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走進(jìn)校園作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的走進(jìn)校園作文，歡迎大家分享。
走進(jìn)校園作文1
為了讓我和弟弟能轉(zhuǎn)到縣城就學(xué)，有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟。看著汗流浹背的爸爸，我和弟弟還有什么理由不好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備這“入學(xué)”考試呢？功夫不負(fù)有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開(kāi)學(xué)那天我和大伯父來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門(mén)我就感到了前所未有的擔(dān)心和害怕——同學(xué)會(huì)取笑、排斥我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺(jué)到潯中中心小學(xué)就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我，我多想快點(diǎn)投入到它的.懷抱，但感覺(jué)前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我，讓我有點(diǎn)膽怯，讓我放慢了前進(jìn)的腳步。
環(huán)顧校園四周，一種愉悅感油然而生�；▓@似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛(ài)的笑臉，襲來(lái)的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的新同學(xué)。教學(xué)樓上怒放的三角梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風(fēng)中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的新同學(xué)。
校園在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌艷欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，到處充滿著勃勃生機(jī)。我邁著堅(jiān)定的腳步，大步地向教室走去？
走進(jìn)校園作文2
時(shí)光匆匆流逝，單純無(wú)慮的小學(xué)剛剛畫(huà)上句號(hào)，便又匆匆踏進(jìn)了別人口中壓力很大的初中校園。
第一次真正走進(jìn)初中校園，心情異常復(fù)雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學(xué)樓，一抬眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學(xué)”校牌便莊嚴(yán)肅立。走過(guò)德智樓，路過(guò)清幽的小池塘，一路向前，便會(huì)看見(jiàn)寬敞的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中心是一大片綠茵場(chǎng)，似乎與遠(yuǎn)處的'群山連為一體，蔚為壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個(gè)滾。草坪周圍被紅白相間的跑道擁抱著，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過(guò)癮。
操場(chǎng)的旁邊，有個(gè)籃球場(chǎng)，場(chǎng)地中有個(gè)高高懸掛的球框，它披著透明的外衣，一動(dòng)不動(dòng)的站立在籃球場(chǎng)上，目視著一群群健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽(yáng)西下，它又戀戀不舍的目送他們離開(kāi)校園。它是十九中校園中最獨(dú)特的一抹風(fēng)景。
籃球場(chǎng)的周圍有幾棵樹(shù)，它們相依相伴，為校園增添綠意，散發(fā)清香。路過(guò)的師生們時(shí)不時(shí)會(huì)嗅到它傳送而來(lái)的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹(shù)葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無(wú)盡的期盼。
站到教學(xué)樓上，眺望遠(yuǎn)方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學(xué)生們心曠神怡，神清氣爽！
這么多獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景只屬于獨(dú)一無(wú)二的十九中，我們精彩無(wú)限的初中生活是多么令人心馳神往��！
走進(jìn)校園作文3
