時(shí)光的作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的時(shí)光的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光的作文 1
人們總是抱怨自己失去了太多，然而，我們失去最多的，是時(shí)間。記得曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：“佛說(shuō)三千繁華彈指剎間，千百年過(guò)后，不過(guò)是一捧黃沙�！睍�(shū)的名字，我早已經(jīng)不記得了，只是這句話(huà)句話(huà)卻如同扎了根似的，印刻在我的腦海中。
是啊，世事變幻無(wú)常，我們是不是應(yīng)該在這本就不多的時(shí)間中，做出一些有意義的事情呢？每當(dāng)我在虛度時(shí)光的時(shí)候，這句話(huà)總是反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中響起，伴隨著一聲淺淺的嘆息，就那么固執(zhí)的響著，繚繞著，不肯消散。
如今，在這個(gè)科技高速發(fā)展、生活越來(lái)越好的時(shí)代，還有多少人在正確的時(shí)間中做出了正確的事情？又還有多少人懂得與時(shí)間賽跑，在一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)中成功？在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們不斷地放松自己，依賴(lài)于人們所謂的“高科技產(chǎn)品”，從而忘記了“自己的是自己做”這種淺顯易懂的真理？時(shí)間真是一種可怕的事物，可以把人們改變至此！
改變，是時(shí)間帶來(lái)的“副作用”，它會(huì)把“清醒”過(guò)來(lái)的人帶向成功的道路，但也會(huì)把“執(zhí)迷不悟”的人帶到歧途中。也許在遙遠(yuǎn)的'今后，或是不久的將來(lái)，人們會(huì)為了曾經(jīng)虛度并且消耗了的時(shí)光而后悔不已。后悔他們?yōu)槭裁礇](méi)有在擁有充足的時(shí)間的時(shí)候做自己應(yīng)該做的事情；后悔他們沒(méi)有承擔(dān)起自己的責(zé)任；后悔他們沒(méi)有在那些已經(jīng)逝去的時(shí)間中抓住機(jī)會(huì)；后悔諸如此類(lèi)的事情……何奈時(shí)光一去不復(fù)返，一切的后悔都是于事無(wú)補(bǔ)的。
斷，斷，斷。我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光斷裂的聲音在我的腦海中響起，同時(shí)，也看見(jiàn)那些飛逝的時(shí)光斷裂在成為歷史的過(guò)去，斷裂在還在延續(xù)的現(xiàn)在，以及斷裂在遙不可及的將來(lái)。斷，斷，斷。斷裂的不只是時(shí)光，還有我們懵懵懂懂年少無(wú)知的青蔥歲月。我就那樣的望著，望著它們斷裂在屬于歷史的銀色長(zhǎng)河中，終是碎成同樣銀色的碎片，劃破點(diǎn)點(diǎn)流光，消散，無(wú)言。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想過(guò)，如果這個(gè)世界上，沒(méi)有了這所謂的時(shí)間，會(huì)是怎么一番光景？會(huì)是傳說(shuō)中的亙古一瞬，亦或是，一眼萬(wàn)年。但我想象不出來(lái)那會(huì)是怎樣一副可怕的場(chǎng)景，所以我說(shuō)：我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想過(guò)。的確，這只是限于曾經(jīng)了。
所謂時(shí)光，不過(guò)是一場(chǎng)歲月流逝的滄桑，斷裂，消散……
時(shí)光的作文 2
要說(shuō)我的快樂(lè)，當(dāng)數(shù)那一場(chǎng)薯片大戰(zhàn)了。那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，下面就聽(tīng)我來(lái)描繪這場(chǎng)難忘的“戰(zhàn)爭(zhēng)”吧！
