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深情呼喚作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的深情呼喚作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
深情呼喚作文1
今年春節(jié)不一樣。電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)里“家風(fēng)”一詞頻繁出現(xiàn)，社會(huì)對(duì)這個(gè)話題的討論熱烈，讓我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事吧。
《弟子規(guī)》里有一句話：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。剛開(kāi)始，我對(duì)這句話的意思還不是很明白，但經(jīng)過(guò)一件事后，讓我恍然大悟，也讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣孝順父母了。
爸爸媽媽對(duì)奶奶一直都很孝順。奶奶提出的要求，爸爸媽媽都會(huì)盡力做到。爸爸常說(shuō)：百善孝為先，就是順著長(zhǎng)輩的要求，讓他們順心順意，能讓他們開(kāi)心過(guò)日子，才是真正的.孝順！”
記得那年冬天的下午，出門(mén)在外工作的爸爸回家休假。爸爸坐了一整天的汽車，回到家，滿臉疲憊�！皨專一貋�(lái)了�！卑职质紫冗M(jìn)到奶奶房里，跟奶奶打招呼。奶奶高興地應(yīng)道：“兒子，回來(lái)啦。”我和妹妹開(kāi)心地圍著爸爸轉(zhuǎn)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您快休息休息！”。爸爸放下行李和奶奶嘮嗑起來(lái)，不知怎的，奶奶無(wú)意中說(shuō)到她房間里的電視機(jī)壞了讓爸爸改天修修。只見(jiàn)爸爸立刻起身，找工具。我聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“兒子，不著急，咱明天來(lái)修也可以�！眿寢屧谝慌砸舱f(shuō)：“你今天坐車坐得太累了，緩緩先，不著急。”爸爸笑笑說(shuō)：“沒(méi)事。”妹妹撒著嬌拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，爸爸，我要你抱抱�！薄笆茄剑职�，您剛回來(lái)多么辛苦��！為什么不先休息一下呢？”我在旁邊勸說(shuō)著。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭疼愛(ài)地摸著妹妹的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“柳镅，父母呼喚你的時(shí)候，你應(yīng)該趕快答應(yīng)，別讓他們著急了；父母如果需要你的幫助時(shí)，就應(yīng)該趕快去做，知道嗎？�！薄芭叮职�，那我們一起幫你。”調(diào)皮的妹妹插嘴道：“我也來(lái)，我也來(lái)�！庇谑�，一家人忙活起來(lái)，我和妹妹給爸爸遞工具，媽媽給爸爸打手電……真是其樂(lè)融融。
爸爸給了我最好的榜樣�，F(xiàn)在，我懂得了要怎樣孝順父母�！案改负簦瑧�(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)父母責(zé)，須順承……”聲聲經(jīng)典吟誦傳入耳。
新時(shí)代，倡導(dǎo)好家風(fēng)，就像在這點(diǎn)滴小事里，卻蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一起傳承和發(fā)揚(yáng)光大吧！
深情呼喚作文2
雪是愛(ài)的呼喚，雨是情的交融。在這個(gè)得意又失意的年代，這個(gè)忙碌卻又不知其所為的日子，在這個(gè)由無(wú)數(shù)獲得與失去的時(shí)刻，你的內(nèi)心是否曾留戀，因?yàn)橛袗?ài)在呼喚，有情在燃燒。
