我的成長(zhǎng)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)作文1
家風(fēng)，能體現(xiàn)一個(gè)家庭的精神面貌，也可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，更是一種約束我們行為的準(zhǔn)則。我家的家風(fēng)幾乎都是無(wú)形的，只有“謙讓”二字醒目地貼在書(shū)房的墻壁上。
“寶貝，小表弟等下要來(lái)我們家做客，你準(zhǔn)備一下�！眿寢尫畔码娫�，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)�！疤昧�，太好了！”我的臉綻放成了一朵燦爛的桃花，“我這就去！”
“叮咚、叮咚……”門(mén)鈴響起，我滿心歡喜地去開(kāi)門(mén)。小表弟不等我牽他手，就直接闖了進(jìn)來(lái)。他叉著腰，咬著嘴唇，盯著我大叫：“怎么啦？讓開(kāi)�。 蔽矣X(jué)得有些不悅，心里的興奮勁頓時(shí)煙消云散，但我沒(méi)有說(shuō)什么。小表弟徑直走進(jìn)我的房間，他像“抄家”似的，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就在那兒翻箱倒柜，把書(shū)桌弄得亂七八糟的。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的怒火，直視著他的一舉一動(dòng)。突然，他眼前一亮，順手抓起一袋包裝精美、花花綠綠的東西，我定睛一看，是我前幾天剛買(mǎi)的牛奶餅干！我氣急敗壞地跑上前去，將他手里攥著的餅干奪過(guò)來(lái)，揪著他的衣領(lǐng)，大聲地質(zhì)問(wèn)他：“你想干什么！“小表弟呆住了，他突然躺在地上直打滾，哭著鬧著，發(fā)出了“驚天地、泣鬼神”的聲音，頓時(shí)成了個(gè)“淚人兒”。媽媽趕過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到這場(chǎng)面，她將表弟扶起來(lái)，輕輕地安慰他：“乖，不哭……”還溫柔地拍了拍他的背，把他摟在懷里�！霸趺椿厥�？”她問(wèn)我�！懊髅魇撬麃y翻我的東西！”我撇了撇嘴，指著小表弟說(shuō)。“來(lái)，這件事很?chē)?yán)重。我們到書(shū)房去。”媽媽安撫好小表弟，指著墻壁對(duì)著我說(shuō)：“讀一下這兩個(gè)字�！薄爸t讓――”我不情愿地讀出了嵌在木框里的那兩個(gè)洋洋灑灑的大字�！凹热恢乐t讓，那為什么我沒(méi)有看到你的行動(dòng)呢？你好好想想吧�！�
看著這兩個(gè)大字，我陷入了深深的沉思中。是啊，所謂“謙讓”，不就是為人謙和會(huì)禮讓嗎？自打我記事起，爺爺奶奶、爸爸媽媽他們一直都是謙和待人，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎税l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在我們的家庭生活中，更是因?yàn)楸舜说闹t讓，而充滿著濃濃的'溫情：媽媽會(huì)把魚(yú)骨頭給自己，把魚(yú)身子夾給我們；奶奶總是搶著干很多家務(wù)，讓我們好好休息；爸爸會(huì)給我們買(mǎi)很多新衣服，自己卻總穿著那幾件舊衣服……爺爺不止一次地說(shuō)過(guò)，謙讓會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更融洽，大到國(guó)家與國(guó)家之間，如果有了謙讓，更是可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生�，F(xiàn)在看看我的表現(xiàn)，小表弟年紀(jì)小還不懂事，而我作為姐姐，難道不應(yīng)該謙讓嗎？
經(jīng)過(guò)一番自省，我把牛奶餅干讓給了小表弟，媽媽朝我微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。小表弟竟然破天荒地對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”就在那一瞬間，我更加深刻地理解了“謙讓”二字的含義。翻開(kāi)字典，簡(jiǎn)單清晰的十七個(gè)筆畫(huà)，沒(méi)有晦澀難懂的釋義，卻有著無(wú)窮的力量。
“謙讓”成為我家最樸實(shí)的家風(fēng)，它將永遠(yuǎn)扎根在我的心中，伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文2
是誰(shuí)在炎炎夏日里為我扇風(fēng)驅(qū)蚊，是誰(shuí)在數(shù)九寒冬里為我焐熱被窩，是誰(shuí)告訴我路要自己走，又是誰(shuí)在黑暗中為我點(diǎn)亮一盞明燈……那愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，像陽(yáng)光，灑在我成長(zhǎng)的路上，照著我前行。
小時(shí)候，常問(wèn)你：“你最愛(ài)誰(shuí)呀？”你回答：“這是秘密�！蔽揖镏煲詾槟阕類�(ài)弟弟，從那時(shí)起，便一直認(rèn)為你偏心。我體質(zhì)弱，也就成了醫(yī)院的“�？汀�。每次去醫(yī)院掛水，你一定要親自去，他要去，你怨道：“你粗手粗腳，別把孩子弄疼了。又不會(huì)選擇醫(yī)生看病，年紀(jì)輕的醫(yī)生手太生，你懂嗎？”有一次，我半夜發(fā)高燒，他不在家。外面下著雷雨，怎么辦�。磕懶〉哪闶遣桓乙估锍鲩T(mén)的，可你怕我撐不住，硬是把我背到了醫(yī)院。一路上，你滑倒了好幾次，爬起來(lái)又走；你把雨衣全蓋在了我的身上，可你自己卻像個(gè)“落湯雞”！這些你都不在意，可我記在了心上。我的病好了，你卻累病在床！
面臨人生的大考，你比我還緊張。看著各種菜譜，希望能為我調(diào)節(jié)飲食；我為了數(shù)學(xué)題苦做到半夜，你不是為我倒水，就是靜靜地陪著我，總之我不睡你也不睡。日子到了，你還把我當(dāng)成小孩子一樣，非要送考。我不忍拒絕，你讓我騎車(chē)走里面，你騎車(chē)走在外面；進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我讓你回去，你站在門(mén)口等了兩個(gè)小時(shí)；出來(lái)后我責(zé)備你傻，你卻笑著為我遞上冰水……
