寫老師的作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫老師的作文1

　　我的學(xué)校有花和草。今天，我想介紹我的語文老師，而不是花草樹木。我的語文老師有一頭黑發(fā)和一雙大眼睛。老師的大眼睛太神奇了！老師的眼睛就像孫悟空的.眼睛一樣。老師好煩！因?yàn)槔蠋熞�我們買作文書，家庭書，蜜汁書筆記本。就是想讓我們爸媽的錢飛走！老師還是很嚴(yán)格的。不按照老師的格式寫，要做好臨摹的準(zhǔn)備。這是我的語文老師，很厲害的語文老師。

寫老師的作文2

　　我的語文老師眼睛大，鼻子高，嘴巴小。好美！她臉上總是帶著微笑，一眼就能看出她是個(gè)和藹可親、平易近人的人。

　　我的老師工作非常努力。她在課堂上耐心給我們講課，經(jīng)常鼓勵(lì)我們:遇到困難不要灰心，不要放棄！有一次考試沒考好，老師把我叫到身邊親切地說:“以后上課認(rèn)真聽講，不能做的問題認(rèn)真思考。”考試時(shí)認(rèn)真審題，書寫工整。老師相信你能行！聽了老師的話，心里暖暖的。

　　這是我的.語文老師，一位和藹可親的語文老師。我必須努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答老師的栽培之恩。

寫老師的作文3

　　劉老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。劉先生給每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，就是你哪怕做一點(diǎn)好事，劉先生都會(huì)發(fā)現(xiàn)。劉小姐對(duì)我們溫柔可親。除非她承受不了，否則會(huì)出其不意。少數(shù)同學(xué)說劉小姐脾氣不好，但我覺得他們只看到了劉小姐的一面。

　　劉老師是一個(gè)典型的不容易生氣的老師。我去給劉老師看作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)劉老師頭上的黑發(fā)里有幾根銀發(fā)，深深的刺痛了我的心，因?yàn)閯⒗蠋熀軗?dān)心我們！從此我暗暗決定做個(gè)好孩子！

　　每當(dāng)我看到劉小姐，心里就有一種說不出的感激。劉小姐，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的.知識(shí)(當(dāng)然，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記其他老師說的話)。劉老師4 (2)班的同學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

寫老師的作文4

　　老師，我想對(duì)你說：“你錯(cuò)怪我了，你傷害了我的自尊！”

　　那天中午你來學(xué)校的時(shí)候，你是坐在最后一個(gè)座位第一個(gè)來找我的！老師，我想哭。我不明白你為什么搜我的書包。我的心碎了！你花了30分鐘找我的書包。你知道我是怎么熬過這30分鐘的嗎？

　　老師，我忍著巨大的`痛苦，忍著快要滾下來的眼淚。過了滌綸就好了。我的身上曾經(jīng)有過不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心懺悔了，我變了！但你仍然拒絕相信我。

　　下課后，我終于忍不住了。我跑進(jìn)廁所大哭，你卻鄙夷地拋了個(gè)白眼！老師！你不再是我想象中的溫柔善良的老師。

　　老師，我只想告訴你，我只有一個(gè)愿望：老師，你錯(cuò)怪我了！請(qǐng)理解一顆破碎的心！我親愛的老師！

寫老師的作文5

　　這陣子最讓我雀躍的事情，莫過于接到了市里的重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，功勞最大的應(yīng)該就是我數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的'許老師了吧！因?yàn)樵诳荚囍�前，整個(gè)寒假我?guī)缀跻徽�天都待在那里，加�?qiáng)每一個(gè)學(xué)科，包括語文、英語、數(shù)學(xué)，老師耐心的教導(dǎo)我，反覆練習(xí)，加上自己的努力，才能順利的考上重點(diǎn)中學(xué)。

　　不過，在當(dāng)時(shí)我可是怨聲載道的不甘愿，寒假不能休息，還天天補(bǔ)習(xí)，是一件多么辛苦的事情，但仔細(xì)想想要不是因?yàn)橛腥��?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班一整天，而且都在復(fù)習(xí)，不然，我在家里根本不會(huì)去碰或讀書，可能只是在家里混吧！連讀都不可能讀。哪會(huì)有實(shí)力考上重點(diǎn)中學(xué)呢？

