作文的評語

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的作文的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文的評語1

　　1、詞語通俗、準確：左顧右盼、厲聲呵斥、三眼一板、從容不迫??

　　2、句子生動有趣：鵝的步調從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!

　　3、文章圍繞一個中心展開來寫。“鵝是高傲的動物”

　　4、文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲。

　　5、結構上都是總分總，有過渡段。

　　6、用擬人，賦予人的感情。善用反語表達對鵝的喜愛。

　　8、作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現鵝的叫聲“大”和“嚴厲”的特點;用鴨的“步調急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調從容”“大模大樣”的大家風范;通過對狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對比，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。

作文的評語2

　　真美麗，我喜歡秋天的果園。

　　一走進秋天的果園，我被那香味迷住了。

　　蘋果熟了，又大又圓，又香又甜，紅的像小姑娘的臉蛋，掛在樹上一串串像小燈籠，仿佛在說：“小朋友們，我成熟了，你們快來摘啊�！�

　　梨也熟了，黃黃的像小葫蘆娃一樣淘氣的跟我們捉迷藏，一會兒藏到葉子后面，一會兒藏到樹的后面，好像在說：“來摘我呀�！�

　　葡萄一串一串的像紫色的瑪瑙，在陽光下閃亮，摘下一串吃一粒，酸甜的非常好吃，讓人垂延欲滴。

　　棗子，又大又脆，甜極了，怎能不嘗嘗呢?農民伯伯搭著梯子摘了一筐又一筐，運到市場上讓所有人享受秋天的水果。

　　秋天的果園真美麗，我愛秋天的果園!

　　點評：“真美麗，我喜歡秋天的果園�！遍_宗明義，開篇點題，引起下文。中間描寫成熟水果締造的美麗秋景。“秋天的果園真美麗，我愛秋天的果園!”首尾呼應，卒章顯志。

作文的評語3

　　1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　2. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　3. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　4. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

　　5. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　6. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　7. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　8. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

　　9. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　10. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

作文的評語4

　　1）先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。

　　2）寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美；人美―――可愛靈活無瑕的美。

　　3）偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦？于是你又遐想到了。

　　4）春天寂靜的來了，在不經意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住。

　　5）“”引得我們駐足撫玩，視察何等細致，寫得有何等有層次，真好！

作文的評語5

　　1. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　2. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　3. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　4. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　5. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　6. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。

　　7. 事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　8. 引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　9. 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　10. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

作文的評語6

　　1、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　2、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　3、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　4、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　5、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　6、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章作了細膩而傳神的刻畫。

　　7、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　8、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　9、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　10、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

作文的評語7

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山;

　　詩文奇奇麗麗美，待我認認真真游。

　　“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”漫步在林黛玉的詩歌里，讀到的是“口齒噙香對月吟”的萋美;悟到的是“風刀霜劍嚴相逼”的絕望，看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。

　　(廈門市中考滿分作文《漫步在詩歌王國中》)

　　【眉心飛語】善用修辭，展現語言的靈動美。文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊，而開頭作者仿照古詩所寫的句子，既貼切形象，符合文意，又彰顯了作者深厚的文學功底，讓一般考生望塵莫及。對仗加上精彩的引用，給文章營造了一種朦朧，一種詩意，一種靈動。讀后，滿口余香。這樣的語言，閱卷老師能不打高分?

作文的評語8

　　1.要求通過虛構的故事來表達一種哲理

　　2. 本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰

　　3. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒

　　4. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然

　　5. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　6. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

　　7. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢

　　8. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　9. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　10. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

作文的評語9

　　秋天來了，它無聲無息的來。

　　秋天的早晨，是美麗的'。你瞧，天邊泛起了魚肚白，殘星在天上閃爍著。露珠在鮮艷的花瓣上面打著滾，搖搖欲墜，一切充滿生機。

　　黃昏了，秋天是晝短夜長的，但并不影響欣賞美麗的黃昏�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”這句話寫出了秋天的美景。

　　夜晚來臨，蟋蟀開始熱鬧起來了。在一些茂密的樹叢里，常常會發(fā)出一種絕望的聲音，那是蟬被蟋蟀捕捉后發(fā)出的聲音。田野里的演唱家開始演唱了，在他后面的是大合唱。田野里，熱鬧非凡。

　　不覺到了夜晚，躺在草坪上仰望夜空。我感覺到秋天是多麼美好啊。

　　【簡評評語】作者運用比喻、擬人等修辭手法，如“露珠在鮮艷的花瓣上面打著滾”、“田野里的演唱家開始演唱了”等句子，使得文章更加輕松明快。 文章中，作者通過對早晨、黃昏、夜晚等景象的描寫，將秋天美麗的圖畫呈現在了讀者面前，讓人向往。文章也表達了作者對秋天的喜愛之情。

