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美，就在我身邊作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美，就在我身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美，就在我身邊作文1
深秋，天氣有點(diǎn)寒，路人不多。這樣的冷天氣，大家都愿意呆在家里，暖暖和和的，很是舒服。
然而，人跡罕至的大街依舊掩藏不住街角那熱鬧的免費(fèi)供粥點(diǎn)。人們邊吃粥邊聊天，那小小的供粥點(diǎn)充盈著歡樂的氣氛。這是供老弱病殘免費(fèi)吃粥點(diǎn)。供粥點(diǎn)里擺了許多張椅子，幾乎每張都坐滿了人�！爸嗪昧�！”廚師喊道。鍋里香噴噴的白粥升騰著熱氣，人們大口地喝著，那種溫暖，驅(qū)散了所有寒冷，暖在口中，更暖到了心里。供粥點(diǎn)贏得了大家的一致好評，許多人來品嘗粥的口味。
供粥者們望著這些都市里的貧困者舒心地吃粥，有一種說不出的愉悅，他們正是樂清的胡笑微與胡新芳兄妹倆。供粥點(diǎn)于20xx年開張，一直到現(xiàn)在。六年的慈善事業(yè)，看似容易，卻很難堅(jiān)持；六年的“免費(fèi)早餐”幫助了不少人。
有一次，有個(gè)小青年衣冠不整、神態(tài)異常，來吃過粥后匆匆打算離開。胡笑微友善地詢問青年，一問才得知青年來樂清尋不著工作，身邊沒錢。胡笑微把
他介紹到朋友那里上班，他掙得第一份工資后馬上送給施粥點(diǎn)200元錢。并激動(dòng)地說：“感謝好心人。要不是胡老師和施粥點(diǎn)，我自己不知在哪兒呢！”
有許多好心人也送來大米及蔬菜，以表達(dá)對胡家兄妹善舉的支持。如今，施粥點(diǎn)已不是胡家兄妹的施粥點(diǎn)了，而是寄托著大家熱切愛心的慈善平臺(tái)。
……
秋，是美的，但最令人為之喝彩的`還是那些漂亮、善良的心靈。慈善，是一個(gè)多么漂亮的字眼，字眼背后，又有多少顆熱切的心��！
美 ，并不遙遠(yuǎn)。美，就在身邊。只要你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界都是美的。
美，就在我身邊作文2
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。
在我們的班級里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí)，老師進(jìn)門時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始，“起立，老師好”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng)，在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
下課了老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事·問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，老師們與學(xué)生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的.美的聲響，同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲，是美的激勵(lì)，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應(yīng)該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼·害怕·戰(zhàn)爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海·人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
美，就在我身邊作文3
美是寒冬中的一把火，溫暖人們的心靈;美是一股滋潤小溪的泉水，給小溪帶來清涼;美是一句良言，給身臨絕境的人帶來解放。而美就得讓我們觀察與發(fā)現(xiàn)——
那一天，我走在回家的路上，望著天空烏云密布，心中不禁浮起了煩悶的心情，于是叼起自己最愛吃的棒棒糖，可是怎么舔都不覺得甜，突然響起轟隆隆的雷聲，我撐起傘，以防下雨。
不一會(huì)，果然下起了大雨，伴隨著閃電世界亮了起來，顯得大街一片白茫。雨滴在我的傘上，跳來跳去，呈現(xiàn)出一場優(yōu)美的歌唱會(huì)。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個(gè)小女孩坐在街邊，沒有傘，只能夠在樹下避雨，雨打濕了她那干凈的衣裳，頭發(fā)被吹得很亂。
突然，一輛黑色轎車飛馳而過，我想：應(yīng)該是她的父母來接她了!我望著小車，本以為它會(huì)停下，可是它卻沒有停下，還把小女孩弄得全身是泥水，我感到失望，不禁為小女孩感到難過。
我打算離開這里，突然，我的身后射著一束燈光，我轉(zhuǎn)過頭去，那微弱的燈光由遠(yuǎn)及近變得越來越亮。燈光后逐漸顯出一位大叔騎著三輪車的輪廓�！靶∨�，你怎么還在這里?你的父母呢?”大叔問小女孩�！拔摇改覆灰伊�。”女孩哭了，大叔果斷地決定帶小女孩回家，說完拿出毛巾在她身上頭發(fā)上擦拭。隨后，帶著小女孩消失在傾盆大雨的'街道上。我看到這一幕，看著小女孩一副溫暖的表情，不禁流出了珍珠大的眼淚，我不禁為大叔的善舉感動(dòng)!
