考試的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的考試的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文1
今天是我們學(xué)校的期末考試日。實(shí)在是不容易，期末考試的最后一門英語總算是應(yīng)付過去了。離開考場回到教室，大家都以為該好好輕松一下了。我座位前面的幾位先生準(zhǔn)備明日去踢一場“英式足球”，后面幾位小姐則打算給舊友送上新春的祝福。速度快的同學(xué)已準(zhǔn)備好了書包，一只腳已跨出座位。此時(shí)，班主任卻突然出現(xiàn)在眾人面前：“靜一下，明天正常上課。今晚準(zhǔn)備一下，明天要進(jìn)行一次語文測(cè)試!”“啊!”眾人大驚，“什么?明天上課，還要考試?……嗯?”班主任也吃了一驚：“你們喊什么?上課又怎樣?奇怪�！薄罢婵芍^是老師學(xué)生，莫名驚詫。”不知是哪位套上了魯迅先生的話。說是“莫名驚詫”，其實(shí)也不全對(duì)。學(xué)生那是聽說大考之后，又來小考而驚詫;老師則是因?qū)W生驚駭?shù)纳裆@詫。各自的驚詫，并非莫名，只是對(duì)對(duì)方的驚詫莫名罷了。
作為一名學(xué)生，我對(duì)學(xué)生的驚詫當(dāng)然是深有感觸的。在學(xué)生心中，大考結(jié)束意味著激戰(zhàn)后休整期的到來，痛快地玩一場是天經(jīng)地義、無可指責(zé)的。七年的`學(xué)生生涯，這似乎已成了一個(gè)不成文的規(guī)矩、不上條文的法則。老師的一句“明天來上課”便違反了這條規(guī)矩和法則，在學(xué)生心中怎能不掀起軒然大波呢?“大考后面跟小考，唉，世道真的變了�！边@是我在滿屋嘩然聲中聽見的一句話。
當(dāng)今提倡"理解萬歲”，推測(cè)老師的想法，他心中也一定有一個(gè)規(guī)矩，那就是初二并不是玩的時(shí)候，一切都要圍繞中考轉(zhuǎn)，即使期末考試結(jié)束也一樣。唯有這樣，才對(duì)得起學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)，所以他對(duì)于明天上課這一決定并不感到驚詫;倒是學(xué)生因?yàn)轶@詫以至嘩然而駭者沖撞了他心、中不可動(dòng)搖的規(guī)矩，讓他難以理解，所以莫名地“驚詫”了。
學(xué)生的驚詫因老師的決定而產(chǎn)生，老師的驚詫因?qū)W生的驚詫而造成，真是一個(gè)解不開的結(jié)。這個(gè)結(jié)非解開不可，否則學(xué)生由驚詫而怨恨而厭學(xué)，后果是十分嚴(yán)重的;老師由驚詫而憤怒而認(rèn)為孺子不可教也，其產(chǎn)生的影響也是很難預(yù)料的。
其實(shí)，老師的驚詫不僅僅是老師的個(gè)人行為，我們的家長、親人以至鄰居，甚至不相識(shí)的人都以我們能不能考上重點(diǎn)高中作為成敗的標(biāo)志。正因如此，這個(gè)結(jié)恐怕暫時(shí)還很難解開。我曾在《江蘇教育報(bào)》上看到過一篇關(guān)于素質(zhì)教育的文章，我當(dāng)時(shí)想，如果我們的脖子上不再有應(yīng)試的枷鎖，那我們將多么快樂。
我期盼著這一天的到來。我也希望這一天早點(diǎn)到來。
考試的作文2
“鐺——”死亡的喪鐘已然敲響，心中所剩，只有不安與彷徨。偶爾流露出的，是對(duì)生的希冀與向往。手中緊攥著冷汗，雙手不住的震顫�！皼]時(shí)間了！”心中暗嘆。那圣潔的天使已然握著圣光，推開沉重的大門，輕盈地飄然而來。那模糊的圣光中依稀可見四十七份紙件，其上紅字所標(biāo)，便是對(duì)生的宣判，亦或是——對(duì)死亡的彌撒。
一切仍是未知。
“準(zhǔn)備好了嗎，”我對(duì)自己的內(nèi)心叩問“神罰即將降臨。”手中似有溫?zé)岬娜魈�，后背也因而濕燙。凸出的眼珠明了的告訴我，我已極度緊張。緩緩的張開緊握的雙拳，任空氣吹拂，水分蒸發(fā)使手心變涼，輕觸滾燙的前額，平撫噴火的雙眸，躁動(dòng)的靈魂終緩緩平息�！昂每膳拢蔷褪钦乒茏鳂I(yè)之首——語文的盧仙女么？！”那絲絲氣質(zhì)的釋放，竟是如此犀利純粹，似要使我罪惡的胸膛承受九幽烈焰的灼燙。本已忐忑的心又盈滿慌張。
“那么，我要開始了！”那位大人站定以后，將青絲撩撥到耳后，朱唇微啟輕喝一聲。我虔誠的雙手合十，放至胸前，閉上雙目，滿懷著希冀“愿主保佑我”。且聽那一聲大喝：“劉夏彤，116分！”霎時(shí)，氣流急遽加速有如九天陰極神雷聚成利劍從天空中劃過至我面前將空間似都撕裂，陰冷的寒風(fēng)在耳邊呼嘯，鼻腔下的氧氣被撕裂，窒息之感周匝數(shù)遍，“一、一一、116？”只見那劉某低吟淺笑飄飄然至盧仙女的`身邊，她伸出手慈目而向，劉某接過卷子，竟也染上了高貴的氣質(zhì)。
既如此，死刑的宣告終究是來了，只見那高貴的仙女轉(zhuǎn)化為降罪的使者，橫眉冷對(duì)道：“車炫男，100分�！逼湔Z勢(shì)犬牙鋒利，夾帶著無限的嘲諷，我接過卷子，置其一旁。在她的頭頂上聚成等離子體向我轟來，我應(yīng)聲倒地，感覺身體向墜入陰冷的海底，不住的下沉……
從今往后，一號(hào)的位子就要易主了。此日起，試卷上我將不會(huì)寫下“1”了。哈，可能未有人記得吧，我也曾是1號(hào)，也曾極盡輝煌！我曾站在高山之巔向遠(yuǎn)方眺望，而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。