一個(gè)周六，阿姨帶著小吳來(lái)我家作客。她拿出一包薯片，神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)品一品薯片”。看著阿姨那神秘的樣子，我就想笑，不就是一個(gè)薯片嗎，至于這么激動(dòng)嗎？阿姨接著說(shuō)：“這薯片不能用手拿了吃，要用自己的面部肌肉和五官一齊把它運(yùn)到嘴里吃”。聽(tīng)了這話(huà)，我也激動(dòng)起來(lái)，“哇！這也太容易了吧！”我心里想。
比賽開(kāi)始了，阿姨給每人發(fā)了一片薯片，看著大家口水都要流出來(lái)的樣子，我差點(diǎn)就要笑出來(lái)了。大家把薯片放在了頭上。“開(kāi)吃！”阿姨一聲令下，大家都拼命抖動(dòng)著頭，想早點(diǎn)吃到薯片。只見(jiàn)小吳擠眉弄眼，五官緊急集合，像個(gè)癟嘴癟臉的丑八怪，就想早點(diǎn)吃到薯片，可“叭”的一聲，薯片掉在了地上，摔成了三瓣，他急著說(shuō)：“阿姨，阿姨，我的薯片沒(méi)了！”他又拿出一片，開(kāi)始了他的又一輪戰(zhàn)爭(zhēng)。
我也拼命動(dòng)著頭，可不知怎么的，薯片像跟我作對(duì)似的，呆在我的頭上就是不下去，急著我真想用手一把抓住它塞進(jìn)嘴里。可這是不行的！我只好努力抽動(dòng)著臉上的肌肉，擠眉弄眼。動(dòng)了！動(dòng)了！我的薯片動(dòng)了！它像一條毛毛蟲(chóng)一樣，慢慢地在我的臉上蠕動(dòng)著，用它那粗糙的.腳在我的臉上慢慢地扭動(dòng)。突然，什么東西落到我的眼睛里，讓我的眼睛那么難受，原來(lái)是薯片屑，我克制著眼睛的不舒服，繼續(xù)移動(dòng)薯片，快了！快了！我的薯片馬上就要運(yùn)到我的口里了�？禳c(diǎn)！快點(diǎn)！沒(méi)想到薯片又像一只兔子一樣，跳過(guò)我的嘴，飛到我舉著的本子上�！巴＃ 彪S著阿姨的又一聲命令，吃薯片比賽結(jié)束了。我是最后一個(gè)，沒(méi)有緣吃到薯片了！
游戲結(jié)束了，雖然我沒(méi)吃到薯片，可是我不后悔，因?yàn)檫@是一段令我難忘的快樂(lè)時(shí)光！
時(shí)光的作文 3
對(duì)于時(shí)光，有的人說(shuō)，它匆匆逝去，仿佛度年如日，仿佛上個(gè)星期還在眼前，也有人說(shuō)它十分緩慢，一年365天，這么久才過(guò)了一個(gè)月，而我覺(jué)得時(shí)光爺爺對(duì)所有人都是公平的，不是時(shí)光怎樣對(duì)待我們，而是我們?cè)鯓訉?duì)待時(shí)光。
古代有個(gè)包青天鐵面無(wú)私我覺(jué)得時(shí)光爺爺就是天上的包青天對(duì)待任何人都鐵面無(wú)私，不講一絲絲的情面。無(wú)論你是百萬(wàn)富翁，還是窮人;無(wú)論你有多么的有錢(qián)或多么可憐，哪怕你有一百萬(wàn)，一千萬(wàn)，一個(gè)億，它也不可能給你一秒，一分，一時(shí)。
時(shí)光總是這樣無(wú)情，殘酷。有的人早期是那樣的輝煌，最后也漸漸被時(shí)光抹去光環(huán);有的人以前是那樣的.美若天仙，最后也被時(shí)光抹殺掉一切;有的人從前是那樣的聰慧，最后也被時(shí)光抹得大不如前。
時(shí)光是一把歲月的殺豬刀，抹殺掉一切美好或不美好的事物。有的人憎恨時(shí)光，憎恨它的鐵面無(wú)私，憎恨他的無(wú)情殘酷，可是憎恨又有什么用呢?你哪怕指天罵地，怨天尤人也無(wú)法挽回那些逝去的時(shí)光，而正在增加額數(shù)據(jù)哦時(shí)光正悄悄地溜走了，走的快速，走得無(wú)影無(wú)蹤。
人活著這一輩子，掐指一算也不過(guò)100年光陰，有人說(shuō)有的人長(zhǎng)壽，可以活過(guò)100歲，可真正活過(guò)的全世界又能有多少呢?就算你活過(guò)100歲，卻整天碌碌無(wú)為，虛度光陰，那又有什么意義和價(jià)值呢?也許正如朱自清作家所說(shuō)"人一生不過(guò)是赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的回去罷。"沒(méi)有價(jià)值，你的一生又有什么意義呢?難道就是吃喝玩樂(lè)嗎?如果你是這么想的你就錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)了。只顧著吃喝玩樂(lè)，你是享受了，可是等你死后又有多少人能想起你并懷念你呢?
青春是拼搏的!是進(jìn)取的!是陽(yáng)光的!讓我們?cè)陉?yáng)光在用時(shí)光去做那些有意義有價(jià)值的事吧!一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們珍惜時(shí)間，為了更好的明天一起努力吧!
