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我為自己喝彩作文

時間:2024-11-05 12:43:57 作文 我要投稿

我為自己喝彩作文

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我為自己喝彩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我為自己喝彩作文

我為自己喝彩作文1

  我是一個平凡的女孩子。從小到大,我都是默默無聞的:從頭到腳,我都只是一個沒有閃光點的普通女孩,也沒有人艷羨的成績。

  那是在一次考試失敗后,我沮喪地走在回家的'路上。我想起班里的尖子生同學對我的嘲笑。正想著,我被一塊石頭絆了一下,摔倒在地上。“真倒霉,連石頭也跟我作對!”我憤憤地站起來,一腳把那塊石頭踢出老遠。突然,我驚訝的發(fā)現,石頭下面居然還開著一朵小野花。小小的淡藍色花瓣,在周圍野草的襯托下,顯得格外引人注目。我望著那一點“藍寶石”,心想,原來再平凡不過的東西也有它的光彩。野花能在惡劣的環(huán)境中開花,我也應該鼓足勇氣,為自己喝彩。

  打那以后,同學們發(fā)現我好像變了一個人似的,變得開朗了,而且常常帶著一臉陽光似的微笑,面對每一天的學習生活。每當我在生活中遇到困難時,我都會大聲地對自己說:“為自己喝彩。”我這才發(fā)現,原來“為自己喝彩”的效果是如此之好!在一次考試中,我終于取得了優(yōu)異的成績。同學們紛紛湊過來,套問我成功的“秘訣”,我笑著大聲說:“為自己喝彩!”

  當你遇到挫折、遭受不幸的時候,你是否想過為自己喝彩呢?這樣你面前再難走的路都會被陽光照亮,你心中永遠會充滿陽光。請為自己喝彩吧!

我為自己喝彩作文2

  每個人的一生都會有很多有意義的事等待著我們去完成,這些事不一定是什么驚天動地的大事,但完成了同樣值得為自己喝彩。

  讀六年級上半年的時候,我們六年級的同學被選中了體育健康測試,六年級的老師們急壞了,立馬叫我們全副武裝,下樓鍛煉,真是臨陣磨槍——不快也光!體育老師王老師板著臉告訴大家,這次體側非常重要,必須拿出十二分的努力。如果這次體側不合格,那么后果會非常嚴重。王老師的一番告誡,讓我們的心頓時慌亂了,因為我的體育向來不好,人也偏胖。但還是得參加!

  有一次,王老師讓我們練習50×8往返跑,我們一個個在火紅的太陽下露出了痛苦的表情,懶散的散開隊伍!翱煲稽c啊,六年級了,連隊伍都不會排!”王老師吼道。可我們還是慢吞吞的'。“都去跑5圈!蓖趵蠋煱l(fā)怒了,“快點!

  剛開始我跑在隊伍中間,可耐力差的我漸漸不行了,一個個人影飛快地從我的身邊撩過。我想追上去,但根本就用不上力,嘴里大口大口地喘氣,一股股熱氣從我嘴巴里吸進呼出,臉蛋也漲得通紅,我暗暗發(fā)誓,調整好自己的心態(tài),緊跟在他們身后。前面的同學體力似乎也有些不足了,我抓住機會,一舉沖了上去。最后,我累得趴在一個同學身上大口大口地喘著粗氣。

  通過這5圈,讓我體會到了柳暗花明又一村,讓我懂得了做事要堅持不懈。我這次真為自己加油喝彩,棒棒噠!

我為自己喝彩作文3

  今天我在去學校的路上,碰見了小明,于是,我們便一起去上學,走著走著,忽然看到了一只小老鼠,把我嚇得連忙跳了起來,小明見了,笑我是個膽小鬼。

  來到學校,同學們都不愛和我玩,因為在同學們眼里,我是一個膽小鬼,自從一件事,同學們都對我另眼相看。

  在一個夜晚,雖然沒有人給我玩,但是我也有兄弟,我們在玩球,忽然,球滾到了一個小巷里,我們誰都不敢去撿,當然,我也不例外,此時我想到了沒有人對我玩的情景,又想到了膽小鬼的稱號,我咬著牙,走了進去,撿到了球,我飛快的跑了過來,生怕鬼會吃我,我出來以后,同學們都用驚奇的目光看著我,我勝了,我把膽小鬼這個稱號給甩掉了,我戰(zhàn)勝了自己,從此以后,我的.膽子越來越大,當然我的稱號也變了,我從膽小鬼成了膽大鬼。從此以后,也有很多人給我玩,我非常的開心,并且朋友也越來越多。

