五年級即景作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級即景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級即景作文1
放假時，爸爸開著車帶著我們一家去了海南，我們下午出發(fā)了，我們上了高速公路，里面有許多的汽車都要去向世界各地。
在高速上，我和弟弟坐在車窗旁邊看風(fēng)景，我在窗邊看風(fēng)景時，看到天空上有著碧藍的天空，和雪白的白云，白云就像一個軟綿綿的棉花糖，看上去就想吃一口。晚上6點突然天氣悶熱，感覺呼吸都困難了，又一個突然一道雷從天邊劃過，可把我和弟弟嚇壞了，一會兒就下起了傾盆大雨，雨珠沙沙的落下來。
經(jīng)過幾天的路程，我們到了坐船的地方，我們乘坐船去海南島了，媽媽把車票買好，爸爸把車開進918號船上的chuan庫里，我們?nèi)チ?18號船的上面，看到藍藍的大海，和碧藍的天空，大海一個浪接一個浪的飄著，就像是淘氣的小朋友。
到了晚上，我們都累壞了，吃了一頓晚飯就去了酒店睡了。第二天，我們來到了沙灘，又看見了熟悉的大海了，平靜的大海多美��！和金燦燦的沙灘，沙灘邊有一個大大的石頭，站在石頭上拍照很好看！爸爸在沙灘邊撿了一個貝殼也引誘了，我和弟弟的撿貝殼之旅，我和弟弟撿了，各種各樣的貝殼各同小異，大海真美呀，我在享受海風(fēng)的美景，突然一個浪接一個浪翻起個幾千米高又落了下去，爸爸對我們說：“馬上就要漲潮了，這里很危險，我們必須馬上回去了。”可我和弟弟還想在沙灘邊拾些貝殼，因為海浪越吹越大，我和弟弟這才無奈地回了酒店。
但我永遠(yuǎn)會記得這海邊即景。
五年級即景作文2
在我的小區(qū)，有一個小池塘，呈月亮的形狀，它是我捉魚的樂園，也是我每天經(jīng)過的一個地方，每次經(jīng)過那里心里就十分溫暖。
那是我去學(xué)英語的一天，再次經(jīng)過了這個小池塘，正值酷暑炎夏，天氣十分炎熱。小池塘上面布滿了碧綠的荷葉，像是給小池塘披了件綠色的外套。幾朵雪白的荷花長在荷葉的上空，它們的頭部稍稍垂下，就像一只只小天鵝再荷葉間玩耍，覓食，休息，又像是綠外套上面的紐扣，十分美麗動人。
在荷葉的上空，蜻蜓在自由的飛來飛去，翅膀在荷葉的襯托下顯得十分碧綠。它們中的個別“人物“不時地用它的腹部點一下清澈無比的水面。原來它們在產(chǎn)卵，從它們那整齊額振翅聲可以聽出來，它們異常的快樂，異常的興奮與滿足。
池塘里的小魚總是很驕傲的。它們總是排著整齊的隊伍，在水中自由自在的游來游去。搗得水里“黃沙飛揚”。它們中的個別總是不時跳出水面，那魚鱗在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，更是叫人激動。
在池塘的兩岸，有一塊暖洋洋的大石頭，幾個小孩在石頭邊玩耍。他們有的圍著大石頭轉(zhuǎn)，好像在玩擊鼓傳花；有的站在石頭上，呼吸著大自然的空氣，我想他渾身上下肯定暖乎乎的；有些則蹲在池塘邊，望著池塘里的倒影大笑，那平靜的水面上出現(xiàn)了許多搗蛋鬼臉。在笑聲中，不知不覺傳來了幾聲鳥叫，回頭看，幾只可愛的麻雀正抖動著自己的羽毛，貼在水面一閃而過，好像在舉行比賽。旁邊的樹上也有幾個鳥影，他們在樹枝上叫著，撲打著翅膀，好像在那為它們助威。