美就在我們的身邊!我們要善于去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美，傳揚(yáng)美……
美，就在我身邊作文4
無論站在半山腰，還是巍巍山頂，都能看見不同的美景。確實(shí)，美是無處不在的。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，美就在我們的身邊。
在五一假期，我們一家人回老家去度假。午飯過后，我領(lǐng)著剛?cè)龤q的妹妹到處閑逛。突然，我眼前一亮，地上有一個(gè)小綠點(diǎn)。在陽光的照耀下，閃爍著迷人的光彩。
我仔細(xì)一看，原來是一只綠色的小甲蟲。妹妹仿佛對這只甲蟲很有興趣，立刻蹲了下來，仔細(xì)地端詳著在她眼里很不尋常的蟲子。
忽然，一陣風(fēng)刮來，甲蟲被猛烈的風(fēng)拋進(jìn)了溝底。我失望了，正準(zhǔn)備離開。但妹妹狠狠拉著我的手，不肯讓我走。我無可奈何，只好留下來，陪妹妹一起觀察這只蟲子。
在小溝的.對面，是一堵光滑的墻。只見小蟲努力地向上攀爬著，每次快要爬上地面了，卻由于它的力量有限，再加上，墻面布滿青苔，它一次又一次地滑了下來。就這樣，它重復(fù)嘗試了許多次，遺憾的是，沒有一次成功。
妹妹的眼眸中閃著激動(dòng)的亮光，她目不轉(zhuǎn)睛地看著這只看似渺小的蟲子。它現(xiàn)在停了下來，并沒有一如既往地向上攀爬。它是在尋找其他好方法了嗎？還是……
“加油，加油！”妹妹用稚嫩的童音為小蟲喝彩。果然，小蟲發(fā)現(xiàn)了一根爬在墻壁上的藤蔓。它順著藤蔓，沿著墻面，終于爬上了地面。它成功了！妹妹歡呼雀躍起來！
小蟲憑借著自己的堅(jiān)持不懈和聰明才智，成功地將自己從困境中解救出來。它的美，不僅在于閃閃發(fā)光的外表，而且美在頑強(qiáng)的毅力和智慧的靈魂。
或許，在成人的世界，這只是一只平凡而普通的蟲子；可在孩子的眼中，是充滿驚喜的；而在妹妹的眼里，這就是不一樣的美。但愿我們每一個(gè)人，都能擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心！
美，就在我身邊作文5
其實(shí)我們的生活里到處都有美，只要我們有發(fā)健美的眼睛，那么在每一個(gè)角落都能發(fā)現(xiàn)一些美麗的事情。
比如說在學(xué)校里面我會(huì)經(jīng)�？吹接幸恍┒Y貌的同學(xué)，見到老師就說，老師好給老師一些問候，這雖然是一個(gè)小小的舉措，但是這讓我感受到了學(xué)生潛意識(shí)里面對老師的尊敬，見到老師會(huì)主動(dòng)的向老師問好，這樣也能讓老師感受到學(xué)生對自己的尊敬和敬愛。然后老師也會(huì)禮貌性的回應(yīng)同學(xué)這樣的有禮貌的舉動(dòng)，我覺得這就是很美的，體現(xiàn)了我們學(xué)校師生之間的友好和愛意。
在學(xué)校里還有一些很美的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)看到走廊上面或者樓梯上面有一些垃圾，也會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋砣拥嚼袄铮@種行為在我看來也是很有禮貌的，因?yàn)檫@不僅體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生對學(xué)校的愛護(hù)，也體現(xiàn)了他的環(huán)保意識(shí)，更加體現(xiàn)了他是一個(gè)有素質(zhì)講衛(wèi)生的學(xué)生。將垃圾撿到垃圾桶里面，或許是一件很小的`事情，在有些人的眼里看來就是很不起眼的，但是我覺得這也是一種美，是一種美德和對環(huán)保的重視以及對校園環(huán)境的愛護(hù)，我認(rèn)為這些行為都是比較美的，其實(shí)認(rèn)真發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多美的事跡。
在生活中我們也會(huì)看到一些美的事情，比如在公交車上看到有一些人為那些老弱病殘讓座，我就會(huì)在心里由內(nèi)而外的感到一些溫暖，因?yàn)槲腋惺艿搅松鐣?huì)上面有很多善良的人，他們會(huì)主動(dòng)的幫助一些需要幫助的人，讓我感受到了這個(gè)世界的溫暖和善意，這也是很美的行為，還比如在生活上有許多人會(huì)幫助一些老奶奶，或者是老爺爺過馬路，有人摔倒了，他們也會(huì)將他們主動(dòng)的扶起來給予他們幫助，我覺得這樣的美德也是非常美好的。