時(shí)光己逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初三，還有不到九十天就要分離了�；叵氘�(dāng)初的自己，那么懵懂無(wú)知。
初入初中，走進(jìn)校園，對(duì)眼前的一切滿是期待。站在操場(chǎng)，看著隨機(jī)抽簽的老師，當(dāng)告老師手上抽到我們班的時(shí)候，我知道我的初中生活開(kāi)始了。跟著老師的步伐，踏入了我們班，看著一個(gè)個(gè)新面孔，我嘴角微微上揚(yáng)。
第二天，就開(kāi)始布置座位，因?yàn)樯砀咴蛭易龅搅说谝慌�。老師�?lái)了，讓我們每個(gè)人都上講臺(tái)，去做自我介紹。每個(gè)同學(xué)介紹得都很好。可我卻十分緊張，輪到我上臺(tái)時(shí)，沒(méi)有刻薄的嘲笑，只有陣陣掌聲，聽(tīng)著這陣陣掌聲，我便充滿了信心，昂首挺胸地開(kāi)始了自我介紹。我叫……介紹完之后，那掌聲又響了起來(lái)，而且比原來(lái)的更加熱烈，我走下講臺(tái)坐到座位上，心中無(wú)比的甜。
時(shí)光飛逝，我已初二。手里握著新發(fā)的書(shū)，背著沉重書(shū)包。踏上回家的路，第二天又背上沉重的書(shū)包，而且比昨天的還要重。去了學(xué)校第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，拿出練習(xí)本，算著一道又一道的數(shù)學(xué)題�？�，可是，還是算不出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)初二可真是太苦了。
就在我算著那些絞盡腦汁都算不出來(lái)的`數(shù)學(xué)題時(shí)。初三啦，我是師姐了，看到那些熟悉的老同學(xué)們，我們一見(jiàn)面就是一個(gè)大熊抱。繼而，每個(gè)人都更加認(rèn)真的開(kāi)始學(xué)習(xí)了。哪道題不會(huì)，就去問(wèn)同學(xué)，如果同學(xué)也不會(huì)就去問(wèn)老師。而這些努力的過(guò)程中，我們還有九十天就要畢業(yè)了。我相信大家在這沖刺的日子里，會(huì)更加努力考到自己心儀的高中。提到九十天，我不免會(huì)有些心酸。
我們?cè)谝黄鸬娜兆釉絹?lái)越少，還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起初一往事。愿時(shí)光不老，我們不散，咱高中見(jiàn)。
走進(jìn)校園作文4
學(xué)校，是我們的第二個(gè)家，為什么呢?因?yàn)樵趯W(xué)校里，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
從學(xué)校大門(mén)進(jìn)去后就是院士墻，院士就是來(lái)自全國(guó)各地的有名人物來(lái)到我們學(xué)校，給我們做講座，和我們一起印手模。院士墻中間有一顆“智慧樹(shù)”，它需要三四個(gè)人張開(kāi)雙臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁邊，有一個(gè)魔方墻，上面寫(xiě)著”逐夢(mèng)科學(xué)“四個(gè)大字。是由老師和同學(xué)們拼出來(lái)的。右手邊，有一大堆地毯，我們?cè)谏厦嫔闲误w課，聽(tīng)講座等等……
走過(guò)大廳，就到了樓道。樓道里，有一排舒適的椅子，里面放著書(shū)，這就是我們學(xué)校的“小型圖書(shū)館”啦!“小型圖書(shū)館”里有很多課外書(shū)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，在書(shū)的海洋里徜徉。書(shū)柜上擺著虎皮蘭，蝴蝶蘭等植物，一年四季，花開(kāi)不斷，它們和我們一起成長(zhǎng)。
繞過(guò)樓道，便到了教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。你看，一排排桌椅擺在眼前，后面的磁鐵墻上，掛著同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，做的`小報(bào)，寫(xiě)的作文，既可以交流知識(shí)，又展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
繞過(guò)樓道，多功能廳就在眼前啦。小朋友，你知道什么是多功能廳嗎?多功能廳就是有很多用處的大廳。那你知道我們?cè)诙喙δ軓d里干什么嗎?我們?cè)谶@里吃飯，玩游戲，聽(tīng)講座，誦古詩(shī)，演話劇……
出了后門(mén)，就是學(xué)校的操場(chǎng)，我們可以在操場(chǎng)上奔跑啦!在綠草地上，丁香的香味引入眼簾。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，可熱鬧了!小朋友們，你，最喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢?
這就是我們的校園，也是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，無(wú)比幸福!
