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快樂的教師節(jié)作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的快樂的教師節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
快樂的教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié),昨晚我親手給老師做了賀卡,但是由于受傷的右手寫得字很難看,我沒好意思送給老師。教師節(jié)快樂我真誠地祝愿我親愛的老師:節(jié)日快樂,工作順利。我的媽媽也是老師,我也祝媽媽節(jié)日快樂,身體健康。
今天我們放了半天假,由于媽媽下午要開會(huì),中午是卿阿姨一起把我和清清、佳佳接了回去,阿姨為我們烤了我們最愛吃的`比薩。做完作業(yè)后我們就跑到樓下玩沙子,做手工,我做了一個(gè)雪人,養(yǎng)了一頭豬,還為它們“烤”了個(gè)美味蛋糕,玩得可開心了。等傍晚媽媽接我們的時(shí)候,我們多希望再多玩一會(huì)兒呀!
回到家后,桌子上擺滿了各種各樣的水果,還有一束漂亮的鮮花,原來媽媽是校師德標(biāo)兵,受到了學(xué)院的表揚(yáng),恭喜媽媽!
快樂的教師節(jié)作文2
當(dāng)我捧著鮮花走進(jìn)校園的時(shí)候,看到大姐姐、大哥哥們送花給老師,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
一束束美麗的鮮花整齊地排放著,個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、色彩艷麗地張開了小臉開心地對我們微笑著。
有很多同學(xué)捧著五顏六色的鮮花和賀卡開開心心地走進(jìn)教室,把花獻(xiàn)給老師,二年級作文,老師高興地連連點(diǎn)頭。
我們就像一朵朵美麗、可愛的小花,老師就是一位辛勤的園丁,每天無微不至地照顧我們。
我長大也要做語文老師,教孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)、做一個(gè)有道德的`人、做一片美的葉子!
快樂的教師節(jié)作文3
教師是辛勤的園丁,為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日---教師節(jié)。我們和老師度過了一個(gè)開心的`聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目非常精彩,有歌曲,有小品,還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品,他倆幽默的語言,滑稽的表演,教室里充滿了笑聲。后來老師還唱了歌,他唱得真好聽,將聯(lián)歡會(huì)再次推上了高潮,歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。
通過這次活動(dòng),我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗,因?yàn)槟阌弥R(shí)的光芒照亮了我們的心靈,老師你很有學(xué)問,因?yàn)槟愕南ば慕虒?dǎo)才換來我們茁壯成長,我一定要好好學(xué)習(xí),以后報(bào)效祖國。
快樂的教師節(jié)作文4
今年的九月十日,我們和老師一起度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。
我們的班級,這樣布置的:黑板上寫著,祝老師節(jié)日快樂這幾個(gè)大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球,屋梁上掛滿了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進(jìn)氣球里。一切準(zhǔn)備工作就緒,派一名“哨兵”去觀察老師的行蹤。我們屏住呼吸靜靜地等待著!吧诒贝蠛耙宦暎骸袄蠋焷砹!”老師一開門,阿峰就急不可待地扎破了一個(gè)氣球,給老師一個(gè)驚喜。接著,我們就把大把大把的`彩色小金片撒在了老師身上,就像天女散花一樣,美麗極了!老師也開心的笑了。
我們還為老師買了一個(gè)大蛋糕,作為節(jié)日禮物。吃蛋糕時(shí),琪琪竟然吃成了一只“花臉貓”,逗得我們捧腹大笑。老師從走進(jìn)教室到慶;顒(dòng)結(jié)束,笑容一直掛在臉上。班級里充滿了歡聲笑語……
這是一個(gè)快樂的教師節(jié)!真希望老師天天都能這么快樂!
快樂的教師節(jié)作文5
9月10日,是老師們的節(jié)日,前一天晚上,我就躺在床上,思考著第二天送老師什么禮物!耙恢,一盆植物,還是......不,我覺得送給老師最好的禮物是......”對,就這么辦!
第二天一早,我就看到,三五成群的同學(xué)結(jié)伴給老師送禮物。有花、杯子、巧克力......雖然大家的禮物很好看,各式各樣,顏色鮮艷,但我知道,老師最喜歡的禮物不是這個(gè)。
早上出操時(shí),同學(xué)們一起給所有老師過了一個(gè)節(jié)日,給老師每人一支康乃馨,祝老師身體健康,萬事如意!大家都真心的祝福老師,合唱《感恩的.心》來表達(dá)對老師的謝意和敬意。
一上課,老師喊:“起立!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲:“老師節(jié)日快樂!”老師很感動(dòng),說了聲謝謝,讓我們坐下來。那一堂課,我們班出奇的安靜,很讓老師欣慰。
看得出來,老師在那一天里很開心,學(xué)校也給老師準(zhǔn)備了慶;顒(dòng),老師,節(jié)日快樂!
