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校園的甜作文（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校園的甜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的甜作文 1
快畢業(yè)了，在校園里發(fā)生了很多故事，如調(diào)味瓶一般，酸.甜.苦.辣.咸樣樣俱全，那一件事卻讓我的心里如吃了蜜一樣甜。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文很差，可以用差到極點(diǎn)來(lái)形用了。每一次老師說(shuō)考語(yǔ)文詞可以說(shuō)是我的惡夢(mèng)。因?yàn)檎Z(yǔ)文差，所以我總也不愛(ài)面對(duì)它。只是每次機(jī)械化地改，改完在錯(cuò)。
有一次“惡夢(mèng)”又開(kāi)始了。我還是和以前一樣，錯(cuò)的很多，老師為了讓我語(yǔ)文提高，找我談了一次話。雖說(shuō)我每一次都會(huì)錯(cuò)很多，但我也是一個(gè)十分要強(qiáng)的孩子，每一次老師說(shuō)我我的臉都會(huì)像火燒一樣紅，加上這次老師的談話，讓我小小的自尊心更加的受不了了，決心要把這小小的語(yǔ)文給練會(huì)，練好。
為了把語(yǔ)文生字詞給練會(huì)，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練詞，早上剛起來(lái)我做的第一件是也是練詞，為了練會(huì)更多的詞我也看了很多的'書(shū)，在不知不覺(jué)中，我的詞錯(cuò)的也愈來(lái)愈少。
慢慢得，又到了期末考試了。我胸有成竹地走進(jìn)教室。以前看到了語(yǔ)文卷子就像看到了敵人，而現(xiàn)在呢？看起來(lái)就像我的朋友.知己。在考分出來(lái)之前，我是既擔(dān)心又快樂(lè)。擔(dān)心是因?yàn)槲遗驴疾缓�，快�?lè)是因?yàn)槲荫R上就要知道我的努力結(jié)果了。
當(dāng)聽(tīng)到老師讀到我的語(yǔ)文成績(jī)是96分時(shí)，我高興得快要跳起來(lái)了！老師也夸我的成績(jī)不錯(cuò)，雖然只是這么短短的幾句話，但也讓我的心像吃了蜜一樣甜。
這就是先苦后甜。先體會(huì)苦，才能體會(huì)到甜中甜！
校園的甜作文 2
在校園里，我并不是體育的能手，而那一次，我在體育上嘗到了甜的滋味。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公炙烤著大地。我們一起去操場(chǎng)上體育課。到了這里，盧老師告訴我們，今天跳遠(yuǎn)考試。我嘆了一口氣，擔(dān)心地想：我之前練過(guò)跳遠(yuǎn)，可是優(yōu)秀不太容易，我就差這個(gè)項(xiàng)目就全優(yōu)了�？墒�，我并不擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn)，加油！成敗在此一舉。
我認(rèn)認(rèn)真真地做著熱身運(yùn)動(dòng)�？荚囬_(kāi)始了，我忐忑不安，心里如小鹿亂撞一般，心跳加速。不一會(huì)兒，便輪到我了，加油！我吐了一口氣。我雙手往上一擺，腳下像跺了彈簧似的`飛了出去，“噔”的一聲，完美落地。我扭過(guò)頭來(lái)一看，哦，“163cm”！還差2cm。沒(méi)事，還有一次機(jī)會(huì)。加油！我一定可以的。我又回到原點(diǎn)，重復(fù)著動(dòng)作，像一只小鳥(niǎo)似的飛了出去，裝在地上。我松了一口氣，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地扭頭一看。耶！“167cm”！我優(yōu)秀了。盧老師滿(mǎn)意地看著我，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！小玨不錯(cuò)，167cm，優(yōu)秀！”哦，太棒了，我優(yōu)秀了……
那一刻，我心奮不已。臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心，臉上露出了可愛(ài)的“紅暈”，頭上仿佛在冒泡泡。旁邊的小草和野花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好似在為我點(diǎn)贊，柳樹(shù)也舒展著自己的“手臂”，宛如在為我鼓掌。我好像插上翅膀，飛上藍(lán)天，在仙境里。我欣喜若狂，擺著高興的‘V’字形。太棒了，真的是上帝在保佑我呀，我居然優(yōu)秀了……