我考砸了，一個(gè)人躲在房里不出來(lái)，你和他輪流上陣，我也不動(dòng)容。夜里，我為著茫茫未來(lái)?yè)?dān)憂，翻來(lái)覆去睡不著，聽(tīng)見(jiàn)你在哭泣。你說(shuō)：“她身體不好，這樣一折騰再有個(gè)什么，唉……”對(duì)不起，我又讓你擔(dān)心了�？晌胰圆恢趺疵鎸�(duì)未來(lái)。他總是對(duì)我很?chē)?yán)厲，從小到大我的屁股上不知留下了他多少手掌印。我恨他，甚至不愿和他說(shuō)話�？蛇@一次，他卻變得那么和藹，耐心地開(kāi)導(dǎo)我。望著似乎一夜之間老了很多的他，我撲進(jìn)他的懷里，像孩子一樣放聲大哭。那一刻，無(wú)數(shù)的委屈都化作淚水。他也愛(ài)我呀！
我又站起來(lái)了，背著書(shū)包走進(jìn)一所普通高中。我不再害怕，我相信“只要是金子，到哪兒都會(huì)發(fā)光”，而在我?jiàn)^斗時(shí)，你和他也開(kāi)始了“奮斗”。當(dāng)我還在夢(mèng)里，你們便早早出發(fā)了；難得過(guò)年，你們忙好了飯卻來(lái)不及吃；在整個(gè)城市都安睡時(shí)，你們?nèi)栽诿β�，直到天明才閉上眼睛休息一下……
你們，我的爸爸、媽媽，一直以來(lái)為我付出了多少愛(ài)，有時(shí)還要承受不懂事的我的怨恨。如果愛(ài)是可以計(jì)算、可以償還的話，我不知道我得付出多少才能夠數(shù)。你們所做的'都是免費(fèi)的，你們所做的都是無(wú)價(jià)的！我多想對(duì)你們說(shuō)一句：爸爸、媽媽，你們辛苦了！
時(shí)光在流逝，你們的愛(ài)像暖暖的陽(yáng)光，把我的每一個(gè)日子照亮。
我的成長(zhǎng)作文3
人生路上，即使有狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，我也在父母的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。“自立”這個(gè)詞早已在腦海中淡化，衣食無(wú)憂的生活讓我忽視了親情的可貴。直到那一次，它教會(huì)我成長(zhǎng)……
去年寒假，年邁的父親病倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。頂天立地的擎天柱突然倒下讓我的心中有股從未有過(guò)的恐懼。我第一次意識(shí)到年邁的父母總會(huì)有離開(kāi)我的那一天，到那時(shí)我該怎么辦？
父親住的醫(yī)院離家十幾站遠(yuǎn)。母親每天清晨都早起為父親做粥。天剛蒙蒙亮，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，朦朧中看到的已是母親在廚房忙碌的身影。望著不停忙碌的`母親，我的心隱隱作痛。終于有一天，母親也累倒了，只能在家休息，為父親送飯的重任自然落在了我的肩上。
帶著母親做好的飯菜，我全副武裝地騎著自行車(chē)，只身一人踏上去醫(yī)院的路。寒冷的北風(fēng)無(wú)情地在街道穿梭，樹(shù)木已被剝?nèi)ナ⒀b，光禿禿地站立在那里忍受著嚴(yán)冬的寒冷。我頂著北風(fēng)，拼命地蹬著自行車(chē)。保溫瓶在籮筐里不時(shí)地晃動(dòng)，好像隨時(shí)隨地會(huì)倒下。為了父親能吃上熱乎乎的飯菜，我只好脫下一只手套，一手護(hù)著保溫瓶，一手把著龍頭向前騎�！昂暨辍暨辍北涞目諝鈱⑽业哪槂龅猛t，暴露在寒風(fēng)中的手指已幾乎失去知覺(jué)，但我仍緊緊攥著保溫瓶，生怕把它打翻。自行車(chē)“咯吱咯吱”地叫著，仿佛在呻吟著“好冷啊，好冷啊！”而我已使盡全身地力氣蹬車(chē)，厚厚的衣服里都是汗。
終于到了醫(yī)院，我急匆匆地奔向了父親的病房。望著消瘦的父親，我第一次發(fā)現(xiàn)父親真的老了。發(fā)間夾雜著銀絲，皺紋已深深地印刻在額頭，但那雙對(duì)我充滿愛(ài)的眼睛卻依然未變�？吹轿襾�(lái)了，父親激動(dòng)地從床上坐起來(lái)。
“你怎么來(lái)了？不是不讓你來(lái)嗎？”
“媽媽身體不舒服，讓我來(lái)給你送飯�！�
“哦�！备赣H只應(yīng)了一聲，但我分明看見(jiàn)他嘴角露出的欣慰的笑容。當(dāng)父親吃著熱氣騰騰的飯菜時(shí)，我的心中一股莫名的幸福感油然而生。我突然發(fā)現(xiàn)照顧父母讓我感到如此的滿足和快樂(lè)。
父母的愛(ài)伴隨了我十五年，而我到此時(shí)才體會(huì)到親情的可貴，才向父母盡自己的一份心意。這份遲到的愛(ài)，讓我深感內(nèi)疚。
那次以后，我變了。
當(dāng)母親吃力地彎下腰打掃房間時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前幫忙，并自己整理好書(shū)桌、書(shū)柜上的雜物；當(dāng)母親習(xí)慣地將我穿過(guò)的衣物拿去洗時(shí)，我會(huì)笑著告訴她：“媽，我自己會(huì)洗的，謝謝！”當(dāng)母親辛苦地作出一桌美味佳肴時(shí)，我會(huì)自覺(jué)地替母親擺放好碗筷。這些力所能及的小事，曾被我一度忽視，而如今我終于真正地學(xué)會(huì)了用自己的行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。
“人只有失去才懂得珍惜�！笔沁@件事教會(huì)我成長(zhǎng)，它讓我深深感受到愛(ài)父母的快樂(lè)，更讓我懂得作為一名中學(xué)生，學(xué)會(huì)自立是面對(duì)今后人生路的唯一途徑。
我的成長(zhǎng)作文4
在我們學(xué)校大門(mén)旁高高的石壁上有一棵古榕，據(jù)說(shuō)已有上百年的歷史了。它以包容萬(wàn)象的情懷關(guān)注著全校師生的喜怒哀樂(lè)，以頑強(qiáng)進(jìn)取的精神激勵(lì)著全校師生奮發(fā)向上。于是，“像榕樹(shù)一樣蓬勃生長(zhǎng)”成了我們每個(gè)園南學(xué)子為之努力的目標(biāo)。
榕樹(shù)給了我堅(jiān)強(qiáng)。它出身貧寒，長(zhǎng)在高高的石壁上，卻表現(xiàn)出了極強(qiáng)的生命力。它的根都拼命地往石縫里鉆，往地面延伸，努力地尋找著土壤和養(yǎng)分。累了，就盤(pán)旋在石壁上積蓄后勁，一有機(jī)會(huì)就繼續(xù)往前沖。石壁上粗細(xì)不一、縱橫交錯(cuò)的樹(shù)根勾畫(huà)出了無(wú)數(shù)的動(dòng)人畫(huà)面，有的像老師和學(xué)生手拉手在玩游戲，有的像長(zhǎng)著長(zhǎng)須的壽星騰云霧，有的像小寶寶貼在石壁媽媽的肚子上撒嬌。這些動(dòng)人的畫(huà)面，印證了榕樹(shù)經(jīng)歷了百年滄桑和千辛萬(wàn)苦，昭示了它特有的堅(jiān)韌、剛毅和頑強(qiáng)拼搏的精神。每當(dāng)上學(xué)路過(guò)這棵榕樹(shù)下，我都會(huì)不由自主地伸出溫暖的雙手撫摸樹(shù)根，想想它的艱辛，敬佩它的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)刻用它這種特有的精神激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)、天天向上，鞭策自己勇敢地面對(duì)困難和挫折，努力做一個(gè)頑強(qiáng)進(jìn)取的'好少年。