美，就在我身邊作文6
其實(shí)人們以為美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情。但其實(shí)這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。
讓我們保持一顆好奇的的心，求知的心帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的珍奇，植物的生機(jī)，享受自然的美麗。
讓我們聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢說不。心懷夢想，堅(jiān)持到底。學(xué)習(xí)劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩文式的創(chuàng)造美，祖國為你驕傲，世界因你而更美。
心中有光明，世界就不會(huì)有黑暗。在別人需要幫助的時(shí)候請伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人�；蛟S我們做不到最美司機(jī)吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓美無處不在。
沒有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的'力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的跟諧美。
美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。美是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。
美需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，美是需要傳遞的，有小我但能融合，用大我去成全，這也是我們在成長過程中要擁有的一種境界。我們從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開始，滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命，時(shí)刻準(zhǔn)備著，把美傳遞出去。如果說此刻，你發(fā)現(xiàn)了身邊的美，那么請將這種美告訴你身邊的人。
美同樣需要集體的合作，當(dāng)你把自己融入到一個(gè)班級，融入到一個(gè)年級，融入到一個(gè)學(xué)校，融入到社會(huì)家庭，甚至是這個(gè)國家民族。那個(gè)時(shí)候美才能在我們的身邊長久地停留，而且變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
美，就在我身邊作文7
在生活中，我覺得大自然是美的，花朵美，海洋美，藍(lán)天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。
我沉浸在美的海洋里，生活到處都是美。美的海洋托著我這個(gè)幸福的船兒航行。
首先，我想到了我老師的美。我總是認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的'，看見了老師，好似看到了一只“母老虎”�？珊髞�，我就不這么想了。記得有一次，我班有個(gè)同學(xué)，腦袋撞到了桌角上，頭部出血了。老師急忙把他背到校醫(yī)室，當(dāng)時(shí)我看見老師心疼得都快哭了�？吹竭@一幕，我想，老師也很不容易，晚上點(diǎn)燈熬油地備課，白天面對我們這些不懂事的學(xué)生，就這樣，一天一天又一天。這時(shí)我好像也聞到了老師身上散發(fā)出的芳香，是老師———靈魂的工程師，塑造了我們的美。