盧老師喊我們歸隊(duì)，我飄回了隊(duì)伍里面，可是，我依然沉浸在自己的世界里，無(wú)法自拔，老師說(shuō)了什么，我也不知道，我的心里好像吃了蜜一樣甜……
功夫不怕有心人，那一次，我嘗到了校園體育中的甜。
校園的甜作文 3
在我們的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多的事。有甜的、酸的、苦的、辣的……可是，在我們班里，同學(xué)們都喜歡甜的事情，所以，在我們班里，甜的事情總是在發(fā)生。
在一個(gè)星期四的勞動(dòng)課上，勞動(dòng)老師讓我們做涼拌菜，我們就開(kāi)始做起來(lái)。我們帶的材料可以說(shuō)是最全的，光材料就擺滿(mǎn)了桌子。在我們的想象中，我們的涼菜是很美觀的——在南瓜內(nèi)放入黃瓜、西紅柿等蔬菜和香蕉、芒果等水果，在用酸奶澆上圖案，美麗的南瓜蔬果就做好了。我們按照想象中的做著。忽然高唱有了個(gè)新主意，我們小組的人就亂了，有的`想按照原來(lái)的計(jì)劃去做，有的又要按照高唱的注意去做。最后還是高唱站出來(lái)，組織了大家，又按照高唱的方法去做，大家開(kāi)始切水果，切黃瓜，往南瓜做的盅里擺。但是在切水果的時(shí)候，我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我們把酸奶提前到進(jìn)去了，還沒(méi)等往南瓜里放，水果就變成了白色。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮往南瓜里放，放完了以后，發(fā)現(xiàn)——根本就不用再放酸奶了，因?yàn)橐呀?jīng)是酸奶水果了。在南瓜里，根本看不出來(lái)哪是水果，哪是醬，整個(gè)南瓜盅里幾乎都成了一團(tuán)漿糊，無(wú)法辨認(rèn)。我們小組的人無(wú)奈的看著南瓜里的醬，不知是誰(shuí)拿的筷子先嘗了一口，贊嘆道：“你們別說(shuō)，這一團(tuán)漿糊還真好吃�！蔽覀円布娂妵L了一口，我們吃了也贊嘆。最后，當(dāng)我們?nèi)ツ媒o老師吃的時(shí)候，老師們都贊嘆道：“天哪，這是甚么東西呀！”我們勸老師吃一塊，老師吃了以后，發(fā)出了跟我們一樣的贊嘆。在制作的整個(gè)過(guò)程里，我們幾乎沒(méi)有停了笑。
這是我們班里的一個(gè)“小甜食”其實(shí)，我們班里這樣的事多得很，只要我們細(xì)心觀察，細(xì)心體會(huì)，就會(huì)享受到享受不完的快樂(lè)！
校園的甜作文 4
對(duì)我們而言，學(xué)校是我們這些學(xué)生的第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我們一天天地長(zhǎng)大。直到現(xiàn)在，我們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)要離開(kāi)這個(gè)“家”了，以前所經(jīng)歷的校園生活如影片般在腦海中迅速地播放，面前又浮現(xiàn)出同學(xué)們一張張笑臉，同學(xué)們的笑聲也隨即響了起來(lái)……
“哈哈哈”，這是同學(xué)小斌的笑聲，笑得很特別。只見(jiàn)他一邊笑一邊用手指著他原本要扔給小杰而不小心扔到小梅頭上的.紙球。小梅那滑稽的表情使小斌哈哈大笑，而小梅對(duì)他怒目而視……
愛(ài)看書(shū)的小雅笑起來(lái)十分文雅：眼睛一彎，嘴角一抿。小雅的笑聲很有感染力，她聽(tīng)見(jiàn)小萱給自己講書(shū)中有趣的故事情節(jié)時(shí)，笑了起來(lái)，我也跟著她笑了起來(lái)。
“嘻嘻嘻”，喜歡捉弄人的小絢把手捂在嘴上，偷偷地笑了起來(lái)，一聽(tīng)見(jiàn)這樣的笑聲，就知道她又要捉弄人了。果然不出所料，原來(lái)她閑著沒(méi)事做，就把一條假蛇偷偷地放在小琪的書(shū)包里。小琪正要把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，才打開(kāi)書(shū)包，便看見(jiàn)正在書(shū)包里望著她的那條“蛇”，嚇得她腿一軟，癱坐在地上，指著書(shū)包大喊：“蛇��！”便哭了起來(lái)。小雅走過(guò)去說(shuō)：“小琪，你被一條假蛇嚇出來(lái)這么多金豆豆啊，分點(diǎn)給我吧，我去找盆子來(lái)裝�！比嗤瑢W(xué)都被小雅給逗笑了，小琪也破涕為笑。
同學(xué)們的笑容多姿多彩，笑在臉上，甜在心里。雖然我們已經(jīng)要離開(kāi)學(xué)校這個(gè)“家”了，但是，我依然會(huì)記得學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻回憶校園里的“甜”。