榕樹(shù)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持�？矗拿扛鶚�(shù)枝都爭(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)，向四周擴(kuò)張，努力地觸及遙遠(yuǎn)的地方。青翠茂盛的枝葉象一把巨傘，不斷地吸取陽(yáng)光雨露，盡情地散發(fā)出芳香。也許，正是因?yàn)殚艠?shù)這種執(zhí)著的追求造就了它“獨(dú)木成林”的美稱吧！“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，學(xué)問(wèn)要靠每天的積累才能成就一個(gè)理想的高度，就像這棵榕樹(shù)一樣，經(jīng)過(guò)上百年辛勤的日積月累，才有了今天如此寬大而碧綠的樹(shù)蔭。從榕樹(shù)那里，我學(xué)會(huì)了用執(zhí)著的信念去探索那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋，學(xué)會(huì)了用淵博的知識(shí)筑就通向成功彼岸的人生大道！
榕樹(shù)使我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)。我們經(jīng)�？吹介艠�(shù)下有家長(zhǎng)在等候?qū)W生放學(xué)，偶爾也有行人頓足休息。那是無(wú)數(shù)片榕葉用弱小的身軀并肩遮擋著熊熊烈日，為大家送上了難得的清涼。榕樹(shù)的南面與傳達(dá)室面面相覷，它就像一名哨兵與保安叔叔一起日夜守衛(wèi)著校園的安全。它又像是一名學(xué)者以博大的胸懷承載著一批又一批學(xué)生的夢(mèng)想。每當(dāng)陣風(fēng)吹過(guò)，榕葉就會(huì)沙沙作響，我們仿佛聽(tīng)到了榕樹(shù)爺爺在說(shuō)：“孩子們，安心學(xué)習(xí)吧！我會(huì)一守護(hù)著你們！”榕樹(shù)這份無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我學(xué)會(huì)了包容，懂得了感恩，培養(yǎng)了我樂(lè)于助人的美德。
歲月如梭，一晃我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，還當(dāng)上了學(xué)校文體委員，榕樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一如繼往地像榕樹(shù)那樣腳踏實(shí)地，蓬勃向上，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
我的成長(zhǎng)作文5
老師說(shuō)了這句話。身體和靈魂必須走在同一條路上。旅行是身體的路徑，而閱讀是靈魂的路徑�！�
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，我們必須把“文明。這一聲譽(yù)已經(jīng)得到證實(shí)。好書(shū)可以提高一個(gè)人的自制力和氣質(zhì)。如果一個(gè)人沉迷于不適合自己的書(shū)，他可能會(huì)誤入歧途。你的演講和個(gè)性也會(huì)隨著你選擇的書(shū)而改變。它會(huì)讓你。
選擇不同的朋友，發(fā)展不同的個(gè)性，讓你走上不同的人生道路。
自從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)祖父母講的故事。內(nèi)容生動(dòng)有趣。我總是津津有味地聽(tīng)。從小聽(tīng)故事，我逐漸發(fā)展成拼音版的童話。我讀的第一個(gè)童話是《賣(mài)火柴的小女孩》。那時(shí)，我的`思想是最干凈、最純潔的，而情感是最容易的。
由文字演繹的故事曾經(jīng)讓我哭泣，但我并不覺(jué)得幼稚和可笑，因?yàn)檫@就是文字的魅力。
后來(lái)，我不再依賴拼音和卡通插圖，逐漸離開(kāi)了我的生活。我開(kāi)始接觸一些作文選集，并開(kāi)始用文字記錄我對(duì)生活的感受。
與這本書(shū)的相遇是如此美妙，它讓我從幼稚的話語(yǔ)發(fā)展到謙虛的話語(yǔ)。文人”。有時(shí)候，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生擔(dān)心寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì)感到非常放松。我知道這是書(shū)給我的禮物，也是我努力讀書(shū)的結(jié)晶。因此，我發(fā)誓要廣泛閱讀！在
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍無(wú)疑是我的一大貢獻(xiàn)者。
閱讀是人們獲取知識(shí)最直接的方式。閱讀在學(xué)習(xí)中是不可缺少的，寫(xiě)作在任何地方都是不可缺少的。漸漸地，書(shū)變得越來(lái)越與我息息相關(guān)，我讀的書(shū)也變得越來(lái)越深刻。似乎是我靈魂的一部分。也許此刻，我的靈魂正在旅行。
沒(méi)有書(shū)的世界是黑白的，無(wú)味的。當(dāng)我閑著的時(shí)候，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，或者當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)選擇不同口味的書(shū)來(lái)安慰我的心靈，充實(shí)我的靈魂。原來(lái)，除了玩耍和學(xué)習(xí)，還有這樣一種方法來(lái)改善涵洞
培養(yǎng)和讓人感到無(wú)聊的方法是不讀好書(shū)。
有人說(shuō)單詞是片面的知識(shí)和無(wú)力的對(duì)象。但我認(rèn)為它是世界上最強(qiáng)的東西！因?yàn)椋煌臅?shū)會(huì)帶給你不同的心情，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)書(shū)把你帶入歷史時(shí)，你會(huì)有一種身臨其境的體驗(yàn)。
感覺(jué)；當(dāng)書(shū)籍講述感人的故事時(shí)，你的臉頰會(huì)不自覺(jué)地布滿淚水�；蛘弋�(dāng)它說(shuō)明了什么
當(dāng)你經(jīng)歷一個(gè)人時(shí)，你會(huì)擔(dān)心那個(gè)人......