��！小池塘，你美麗動人，好似西沙群島；你生機勃勃，帶給人無限希望；你是小動物們的天堂，也是我最熱愛，最向往的寶地。
五年級即景作文3
東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，太陽仿佛還沉浸在昨日的宴會中，紅著臉，便爬了上來！
迎面吹來暖和的微風(fēng)，小溪邊已熱鬧起來，一群孩子早早地起床了，三五成群地來到小溪邊撿起一塊扁平的石頭，向小溪扔去，那小小的石頭在水面跳躍著，濺起的水花仿佛在為石頭的到來歡呼著！瞧！瞬間石頭便投入了小溪的懷抱！
不知不覺整個世界都明亮了起來！池塘里，那密密匝匝的荷葉，你擠著我，我擠著你，極力地為自己掙得一席之地！放眼望去，整個池塘就是綠色的世界，綠色的海洋！瞧那萬綠叢中的一點紅，挺立在水面上，是那么的高潔，高雅！果真是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖！別有一番風(fēng)情！呀！還有一朵睡蓮藏在荷葉間呢，大概是在睡覺吧！噓，不要吵醒它，墊起腳尖，輕輕走開！
不知何時，太陽已火辣辣地曬著地面，路邊那梧桐樹，樹葉一簇堆著一簇�？赡钦{(diào)皮的陽光還是費力地穿過樹葉，撒向了地面！
夜幕已漸漸降臨，孩子們你拉著我，我拉著你，現(xiàn)在古銅色的大樹下。咦，他們在干什么？哦，原來再看金蟬脫殼呢！瞧，那只蟬慢慢地把頭從殼里探了出來，接著它的身軀一扭一扭地抽動著身體，咦，怎么不動了？可能是在恢復(fù)體力吧！瞧它的身體，多么地晶瑩剔透呀！孩子們小聲地議論著。
五年級即景作文4
嘩啦啦，嘩啦啦，傾盆大雨在不停地下，到底什么時候才能停��！
過了一會兒，雨聲漸漸小了，雨停了，我出去一看，屋檐上還在滴水，整個世界像重新刷上了一層顏料一樣，煥然一新。雨后的一切都是濕漉漉的，空氣是濕的，天空是濕的，人們的影子是濕的，就連人們的心情都是濕的。
走出去看看，你就會發(fā)現(xiàn)許多被雨點兒沖刷過的事物。你看那彎下的小草，雨后掛起了露珠，喝足了水，它也精神了許多，顏色深了許多，露珠在陽光下閃閃發(fā)光，好看極了。
接著往前走，一棵棵濕漉漉的大樹出現(xiàn)在眼前，那冒著新綠的葉子，上面盛滿了雨水，正一滴一滴地滴落下來。樹林和枝干被雨淋后，濕噠噠的，浸泡過后，樹本的顏色也加深了許多。
繼續(xù)向前，來到一個小型花壇前，里面種了一些牽�；�、繡球花和一些不知名的花兒。這些花有的非常嬌艷，所以在雨水的“折磨”下，已經(jīng)顯得奄奄一息了，泥土上也滿是被打落的花瓣；有的花兒卻顯的非常水嫩，顯然，被雨水“撫摸”過后，它們更加的精神煥發(fā)了……
再看那雨后的泥土，原本干燥的泥土在雨水的滋潤下，變成了深褐色的松軟的泥土。還有那雨后的地面，也濕透了，大家走了上去，留下來一個個的腳印。在雨后，天空出現(xiàn)了彩虹，七彩的光芒在陽光下顯得格外好看，七色的虹光和水汽彌漫的空氣混搭在一起，真是般配。
雨后的小區(qū)真的好美��！有著綠油油的小草、艷麗的花兒、粗壯的樹木、嫩綠的葉子、絢麗的彩虹。雨后的事物一切都可愛極了，我喜歡雨后的小區(qū)。
五年級即景作文5
秋天，天氣涼爽，秋姑娘隨著一陣涼風(fēng)飛向田野。田野里金燦燦的，仿佛鋪了一條黃澄澄的地毯。