校園的甜作文 5
我們的校園，就像是一個(gè)五味瓶，里面裝滿(mǎn)了各種味道：酸、甜、苦、辣、咸，一一俱全、應(yīng)有盡有，就這樣組成了我們校園里那個(gè)豐富多彩的味覺(jué)世界。甜，是五味瓶中最引人注目、最受歡迎的味道，也是讓人感到最幸福的滋味。
記得今年的陽(yáng)春三月，校園里一片生機(jī)盎然，首次迎來(lái)了杭州生活頻道“親愛(ài)的寶貝”欄目組的工作人員，“我運(yùn)動(dòng)，我最棒”的海選正在如荼如火地進(jìn)行著。我有幸通過(guò)了班級(jí)的'首輪晉級(jí)，當(dāng)我美滋滋地來(lái)到操場(chǎng)，看著運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，向著勝利奔跑，我體內(nèi)頓時(shí)熱血沸騰。當(dāng)電臺(tái)的工作人員親切地叫：“郭正東！”
我緊張又興奮的臉上立刻笑容綻放，在一聲哨響后，我和隊(duì)友就像是離弦的箭一樣“嗖”地向前沖了出去，邁著輕盈的步伐，猶如一只矯健的飛燕，掠過(guò)湖面，劃破星空。“我運(yùn)動(dòng)，我最棒！”我心里一邊默默地為自己加油，一邊風(fēng)一般的速度沖向了終點(diǎn)。等待或許是漫長(zhǎng)的，結(jié)果卻是甜蜜無(wú)比的。當(dāng)話筒那邊再次響起我的名字時(shí)，汗水流淌成了蜜流，劇烈跳動(dòng)的心臟一張一縮匯聚成了愛(ài)的海洋，眼眸里閃爍著無(wú)數(shù)成功的喜悅。雙手捧著粉紅的晉級(jí)卡時(shí)，我不禁深深地獻(xiàn)上了一個(gè)大大的吻，“耶！又晉級(jí)啦！”我按捺不住激動(dòng)幸福的心情，對(duì)著藍(lán)天白云歡呼了起來(lái)，在紅色的塑膠跑道上張開(kāi)雙臂快樂(lè)地奔跑著……
之后在電臺(tái)我和我的兩位小伙伴又一次順利晉級(jí)了，贏得了烏村對(duì)抗賽的現(xiàn)場(chǎng)拍攝，我還在電視上和電視機(jī)前的觀眾一起分享屬于我的那份甜蜜。
校園就像是我的第二個(gè)家，在這近五年來(lái)，我盡情地歡笑歌唱，在這里，我享受著成功的喜悅，那種美妙的甜甜的滋味總能讓人幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
校園的甜作文 6
校園里的生活是豐富多彩的，但是，也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節(jié)特殊的體育課，因?yàn)�，那�?jié)體育課是語(yǔ)文老師帶著我們上的。正是那節(jié)體育課，成了我在校園里最甜美的回憶。
下一節(jié)是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場(chǎng)，可是，在那里等候的不是我們的`體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿(mǎn)疑惑地走上前去，問(wèn)道：“體育老師怎么沒(méi)來(lái)呀？”老師答道：“今天你們體育老師有事，所以不來(lái)了，我是想讓你們好好地玩一回，才來(lái)這里給你們上體育課。”聽(tīng)了老師的話，我們高興地跳了起來(lái)。
老師對(duì)我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說(shuō)不跑了，不走了，可還是沒(méi)什么玩，這時(shí)，老師拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩向我們走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)“來(lái)，我們一起跳大繩吧!”說(shuō)著，就把另一頭遞給了齊楚。剛開(kāi)始還沒(méi)有人上，一見(jiàn)有大膽的走了出來(lái)，班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時(shí)，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時(shí)此刻，我覺(jué)得閻老師不是老師，而是我們的一個(gè)好朋友，一個(gè)大姐姐。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，全班同學(xué)和一些別的班的同學(xué)都被吸引了過(guò)來(lái)，操場(chǎng)上更熱鬧了，到處都洋溢著歡樂(lè)的笑聲……
啊!美麗的校園，我的第二個(gè)家，老師，就像我的媽媽一樣，在這里，我必將快樂(lè)地健康地成長(zhǎng)!