我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養(yǎng)到大，還是我的第一任老師。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對識(shí)字有了濃厚的興趣，堅(jiān)持下來，識(shí)字量比學(xué)校的其他同學(xué)多很多。媽媽天天早起晚歸，給我做飯，為我洗衣服。我仿佛從媽媽的身影中看到了一個(gè)美麗的花朵，從媽媽的聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛，塑造了我的美。
我又想到社會(huì)上人們的美。羅丹說過，世界上的不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我就發(fā)現(xiàn)了最普通的人們——清潔工。一般的人覺得他們有什么美的，而我卻覺得他們是社會(huì)上最美的人。無論風(fēng)吹雨打，他們都很早就起來給城市打掃衛(wèi)生。正是清潔工——城市的清道夫，沒有了他們，城市就不會(huì)這么干凈。我從他們的一舉一動(dòng)中，感受到了樸素的美。清潔工的美正在于用艱苦的勞動(dòng)給我們送來了美。
我在美的海洋中享受到了快樂，享受到了知識(shí)，享受到了幸福。美在我身邊。
美，就在我身邊作文8
春夏秋冬，四季更替，都有裝點(diǎn)它們的美麗植物。鮮有人想過，在我們的生活中，也有“裝點(diǎn)”生活的奉獻(xiàn)者。美，就在我身邊。
迎春花·魯迅
她，在冬天快要離開的時(shí)候出現(xiàn)了，身穿黃色的衣服，嬌小而瘦弱，她頂著風(fēng)霜和春雷，告訴百花：春天的腳步近了，近了，春天就要來了。
迎春花讓我想到了魯迅先生，他將“早”刻在桌子上，從此，便時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生，是革命陣營里不畏嚴(yán)寒的吶喊先行者。
荷花·母親
她，在炎熱的夏天亭亭玉立，“出淤泥而不染”，身穿亮麗的衣裳，人們紛紛去欣賞她，摘取蓮蓬吃，她沒有一絲怨言。在池塘里，在陽光下，她成長著，奉獻(xiàn)著······
母親也如同這美麗的荷花，她也才曾青春，也曾美麗，但為了照顧我們，將芳華褪去，全身心呵護(hù)那掌心的“蓮蓬”。
桂花·老師
她，一朵朵螞蟻般大小的花，聚在一起，發(fā)出濃郁的香氣，也許一陣風(fēng)將她的性命奪去，但，縱然走了吧，也要將芳香傳播得更遠(yuǎn)······
我們的老師就如同這傳播芳香的桂花，給予我們知識(shí)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
松樹·解放軍
在荒山上，在巖石里，他出現(xiàn)了，挺拔的身姿，青翠的枝干，擁有鐵一樣的身軀與骨骼，大雪也奈何不了他，當(dāng)陽光灑滿大地時(shí)，他英勇的站著，更加堅(jiān)強(qiáng)了。
松樹正如那些可敬的解放軍叔叔，無論是寒冷的.邊境，還是炎熱的西沙群島，都有他們保家衛(wèi)國的身影，我們向他們致敬。
有了嬌艷的花朵，四季才會(huì)繽紛；有了奉獻(xiàn)的人們，世界才會(huì)更美。讓我們用心去感受身邊的美麗！
美，就在我身邊作文9
美是什么？世人曾無數(shù)次詢問。有人說它是美貌，有人說它是智慧，可我，認(rèn)為它是殘缺。而且，就在身邊。
枯葉飄零，日漸隆冬。秋天已經(jīng)很深了，我急匆匆地往家趕，路上滿是零落的枯葉，踩上去“咯吱咯吱”地響，周旁的環(huán)衛(wèi)工人正“刷啦刷啦”地掃著落葉。我抬起頭，想看看天空，卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上，癢癢的。我有些煩躁，抓起它便想扔了，卻在看清它時(shí)怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼，面對著它，我竟一時(shí)語塞。撫上它，金黃骨架烙著了我的手，我似是擁有了它舊時(shí)的記憶：初生的嫩綠，夏日的蒼翠，秋天的酡紅，金黃的骨架。曾經(jīng)的它無比耀眼輝煌，身著紅裳，在枝頭翩然起舞，卻不知那正是它最后的挽歌�，F(xiàn)在，它安然地躺在我的手心里，不驕不躁，姿態(tài)如煙。它是以一顆怎樣的心來面對這一切的呢？我不知，只知它必然不會(huì)如我這般浮躁。
它是殘缺了，但殘缺并不是可恥的，就像那斷臂維納斯，無頭勝利女神那樣，他們是殘缺的，卻又代表著另一種別樣的`美。曾經(jīng)的絢麗是美，現(xiàn)在的殘缺仍是一種美。
