秋六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋六年級(jí)作文1
不知不覺中，秋姑娘輕踮著她的腳尖，悄悄地來到這片土地上，為人們帶來豐收和涼爽。
秋，寓意著豐收。瞧！那一棵棵果樹碩果累累，五彩繽紛，它們身上有的掛著紅彤彤的“大燈籠”，有的掛著飽滿而渾圓的咧著嘴笑的大石榴，有的掛著袖珍可愛的小脆棗，讓人垂涎欲滴，還有的掛著金燦燦的蜜桔，咬一口，甜進(jìn)心底。土地里，一大片高粱挺立著腰桿，臉紅紅的'，仿佛一個(gè)個(gè)站崗的守衛(wèi)。黃澄澄的玉米娃娃熟睡著呢，根媽媽細(xì)心地用葉子一層一層地裹著玉米娃娃，呵護(hù)著它們的成長。
秋，代表著美景�？矗∫淮笃盎鸷！焙杖怀霈F(xiàn)在人們的視野中，熊熊燃燒著，帶著火熱與激情，熱切地與人們打招呼。聞！金丹桂花緩緩張開笑顏，它的香味散發(fā)出去，聞著都覺得沁人心脾，仿佛讓心寧靜了下來。燕子嘰嘰喳喳，我猜它們一定是在向這里告別：“明年春天我們還會(huì)回來的�！�
秋姑娘默默付出著一切，她的美麗留在了這片土地上。嘿，你瞧，她飛舞著裙子，飄揚(yáng)著頭發(fā)，去給更多的人帶去歡樂。
秋六年級(jí)作文2
漸漸地，黃昏來臨了。
鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的。
落日像一個(gè)紅臉醉漢，跌在了鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經(jīng)映成了紅色……
菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛極了。在夕陽的照射下，菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊，看起來還有點(diǎn)神秘呢！
池塘里，美麗的睡蓮開綻放著它那美麗的.花瓣，夕陽下，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚小蝦，他們的皮膚已經(jīng)被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……
鄉(xiāng)村的黃昏，也是忙碌的。
河邊搗衣的婦女，披著夕陽回家了……
光著背，赤著腳，提著魚蔞的孩子們，在大人的招喚下，蹦蹦跳跳的走了
在農(nóng)田里干活的人們也回了家，一邊走，一邊聊天，他們的背影也漸漸消失了
不久，煙囪里已有了裊裊炊煙。
晚飯過后，有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶，一邊拉著家常，悠然自得。
一彎月芽已經(jīng)隱隱地掛在天空。池塘里的蛙聲響起來了，星星也慢慢爬上了天空，夜晚來臨....
秋六年級(jí)作文3
上周4月4日下午，我的家人帶我去秋雪湖歡樂世界玩，我懷著興奮的心情上了汽車出發(fā)了！
到了目的地約摸開了10到20分鐘。哪里的.人非常多，我們?cè)谫I票的地方排隊(duì)等，我的叔叔等得不耐煩了，他在買票的地方轉(zhuǎn)了一圈，找到了另一個(gè)買票的地方。叔叔好奇地問人家為什么這里買票不忙，那里忙得要死。售票員告訴他說:“因?yàn)槟抢锸鞘謾C(jī)買票取票的地方，現(xiàn)在的年輕人都懶得帶現(xiàn)金，而這里是用現(xiàn)金買票的。”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲“哦，那我買六張票�！笔燮眴T說:“一共60元。”說完又遞給叔叔一張紙，說:“您看這是我們最近搞的優(yōu)惠活動(dòng)，沖一千元送一百元，您買票的錢也可以沖到里面�！笔迨鍥_了2千元，這樣我們的票就買好了。
我們剛一進(jìn)去就看見一群蝴蝶，因?yàn)檫@里是蝴蝶谷，特別美麗、漂亮。
往前走了走還看到了許多玩的，我們先玩了開火車，它轉(zhuǎn)了三四圈。然后我們又玩了碰碰車，它特別有趣，就是你碰他，他碰你，這樣碰來碰去，可有意思了！最后我們還完了刺激的鬼屋冒險(xiǎn)。