秋天的田野，碩果累累。金黃的稻穗，隨著微風(fēng)四處搖擺，看到有人來了，立刻就笑彎了腰。豆莢綠油油的，拼命地向上爬。豆莢中的豆子也不甘示弱，都爭先恐后地想要看看外面怡人的景色。玉米成熟了，它們裹著一層金色的紗衣，輕輕剝開，一排排整齊的玉米粒，印入眼簾。田野四周，種滿了各種各樣的果樹。小蘋果們在大樹媽媽的手臂上待著，它們個個表皮紅潤，透著一股誘人的香味。我真想摘一顆下來，品嘗一番。蘋果樹身后，還有一根根紫色的茄子倒掛在瓜藤上。它們好似一條條彎彎的小舟，也如同一把把鐮刀。
秋天的田野，熱鬧非凡。一隊咖啡色的小松鼠，從田野旁的果樹上摘下了又大又硬的松果，藏到老樹的洞里，為寒冷的冬天做準(zhǔn)備。瞧，小螞蟻們也十分繁忙。它們個個背著重重的糧食，排著整齊的隊伍，把一袋袋的食物運進家中。在這收獲的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們樂得合不攏嘴。他們正開著一臺臺新買的大型收割機，收割糧食呢！稻田邊上，小朋友們盡情地玩耍，有的踩著火紅的楓葉，發(fā)出“沙沙”的聲響；有的躲在糧倉后面，玩捉迷藏；還有個小女孩在畫冊上描繪這美麗的秋景呢！
秋天的.田野是那么的與眾不同。它沒有春天的生機，沒有夏天的炙熱，沒有冬天的寂靜，但是它卻有著秋天獨有的喜悅，一種豐收的喜悅！
五年級即景作文6
陣陣柔和的微風(fēng)拂過，花兒草兒輕輕搖曳著似乎剛剛睡醒在伸懶腰。鳥兒專注的在空中飛翔，從空中撒下銀鈴般清脆的歌聲。教室里，學(xué)生的朗朗讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園，這就是我的校園，這里的風(fēng)景獨好！
伴隨著愉悅的上課鈴，老師邁著輕盈的步伐走向教室，學(xué)生也端正的坐在位子上等待老師上課。瞧！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講著，學(xué)生們在臺下認(rèn)真的聽著老師生動的演講，踴躍的舉起手，縱眼看去就像一片森林。一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不急不慢地演奏著。忽然，舞曲停止了。一個膽怯的小女孩帶著通紅的面頰，站在桌子旁支支吾吾地回答不出問題�？墒抢蠋煵]有批評她，而是耐心地幫她解答，不久在老師的幫助下，她說出了答案。于是，舞曲又開始演奏了！那同學(xué)的臉上也露出了舒坦的笑容。
��！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風(fēng)景！
期待已久的體育課終于到了！大家像是開閘的潮水，涌向操場，在老師的帶領(lǐng)下，打起了籃球賽，忽然小明被小偉撞倒了，大家一看立刻放下手中的籃球，奔向小明，不論敵我雙方，都趕緊扶他到醫(yī)務(wù)室。看著大家關(guān)心的目光，小明開心的笑了。
��！好一群友愛的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴——”下課了，老師叫課代表去送一沓厚厚的書，課代表因為身體瘦弱沒走幾步就倒在了地上書撒了一地，他癱倒在地眼里充滿了絕望，這時他的朋友看到此景立刻幫他收好書一人一半捧著去老師那，兩個瘦小的男孩，兩沓厚厚的書，一個堅不可摧的友情！