你是否因繁忙而整日愁眉若臉，你是否因生意上的不順而悶悶不樂(lè)，你是否因生活中的瑣碎事情心煩。那些忙碌，那些生意，那些瑣碎彌漫你的心間，讓你忘了世上還有一種最質(zhì)樸的愛(ài)在呼喚，那就是親情。
難道你忘了1歲那年，是誰(shuí)一步一步教你走路，教你叫爸爸、媽媽。直到你終于開(kāi)口咿呀了兩聲，他們卻高興地哭了，那是你的父母！難道你忘了3歲那年，是誰(shuí)怕你上學(xué)迷路，將你背在背上，上學(xué)放學(xué)從不間斷，直至你終于可以走回家，那是你的父母！難道你忘了是誰(shuí)在你開(kāi)學(xué)那天跑遍幾個(gè)村為了你籌學(xué)費(fèi)，那是你父母�。】捎质钦l(shuí)終于有了自己的事業(yè)，有了自己的.家庭，卻把父母忘在腦后？
親情，濃烈而平淡，高貴而不凡，它終將消逝卻永彌人間，它是血與血的交融，愛(ài)與愛(ài)的交織。在你失意時(shí)給你勇氣，在你傷心時(shí)，安撫你的心靈，在你不知所措時(shí)，為你指明前方的道路，每一個(gè)父母都將孩子當(dāng)作心頭至寶，而孩子們長(zhǎng)大后，卻忘了父母，無(wú)數(shù)父母在吶喊，無(wú)數(shù)父母在呼喚，呼喚他們的兒子女兒能回家看看，他們聽(tīng)到了嗎？
如果父母是大樹(shù)，孩子便是樹(shù)下的花草，大樹(shù)用生命保護(hù)花草，澆灌生命；如果父母是天空，孩子便是云朵，天空孕育著云朵，云朵也應(yīng)用其美麗襯托天空；如果父母是浪花，孩子便是浪花中的一朵，大浪卷起浪花，浪花擊起大浪，童年時(shí)，父母給了我們美好的回憶，在我們成年后是否也應(yīng)給父母老年留下不悔的篇章。
閉上眼睛，一幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前：兩位老人不停在門(mén)口張望，滿桌的飯菜卻只有倆老，子女都沒(méi)時(shí)間，直到菜涼了，也沒(méi)有一個(gè)人回來(lái)。這是多么凄涼的一幕啊，有多少子女能明白父母內(nèi)心的呼喚，那一雙雙企盼的眼神，那一顆顆渴望的心靈……
“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子……”一曲《�；丶铱纯础烦隽硕嗌俑改傅男穆暟�，作為子女的我們聽(tīng)出來(lái)了嗎？
天空下著雪，不，那不是雪，那是愛(ài)的呼喚！
深情呼喚作文3
小時(shí)候，我曾問(wèn)：“我到底什么時(shí)候長(zhǎng)大��？”也曾想：遠(yuǎn)方到底是什么啊？遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)啊？真的遙不可及嗎？
通向遠(yuǎn)方的或許是天梯，以天賦鑄造，但一不小心跌落，便是粉身碎骨；通向遠(yuǎn)方，或許可以乘一葉小舟，但江河這孩子的脾氣實(shí)在是令人琢磨不透，在水面上飄飄蕩蕩，到達(dá)遠(yuǎn)方的幾率又有多少？如今啊，我想，通向遠(yuǎn)方的道路，是一張張寫(xiě)上優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)的試卷，是活躍的思維和豐富的想象力，是步履平地的踏實(shí)，是滿腹經(jīng)綸，也是心中的理想。
成績(jī)單上沉悶的黑色數(shù)字像剛燒紅的烙印，烙在我的心上，一時(shí)間心中百味雜陳。回家路上鵝卵石鋪成的小路覺(jué)得分外硌腳，心也像是被針扎后留下了密密麻麻的小孔。我心想，努力難道沒(méi)有用嗎？真的是天賦決定一切嗎？這時(shí)，我才注意到，天灰蒙蒙的，像是剛下過(guò)小雨，草尖上有些許小水珠，卻也折射不出光芒。
這時(shí)，我的眼睛被不知哪的光亮晃了一下，抬眼望去，原來(lái)是蜻蜓晶瑩剔透的翅膀。天似乎不那么陰云密布了，蜻蜓的翅膀被雨水打濕粘在了草葉上，“可憐的.蜻蜓！”我心下感慨。剛抬腳要走，余光瞥見(jiàn)蜻蜓似乎有飛起的跡象，我心下一驚。轉(zhuǎn)念又想：掙扎有什么用呢？陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，蜻蜓的翅膀已經(jīng)變干，突然它奮力起飛，打了兩轉(zhuǎn)，一下子又跌入了草叢里。我正想要尋找蜻蜓的蹤跡，誰(shuí)知它已經(jīng)在彌留之際又鼓足了力氣奮力一搏，終于她成功了。