我在里面玩得不亦樂乎，仿佛回到了小時(shí)候，因?yàn)榻衲晔俏以谛W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，再過最后一個(gè)兒童節(jié)，我就是青少年了，所以說秋雪湖歡樂世界是我們大家兒時(shí)的天堂！
秋六年級(jí)作文4
久居都市，從來沒有想到過去品味秋天，真是個(gè)不小的疏忽，要不是學(xué)校組織去公園秋游，我又與往年一樣錯(cuò)失這個(gè)濃濃的醉人的秋。
難得有這樣的心情，背著書包，漫步在園中的小道上。竹林、落葉、小島、高翹的`屋頂還有那段動(dòng)人的愛情故事，使我陶醉其中而有些忘乎所以了。一切都是明明朗朗的。天空凈得如一潭清水，清澈得誘人，偶而款款流過白云，令人心曠神怡。樹枝上還點(diǎn)綴著片片金黃，與落葉輝映，更顯得飄飄灑灑，向來秋天的調(diào)色板的內(nèi)容簡(jiǎn)單得出奇。除了湛藍(lán)便是金黃，除了金黃便是湛藍(lán)，但是，那又是怎樣一種清純的色彩。
天高云淡，好一片深秋的景象！幾片金黃的落葉在小徑上鋪墊開來，是有意？是無意？還是我不接其意？俯身下去拾起一片，黃中透紅，紅中透黃，像一團(tuán)燃燒的火焰。我腦子里一片空白，莫非有一片葉子也如同這園子有無人知曉的故事？
登高遠(yuǎn)眺，將園中的秋色盡收眼底，假山與褐色的屋頂隱現(xiàn)在片片樹叢之中。小徑如綢帶，湖泊如碧玉，裝飾著這樹叢，這園子，這秋色。
園中的秋天像一杯酒，雖然文人與秋天賦予愁，雖說置身于這個(gè)有過悲歡離合的地方，但是又會(huì)有多少人真的悲秋？我不想為賦新詞強(qiáng)說愁，因?yàn)榇藭r(shí)我只品了秋的清爽和明朗！
秋六年級(jí)作文5
秋天來了，秋姑娘披著金色的上衣，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，路旁那一排排葉子已經(jīng)有些泛黃了的風(fēng)景樹，像堅(jiān)守崗位的士兵一樣，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。
秋風(fēng)吹拂，落葉和秋姑娘玩起了捉迷藏的游戲來。一會(huì)兒忽高忽低，翩翩起舞，婀娜多姿；一會(huì)兒匍匐在地上，好像在尋找秋姑娘的腳印；一會(huì)兒又像一只只黃色的.蝴蝶，在空中舞蹈著，在綠化叢中表演著，累了，才慢慢地回到地上。
學(xué)校后操場(chǎng)，有一顆大龍眼樹。我只知道，它早已在那“安居”好些年了。每逢秋姑娘來臨，她總是脫掉綠裝，穿上嶄新的黃衣裳。一陣風(fēng)秋風(fēng)，葉子好像被秋姑娘吸引了一般，隨著秋姑娘的步伐落下，為地上鋪上了一層黃色的地毯。
秋風(fēng)吹來，地上那些金黃的落葉全都飛舞起來�？矗鼈兒孟裨谶M(jìn)行著交響曲，旋轉(zhuǎn)，跳躍……而秋姑娘則像那指揮家，指揮著他們，進(jìn)行著優(yōu)美的舞蹈。
秋天真美��！校園的秋天多姿多彩，我愛校園的秋天。
秋六年級(jí)作文6
歡了，喜了，愁了，傷了，失去了，得到了... ...這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。
夕陽西下，我看了看時(shí)間。果不其然，天邊那團(tuán)火紅的赤陽，終于漸漸褪去，緩緩西沉了。我獨(dú)自一人，在那條偏僻幽靜的小路上，一條漫長無盡的石子路上，眺望。
遠(yuǎn)處，有一個(gè)孤獨(dú)的小村莊，正如此刻的我一樣，在那兒立著。太陽下了山，金光也跟著下了山，留下一道唯美、嬌艷多姿的殘霞。“多美的云霞呀！”我禁不住贊嘆。那晚霞如花，如畫。
一只不知名的鳥兒在啼囀，它在歌唱、在吟誦這世界。此情唯美，我在茅屋旁愣住了。屋舍飄起了輕煙，香氣四溢。我倚著一棵老樹，動(dòng)作很輕，生怕弄痛了他。樹上傳來幾聲鳥鳴，循著聲音仔細(xì)一瞧，原來是傳說中那幾只“愛屋及烏”的烏鴉。
大雁撲打翅膀，從空中橫掠著呼嘯而過。依著這青山綠水，哦！我真怪自己，竟然這時(shí)才發(fā)現(xiàn)路邊霜白的'小草，暗紅的楓葉以及那意味深長代表秋天的黃菊花。
秋六年級(jí)作文7