啊！好一個堅不可摧的友情，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的老師，友愛的同學(xué)，堅不可摧的友情，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
這就是我的校園，這里的風(fēng)景獨好！
五年級即景作文7
朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放xx大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。晚上的大自然又是怎么樣的呢？
太陽緩緩地在天上移動，放射著光芒，可是到了晚上，就會匆匆地留下一片夕陽，夕陽過后，便是那涼爽，幽靜的夜晚，任涼風(fēng)吹過河畔，任青蛙哇哇地唱歌，任小蟲鳴叫……
一個夜晚，我走在一座石頭搭成的水上走廊上，那時路燈一盞又一盞地散發(fā)著那不亮不暗的光，整齊地排列著，在水上形成了一條發(fā)亮的點組成的銀蛇，這銀蛇隨著水的流動靜靜地扭動著自己發(fā)亮的身子。地上還積著剛才下雨時落下的雨水，這雨水還在反射著路燈的光，這路就變成了一條由銀子鋪成的路。石縫間那暗綠的苔蘚因為這雨水的滋潤而愈發(fā)地鮮活了，具有詩意了。
我登上了一只小船，繼續(xù)前進。小船前行時產(chǎn)生的“V”字形水紋驚動了夜行的紅鯉魚，使這安靜的夜晚又增加了幾分詩意。我們的右邊有一座小小的涼亭，那涼亭在路燈的照耀下若有若無。我們漸漸地看見另一岸的真面目了：明亮的燈使剛才那陣陣睡意一掃而光，一棵又一棵的樹現(xiàn)得分外茂密。在對岸的石走道旁可以看見一個接一個的長椅，坐在椅子上，我看向那一邊的居民區(qū)：一座又一座的住房星星點點的燈光和被居民樓蓋住的，只蓋住一點的好像朝霞的紅色的燈光產(chǎn)生了色彩上的猛烈的砰撞，給人以一種強烈的視覺感。
再看遠(yuǎn)一些，那紅光后面就是那繁華的商業(yè)區(qū)吧！那兒會是怎樣的吵鬧呢？我在這兒的清閑到那邊就會變得不復(fù)存在。
呵！夜晚是多么美麗�。∩钍嵌嗝醋虧櫻�！
五年級即景作文8
早上我洗漱完，走出宿舍樓，看到了一個白色的世界。下雪啦！只見雪花像葉子一樣簌簌落下來，無聲無息地，落在屋頂上，落在樹枝上，落在田地里，整個世界白茫茫一片，就像披了一件白色的衣裳。我們的校園也像換了一張臉?biāo)频�，被一張潔白的網(wǎng)籠罩著。白雪覆蓋了一切。
雪花落在我的鼻尖上，化為霧氣，我站在雪地上，享受著那份獨特的感覺。我忍不住伸出舌頭捕捉她神秘的滋味，啊，雪真涼！我仿佛回到了去年的冬天，同學(xué)們在雪地里玩耍的情景浮現(xiàn)在腦海里。記得當(dāng)時，大家有的打雪仗，有的滑雪，有的堆雪人，玩得特別開心，每個孩子的臉上都洋溢著幸福的微笑。
突然，有位同學(xué)拍拍我的肩膀，我一下子從夢中驚醒。她拉著我的手向前跑去，來到去年玩雪的地方——籃球場上。那里的同學(xué)可真多，大家三五成群地玩著自己喜歡的游戲。雪花就像調(diào)皮的孩子，落在同學(xué)們的身上，同學(xué)們變成了一個個小精靈，在籃球場上歡快地飛來飛去。雪越下越大，地面上積了厚厚的雪，踩上去咯吱咯吱地響，就像歌聲那么美妙。不知是誰，在雪地上畫出一個大大的愛心，這是白雪送給我們的祝福呀！