我抬起頭，看到了滿天飛舞的枯葉如蝶紛飛；我低下頭，看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實(shí)在這抬頭低頭的剎那間，我特別想問：你們不曾后悔嗎？怕是從未后悔過吧。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈?duì)柕拿砸廊货r明。如此，還有什么可悔的呢？
敬重地把它放到地上，我留戀地看了它一眼，而后抬頭，看著路人步履匆匆地起過，不由慶幸，在一個(gè)秋日的黃昏，我曾在這兒遇見了它，收獲了一顆淡泊之心。環(huán)衛(wèi)工人掃到了我身邊，嘴里哼著小調(diào)，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，我閉眼聆聽，忽然懂得了什么。
美，要用心去看。看到的，將是別樣的美。
美，就在我身邊作文10
文明之美，熱情之美，禮儀之美。這些美他們都在我身邊。
文明之美。一天，我坐著公共汽車去學(xué)校，看見一個(gè)已經(jīng)年過八十的老人一點(diǎn)一點(diǎn)走上車來。突然，在我前面的一個(gè)同學(xué)唰地站了起來，他笑盈盈地說：“老奶奶，您坐吧。”“好，你是個(gè)好孩子。”老奶奶贊美他。他不好意思地摸了摸頭。我看見車上一些大人向他投去贊賞的目光。我說：“你和我一起坐吧�！蔽乙话褜⑺缴砼浴？矗@就是美——文明之美。
熱情之美。早上到了學(xué)校，一位同學(xué)懷里的書被撞掉了。一位年齡和他相同的同學(xué)，熱心地將他的書撿起來遞了過去。那位被撞的同學(xué)說：“謝謝你�！薄安挥弥x”那位熱心腸的同學(xué)說。當(dāng)我回到教室里去上課時(shí)，看見我們班的王子鳴一臉不開心地。當(dāng)老師進(jìn)班時(shí)，王子鳴上前說了那讓他不開心的事，隨后林老師說：“誰能借王子鳴一支鋼筆？”我班同學(xué)一窩蜂的'沖上去。看，這就是熱情之美！
禮儀之美。上完第二節(jié)課，我們?nèi)⒓由靸x式。我們個(gè)個(gè)神情無比嚴(yán)肅。不到5分鐘，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)站好了方陣隊(duì)形。“升國旗，唱國歌�！贝箨�(duì)長說。我們舉起了手，敬禮。我們的目光注視那冉冉升起的國旗。“起來！不愿做奴隸的人們�！眹柙谛@上空回蕩。
這些美，都在我們的身邊，需要我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。
美，就在我身邊作文11
著名雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
其實(shí)只要你留心觀察，身邊處處都有美，如：樹葉里的一滴晶瑩的露珠，土地里辛勤螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物，水中魚兒自由自在地嬉戲？?這些難道不是一種美嗎？
早晨，陽光燦爛，微風(fēng)徐徐，我背著書包走在小路上，一陣陣微風(fēng)帶著
點(diǎn)香氣吹打在我臉上。我順著香氣望去，發(fā)現(xiàn)了一片花的海洋。這讓我覺得美極了！于是我稍停了一下便繼續(xù)趕路。不久我便又停下了腳步，向右邊看去，一棵棵小草正精神抖擻地肅立在那里，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。它們一棵連著一棵，卻并不顯得擁擠。這像是一些剛鉆出地面的嫩草，綠油油的，讓人很是喜愛。仿佛它們就是這片土地的主人，無憂無慮地享受著陽光的沐浴，大地的水分，都在拼命地往外鉆，這一刻真美！仿佛讓我在奮斗之路中找到了那個(gè)上進(jìn)的.自己，原本的睡意已經(jīng)消失殆盡。
有一天早上，在突然下起傾盆大雨。我們都陸續(xù)接到老師的通知：由于
天氣突變，下起暴雨，同學(xué)們不用上學(xué)了。于是我便回房間學(xué)習(xí)。望著窗外
的大雨，我不由得心生畏懼，透過窗戶，我看見前面空地上那一片鮮艷的花，它們正在與風(fēng)雨作斗爭，卻不堪一擊，沒多久，就低下了它們高貴的頭顱，有的甚至被大雨連根拔起，我忽然心里閃起了一個(gè)不好的念頭：也許，那些曾經(jīng)讓我精神抖擻的小草早已經(jīng)？?也許，那美麗的一刻注定要停留在我發(fā)現(xiàn)它們的那一天了？?也許，在我的生命中，再也找不到一個(gè)讓我振作的理由了？?