快樂的教師節(jié)作文6
那天是教師節(jié),有不少同學(xué)都送給老師精美的禮物和鮮花,而我卻是例外,沒有送老師精美的禮物和鮮花。
當(dāng)優(yōu)美的下課鈴聲傳進(jìn)教室,此時(shí),個(gè)個(gè)同學(xué)們都拿出自己的禮物圍成一團(tuán),爭先恐后的向前擠。老師看了說:“別擠,別擠!”。同學(xué)們聽后,都有秩序的一個(gè)一個(gè)送給老師禮物,輪到我的時(shí)候,我只是跟老師說了聲:“節(jié)日快樂,請老師放心,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的”。特別是跟英語老師用英語說:“Happy Teacher'sDay!”
英語老師還表揚(yáng)了我還會(huì)說這么難的`話!總而言之,所有老師都沒有因?yàn)槲覜]有送出禮物而責(zé)備我,都是跟我說,最好的禮物應(yīng)該是你的出色表現(xiàn)和優(yōu)異成績送給老師,我覺得學(xué)習(xí)和表現(xiàn)才是最重要的呢!
放學(xué)后,在路上我一邊走一邊回憶老師的話說得對,我今后要以優(yōu)異的成績、出色的表現(xiàn)送給老師,這就是我的禮物。老師祝您節(jié)日快樂!
快樂的教師節(jié)作文7
秦皇待開發(fā)區(qū)第一小學(xué) 二年級 李雨宸 教師節(jié)的前幾天,同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物,我也在悄悄地準(zhǔn)備著。我盼望的教師節(jié)終于來到了。這一天早晨,我背著一個(gè)圓滾滾的書包走進(jìn)教室,把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問:“你的書包里裝的是什么呀?”我神秘地一笑:“到時(shí)候你就知道了!
上課鈴響了,老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說:“祝老師節(jié)日快樂!”快嘴的吳佳琦加了一句:“祝老師越長越漂亮!”還沒等老師說話,我就跑到老師面前,把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。
大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴,好像連眼角的.魚尾紋都舒展開了,她一下子年輕了好幾歲,不住地說:“謝謝同學(xué)們,謝謝同學(xué)們!”不知誰帶的頭,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。給老師過了一個(gè)快樂的教師節(jié),我很高興。
快樂的教師節(jié)作文8
早上,去學(xué)校的路上,我看到許多的小伙伴胸前捧著五顏六色的鮮花和造型各異的`盆栽。
我疑惑地問:“ 媽媽,你知道今天是什么特殊的日子嗎?”媽媽說:“當(dāng)然知道啦,9月10日教師節(jié)嘛!”
我們來到賣花市場,那里面有各式各樣的盆栽,美麗極了!
我和媽媽走到店里面,那個(gè)叔叔連忙給我們推薦了一種小樹盆栽,這個(gè)叔叔還說:“這個(gè)盆栽不需要經(jīng)常澆水,可以活好幾年的,還可以凈化空氣!
我和媽媽連忙買了這個(gè)盆栽。我想:“把這個(gè)盆栽送給老師,讓老師放在她的辦公室里,這樣老師就可以每天呼吸到新鮮的空氣了!
快樂的教師節(jié)作文9
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這句話說得真對!
初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟.但是,老師對我們的教育了我們怎樣做人.
老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣.
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識(shí)的'大門.
老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們再次向您道一句:老師,您辛苦了!
快樂的教師節(jié)作文10
9月10日,這天是什么日子?大家都知道吧!對,是我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
早上,我背著書包,哼著歌兒,慢著輕盈的腳步來到學(xué)校。走進(jìn)教室,看到同學(xué)們的書包上插著兩枝鮮艷的花朵。
第一節(jié)課上課鈴聲響了,是數(shù)學(xué)課。何老師笑容滿面地走進(jìn)教室,親切地給我們講課!岸♀忊。”下課鈴剛響起,同學(xué)們都爭先恐后地把自己的禮物送給了何老師,有的送花朵,有的送糖,還有的'送巧克力。老師很開心地收著禮物,還把一粒粒的小糖分給我們吃。這時(shí),我覺得很慚愧,我居然沒有買禮物送給老師,只能在心里默默地祝老師節(jié)日快樂。
這時(shí)童老師也走了進(jìn)來,同學(xué)們忙把禮物紛紛獻(xiàn)給了老師。童老師走到講臺(tái)上說:“這花總是會(huì)凋謝的,你們送給我的最好的禮物是好好學(xué)習(xí)!蔽衣犃笋R上坐正,在心里默默地下定決心,我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,用行動(dòng)來證明。
快樂的教師節(jié)作文11
20xx年9月10日,是中國第28個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日到來的時(shí)候,敬愛的老師,我祝您節(jié)日愉快!
老師,我已經(jīng)上三年級,不再頑皮了。每天,清脆的上課鈴,還有老師的講課,是我最愛聽的,我愿意一直這樣聽下去。
老師,這個(gè)節(jié)日雖然不在春天,卻是春意盎然的日子。這一天,滿園的百花都為您盛開,我也獻(xiàn)上這一份甜蜜的禮物,給我敬愛的老師。
老師,您辛苦了,每天第一批到校的是你們,最后一批回家的`又是你們。在我心里,您象陽光一樣照耀,給我知識(shí),教我做人。您誨人不倦,您桃李芬芳。我一定要好好學(xué)習(xí),爭取得到好成績。在第二十八個(gè)教師節(jié)到來的時(shí)候,我想對您說:您辛苦了,謝謝!