寫(xiě)作不是蒼白無(wú)力的表達(dá)方式。寫(xiě)作很吸引人！同樣的，你身邊的那些可能不平凡的書(shū)也在悄悄地散發(fā)著無(wú)盡的光芒和魅力！
在書(shū)的海洋中，風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的。
我的成長(zhǎng)作文6
書(shū)是我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的“金鑰匙”，于是我與書(shū)之間便有了一些與眾不同的故事。
我有個(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡在廁所里看書(shū)，每個(gè)星期六或星期日，我都要霸占廁所，只有在父母地再三呼喚下，我才會(huì)依依不舍地離開(kāi)廁所。
這個(gè)星期六，我又占了廁所，手捧著爸爸新給我買(mǎi)的書(shū)--《漂亮老師和壞小子》，正津津有味地看著，不知過(guò)了多久，我伸了伸懶腰，便收了書(shū)出去，只見(jiàn)媽媽站在門(mén)口說(shuō)：“你呀你，又跑到廁所來(lái)看書(shū)了，干嘛不在桌子上看，偏要到這兒看，下次把你鎖在里面。”父母總是勸我別再廁所看書(shū)，而我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
我愛(ài)看書(shū)，正是它們開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊無(wú)垠的美妙天地。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以媽媽特地為我做了個(gè)書(shū)架，書(shū)架有4層，現(xiàn)在里面排滿了我的書(shū)，如：《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《安妮日記》，《漂亮老師和壞小子》，《五·三班的壞小子》……有人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)只要多讀書(shū)，能夠博覽群書(shū)，說(shuō)話能夠出口成章便好。但我認(rèn)為，讀書(shū)要用心讀，日積月累，堅(jiān)持下來(lái)。它們讓我明白了﹕讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們應(yīng)該多讀書(shū)，多好書(shū)。才能寫(xiě)好作文，才能懂得更多的'知識(shí)。讀書(shū)，太陽(yáng)一樣，沐浴著我們的心靈，凈化著我們的心靈。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我們的老前輩早已告訴我們讀書(shū)的真諦。
每一次買(mǎi)書(shū)，都是在我的軟磨硬泡父母才答應(yīng)的，上次我想買(mǎi)書(shū)，爸爸說(shuō)∶“可以，但要把樓上的書(shū)讀完才行�！睘榱速I(mǎi)書(shū)，我天天看書(shū)，終于讀完了，在我的懇求下，爸爸終于給我買(mǎi)了那本夢(mèng)寐以求的書(shū)。
如果我想看完這本書(shū)，我會(huì)熬夜看完，我躺在床上，打開(kāi)一盞小燈，然后入迷的看著，媽媽告訴我∶“看書(shū)，要開(kāi)大燈，別只開(kāi)小燈。”瞧，現(xiàn)在，我的視力逐漸下降，戴上了眼鏡，但我認(rèn)為這值得，雖然我戴了眼鏡，但是我豐富了自己的大腦，得到了更多知識(shí)。
現(xiàn)在，在班上我時(shí)常與同學(xué)互相考，而他們卻從未贏我，當(dāng)他們問(wèn)我為什么怎么厲害時(shí)，我告訴他們，我讀了好多書(shū)，在四年級(jí)時(shí)，我讀的書(shū)就是全班最多，我感到不可思議，居然是我，我只覺(jué)得自己的知識(shí)不夠，到圖書(shū)館借書(shū)，向同學(xué)借書(shū)。無(wú)論用什么辦法，我都要借到那本書(shū)。
書(shū)是我的朋友，也是一個(gè)無(wú)形的老師，他教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我要尊老愛(ài)幼，同時(shí)也教會(huì)了我做人不要太驕傲，要謙虛。讀書(shū)，讓我快樂(lè)；讀書(shū)，讓我幸福；讀書(shū)，為我指引前進(jìn)的方向。我愛(ài)讀書(shū)。
我的成長(zhǎng)作文7
在我們追夢(mèng)的旅途中，無(wú)人能獨(dú)自成功，總會(huì)有許多的愛(ài)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們信心百倍！
——題記
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外，我的夢(mèng)想是成為一名作家。在追夢(mèng)路上，愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
老師的諄諄教誨
在追夢(mèng)路上，老師的諄諄教誨讓我成長(zhǎng)。
記得，那是我三年級(jí)時(shí)參加的一次語(yǔ)文綜合素養(yǎng)比賽。比賽前，我的心里忐忑不安，生怕自己考不好，有不會(huì)的題。這時(shí)，語(yǔ)文老師看出了我緊張的心情，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，就把這次比賽當(dāng)作一場(chǎng)平常的考試對(duì)待，心里什么也不要想，發(fā)揮出自己的正常水平，你一定可以的�！甭�(tīng)了老師的這一席話后，我的心里平靜了許多。我邁著輕盈的`步伐地進(jìn)入考場(chǎng)，用平靜的心態(tài)對(duì)待了這次比賽，同時(shí)，我時(shí)刻銘記著老師的話。比賽結(jié)束了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著比賽成績(jī)。一個(gè)星期后，老師面帶微笑地對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“姜睿，恭喜你，你獲得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)！”頓時(shí)，我欣喜若狂，我不敢相信這個(gè)突然降臨的喜訊。只有我知道，如果不是賽前虞老師給予的教誨，我是不會(huì)取得如此好的成績(jī)的。
父母的苦口婆心
在追夢(mèng)路上，父母的苦口婆心讓我成長(zhǎng)。
三年級(jí)的暑假，經(jīng)過(guò)作文學(xué)校的層層選拔，我進(jìn)軍了“葉圣陶杯”全國(guó)中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽的總決賽。在去北京的前夕，父母對(duì)我說(shuō)：“這次去比賽得不得名次并不重要，重要的是你參加了，這對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的進(jìn)步，更是你向夢(mèng)想邁出的一大步。”在北京的五天里，父母每天都會(huì)打電話叮囑我：“一定要放松，不要緊張，用平靜的心態(tài)對(duì)待這次比賽。”他們的千叮嚀萬(wàn)囑咐中，包含著對(duì)我濃濃的愛(ài)。在他們愛(ài)的港灣中，我一定會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)地走在追尋夢(mèng)想的道路上，努力地追尋夢(mèng)想！