　　所以，功勞你最大，都是許老師幫我加強(qiáng)，謝謝許老師。

寫老師的作文6

　　說句實(shí)話，現(xiàn)在中國的教育就像一棵歪脖子樹。我只是一個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，無力改變現(xiàn)狀，我能說說�，F(xiàn)在的中國教育就是讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，讓平庸跟平庸。照這樣下去，中國的將來該怎么辦？我是一個(gè)男生，我好動(dòng)。一上課就不能整節(jié)課專注地聽課，總是被罰站墻角。我們男生都好動(dòng)、叛逆。讓我們站墻角、罵我們不會(huì)太有用，要鼓勵(lì)我們。還有各位家長，要對(duì)自己的`孩子放手，讓他做自己，不要太過拘束。還有某些家長，不要做一些對(duì)自己孩子成長不利的事情，像“紅杏出墻”，不要只顧生意，要多關(guān)心他，愛護(hù)他。

　　好了，我的話就這么多了，再見。

寫老師的作文7

　　我們的三個(gè)新老師，講課風(fēng)格不同，讓我來給大家講講吧。數(shù)學(xué)老師——董老師，是一個(gè)快節(jié)奏的人，說話從不拖沓，一天的課一天講完，上課速度快，如果要是沒注意聽，被點(diǎn)起來，那就不得了啦！

　　語文老師——李老師，就是我們的'班主任，很和藹，教課速度不緊不慢，而且講得認(rèn)真，細(xì)致。作為我們的班主任，李老師班級(jí)集體感強(qiáng)，字寫得也不錯(cuò)。

　　英語老師——趙老師，通常都用男女生比賽的方法，但每一次都是平局。趙老師很有趣，每次都能把大家的注意力吸引過來。

　　這就是我的三位新老師，我相信我很快就會(huì)適應(yīng)他們的。

寫老師的作文8

　　親愛的周老師，你好！我有幾句實(shí)話要告訴你，但是我的喉嚨卡住了，我說不出來。

　　想了很久，我終于鼓起勇氣，借這個(gè)寫作的機(jī)會(huì)告訴我的心：我一直想告訴你，讓我們過一個(gè)無憂無慮的星期天吧！每當(dāng)你把周日的作業(yè)寫在黑板上的時(shí)候，你有沒有聽過有多少同學(xué)抱怨嘆息？你有沒有想過你給了我們多少時(shí)間去玩，讓我們開心？很多同學(xué)都在說：你應(yīng)該再做一次小學(xué)生，這樣你就可以嘗到?jīng)]有星期天的痛苦了。

　　當(dāng)我們坐在家里寫你給我們的作業(yè)時(shí)，我們聽到外面很多孩子的`笑聲，但我們只能坐在房間里發(fā)呆地看著作文題目《快樂的星期天》。老師，你讓我們?cè)趺磳�？因�(yàn)槲覀兊男瞧谔煲稽c(diǎn)都不快樂。

寫老師的作文9

　　她姓方，個(gè)子在1米60厘米左右，她常常扎著一條馬尾辮出現(xiàn)在我們面前。她潔白的臉上嵌著兩只如黑寶石般的大眼睛，總是用慈祥的目光看著我們，她的鼻子挺挺的，臉上還有一雙櫻桃小嘴，一張嘴，甜美的聲音就從里面流出來，嘴角總是掛著笑容。

　　她是個(gè)嚴(yán)厲的好老師，不過，如果我們表現(xiàn)的好，她還會(huì)給我們玩游戲，這時(shí)候的方老師，是個(gè)溫柔的老師。

　　她講的'課生動(dòng)極了，讓我們一會(huì)兒頻頻點(diǎn)頭，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又爭先恐后地舉手，想回答問題。