快樂的教師節(jié)作文12
今天是9月10日教師節(jié),學(xué)校里“老師,節(jié)日快樂!”的祝賀聲此起彼伏,老師們的臉上個(gè)個(gè)露著喜氣洋洋的微笑。我送了一張精心制作的紙盤畫給我們的班主任丁老師。讓我感到驚奇的是我們的班主任丁老師收到了一個(gè)精美的大蛋糕,是以前的學(xué)姐送的'。
第一節(jié)就是丁老師的語文課,沒想到丁老師把蛋糕拿到講臺(tái)上,對我們說:“這個(gè)蛋糕我要分批給同學(xué)們一起分享,先給上課認(rèn)真的同學(xué),這次聽寫得100分的同學(xué);然后給有進(jìn)步的同學(xué),再給......”,丁老師話音剛落,我們就迫不及待地離開椅子,像小鳥一樣飛到了講臺(tái)上,我也是其中一位。哇——,好香好甜的的大蛋糕!我小心翼翼地端著分到的蛋糕回到課桌上,津津有味地享受著蛋糕的美味,兩邊的同學(xué)都看得目瞪口呆了。
這個(gè)教師節(jié)過得可真快樂!我想等我長大了,我也要當(dāng)個(gè)像丁老師一樣的好老師!帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋,和同學(xué)們一起分享教師節(jié)的快樂!
快樂的教師節(jié)作文13
九月十日教師節(jié)這天,天氣非常的好,陽光明媚,萬里無云。全校同學(xué)在操場上和老師們一起歡慶教師節(jié)。
來到操場上,首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)泡泡機(jī),除此之外每個(gè)老師手里都拿著一瓶泡泡水,老師說:“爭取讓每一個(gè)同學(xué)都能吹到泡泡水。”聽到這話我興奮極了。有的同學(xué)一下子就跑到泡泡機(jī)前,在那里又蹦又跳地抓泡泡,有的`同學(xué)在操場上等待從空中飄落下來的泡泡,用手接住他們,還有的同學(xué)在老師面前爭先恐后地吹泡泡,大家都享受著各自的快樂。我選擇了我最喜歡的吹泡泡。朱老師先用工具沾了一下,我就輕輕地吹起了一個(gè)又大又圓的泡泡,接著我又吹出了一串串小泡泡,看著這五顏六色的泡泡飛向了空中,也帶著我對每位老師的感謝之情,感謝所有老師對我們付出的幸苦及幫助。
在這特殊的日子里,我祝愿所有的老師身體健康,節(jié)日快樂!老師們,您辛苦啦!
快樂的教師節(jié)作文14
9月10日是教師節(jié),今年的教師節(jié)又來到了。
這一天,同學(xué)們帶自己做的禮物,來到老師辦公室送給老師。小明拿著賀卡,小麗拿著圖畫送給了老師,一起說:“祝老師節(jié)日快樂!”小紅把一束鮮花獻(xiàn)給了老師,對老師說:“祝老師永遠(yuǎn)像花兒一樣青春美麗!毙(qiáng)拿出了一朵大紅花掛在老師胸前,感激地說:“老師,謝謝您教我們這么多知識(shí),這么多道理!
過了不久,教室里非常安靜,同學(xué)們坐得很端正。當(dāng)老師一近來,全班同學(xué)齊刷刷地站起來,向老師深深鞠個(gè)躬,異口同聲地向老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”老師臉上露出了快樂的笑容。
快樂的`教師節(jié)作文15
教師節(jié)快到了,我們都在為老師們精心地準(zhǔn)備禮物,我本來想給老師親手做一個(gè)禮物的,可是我卻不知道給老師做什么好。一個(gè)賀卡,一本書,一個(gè)音樂盒,還是一束花?我左思右想,決定給老師一個(gè)賀卡,可是我動(dòng)手做了好幾次,一直都不成功,最后才只好給老師選擇買賀卡。我一共挑了三個(gè)賀卡,都是帶花和小動(dòng)物的'賀卡,是分別送給語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師的賀卡,然后,我用漂亮的信封包裝起來。還在上面寫了一些祝語,準(zhǔn)備明天送給老師。晚上,我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
教師節(jié)到了,我們都把禮物“分發(fā)”給了老師,而上課時(shí)老師看著我們的禮物在那里小聲地笑,我們開始以為老師收了我們的禮物太激動(dòng)了,而下課后,老師告訴了我們原因:原來許多人寫的字全是錯(cuò)別字,把“利”寫成了“力”,我們知道后,都很開心,但是也后悔把字寫錯(cuò)。這真是一個(gè)快樂的教師節(jié)!
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