同學(xué)的相互勉勵(lì)
在追夢(mèng)路上，同學(xué)的相互勉勵(lì)讓我成長(zhǎng)。
每當(dāng)我寫(xiě)作遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)勉勵(lì)我。有一次，在寫(xiě)作文時(shí)，我遇到了困難就想放棄。這時(shí)，李詠歌走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“姜睿，在你的字典中是沒(méi)有‘放棄’這個(gè)詞的，仔細(xì)思考思考，用心想一想，你一定會(huì)克服它的，我相信你！你可不要辜負(fù)了我的期望喲！加油，相信自己！”聽(tīng)了這句話后，我的心里頓時(shí)溫暖了許多，同時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。正是這句話激勵(lì)了我，讓我重燃信心，克服了困難！
我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲倚凶咴谧穳?mèng)的路上；同時(shí)，我也是幸福的，因?yàn)樵谧穳?mèng)路上有老師、父母、同學(xué)為我保駕護(hù)航。正是老師的諄諄教誨、父母的苦口婆心和同學(xué)的相互勉勵(lì)讓我在追夢(mèng)路上快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文8
五天的軍訓(xùn)悄然溜走了，回首軍訓(xùn)，留下的是無(wú)盡的感慨和回憶，“立正，稍息……”教官那響亮的聲音依然回蕩在我的耳邊……
八月的太陽(yáng)炙烤著大地，一排一排整齊的軍姿在火熱的太陽(yáng)下沐浴著，豆大的汗珠肆無(wú)忌憚從同學(xué)們的額頭上滴落下來(lái)……可教官似乎沒(méi)有想放手的意思，依然讓我們站著、站著……
軍訓(xùn)第一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“一定要努力練習(xí)，因?yàn)檐娪?xùn)完還要比賽，考核�！甭�(tīng)了老師的話，我們練得就更加起勁了，人人都有“站如松”的軍姿，每個(gè)人都想要拿第一名，因?yàn)橛?2個(gè)班，所以我們很緊張。火熱的.太陽(yáng)似乎想要和我們過(guò)不去似的，我們練得越是起勁，太陽(yáng)就越炎熱！但我們沒(méi)有被這打倒。一分鐘、五分鐘、十……終于，我們頂不住了，教官也終于說(shuō)：“休息！”這兩個(gè)字似乎是我們的救命稻草，終于可以休息了!汗珠像小雨滴一樣“滴答、滴答”掉個(gè)不停，每個(gè)人的臉都通紅通紅的，嘴唇干裂得想把整桶水都喝完，后背上滿是汗水，衣服都濕透了！這時(shí)的場(chǎng)面與剛才是截然不同：有的同學(xué)趕緊坐下休息一會(huì)兒，有的同學(xué)趕緊搶著接水，有的同學(xué)忙著擦汗……
待同學(xué)們精力充足了的時(shí)候，便一個(gè)個(gè)精神抖擻的站好位置，又要開(kāi)始訓(xùn)練了。“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)……”這些，我們都不知做了多少遍了……
一天一天過(guò)去了，在比賽前一天，教官教我們唱軍歌。唱的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，激情澎湃，聲音響亮。“一支鋼槍手中握，一顆紅星獻(xiàn)祖國(guó)，我們是武警戰(zhàn)士人民的子弟兵……”后來(lái)，我們又練齊步。聽(tīng)！“一二三四十一十一永得第一！”這是我們11班的勵(lì)志的口號(hào)。
令人期待的這一天終于來(lái)臨了——比賽!“第一個(gè)上場(chǎng)的是……”等啊等，終于到我們了。我們趕緊整好隊(duì)伍，準(zhǔn)備上場(chǎng)。我們一個(gè)個(gè)信心十足，但結(jié)果沒(méi)我們想象的那樣好，只得了一個(gè)安慰獎(jiǎng)——“優(yōu)秀道德獎(jiǎng)”，而與我們同為重點(diǎn)班的12班卻得了“優(yōu)秀連隊(duì)獎(jiǎng)”這讓我們既憤憤不平又愧對(duì)老師和苦心教我們的教官。我想，這次失敗的原因可能是轉(zhuǎn)身、踏步不太整齊，但我們不會(huì)氣餒，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮保?/p>
這次軍訓(xùn)讓我學(xué)到了很多道理：比如堅(jiān)持，不放棄，勇敢的精神，更讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的真正含義，也讓我磨練出了堅(jiān)忍不拔的性格，我感謝這次軍訓(xùn)，因?yàn)樗屛易兊贸墒欤屛覐男撵`上長(zhǎng)大了!
我的成長(zhǎng)作文9
不同的經(jīng)歷成就不同的人生，生來(lái)成功，那將毫無(wú)意義，人生的經(jīng)歷就像臺(tái)階一樣，引領(lǐng)我們走向充滿希望的道路。
我童年一部分的記憶中，媽媽總是忙碌的，不曾有她休息的記憶，總是加班到很晚，早出晚歸，一天都不見(jiàn)她的身影。只剩下我和奶奶一起，奶奶很和藹，平常還帶著些嚴(yán)厲，這種生活也存在著不少樂(lè)趣。
奶奶把我從幼兒園接回家，我就開(kāi)始寫(xiě)老師布置給我的作業(yè)，大多是生字詞，奶奶會(huì)先在紙上寫(xiě)一遍，再讓我臨摹。小時(shí)候我總把奶奶當(dāng)作偶像。希望和她一樣有知識(shí)和文化。日子久了，我總會(huì)依賴奶奶，讓她先寫(xiě)一遍，無(wú)論會(huì)與不會(huì)，我都不會(huì)思考。奶奶告訴我：“”雖然我們需要通過(guò)他人的幫助來(lái)更好的完成一件事情，但你有沒(méi)有想過(guò)，通過(guò)自己去完成一件事，我的意思是，你可以先自己思考，實(shí)在不會(huì)的再來(lái)問(wèn)奶奶。”奶奶的話既像棉花糖甜甜地縈繞在我的耳邊，又像尖銳的話語(yǔ)刻骨銘心。從那以后，我會(huì)先思考，再將不會(huì)的攢起來(lái)去問(wèn)奶奶。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，奶奶不在身邊的'時(shí)候，我也可以自己寫(xiě)作業(yè)、洗漱、睡覺(jué)，還學(xué)會(huì)了查字典直到現(xiàn)在，不論遇到什么事情，我都會(huì)告訴自己，不用管別人怎么樣，自己先思考，自己獨(dú)立完成事情。
我有一個(gè)好朋友，她有一份別人不及的純真、善良與寬容。有一天放學(xué)后，我們跟著隊(duì)伍走出校園，經(jīng)過(guò)那條尋常的小路。不尋常的是，我和她撿到了一個(gè)車(chē)鑰匙，看了看旁邊的人：一群小學(xué)生，幾個(gè)老師，不像是他們丟了鑰匙，我心里想著。就在我要把鑰匙交給老師的時(shí)候，看到了一位老爺爺，滿頭白發(fā)，瘦的皮包骨頭，但他看起來(lái)很健康，走路也很快。我和她跑上前去，輕輕拍了拍那位老爺爺?shù)暮蟊�，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到我手中的車(chē)鑰匙，不等我倆說(shuō)話，就著急的喊起來(lái)：“這是不是我的車(chē)鑰匙？沒(méi)錯(cuò)，為什么我的車(chē)鑰匙會(huì)在你們那里，是不是你們偷走了我的車(chē)鑰匙？”他語(yǔ)速快的讓我們來(lái)不及解釋，我把頭轉(zhuǎn)向好朋友，她也轉(zhuǎn)向我，眼神與表情充滿迷惑�！拔覀儙湍銚斓搅髓�匙，還誣陷我們，什么人��？”我直接把鑰匙給了他，頭也不回地走了。我朋友把我拉了回來(lái)，跟那個(gè)老爺爺解釋了一番，老爺爺不好意思的跟我們道了歉�；厝サ穆飞虾门笥亚昧饲梦业念^，說(shuō)：“以后遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)解決，著急，沒(méi)用！”
