關(guān)于陪伴的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于陪伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于陪伴的作文1

　　中午寒風夾雜著太陽微弱的光芒，寒冷伴隨著一個溫暖安靜的校園。因為冬天的到來，鳥兒都不見了。樹上的葉子在寒風中鳴響飛舞。一片滄桑不時在新建的新操場上留下土地。樹在風下凍得瑟瑟發(fā)抖，草地蜷縮在操場中央。校園里的學生都睡著了。

　　中午放學后，我一個人坐在教室里做作業(yè)。因為沒有人陪我吃飯，我害怕食堂的`熱鬧，所以打算少吃點，這樣就可以在教室里寫作業(yè)了。你還沒有離開教室。每次看到我在教室寫作業(yè)，晚歸，我都想問為什么。我沒有回答是因為不想被人知道。她說她知道我為什么不想告訴她為什么。我不知所措。我害怕被人知道。

　　風吹進教室，看著窗戶，打在我白皙的臉上。天氣非常冷。她拉著我的手說，一起吃飯好嗎？我一下子好開心。這學期就她一個人說陪我吃飯。我很感動，同意了。我告訴她為什么，她說以后每天都要和我一起去吃飯，不會丟下我一個人。就這樣，我們成為了最好的朋友，我們在校園里永遠形影不離。有人說我們像雙胞胎，整天粘在一起。

　　風繼續(xù)吹，我不再是風的陪伴，也是好朋友的陪伴，陪伴我直到畢業(yè)

關(guān)于陪伴的作文2

　　“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開。美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”。這首歌幾乎人人都有會唱，但又有誰能真正理解歌詞中的意義呢？誰都知道青春一生只有一次，青年時期是人一生中的'黃金時期，但又有誰真正利用這一時期為人生添上幾筆光彩，當過了這一時期后，才感到惋惜，可是青春小鳥已永遠不回來了！

　　青春就像早晨的太陽，最紅，最圓，也是最健康的，充滿朝氣的！但青春不僅僅是體現(xiàn)在青少年的身上，有人用“青春永伴”來祝福別人，說明真正意義上的青春不光解釋為年輕的時期，而是對一切新奇的事物充滿朝氣的代名詞。有人年紀輕輕，卻無所事事，懶惰，而有人雖然所然年老卻青春永駐，仍對新事物充滿探索精神，像許多老科學家仍為祖國科技發(fā)展默默奉獻。有志不在年高，因此千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠！

　　青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈。我們作為熱血青年，應用滿腔的熱情，譜寫出壯麗的青春之歌。讓我們的青春像一輪滾燙的太陽、一團燃燒的火焰吧！

關(guān)于陪伴的作文3

　　每個人的青春只有一次，為讓青春不留空白，請珍惜青春，讓我們在青春的殿堂里留下最美好的足跡吧。

　　青春是美麗的，正因為她的'美麗，才激起我們對生活、對大自然的熱愛；正是她的美麗，才是我們展開美麗的翅膀，向天空遨游，尋求我們的夢想。在青春的路上，總會有一些磕磕碰碰，不能總是一帆風順，如果真的要一帆風順，那么人生就太枯燥，缺乏了五彩斑斕的色彩。

　　人生路上難免會遇上絆腳石，我們不能因此而泄氣，勇敢些，繼續(xù)奮斗，總猶豫過天晴的時候。你也許會很孤獨，你也就懂得了別人孤獨的滋味，就會知道怎樣去溫暖一刻孤獨的心。在青春的道路上，你不要急于前行，把腳步放慢一點，瀏覽一下路上的風景，踏踏實實，走好每一步，把握好提高自己的一切機會。

　　青春是短暫的，是稍縱即逝的，朋友們，為讓我們的青春不留遺憾，請珍惜我們的青春吧。

關(guān)于陪伴的作文4

　　人們都說：有了錢就可以擁有一切！但是金錢只能滿足物質(zhì)需求，陪伴是多少錢都買不到的。

　　去年，我們學校要開運動會，老師說可以讓爸爸媽媽一起來參加。我回到家迫不及待的將這個消息告訴了爸爸媽媽。可爸爸卻說：對不起，這段時間我比較忙，我盡量抽出時間吧，不行就讓你媽媽自己去。寶貝，媽媽最近事也比較多。媽媽為難的說。我頓時像泄了氣的皮球，說：好吧，沒事的。然后躲進房間里哭了起來。心想：為什么爸爸媽媽總是這么忙呢？別人的父母都可以去，我爸媽卻去不了。想到這又情不自禁地傷心起來。