我倆很快加入了玩雪的行列，歡笑聲在校園上空飄蕩。
雪花依然簌簌地飄落，雪花��！請把你的善良、美麗與純潔放在我的心上吧。
五年級即景作文9
輕軌站旁邊，有一個小村子，這村的名字叫做“陳電村”，村子的每一個進口，迎面都是綠色的菜地，卷心菜綠如翡翠，冬漢菜紫綠相間，萵筍排排整齊……走進去，一股臭味迎面襲來，令人不禁捂住鼻子，原來是剛施了肥呀。
這時陽光正好，照在綠植上，立刻變得淺碧透明，讓人的眼睛猶如洗了一般，變得清亮了。
一棟年代久遠(yuǎn)的房子立在菜地邊，尖尖的屋頂，青磚，黑瓦，白墻，屋外，3、4根墨黑色亂纏亂繞的電線，像是一張巨大的黑色“大網(wǎng)”。外墻上孤零零掛著一個破破舊舊的空調(diào)外機，上面有一層薄薄的青苔，應(yīng)該是很久都沒有用了。愿意跟空調(diào)外機作伴的是5、6個已經(jīng)微微泛黃的電表。
幾棟住宅的前方，掛著一張張泛著清香的床單被套，各種顏色的都有，掛得高高的，像是架起了一面面旗幟，隨風(fēng)飄揚。不知要用多長的桿子才能把它們掛上去呀？幾根木桿子靠在住宅旁，這晾衣竿差不多都有一層樓高了！床單“旗幟”的下面，兩個直徑大約一米多的竹篩子上盛著咸菜，這床單和這竹篩子讓這個地方有了“煙火氣”。
這里也是貓咪的樂園。兩只黑白相間的小貓咪躺在一棵枇杷樹下，享受著這悠閑的午后，肚子一起一伏，還時不時用腳爪抓著自己的腦袋，梳理毛發(fā)，有人走過，也毫不理會。一只黃貓和一只白貓互相追逐，黃貓一個箭步跳上一米高的石階，又一下子從石階上撲下來。一只黑貓和一只灰貓站在草叢中一動不動，背彎成弓形，猶如兩尊雕刻得逼真的石像，后來它們又好像心有靈犀，一起往前走了幾步。那只灰貓一看到我，又一動不動了，那兩只泛著綠色的眼睛瞪著我，那一瞪，瞪得我心里一顫，一溜煙兒跑掉了……
五年級即景作文10
夏日晴朗的午后，天氣驟變，“利奇馬”臺風(fēng)氣勢洶洶地光臨了蘇州。頃刻間，烏云密布，狂風(fēng)大作，緊接著下起了陣雨。雨滴落到了正在東港新村改造路面的挖掘機的機蓋上，滾燙的機蓋一下子讓雨水蒸發(fā)掉了，升騰起一股薄薄的白霧，隨后被風(fēng)吹散，不見了蹤跡。此時，我打著傘，匆匆趕回家。手中的傘絲毫不管用，雨水還是肆虐地打在我的身上。臺風(fēng)推著我跑，我不由自主地飛奔起來，想盡快逃離這恐怖的場景。飛揚的塵土被雨水沖刷，空氣似乎純凈了些。雨越下越大，仿佛整個世界都浸在迷蒙的煙雨中了。
好不容易回到了家，此時，雨還是下個不停，臺風(fēng)更加猖狂，它呼嘯著，像鞭子似的抽打著窗戶玻璃。雖然還未到黃昏，但天色已暗了下來。鳥兒們的啼叫聲早已消失在遙遠(yuǎn)的天空。
幾小時后，燈光四起，連成一片。我倚在窗前，只見還有人開著車在樓下的馬路上緩慢地前行，車燈投出的光的最邊緣，呈現(xiàn)出彩虹般的色彩，如夢如幻。極目遠(yuǎn)眺，一副美輪美奐的壯麗景象映入眼簾：“東方之門”閃耀著動人的白色光芒，周圍樓房上的燈火萬紫千紅，簇?fù)碇皷|方之門”，仿佛眾星捧月。而那和“東方之門”遙遙相對的“九龍倉金融大廈”則成了夜幕下同樣閃耀的璀璨明珠，原本就直插云霄的它因為周圍的建筑沒有亮燈而顯得十分孤傲，更加頂天立地。它樓頂?shù)臒艄獠煌５刈兓�，時而姹紫嫣紅，時而清新冷艷·····光怪陸離，醉人心田。這些鱗次櫛比的樓房上的燈光照亮了夜空，照亮了蘇城，也照亮了我的心。
