來(lái)自天國(guó)的精靈，為人間增添一美麗，一份純潔。雪，就像一個(gè)仙女，美麗無(wú)瑕，彰顯著冬季的純潔;雪，就像一個(gè)孩童，天真可愛(ài)，釋放著童年的活力;雪，就像一個(gè)老人，慈祥可親，撫摸著干枯的樹(shù)木。雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片，天地交融一體，購(gòu)成了宏偉壯麗的世界。
孩童是冬季的主宰。每每冬季來(lái)臨，孩子們都會(huì)歡呼著從屋里跑出，穿著各色的羽絨服，宛如雪地里綻開(kāi)的朵朵鮮花。他們盡情的奔跑著，聽(tīng)積雪發(fā)出嘎吱嘎吱的踩踏聲;愉快的玩耍著，堆雪人守衛(wèi)美麗而純潔的冬季;凝神的觀望著，看冬景美如仙境而又勝于仙境。打雪仗是冬季必不可少的活動(dòng)，一團(tuán)團(tuán)雪花在空中飛舞著，傳遞著孩子們的快樂(lè)，打在身上，落在地上，掛在枝上。雪地中充滿了歡聲笑語(yǔ)，為了冬季平添了幾分情趣。
梅花是冬季的點(diǎn)綴。冬，是脫俗的美，天地間白茫茫的一片。但在這白中，總有“幾點(diǎn)紅”傲然挺立，裝點(diǎn)著冬季。臘梅迎寒開(kāi)放，凌寒傲雪，為冬季增添了一分別具風(fēng)格的美。梅花香不如春季百花齊放之香，不如夏季滿池荷花之香，不如秋季金菊遍地之香，但它有著獨(dú)有的香氣，入人肺腑，清新怡人，使人驚嘆不已，連贊香哉！梅的香氣，使人心醉;梅的精神，令人敬佩，看過(guò)梅才知曉，冬季不旺美麗一詞，不枉如此多的筆墨細(xì)細(xì)描繪。
冬的寒冷磨煉萬(wàn)物，孕育了春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏的滿池嬌荷，秋的碩果累累。冬季，美的純真，美得潔凈，美的完璧無(wú)瑕。冬之韻，是迷人的; 冬之誦，是獨(dú)特的；冬之景，是純潔的。冬季不同于其它季節(jié)，它有著獨(dú)特的美，獨(dú)特的純，獨(dú)特的境。
天地輪回，萬(wàn)物枯榮，美哉冬季!
我盼望著，盼望著，盼望著來(lái)年和冬季再次氤氳相見(jiàn)。
我愛(ài)冬季的作文13
杭州，這座古城，在四季中變換著不同的風(fēng)景。我最愛(ài)的，便是雪花紛飛的冬季了。
還記得有一年剛?cè)攵�，空中便飛來(lái)了一片又一片的雪花。就這樣，雪瘋狂地下了三天三夜。再醒來(lái)時(shí)，便已經(jīng)是積雪三尺厚的情形了。
那一天我與父親去了西湖。大馬路旁的香樟、榕樹(shù)附和般地披上了一層層銀白的外衣，高樓與大廈也從五色交輝的外墻變成了整齊的棉襖。西湖的水失去了游魚(yú)吐泡泡的情形，薄薄的冰將他們與外界隔絕。放眼望去，雷峰塔、寶石山也都是這樣。白色似乎讓他們失去了生機(jī)�？墒侨藗儏s好像對(duì)不一樣的它們又產(chǎn)生了興趣。棧道上行人不減，湖畔邊游人不返。我也跟著他們一起，沉醉在白色世界中！
從西子湖畔走到吳山腳下的建蘭中學(xué)，白墻、黑瓦，配上一層薄薄的冰，讓學(xué)校在冬天別樣的引人矚目。同學(xué)們一一站在窗邊，看著那一片又一片、形態(tài)各異的雪花飄落在窗臺(tái)邊。偶爾有人不禁又用手捧起幾片雪花，讓它們?nèi)诨谑中闹小?/p>
足球場(chǎng)上的積雪并不薄，同學(xué)們輕輕地踩在雪地上，感受那白色、松軟的雪。不知道是誰(shuí)先扔了雪球，一下子，同學(xué)們紛紛開(kāi)始撿雪球，一個(gè)又一個(gè)的雪球砸在背上，不久后，便化成水弄濕了衣衫。終于，球場(chǎng)上失去了白色大衣的包裹，漸漸失去了風(fēng)采。
我繼續(xù)徘徊在這白色的.城市中。小區(qū)內(nèi)兩旁的草地上都布滿了冰雪，車輛也無(wú)一沒(méi)有鋪上白色被子。行人變得稀疏，可兒童們對(duì)雪的熱情卻絲毫不減。他們繼續(xù)堆著雪人、打著雪仗，享受冬天的美好。小區(qū)的池塘還未結(jié)冰，錦鯉在水中翻滾、跳躍著，像是在慶祝著雪花的到來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一棵寒梅在風(fēng)雪中綻放，粉紫色的花瓣格外引人注目，淡淡的清香在風(fēng)中飄散。
杭州的冬天，與其他三季呈現(xiàn)出不一樣的色彩。她在雪花的映襯下是那么美，卻又那么樸素、淡雅。
我愛(ài)冬季的作文14
一年有三百六十五個(gè)日出，日出而作，日落而息，是人們無(wú)限循環(huán)的規(guī)律。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，許多人喜歡春天，但我不是，我喜歡冬天，盡管冬季寒風(fēng)刺骨，但我依舊喜歡它。