但是！爾等就等待我吧，我便暫且隱匿身形，遁入眾生，砥礪心性。期中之殤，是終結(jié)，亦是開始。等我于期末，東山再起！
考試的作文3
一轉(zhuǎn)眼，語文競賽立刻就要來到了，我必須加緊復(fù)習(xí)。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽寫的全部聽寫了。
在模擬考試中，我考得很不夢(mèng)想。講評(píng)試卷時(shí)，倪教師鼓勵(lì)我：“要加油哦!爭取考個(gè)第一!”看著倪教師親切的笑容，我對(duì)自我又充滿了信心。
競賽最之后到了�？荚嚽埃也粫r(shí)地告誡自我：考試要認(rèn)真，要仔細(xì)，要看清題目，不能因?yàn)椤按中摹倍c高分擦肩而過，考完還應(yīng)當(dāng)檢查幾遍。
我緊張地走進(jìn)考場。監(jiān)考的張教師把考卷發(fā)下來，我拿起筆，認(rèn)真地做著試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。一時(shí)半會(huì)也想不起來，我只好先做后面的題目……寫完作文，我松了一口氣——最終做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開始想方設(shè)法攻克這個(gè)堡壘�？墒牵以谀X海中搜索了一遍又一遍，還是沒有它的絲毫訊息。我只好先檢查后面的題目。第三題是“劃掉括號(hào)中不正確的.讀音”，而我卻做成了“選擇括號(hào)中正確的讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認(rèn)真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了!這時(shí)，張教師說要收卷了，可我還沒檢查完。我緊張得像懷揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同學(xué)們沒讓我交卷，趕緊檢查句子后面是否忘添句號(hào)。哎呀，糟糕!有三個(gè)句子，我都忘記寫句號(hào)了。我拿起筆，迅速在三個(gè)句子后面添了個(gè)小圓圈——句號(hào)。前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。
因?yàn)闆]檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測(cè)自我沒考好。我真盼望競賽的成績，早點(diǎn)揭曉啊!倪教師問我們，哪些同學(xué)對(duì)這次考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。許多同學(xué)都舉手了，我的手卻怎樣也舉不起來。倪教師笑著對(duì)我說：“你對(duì)自我沒有信心呵?自信的孩子才能成功哦!”可我還是沒敢舉手。
盼啊盼，考試成績最終出來了，太不可思議了，我竟然得了一等獎(jiǎng)!我欣喜若狂!回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅僅表揚(yáng)了我，還向我豎起了大拇指，我心里甭提有多少高興了!
考試的作文4
考試前后，用什么詞來形容我們的心情呢？我覺得，用“苦、辣、酸、甜”四個(gè)字來形容，最合適不過了。想知道為什么？看看就知道了。
苦
快期末考試了，老師為了我班同學(xué)能在全年級(jí)取得好名次，自然不會(huì)放過我們少得可憐的假期。這不，今天是周末了，還搬出了一堆“練習(xí)題士兵”叫我們回家做。不過，可別小瞧它們喲！它們個(gè)個(gè)都是“練習(xí)題精英”呢！如果不用上平時(shí)的積累，指定會(huì)叫你左思也不是，右想也不是。看！這一“堆”資料書、試卷夠壯觀吧！它們可是老師們的法寶呢！不過，誰不想考得好名次呢？只好趁假期整天宅在家里面對(duì)一個(gè)個(gè)“士兵”、“地雷”復(fù)習(xí)嘍！不過，整天面對(duì)書海的感覺還真是清炒苦瓜——苦？
辣
經(jīng)過一段時(shí)間的'練兵，我們終于上陣跟模擬試卷將軍交手了。我拿起筆，匆匆寫上名字和班級(jí)后，便來到了第一關(guān)：拼拼音，寫詞語。此時(shí)，我仿佛來到了另一個(gè)世界，在我面前，幾個(gè)田字格士兵正向我撲來，“哼！一群小卒！”我冷笑道，飛快地寫下了答案：凝視，泉水，牛毛細(xì)雨……我快速地做著基礎(chǔ)題。忽然，我的笑尖停了下來�！俺烧Z填空：（）地工作呢？”我小聲地問自己，著急地想著答案，可越著急越?jīng)]用，于是，臉漲得紅彤彤的，像吃了辣椒似的�！盁o休無止？日夜不停？……”我快速地思考著�！耙挂岳^日？”對(duì)了！夜以繼日地工作！我立刻寫下了“夜以繼日”四個(gè)大字。闖過了這一關(guān)，我不由得感嘆：“這炸彈里藏了辣椒么？這么辣？”
酸
“怎么剛送走一個(gè)成語戰(zhàn)士，又來一個(gè)閱讀精兵��？”我盯著閱讀題：“溫馨的馨怎么寫呢？”我小聲地自言自語，并在記憶中快速“搜索”著。記起來了！我迅速地在試卷上寫上“馨”字。解決完“閱讀精兵”后，我終于來到了最后一關(guān)：習(xí)作。我暗暗地對(duì)面前的作文格說：“前面那么多地雷都被我排除了，還會(huì)怕你嗎？”說著，我思如泉涌，以驚人的速度完成了習(xí)作。“做好了！”我長長地松了一口氣，可正準(zhǔn)備檢查時(shí)，監(jiān)考老師毫不留情地說：“停筆，收卷！”此時(shí)，我心里就像打翻了陳醋，酸溜溜的：我還沒檢查呢！