來了，你瞧，她披著金黃色的紗衣，從遠(yuǎn)處蹣跚的來了……
初秋九月，夢(mèng)都還沒綻放。不久第一個(gè)夢(mèng)油然而生的出現(xiàn)了，夢(mèng)變得不那樣神秘了，而是清晰的……
風(fēng)娃娃，也被這夢(mèng)叫醒了。他打了一個(gè)哈欠，四處玩去了。風(fēng)娃娃嫌自己的名字不好聽，他問了一問水：“姐姐，我應(yīng)該叫什么名字好呢？”“叫秋風(fēng)吧！”“秋風(fēng)——好聽好聽！我就叫秋風(fēng)！”
秋風(fēng)，又嫌自己沒本事，于是他來到了樹林里。他輕輕地吹起一片落葉翩翩起舞，像是進(jìn)入了一個(gè)“樹雨”的世界。
風(fēng)娃娃，認(rèn)為自己有了本事，便跑到了果園里。鼓起腮幫子用力一吹，樹上的'桂花滿天飛，像是下起了桂花雨�？墒秋L(fēng)娃娃，還是嘟起嘴？哦！原來是石榴姐姐把他給惹惱了。
“石榴姐姐，你為什么不動(dòng)呀？”“因?yàn)�，我還沒長大呀！”“那你是什么時(shí)候才能下來陪我玩呢？”“那要再過幾天哪！”“哦，好吧。我找菊花姐姐玩去�！�
秋鳳躡手躡腳地來到花園里。他生怕打擾了菊花姐姐。
他敲了敲門，輕輕地踏入門里時(shí)，就被菊花姐姐的容顏給吸引住了。他發(fā)現(xiàn)菊花姐姐還在睡覺，便走了。
晚上，秋風(fēng)無聊的在家里轉(zhuǎn)著，漸漸地他在秋姑娘的撫摸下，睡著了……
秋六年級(jí)作文8
秋，是清涼的，她沒有春那么動(dòng)人，夏那么艷麗，冬那么純潔，但但她是四季中最令人精神奮發(fā)的！
早晨，我從秋風(fēng)中走出家門。走在路上，抬頭看著路邊那幾棵大樹，它們就像訓(xùn)練有素的`士兵一樣，安靜的站在路旁。雖然秋已在他們身上施了魔法，讓他們睡去，可在我眼里，他們依然那么高大，那么有威嚴(yán)。樹上的葉子掉了下來，就像一只只淡黃色的小鳥，在天空中飛舞，雖然他們不那么耀眼，那么暗淡無光，但他們總能吸引人們的眼球。
我走在秋天的路上，一陣秋風(fēng)朝我吹來，我冷得發(fā)了個(gè)抖，把衣服拉緊了點(diǎn)。不顧路人詫異的眼光，我快速地走在路上，突然一片葉子從我頭頂落下，那片葉子很美，美得奇特，讓人驚訝，我不顧那已出汗的手，撿起那片葉子繼續(xù)飛快地走著。
而那片葉子就是……秋的足跡
秋六年級(jí)作文9
“已是黃昏，夕陽西下，斷腸人在天涯�！豹�(dú)望落日、殘霞，無盡悲傷。一縷飄紅遺天邊，或許它似乎也留戀這個(gè)絢麗多姿，可又無可奈何的紅塵。
蕭蕭落葉送殘秋，寂寂寒波急暝流。驀然回首，秋已去，冬代替，可我心依舊。啊——?dú)埱铮?/p>
自古逢秋悲寂廖。秋風(fēng)無情配著音，落葉有愛伴著舞，飛鴻影下，暗香殘留，秋之主旋律。神筆馬良早就把顏料抹上了那已無息的梧桐樹梢，又把紅色潑上了天空，可現(xiàn)在它們也只想好好休息，等待來年春風(fēng)的呼喚。丹桂一輪又一輪，最后也只剩落花殘香，但落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，你再怎么嗅也只有蒼白的味道。秋，肆虐過后，一切都是靜止的。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。空山新雨后，天氣晚來秋。相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。”古往今來，多少文人墨客愛秋、賞秋、品秋，千萬幅水墨畫縈繞腦畔，這是一幅落英殘霞圖，那是一幅河堤秋夜圖，我沉醉在殘秋的海洋中，夢(mèng)幻的世界里。那些藏在陳舊文字里的'枯藤老樹和夕陽下的昏鴉都悄悄在視野里浮現(xiàn)。
明月松間照，清泉石上流。黑暗、靜寂、琵琶音；冷月、邪影、野貓聲。天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�。夜幕籠罩大地，唯有皎潔月，蕭瑟秋……
秋六年級(jí)作文10
倘若說我的心更容易傷感，那定是秋的深紅所染。