走進(jìn)校園作文5
暑假，爸爸帶我游覽了中國(guó)著名的學(xué)府——北京大學(xué)，爸爸的朋友張阿姨，她是北大的老師。她給我們?cè)敿?xì)講解北大120年建校的悠久歷史。
一走進(jìn)校園，一股嫩草的清香味就撲鼻而來(lái)，伴隨著草的清香味，跟隨著張阿姨我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——未名湖。未名湖云霧繚繞，猶如走進(jìn)了仙境一般。我從張阿姨的口中得知：湖面上的一條翻尾石魚(yú)雕塑，就是1930年畢業(yè)的學(xué)生送給母校的禮物。而且春季還會(huì)有很多不同種類的候鳥(niǎo)飛到未名湖的湖心島上棲息。這里不僅是鳥(niǎo)類的天堂，在島的南端有一個(gè)石舫。那是古代的一個(gè)大臣偷偷地建造的.。后來(lái)被人們發(fā)現(xiàn)了，這些地方就變成了北大的標(biāo)志景觀之一。
走出未名湖，我看見(jiàn)了一個(gè)金碧輝煌的建筑，張阿姨告訴我：這是沙特國(guó)王給北大捐贈(zèng)的圖書(shū)館，它是兩國(guó)人民友誼的象征。我還參觀了北大著名的數(shù)學(xué)研究中心，里面住著一些德高望重的科學(xué)院士。我們穿過(guò)一條幽靜的小路來(lái)到了國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位——鏡春園。這是一個(gè)古色古香的小院。它經(jīng)過(guò)了數(shù)百年的歷史滄桑，屋頂上長(zhǎng)滿仙草。我還有幸在北大校園吃了一頓美味的午餐。最后，我在北大第一任校長(zhǎng)蔡元培老先生的墓碑前留了影。
張阿姨給我們講：北大是一個(gè)歷史悠久具有古典建筑風(fēng)格的學(xué)校。游覽了一天的北大校園，我發(fā)現(xiàn)：北大校園不僅宇玉瓊樓，而且蘊(yùn)育出無(wú)數(shù)的杰出學(xué)者，是名副其實(shí)的學(xué)術(shù)天堂。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上北大這所名校。
走進(jìn)校園作文6
9月1日，新的學(xué)期開(kāi)始了。逐漸的，我們走入了一新的環(huán)境。我們由原來(lái)的一天六節(jié)課變?yōu)榱耸?jié);由三門(mén)主課變?yōu)榱似唛T(mén);由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)逐漸變成了搏擊藍(lán)天的雄鷹……
第一天升學(xué)，一個(gè)喜報(bào)就傳到了我的耳朵里：我當(dāng)上了我們班的'班長(zhǎng)。這就意味著從今天開(kāi)始，我身上的擔(dān)子就重了許多，我要擔(dān)負(fù)著維持班級(jí)紀(jì)律，樹(shù)立良好班風(fēng)的重任。但是，我一定不會(huì)使老師失望的。每一天，我努力著，努力把每項(xiàng)我應(yīng)盡的義務(wù)盡到。甚至作業(yè)都是在別人看電視時(shí)寫(xiě)，甚至滿桌斗都是老師給我布置的任務(wù)，但我沒(méi)漏掉任何一項(xiàng)，沒(méi)應(yīng)付任何一項(xiàng)。終于，我成了同學(xué)們心中公認(rèn)的“好班長(zhǎng)”。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)科，雖說(shuō)由原來(lái)的三門(mén)主課增到七門(mén)，但二外沒(méi)有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責(zé)，上課生動(dòng)有趣。不論是以前學(xué)過(guò)的語(yǔ)數(shù)英三科，還是新添的綜合、生物、地理、歷史……都使我對(duì)他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我們朗誦了《在山的那邊》，背誦了曹操的詩(shī)《龜雖壽》;地理課上，我們了解了什么是地理，為什么要學(xué)地理，地理在生活中的作用;歷史課上，我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)古今中外的故事，揭開(kāi)了掩蓋在心里一串串問(wèn)題的面紗……
宗旨，走進(jìn)中學(xué)，就走進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自學(xué)、會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)是我們學(xué)習(xí)的根本，自覺(jué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)卻是我們做人的根本!