　　轉(zhuǎn)眼間到了開運動會的日子，看著別的`同學和爸爸媽媽高高興興地走進校園，我不禁傷心起來。一聲不吭地回到座位上默默流淚。忽然，我聽到有匆忙的腳步聲，一會，一只粗糙而溫暖的手撫摸著我的頭，說道：別哭了，我們來了。我驚訝得抬起頭，不可置信的說：爸媽，你們怎么來了？不是有事在忙嗎？我們再忙也得來陪你參加運動會啊，不能錯過寶貝女兒的成長！

　　他們寧愿放下自己的工作也要陪我成長，這就是父愛，這就是母愛吧。

　　母愛如河，父愛如山。父母把一切都給了我們，我們除了努力學習還能用什么來回報他們呢？

關(guān)于陪伴的作文5

　　生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂，然而覺得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時候你會覺的很幸福，父母的陪伴像水一樣沒有盡頭，就算沒有在一起，他們的心也會和你在一起。

　　小時候父母總是在你身邊，總是把心思，精力大部分放在我身上，對我將來也報有很大的希望，想讓我用心去學習，家務活從不讓我做，都養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的毛病了。

　　于是我對父母產(chǎn)生了依賴，而這依賴卻越來越強，陪伴這個字我相信每個人都喜歡，都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的`。

　　即使這種陪伴會很短暫，但只要你用心去體會，用心去珍惜，并學著去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。

　　陪伴，是一種關(guān)心，是一種理解，更是一種幸福。

關(guān)于陪伴的作文6

　　我有一個小豬形的儲蓄罐，它有著一雙藍色的大眼睛，上面長著長長的睫毛;凸起的鼻子使勁嗅著，像在聞硬幣的味道;紅紅的嘴巴仿佛在說“小主人，我餓了，給我點硬幣吃吧”;它那兩只小山坡似的耳朵仿佛在聽我省下了多少“零食”;短短的尾巴讓人看起來好像屁股后面扣著一只碗;它的四只腳挨在一起，腳中間有個圓孔——那是它排泄的地方;招風耳后面有個長方形的孔——那是它進食的地方。它圓滾滾的身軀讓人不由得想到了可愛的它。oh，對了，它身體兩側(cè)各有一個字——左邊是“�！保�右邊是“運”�；蛟S，這就是它對我的'祝福吧。

　　它的身上有許多金點點，讓人一看就明白了——它是富翁啊!

　　這個儲蓄罐是我三年級的時候媽媽帶我去買的，我很喜歡它。

　　它從來沒有吃撐過，因為現(xiàn)在硬幣很少，紙幣多了。如果把紙幣放進去，那它就會消化不良。

　　當它吃了飯以后，輕輕搖晃。你就會聽見“叮叮當當”的聲音，這種聲音伴我讀書，伴我成長。

關(guān)于陪伴的作文7

　　窗外，太陽慘淡無力，小樹不再舞蹈，鳥兒的歌聲也無比刺耳。沒有被評上“三好學生”，我的心仿佛掉進了冰窟中。為什么？我的眼淚奪眶而出，心中滿是不服氣。

　　下課的鈴聲響了，朋友們相繼跑來安慰我，而我只是默默地流淚，什么也不想聽。

　　最后一個來的.是逸心，她輕輕地在我身邊坐下，并沒有說什么，只是在一旁靜靜地陪著我。

　　在她無言的陪伴下，我的情緒漸漸平穩(wěn)一點了。她見我停止抽泣，便溫和地開口：“我理解你的心情，上次我沒選上中隊長時也十分失落�？赡沆o下心來仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)你有許多需要改進的地方�！蔽铱聪蛩�，她嘴角微微上揚，含笑地望著我，一雙大眼睛忽閃著，明亮的眸子清澈如水，滿含著真誠。

　　她拉起我的手繼續(xù)道：“明年努力，揚長避短，你就一定能評上‘三好學生’！”她的語氣十分肯定，笑容中也充滿著對我的鼓勵。我看著她，笑了，使勁地點了點頭。逸心的話語和微笑像和煦的春風，像溫暖的陽光，融化了我心中的寒冰。

　　窗外的陽光變得明媚燦爛，鳥兒的歌聲變得婉轉(zhuǎn)動聽。逸心就像一個美麗的天使，一直陪伴在我的身邊。

關(guān)于陪伴的作文8

　　老師像蠟燭，默默地奉獻出自己的光亮；老師像園丁，培育著祖國的花朵；老師像露水，滋潤著植物。

　　當我認為我的作文寫得不好使，她總在我的'作文本上打A+，以鼓勵我努力。當我自卑的時候，我將我的不快寫在了作文本上，而她將“你要自信前行”寫在了作文后面，過幾天我就自信了。在上課的時候，她要選幾位同學讀劇本，我自信的舉起了手，我讀完后，她要同學們?yōu)槲夜恼�，以后我更加努力學習。當我傷心的時候，她拉著我的手，和她一同坐下，她要我說出傷心的原因，我一五一十的全說出來了，心里痛快極了。我那時沒有最好的朋友，而她卻成了我的知己。