這些經(jīng)歷，一件一件，一點(diǎn)一點(diǎn)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我變得更加成熟。
我的成長(zhǎng)作文10
友誼是什么？
大多人認(rèn)為友誼就是和自己一起吃喝玩樂(lè)，沒(méi)有什么沖突，那么，我們就是好朋友，而且友誼很深。這是友誼嗎？這是什么友誼？友誼是純潔的！是沒(méi)有一絲雜志的；友誼是無(wú)私的！不管給了好朋友什么，都可不求回報(bào)的……
你們聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)耳光，被打的開(kāi)始一言不發(fā)，在沙灘上寫(xiě)下：今天，我的朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，終于走出了沙漠，被打的那位因?yàn)樘牒人�，不小心掉入了河中，還好被朋友救了起來(lái)。被救后，他拿了一把刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友說(shuō)：“為什么我打了你過(guò)后你要寫(xiě)在沙里，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上呢？”另一個(gè)回答到：“當(dāng)自己被一個(gè)朋友傷害后，要寫(xiě)在易忘的地方，讓風(fēng)雨抹去它;相反，如果被幫助，我們要把它刻在心間，那里任憑風(fēng)吹雨打也都不能抹去它。因?yàn)榕笥褌ν菬o(wú)心，而幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心傷害，永記那些對(duì)你真心幫助的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上有很多真正的'朋友�！�
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)于錯(cuò)的邊緣，不知如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了一盞啟明燈，這是你朋友的幫助，那一次考試，我好幾道題都不會(huì)，我不經(jīng)意的望望同桌，有一個(gè)想法涌現(xiàn)了：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下， 他的目光投在了我的身上，我小聲說(shuō)：“借我抄一下�！北疽詾樗麜�(huì)果斷的給我抄，可他說(shuō)：“作弊是不對(duì)的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友誼，當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你拉出來(lái)，你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱，數(shù)學(xué)向來(lái)我就不喜歡，每次雖說(shuō)不是不及格，但也不是很好，有一次，由于我考前沒(méi)好好復(fù)習(xí)，竟考了七十幾分！看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我失聲痛哭起來(lái)，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地只往下落，坐在旁邊的小紅——我的朋友安慰我說(shuō)：“靈靈，別難過(guò)，失敗是成功之母，努力吧，爭(zhēng)取下次追上來(lái)，”從此，她一直幫助我，督促我，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了較大的進(jìn)步。
友誼是我的腳踏石，是我在黑夜里的路燈，是我在失意時(shí)高大的支柱，是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者，是我在路上的良師益友，友誼將伴我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文11
網(wǎng)絡(luò)真是讓人喜歡讓人憂。它就像一位無(wú)所不通的老師，可以隨時(shí)請(qǐng)教問(wèn)題；它像一位無(wú)所不能的魔術(shù)師，給遠(yuǎn)在天邊的親朋好友發(fā)送郵件；它又像一架撟，讓我可以在遠(yuǎn)在海外的親友們面對(duì)面的交流。
但是電腦就像一把雙刃劍,這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)電腦游戲的吸引力，電腦游戲是許多人沉迷其中，特別是青少年視力下降，成績(jī)直線下滑，甚至走上犯罪。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)。
那是在小學(xué)四年級(jí)，班里的同學(xué)討論網(wǎng)上游戲，好奇心驅(qū)使我也偷偷的看了，突然發(fā)現(xiàn)，電腦游戲比現(xiàn)實(shí)中的游戲好玩多了就瘋狂迷上了電腦游戲。以前我總是回家先寫(xiě)作業(yè)，但現(xiàn)在，回家后直接撲向電腦。剛開(kāi)始，我只是在網(wǎng)上玩一些小游戲，比如小公主換裝什么的，玩的不亦樂(lè)乎。到了后來(lái)，我申請(qǐng)了qq賬號(hào)，每天在qq上與來(lái)自世界各地的人聊天，種菜偷菜。上課時(shí)腦子里，都是聊天時(shí)的滴答聲，小寵物發(fā)出的吱吱聲，心里一直想著農(nóng)場(chǎng)里什么菜熟了又該種什么啦，老師講課的內(nèi)容已經(jīng)鉆不到我的'腦海中，早已被我拋到九霄云外去了。
看著老師，仿佛只是一個(gè)只會(huì)張嘴說(shuō)話沒(méi)聲音的人。就這樣一晃眼過(guò)去了兩三個(gè)月，我的朋友越來(lái)越少，我的鼻梁上架起了一座橋——眼鏡。我的成績(jī)漸漸從上游滑到了中游，我無(wú)可奈何的看著凄慘地分?jǐn)?shù)，終于痛下決心，再也不玩電腦游戲了。
剛開(kāi)始拿起書(shū)學(xué)習(xí)，心神卻一直不在書(shū)上，我忍不住跑到電腦旁，偷偷打開(kāi)了電腦，觸摸著鼠標(biāo)，望著熟悉的電腦屏，我心里不停的告誡自己:不能玩，不能玩！可又忍不住抓住鼠標(biāo)，又急忙放下，抓住，又放下……看著在電腦上來(lái)回移動(dòng)的小箭頭，我感覺(jué)我自己好像這個(gè)小箭頭一樣在電腦世界中漂浮，疲于奔跑卻一無(wú)所獲，我又一次被觸動(dòng)了。果斷關(guān)閉電腦，拋空一切，靜靜的坐在書(shū)桌前開(kāi)始我的尋夢(mèng)之旅。
捧起書(shū)本，真是越看越有趣，伴著書(shū)香，跟著愛(ài)麗絲去漫游仙境，和尼爾斯騎著大雁去旅行，跟著唐僧去西天取經(jīng)，與愛(ài)迪生一起發(fā)明電燈……我這才發(fā)現(xiàn)書(shū)不僅僅是文字，給我們?cè)S多知識(shí)，還可以啟迪人的心靈，成為你的良師益友。