走進(jìn)校園作文7
今天，我們小記者一行人來(lái)到了南京信息工程大學(xué)，那里的風(fēng)景可美麗了，有百花盛開(kāi)的草地，也有綠樹(shù)成陰的道路，還有一個(gè)最好的地方——操場(chǎng)，青草散發(fā)出淡淡清香，像一個(gè)巨大的綠毛毯鋪在地上，操場(chǎng)上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫(huà)�。�
隨著一路的`好風(fēng)景，我們來(lái)到了南信大物電科協(xié)大樓，那里的大哥哥給我們講解了我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展以及火箭發(fā)射的基本原理，我也知道了我國(guó)第一個(gè)登上太空的飛船是“神舟五號(hào)”，坐在里面的人是楊利偉。
接著，就是自己動(dòng)手制作水火箭啦！老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個(gè)威力十足的水火箭，我們還給它取了個(gè)響亮的名字“閃電隊(duì)”。
“水火箭”發(fā)射比賽開(kāi)始了，每個(gè)小組的隊(duì)長(zhǎng)紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學(xué)校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來(lái)了，好高呀！我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場(chǎng)上奔跑啊，歡呼啊，開(kāi)心極了。比賽結(jié)果出來(lái)了，雖然我們組是最后一名，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)太有意思了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要更加認(rèn)真努力，學(xué)到更多的知識(shí)，建設(shè)我們美好的家園。
走進(jìn)校園作文8
新學(xué)期開(kāi)始了，今天是來(lái)報(bào)名的。我順便逛一逛我們美麗的學(xué)校。
新學(xué)期，走在校園里，我莫名其妙地笑起來(lái)了，是那樣幸福地笑，是那樣陽(yáng)光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂(lè)，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂(lè)嗎?是朋友嗎?還是學(xué)習(xí)的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
新學(xué)期，走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺(jué)成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來(lái)沒(méi)有這么急過(guò)。我看這同學(xué)們走來(lái)走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢?算了，不想這些，該知道的，總會(huì)知道的.。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會(huì)覺(jué)得開(kāi)心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂(lè)。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)?lái)壓力，我是那種快樂(lè)的好奇，會(huì)為我?guī)?lái)驚喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)?lái)的不僅僅是榮譽(yù)，還是我自己覺(jué)得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
走進(jìn)校園作文9
一、《論語(yǔ)》校園
在岔河中學(xué)的校園中，我們所接觸的論語(yǔ)并不少。進(jìn)入校園，濃濃的校園文化在心中油然而生，首先映入眼簾的校訓(xùn)：仁、義、禮、智、信。時(shí)刻提醒著我們?nèi)实�、義氣、禮貌、智慧、誠(chéng)信才是做人的根本。在岔河中學(xué)，我們倡導(dǎo)的并不是學(xué)習(xí)第一位，而是做人放在首位！
二、潛移默化的影響
進(jìn)入樓道，墻壁上掛著一幅幅老師們自己烙的畫(huà)，邊上放的是老師們用鐫秀的粉筆字寫(xiě)在小黑板上的人生格言。開(kāi)始老師要求我們背全本《論語(yǔ)》，說(shuō)實(shí)話我們挺愁的，但是背起來(lái)后發(fā)現(xiàn)并不難，因?yàn)橛卸嘁话攵际俏覀冊(cè)跇堑乐兴熘腵，所以背起來(lái)自然容易！
在每個(gè)班級(jí)的門(mén)口如果你想尋找班牌，那你就錯(cuò)了。因?yàn)槲覀儾砗又袑W(xué)從來(lái)不掛班牌，比如：“八一班”命名為“篤敬廳”。還有更多的，這些都是論語(yǔ)的精髓！
三、《論語(yǔ)》專修課