  以前,我到班總是低著頭,現在我把我的頭抬得非常高,因為我把丟的面子給找了回來,并且同學們也非常的敬佩我,因為我從膽小鬼變成了膽大鬼。

  我從中體會到:我們世界上根本就沒有鬼,自己也不必膽小,因為自己做事要有信心,不應該膽小,因為如果你不嘗試著做一件事,那么這件事就永遠也做不好。

  為自己喝彩,完全可以大大方方,瀟瀟灑灑,只要相信你自己。

  為自己喝彩,給自己一份執(zhí)著,少一些失落,多一份清醒,戰(zhàn)勝厄運,首先要戰(zhàn)勝自己。

  為自己喝彩,使自己自信,為自己喝彩,使生命充滿陽光。

  朋友,為你自己喝彩吧!

我為自己喝彩作文4

  我永遠忘不了那一抹菊花般美麗的笑容,忘不了那種幫助他人的甜蜜滋味。

  星期五的下午,放學后,我坐上了公交車,這是放學和下班時的高峰期,車上擠滿了人,一根車扶桿上,就有六七雙手,有大人的手,有小孩的手,也有老人的手。

  擠啊擠,人們像波浪式的前后搖晃著。

  一站又一站,我跺了跺麻木的腿和腳,終于,在某一站中下去了大量的人,也空出了一些座位,我迅速在旁邊的某一個座位下坐下,麻木的腿和腳,才有了一些舒緩。

  這時,一位步履蹣跚的老人走上公交車,艱難的扶著扶手慢慢的走著,抬頭望了一下,好像在找著什么,但又低下頭,貌似又有一些失望。

  多像我的`奶奶!又或許比我的奶奶大一些,但她只能這樣站著了,不知道她會不會被擁擠的人群撞倒?我仿佛看到我的奶奶在公交車上被撞倒,痛苦的表情呈現在了她的臉上。

  不!要不把座位讓給老奶奶?可我已經站了很長時間了。老奶奶萬一被擠倒怎么辦?那和我沒關系!你就不能將心比心嗎?

  是!將心比心,如果我的奶奶也這樣,我肯定希望有人會把座位讓給她,于是我拍了拍老奶奶的肩“奶奶,您坐這?”老奶奶看了看我,高興的說:“謝謝你呀,孩子!蔽倚α诵,老奶奶也笑了笑,像一朵盛開的菊花。

  我永遠都忘不了那一刻,那種幫助別人后的甜蜜,我為自己喝彩!

我為自己喝彩作文5

  成功是每個人所向往的,但它既不是路邊的花草隨處可見,也不是路邊的石子隨處可得,它必須要克服無數困難,自己努力爭取而來的。在我的`成長過程中,有那么一次成功的經歷,令我難忘。

  那天下午,我正在做一道數學題,這是一道難題。我左思右想,一個個數學公式在我的腦海里浮現,我反復計算,可就是做不出來。我想得頭昏腦脹,索性合上本子不做了。我來到小區(qū)公園玩,走到籃球場邊,看到一個小男孩正在投籃。他投了一個、兩個、三個、四個……可是籃球連籃板都沒有碰到。那個小男孩并不罷休,還是繼續(xù)投著。不知過了多久,只聽“耶”的一聲,小男孩發(fā)出了驚呼聲,他終于把球投了進去。我走上前去,激動地說:“你可真棒!”那個小男孩害羞地說:“其實也沒什么,我只是下定決心,一定要把籃球投進去,否則決不罷休!”

  聽了他的一番話,我慚愧不已,急急忙忙跑回家;氐郊遥易聛,讓自己靜下心來,心平氣和地又做起那道難題來。直到晚上,媽媽見我還沒睡,就對我說:“孩子,時間不早了,快睡覺吧!明天可以去請教老師。”我溫柔地對媽媽說:“媽媽,我做完這道題就睡覺!眿寢寚@了一口氣說:“那你趕快做!做不出就算了!”又過了一小時,兩小時……我絞盡腦汁,終于做出來了!俺晒α!”、“成功了!”,真是“功夫不負有心人啊”!我高興地歡呼起來。我為自己喝彩!我感受到了成功的喜悅。當時已經晚上十一點多了,我如釋重負地關燈睡覺。這晚我睡得特別香。

  “不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。這次經歷,我深深地明白了:面對困難,我們要迎刃而上。成功了,我們要為自己喝彩,準備迎接下一次新的挑戰(zhàn)!