甜
走出考場，我做了一個(gè)長長的深呼吸，忽然發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新。“解放嘍！”我高興地大叫一聲，心中像蜜一般甜。作文
考試的作文5
直到六年級(jí)，同學(xué)們每個(gè)都可以說是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，每次考試都帶給我們不同的回憶，但是隨著時(shí)間的消逝，也已經(jīng)淡忘，而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。
這是我第二次考級(jí)了，每天的“突擊訓(xùn)練”讓人煩不勝煩，“朝九晚五”的來到小提琴班，唯一的只有練琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”，但是也沒有辦法，這次的五級(jí)考試父母必須讓自己考到“優(yōu)秀”，如果考不到的話，那這個(gè)假期一定會(huì)在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個(gè)字。
終于歷經(jīng)一個(gè)月的痛苦，我終于等到了考試的那一天，藝術(shù)館外，人山人海，每一個(gè)考生都拿著自己的樂器要在最后一刻練習(xí)，燥雜的樂器聲伴著我復(fù)雜的心情，我拿著小提琴跑到同學(xué)堆里練琴，現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜的心情也只有多練一會(huì)兒才能平復(fù)。過了一會(huì)兒，老師領(lǐng)著我們進(jìn)了等候室，我也不知道怎么了，手心里滲出了汗，連拉小提琴的時(shí)候自己都拉的好像殺雞一樣，心里好像小鼓一樣“咚－咚－咚”，趙海寧看見我這樣緊張就走過來對(duì)我說：“沒事兒，你我都練過幾百遍了，今天來只不過再拉一遍而已，沒啥大不了！”“可是我如果得不到優(yōu)秀的話怎么辦？也太辜負(fù)我練這么長時(shí)間了吧！”我憂心重重的說，她看到我這樣子，就鼓勵(lì)我說：“來，咱倆一塊練，一定會(huì)考好的！”二十分鐘后，我和同學(xué)們上到了樓上，第一個(gè)是我，我懷揣著忐忑不安的心情進(jìn)了考場，冷氣很足。讓人有點(diǎn)兒瘆，我拿起小提琴，開始拉，自己并不知道要聽評(píng)審拉啥才拉，自己不聽啥就開始拉，評(píng)審讓我拉別的，這個(gè)事情現(xiàn)在想起來也覺得搞笑。自己因?yàn)樘^于緊張，這短短的幾分鐘里那怕空調(diào)很冷，手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想，但是依然得到了評(píng)審老師的鼓勵(lì)。
二個(gè)月后，成績下來了，打開證書我竟然是優(yōu)秀，我驚呼萬分，拿著證書亂跳，高興的不得了。“功夫不負(fù)有心人”這句話真是說的`好！自己通過一個(gè)月的“突擊訓(xùn)練”，殺雞變成了美麗動(dòng)聽的旋律。
美麗的音符在我心中跳動(dòng)，優(yōu)美的旋律在我心中留下一絲回味，下一次的考試一定會(huì)更加難忘。
考試的作文6
古往今來，考試的形式千變?nèi)f化，從唐朝就有了科舉制度，而現(xiàn)代中國也有各種考試，卻已經(jīng)與封建時(shí)期的科舉大有不同，考試方法和要求一直在不斷改革。我覺得考試能促進(jìn)社會(huì)公平，我也常常因?yàn)樽约簺]考好而懊悔不已。
期末考試的物理測(cè)試開始了，我平時(shí)物理考試成績不高，這次考試之前老師又一再叮囑全班同學(xué)：“選擇題、簡答題、計(jì)算題都不能丟分，否則將會(huì)……自己想象去吧！”對(duì)于簡答和計(jì)算題我可能沒有困難，選擇題就很難做到不被扣分，其中最后一兩道選擇題還經(jīng)常不會(huì)做，一想到這些，我就更緊張了，這應(yīng)該就是“平時(shí)不努力，考試徒傷悲”了吧。
卷子發(fā)下來了，我先深呼吸了一下，心里不斷地鼓勵(lì)自己：“我一定可以考好的，不要緊張，又不是中考�！比缓缶烷_始一題一題地往下看。咦？沒有我想象的那么難。一路披荊斬棘，過五關(guān)斬六將，竟然順順利利地來到了最后一道設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題。為了做到萬無一失，我先在試題卷上做了一遍，然后才把它抄到答題紙上。就在我準(zhǔn)備抄到答題卷時(shí)，眼睛瞟了一下腕上的手表：“天哪！只剩下不到一分鐘了！”結(jié)局當(dāng)然是來不及了，真是馬失前蹄，大意失荊州呀！
一考完物理，老師就讓我們回班，發(fā)了一份答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)讓我們自己估分。我認(rèn)真地回想自己做的每一道題，跟答案仔細(xì)核對(duì)，生怕哪題扣得不嚴(yán)格。一估完，我不敢置信地揉了揉自己的眼睛，把試卷從頭到尾看了一遍又一遍，估分的結(jié)果居然是“91分”，這可是我一個(gè)學(xué)期都沒有考過的高分呀。我暗暗地高興不已，又生怕實(shí)際成績出來后沒有這么多，一顆心撲通撲通跳得厲害。