漸漸地，我又有了許多的朋友，在外面蹦蹦跳跳，沐浴著陽(yáng)光，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)與朋友們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ嵌嗝纯鞓?lè)！
從此，我就甩掉了這個(gè)壞習(xí)慣，成績(jī)也回到上游。
感謝你網(wǎng)絡(luò)，感謝你對(duì)我的考驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了克制。
這件事讓我明白了，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該有堅(jiān)定的信念，不能輕易放棄、退縮。
我的成長(zhǎng)作文12
哪位同學(xué)可以來(lái)歸納一下這種詩(shī)的感情色彩呢？啪！我迅速地?fù)P起了手，握在手中的筆也順勢(shì)飛出，狠狠地砸在了瓷磚上。我狼狽地?fù)炱鸬厣系墓P，不由得愣住了：什么時(shí)候我變成了班上回答問(wèn)題的積極分子？
我呆呆地執(zhí)著筆，思緒回到了五年級(jí)的那個(gè)夏天。
哎，哎你舉手啊，這題不就是你剛剛跟我分析的詩(shī)歌主旨嗎？快點(diǎn)舉手！她急切地對(duì)我低語(yǔ)道，又推了推我的大臂，試圖舉起我的手。我的手像八爪魚(yú)的吸盤(pán)一般，死死地抓著桌面，直到有人站起來(lái)回答，才松弛了下來(lái)。這樣的片段一再發(fā)生，她也一直用跺腳、皺眉來(lái)表示她恨鐵不成鋼的抗議。
她是我在班上最要好的朋友，小麥色的健康膚色，利落的`短發(fā)剛過(guò)耳畔，還戴著一副男式的黑方框眼鏡，活脫脫一個(gè)假小子。她永遠(yuǎn)是課堂里最積極的人，老師問(wèn)題一說(shuō)完，便嗖的一聲，立馬把手伸到最長(zhǎng)，直得像極了面包店里的長(zhǎng)法棍，震得眼鏡一晃，在她高挺的鼻梁旁留下兩個(gè)環(huán)形山一樣的小坑。而彼時(shí)的我盡管私下開(kāi)朗活潑，上課時(shí)卻沉默寡言，巴不得穿個(gè)隱身衣沒(méi)人看見(jiàn)。
有次老師要我們賞析一首詩(shī)，何須淺碧深紅色，自是花中第一流。這是描寫(xiě)我最愛(ài)的桂花啊，不禁有了舉手回答的小小沖動(dòng)�？啥吙諝舛及察o得凝固了，還是穩(wěn)妥點(diǎn)不做聲吧。這時(shí)，她好像看穿了我的心思，拽了拽我的袖口，又夸張地指了指我，向老師示意。老師見(jiàn)此，眉毛一彎，揚(yáng)了揚(yáng)下巴示意我回答。我一愣，心瞬間猛跳，自然知道誰(shuí)是好事者，便狠狠瞪了她一眼。她卻不急不忙，攥緊拳頭在課桌下給我比劃了個(gè)加油，閃閃的眼睛里幾絲狡黠幾絲鼓勵(lì)。我慢騰騰站起來(lái)，食指和大拇指的指腹捏緊褲口，說(shuō)這首詩(shī)的作者是李清照，她描寫(xiě)的是桂花。這句詩(shī)運(yùn)用了開(kāi)始時(shí)我的聲音小小的，隨著老師嘴角不斷漾開(kāi)的微笑，我不自覺(jué)地自信而堅(jiān)定起來(lái)。
慢慢的，在朋友的鼓勵(lì)下，我越來(lái)越自信，心情也越來(lái)越放松，很自然地度過(guò)了那段跟自己別扭的時(shí)光。
我想，這就是成長(zhǎng)吧，酸酸甜甜中有忘不了的慌。有時(shí)候會(huì)有霧靄，朋友的笑容就是淡淡的光，照亮前進(jìn)的路；有時(shí)候會(huì)不小心陷入沼澤，朋友會(huì)拍拍你的肩膀，堅(jiān)定地拉你起來(lái)。沒(méi)有埋怨，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有停留，這個(gè)讓我成長(zhǎng)的可愛(ài)的朋友啊，我們一起向前走吧，變得更勇敢、更快樂(lè)、更從容地成為最好的我們。
我的成長(zhǎng)作文13
挑戰(zhàn)是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富，它給了我們一次磨練；挑戰(zhàn)是我們?nèi)松械拿利愶L(fēng)景，他給了我們不同的人生體驗(yàn)；挑戰(zhàn)是我們?nèi)松械娜f(wàn)里長(zhǎng)城，他給了我們抵御困難的法寶。我最難忘的`一次挑戰(zhàn)就是跑馬拉松。
一天媽媽和我商量，要給我們?nèi)覉?bào)名親子馬拉松比賽。我聽(tīng)了以后覺(jué)得心里沒(méi)底，有點(diǎn)抵觸，不想?yún)⒓�。媽媽看出了我的心思，鼓�?lì)我說(shuō)：你不試試怎么知道自己的實(shí)力呢？要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)�！蔽衣�(tīng)完以后，無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻在犯嘀咕：五公里，那么遠(yuǎn)，能跑完嗎？
不過(guò)我們還是開(kāi)始了認(rèn)真的準(zhǔn)備。首先每天放學(xué)和去課外班上課媽媽都讓我步行，幾乎每天都堅(jiān)持走一萬(wàn)多步。剛開(kāi)始走一萬(wàn)多步的時(shí)候我特別累，大冬天走得渾身冒汗，走到家里都?xì)獯跤趿�，有時(shí)候累得回家倒頭就能睡著。但是走了一個(gè)月以后，我就習(xí)慣了覺(jué)得走一萬(wàn)步很輕松，自己感覺(jué)身體也變好了。接著媽媽讓我每天去公園跑3公里，她也和我一起跑，剛開(kāi)始跑的時(shí)候我堅(jiān)持不下來(lái)經(jīng)常偷懶，每天晚上都想找借口不去，但是在媽媽的逼迫下，風(fēng)雨無(wú)阻，我還是去跑了，記得有一次我跑著跑著就哭了，因?yàn)楦杏X(jué)到胸悶氣短，嗓子像著火似的，實(shí)在跑不動(dòng)了。過(guò)了一段時(shí)間，我終于能在半小時(shí)跑完3公里，媽媽又加大訓(xùn)練量給我提到5公里，這次媽媽開(kāi)始訓(xùn)練我跑步的方法，讓我學(xué)勻速呼吸，并且要控制好自己的速度，不能一開(kāi)始就跑得特別快把力量用盡。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持和訓(xùn)練終于我可以堅(jiān)持跑完五公里了。
到了比賽那天，我心里像揣了只兔子，忐忑不安。砰的一聲槍響了，比賽開(kāi)始了我像離弦的箭沖出去使勁的跑，可是過(guò)了一會(huì)兒，我累極了，雙腿像灌了鉛似的跑不動(dòng)，豆大的汗珠從臉上落下來(lái)，滿臉通紅。我在心里想：糟了，我忘記媽媽叮囑的話，一開(kāi)始就跑得太快了。這時(shí)爸爸追上我說(shuō)：“別著急，放慢速度，調(diào)整呼吸�！庇谑俏异o下心來(lái)深呼吸，重新調(diào)整自己的步伐和速度，咬緊牙關(guān)繼續(xù)跑。我感覺(jué)好像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)，終于看到了終點(diǎn)。此時(shí)我仿佛在沙漠里看到了綠洲，在大霧里看到了曙光，激動(dòng)地沖向終點(diǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)障鄼C(jī)咔咔的響聲，和大家沖向終點(diǎn)的歡呼聲�！耙�，我成功了！”我激動(dòng)地喊起來(lái)。跑馬拉松雖然很累，但是我挑戰(zhàn)了自己，克服了心中的恐懼，堅(jiān)持到了最后，體會(huì)到了成功是由汗水和淚水換來(lái)的。
我喜歡挑戰(zhàn)，因?yàn)樘魬?zhàn)改變了我，突破了我，磨練了我！
我的成長(zhǎng)作文14