我為自己喝彩作文6

  為自己喝彩?你1定以為我很驕傲吧。可我今天確實要為自己喝彩,因為我進步了。

  以前我的字寫得非常馬虎,而且錯別字連篇,爸爸媽媽都說我的字看起來真的是“鬼畫符”,1個個字好像都快散架了。家長看了生氣,老師見了苦惱。

  有1次考試,我把“匆匆忙忙”寫成“蔥蔥忙忙”,把辛苦寫成“幸苦”,害得我的語文成績1塌糊涂。媽媽看了考卷,非常生氣,狠狠地批評了我1頓。

  還有1次,媽媽檢查我的作業(yè),發(fā)現作業(yè)本上的許多字都“缺胳膊少腿”,看都看不懂。媽媽大發(fā)雷霆,來了個河東獅吼:“你看看,這是什么字呀!你自己看看是什么!你是不是希望我成老花眼?”

  我見媽媽這么大的“架勢”,低著頭,不敢吭聲。

  媽媽接著說:“從今以后,你要天天練字,1個字寫不好,就要重新寫100遍!

  媽媽的話好像刺中我的`要害,我急忙哀求媽媽:“媽媽,我最討厭練字了,就給我1次機會,我以后會寫好的!

  媽媽毫不留情,說:“我決定的事情是絕對不會改變的。還不快去練字!”

  我聽了,知道沒有辦法,只好心不甘、情不愿地去練字了。

  我端正地坐在書桌前,1筆1畫地寫好每1個字。我1有時間就練字,漸漸地,我練字的報紙越來越多,堆積如山。

  真是功夫不負有心人,我那些散架的字重新組裝起來了,那些被風吹得東倒西歪的字端正了,那些看不懂的錯別字也改正了。我還寫了1幅字參加書法比賽,老師還把我的作業(yè)本展示給同學們看呢!

  你們說,我該不該為自己喝彩?

我為自己喝彩作文7

  冰心說:“成功之花,人們往往驚羨它現時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!

  從小,我就給自己樹立一個又一個小目標,從最簡單的讓老師喜歡我,到現在的少先隊大隊長,我享有著令人羨慕的待遇……也正是因為這些,我要學著去忍受別人的流言蜚語,承受著比別人更多的學習壓力。

  有些人每天都在羨慕別人的成就,別這樣,我們要學會為自己喝彩。

  我認為,做人,就是要敢想。剛得知要競選大隊委時,我就想,我一定會競選上的!但有人就會說:“比你優(yōu)秀的人多了去了,別太自信了!”除了老師,我不被很多人信任。但事實就擺在這里,我,做到了!從一開始不被信任到現在受到很多人的青睞,這說明了一點:相信自己能行,也許有時候,就是因為別人的`流言蜚語讓我們迷失了自己,變得不知所措,也可能就是因為這些,讓我們一個接著一個地掐滅了亮在內心的許多想法,從而一次次失去了成功的機會。想成功,很簡單:我能行!我能行!我能行!

  對啊,成功,是一個我們向往達到的地方,那里陽光明媚、溪流清澈、鳥語花香。但是在通往成功的路上,當挫折與困難迎面而來時,我們會慌張,會懷疑自己、失去信心……人生沒有一帆風順的,請記。猴L雨過后的彩虹更耀眼!

  告訴自己,我能行!我為自己喝彩!