時(shí)光的作文 4
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住。"時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的物質(zhì)."每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉(zhuǎn)瞬即逝。
古往今來(lái)，很多人都后悔時(shí)間稍縱即逝，于是嘆了口氣說(shuō):“時(shí)光飛逝使人老去，日月如梭�！钡拇_，時(shí)間的速度真的很難估計(jì)，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機(jī)會(huì)；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結(jié)束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復(fù)活和得救的機(jī)會(huì)了。就像“花兒再開(kāi)，誰(shuí)也不能再長(zhǎng)大”。時(shí)間只是一步一步走，一去不復(fù)返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用好每一分鐘，不要浪費(fèi)。正如朱自清所說(shuō):“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的`腳。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現(xiàn)�！边@段話(huà)說(shuō)的是時(shí)間一直在流逝，要好好把握失去的瞬間。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。我不只是相信成功人士說(shuō)的話(huà)，我自己也深有體會(huì)。我年輕的時(shí)候，因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，總是用各種論調(diào)來(lái)說(shuō)服自己早上起來(lái)多睡一會(huì)兒，這讓我每天上學(xué)遲到，不僅被老師批評(píng)，還讓我失去了很多早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶的最佳時(shí)間，也是一個(gè)人精神狀態(tài)的最佳時(shí)間。這次錯(cuò)過(guò)了，剩下的時(shí)間和早上看書(shū)時(shí)的30分鐘沒(méi)法比。后來(lái)，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。早上看書(shū)認(rèn)真看書(shū)，真的比放學(xué)的時(shí)候好。我只睡一會(huì)兒，早讀不僅對(duì)我一生都有好處，還能讓我養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間，雖然一小時(shí)珍惜一分鐘有用，但是一分鐘做不了什么，但是一小時(shí)珍惜一分鐘，兩小時(shí)珍惜兩分鐘，等等，珍惜的時(shí)間能做多少事情！
所以珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分每一秒。不要做時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。那時(shí)候，就讓這逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)和你我在一起吧！
時(shí)光的作文 5
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”這首歌陪伴我度過(guò)了美好的童年。
童年是一首美妙的歌，在我心中飄蕩。記得我的`童年有一個(gè)玩伴他就是陳卓涵，每次一下課我們就會(huì)在一起玩，和他談天說(shuō)地。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)他講故事了，他的故事如此神秘，讓人十分想聽(tīng)他講。別的都忘了許多唯有他與他其他伙伴玩游戲的故事，讓我百聽(tīng)不厭，每次聽(tīng)完我都會(huì)十分羨慕他有那么多玩伴，感謝童年帶給了我快樂(lè)。
在我的眼里陳卓涵猶如我的一位大哥哥，他每天都教會(huì)我一些奇妙的知識(shí)，最多的就是關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，他那個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的腦袋猶如一艘在大海理乘風(fēng)破浪的船，讓我在知識(shí)的海洋遨游，于是我在那時(shí)便立下了長(zhǎng)大了要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的志向，我要像珍妮·古道爾一樣與自己喜歡的動(dòng)物相處在一起然后探索出在“動(dòng)物世界”的一片天空，現(xiàn)在想想是多么幼稚，但我仍要感謝童年帶給了我最純真的理想。
在下課期間，我們經(jīng)常會(huì)去賽跑，但是我總是輸，于是在那時(shí)我便和他說(shuō)：卓涵，你等著我一定會(huì)贏你的！誰(shuí)知他竟笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊，那你就好好加油，我等著你來(lái)挑戰(zhàn)我。于是我便刻苦訓(xùn)練天天跑步，終于在一個(gè)月后贏了他。我至今還記得勝利的滋味。感謝童年讓我懂得競(jìng)爭(zhēng)，讓我學(xué)會(huì)奮斗，讓我得到成功。