第二天下午，天氣格外好，和煦的陽光照著同學(xué)們橙色的段服和閃亮的徽章。今天老師要發(fā)試卷了，我的物理能否像我所估計(jì)的`那么高呢？我懷著一顆忐忑的心走進(jìn)教室。走進(jìn)教室，班委通知我去辦公室見物理老師，我更緊張了：“難道是我沒考好？”沒想到老師一看到我就說：“這次你考了92分，不錯(cuò)啊，值得表揚(yáng)！”一邊說一邊像領(lǐng)導(dǎo)表彰一樣，伸出手和我握了握。我看著試卷上火一樣鮮紅的“92”，抑制不住喜悅的心情，一蹦三尺高�；氐桨嗌�，我仍然以為自己是在做夢(mèng)，讓同桌捏了我一下，很痛，看來是真的。
我回想起老師上課時(shí)經(jīng)常提醒我認(rèn)真做筆記，回想起老師在我沒考好時(shí)嚴(yán)厲的眼神，回想起溫書假時(shí)自己破釜沉舟，痛下決心的復(fù)習(xí)。我終于知道，成功的背后要付出許多努力，也突然理解了老師平時(shí)對(duì)我的“愛之深，責(zé)之切”。
考試的作文7
“我的心好慌啊，”“我不知道能不能考好？”……這段時(shí)間，大家說得最多的就是這一句，期中考試就要到了。
教室里，張老師正滔滔不絕地講著復(fù)習(xí)的題目，同學(xué)們絲毫不敢怠慢，一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直的，都挺認(rèn)真地聽著，生怕漏掉重要的知識(shí)。張老師還沒宣布下課，數(shù)學(xué)曾老師也走到教室門口。等張老師一宣布下課，他立即走進(jìn)教室。英語老師也不甘示弱，也來給我們加油加餐了。
該來的還是會(huì)來的，星期三期中考試這天終究還是到了。
早上，我拿著文具盒，懷著忐忑不安的心情走向考場。雖然爸媽在考前也交待我別緊張，說只要把自己的實(shí)力發(fā)揮出來就行了，但我還是很緊張，在座位上感覺如坐針氈��！我試著回憶那些易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，可我感覺大腦一片空白�！癘h，MyGod！咋辦？”我將文具盒在手里倒騰著，想緩解一下心緒。這時(shí)雨涵見我這樣，就笑瞇瞇地講了一個(gè)笑話：“沙僧參加數(shù)學(xué)考試，監(jiān)考老師盯著他脖子上的珠珠看了半天，冷笑道：嘿嘿！把算盤偽裝成這樣子，是想作弊嗎？快摘下來。”我對(duì)雨涵咧嘴苦笑幾下，但我的壓力絲毫沒有減去半分。
老師將試卷發(fā)了下來，我咽了一下口水，趕緊將試卷上的'題目掃了一遍，還好，不算很難，我應(yīng)該可以考到90分以上。我看一下周圍的同學(xué)，大家都在開始埋頭答題了，教室里靜悄悄的，只聽到筆寫在紙上的沙沙聲，夾雜著一二個(gè)同學(xué)的咳嗽聲。我立刻也開始答題。第一個(gè)填空題是這樣說的：“0。34X1。38的積是幾位小數(shù)？”我剛想填4，但仔細(xì)看了看，確定不是4是3，好險(xiǎn)啊，要是不細(xì)心一點(diǎn)，填上4就完了。
后面的題目就越來越難了起來，我卡在一個(gè)計(jì)算大題上。我想了半天，可還是不知道如何解答。我的手心開始出汗，怎么辦��？我內(nèi)心不停地念叨著。一不小心，把尺子碰掉到地上，發(fā)出了清脆的聲音。這聲音仿佛在我的腦袋上敲打了一下。�。∵@題曾老師之前不是講過嗎？怎么給忘記了。我深吸一口氣，告誡自己不要再緊張，依著老師之前講的解題思路，寫出了答案。
考試結(jié)束了，但我內(nèi)心的擔(dān)心還是沒有結(jié)束，只有自己拿到試卷了，才能徹底地把心放下。
考試的作文8
那天吃完飯，趁著沒人的時(shí)候，我小心翼翼地把新發(fā)的試卷夾在書柜最下面的文件夾里，然后拿起一本書，慌張地看著，應(yīng)付隨時(shí)可能進(jìn)來的媽媽。
突然，耳邊傳來一陣輕微的風(fēng)聲。我的心跳很快。是媽媽。我連忙問：“你在這里干什么？”“給你拿杯水喝。”媽媽假裝慈祥地笑著說：“你最近考了嗎？”“不，不�！蔽疫B忙說道，立刻避開她的視線，內(nèi)心一陣陣地虛弱。
她沒有再問什么，只是靜靜地站在一旁。我用眼角瞥了一眼她穿著拖鞋的腳，一動(dòng)不動(dòng)。她在看什么？我不敢抬頭。想了一會(huì)兒，突然意識(shí)到自己已經(jīng)面對(duì)這一頁很久了，卻什么也沒看到。我迅速翻到下一頁�！翱取！彼p輕地清了清嗓子。她會(huì)說什么嗎？她會(huì)一直問我考試的事嗎？本來胸口是靠著桌子的，現(xiàn)在感覺好像整個(gè)桌子都在隨著心跳劇烈的顫抖。
好像過了漫長的一個(gè)世紀(jì)，我媽才走掉。聽到關(guān)門聲，我松了一口氣，心里緊繃的弦終于松了�！皭嚎荚�！”我忍不住低聲罵。
第二天放學(xué)，我媽來接我，我不禁擔(dān)心，怕她提起“考試”這個(gè)詞。一路上東扯西扯，終于到家了。
晚上躺在床上，心如麻線般糾結(jié)，可謂“刀割不斷，理還亂。”不知道過了多久，耳邊全是嗡嗡的聲音，腦海里有一些零散的畫面，壓抑的考場，帶紅十字的試卷，長臉的老師，期末倒計(jì)時(shí)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，才更加清醒。漸漸開始頭暈，我就爬起來，去陽臺(tái)欣賞夜景。
天空很干凈，沒有云。冷冷的月光像流水一樣從窗戶落下，在陽臺(tái)上灑下一抹淡淡的憂郁。想起小時(shí)候媽媽給我講匹諾曹的故事，撒謊的.孩子鼻子會(huì)變長，我依稀記得我說過要做一個(gè)老實(shí)人，一張嚴(yán)肅的臉。此時(shí)，隨便摸摸鼻子，仿佛在感受鼻子是不是變長了。我搖搖頭，試圖扔掉這個(gè)愚蠢的想法，但它像糖果一樣粘在我身上。我應(yīng)該說實(shí)話嗎？說吧，會(huì)被罵的，不說了，對(duì)不起。我覺得，其實(shí)隱瞞什么也未必好。最好趕緊解釋一下，重新開始。