我為自己喝彩作文8

  天空為試飛的雛鳥喝彩,贊嘆著它的無畏無懼;土地為破土的嫩芽喝彩,贊賞著它的堅持不懈;叢林為獨存的狼崽喝彩,夸贊著它的堅強不息。而我為自己喝彩,贊揚著我的勤學苦練。

  會場中,許多年齡不一的孩子們打扮的莊重華麗,三五成群地談論著什么,一排排打工座椅前方的`舞臺上,置放著一架氣質出眾,曲線柔美的白色鋼琴,不錯的——這里是鋼琴比賽的現場。

  這場比賽對我來說十分重要,這是我人生中的第一場鋼琴比賽。為了這場比賽,近幾個月來,下午放學后我都會去琴房練習,經過這段時間的練習,我已經將表演的曲子彈的十分純熟了。

  比賽即將開始,我反復地回憶著曲譜和彈奏手法,生怕上了臺掉鏈子,看著其他選手精彩絕倫的演出,我變得愈發(fā)緊張了,一些比我小的孩子演奏的曲目與我的相比,難度都高了許多,我心中的巨石不禁又沉了幾分……

  到了中場休息的時間,我走上臺進行了最后一次練習,可效果卻并不如意。彈奏過程中,我總是不斷地彈錯音,忘記曲譜,回到座位后,我開始擔憂自己的表演是否還能準確無誤地進行,不一會兒,就該我上場了。我忐忑地走上臺,向大家鞠躬后就坐到了椅子上開始演奏,出乎意料的是,我的演奏格外地流暢,與方才練習的時候簡直是天差地別!下了臺,我心中所有的不安和慌張頓時煙消云散。

  盡管我拼盡了全力,但終究還是比不過強勁的對手,只拿到了第三名,但我并不失望,我所得到的成果并沒有枉費我的努力!我為自己驕傲!為我自己的勤奮努力而喝彩!

我為自己喝彩作文9

  與父親走在陰暗的羊腸小道,映入眼簾的是破敗的院落,是一座老舊的房屋,一位白發(fā)蒼蒼的老人在微弱燈光下做著手工活。

  月亮不知為何藏了起來,望著那白發(fā)老人——我的外祖母,我心生憐惜,對父親說:“爸,我們去看看外祖母吧。”

  父親點點頭,推開那生銹的鐵門。外祖母正在忙活著手工,她是在做手工嗎?不,她是在掩蓋一顆寂寞的心。

  “外祖母!”我叫道。

  背,直起來了,我的外祖母。轉過身來了,我的外祖母。那飽經滄桑的臉上是道道刻痕,我的外祖母。

  見是我們,外祖母高興極了,那黯淡的眼神一下子亮了,她連忙起來給我們找座位。

  外祖母興奮的像個孩子。我們坐在椅子上傾聽著她用不流利的言語講述著她的.故事:“以前我們在田地里干活,東西是要上繳地主的。有一次,我準備去地主的田地里干活,突然從田間竄出了一條水蛇!蓖庾婺高呎f邊比劃,“有這么長的,當時嚇懵的我直接把鋤頭桿扔了過去,居然碰巧砸中了它的七寸,直接把它砸死了。當天晚上,我就與小伙伴一起煮了吃。”……她越說越興致勃勃,仿佛要把寂寞一吐為快。

  時間在不知不覺中過去,我們要走了。在我們回去時,外祖母一直目送我們在路的盡頭。回頭望著外祖母微駝瘦小的身影,我的心備受觸動:老人不需要太多,有時只需要傾聽就足矣。而今天,我的舉動帶給外祖母莫大的歡樂!

  在我們回去時,月亮出來了,銀光灑在了大地上。

  那一刻,我為自己而喝彩。

我為自己喝彩作文10

  記得四年級的一節(jié)英語課上,我成了全班的焦點。

  在這堂課上,吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫完,檢查時,發(fā)現了一個錯誤。whatsujectdoyoulike?中的subject是單數,而我卻寫了兩個科目。于是我連忙改了過來。這時,吳老師請了同學回答,這位同學脫口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對了答對了。吳老師也微笑著點了點頭。

  不是只可以回答一個科目嗎?這位同學怎么回答了兩個呢?是我眼花看錯了?還是吳老師說錯了?吳老師可是全年級的.英語組組長,不會說錯的,一定是我寫錯了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍,還是subject。我偷偷地翻了翻答案,答案也只有一個科目。

  終于,我鼓足了勇氣,大膽地舉起了手:“吳老師,應該答案只有一個科目,因為subject后面沒有加s。”

  這時我聽見大家都在小聲嘀咕,是她自己了錯了。我不禁低下了頭,不敢看老師。

  不一會兒,我的耳畔響起了一陣親切的話語:“對,大家再仔細看看!蔽襾砹司,立刻抬起了頭。頓時心里像綻開了一朵芬芳的花兒!