校園的甜作文 7
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣今日在此一聚，那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>
校園的早晨，朝霞染紅了半邊天，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹(shù)醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌聲，向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏。班級(jí)里，傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到一位上班族的耳邊，聽(tīng)著這稚氣的童音，他們?nèi)粲兴嫉匦α�。教室門(mén)前，勤勞的同學(xué)們正在打掃教室，同學(xué)們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂(lè)章。
還記得，老師指導(dǎo)我寫(xiě)作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的.心思，便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“寫(xiě)作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’”在以后的日子里，老師曾無(wú)數(shù)次指導(dǎo)我寫(xiě)作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
在校園里，與同學(xué)和老師之間往往都出現(xiàn)這個(gè)“甜”字。說(shuō)到“甜”，我與同學(xué)們那歡快的時(shí)光就宛如電影般地閃過(guò)我的腦海。
校園的甜作文 8
在校園里的生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，有辣，而在我記憶深處的還是上一次我學(xué)會(huì)盤(pán)踢的事兒啦！
記得有一次我們?cè)陉?yáng)光大課間里無(wú)精打采的跳雙蹦，因?yàn)槲也幌矚g雙蹦。呀！真是上帝賜予我們的運(yùn)氣。剛剛到教室，老師就宣布明天不跳雙跳了，換踢毽子了。我們個(gè)個(gè)生龍活虎，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“終于，生活變得有意思了！”
第二天，大課間那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，大家也找到了自己的伙伴�？墒牵艺乙舱也坏胶线m的伙伴，這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)人物——朱佳怡。她踢毽子可厲害啦�！�1、2、3……24�！�24個(gè)！他可是我們班的繩毽隊(duì)的No.2呀！我找到了她，于是我問(wèn)：“朱大姐，教教我踢毽子唄？”朱佳怡我一副可憐兮兮的樣子，她勉強(qiáng)答應(yīng)我：“好吧！”
找到了一片空地，她說(shuō)：“首先你要多練空踢，空踢能增強(qiáng)你腳的平踢能力。”我覺(jué)得這不難吧！誰(shuí)知，看人做事不吃力，自己做起來(lái)難如登天，踢了多少次，可是我哪踢得好呀？幾乎全是錯(cuò)的。朱佳怡繼續(xù)教我：“力氣不能太大，放松一點(diǎn)！”我把毽子往空中一拋，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，毽子剛好落在我的頭上�！拜p一點(diǎn)，你又不是和毽子有仇？”我照著杜佳怡說(shuō)的，把毽子往上一拋，左一踢，右一踢……“呀！”我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“我學(xué)會(huì)盤(pán)踢啦！”朋友張奕文說(shuō)：“老顧，你也會(huì)啦！”張奕文露出了驚訝的表情，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，張奕文又說(shuō)：“我們只是會(huì)點(diǎn)皮毛而已，繼續(xù)多練！老顧。”我使勁的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯！加油！”朱佳怡也向我發(fā)出了由衷的鼓勵(lì)。
校園里的總會(huì)有這些事，有很難的，也有簡(jiǎn)單的，但我是我相信只要認(rèn)真面對(duì)，總能成功的！
校園的甜作文 9
翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，回憶六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知是高興還是悲傷，不知是激動(dòng)還是難過(guò)。在這個(gè)美麗的校園里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)、結(jié)交伙伴校園養(yǎng)育了我們，是我們的第二個(gè)家。隨著時(shí)光的流逝，我們一天天長(zhǎng)大；現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家了，心中該是多么地不舍與留戀�。�
在我的小學(xué)生活中，校園就是我的家。每天，都要發(fā)生著許多新奇有趣的事，下面，我就與你們一同分享吧！
記得六年級(jí)上學(xué)期的陽(yáng)光體育接力賽，我們班在這場(chǎng)比賽中，獲得了第二名的榮譽(yù)。這份榮譽(yù)，是同學(xué)們的汗水換得的，是甜的。每到星期二的體育課同學(xué)們都會(huì)在體育老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。五根接力棒，載著同學(xué)們的汗水，在賽場(chǎng)傳遞。我贏了，我們贏了！這是勝利者的聲音。沒(méi)關(guān)系，還有下次，下次我們一定會(huì)贏！這是失敗者的呼喊。正是在這一次次的訓(xùn)練中，同學(xué)們漸漸懂得了團(tuán)結(jié)，漸漸懂得了如何在賽場(chǎng)上奔跑。比賽那天，當(dāng)槍聲響起，全班同學(xué)頓時(shí)人聲鼎沸。有的在為同學(xué)加油，有的.在教導(dǎo)下一個(gè)同學(xué)怎樣超過(guò)其他同學(xué)，有的在為跑過(guò)的同學(xué)擦汗。就是在那一次，我真正體會(huì)到了友愛(ài)，真正甜到了心頭。比賽結(jié)束后，同學(xué)們看著那第二名的獎(jiǎng)狀，笑得合不攏嘴。
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)校園，各奔東西了，不知是否還能再見(jiàn)。校園里的酸甜苦辣，我們一定會(huì)銘記在心！69個(gè)同學(xué)，我們一定也會(huì)銘記在心！
校園的甜作文 10
我們的校園是那么的生機(jī)勃勃，那么的熱鬧非凡。我們?cè)谶@美麗的校園中可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，也可以展示我們班各種各樣的文藝風(fēng)采，但也灑下了許多的汗水與歡笑，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里放映，像吃了蜜一樣甜。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班在緊張的學(xué)習(xí)之后，每一年都會(huì)開(kāi) 展 豐富多彩的聯(lián)歡會(huì)。這多虧了我們的班主任和老師，在課后為我們一一的排練節(jié)目，中午的時(shí) 候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的為我們查資料、為小主持人們編臺(tái)詞，為我們的舞蹈找音樂(lè)。我們吃完飯以后，早早 地來(lái)到學(xué)校排練，和老師也來(lái)指導(dǎo)著我們排練節(jié)目，和老師為我們?yōu)⑾铝嗽S許多多的汗水。同學(xué)們無(wú)論遇到什么困難都咬牙堅(jiān)持，所以我們班的文藝節(jié)目在全校都是 表演的最好的。
每次學(xué)校搞什么大型活動(dòng)，都要挑選我們班里多才多藝的同學(xué)去參加表演，陸靖國(guó)和劉馨在每次活動(dòng)中擔(dān)任“小小主持人”，他們主持的節(jié)目有聲有色，表情 動(dòng)作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來(lái)雷鳴般的掌聲。龔云濤和文佳穎的`演講更是激動(dòng)人心，引得全校師生的一致好評(píng)。何子歆彈的《夢(mèng)中的婚 禮》是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動(dòng)聽(tīng)。在舞臺(tái)上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。
演出結(jié)束后，我們表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們的心里比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。
校園的甜作文 11
校園對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是第二個(gè)“家”。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我可以學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)；在這個(gè)家里，我獲得了許多，如：成功的喜悅，失敗的酸楚……但令我感受深刻的還是……
那是一個(gè)開(kāi)心的日子，我們的老師回來(lái)了，我們舉行了一個(gè)歡迎老師的'中隊(duì)會(huì)。這節(jié)中隊(duì)會(huì)是同學(xué)表演節(jié)目讓老師開(kāi)心。身為中隊(duì)長(zhǎng)的我已經(jīng)早早的準(zhǔn)備好，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