每周三下午第四節(jié)課是我們的論語(yǔ)必修課，在那節(jié)課中，我們可以盡情享受論語(yǔ)帶給我們的智慧，我們可以盡情的朗誦，可以在論語(yǔ)的世界里陶冶情操。在論語(yǔ)課上，師生齊讀，誦讀經(jīng)典，那是一種令人陶醉的境界！
如果真正的了解岔河中學(xué)的論語(yǔ)文化，那么用胡適的話來(lái)說(shuō)就是：岔中的文化太深，我的笨筆寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二。的確如此，雖然來(lái)到岔河中學(xué)已經(jīng)一年半的時(shí)間了，但我仍然不能深入的了解它的獨(dú)特魅力，在以后的日子里，我要將論語(yǔ)融入我的生活，將自己作為君子之人。
走進(jìn)校園作文10
校園，是夏夜?jié)M目的繁星，在童年的天空放射著最?yuàn)Z目的光芒;校園，是一份綿長(zhǎng)的情誼，在我們小小的心田流淌著甘甜的清泉;我們的校園……
最憶是花園
我們學(xué)校在青陽(yáng)中路上，青陽(yáng)大橋南面。如果你從青陽(yáng)路上的大門(mén)進(jìn)來(lái)，一眼就能望到初中部門(mén)前那個(gè)大花園，如今它和高塔已經(jīng)成為了國(guó)際學(xué)校的象征。在這里，留下了我難忘的記憶。
第一次來(lái)這片花園，那時(shí)我還是一年級(jí)的小學(xué)生，從學(xué)校最東面的樓梯下去，去實(shí)驗(yàn)大樓科學(xué)教室的路上我發(fā)現(xiàn)了它。這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。只見(jiàn)花園正中有個(gè)圓形的水池，水池中矗立著一個(gè)碩大的地球儀，寒來(lái)暑往，那銀白色的小星球始終陪伴著國(guó)際學(xué)校的同學(xué)向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。來(lái)的次數(shù)多了，還意外地發(fā)現(xiàn)了一條小路，走著走著竟能走到音樂(lè)教室的后面，這又給了我很大的.驚喜。每次來(lái)幾乎都在星期五，大人們忙著來(lái)接孩子，我正好來(lái)花園玩。春天，環(huán)繞著花園的杜鵑開(kāi)花了，一片紅艷艷;夏天，花園里的蟬蟲(chóng)紛紛鳴唱起來(lái)，一派熱熱鬧鬧;秋天，灌木叢的樹(shù)葉漸漸變黃，一地金燦燦;冬天，最是特別，小花園藏著整個(gè)冬天。剛下了一場(chǎng)雪，花園一片雪白，水面結(jié)了冰，像銀鏡一樣閃著光，不遠(yuǎn)處的松樹(shù)依舊蒼翠，它們不時(shí)抖動(dòng)一下身子，灑落一地積雪。向前走，再轉(zhuǎn)身，白雪中挺立著青松，水面上閃動(dòng)著銀光，如詩(shī)如畫(huà)!現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)大樓正在改造，第一次去的路變了，只是花園沒(méi)變，水池沒(méi)變，地球儀沒(méi)變，我存放在這里的記憶同樣也沒(méi)變。
走進(jìn)校園作文11
小學(xué)生活與我漸行漸遠(yuǎn)，但留下了深刻的回憶。現(xiàn)在我要走進(jìn)中學(xué)校園，開(kāi)啟一段新的旅程。
走進(jìn)初中校園，我心里既緊張又激動(dòng)，真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇，這真的好大啊！這寬闊的操場(chǎng)，各種活動(dòng)器械應(yīng)有盡有。籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等等。這高大的`教學(xué)樓里面有一間圖書(shū)室，那的圖書(shū)豐富多彩。什么類型的都有，有我最喜歡看的冒險(xiǎn)類圖書(shū)，我一定要借回家看。
走進(jìn)新的教室，教室寬敞明亮，有最高級(jí)的教學(xué)設(shè)備。還有新的老師同學(xué)，一切都是那么陌生，我們都是從各個(gè)小學(xué)來(lái)的，但是我們現(xiàn)在是一個(gè)整體，我們?cè)谝黄鹋W(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。
走進(jìn)新的課本。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，課本不斷增加，作業(yè)量也增加了好多，玩的時(shí)間越來(lái)越少�，F(xiàn)在老師教課速度快，知識(shí)點(diǎn)不斷的堆積在我的腦海里，在我的腦海里蕩來(lái)蕩去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節(jié)課都必須高度集中。而且現(xiàn)在又增加了生物、地理、等好幾科，想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺(jué)時(shí)間不夠用。
在未來(lái)三年，我一定會(huì)努力拼搏，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，掌握課本的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真完成作業(yè)。