  到現在,吳老師對我的贊許仍然回蕩在我的耳畔,成為我美好的回憶。

  我為自己喝彩!

我為自己喝彩作文11

  這一次,我嘗到了成功的滋味,那是酸的,是甜的,是苦的',是辣的,是咸的那感覺,是溫暖的,是芬芳,是芬芳的我成功了,我要為自己喝彩,我要為自己自豪,我要為自己驕傲,我要為自己鼓掌她是天上仙女灑下的:“珍珠”是大地灑下的“寶石”是土壤公公培育的“鮮花”我今天就那一朵芳香的花來說給你們聽

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,鳥語花香,萬里無云。我在家無聊,就情不自禁地拿起做小制做的工具,津津有味地做了起來。我現在紅色的卡紙上畫一個圓。再用一張卡紙卷成一個圓疑?怎么會合不上去呢?喔,原來沒有雙面膠呀!我們找一找,原來“雙面膠師傅”藏在了我的衣服底下,如果不是露出一點角,就有可能找不到了呢?把卷的圓給粘起來,再把剪的圓給粘在卷的圓下面看看像什么?正確答案是:筆筒。疑怎么老掉下來呀!我去請教滿腹經綸,學富五車的爸爸。爸爸告訴我:剪圓時應該要剪大一點,這樣就不會掉下來你試試吧!我成功了。再剪一些小零件貼在筆筒上,這樣,一個筆筒就做好了。

  我明白了,我的成功來源于堅持不懈。

我為自己喝彩作文12

  “孤獨站在這舞臺,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨……”你一定聽過成方圓的《掌聲響起》這首歌吧。是的,這首熟悉的旋律讓我想起了在我身上發(fā)生的真切的事,同時也讓我想對您說:我為我自己喝彩。

  我們學校今年實施了課堂改革,也就是“30+5+5”高效課堂。在課堂上一改以前的老師講,學生聽的習慣,完全讓我們在課堂上自學展示,當然這都離不開老師的指導。我忘不了我第一次被老師叫到講臺前讓我當主持人的情景。當時的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,扭扭捏捏的上了講臺,真的是心里像懷里揣了個小兔子樣的怦怦直跳。我站在講臺上,同學們的目光齊刷刷地看著我,有的在對我微笑,好像在對我說:“你真棒!這可是老師站的講臺哦!庇械脑诘任议_口說話呢。我呢,只是站在那里一聲不吭,雖然老師已指導我該說什么了,但我就是開不了口,有時又站在那里笑著。下課了,老師總到我的面前,撫摸著我的頭說:“凡事開頭難,大膽些,相信自己是最棒的,你會在展示中感受到學習的快樂的。”聽了老師的話,我的心里暖暖的,一句話在我的心里扎下了根,那就是:我參與,我快樂,我自信,我成功。

  又一節(jié)數學課的鈴聲響了,我再次站在講臺上,看到同學們的親切、期待的目光,我更加自信了。我將我預習的'內容真實地展示在他們面前,我越說越自信,我覺得我此時就是一個“小老師”呢。展示完,我看到了老師贊許的目光,聽到了同學們的熱烈掌聲。我快速走下講臺,我也在為我自己喝彩:我是最棒的。

  高效課堂,磨練了我的意志,讓我有了更多的自信,我喜歡這樣的課堂,讓我們在自己的課堂中預習、展示,《掌聲響起來》的歌聲在我的心中再次響起:我為我自己喝彩。

我為自己喝彩作文13

  俗話說:“天生我材必有用!泵總人都有自己的長處,在我的身上,也有許許多多的閃光點,它足以讓我為自己喝彩!它們會永遠陪伴著我,我永遠都會為自己喝彩!

  為自己喝彩,當我想出一道難題或者想出與答案不同的解法時,我會認為自己其實還是很聰明的。我會很認真的寫下答案,來回細細品味,再用紅筆在旁邊寫下一個大大的“好”字。我為自己鼓掌 、喝彩,盡管花去了時間 、精力,盡管用去了好幾張草稿紙,但我認為這很值,因為這方法是我自己想出來的.,人無我有,人有我新。

  為自己喝彩,當我為班級服務,我會覺得自己很能干,覺得我在班級中還是有價值,有用的。因為我為班級服務一次,同學們就會很方便的得到信息,不用問東問西,減少麻煩 ,同時也為老師幫了一個忙,老師會少做一件事,多出一點時間洗個手,喝杯水,甚至只是休息一會兒。

  為我自己喝彩,但你們不要以為我是“王婆賣瓜,自賣自夸哦!”