第二天，我早早來到媽媽的臥室，把真相告訴了她。不出所料，我媽罵了我一頓，我的心卻放松了，壓抑已久的糾結(jié)瞬間釋放，無比暢快！
現(xiàn)在回想起來，還是忍不住偷偷笑。當(dāng)時(shí)我在撒謊和誠實(shí)之間痛苦的抉擇。我怎么會(huì)意識(shí)到這其實(shí)是對(duì)自己的考驗(yàn)？我很高興我終于贏了，打敗了幼稚，獲得了成長！
考試的作文9
時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們就迎來了這學(xué)期的第一次大考——期中考試。為了考出好成績，我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)。
考試前，在學(xué)校的時(shí)候，老師帶著我們一起復(fù)習(xí)。語文趙老師和我們一起歸類復(fù)習(xí)：首先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)每個(gè)單元的日積月累，每天都要讀、背、寫；然后是詞語盤點(diǎn)，主要就是讀；最后，趙老師還會(huì)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)每單元的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，要保證里面的所有詞語都會(huì)寫，課文內(nèi)容都會(huì)背。數(shù)學(xué)李老師每天都會(huì)出一黑板的方程、正負(fù)數(shù)、解圖形面積或分?jǐn)?shù)的題，每次我們做完這一黑板的題，都會(huì)感覺收獲多多，對(duì)考一百分也就更多了一些信心。
在家里，每天晚上的作業(yè)還是復(fù)習(xí)。在聽寫生字的時(shí)候，媽媽幫我找出了個(gè)別不會(huì)寫的字，在一張白紙上反復(fù)寫上幾遍加深印象。然后是背課文和復(fù)習(xí)要點(diǎn)，不但要會(huì)背，更要會(huì)寫。數(shù)學(xué)作業(yè)仍然是題海戰(zhàn)，每天作業(yè)都要寫到九點(diǎn)多，學(xué)過的內(nèi)容每天圍著我轉(zhuǎn)，有時(shí)候我感覺頭都快暈了。
考試的那天終于來臨了。這一天天氣非常好，陽光明媚，真是個(gè)好兆頭啊，希望我能考出好成績。剛走進(jìn)教室，就看到許多同學(xué)都在那兒認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我也趕快拿出書，看看昨天不會(huì)寫的那幾個(gè)詞語。
監(jiān)考老師進(jìn)來了，看見她手里拿的考卷，我的心里就像有一個(gè)小鼓，在我身體里咚咚地敲著�？季戆l(fā)下來了，我長長地舒了一口氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)考卷上的題很簡單。
考試開始了，教室里凝結(jié)著緊張的氣息。教室里很安靜，只聽得見同學(xué)們刷刷的寫字聲和監(jiān)考老師的腳步聲。我寫著寫著，突然有一道題目像一只“攔路虎”一樣擋住了我：“削”的兩種讀音，復(fù)習(xí)的`時(shí)候我看過這個(gè)字，別著急，好好想想，我對(duì)自己說。經(jīng)過我的苦思冥想，終于寫出了正確答案。
下午的數(shù)學(xué)我感覺也很順利，檢查完以后，我把答案都寫在紙上，等著和李老師對(duì)答案�？纪暝嚭�，李老師來了，來和我們對(duì)答案。我很沮喪，因?yàn)橛幸坏李}出了錯(cuò)：7。5平方分米＝（0。075）平方厘米，唉，我怎么會(huì)把這道題做錯(cuò)了呢？聽著同學(xué)們的歡呼聲，我心里又羨慕又傷心，數(shù)學(xué)得不了一百分了，我在心里默默祈禱語文能考出好成績。
通過這次考試，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。想要考出好成績，最重要的在于平時(shí)的積累，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，再加上考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能考出好成績。
考試的作文10
時(shí)間過得真快，一眨眼，半學(xué)期過去了，隨之而來的便是讓人覺得恐怖的期中考試。
“柔逸，快！復(fù)習(xí)了！”在洗衣服的媽媽傳來一聲“河?xùn)|獅吼”。我極不情愿地捧起書書，開啟了“小和尚念經(jīng)”模式：“！悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)……”可是，心中的緊張之情卻油然而生。這樣沒日沒夜的復(fù)習(xí)，已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期。我多么希望考試趕快到來，可又多么希望考試來得更晚一些！