美好的生活總是短暫的，有一天，陳卓涵偷偷地告訴我：“守凱，下個(gè)星期我要轉(zhuǎn)學(xué)了！”“你是在騙我吧？”我自我安慰的說(shuō)�！爱�(dāng)然不是！”他眼含淚水地說(shuō)。天那！我頓時(shí)驚呆了猶如五雷轟頂，不久我又想了想大概只有二十多天就大考了，也就是說(shuō)……于是我們便十分珍惜這幾天，大考后的第二天，我們互相見(jiàn)了個(gè)面然后相互送了個(gè)禮物，眼含淚水地分別了，分別后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，因此我痛恨童年，因?yàn)樗屛沂チ水?dāng)時(shí)唯一的玩伴，讓我變得孤獨(dú)，但同時(shí)也要感謝童年因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了珍惜，懂得了友誼……
感謝童年，讓我懂得許多。
時(shí)光的作文 6
回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽?zhuān)约白詈笠蚍尾∪ナ赖母赣H。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了、消失了。童年的故事，就此破碎，所以童年的每時(shí)每刻，都是重要的，快樂(lè)的，美好的。
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹(shù)下的枯葉；店門(mén)上的老門(mén)牌；圍墻邊擺的'破酒壇……童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。
相比之下，我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年生活真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌漫溫馨。
書(shū)中，英子遇到了很多人，其中我印象最深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了把汗：真擔(dān)心，英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
好好珍惜我們的童年，為我們的童年涂抹上絢爛多姿的色彩。
時(shí)光的作文 7
書(shū)如同美味的佳肴，讓人大快朵頤;書(shū)如同甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮;書(shū)如同美麗的花園，讓人心生向往;書(shū)如同一汪清泉，滋潤(rùn)人的心田。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
從前的我很討厭讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)枯燥乏味，一看見(jiàn)書(shū)就頭疼，因此也不喜歡語(yǔ)文課，導(dǎo)致了我嚴(yán)重偏科，語(yǔ)文成績(jī)忽高忽低，遠(yuǎn)不及其他科目�？墒牵�?yàn)橐淮渭倨谧鳂I(yè)，改變了我對(duì)書(shū)的看法。
那是某一年的假期，老師布置了閱讀任務(wù)，讓我們每個(gè)人看5本書(shū)，開(kāi)學(xué)要檢查。寒假飛快的過(guò)去了，一眨眼，離開(kāi)學(xué)只有三四天了。為了應(yīng)付老師的檢查，無(wú)奈之下，我只好隨便從書(shū)柜上抽了一本書(shū)，隨意翻看著�？煽粗粗�，我被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，我放慢了翻書(shū)的速度，細(xì)細(xì)的品味起來(lái)。我越看越入迷，時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺(jué)中，一本書(shū)就看完了。心中卻仿佛有個(gè)聲音呼喚著我繼續(xù)看下去，我就又抽了一本書(shū)，讀了起來(lái)。閱讀的時(shí)候，聞著淡淡的書(shū)香味，靜靜地感受著書(shū)中人物的悲喜;細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)意或默默的.品讀著，詮釋著書(shū)中哲理……等我從書(shū)的世界里走出來(lái)的時(shí)候，晚霞已經(jīng)燒紅了半邊天。
自那次以后，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣，只要有時(shí)間，我每天都會(huì)看書(shū)，書(shū)也成了我的好朋友。古人有言：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我不需要顏如玉，也不需要黃金屋，但讀書(shū)不僅能讓人豐富知識(shí)，還能讓人修身養(yǎng)性，還能讓人開(kāi)闊視野。閱讀讓我明辨是非;閱讀讓我見(jiàn)到了千姿百態(tài)的人物;閱讀讓我見(jiàn)到了多姿多彩的大自然……慢慢地，我愛(ài)上了閱讀。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”《三國(guó)志》中也有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)�！惫湃藢�(duì)讀書(shū)尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)能在你孤獨(dú)時(shí)，給你陪伴;書(shū)能在你疑惑時(shí)，給你答案;書(shū)能在你難過(guò)時(shí)，給你安慰……讓我們一起開(kāi)心的閱讀吧，享受美好的“悅”讀時(shí)光，快樂(lè)成長(zhǎng)!
