描寫人物的作文(集合15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫人物的作文，歡迎大家分享。

描寫人物的作文1

　　自從媽媽找到工作以后，脾氣越來越暴躁，每天吵我?guī)最D已經(jīng)是家常便飯了。

　　我像往常一樣，嘴里哼著小曲，腳不由自主的跟著節(jié)奏抖動，我想跟著節(jié)奏跳。砰砰。糟了，大門的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來了。話說，今天怎么回來的這么早。我迅速關(guān)掉電腦，放下耳機，梳梳頭發(fā)，拿出作業(yè)，裝裝樣子，在書桌上認真的'寫作業(yè)。一陣緩慢的腳步聲過后，門咯吱的響。100米，50米，20米。來了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說：“你看看，你看看，這書往哪放呢，桌子上啥都有，垃圾不會扔出去啊，我一天不在，這家里就亂的像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說，你還能干點啥？”嚇死寶寶了，我的心在跳動啊。在媽媽，這個母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩只微不足道的螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是只小螞蟻。爸爸在那假裝睡著，卻還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，罵了幾句，就做飯去了。

　　如果換位思考一下，我覺得媽媽也是挺辛苦的，每天早出晚歸，就是為了給我們攢學(xué)費啊，既要照顧我們，還要料理家務(wù)。也許媽媽受老板的批評了，心里不好受，使她感到很大的壓力，就拿我和爸爸當出氣筒。

　　媽媽，我會當你的出氣筒的。長大后我一定當一個大老板，讓您享享清福，我一定會體諒您的。

描寫人物的作文2

　　我的爸爸媽媽工作和生活都很辛苦，但是他們也很快樂。

　　我的爸爸是一家報社的新聞監(jiān)審，他的工作單位在國貿(mào)附近，離家有50公里遠，從家到單位需要兩小時，每次要換乘兩次公交和兩次地鐵。爸爸的工作是對報紙內(nèi)容進行審核，所有版審查完才能下班，有時甚至工作到凌晨。每周五，報紙版面集中，要連續(xù)看十幾個小時版，每周要看十幾萬字材料。

　　有一天夜里，我睡得正香，一陣門鈴聲把我從睡夢中驚醒，我馬上穿好衣服，從“貓眼”一看，是爸爸回來了。于是我馬上開門，爸爸說忘了帶鑰匙。看著爸爸很累，眼睛布滿血絲，我心里很難受，把爸爸扶上了床，這時我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)蒙蒙亮了。

　　爸爸的生活雖然辛苦，但也很快樂。周末閑暇時間，有時和他的同事一起去打乒乓球；有時帶我去郊外玩兒；有時帶我去打羽毛球；當我學(xué)習(xí)遇到困難的'時候，他總會耐心給我講解。

　　我的媽媽是個“白衣天使”，每天上班起早貪黑，雖然家離單位不遠，但是工作也很辛苦。她每天給病人輸液、打針，救死扶傷。病人多時，她為了照顧病人，有時中午連飯都顧不上吃。到了晚上，等我寫完了作業(yè)她才能到家。每次回到家顧不上休息，就要忙著做一家人的晚飯。

　　有一天晚上，我正在寫作業(yè)，媽媽叫我吃飯，我說：“還有兩分鐘就寫完了�！睂懲旰螅�我走出臥室準備吃飯，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上睡著了。

　　我的爸爸媽媽真辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，期末考試考個好成績報答他們。

描寫人物的作文3

　　初次見你，應(yīng)該是四年級時吧。

　　個子小小的你，卻有著長長的辮子，白皙的瓜子臉上嵌著雙靈動的眼睛，眸子里是閃閃的光，如最耀眼的星子。你的嘴角是微笑的弧度，讓人不由自主的想要接近。

　　“Good-looking”是我對你的第一印象。

　　在一大群同學(xué)中，我看到你正忙著打掃衛(wèi)生，動作輕盈的像只小燕子。我咬了下唇，糾結(jié)著要不要和你一起。我就那樣遠遠地看著你，你也似乎感受到了，轉(zhuǎn)了下頭，明媚地對我笑了一下。那時，你的`笑容就這樣烙在了我腦海里，就像春日和煦的陽光。

　　終于，我走了過去，看到你小心翼翼地擦著桌子，我對上了你明亮的雙瞳：“我們一起，好嗎?”你手里的動作一頓，“好呀�！绷攘葞拙渲�，我又知道了你喜歡的偶像，你愛寫作，最重要的是，我們都是書迷。