夜深了，我躺在床上，只聽得雨水順著屋檐滴落到晾衣架上，“滴答……滴答……”
五年級即景作文11
記得今年7月17日，母親帶我一早去楊公堤看日出。為什么選這一天，因為母親說專門看朝霞的軟件顯示這一天有很大概率能看到朝霞。有兩個觀賞點，一個是在寶石山，一個是在楊公堤上，我們選了楊公堤。
我記得很清楚，那天凌晨四點，母親來喊我起床，前一天商量好了的。盡管還有點睡眼惺忪，還是爬起來了。開車過去到指定觀賞點時是四點半。我們剛到時，天空還是灰蒙蒙的，什么都沒有。我們在黑壓壓的楊公堤上等了十幾分鐘。終于，天邊出現(xiàn)一抹淡淡的鵝黃，在緩緩地，慢慢地變深。只過了一會兒，天邊的鵝黃便變了色，呈桔色，像織女剛織好的綢子，被王母娘娘掛在了天上。
突然有一瞬間，天空中出現(xiàn)了一大片一大片的紅綢子，西湖的湖面被天空映得紅紅的，像開了一大朵一大朵雞冠花，時不時被風(fēng)吹得搖頭擺尾。而太陽的半張臉閃著桔紅色的光芒，身旁的云朵也被鑲上了一層淡淡的金邊。
當(dāng)我們以為霞光馬上要紅遍整個湖面時，紅光漸退，天空又變回了鮮艷的桔黃色。慢慢地，桔黃色也不見了，仿佛剛才的景觀根本沒有發(fā)生。一抹魚肚白伴著明亮的太陽，緩緩打開湛藍天空的大門，陽光照在身上暖洋洋的。
如果不是自己親眼看到朝霞的整個變化過程，也許我也不知道原來它這么短暫、這么美。我想真正會早起去看朝霞的人不僅僅因為享受著它的美，也是他們熱愛生活的標(biāo)志。
朝霞尤其溫柔，人間皆是溫暖。
五年級即景作文12
今天，霧蒙蒙的，天空雖然有太陽，卻不怎么覺得天氣很晴朗。但是很柔和。
太陽不如平常日一樣四放光芒，是橙色的，只是因為上面有一層薄薄的云，太陽的線條就被它清晰地勾勒出來了，就像一幅油畫，顏色是漸變的，從最上面的金黃慢慢變成黃，再慢慢變成土黃，又從土黃變成了橙色，又從成色變成了紅，之后便是黑紅了。
我家旁邊是大夫山，山上有郁郁蔥蔥的樹，山尖上是翠綠，山腰上是深綠，山腳就是墨綠了。太陽從高高的天空慢慢下降到山尖上，這時太陽光渲染了半邊天，我突然想起小學(xué)時的《火燒云》，雖然看不見那火紅奔騰的駿馬，但還能看見多彩的顏色，火紅火紅的云就像是太陽的發(fā)絲，散發(fā)出不可抗拒的“清香”，“發(fā)根”緊緊地抓住太陽，“發(fā)尾”卻放肆地張揚著，把整個天空吞并。
可惜美的東西只是一瞬間，就如曇花一現(xiàn)，太陽這時向一個害羞的小姑娘，只露出半邊臉，被“大山媽媽”給擋住了，可她的臉還是一樣紅，紅通通的像一只熟透了的蘋果，有過了一陣兒，太陽真下山了，但還有點余光在山的周圍，我又想起了剛剛那美麗的樣子，不久，夜色來臨了，地上紅燈綠酒，但我還未曾忘記太陽的樣子。
現(xiàn)在已是完完全全的黑天，天上有許多的小星星只可惜沒有月亮，在這樣的星空，也許只有落日才可以和它相媲美，老一輩的大人們說過昨夜的星空燦爛，今天的太陽也會格外的晴朗，現(xiàn)在，天空中布滿了閃爍的小星星，一閃一閃的，而明天的太陽是否會如今天一樣美麗？
想起來上天是公平的，在蔚藍的天空中不僅有美麗的星空還有那讓人難以忘卻的落日。�。〈笞匀徽媸且晃粌�(yōu)秀的畫師，雖然圓日很死板，卻不失色彩的美麗。
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