我為自己喝彩作文14

  記得小時候,爸爸想讓我早點學騎自行車,這樣上初中時,他就不用擔心了。那時我一點都不想學,爸爸想盡了各種方法,都沒能鼓動我。

  我這人就喜歡新的、好的東西,要是別人把我比下去了,我心里會很難受。也正因這樣,我才同意讓爸爸教我學騎自行車。爸爸深知我的性格,便拿了一輛嶄新的自行車,和一輛“破銅爛鐵”。當我向那輛嶄新的'自行車跑去時,爸爸把它移到身后,把那輛生銹了的自行車推到我面前說:“這是你的自行車,等你學會了,我就把我身后的那輛自行車送給你!币宦犨@話,我高興地說:“那我要快一點學會!爸爸快教我!”

  雖然嘴上說著要學,但心里還是一直想著那輛嶄新的自行車。果然,“心急吃不了熱豆腐”,沒騎出幾米,便摔了一個大跟頭。

  “哎呀,痛死了!痛死了!”

  “這么點痛都受不住,我看自行車你還是別要了!

  一聽這話,我趕緊爬起來,說:“我繼續(xù)學!”

  “這還差不多,我來教你!”

  我重新騎上了自行車,爸爸在后面扶著。

  “我要松手了,你自己騎!”

  “啊,不要啊!”

  眼看就要撞到大鐵門了,我心想:千萬不要頭上撞出個大包,那樣該多丑。∏榧敝,我把車頭一轉,這才避開了危險。

  當我心里埋怨著爸爸,可一轉頭,發(fā)現他一直在我身后。原來我不用爸爸扶著也行。于是,我自強的性格表現出來了,干脆讓爸爸回家休息,我獨自一人學!

  最后,我成功地學會了騎自行車。雖然學習過程中經歷了許多次失敗,但最終我取得了成功!我要為自己喝彩!

我為自己喝彩作文15

  爸媽老說:“看看別人家的孩子,你呢?”老拿我和別人家的孩子比較。其實在有些方面我也是很出色的,不信,你看……

  這一次,我們學校組織了一次大型多樣的運動會比賽,每個班派出了像我一樣比較得力的同學。其中,我參加的項目是跳繩,名字很特別,叫“單搖一跳,”顧名思義,就是搖一下,跳一下,難度并不大。經過了一個多月的精心準備,并在老師和同學們的幫助下,我的“單搖一跳”已是爐火純青了,就等著比賽時大顯身手了。

  比賽就要開始了,各班的小選手摩拳擦掌,早已迫不及待地想在比賽上分個高低。“請各班的小選手上場,第一個比賽項目是一分鐘的單搖!蔽覀冏哌M了比賽場地!案骶透魑,預備——噓!彪S著老師的一聲令下,小選手們個個生龍活虎,不甘落后,我也瘋狂地跳了起來。我的動作是那么嫻熟,身手是那么敏捷,一個一個地跳著我拿手的動作。別的班的`同學跳了30多個就斷了,我跳了100多個也沒有斷。身后的小觀眾不停地為我加油,不停地為我鼓勁,使我信心倍增,我越跳越快。也就在這時,忙中出錯,繩子碰在我的腳上停了下來,心想糟了,這下拿不到名次了,怎么辦?這時,爸爸經常鼓勵我的話出現在眼前,“行,你一定能行,從哪里摔倒就從哪里站起來,”于是我有瘋狂地跳了起來。隨著時間的推移,各班小選手的力氣快用盡了,我也一樣,不過我一直堅持著一個信念,那就是為班爭光,一定要取得第一。我們班的同學也不停地為我加油助威:“還有二十秒,加油。猿肿 薄皣u——”的一聲哨音,時間到了。最后我以一百八十六個的好成績名列女子第一。

  同學們?yōu)槲覛g呼,為我高興,我也感到很自豪。你們說我能不為自己喝彩嗎?

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