我愛(ài)冬季，是在什么時(shí)候？可能隨著年齡的增長(zhǎng)，以前不喜歡的現(xiàn)在都覺(jué)得它們?nèi)绱丝蓯?ài)。冬天，伴著層層烏云，悄然而至�？赡茉诓恢挥X(jué)中，讓我們還沒(méi)有一絲的覺(jué)察，它已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。當(dāng)人們覺(jué)得冷風(fēng)刺骨的時(shí)候，當(dāng)人們不自覺(jué)的將手踹進(jìn)衣兜的時(shí)候，冬天到了，來(lái)的悄無(wú)聲息，可又感覺(jué)給了我們某些信息一般。
冬天一到，可樂(lè)壞了我們這些小孩子們，還不等雪停，我們就迫不及待的沖出門去，迎接冬天的到來(lái)。印象最深刻的就是，每年的正月十五，總是要下很大一場(chǎng)雪，而風(fēng)雪過(guò)后，堆起來(lái)足有一成年人那么高，這個(gè)時(shí)候只見(jiàn)家家戶戶出來(lái)鏟雪，只能鏟出一條羊腸小道，只足夠一人過(guò)去。只見(jiàn)家家門前縱橫交錯(cuò)著這些小道，又變成了我們游戲的天堂。那個(gè)時(shí)候我最喜歡的就是穿梭在無(wú)邊無(wú)際的小道上，好像走迷宮似的，從起點(diǎn)走起，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去竟走進(jìn)了死胡同，沒(méi)辦法只能再原路返回，盡管總是“碰壁”可我還是“樂(lè)此不疲”的玩著。冬天的一大樂(lè)趣是玩雪，另一大樂(lè)趣就是“溜冰”。我說(shuō)的“溜冰”絕對(duì)不是那種“高大上”的還要穿著溜冰鞋的那種，而是我們?cè)诠饣谋嫔献┣粱虿葍筛癜寰驮诒嫔匣校莻�(gè)時(shí)候雖然工具很簡(jiǎn)陋，但是我們都很開(kāi)心，是發(fā)自真心的笑。后來(lái)，越來(lái)越大了，也少了許多童年的樂(lè)趣，嬰兒肥的臉龐也不再稚嫩，但是，喜歡冬天的`心卻依舊未變。
我喜歡冬天，它雖沒(méi)有春天的生意盎然，亦沒(méi)有夏天的熱情似火，也沒(méi)有秋天的秋風(fēng)颯爽，但是冬天有冬天的美，它的美是含蓄的美，它的美是婉轉(zhuǎn)的美，它的美是不為人知的美，它的美是我畢生最珍惜的美。
我愛(ài)冬季的作文15
同學(xué)們，在你們的印象里，冬天是什么樣的？
一天早晨，我來(lái)到窗邊，不禁“呀”的一聲叫了出來(lái)！因?yàn)榇皯羯喜紳M了小水珠，我急忙擦掉這些可愛(ài)的小水珠，探著頭向外瞧。外面霧茫茫的一片，就連草叢上也有一層薄薄的白霜，它們把整個(gè)世界點(diǎn)綴得像人間仙境似的。再往上望去，天空中落下了點(diǎn)點(diǎn)白星，原來(lái)是下雪了！雪花們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)純潔的小精靈，在向人們述說(shuō)著冬的消息。而墻角的幾枝梅花仍在寒風(fēng)中傲然挺立，還露出了幾個(gè)小花苞，好像在說(shuō)：“寒風(fēng)吹，冬天到，我要開(kāi)放了”！真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”��！它們安靜地站在那兒，為人們送來(lái)了淡淡的清香。夜深了，只有幾盞路燈還亮著，為夜歸的人們照亮回家的路，路上的行人踩在白雪上，發(fā)出“沙沙”的聲音，此起彼伏，好像為這寂靜的夜彈奏著一首安眠曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)腳印似乎都在述說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。
看到這里，你一定覺(jué)得冬天是安靜的吧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，冬天其實(shí)也是熱鬧的。
聽(tīng)——北風(fēng)呼嘯，冬爺爺歡快地唱起了美妙的冬之歌，把雪娃娃們都召喚出來(lái)跳舞了。那漫天飛舞的雪花，把冬天裝扮得像童話世界一般，連窩里的小鳥(niǎo)也偷偷地探出腦袋，想看一看這銀裝素裹的世界，但它們打了個(gè)寒顫，連忙縮了回去，和自己的小伙伴們說(shuō)起了悄悄話。而最高興的'就數(shù)孩子們了，“下雪了！下雪了！”大家都?xì)g呼起來(lái)。孩子們一個(gè)個(gè)戴上準(zhǔn)備好的帽子、圍巾和手套，紛紛走出家門，在雪地上你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。忽然，一個(gè)雪球從天而降，在空中劃過(guò)了一道美麗的弧線，不偏不倚，恰巧砸在了一個(gè)男孩的身上，小伙伴們看著男孩愣住的臉，都不禁哈哈大笑起來(lái)。霎時(shí)間，雪球飛來(lái)飛去，一場(chǎng)伴著孩子們歡笑聲的“雪球大戰(zhàn)”就這樣拉開(kāi)了序幕……
冬天到底是什么樣的？我想冬天既是安靜的又是熱鬧的，還是……它還有很多面等著我們?nèi)ヒ灰惶剿髂兀?/p>
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