“叮鈴鈴”上課了，老師也進(jìn)來(lái)了，這節(jié)中隊(duì)課開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是：演唱《單翼天使》，表演的人又唱又跳，真漂亮�。∽尷蠋熜幕ㄅ�，很快第一個(gè)節(jié)目完了，臺(tái)下每位同學(xué)響起熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是：滑冰，這個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著要表演的這位同學(xué)。他開(kāi)始滑了，一開(kāi)始他滑得很平穩(wěn)，動(dòng)作流暢優(yōu)美。后來(lái)他想來(lái)個(gè)花式表演了，可是因?yàn)閳?chǎng)地小，他先是一不小心滑倒在同學(xué)身上，接著是一不留神摔了個(gè)四腳朝天。但是，他很快又爬起來(lái)，若無(wú)其事地又溜起冰來(lái)，那機(jī)靈的樣子特別有趣，逗得全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)他才跟著靦腆地笑了笑。
上面的節(jié)目還不算什么，下面的節(jié)目就更加精彩了。輪到我們班的武術(shù)小王子——吳冠熹表演了，電腦里一播出聲音，他就開(kāi)始嫻熟地表演了。他先來(lái)了一個(gè)后空翻，再來(lái)一個(gè)佛山無(wú)影腳，使坐在座位上的同學(xué)也不由自主地跟著節(jié)奏舞動(dòng)了起來(lái)。表演完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快啊！“叮鈴鈴”就下課了，在這節(jié)快樂(lè)的隊(duì)活課里，老師和學(xué)生都很充實(shí)，快樂(lè)。在這節(jié)課里我收獲的也很多：獲得大家歡迎老師回來(lái)的高興，收獲了校園中的甜美味道。
校園的甜作文 12
轉(zhuǎn)眼間，今年已經(jīng)是六年級(jí)了，在學(xué)校已經(jīng)生活了六年，有著六年的喜怒哀樂(lè)，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，也是數(shù)之不盡的：聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心，學(xué)得多認(rèn)真！
看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，老師又問(wèn)這又問(wèn)那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來(lái)，這時(shí)他的心里一定很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的`同學(xué)更賣(mài)力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫(xiě)作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“寫(xiě)作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無(wú)數(shù)次指導(dǎo)我寫(xiě)作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
在校園中，我們總是被無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)陪伴著的，這些東西也是融入到我們的生活當(dāng)中了，也總是讓人難以忘記的。
校園的甜作文 13
六年的校園生活里，有酸、甜、苦、辣，但是回憶起來(lái)感覺(jué)是甜的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，操場(chǎng)上處處有鈴鐺般的.笑聲，仿佛整個(gè)學(xué)校都被感染了。操場(chǎng)上同學(xué)們有說(shuō)有笑，大家都激動(dòng)地聊著運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了400米和60米跑。一個(gè)上午，我沒(méi)有比賽。到了下午1點(diǎn)多，開(kāi)始女子組400米跑步比賽。
開(kāi)始比賽了，裁判打響了發(fā)令搶?zhuān)x手們?nèi)缋銢_了出去，風(fēng)的聲音一直在耳邊揮之不去，眼邊的一切都很模糊。跑完了一圈，我發(fā)現(xiàn)我的身邊有一個(gè)白色的影子一直在和我屬于平局狀態(tài)，可我很想把她給鏟掉，每一次比賽都會(huì)遇到她。自從遇到她后我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)第一名，這一次我一定要奪個(gè)第一名回來(lái)。快了，只剩下半圈了，我拼盡了全力向前沖，快了，快了。我?guī)е矏偟男那闆_向了終點(diǎn)。終于，比賽結(jié)束了，可以公布結(jié)果了�！斑@一次，第一名莊琪、陳晨，第二名XXX。”為什么？我沒(méi)有超過(guò)她，我一定要在決賽中奪得冠軍。