時(shí)光的作文 8
學(xué)校的老黃桷樹(shù)，一次次的枯榮；上邊的鳥(niǎo)兒，也一次次飛走，再回來(lái)。多少個(gè)春秋過(guò)去了，我和同學(xué)們一起長(zhǎng)大了。
突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光，不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習(xí)題所占。當(dāng)我埋頭做練習(xí)題時(shí)，總是習(xí)慣抬頭看看，那些愛(ài)說(shuō)話(huà)、好運(yùn)動(dòng)的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺(tái)上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。
現(xiàn)在看起來(lái)，仿佛連那些討厭的'男生都變的親切可愛(ài)了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)橥赖哪猩^(guò)了所謂的“三八線”而和他爭(zhēng)論不休，最后竟然哭了起來(lái)。那男生卻還強(qiáng)詞奪理說(shuō)：“哭什么哭？女生就是沒(méi)骨氣！”，后來(lái)他見(jiàn)我還在哭，有些不知所措，竟然說(shuō)：“不要哭了嘛！我錯(cuò)了，你打我！”
一年級(jí)時(shí)，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿(mǎn)操場(chǎng)跑。我們?cè)捌鸩賵?chǎng)上的落葉扮家家酒，我們?cè)砸詾槭堑脑诙阖堌垥r(shí)藏在一片樹(shù)葉后面，我們?cè)谕婺绢^人時(shí)耍賴(lài)不認(rèn)輸……那時(shí)的我們，從沒(méi)想過(guò)朝夕相處的同伴會(huì)各奔西東。當(dāng)現(xiàn)在看到一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，覺(jué)得他們是那么幸福：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)的壓迫，也沒(méi)有分離的恐懼。或許在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著同樣的問(wèn)題，然后不再單純吧……
小時(shí)侯的我還真是傻，我天天都盼望著長(zhǎng)大�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹(shù)的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……
那天，我在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，聽(tīng)到了南拳媽媽的《再見(jiàn)小時(shí)候》，不禁尤為傷感。再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走；鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁……
黃桷樹(shù)上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥(niǎo)兒，也不是六年前的那些鳥(niǎo)兒，而校園的操場(chǎng)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
時(shí)光的作文 9
我是誰(shuí)？我何故生在這個(gè)世界上？會(huì)有著怎樣的使命呢？也許我的降生原本是一個(gè)錯(cuò)誤！但卻因此背負(fù)了一身的希望。我不奢求世界因我而變，只求時(shí)光不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
但為什么？或許命運(yùn)之神已將我遺棄，將我棄于那時(shí)光的逆流中，成為世界的螻蟻，為生存而忙碌，然后默默的等待死之降臨。
我的生活一片黑暗，是夢(mèng)嗎？好冷？好黑啊這是哪？誰(shuí)！誰(shuí)能拯救墮落黑暗的.我？
突然有一天，你來(lái)到了我的身邊，像黑暗里的啟明燈，照亮了我前進(jìn)的路。你的手是那樣的暖，我不在冷了。
記得嗎？你牽著我的手，在田野里奔馳，欣賞蝴蝶的樂(lè)舞；在草地上躺下，享受陽(yáng)光在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我好幸福，你就是上帝賜予我愛(ài)的天使，快樂(lè)的精靈。幸運(yùn)之神重新眷顧我了嗎？這會(huì)不會(huì)是一個(gè)夢(mèng)？當(dāng)我醒來(lái)，你會(huì)從我眼前悄悄溜走呢？
我的顧慮好多好多，但當(dāng)我看到你那燦爛的笑容，我卻忘記了一切，即使是你那鄙夷的目光，我都沒(méi)在意。
終于，有一天，你厭倦了我，遺棄了我，我拼命去維護(hù)，但為什么？連你也拋棄我，你不是要陪伴我一生一世嗎？你后悔了嗎？
你看都沒(méi)看我一眼，徑自的走了，留下楞楞的我孤獨(dú)的站在那里。冷風(fēng)吹過(guò)，我瑟瑟發(fā)抖。
我又回到了那個(gè)世界，永遠(yuǎn)的被囚禁，萬(wàn)劫不復(fù)。
黑暗里我縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，依稀記得你那燦爛的笑容。