生命如茶，飄逸沁人心脾的氣息；生命如酒，散發(fā)濃郁香甜的祝福；生命如咖啡。只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)到這淡淡苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。有了生命就必將面對(duì)生活，不論前面是風(fēng)平浪靜、陽(yáng)光明媚的湖畔。還是陰風(fēng)怒號(hào)、波濤洶涌的大海都必須走完。
然而生活卻不可能是永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，災(zāi)難與幸運(yùn)交替、悲催與幸福夾雜。沒(méi)有人可以預(yù)料未來(lái)，也沒(méi)有人可以左右現(xiàn)實(shí)，但卻可以改變對(duì)待事物的心態(tài)。一位老人告訴了……
那年他70歲，年至古稀。拾起一片秋后枯葉，那是一片微微在紅中泛黃，上面布滿歲月的滄桑洗禮留下的千瘡百孔的樹(shù)葉。他深思，幾歲喪父，母親把他辛苦拉扯大就與世長(zhǎng)辭。找了個(gè)妻子，卻因難產(chǎn)而死去，留下襁裹中的女兒，卻因車(chē)禍過(guò)早凋謝了。可以說(shuō)人一生所有的天災(zāi)人禍他嘗遍了。突然他笑了。他說(shuō)人這一生不正如這片葉子嗎？這片葉子經(jīng)歷了風(fēng)雨磨練，將它弄得千瘡百孔，可它屈服了嗎？就輕易結(jié)束生命了嗎？與此比這點(diǎn)困苦又算得了什么。
面對(duì)苦難、災(zāi)害不應(yīng)該只是一味沉默低頭而因勇敢去面對(duì)，何不擁有一顆積極向上的心化悲憤為力量呢！
其實(shí)有時(shí)，并不是所有的困難都指向墳?zāi)梗械臑?zāi)害都意味死亡。換一個(gè)角度。也許還是一片別有風(fēng)趣的晴天哩。
記得小學(xué)有篇課文。主人公琳琳因要參加學(xué)校舉辦的繪畫(huà)大賽，繪畫(huà)到深夜。卻因不小心把一大滴顏料滴在畫(huà)卷上，差點(diǎn)毀了整張畫(huà)。后來(lái)在爸爸的開(kāi)導(dǎo)下，把污跡添了幾筆變成了只活潑可愛(ài)的小狗。最后還得了一等獎(jiǎng)。
還有只駱駝不小心掉進(jìn)一口枯井里，主人卻要把井填了。駱駝慌了神，卻發(fā)現(xiàn)只要保持身體隨土堆上升而上升，過(guò)不了多久就能走出枯井了。果然如此，井填好了，駱駝也大搖大擺走出了人群。
原本糟糕的`墨水點(diǎn)變成了栩栩如生的小狗。原本瀕臨死亡的駱駝擺脫了死亡，還意外獲得了自由。這難道不是不幸中所暗藏的幸運(yùn)嗎？正如“塞翁失馬，焉知非福？”上帝在給你關(guān)上一扇窗時(shí)總會(huì)開(kāi)啟另一扇窗。正是因此，才鑄就了音樂(lè)巨人貝多芬、聾啞楷模海倫凱勒、法國(guó)文豪雨果等一些在苦難中磨練出的杰出人物。
用手捏著時(shí)光細(xì)細(xì)磨碎，人生的道路有寬有窄。你知道、你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi)，你不知、你厭惡，花兒依舊努力地開(kāi)。感謝挫折，用一顆花常開(kāi)放的心去感悟生活吧。
我的成長(zhǎng)作文15
人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇見(jiàn)一些坎坎坷坷，也正是那次困難引領(lǐng)我成長(zhǎng)——
走在大街上的我，看到來(lái)往不斷的汽車(chē)，自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，一種羨慕感就會(huì)立刻涌上我的心頭。為什么別人會(huì)騎罪簡(jiǎn)單的自行車(chē)?而我卻不會(huì)呢?但是，在我心中一直樹(shù)立著一個(gè)堅(jiān)定的信念：無(wú)論什么時(shí)候，我不比別人差!于是，我決定要學(xué)騎自行車(chē)。
在那個(gè)風(fēng)和日麗[注:和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的下午，媽媽和我來(lái)到操場(chǎng)，我想讓媽媽叫我騎自行車(chē)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)[注:話深刻有力，情意深長(zhǎng)。]地告訴我：“騎車(chē)時(shí)，一定要掌握好方向，而且眼必須直視前方，腳一個(gè)蹬左腳蹬子，一個(gè)蹬右腳蹬子，蹬的時(shí)候必須用力，如果前方看著要撞人了，就馬上剎車(chē)，沒(méi)有路了，就趕緊拐彎!這就是騎車(chē)的基本要領(lǐng)，只有掌握樂(lè)者些，就一定能很快學(xué)會(huì)騎車(chē)!”
我認(rèn)真地按媽媽說(shuō)的做，開(kāi)始，媽媽在后面扶著我，我可以走。可是，媽媽趁我不注意時(shí)，偷偷放了手，讓我自己騎。在媽媽放手的剎那間，我一個(gè)底朝天，‘啪“一聲摔倒了，而且嘴吞了好幾口沙子，就連胳膊肘，膝蓋都磕破了我狠狠地把躺在地上的自行車(chē)推到了離我不到一米的地方。這是什么破自行車(chē)嗎1快把我摔死了，我發(fā)誓，再也不練了，真是氣死我了!我站起來(lái)，一瘸一拐地向家走去。心里簡(jiǎn)直憤怒到極點(diǎn)了!
“站住!”媽媽生氣地叫了我一聲，而我并沒(méi)有站住，‘沒(méi)出息的'家伙，難道做夢(mèng)也要學(xué)騎車(chē)的你，就這樣放棄了嗎?是，學(xué)騎車(chē)是難，但是，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電視上，nba籃球隊(duì)員，為了贏得冠軍，一次次摔倒后，又一次次爬起來(lái)，堅(jiān)持不懈，勇往直前[注:勇敢地一直向前進(jìn)。]的精神，你擁有嗎?又值得你擁有嗎?難道你就選擇半途而廢[注:廢：停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]，知難而退[注:原指作戰(zhàn)要見(jiàn)機(jī)而行，不要做實(shí)際上無(wú)法辦到的事。后泛指知道事情困難就后退。]，做一個(gè)在別人面前永遠(yuǎn)抬不起頭的縮頭烏龜嗎?你再看看今天這陽(yáng)光明媚的天氣也在告訴你：成功是屬于你的，成功在離你不遠(yuǎn)處向你招手呢!“
突然，我猶豫了一下，停住了腳步，不再向前走去。對(duì)，媽媽說(shuō)地對(duì)極了!nba籃球隊(duì)隊(duì)員的精神值得我擁有，而且我要知難而進(jìn)[注:迎著困難上。去尋找彼岸的成功，我向媽媽走過(guò)來(lái)，扶起自行車(chē)，不需要媽媽的任何幫助，自己慢慢地練起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過(guò)兩天的嚴(yán)格訓(xùn)練后，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
經(jīng)過(guò)那次風(fēng)險(xiǎn)后，我終于明白了：只有你敢于向困難挑戰(zhàn)，才可以把困難順利闖過(guò)去!
在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨[注:不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]，艱難險(xiǎn)阻中，我都會(huì)記住這個(gè)歷程，它也很好地引領(lǐng)我成長(zhǎng)
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