　　有了共同的話題，我對你的好感更深了。放學(xué)后，你常常和我討論楊紅櫻的《笑貓日記》，我們一起對里面好玩的內(nèi)容哈哈大笑，看到笑貓那么快樂又會羨慕，看到悲傷的情節(jié)也會嘆息無奈。

　　我們之間好像一次也沒有吵過架，你總是那么安靜，讓我想到了“出淤泥而不染”的蓮花。你坐在窗邊，纖長的手指翻著書頁，陽光灑在你身上，添了一層鍍金的影子。

　　“你是天使嗎。”我看著那樣美好的畫面。

　　我忘不了我們一塊去公園爬假山，一塊去書店，一塊騎著車子去玩，一塊……幾年的時間，四年級到六年級，一千多個日日夜夜，你，是我小學(xué)回憶中最美的點綴。

　　現(xiàn)在我們初二了，不是經(jīng)常玩了，但你時常會送我禮物，每個里面都有濃濃的暖意，代表著我們友誼的長青，我知道的。

描寫人物的作文4

　　不想還好，越想越害怕。

　　昨天放學(xué)的時候去看姥姥，姥姥已經(jīng)是年近古稀，每次看一次，回來就難過好久。姥姥的身體日漸衰老。身高160厘米的老人，體重不足45公斤。花白的頭發(fā)，滿臉都是皺紋。由于前不久感冒，現(xiàn)在感冒好了，可嘴角上滿是大泡……心疼。

　　姥爺在我2，3歲的時候吧，因為心臟不好，就離開了姥姥。那時姥姥還是人到中年。經(jīng)常告誡媽媽的話是：“不能因為家里沒有了男人，把生活過撒湯了……”就是不能因為姥爺?shù)南刃须x開，而讓別人笑話我們的生活。姥姥這樣說，也是這樣做。在姥爺離開的日子里，姥姥帶著媽媽翻蓋了農(nóng)村的房子。又再次搬家。生活越來越好。姥姥的晚年也是很幸福

　　記不得誰說了這樣的話：時間這把殺豬刀，誰也逃不掉。歲月的風(fēng)塵讓姥姥身體越來越差。飯吃的.少，覺睡的少，連走路也是步履蹣跚。看著，心疼……

　　昨夜夢到了老爺，他依然是去世時候的模樣，面貌沒有變化，只是不曾和我說話。一覺醒來，姥爺不見了。我感覺還是，心疼……

　　在我的記憶中，姥爺很是喜歡我，抱著我，用胡子扎我，給我買還吃的，好玩的。但是，姥爺一去再也不能回來。記憶中，姥爺去世時，媽媽哭的傷心欲絕，我問媽媽：“姥爺啥時候回來給我買好吃的……”媽媽摟著我沒有說話。后來我才知道姥爺今生今世再也不能回來了。

　　夢醒的時候，我想到了姥姥，我越想越害怕……

描寫人物的作文5

　　上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。

　　她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長發(fā)，修長的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

　　老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學(xué)沒認真聽她講課，她準第一個發(fā)現(xiàn)，而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學(xué)特別愛起哄，上課時，老師讓同學(xué)們回答問題，同學(xué)們說錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的老師停下了筆，二話不說轉(zhuǎn)過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個角落，教師奇跡般地安靜下來。

　　老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的'聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。

　　老師一絲不茍，盡職盡責(zé)�？�，老師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫字時，總是那么耐心。

　　老師對我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料，有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……

　　雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅信，我們班在老師的輔導(dǎo)下，語文水平一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

描寫人物的作文6

　　在六x班這個大家庭中，有許多特點突出的同學(xué)，今天我講的是搞笑大王——xx。xx看起來賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚吐泡泡一樣。他不僅是一個敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的xx還經(jīng)常用一些幽默語句，搞得全班哈哈大笑。

　　敢做敢為的xx在午飯后看到有一個人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見他單腿向上窗臺，爬過窗戶，站在臺子上，在教室里的.同學(xué)見了，都驚呆了，剛進來的同學(xué)大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕xx一失足摔下去，只見到xx弓著個腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來，大叫一聲看到?jīng)]，偶出來了�？吹剿�那樣子，全班同學(xué)不由得笑了。

　　xx還是一個有義氣的人，看到兄弟有難，一定會全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個朋友一起犯了錯誤，他沒有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺得和他做朋友，一定有稱兄道弟的份兒，他真是一個有義氣的人呀！

　　xx還是一個膽大的人呢，在音樂課上，老師點xx起來唱歌，本以為他不會亮出他那高昂的嗓門，豈知xx鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說有點難聽，但還算有膽量。xx還有一個缺點，就是愛接話，老師一句話剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調(diào)到最后，和垃圾桶講話。