對(duì)了，你叫什么？
哦，友誼！
這一切真的是夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，而我依然在黑暗里徘徊
于是，我只求時(shí)間不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
時(shí)光的作文 10
窗外淡綠青苔，伴隨著即將飄落的夕陽(yáng)，在風(fēng)中顯得越發(fā)孤寂，草木在夏風(fēng)的熏染下，濃密茂盛，夏季過(guò)境秋意越發(fā)濃醇。腦海中浮顯出“過(guò)時(shí)不忘，莫等閑，空悲切”。意在勉勵(lì)，令人夙夜憂(yōu)嘆，光陰似箭。清點(diǎn)著自己機(jī)逝去的時(shí)光，然驚奇的發(fā)現(xiàn)，自然留給生命的世界，竟愈發(fā)如流。?
距離中考的日子是越來(lái)越近了，當(dāng)我收拾著房間里那一架已經(jīng)破舊的衣柜時(shí)，一本灰蒙蒙的日記映入我眼簾。外殼上面依然完好，可日記的密碼，我卻早已忘記，我拿著日記本，慢慢的的就入了神。正當(dāng)我想要怎么打開(kāi)時(shí)，一片已經(jīng)枯黃的四葉草從日記本中掉了出來(lái)。
依稀記得，那時(shí)正值春夏交替的時(shí)節(jié)，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了田間，準(zhǔn)備找一片四葉草。因?yàn)槔先藗兂Ｕf(shuō)，四葉草是象征著幸福，誰(shuí)找到了它誰(shuí)就是最幸運(yùn)的人，在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的三葉草中找一片小小的四葉草是談何容易。那時(shí)過(guò)于倔強(qiáng)的我們，立誓找到一片四葉草。我們目不轉(zhuǎn)睛的'搜尋著那一片一望無(wú)際的三葉草田，好似在尋找我們的寶藏。不知道什么時(shí)候一只很大的毛毛在我頭上，直到被小伙伴門(mén)發(fā)現(xiàn)，驚慌失措的我大哭起來(lái)，旁邊的伙伴也怕那毛毛蟲(chóng)，沒(méi)人把它敢弄下來(lái)。這時(shí)一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)，拿了一根棍子，小心翼翼的把毛毛沖弄掉，汗水也同時(shí)布滿(mǎn)了她額頭上。我驚喜的跳起來(lái)拿了一根小樹(shù)枝想去扎死那只討厭的毛毛蟲(chóng)，我就在毛毛蟲(chóng)的旁邊突然看到了一片小小的四葉草。我開(kāi)心的在田野大叫起來(lái)，一股幸福的源泉涌入心里。而那女孩從那以后我們成了最好的朋友……
“喂”你在房間干什么啊?媽媽在房間外面叫著，把我從回憶中驚醒回過(guò)神。而我的心卻飄起了看到四葉草時(shí)的幸�！�
風(fēng)還是一如既往的吹過(guò)，但我已不是童年那個(gè)嬌小的在田野中追逐的小丫頭了。我慢慢知悉，往事就如幻燈片一樣一幕幕在我腦海里浮現(xiàn)，操場(chǎng)上的嬉鬧，課堂上的喧囂，爭(zhēng)辯時(shí)的面紅耳赤……也都被夾在了日記中。
此時(shí)幸福在我心中沉淀下來(lái)，宛如降臨在寂靜山林中的月色，心間奏響了潺潺的樂(lè)章沁暖我的心底。歲月如歌，時(shí)光逝去�；貞洕馇槎祭釉谖业男睦�，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去那芬芳的色彩。
時(shí)光的作文 11
如果時(shí)光不凋零�！}記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調(diào)味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的`對(duì)白……因?yàn)橹眩瑳](méi)有了孤寂和煩惱；因?yàn)橹�，生活平添了無(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。
在這種友誼的需要和思念中將會(huì)感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒(méi)有評(píng)價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂(yōu)傷，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔(dān)憂(yōu)愁，讓有推進(jìn)學(xué)習(xí)……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān)，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？
那已逝去的時(shí)光。當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì)回來(lái)？
時(shí)光的作文 12
看庭院前花開(kāi)花落，望藍(lán)天上云卷云舒。風(fēng)不言，吹散多少年華，猶記那慢下來(lái)的時(shí)光，歲月靜好，邊走邊看，便將光陰過(guò)老。
——題記
我享受慢時(shí)光給我?guī)?lái)的微幸福。每天早晨，從一碗白粥開(kāi)始，睡眼惺忪時(shí)，便聽(tīng)到廚房里忙碌的聲音，看到那不高的聲影被柔和的燈光包圍著，有種夢(mèng)幻般的朦朧，時(shí)間似靜止了一般。我看著鍋里不斷吐著泡泡兒的白粥，食欲大開(kāi)，卻未曾注意媽媽眼中那抹道不明的光芒，雙手碰過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)一碗粥，拿起調(diào)勺子吃上一口，那細(xì)膩而帶著鹽巴咸味的粥瞬間溢滿(mǎn)我的嘴，經(jīng)食道，滑過(guò)心臟，滑過(guò)胃。透過(guò)窗，看到匆匆而過(guò)的路人，一種幸福感溫暖全身。感謝慢時(shí)光，讓我體味到粥里那淡而不淡的愛(ài)。