對(duì)于蜻蜓，起落飛翔于花叢之中可是它的理想�。√炜站褪撬倪h(yuǎn)方��！身長(zhǎng)翅膀卻無(wú)法起飛和努力奮進(jìn)卻沒(méi)有好的結(jié)果沒(méi)有什么不同，但對(duì)理想和遠(yuǎn)方的執(zhí)著追求，蜻蜓卻勝我一籌。
努力吧，以腹中詩(shī)書(shū)作筆，你心中理想為墨，用滿腔熱血和堅(jiān)定不移的信念，呼喚遠(yuǎn)方！追趕遠(yuǎn)方！奔向遠(yuǎn)方！不努力一定不成功，讓我們不負(fù)時(shí)光，使我們能在未來(lái)的遠(yuǎn)方憶起奮斗的時(shí)光時(shí)，在歡樂(lè)中舞蹈，在回憶里奔跑！
遠(yuǎn)方啊，你快起些來(lái)到，遠(yuǎn)方啊，我定能達(dá)到！
——后記
深情呼喚作文4
隨著聲聲的呼喚，隨著帶著點(diǎn)點(diǎn)星光的眼眸。原來(lái)，唯一歷久彌新的是這樣一種亙古的情感。
除去親情，友情，愛(ài)情，我想師生情也是必不可少的吧。在所有老師中，拋開(kāi)學(xué)科，我最喜歡的還是數(shù)學(xué)老師。不只是因?yàn)閿?shù)學(xué)更是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的愛(ài)。雖然老師與我們相處還未足一年，可從老師和藹溫柔的話語(yǔ)與帶著關(guān)切與循循善誘的眼神中，我感受到老師的愛(ài)。作為數(shù)學(xué)老師兼班主任。他一直都未嚴(yán)厲的批評(píng)我們，多的只是關(guān)切與沉重的話語(yǔ)和嘆息。
自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班一直都有大大小小的事情發(fā)生。個(gè)個(gè)同學(xué)都機(jī)靈調(diào)皮的很。我自然也不例外�？伤⒉辉谝�，似乎我們做的很好。年輕的他，與我們相處也沒(méi)有什么代溝。以前，我一直認(rèn)為他只是將我們當(dāng)成了一群他的學(xué)生而已，可那天，這個(gè)想法不攻自破。
這天，天氣與往常無(wú)異�？上Ю蠋煹腵心情似乎與之相反。他那陰沉的臉，十分的駭人。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐在位置上�？蠢蠋煹谋砬�，我們已然知曉定是有人犯事兒了。老師他環(huán)視一周。那眼神像是要把我們吃掉了一般。隨即他語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。其實(shí)道理我們都懂，可該怎么做我們卻一知半解。我只知道那是他是紅著眼眶與我們侃侃而談的。他沒(méi)有說(shuō)太多的道理，他說(shuō)他沒(méi)有苛刻的要求我們的學(xué)習(xí)要有多好，只是希望我們能夠?qū)⒛茏龅降氖虑樽龊�。他沒(méi)有過(guò)多的管我們，原來(lái)只是想讓我們不要丟了現(xiàn)在我們?cè)撚械男男�。原�?lái)那些早已被我們忘卻的事情他卻記得尤為清楚，那些我們?cè)?jīng)保證過(guò)的話他還在為我們守護(hù)著，如粥如酒，沁人心脾，直達(dá)人心。許多女生都已淚眼朦朧，他沒(méi)有太多矯情的話語(yǔ)，只是那些發(fā)自肺腑的話，他那句“孩子們”在我耳邊久久回蕩，不肯離去。眼睛里貯存已久的眼淚終于存不住變得一發(fā)不可收拾了。他從未說(shuō)過(guò)他教的有多么好，也沒(méi)有說(shuō)他的艱難他的不易。只是那聲聲“孩子們”，像一壺老酒被開(kāi)啟，酒色清明澄澈，酒香芬芳迷人，經(jīng)歲月洗禮才會(huì)是好酒，我想人也是一樣的吧。
其實(shí)他沒(méi)有什么特別的，也沒(méi)有什么可以夸贊的，只是我知道，他的眼神，他的深情呼喚，如桌上的實(shí)時(shí)報(bào)，雖平淡乏味，但當(dāng)時(shí)讀新鮮，所以還是會(huì)小心翼翼的將他折好，等改日再細(xì)細(xì)回味。
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