　　人不是十全十美的，但只要肯改正缺點。你的大膽、自信，便會讓人有一個深刻的印象，一個有義氣的人，通常會被別人當做一個知心朋友。

描寫人物的作文7

　　世間的樹葉沒有兩片完全相同的。同學(xué)的性格也是如此。

　　這位是我們班級里最愛哭的一個小女孩。她的個子很高，長發(fā)披肩，她那兩條彎彎的.細眉，就像是畫筆畫出來的，淺褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。她的眼睛最好看:很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部位都顯得那么俊俏。她的穿著很艷麗。記得有一次，上體育課的時候，老師讓我們圍著操場跑三圈。當時她的神情由“晴天”變成了“陰天”，因為她是慢性子。所以她聽老師說跑三圈的時候，神情就低落下來，眼淚從眼眶中流了出來。

　　另一位是我們班的班長，她有兩個外號--“馬鈴薯”、“馬大哈”。她的個子很高，眉清目秀，她那兩只油燈捻似的小眼睛里，充滿了得意而又狡黠的光芒。那塌鼻子幾乎貼到她的扁平臉上，讓人想起坦蕩的平原。瘦巴巴，她的穿著很樸素。記得在體育課上，班主任老師讓她上辦公室，一聽到老師讓她上辦公室，馬上就去了。不一會兒，班長出來了，我們過去問:“怎么了，”她告訴我們說:“老師說我們班得了全校籃球賽男子第一名�！卑嚅L說完了話，突然哈哈大笑起來。

描寫人物的作文8

　　烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的身體，鼻子上架著一副小巧的眼鏡。這就是我的爸爸。

　　爸爸特別喜歡寫毛筆字，他下班回來的第一件事就是練習(xí)書法。爸爸在練習(xí)書法時十分認真，所以很少寫錯字。而且，他對自己的要求十分嚴格，在我們看來寫的十分好的.字，在他看來，卻覺得十分不好。于是，爸爸就將練字紙塞進垃圾桶，再拿一張紙重新開始練習(xí)。有時，我坐在旁邊看著爸爸練字，他寫完一頁紙之后便考我哪個字寫得比較好，每到這時，我就會先思考一番，再進行回答。爸爸為了寫字寫得更好，還一直去買書法家的帖子進行臨摹，希望能把字寫得更好。

　　爸爸還十分喜歡數(shù)學(xué)，每當我遇到一些數(shù)學(xué)上的難題，我總會去請教爸爸。爸爸首先在草稿紙上進行列式，然后再思考一番，得出答案后，再最后驗算一遍，接著，他在細細的講給我聽如何解決這道問題的、解題的思路，直到我懂為止。

　　爸爸知道我體育不好，所以周末爸爸一直陪我去體育場跑步。有時帶個籃球，投投籃�！坝幸粋�好身體，才不會生病呀!”爸爸經(jīng)常這樣教育我。

　　爸爸并且十分喜歡關(guān)注新聞，所以對生活中的事情十分了解，爸爸一直說：“不要多吃薯片這一類的膨化食品，這樣對身體很不好的。”我一直在心底牢牢的記著這句話。

　　爸爸為了教育我好好做人，花費了不少心血，我一定會在他的生日上來一個驚喜，好好地感謝他一下，嘻嘻……

描寫人物的作文9

　　一張瓜子臉，一對柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂于助人、互相幫助。

　　欣欣最喜歡的運動是爬山，她組織了一個登山愛好者小分隊，天天帶著我們一起爬山、冒險。因此，我們的小分隊就叫PaPaPa冒險小分隊（爬爬爬冒險小分隊），天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是非常熱愛這項運動，把冒險當成了習(xí)慣，欣欣大隊長還非常喜歡滑滑板車呢！

　　有一次我們約好下午去爬茶山（種茶葉的山），欣欣滑著滑板車去赴約目的地時“哐啷”一聲，欣欣從滑板車上“飛”了起來，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的`鐵邊劃了一個大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說：“沒事吧，傷哪兒啦？”萌萌說：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了！”欣欣緩緩的站起來，說：“沒事的……我只是摔了一下而已……沒有關(guān)系的。”她強忍著疼痛說：“我們走吧……爬茶山去吧。”她拎拎褲子向茶山一步步走去。欣欣大隊長真?zhèn)ゴ鬄榱瞬蛔屛覀兪�望、�?dān)心，不顧自己的傷情和我們一起去爬茶山以及在山上冒險。

　　欣欣，一個小姑娘，舍己為人，真是一個偉大的人��！不像其他外表漂亮的人一樣，很嬌氣，但你，像是個雷鋒二代，舍己為人。人們都說外表和內(nèi)心有一個就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個兩全其美的好孩子。