我享受慢時(shí)光給我?guī)?lái)的微感悟，細(xì)細(xì)品味一本好書(shū)在這個(gè)時(shí)代似已成了奢望。我也曾囫圇吞棗過(guò)，但漸漸明白，這還不如不讀。因此，我試著靜下心來(lái)，在快節(jié)奏的社會(huì)里找到一段慢時(shí)光來(lái)閱讀。慢慢地，我感到我手中的并不是一本書(shū)，而是一個(gè)人，書(shū)中情節(jié)的一張一弛就是此人的一顰一笑。那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文字構(gòu)成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的人生，分明地，是一次又一次的旅程，一段又一段的時(shí)光，感謝慢時(shí)光，讓我雖未經(jīng)歷，但也能微微感悟作者的喜怒哀樂(lè)。
我享受慢時(shí)光給我?guī)?lái)的微感動(dòng)。猶記在北京地鐵站門(mén)口有一個(gè)收?qǐng)?bào)紙的老人，老人自稱(chēng)為“四喜大爺”，對(duì)每個(gè)前來(lái)送報(bào)紙的人都會(huì)深深鞠上一躬，然后遞給他們一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的感謝卡，卡片上有
“謝謝你送的報(bào)紙，祝你平安”“急著上班可別忘了吃早飯”之類(lèi)的令人暖心的話(huà)，你是否想過(guò)在匆匆的時(shí)間中有這樣一張卡片溫暖你的`心？你是否想過(guò)在物質(zhì)橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有這樣一個(gè)人仔細(xì)地制作著一張張卡片，成為你心靈的寄托？老人的慢時(shí)光、慢生活似與這個(gè)時(shí)代格格不入，但正是他對(duì)生活的感謝與虔誠(chéng)，為這個(gè)社會(huì)注入了一劑強(qiáng)心劑，讓其稍稍冷靜下來(lái)。感謝慢時(shí)光，讓人們感受到溫暖，讓社會(huì)靜心反思。
慢下來(lái)的時(shí)光，被幸福與感動(dòng)包圍的。就像世界上永不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。慢時(shí)光也是如此，只呆呆地看著悠悠的云、藍(lán)藍(lán)的天、清清的水，也是一種享受，美的享受。
時(shí)光的作文 13
寒假將盡，幾場(chǎng)少見(jiàn)的寒流侵襲之后，一個(gè)難得的暖洋洋的下午，我和友人漫步在森林公園櫻花園中。暖暖的冬陽(yáng)，清寒的冷風(fēng)，芬芳的氣息，如織的游人……
這里的櫻花樹(shù)大都含苞未放，唯有一棵早開(kāi)的櫻花樹(shù)吸引了我：星點(diǎn)的嫩紅依偎在樹(shù)枝上，深深淺淺，重重疊疊。這一樹(shù)櫻花，雖不特別出色，但對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間局促于一室之中的我來(lái)說(shuō)，就如一個(gè)燦爛的花園。我正想坐下好好欣賞，忽然，朋友一聲驚喜的呼喚：“快看，喜鵲！”原來(lái)，一只小喜鵲也被這一樹(shù)可愛(ài)的櫻花迷住了。她駐足在一朵開(kāi)得最艷麗的花枝上，用喙輕輕啄了啄，然后歡快地抬頭高鳴一聲。我想，她也許是在贊美花兒的美麗與芬芳吧。
喜鵲佇立在樹(shù)枝上，親親這支花蕊，嗅嗅那片花瓣，好像是在尋找最美的那一朵，又像被眼前的可愛(ài)的花朵迷惑得不知所措了。她時(shí)不時(shí)地還啄一啄花瓣，好像在為她美麗的伙伴梳妝打扮；有時(shí)撲撲羽翅，我以為她就要飛走了，沒(méi)想到是飛去另一個(gè)枝頭，邀約別的玩伴去了！也許它也被這滿(mǎn)樹(shù)的嫩紅迷醉得流連忘返了！她似乎根本沒(méi)在意樹(shù)下如織的游人，更沒(méi)有在意我這個(gè)默然而又忠實(shí)的“粉絲”。
親熱良久，喜鵲終還是飛走了，我卻產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。這個(gè)普通的下午，對(duì)那只喜鵲來(lái)說(shuō)，是多么美好的時(shí)光��！——無(wú)拘無(wú)束，自由自在地享受了一把這早春似乎專(zhuān)為它呈獻(xiàn)的櫻花。
這個(gè)下午，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是整個(gè)寒假中最美好的時(shí)光。連續(xù)幾周的陰冷天氣之后，老天終于恩賜了這難得的暖陽(yáng)，讓我總算可以脫去厚重的冬衣，卸下沉甸甸的作業(yè)，走出局促的書(shū)齋，盡情地享受這吹面不寒的.楊柳風(fēng)，暢快地吮吸這芬芳清新的氣息。倚一樹(shù)初綻的早櫻，做幾分鐘喜鵲精靈的“粉絲”，讓身體從靈魂到軀殼徹底地放松。在這個(gè)普通的下午，投身于自然的懷抱，與花相親，同鳥(niǎo)相愛(ài)，與友相諧。此刻，寒假過(guò)半了，才意識(shí)到，就在這一刻，心靈的假期其實(shí)才剛剛開(kāi)始……
謝謝你，游人不屑的早櫻花，讓我的渴望隨你一同期待；謝謝你，旁若無(wú)人的小喜鵲，讓我的靈魂伴你一起飛翔。在這樣一個(gè)普通的下午，我們一起共度一刻最美好的時(shí)光……
時(shí)光的作文 14
書(shū)房與往常不一樣，好像缺少了點(diǎn)兒什么。