　　如果沒有老師的陪伴，我就不會自信，如果沒有老師的陪伴，我就不會有夢想；如果沒有老師的陪伴，我就會自卑�？傊�，沒有老師的陪伴，就沒有現(xiàn)在的我。

關(guān)于陪伴的作文9

　　青春是人生中最寶貴的時光 。要珍惜青春，收藏自己一點一滴的成長。

　　權(quán)德輿曾說過：“青春虛度無所成，白首銜悲補何及！”

　　是的，青春如白駒過隙，一眨眼間， 人就會到了中年，到那時，再想補救青春也不行了。所以，我們應趁著大好的青春時光來積累豐富的知識，不讓它白白地逝去。

　　美國前總統(tǒng)克林頓的辦公桌玻璃板下面放著如下的'座右銘：青春，是人生中的最重要的時期，也是一種心態(tài)。青春的本質(zhì)，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)切，而是堅定的意志、豐富的想象、飽滿的的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內(nèi)涵，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞。許多60多歲的人，要再想回到20多歲時，也是不可能的了。應趁年輕，大干一番事業(yè)。

　　我們就應有這種信念，我們要在青春中發(fā)展自己，不應讓它匆匆流逝。

　　我們應該提醒周圍那些不珍惜青春的、懶惰的人。應讓他們勤奮起來，為自己的未來去創(chuàng)造。

　　我以后一定要珍惜青春，不讓它白白逝去。

關(guān)于陪伴的作文10

　　等著有那樣的一個雨天，我陪在你的身邊，安靜而淡然，看著雨水沖刷著大地，看著天空墜落的雨簾，可聽你說喜歡的故事，或看你溫暖的側(cè)臉；我喜歡那樣的一個雨天，聽著雨水的.呢喃，可以和你講講平靜的過往，或是幻想一下未知的未來；我希望有無數(shù)個這樣的雨天，它會鋪起一條通往快樂的路，要很久才能走完，如果我高興或是你喜歡，那么，就讓他沒有終點！

　　就算雨再大，也要陪在你的身邊，那將是我永久的紀念，紀念那撐傘的日子，紀念你說過的誓言。我不知道，什么是永遠，只知道在某個有雨的夜晚，你曾為我撐起過的傘，還有那雨中的小路，如果我再走起，仍像是你在我的身邊！

　　不知道，是不是還會有這樣的雨，能給我最美好的紀念，我明媚也是如此孤單，我歡笑竟也如此傷感，只是和你在一起的時光，會讓人覺得，天空竟也會如此的蔚藍，星空竟也會如此的燦爛，笑竟也會這樣的單純，沒有雜念。

　　等雨的我，是不是，可以如愿。

關(guān)于陪伴的作文11

　　人是社會的最高級動物，又是孤獨感極強的動物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會覺得很難受。當我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨感。我體會到了陪伴的意義。

　　假期里，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過得很開心。通過這次旅行，媽媽教會了我為什么要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因為老人年紀大了，行動不便，少于出門，我們不能抱怨老人給不了什么。我們要多陪伴老人，帶給她們溫暖和快樂。生活中，病人也是需要陪伴的，因為病人在病痛中更需要人的.陪伴和關(guān)心，讓他們感到溫暖，讓他們在病痛中減少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對世界上的很多東西都不完全認識，這就需要家長與老師或同伴的陪伴，老師、家長和長輩的教育和引導小朋友，讓小朋友認知更多事物。我想，希望家長們在孩子旁邊玩手機時，不要以為這就是在陪伴孩子。當孩子完成作業(yè)后，家長可以與孩子放松互動一下，做做游戲，一起閱讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。

　　聽了媽媽給我說了這么多，我終于明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因為他們最需要的就是陪伴。

關(guān)于陪伴的作文12

　　炫，是青春的活力；甜，是青春的滋味；美，是青春的本質(zhì)�，F(xiàn)在的我們宛如初升的太陽，含苞欲放的花朵；擁有著激情，活力的青春年華。我們在知識海洋上航行，在人生的道路上行走，我們細細地品味，體會世上的真、善、美。