周五，考試如期而至�！班睆拈T外傳來了高跟鞋的聲音。我的心也跟著“咚咚咚”地狂跳起來�！八ⅰⅰ币粡埣�?jiān)嚲戆l(fā)出的聲音越來越近，哦！不！考試了，考試了！我看看旁邊的同學(xué)：有的拼命正翻著書，臨時(shí)抱佛腳；有的正咬著筆桿，似乎在腦海里搜索昨晚復(fù)習(xí)的知識(shí)；有的.則摩拳擦掌，躍躍欲試。一張張?jiān)嚲韽那巴髠髁讼聛怼荚囌介_始！我先把試卷瀏覽了一遍，嘿，不難。我提起筆，“唰唰唰”寫了起來。起初還是相當(dāng)順暢的，我暗自慶幸題目簡單�？刹灰粫�(huì)兒，我就碰到了一只攔路虎：咦？這宋的誰呀？小吏，不不不！那是誰？我的心里仿佛住著一萬個(gè)“后悔小人”。為什么昨晚不好好復(fù)習(xí)這個(gè)地方？為什么翻到這頁時(shí)沒有瞪大眼睛仔細(xì)瞧？現(xiàn)在摔跟頭了吧！唉，沒辦法，我只好放棄了這個(gè)“陣地”，繼續(xù)向前進(jìn)攻！不過，幸好，后來一切順利！
“考試結(jié)束！”老師一聲令下，下面便引發(fā)了一小波轟動(dòng)，沒寫完的同學(xué)，不禁一陣嘆氣；而早早寫完的同學(xué)十分自信地大踏步向前，將試卷交給老師。而我也十分莊重地將試卷交到老師手中。呼——考試結(jié)束了。
可是，隨之而來的卻是沒日沒夜的精神折磨——分?jǐn)?shù)何時(shí)出來？我又會(huì)面臨哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。
“考試結(jié)束！”老師一聲令下，下面便引發(fā)了一小波轟動(dòng)，沒寫完的同學(xué)，不禁一陣嘆氣；而早早寫完的同學(xué)十分自信地大踏步向前，將試卷交給老師。而我也十分莊重地將試卷交到老師手中。呼——考試結(jié)束了。
可是，隨之而來的卻是沒日沒夜的精神折磨——分?jǐn)?shù)何時(shí)出來？我又會(huì)面臨哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。
考試的作文11
“噔，噔，噔”聽著這霸氣凜然的腳步聲，就知道一定是科學(xué)老師來了，我們都做的端端正正，絲毫不敢動(dòng)彈，只見門一開，科學(xué)老師右手夾著科學(xué)書與一疊試卷。
什么？難道要考試，不會(huì)吧，一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有就來突襲，不會(huì)的，不會(huì)的，按照科學(xué)老師的性格，每次考試都會(huì)跟我們說的�？隙ㄖ皇蔷毩�(xí)，或者是上個(gè)禮拜的作業(yè)罷了！
老師快速地分好了試卷，分發(fā)給了各組第一個(gè)同學(xué)，邊發(fā)邊說著，我們來一場隨堂測(cè)驗(yàn)。我一聽，慌了神，真的是考試，天哪，我一點(diǎn)都沒復(fù)習(xí)，老師上課的時(shí)候也凈顧著發(fā)呆了，要是考砸了，那我的日子也不長了。
當(dāng)前面一個(gè)同學(xué)傳給我試卷的時(shí)候，我怔了怔，不知如何是好，但后面一個(gè)同學(xué)不耐煩了，開始戳我的后背，我哆哆嗦嗦地拿了試卷并且傳給了她。一拿到試卷，我看了看題目，天哪，這一個(gè)個(gè)的黑圈圈和白圈圈都是什么呀，不是考科學(xué)嗎，怎么這么多英文字母，最重要的是，每個(gè)字母我都認(rèn)識(shí)，可是，拼在一起，卻什么都不懂。
我長嘆了一口氣，趴在桌上，看了看左邊的同學(xué)，正在奮筆疾書，根本停不下來啊�？戳丝从疫叺耐瑢W(xué)，更是露出了“蜜汁微笑”看起來對(duì)他們來說都是小菜一碟。我深深的感覺的跟他們拿到的不是同一張?jiān)嚲怼?/p>
算了，還是答題吧，我一邊寫，一邊抓著頭皮，好不容易寫完了一面，可旁邊的同學(xué)都早已翻面了。我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，一個(gè)歪點(diǎn)子從腦袋里冒了出來，要不做個(gè)弊吧，就假裝想后面借自動(dòng)筆，然后趁機(jī)偷看，也發(fā)現(xiàn)不了，考出來的成績也不用同學(xué)笑話，還不用被爸媽，老師罵，這么好的“一舉三得”的機(jī)會(huì)可不多。
可是，如果真的作弊了，萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦，考試考的不好，只是很平常的事，可是要是作弊了，那就是品格問題了，這可不只被同學(xué)笑話那么簡單了。況且就算沒被發(fā)現(xiàn)，難道我的心里真的過意的去嗎？
可是考不好，還得挨頓板子，慢慢的我的`臉變得通紅，透不過氣來，我究竟該怎么辦呢，看幾道沒關(guān)系吧，我慢慢地轉(zhuǎn)過身去，我的心跳的好快，似乎像剛跑完八百米，幾乎都快要跳出來了，就當(dāng)我要看到的時(shí)候，我閉眼了，很快的把身子轉(zhuǎn)了回來。好吧，我還是沒看。
還是自己寫吧，于是我竭盡全力把能寫的都寫完了，把試卷交給了老師。過了一天，分?jǐn)?shù)出來了，我果然沒及格，并且被老師叫去了辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓，而且也沒逃過爸媽的鞭笞。雖然我想象的都發(fā)生了，但是唯一一樣，也就是最重要的一樣，沒有發(fā)生。我喜歡它永遠(yuǎn)也不要發(fā)生……
考試的作文12
“要考試?yán)�，要考試�(yán)病盇同學(xué)激動(dòng)地說，“上次我沒考好，這回我可要吸取教訓(xùn)反敗為勝，讓老師刮目相看�！盉同學(xué)說：“喲，瞧你得意的樣，你平時(shí)上課像焉黃瓜似的，下課就像兇猛的老虎，你怎么能對(duì)自己這么有自信呢？”A同學(xué)看了看四周，神秘的說：“這你就不知道了吧，我有制勝法寶。”B同學(xué)說：“我不像你，那么麻煩，搞那么多的花招呢！我就向我的前桌C班長請(qǐng)教！嘻嘻！�！鼻�，說曹操曹操到！C班長哼著小調(diào)迎著春風(fēng)走來了，自信滿滿的對(duì)D同學(xué)說：“準(zhǔn)備的怎么樣了，我這回可是胸有成竹的喲，要不咱倆較量較量吧！”“求之不得，上次是一時(shí)大意輸給了你，這回我可是有備而來的呢！”D學(xué)習(xí)委員自信十足的說。