描寫人物的作文10

　　爺爺今年67歲了，他滿頭白發(fā)，身體顯得微胖。

　　每每看到我們這些小輩，他總是笑容可掬，顯得精神抖擻。

　　父母在外賺錢，我是在爺爺?shù)暮亲o下成長的！爺爺每天給我做香噴噴的飯；每天給我穿干干凈凈的衣服；每天 跟我促膝交談。

　　爺爺把他的愛無私地灑在我的.身上。

　　爺爺很愛我！

　　前幾天的下午，烈日當空，外面超熱。我不想讓爺爺送我去上興趣班，可是我那爺爺堅持送去�！澳阋粋�人我不放心。”這就是他的理由。

　　一路上，爺爺為我撐著傘。我每次一瞄，都會看到一些小動作：爺爺用手抹去額頭上的汗，把傘往我這邊移……我擔(dān)心爺爺會吃不消，說：“爺爺，你累不累，你先回去，反正只有一點點路了，我自己走�！薄安焕鄄焕邸！睜敔斝χ�說，還不時問我：“你熱不熱，要不要買冷飲，棒冰……放學(xué)我會來接你的�！薄安挥昧耍�不用了。”我連忙說。

　　我原以為爺爺只送到門口，沒想到他還陪我上了5樓。爺爺一定要送到門口，才會安心的下樓去。我望著他的背影，爺爺，謝謝您。眼前不由得回憶起來，又浮現(xiàn)出爺爺給我的點點滴滴的愛。

　　爺爺，謝謝您的愛！

　　您真?zhèn)ゴ螅?/p>

描寫人物的作文11

　　籃球迷哥哥

　　在我家，我哥哥打籃球可是名星喲！他投籃技術(shù)一流，幾乎百發(fā)百中，他打籃球經(jīng)常進入忘我的精神狀態(tài)。每次他無聊的時候，都會去打籃球散散心。

　　有一次，哥哥帶我去體育館打籃球，體育館非常熱鬧，哥哥卻像沒看見似的，徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發(fā)生什么事，哥哥都絲毫不會受到影響，自己一個人靜靜地投籃，仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進球了，他就會很自信，表現(xiàn)出欣喜的樣子；可沒進呢，他就表現(xiàn)出很沮喪。

　　哥哥一個人打籃球，而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了，就看了看表，離結(jié)束的.時間只差一分鐘了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反駁：“打完了才許回家！”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了，我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門，還好我提醒了他。在路上，哥哥還不時的回頭眺望體育館。

　　哥哥真是癡于籃球。

　　我的姐姐

　　我家有個小姐姐，她是我的遠房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。

　　姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節(jié)約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。

　　姐姐最喜歡看書了，只有一有時間，她就會捧著一本書看個不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見她出來，就偷偷溜到廚房去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她正在專心致志在看書，鍋里的餃子都快要撲出來了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點兒把書扔到了地上，她趕緊把火關(guān)小，回頭對我說：

　　“你嚇死我啦！”我做了個鬼臉，馬上溜走了。

　　這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂！

描寫人物的作文12

　　雖然我和陳星不在同一個班級，但是我們是幼兒園的同學(xué)。仔細算算，我們已經(jīng)在一起五年了。在過去的五年里，我們之間發(fā)生了很多沖突，但每次她都提出要和我和好。我們用一兩個例子來說明。

　　他看上去像個外國孩子，大眼睛，黑眉毛，長長的.辮子。看到她的人都說看起來不錯。讓我告訴你一些關(guān)于她的事。有一次，我們在第三個街區(qū)玩的時候，我不小心跌倒了，她沖過來接我，帶我去附近的診所。診所的阿姨說這沒什么大不了的。只需要幾天時間。

　　后來我對他說:“謝謝你。我不知道沒有你我該怎么辦。她說:“沒關(guān)系，小事一樁，別說出來�！薄八�還有一點讓我印象深刻。有一次，我忘了帶跳繩，所以我從我在整個學(xué)校認識的人那里借了，但是沒有人借。

　　眼看就要上體育課了，我急得直冒汗。突然，我看見一個熟悉的人向我走來。這是Chenxing。他拿起跳繩對我說:“拿著。把它拿去上體育課吧。我說:“謝謝你�！蔽遗苋ド象w育課。

　　我很幸運有這樣一個好朋友。我必須向她學(xué)習(xí)幫助別人的精神。

描寫人物的作文13

　　在我們班有三位閃亮的“小明星，他們像三顆明亮的珍珠屹立在我們班的頂峰，發(fā)出耀眼的光，向別的班證明了我們的實力。

　　誦讀“小明星”