初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。有新的老師，新的同學(xué)�，F(xiàn)在讓我們給自己立下一個(gè)目標(biāo)，今后三年朝著這個(gè)目標(biāo)努力，一起向前！
走進(jìn)校園作文12
這個(gè)冬天，U15（15歲以下）國(guó)家青年男籃來(lái)到北大附中，展開(kāi)了一段從未經(jīng)歷過(guò)的冬訓(xùn)之旅。校園里的風(fēng)景、校園里的同齡人、校園里的熱鬧與寧?kù)o，這群籃球少年感受著身邊的一切，不再是以往訓(xùn)練中宿舍、食堂、球館的三點(diǎn)一線。
國(guó)文導(dǎo)讀、智能鋼琴、戲劇表演……除了每天依然要在球館中揮汗如雨。為自己的籃球夢(mèng)想不懈奮斗，校園也為他們打開(kāi)了一扇又一扇體驗(yàn)新奇的大門(mén)，這些課程讓國(guó)青隊(duì)員的眼界和生活都變得更為豐富有趣。
“籃球是我生命中不可或缺的一部分”“每天恨不得抱著籃球睡覺(jué)”“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著傳承”……籃球是他們的摯愛(ài)。但夢(mèng)想的色彩并不止于此�！拔視�(huì)彈吉他，有一個(gè)當(dāng)音樂(lè)人的夢(mèng)想”“我想當(dāng)一名演員”“最喜歡戲劇課”……他們的成長(zhǎng)如同海綿一樣吸收不同的養(yǎng)分，就像他們給自己的'隊(duì)伍起名叫“游騎兵隊(duì)”一樣，年輕的日子總希望有些與眾不同。
“感覺(jué)上課心能夠靜下來(lái)，和打球不一樣”“自己沒(méi)有接觸過(guò)的課程非常感興趣”“學(xué)習(xí)和籃球共進(jìn)”……課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也在不知不覺(jué)間加深著他們對(duì)籃球的理解�！盎@球是一個(gè)高智商的運(yùn)動(dòng)，（冬訓(xùn)）能夠兩面兼得�！�
將冬訓(xùn)放在校園里，這是第一次，但肯定不是最后一次。中國(guó)籃協(xié)同北大附中已達(dá)成共識(shí)。以此次冬訓(xùn)營(yíng)為基礎(chǔ)，攜手推進(jìn)“體育回歸教育”。致力于推動(dòng)體育與教育相互融合的中國(guó)籃協(xié)主席姚明說(shuō)：“體育和教育中最重要的在于后一個(gè)字，也就是‘育。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)。體育和教育是同源的。體教結(jié)合的問(wèn)題不是單向的�！�
走進(jìn)校園作文13
春天，像小姑娘一樣，到處都是她那張粉紅的，惹人喜愛(ài)的臉蛋兒�？�，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，啊！春來(lái)了！
春��！走進(jìn)了校園，那報(bào)春的使者——嫩綠的小草探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，喲！你在看啥？難道去年的春天與今年的不一樣么？是你旁邊的枯葉嗎？沒(méi)關(guān)系，土地伯伯會(huì)把它們清理干凈的！
春��！走進(jìn)了校園，春姑娘來(lái)了，總該有歡迎隊(duì)伍吧！看那兒，一條條枝，翠綠的葉兒，迎春花吹響了小喇叭，剛開(kāi)始是幾朵，過(guò)一段時(shí)間，有的.一簇，有的一朵兒，有的一串，春姑娘見(jiàn)了你們送的項(xiàng)鏈，保證很喜歡！
春�。∽哌M(jìn)了校園，那靠近食堂的兩垂柳鉚足了勁，抽出枝條，長(zhǎng)出嫩芽，先是像星星一樣，然后，那些小點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)成了小葉子，仿佛一碰就會(huì)掉似的。柳樹(shù)呀！你送給春姑娘的辮子，她一定會(huì)喜歡的。你說(shuō)什么？噢！對(duì)了，還有那扎頭發(fā)的“綠絲帶”
呢？那綠綠的葉子，是多么奇異和鮮潤(rùn)，多么醉人�。�
春��！走進(jìn)了校園，在靠近食堂左邊的花圃里，梨花開(kāi)了，像天上閃爍的繁星在眨眼，在那枝頭，這兒一朵，那兒一朵，微風(fēng)拂起，像一位穿著白裙的舞女在風(fēng)中翩翩起舞，輕盈，美麗，假如真是這樣的話，她一定臨風(fēng)飄舉，飛入云際，是多么的令人陶醉呀！
春��！走進(jìn)了校園，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，一切都活了，整個(gè)校園是充滿生機(jī)的，充滿活力的。每個(gè)班里，都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，國(guó)旗迎風(fēng)招展，春天是紅的、綠的、黃的，粉的，不！準(zhǔn)確的說(shuō)是五彩的，每棵小樹(shù)都在成長(zhǎng)，而每一個(gè)同學(xué)就像小樹(shù)一樣，老師是園丁每天給我們傳授知識(shí)，小樹(shù)們長(zhǎng)大了。就要扎根大地，做一個(gè)國(guó)家的棟梁之才。
走進(jìn)校園作文14