才發(fā)現(xiàn)是那個(gè)陪伴我七年的折疊表停了，指針停止在一瞬間，時(shí)間的長(zhǎng)河突然靜得出奇，僅僅幾秒，就失去了往日的活力。爸爸鼓搗了半天，最后無(wú)能為力地說(shuō)：這表壽命到了，壞就壞了，扔了吧。我心頭猛地一震，那些年每時(shí)每刻的嘀嗒聲像雨點(diǎn)般滴入心里。
二年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)拖拖沓沓，經(jīng)常不交或者延時(shí)交，效率低正確率差，成績(jī)總也上不去。媽媽很著急，于是買(mǎi)了塊折疊表放在我的書(shū)桌上，希望增強(qiáng)我的時(shí)間觀念，養(yǎng)成好的習(xí)慣。折疊表正方形，黃白相間，可橫可豎，像極了抽拉盒，整點(diǎn)的數(shù)字又圓又大，永遠(yuǎn)發(fā)出規(guī)律的嘀嗒聲。可我很是懊惱，買(mǎi)塊表有什么用？
沒(méi)想到，有趣的嘀嗒聲造就了我的習(xí)慣。
每次寫(xiě)作業(yè)，我會(huì)不由自主地看時(shí)間，規(guī)定自己必須在幾點(diǎn)前完成。嘀嗒聲響著，分針一圈圈地轉(zhuǎn)，我的神經(jīng)就會(huì)緊張起來(lái)，努力地寫(xiě)，拼命地加快進(jìn)度，終于可以在時(shí)針挪動(dòng)前完成，于是一種勝利的喜悅油然而生。
每一次和時(shí)間賽跑，一遍遍的勝利，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，效率不知不覺(jué)提高。慢慢地，我愛(ài)上了這塊小表。
小小折疊表不光是幫助了我的學(xué)習(xí)，生活也因它變得規(guī)律和盎然。每天晚上，都是它提醒我趕快上床，用規(guī)律的嘀嗒聲陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；煩躁時(shí)看到它，會(huì)平靜下來(lái)，原來(lái)時(shí)間可以讓人感到安寧。
時(shí)間是偉大的治愈者，時(shí)光一去不復(fù)還。從童年到青春，會(huì)聽(tīng)到些流言蜚語(yǔ)，會(huì)遇到學(xué)習(xí)，生活，甚至同學(xué)關(guān)系等等方面的挫折，但隨著時(shí)間的流逝，淡忘，飄散，融入漫長(zhǎng)的河流，融化在嘀嗒聲中。這小小的折疊表，從小學(xué)陪伴我到中學(xué)，接納了我的.不足，包容了我的沖動(dòng)和煩惱，用仿佛永不停止的聲音告訴我珍惜年華，珍重時(shí)間。
不知為何很想哭。疏忽轉(zhuǎn)眼來(lái)到了青春，繼續(xù)和時(shí)間賽跑，學(xué)習(xí)緊湊，每分鐘都在忙碌。折疊表卻不能再陪伴我，雖然讓爸爸拿走了，但心中的嘀嗒聲仍在，提醒著，今天以后，再也無(wú)法回來(lái)。
珍惜年少，不負(fù)韶華。把握時(shí)光，讓生命綻放光彩，記憶中將永存我的小小折疊表。
時(shí)光的作文 15
看著老家破損的矮墻，看著老家發(fā)黃的墻壁，我猶豫不決，在門(mén)口徘徊不前，怎么也不想進(jìn)去。爸爸遞給我一把鑰匙說(shuō)：“你想什么時(shí)候回來(lái)就什么時(shí)候回來(lái)吧！”
我接過(guò)鑰匙，這是把生銹的鑰匙，只有鑰匙尖有一塊在陽(yáng)光下照射出亮光的銀色，我嫌棄地看了它幾眼，隨手扔到田梗邊的雜草堆中，毫無(wú)留戀地往湖邊走去。湖邊現(xiàn)在只有零星地幾戶(hù)人家坐落在那，有成排的樹(shù)站立在湖邊。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉隨風(fēng)飛舞著，最后緩緩地?fù)u擺著身子，輕輕落在湖面。湖面像一面鏡子，倒映著蔚藍(lán)的天空和雪白的云朵，湖更像一個(gè)成熟的女人，端莊地守護(hù)著這個(gè)古老的'小村莊。又一陣風(fēng)吹過(guò)，我身后的雜草叢發(fā)出“沙沙沙”的節(jié)奏，像在呼喚著我。
我繼續(xù)往前走，前面有一條碎石路，我快速地往前走。呀！我不小心踩到了泥里面，鞋臟了。我走上石子路，用旁邊的野草擦了擦鞋，繼續(xù)往前走去，身后留下一串泥腳印。前面有幾個(gè)老人挑著擔(dān)子走來(lái)。我想起小時(shí)候逞能，奶奶挑著擔(dān)子，我也要試一試，結(jié)果擔(dān)子沒(méi)挑起，自己卻滾下了湖中，我撲騰幾下，喝了好幾口水，被奶奶和幾個(gè)老人把我拉上來(lái)，成了“落湯雞”，口袋的鑰匙也在水流中不知去哪了？我和奶奶只好等爺爺回來(lái)，可我渾身濕透了，凍得渾身打顫……湖里的鑰匙是不是還在湖底的哪個(gè)角落呢？還是隨水流奔向大海了呢？
太陽(yáng)偏西了，暈黃的天空和著五彩的晚霞將色彩均勻地灑在碎石路上。不遠(yuǎn)處的草叢中隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，是鑰匙！我一路奔過(guò)去，蹲下身來(lái)在草叢中仔細(xì)尋找，翻著草，果然很快找到了鑰匙。我緊緊地握著鑰匙，一步步地往家中走去。
我把鑰匙插入匙扣，“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了，隨著沉重的“吱呀”一聲，我踏入老屋，媽媽的聲音隨即響起：“回來(lái)啦？快點(diǎn)去洗手吃飯了！”
重拾舊匙，回憶往事，我躺在老家的床上酣甜地睡了……
【時(shí)光的作文】相關(guān)文章：
時(shí)光時(shí)光慢些吧作文06-12
時(shí)光的作文12-13
周末時(shí)光作文06-10
午餐時(shí)光作文06-11
我們的時(shí)光作文06-10
軍訓(xùn)時(shí)光作文02-16
課間時(shí)光作文02-23
那些時(shí)光作文02-23
美麗時(shí)光作文02-20
時(shí)光的流逝作文02-20