秋風(fēng)秋雨愁煞人。秋，是一片茫雨；秋，是一絲涼風(fēng)。夢(mèng)是一床太短的被，無論如何總是蓋不完滿。這是一首回憶的歌曲，孤獨(dú)突兀的枝干是歷史的沉淀，是歌詞；飄落的枯葉是回憶的無奈，是譜曲�？偸窃诓唤忾g夢(mèng)著，回憶著，總祈禱藍(lán)天永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的'，總懷念大海無垠的深藍(lán)。畢竟，只為了那不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
晴空一鶴排云上。秋，是一幅藍(lán)藍(lán)的畫。白云，藍(lán)天，白鶴，這是秋的顏料。夕陽是一瓶最神奇的顏料，被潑灑在這藍(lán)色的畫里。夕陽無限好，只是近黃昏。這一抹美，太珍貴，太奢侈了。大自然的藝術(shù)是高超的，他制造了神奇，制造了世界上的唯一，卻不忘加一絲凄美，加一絲人性。
滿山的紅，滿世界的飄，秋，是一次龐大的工程。落葉，是秋的美，殘缺的美。落日，是秋的歌，離別的進(jìn)行曲。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人，是一個(gè)秋天，從初到始，由茫茫的生機(jī)到簌簌的飄零，由無色到五彩。
秋，是藍(lán)的，是紅的，是飄零的。
秋六年級(jí)作文11
邁著金色的腳步，迎來了一位美麗的姑娘，她就是秋。
有人說，秋天的落葉像蝴蝶，我說春天的蝴蝶像落葉；有人說，秋天是對(duì)人生的總結(jié)，是對(duì)生命的回籠，我說秋天是個(gè)會(huì)思索的哲人，是首喜憂參半的主題歌。
傍晚的天空，湛藍(lán)中映著一絲絲淺紅，在空中綻放出燦爛的`微笑，漸漸，暗淡，無色，最后消失。金秋的風(fēng)，奏起美妙的“秋之歌”，在我耳畔交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華，這聲音仿佛來自另一個(gè)星球，耳畔是一聲遼遠(yuǎn)的雞啼……
一股濃烈的花香頑皮地鉆進(jìn)我的鼻子，但卻不刺鼻，它，便是最具有象征性的秋的代表——桂花。它小而顯眼，香而芬芳，淡而艷麗，人見人愛。它們簇?fù)碓谝黄穑诰G葉叢中左藏右躲，像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘。
秋，帶著豐收的喜悅。
中帶著幾分黃的小巧的燈籠掛在樹梢，在暖風(fēng)中，微笑著向你頻頻點(diǎn)頭，是一個(gè)個(gè)橘子。
不因?yàn)闅鉁刈兓鴨适в峦鼻暗挠職猓抢^續(xù)頑強(qiáng)、勇敢地保持著美好的生命的青春。
是想借月圓的中秋，撫慰忙碌的心。一聚團(tuán)圓，化解游人與浪子漂泊的苦。
秋六年級(jí)作文12
一陣秋風(fēng)吹來，夾雜著陣陣花香，伴隨著落葉那優(yōu)美的舞姿，秋，悄悄的來了。
我蹲下身子，聞著那一朵朵小花，花瓣上，還有著晶瑩的露珠。秋風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步又來了。秋風(fēng)就像一位DJ，開始她的音樂秀。“呼呼呼”風(fēng)的聲音在耳旁，像有人在你耳旁唱著歌謠，十分的悅耳。“滴答”“滴答”露珠從花瓣上滾落下來了，那清脆悅耳的聲音在耳旁回蕩著，在你心中蕩漾著，令人回味。這露珠的聲音就像那鋼琴的聲音，但卻更樸素，更純粹，這是大自然的音樂，是秋姑娘為我們帶來的`。突然又一陣風(fēng)吹來，“沙啦啦”“沙啦啦”，你看，秋風(fēng)姑娘又為我們獻(xiàn)上一曲《生命之歌》，這曲由落葉演奏著。在它們走向生命盡頭的途中，為我們獻(xiàn)上了這短暫而別有深意的歌，蘊(yùn)含了生命的奧秘。
我喜歡秋天的美景，更喜歡秋帶來給我們的，來自大自然的音樂。致秋天，致秋風(fēng)，致一切秋中的生命！
秋六年級(jí)作文13
秋，像一個(gè)的小姑娘，帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，來到了我們的身邊。