　　說起誦讀“小明星”，不得不提我們班的的王美襲。她是一個優(yōu)等生。每次老師分組比賽讀課文時，她總是先舉手，老師讓她讀課文時她就迅速的站起來，她聲音洪亮，流暢，富有感情，讓老師很滿意，總是給她打高分。

　　學(xué)習(xí)“小明星”

　　其次說下我們班的學(xué)習(xí)“小明星”—李夢然。他帶著一副眼鏡，看起來一副知識淵博的樣子，是我們班的班長。他回答問題前總是要認真思考，想想要怎么解決這個問題，想好答案后在舉手回答，每次他回答問題都非常地棒，真不愧是我們班的學(xué)習(xí)“小明星”。

　　書法“小明星”

　　最后說下我們班的書法“小明星”，這時大家都會將目光移到張婷婷的身上。張婷婷是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來的，她最擅長的.就是書法。無論是寫作業(yè)，還是練字，都寫得很工整，簡直和印刷的字一模一樣，連老師都夸她的字寫的好。

　　這就是我們班的三顆閃亮的明珠，我真羨慕他們！

描寫人物的作文14

　　我的妹妹小思彤還簡直精靈古怪的第一高手，在我家，她好像是開心的氧氣分子，沒有她，家中如同少了魅力一樣。

　　到大門口了，但見餐廳廚房旁邊的小窗子中伸出一個小腦袋 是她白白嫩嫩的臉，又大又黑的雙眼分外有靈氣， 傻大姐，鎖匙我交給你。 這響聲也是她的特性，又尖又亮又響，之前她在山上喊，回聲八重呢！也是一陣 嘩啦啦 聲，隨后一串正宗的狗叫 汪 汪汪汪 妹妹口中咬著鎖匙，略微一擺頭，不疾不徐恰好在花盆，她的`唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一惡心的東西。一串新鎖匙一瞬間越來越不堪進眼了。

　　夜里是妹妹最激動的情況下了，都10點多了還躺在床上和我低聲細語，濃濃困意彌漫著我，我已經(jīng)禁不住喊著打呵欠了，妹妹卻心血來潮，悄悄的我講： 我將秀發(fā)蒙在眼的前邊，你躲我后邊，舉著樹技，樹技上有一個燈，燈將我的秀發(fā)造成白，隨后站在雙翹板上，穿上雨披，你推我前行。 好點子。 我講，困意一眨眼就化為烏有了。但是大家沒有樹技，只能用教棒頂部加一根鋼釘，一切提前準備入讀：今晚，簡直把小舅、舅母嚴嚴實實嚇了一頓，但是此次裝鬼還有一個別具一格的末尾 鋼釘沒了，燈趁機滑掉在我手里，將我手里的皮割破了一片，由于也沒有再次推她，因此 妹妹一下子從雙翹板上沒了出來，成年人全跑了回來揭穿了我倆的陰謀。

　　我的妹妹開朗樂觀，一天到晚又哭又笑著，她又精靈古怪，常常想到讓人啼笑皆非的想法，我這個妹妹呀！

描寫人物的作文15

　　我的老師——郭老師，他今年雖然已經(jīng)五十幾歲了，但他的心還是像二十幾，三十幾。老師他不像別的老師那么年輕，已經(jīng)滿頭白發(fā)了，滿臉皺紋的臉上帶著一副黑色鏡框眼鏡，平時對我們十分和藹，讓我們都喜歡了上他的課。

　　剛開始，我還是個害羞的女孩，但自從郭老師教了我之后，我發(fā)現(xiàn)我越來越勇于發(fā)言。老師不但十分關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)十分在意，還對我們的生活十分關(guān)懷。

　　記得有一次，上課時，我的肚子突然疼了起來，熬了一會兒，郭老師發(fā)現(xiàn)我不對勁兒，急切的問我：“你怎么樣啦，有事嗎？要打電話給家長送你到醫(yī)院看看？”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了�！蔽艺f。老師聽了，讓同學(xué)們寫《習(xí)字冊》，用自己的杯子給我倒了點熱水，還帶我去醫(yī)院檢查。

　　還有一次放學(xué)，媽媽因為臨時要去舅舅家看望舅媽，讓我自己坐公交車回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也沒帶傘，離車站有一段路程，老師見我一個人傻傻的站在那，邊走來問我：“咦？你怎么還沒回家？”我一五一十的告訴了老師原因，老師就讓我坐他的車送我回家，我的心里涌起了一股暖流。

　　一日為師，終生為父，老師，你的恩情我永遠也不會忘記！

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