　　這就是我們的方老師，我可喜歡她了！

寫老師的作文10

　　老師啊老師，

　　您就像是我走向光明的燈罩，

　　照亮我，走向光明。

　　老師啊老師，

　　要是我是小船，

　　那您就是大海對(duì)不對(duì)，

　　您帶著我又向?qū)Π�，更上一不前進(jìn)。

　　老師啊老師，

　　謝謝儂，您的付出，

　　我無能回報(bào)��！

寫老師的`作文11

　　今天我們?nèi)�學(xué)校報(bào)到了，我去學(xué)校報(bào)到看見了同學(xué)們心里很高興，可是在路上我聽見了一個(gè)讓我很傷心的一個(gè)消息——宋老師不教我們了，剛開始我還不信，可到了教室，我看見了我們新老師就相信了，這個(gè)老師姓王，叫王俊，風(fēng)趣幽默，我慢慢接受了這個(gè)新老師，可是下午事情發(fā)生了變化，原來那個(gè)王老師是4班的班主任，這時(shí)我們真正的新班主任來了，他姓鮑，長的還可以，不過有一點(diǎn)點(diǎn)兇！

　　我相信我會(huì)慢慢接受鮑老師的.！

寫老師的作文12

　　我的語文老師是宋老師，她是一名女老師。她很年輕，留著長發(fā)，已經(jīng)過了肩膀。她很有學(xué)問，什么都知道。她教我們語文的'時(shí)候，教我們一筆一筆的寫生詞，寫出來的字很美。

　　她開心的時(shí)候臉上總是掛著微笑。但是她生氣的時(shí)候，我不敢看她。我只敢盯著黑板。我想努力學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。

寫老師的作文13

　　小羊第一天就當(dāng)了老師。

　　小羊一進(jìn)門，教室里的學(xué)生就一直很吵。羔羊首先給他們講了一個(gè)故事，并告訴每個(gè)人學(xué)生應(yīng)該遵守紀(jì)律。之后開始正式上課，教他們讀書寫字，教他們寫人，大的，天的，寬的，左的，月的，花園的，開的，小的，中的，da的，人的，和諧的，孩子的.，數(shù)字的，女人的，小羊夸他們。下課后，小羊和他們一起玩游戲。學(xué)生們認(rèn)為小羊是個(gè)好老師，他們都喜歡小羊。下午放學(xué)后，我們應(yīng)該回家，但我們不愿意放棄羔羊，因?yàn)槲覀兎浅Ｏ矚g羔羊，認(rèn)為它是一個(gè)好老師。

寫老師的作文14

　　我的語文老師是男的。他學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課總是輕松有趣。最喜歡聽他的作文課，讓我驚嘆不已。你像花一樣把芳芳灑向別人，你的心像花一樣美麗，你像父親一樣關(guān)心我們，讓我們一天天快樂成長，你像勤奮的園丁一樣養(yǎng)育我們，給我們帶來春天的溫暖。你是一棵參天大樹，你的根深深扎根于大地，你的莖挺拔不屈，你的.葉繁茂婆娑。怎樣才能忘記你對(duì)學(xué)生的深情？

寫老師的作文15

　　我們有一個(gè)臨時(shí)美術(shù)老師。她為什么是暫時(shí)的？因?yàn)樗�還是學(xué)生，但是他們學(xué)校放假，老師讓他們出來實(shí)習(xí)。所以他來了我們學(xué)校。

　　她今年才17歲。她待人和善。她喜歡漫畫。而且，他上課從來不打人。她來上課的時(shí)候，讓我們背概念，然后一個(gè)一個(gè)背。我們班一個(gè)叫邵晨凱的`男孩不會(huì)背，但是老師沒有先打敗他，而是讓我們數(shù)到3，2，1。如果他不回來，他會(huì)下去拿根棍子。我們以為老師要打人了，沒想到老師親了過去。第二節(jié)課，男孩表現(xiàn)很好，老師賞了他一顆糖。正因?yàn)槿绱�，一位老師給我們老師上了一課，但我們老師仍然“偷偷”對(duì)我們很好。

　　最近怎么樣？你羨慕嗎？沒辦法。誰讓我們?nèi)绱诵疫\(yùn)？嗯。多有趣！

　　希望大家多多給我投票。

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