人們都說(shuō)：“我們的校園真美��！不信的話，你就來(lái)參觀我們美麗的校園吧！
走到校門(mén)口，你第一眼看到的就是“錦園路小學(xué)幾個(gè)金燦燦的大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。
走進(jìn)校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。教學(xué)樓有四層的、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的'課桌，同學(xué)們把教室布置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書(shū)的好地方。在教學(xué)樓的前面有個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地和操場(chǎng)的是紅色的跑道，課間，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng)，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
跑道的外道有一座美麗的假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會(huì)引來(lái)許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場(chǎng)的四周還有很多種綠樹(shù)，他們每天都堅(jiān)守在校園里，為我們的校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在同我們打招呼！
操場(chǎng)的最里面還有一座亭子，非常漂亮！
我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們的樂(lè)園，我們?cè)阱\園路小學(xué)自由地呼吸，快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
走進(jìn)校園作文15
沿著車站對(duì)門(mén)的一條舒心的小路，來(lái)到我們秀麗的校園。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁秀麗的花、碧綠的樹(shù)，它們?cè)谔?yáng)下閃閃發(fā)亮。阿!我第一次發(fā)現(xiàn)我們的校園這樣美!
這時(shí)，首先映入我眼睛里的`像兩個(gè)衛(wèi)士的門(mén)柱，門(mén)柱上面橫著寫(xiě)的是“長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的字樣。進(jìn)了門(mén)就能夠望見(jiàn)漂亮的教學(xué)大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學(xué)大樓，它高大雄偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級(jí)的教學(xué)樓。第三幢是三、四年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢是五、六年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)臺(tái)上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛，我們愛(ài)國(guó)旗。國(guó)旗兩旁還有班級(jí)旗桿，由于我班同學(xué)努力，和其它五個(gè)班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國(guó)旗的招換下，乎啦啦地飄揚(yáng)著，把我們的心也帶上了藍(lán)天，我們好高興。
樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開(kāi)笑臉，月季花搖動(dòng)花瓣，引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。
我們校園的體育器材可真不少，有單杠，同學(xué)們?cè)趩胃苌戏贰Ｓ欣K子過(guò)橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿了人，那歡樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧，要不，它怎樣會(huì)飛起又落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢?我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心呀!這時(shí)我們會(huì)感覺(jué)到我們是世界上最快樂(lè)的人了。
校園墻外，幾株揚(yáng)樹(shù)探進(jìn)來(lái)，張望著我們可愛(ài)的校園。它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的校園之中。
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