到了第二天，要進(jìn)行女子組400米決賽了，我做了充分的準(zhǔn)備，相信一定能奪得冠軍。比賽開(kāi)始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊(duì)在大聲地喊著：“莊琪，加油！莊琪，加油！……”聽(tīng)了這話，我熱淚盈眶，真想把時(shí)間停止在那溫暖甜蜜的一刻。
莊琪加油！我邁開(kāi)大步?jīng)_向終點(diǎn)！耶！勝利了！我比陳晨快樂(lè)3秒。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心中甜滋滋的，十分開(kāi)心。我拿起獎(jiǎng)牌，在同學(xué)們陣陣掌聲中，我親了一口那個(gè)勝利的成果，又舔舔地笑了……
校園的甜作文 14
五年彈指一揮間，我們馬上就要離開(kāi)自己的母校。我會(huì)把美好的回憶通通放進(jìn)背包里帶走，把母校永遠(yuǎn)記在心上學(xué)校小操場(chǎng)的大楊樹(shù)，不僅充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)，還是我們結(jié)交朋友最好的朋友圈。每逢楊樹(shù)花開(kāi)之時(shí)，那兒便是我們的快樂(lè)天地。一下課，同學(xué)們都向小操場(chǎng)奔去，門(mén)都快擠破了，當(dāng)然，我也不例外。每當(dāng)跑到小操場(chǎng)的大楊樹(shù)邊，仰起頭，眼巴巴的等著楊樹(shù)花落，要是能撿上十來(lái)簇，那可真是幸運(yùn)兒！因?yàn)樗臉幼雍芟衩x(chóng)，所以，我們也親切的.叫它毛毛蟲(chóng)。也正是因?yàn)檫@課毛毛蟲(chóng)樹(shù)，我也結(jié)交了一個(gè)好朋友。
和往常一樣，一下課我就到充滿(mǎn)歡樂(lè)的小操場(chǎng)玩。那天，我感覺(jué)脖子后面有東西，想都沒(méi)想就拿出來(lái)看了看。不看不知道，一條看嚇一跳！竟是一條毛毛蟲(chóng)！我還看到在我的身后站著一位小姑娘，那水汪汪的大眼睛，真是讓人喜愛(ài)！還沒(méi)等我張口，她就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
以后的每一個(gè)課間，她都會(huì)悄無(wú)聲息的繞到我身后，放一條毛毛蟲(chóng)。我也會(huì)裝著若無(wú)其事，待她完全沒(méi)有防備的時(shí)候一轉(zhuǎn)身，她就逃不掉了。有來(lái)無(wú)往非禮也，有時(shí)我也會(huì)捉弄一下她，把毛毛蟲(chóng)放到她的頭上，嚇?biāo)淮筇缃瘢覀z已成為了一對(duì)損友，有好玩的事一起分享，偶爾也會(huì)捉弄捉弄對(duì)方，獲取那純真的笑容再見(jiàn)了！校園！
校園的甜作文 15
清晨，一縷陽(yáng)光射入大地，透過(guò)窗戶(hù)，來(lái)到我的房間，我便起床了。遙望窗外，我不禁浮想聯(lián)翩，憶起那校園里的時(shí)光……
那一段時(shí)間，我寫(xiě)一篇征文，花費(fèi)我不少精力，加上上那繁忙的功課，使得我筋疲力盡。想要得到時(shí)間，便要如在被太陽(yáng)烤得只有一滴水的河中取水一般，時(shí)間十分緊張。墨水已把天空染得深不見(jiàn)底，如黑洞一般。四周靜悄悄的，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)，可是有一個(gè)教室仍然燈火通明。走進(jìn)，聽(tīng)見(jiàn)一陣寫(xiě)字的“沙沙”聲。哦，原來(lái)那是有人在寫(xiě)作——就是我與我那些參賽的同學(xué)的'同學(xué)！清晨，東方剛剛吐白，我便起來(lái)了，為我的參賽作文下一番苦工……作文終于趕好了！回到家，我便倒在床上，閉上眼睛，就失去了知覺(jué)，累的如跑了2千米的步 似的！
煎熬了一個(gè)月，又要開(kāi)始緊張地等待，時(shí)間滴答滴答如蝸牛走路一般過(guò)去……終于，結(jié)果出來(lái)了！當(dāng)我聽(tīng)到自己的名字時(shí)，心里的石頭只聽(tīng)“咚”的一聲落地了！我的心劇烈地跳動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)興奮的聲音在說(shuō)：”我獲一等獎(jiǎng)了！我獲一等獎(jiǎng)了！”我不知道當(dāng)時(shí)是如何走上講臺(tái)的，只知道自己在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心情是無(wú)比的喜悅，父母是何等的自豪��！頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我的心情依然難以平復(fù)，歡笑聲在回蕩，多么悅耳啊！抬頭仰望藍(lán)天，只覺(jué)得心曠神怡;飛來(lái)一只鳥(niǎo)兒，只覺(jué)得它的羽毛是多么光鮮亮麗……
酸甜苦辣，人的一生總會(huì)經(jīng)歷。雖然有些不是那么美好，但它們?nèi)缫活w顆亮麗的珍珠，串成了一條項(xiàng)鏈，少了一顆，便不那么完美;如一幅圖畫(huà)分成的碎片，少了一片，便不再那么絢麗……
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