盡管心里有千千萬萬個(gè)不好的假設(shè)，不甘心的我依舊惦記著它們我美麗的小草。
美，就在我身邊作文12
花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美;大樹直插云霄是一種茁壯的美;鳥兒翱翔在天是一種自由的美;鳥巢新穎獨(dú)特是一種創(chuàng)新的美;神七太空漫步是一種科技的美；人們互幫互助，和諧交融是一種內(nèi)心的美。世上有各種各樣的美，美就在身邊！
梅花香自苦寒來。在那萬物凋謝的冬天，其他的花兒早已沉睡與雪下。只有梅花“凌寒獨(dú)自開”，為這雪白的冬天增添一點(diǎn)美意這是一種堅(jiān)強(qiáng)的`美。
在一次馬拉松賽跑中有兩名運(yùn)動(dòng)員并排跑在前列，相互爭奪第一，當(dāng)快要到終點(diǎn)的時(shí)候，一名運(yùn)動(dòng)員被一個(gè)從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷，倒在地上;另一名運(yùn)動(dòng)員，杰克遜只要再跑一步就能獲得冠軍，但他毅然轉(zhuǎn)過身，扶起那位受傷的對手共同邁向終點(diǎn)。這是一種奧林匹克精神的美。
在研究基因圖紙時(shí)，正是有六個(gè)國家的科學(xué)家在共同努力。雖然其中有人作梗，想要奪取專利，以此發(fā)財(cái)，但始終未能如愿以償。這就是合作的美。
父愛如山，母愛如水。世上至深至純的愛就是母愛和父愛。激動(dòng)而是學(xué)過一篇文章，文中有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳膬鹤用咳諢┰瓴话玻?jīng)常亂發(fā)脾氣。而他那已得了肝癌晚期的老母親每日不僅僅要忍受病痛的折磨，還要應(yīng)對兒子每日的無理取鬧。但她沒有怨言，她獨(dú)自默默的承受這一切。她甚至還要去開導(dǎo)安慰兒子……我感受到這濃濃的母愛。這就是愛的美。
世上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。羅曼？羅蘭以前說過:“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓大家擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧！
美其實(shí)就在身邊！
美，就在我身邊作文13
高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽，像黃昏一抹明陽，夜空中發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日無阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的老師。
對于我們學(xué)生來說，首先任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞的'付出著呢？是與我們朝夕相處的老師，老師他總是一絲不掛的對待自己的工作，老師的一身都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)。
我覺得老師就像我們的親身父母，當(dāng)我們裝著沉甸甸的果實(shí)的時(shí)候，對老師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動(dòng)的文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是老師精心的教導(dǎo)，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始干。老師默默點(diǎn)燃著他人，卻在默默燃燒自己。
如果把我們比作幼苗，花朵，小樹等，而培育我們的就是老師，他們用汗水，澆灌著園子里每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。老師，您用世界上最溫暖的東西愛――播種希望，播種夢想……（大家如果覺得我寫的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）