作文的評語10

　　我名叫李昊，今年八歲，我有一張小小的臉，圓圓的耳朵小小的眼睛透出一股聰明勁。

　　我的優(yōu)點很多，比方說我愛勞動，有時我看見媽媽干累了，我上去幫媽媽干家務……我自己的東西還是我自己洗。

　　但是我也有很多的缺點，最讓我頭痛的還是粗心，每當考試，眼看就要考滿分，最后還是九十幾分。

　　至于我的愛好嗎，就是玩模型直升飛機，每當我的飛機飛的越高，我就越高興，我仿佛開著飛機在藍天上飛行。

　　我的優(yōu)點多嗎?我一定會加強優(yōu)點克服缺點，讓我做一個活潑快樂的小男孩。

作文的評語11

　　悠悠東去的澧水河帶走了嚴冬的寒冷，

　　“三新石門”的春風吹醒詩意般的黎明;

　　古老的石門大地從甜甜的美夢中醒來，

　　乳汁似的春雨滋潤著母親河兩岸的肌膚。

　　春天的石門猶如千變萬化的萬花筒，

　　不斷演繹出五光十色的傳奇美景;

　　春天的石門就是現實版的海市蜃樓，

　　彰顯出來了多姿多彩的迷人魅力。

　　流光溢彩的夜景令人心曠神怡，

　　高高聳立的德馨樓讓人溫暖如春;

　　煥然一新的火車站充滿現代化，

　　南來北往的石門大道開啟著未來……

　　【教師評語】從你的筆下讀者能感受到石門的變化之大;從流暢生動的語句，可見你寫作根底深厚;寓情于景，情景交融，感情在結尾處得到了升華。省略號的運用發(fā)人深省，意在言外。

作文的評語12

　　是大家夢寐的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里我們做著自己夢寐的事情，因為這讓大家感受到了夏天的快樂!

　　夏天是個美麗的季節(jié)!

　　在夏天，我們可以到涼亭邊觀賞池塘里那一朵朵可愛的蓮花，一朵朵天真可愛的小白蓮!正因為夏天那火辣辣的季節(jié)，才使蓮花盛開，正因為蓮花盛開，才能裝點著單調的池塘，使池塘更加美麗。當然，這都是夏天的功勞。

　　所以夏天是個美麗的季節(jié)!

　　夏天是個多變的季節(jié)!

　　在夏天，很多人認為夏天很神奇，它可愛多姿，總是變幻莫測，有時它像一個變臉高手，時而晴空微笑，讓失落的人重獲信心;時而雨過天晴，像一個快樂的小孩跟我們做捉迷藏。 ……

　　總之，夏天是一個美麗，多變，快樂，好玩……的季節(jié)。

　　夏天，美麗多姿多彩的夏天，我愛你夏天!

　　評語：這是一篇寫景的作文，語言生動形象，小作者從夏天是個美麗的季節(jié)、夏天是個多變的季節(jié)等角度描寫，為讀者描繪了一個多姿多彩的夏天，結構安排比較合理。

作文的評語13

　　1) 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富更生動。

　　2) 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　3) 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

　　4) 全文通俗易懂,趣味性強。

　　5) 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

　　6) 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

　　7) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

　　8) 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

　　9) 取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

　　10) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

作文的評語14

　　1 炫麗清新，頗有韻味

　　2 流利貼切，描寫佳妙

　　3 敘事抒情，均頗貼切

　　4 酣暢淋漓，頗切題意

　　5 結構完整，清新雋永

　　6 筆靈心慧，極富詩意

　　7 憤慨之情，流于翰墨

　　8 縱情發(fā)抒，言詞無礙

　　9 明暢開朗，氣勢壯麗

　　10 輕松有趣，頗具題意

　　11 文約意廣，境界清真

　　12 措辭婉約，八面玲瓏

　　13 文筆練達，意亦周到

　　14 用詞切當，意境不俗

　　15 情感豐富，事件趣卓

　　16 文暢情達，雄深雅見

　　17 詞句生硬，文意不明

　　18 拖泥帶水，語不明析

　　19 快活之狀，耀然紙上

　　20 認識錯誤，不切題意

　　21 辭藻瑰麗，清娩可喜

　　22 抒情懇切，一氣呵成

　　23 真情流露，感人肺腑

　　24 文句生澀，未能達意

　　25 草率成偏，殊少意義

　　26 選詞失當，譬喻不切

　　27 文辭生硬，未能達意

　　28 含意空虛，句亦欠順

作文的評語15

　　秋天帶著一身金黃邁著輕盈的腳步來到人間。

　　田野里稻浪滾滾，萬里飄香;玉米披著那金黃的外衣。農民伯伯正開著收割機收割著稻谷呢!看著他們甜甜的笑容就知道他們有多開心。

　　花園里，菊花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……五顏六色，千嬌百媚。一陣風吹來，花朵輕輕搖曳，散發(fā)出幽幽的芳香，沁人心脾。

　　樹林里，枯黃的落葉在空中飛舞，恰似黃蝴蝶翩翩起舞，它們悄悄地落到地上，化作泥土，為樹兒將來茁壯成長奉獻出自己最后一份力量。

　　啊!好一派迷人的秋色啊!

　　評語：本文是一篇寫景的記敘文。小作者選取典型材料，分別就“田野”、“花園”、“樹林”的景色對秋天加以詮釋。比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

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