同學(xué)們一一步入考場，叮鈴鈴，考試的鈴聲響起了，同學(xué)們有的還在緊張復(fù)習(xí)，有的在桌底下搞什么呢，有的已經(jīng)是信心十足啊。A同學(xué)自言自語道：“我真是太聰明啦，我現(xiàn)在就要把“制勝法寶”請(qǐng)出來�！边@時(shí)，只見A同學(xué)把手伸進(jìn)外衣內(nèi)把“制勝法寶”——語文書，悄悄地拿了出來。笑嘻嘻地抄了起來自語道：“我真是天才呀。”但此時(shí)他還不知道危險(xiǎn)正向他靠近，監(jiān)考老師似乎已經(jīng)察覺到A同學(xué)的怪異舉動(dòng)，輕輕地走過去，果然發(fā)現(xiàn)了他在抄書，A同學(xué)此時(shí)已無法狡辯了，只好乖乖的把書交給了老師。唉，A同學(xué)自以為這作弊是天衣無縫的，可不曾想這是多么低級(jí)的呀！自以為是天才，其實(shí)只是天生的`蠢才罷了。天才也需努力，愛迪生不是說過，天才是靠99%的汗水加1%的靈感嗎？即使是天才也不能投機(jī)取巧！
瞧，B同學(xué)正在想盡辦法討好C班長呢！說起B(yǎng)同學(xué)那可不得了，他可是籃球場上叱咤風(fēng)云的英雄！但在考場上卻成了徹徹底底的狗熊了。B同學(xué)正用哀求的語氣是“C班長你快教教我吧，我快被這些“填空”“閱讀”“作文”強(qiáng)大的敵人給擊敗了”C班長只回了一句：“活該，不教！”B同學(xué)可真是“可憐”啊，他還在冥思苦想該怎么辦好啊？這時(shí)的他叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀。
時(shí)間過去了一大半了，C班長和D學(xué)習(xí)委員正在爭分奪秒的在這無硝煙的戰(zhàn)場上決斗呢，有時(shí)一分就能定勝負(fù)��！
時(shí)間快到了，有的同學(xué)還在抓耳撓腮，不知如何是好。
考試時(shí)間到了，同學(xué)們一一走出了教室，心態(tài)各不同，有的人是垂頭喪氣，而有的人是興高采烈吶！
考試的作文13
周四，下課鈴響起，語文老師剛邁出教室，胡老師便火急火燎地闖進(jìn)來了。一摞厚重的數(shù)學(xué)考卷被他砸在講臺(tái)上，發(fā)出沉悶的回響，大家都怔住了。老胡瞅著茫然的我們，重重地甩出了一句話：“全部歸位，考試！”
“�。 蹦醯捏@叫聲飄蕩在教室里，我盯著不為所動(dòng)的老胡，心中如有千萬只羊駝奔騰而過，只留一片狼藉：天，沒說過今天要考試啊……
試卷發(fā)下來了，我大致瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)除了最后一道題?，其他都是我的強(qiáng)項(xiàng)，不禁暗自竊喜。然而事實(shí)證明，我太天真了！看似簡單的題目卻暗藏玄機(jī)，僅僅給出一兩個(gè)條件，便要你迂回輾轉(zhuǎn)才露出馬腳；而有的題目給出的條件繁多，你不僅要有火眼金睛，還要有不驕不躁的品性，去辨析、選擇并運(yùn)用它們的某個(gè)特性，找出它們之間的聯(lián)系，在繁雜的概念定理中游走，不斷改變方式方法，這簡直就是一場絞盡腦汁的惡戰(zhàn)！
眼看著時(shí)間越來越少，我還剩最后一道題。頭發(fā)不知何時(shí)已被我揉成亂糟糟的一團(tuán)了，草稿紙上的演算過程?hào)|倒西歪的，像迎風(fēng)垂擺的雜草。毋庸置疑，這是最難的一道題，我是應(yīng)該檢查前面的題目還是繼續(xù)做下去呢，不過，這么難的`題，我大概是做不出來的吧。但隨即我又晃了晃腦袋，把這荒唐的想法拋至九霄云外。怎么能這么想？不試試怎么知道能不能做出來？
瞬間收回思緒，我側(cè)頭瞥見旁邊那個(gè)解題高手，正在最后一道題上奮戰(zhàn)，看來已胸有成竹。只要能看到他的試卷，看到他在圖上做的輔助線，我就能省下好多時(shí)間。這個(gè)念頭如毒瘤一般在心上生根發(fā)芽，一念間想把它拔掉，但一想到同學(xué)在我得到高分時(shí)羨慕的眼神與老爸老媽設(shè)置的“獎(jiǎng)項(xiàng)”，這個(gè)毒瘤便迅速膨脹，長成參天大樹。不，這還是我嗎？這還是真實(shí)的我嗎？就算做出來了，我能心安理得地面對(duì)獎(jiǎng)賞嗎？“參天大樹”倏地枯萎，轟然倒塌。
須臾之間，我凝神收心，謹(jǐn)慎地繞過陰險(xiǎn)狠辣的出題人設(shè)置的一個(gè)個(gè)大坑，越過一個(gè)個(gè)精心偽裝的陷阱，難題終于迎刃而解。
交卷后，心情大好，不僅是完勝難題，更是因?yàn)閼?zhàn)勝了自己的心魔�？荚嚦涑庵松拿恳粋�(gè)階段，它總是不斷挑戰(zhàn)你，更不斷歷練你的心智。
我奔向人潮涌動(dòng)的操場，迎著太陽，讓心中的陽光與它融為一體，等待我的，將是下一場挑戰(zhàn)……
考試的作文14
叮鈴鈴……上課了，老師手中拿著一大沓數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)教室，所有的同學(xué)都屏住呼吸，因?yàn)檫@次考試實(shí)在很難，但我依然一副天不怕地不怕的樣子，自信滿滿。