有人說，老師是春日里的陽光，照樣我們，給予我們溫暖，有人說，老師是雨，滋潤著我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻說，老師是一顆大樹，歷盡滄桑，依然挺拔，我們在他們的庇護(hù)下成長！也許幾十年后，我會(huì)忘記小學(xué)，忘記那間熟悉的教室，但老師溫暖的目光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，或許她認(rèn)為她做的利索應(yīng)當(dāng)，但我覺得這就是一種高尚，一種無形的美。難道不是嗎？
美，就在我身邊作文14
一陣幽香，沁如我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大樹，為我撇下陰涼。美，無處不在，因?yàn)樗驮谖疑磉叀?————題記
世人只會(huì)贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱為偉大的東西，卻忽略了身邊一點(diǎn)一滴的美好。有的人，指著蒼天罵上帝，埋怨命運(yùn)的不公認(rèn)為現(xiàn)在是真情貶值、愛情泛濫，世態(tài)炎涼的時(shí)代。其實(shí)，人生路上有許許多多美好的事情值得我們?nèi)プ非�，去珍惜。但我們卻輕而易舉地把它們踏在腳下視而不見。
路旁開了一朵別致幽雅的野花是美；河邊柳樹抽出了新芽是美；黃鶯輕啼唱出幾絲嫩綠，紫燕飛舞剪出絲許鵝黃也是美；在泥濘小路上扶起跌倒的'小朋友也是美；那真心真意關(guān)心別人的行為又何嘗不是氣貫長虹的美？
人生路上的磕磕絆絆、曲曲折折，不是我們以后最美最美的回憶嗎？雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、皎潔的明月、波濤洶涌的大海是美；有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌是美；滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的人也算美，但我們的美也同樣有令人驚詫的地方：我們有青春的活力、瀟灑的氣質(zhì)、獨(dú)特的個(gè)性。我們愛會(huì)愛得瀟瀟灑灑，恨會(huì)恨得天長地久。美在我們身上會(huì)得以淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
世界之大，滄海桑田，美總是隱于云海峰巒，藏于青竹綠林之中。我們總是只顧欣賞那壯麗的風(fēng)景，卻忘了體會(huì)美的真諦。所以，請不要一味地敬畏名山大川，一味地贊嘆大漠孤煙，因?yàn)槟愕纳磉叺教幎加忻�。只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就一定能擁抱美。就像有位名人說的“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
美，就在我身邊!
美，就在我身邊作文15
有人認(rèn)為美很抽象，令人難以琢磨。其實(shí)，美就在我們身邊。下面我就為大家講一下我在公交車上發(fā)現(xiàn)的美。
記得那次我去兗州大姑家回來的路上，12路公交車特別擁擠，人挨人，人擠人，整個(gè)車輛好像一個(gè)悶罐頭。很幸運(yùn)的是，我和奶奶在一開始就坐上了座位。在我前面，是一位叔叔。他面色黝黑，眉毛很濃，看上去面色非常和藹可親。又到了一個(gè)新的.站點(diǎn)，門開了。第一個(gè)上車的就是一個(gè)老奶奶，頭發(fā)花白，背都駝了，看上去早已過古稀之年。當(dāng)她拿著老年卡刷卡后，車內(nèi)音箱里傳出一位阿姨的甜美聲音：“給老弱病殘讓座，是一種美德�！蔽覂�(nèi)心很矛盾，路程還很長，在這么擁擠悶熱的空間誰不愿意擁有一個(gè)屬于自己的舒適的座位呢？要不要讓座位？我猶豫了一下。但是，老師的教導(dǎo)，讓我再也不能等了，我要挺身而出，把座讓給那個(gè)老奶奶！我剛想站起來時(shí)，坐在我前面的叔叔，已起身攙扶起那個(gè)老奶奶，“大娘，到這兒來坐吧�！崩夏棠棠樕涎笠缰腋５男σ�，“謝謝你，真是好心人吶！”
讓座，是一件微不足道的小事。但是，它卻能折射出人們的心靈。這位叔叔第一時(shí)間選擇了放棄自己的利益，去幫助他人。他是值得我們尊重的人！
其實(shí)，我們的生活中并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要人人擁有一顆愿意創(chuàng)造美的心靈，世界就會(huì)變得更加美好和諧！
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