秋，你悄悄地走來，來到了樹林。樹林里頓時(shí)層林盡染，疊翠流金，楓樹葉飄落下來，就像一只只，飛呀飛呀，飛進(jìn)了金色的。銀杏樹黃黃的，扇啊扇啊，扇走了的炎熱，而松柏依然蒼翠挺拔，長得郁郁蔥蔥。秋風(fēng)乍起，落葉紛紛，像是鋪上一條金色的地毯。走在樹林間，仿佛走進(jìn)了金色的海洋。走到花園，剎那間，萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。有的像小精靈在微風(fēng)中翩翩飛舞；有的像從天而降的仙女，把腰帶系在漂亮的裙子上，向人們展示自己的美麗；有的像一位少女，波浪似的卷發(fā)長長地披在肩上；有的像天空中燃放的煙花；還有的像一個(gè)害羞的小姑娘，掩著面羞紅了臉。美麗菊花紅的.似火、白的像雪、黃的惹金、粉的如霞，好看極了。秋姑娘又輕輕地走進(jìn)果園，果園里瓜果飄香，碩果累累，還時(shí)不時(shí)發(fā)出香甜的氣味。甜甜的文旦壓彎了樹枝，有的都掉到了地上，那香噴噴的氣味常把小的腳勾住，紅彤彤的柿子像一盞盞小燈籠，照啊照啊，照亮了人們豐收的喜悅。桔子樹上的桔子三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像在商量什么事呢？
秋，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
秋六年級(jí)作文14
夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。
秋，她不像春那樣萬紫千紅；秋，她不像夏那么綠樹成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風(fēng)味。
秋天的雨，總會(huì)給人帶來一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。
秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)總會(huì)讓我想起唐代詩人張籍的《秋思》：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重，復(fù)恐分分說不盡，行人臨發(fā)又開封�！鼻锾斓腵風(fēng)總能將遠(yuǎn)在天邊的游子的思鄉(xiāng)之情喚起。
秋天的楓樹林，是個(gè)寧靜的世界；秋天的楓樹林，是一個(gè)安逸的世界；秋天的楓樹林，她擁有其他地方?jīng)]有的寧靜與和諧。
秋天的果園，秋天的果園是一個(gè)能讓果農(nóng)開心的地方。一個(gè)個(gè)石榴咧開了嘴，露出了一個(gè)個(gè)紅色的小牙齒。一個(gè)個(gè)柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個(gè)個(gè)青色的蘋果在秋姑娘來臨后紅了，好像是送給秋姑娘的見面禮一樣。
我愛秋天，我愛秋天那別具一格的韻味；我愛秋天，我愛那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛秋天，我愛那能將遠(yuǎn)在天邊的游子喚起思念之情的秋風(fēng)；我愛秋天，我愛那可以讓果農(nóng)開心的秋天的果園。
秋六年級(jí)作文15
春
“吧嗒”冰化了，太陽出來了。
小草探出頭，大樹冒出嫩葉，溪水“叮咚叮咚”地彈起鋼琴。
桃花開了，把孤零零的樹干打扮起來。茶花開了，開得怎么那樣美！柳葉抖著一身碧綠的樹葉，多精神！迎春花把金色的`花戴在頭上，多美��！
“嘀嗒——”，咦？你聽！是誰在打鼓？嗬！春風(fēng)妹妹喚來春雨哥哥，小草喝著雨露，柳葉洗著澡，多舒服！
春雨哥哥走了，太陽又掛在空中。
秋
秋阿姨給甜梨灑上金粉，給蘋果穿上通紅的外套。
頑皮的小秋風(fēng)唱著歌來啦，想吹飛金粉，想吹走紅外套。
秋風(fēng)去吹金粉，卻吹飛了一群小蝴蝶，咦！是秋阿姨把蝴蝶放在梨樹上了？哦，不，不，是秋風(fēng)吹飛了梨樹葉，樹葉在空中飛揚(yáng)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋風(fēng)去吹紅外套，卻被蘋果樹絆了一跤，一滑滑到天邊邊，秋風(fēng)回頭一看：
“喲！蘋果呢？”
紅外套里，蘋果正在做快樂夢(mèng)：
夢(mèng)見農(nóng)民正在摘它，笑聲滑進(jìn)它的心。