老師一邊念著成績，一邊發(fā)試卷，教室里越來越靜，老師的腳步聲、說話聲都很清晰分�！崩蠋煱言嚲砟媒o我，嚴(yán)厲的眼睛里仿佛還有一絲絲責(zé)備。我臉上的微笑消失了，取而代之的是沮喪，是失望，我把試卷翻來覆去地看了幾遍，可是試卷的左上方依舊還是一個(gè)龍飛鳳舞的數(shù)字我終于忍不住了，不爭氣的眼淚在眼眶里打了好半天，還是落了下來，老師看了看我，又看了其他同學(xué)，搖了搖頭，走到講臺(tái)上，嚴(yán)肅地說：“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。所以你們只有努力向前前進(jìn)著，稍微一打盹就會(huì)退回去了。”老師句句似乎都是在對(duì)我說，我羞愧極了，眼淚，更加是情不自禁地掉了下來。
這一節(jié)課，我?guī)缀醵际腔旎煦玢绲剡^。我心里在想：為什么當(dāng)初我不好好復(fù)習(xí)呢？如今卻帶了這么一個(gè)分?jǐn)?shù)回家，我……”這節(jié)課老師講的什么我都沒聽，直到下課鈴響把我拖回這殘酷的現(xiàn)實(shí)。老師點(diǎn)了我的名字，把我叫到了辦公室去了。站在辦公室門口，我猶豫了一會(huì)兒，不知道該不該進(jìn)去，躊躇過后，最終我還是進(jìn)了。
老師把我拉到她跟前，溫柔地說：“你知道你錯(cuò)在哪里了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“太粗心大意了�！崩蠋煋u了搖頭，說：“不，是你的心態(tài)�！蔽也唤�。老師接著說：“你這次考試是不是不太理想？”我不說話，默認(rèn)了。老師微笑著說：“這次考試確實(shí)很難啊，有多少人在你之下呢。想開一點(diǎn)。”“可是，可是我是班干部！”我嗚咽著回答，老師嚴(yán)肅地說：“不，你不能這樣想，有些同學(xué)也沒當(dāng)班干部啊，可是他們也是優(yōu)等生，在老師心中，每一個(gè)同學(xué)都是優(yōu)等生，有的擅長體育，有的擅長作文，還有的擅長奧數(shù)，他們都是優(yōu)等生�！蔽业皖^不語，但還是對(duì)老師的`一番話有些理解的，老師讓我回去，平靜一下自己的情緒。
我明白老師的意思，也感激老師對(duì)我的栽培，或許沒有老師的一番話，我今天還活在失敗的陰影里吧！我不應(yīng)該覺得失敗，因?yàn)檫@只是一個(gè)磨練而已，也不應(yīng)該失落，因?yàn)檫@只是人生中的一點(diǎn)點(diǎn)起伏，比起那一座座大山，這一點(diǎn)又算什么呢？
考試的作文15
坐在安靜的教室里，只感覺到考試馬上就要開始了接著便是一陣響亮的鈴聲，下面即將進(jìn)入教室的必將是監(jiān)考老師，監(jiān)老師為了顯得厲害點(diǎn)，特別把臉放得很嚴(yán)肅，很像電視里那此監(jiān)考老師，只嚇唬我們這些考生。
不過我們不怕，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了這種表情�；蛘哒f不吃老師這一套，這老師就對(duì)我們沒辦法了，只得在教室里多走。我們一拿到卷紙，便心里想著如果遇到了難題必然請(qǐng)求事先聯(lián)系好朋友，說完就馬上開始工作，用手中的筆以雷雨這勢(shì)開始大干起來。抬頭放眼望去，看到只是他們揮舞著手，誰也沒有閑功夫看別人一眼，我正在納悶怎么這么規(guī)矩呢？難道有一個(gè)開始秘密工作吧！正在我百思不得其解時(shí)，各位蠢兄蠢蠢欲動(dòng)，我想就要開始了吧！
工作的武器雖然很老套了些，但對(duì)于我們來說很實(shí)用，告訴你吧，就是傳紙條，利用老師不經(jīng)意的瞬間把紙條用力拋向?qū)Ψ健＿@種方法進(jìn)試有效，沒有一次被老師揭穿過，也真正證明它的實(shí)用性和保密性，先是我事先聯(lián)系好的人給我發(fā)來了紙條，哇噻！他可真不心疼我的勞動(dòng)，竟問我一大堆問題。難道他想讓我?guī)退鼍砑垎�？不可能吧！我們事先商量的是遇到難題才請(qǐng)求支援。
可他卻沒事有沒地向我請(qǐng)求支援，為了哥們兒義氣，我只有豁出去了，還是給他說好了，因?yàn)樗部墒俏业陌嚅L兄弟．如果連他都不幫助，我還能得到別人的信任嗎？剛忙完了這邊，那兒的人員也緊急請(qǐng)求支援，我忙得不亦樂乎。丟下手中的筆一看，全班的同學(xué)都正在實(shí)施原定秘密計(jì)劃，整個(gè)教室一片歡聚，而老師正昏昏欲睡。盡管我們嚴(yán)厲又溫柔的班主任一向曾對(duì)我們發(fā)出過重要警告：考試嚴(yán)禁任何人作弊。但我們似乎忘記老師的話，只管拿著手中筆趕出一張滿意的成績單。
雖然只有這一次期未考試，但是我們摻雜進(jìn)了許多虛偽的東西，連一次的期未考試弄得也這么囂張。也許這不是虛偽的，是我們精彩學(xué)習(xí)生活片章的`一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，留下是無限美好記憶。期未考試瘋狂吧！我們瘋狂不是罪！
期未考試如此瘋狂，老師你會(huì)覺得我們瘋狂嗎？
后記：此文只適于班主任老師個(gè)人讀，不宜在老師，同學(xué)之間傳播，不然我會(huì)被他們欺負(fù)慘，切記這條要求，事關(guān)我的性命，老師你當(dāng)然會(huì)記在心上。
我也不知道這樣做對(duì)不對(duì)，老師我想得到你的答案。
當(dāng)下一次的期未考試來臨時(shí)，我們會(huì)不瘋狂的迎接考試，因?yàn)槲覀兊氖侄文愣贾懒耍�有什么用呢？再說下一次還指定定非常嚴(yán)格呢��？
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