　　青春是美好的，但也是短暫的，它需要我們?nèi)フ湎�，需要我們�(nèi)ド拼��？墒牵�現(xiàn)在的社會，走上歧途的青少年越來越多，他們曾經(jīng)也和我們一樣，擁有著美好的'青春年華。但是他們?yōu)楹螘�走上犯罪這條道路。當他們一個個淪為“階下囚”時，當他們抬頭看天是那么的藍，那么的純潔無暇時，心中是否已經(jīng)無比后悔，但后悔已經(jīng)無法挽救了，他們期待擁有那片天空，他們失去了微笑，純真，活潑，激情，更失去了青春。

　　人，只有失去了才會懂得珍惜，但有些事，有些東西，失去了就永遠挽回了。如果說：“等失去后才珍惜，才知道它的可貴，那不如讓我們一開始就珍惜它，讓我們能更多地在平凡的時光中享受不平凡的滋味！”

　　珍惜青春，就像珍惜我們的生命，讓我們插上希望的翅膀，架起友誼的橋梁。在陽光里享受不平凡的滋味。

關(guān)于陪伴的作文13

　　陪伴，這個詞語對每個人來說都不會陌生吧！親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語的陪伴！

　　親情的陪伴，我想應該也有他最獨特的歌詞！友情的.陪伴也有他最絢麗的歌詞！例如李健演唱的歌詞中有這么幾句話在這漫長的路上“有太多期待變幻不停的畫面多少意外心中向往的方有多遙遠漫山遍野的春天何時到來幽藍夜空多遼空繁星點點花開云落流轉(zhuǎn)里有你陪伴分享所有的快還有憂傷裝點我寂寞的世界不再黯淡”這是因為有了友誼，青春路上不孤單！然而，父母陪伴在你的身邊，裝點你的生活的日子也是好久的！比如當你還很小的時候，他們花了很多時間教會你用勺子吃東西，教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭發(fā)，教你擦鼻T，擦屁股，教你做人的道理。你是否還記得：你們練習了很久才學會的第一首兒歌？你是否記得經(jīng)常逼問他們：你是從哪里來的？你是否還記得這些微不足道的小事情？

　　我從不知道“陪伴”這個詞的重要性。直到今日今時今刻，我才明白，這個詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶！

　　懂得陪伴，在朋友有困難時盡力而為；在父母親有事或者勞累的時候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時恩、幼師導！

關(guān)于陪伴的作文14

　　“寶貝兒，快上車，我們?nèi)ズｉT吃牛排嘍！”媽媽響亮的聲音傳到我耳邊，我歡喜地蹦上車。

　　途中下起了毛毛細雨，雨絲細細的，斜斜地打在車窗上，留下了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。透過青綠色的透明的.車窗，這些珍珠似乎也被鍍上了一層淡淡的綠色。漸漸地，雨停了，太陽又出來了，陽光灑在車窗的雨滴上，竟使這些小珍珠光彩奪目起來。我情不自禁地拿起媽媽的手機，拍下了這美麗的景色。我想：生活中到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　不一會兒，我們便到了吃牛排的地方。我的黑椒牛排上桌了，只見它在鐵板上發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，像在打著鼓，又似乎在和我說：“快快品嘗呀，快快品嘗呀！”媽媽替我將醬汁淋了上去，醬汁很濃稠，配著碧綠新鮮的西蘭花和淡黃軟糯的土豆，真令我垂涎欲滴。媽媽幫我把牛排切好，我輕輕咬一口，黑椒的味道立刻在我的嘴巴里擴散，滿嘴的牛排香，我不禁贊嘆道：“真美味��！”媽媽看著我這一副小饞貓的樣子，忍不住笑出聲來。我拿起叉子又叉了一塊牛排送進了媽媽的嘴里，媽媽甜甜地笑了，這一刻我們的幸福指數(shù)爆棚。

　　我看著媽媽，心滿意足地地想：有媽媽陪伴的每個地方，每一天，都是美好的。

關(guān)于陪伴的作文15

　　朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著名散文，我在上小學時就有聽說過，老師說這篇文章很感人，每次讀到時都會把她感動哭。于是，我和幾位同學便懷著好奇而又沉重的心情到圖書室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后，我和幾位同學都覺得很平常，并沒有老師所說的那么“夸張”，甚至覺得文章有幾分詼諧。

　　可能正如冰心奶奶在《憶讀書》一文中所說的那樣吧！人對書本內(nèi)容的理解是隨著年齡和見識的增長而改變的。自從經(jīng)歷了那件事以后，對《背影》的印象加深了許多。有時候甚至會讀著讀著就哭出聲來……

　　還記得那是在一個周六的下午，我走到父親的工地上，一個熟悉的背影立刻映入我的.眼簾——那是父親。父親頭上戴著一頂漆紅的、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著一對可以看到指頭的爛手套，本來就很破舊的衣服又被粘滿了泥、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發(fā)亮，這就是我父親的形象，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作，也是家里主要的經(jīng)濟

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