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猜字謎小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的猜字謎小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
猜字謎小學(xué)作文 篇1
漢字，是我們中國(guó)博大精深的文化，就讓我來(lái)跟你講一下我們中國(guó)博大精深的漢字吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說(shuō)：“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來(lái)。”
首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“一半滿(mǎn)，一半空�！焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)用手比劃著，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的`同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來(lái)，說(shuō)出了答案是“江”，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。
現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說(shuō)：“草上飛�！边@時(shí)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂(lè)，還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說(shuō)出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級(jí)像炸開(kāi)了鍋，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說(shuō)出答案，我才想到其實(shí)沒(méi)有那么難。
小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)：“二十四小時(shí)。”很多同學(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽(tīng)清楚，小浩同學(xué)一說(shuō)出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒(méi)能答出來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到中國(guó)的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國(guó)。我愛(ài)漢字，我愛(ài)中國(guó)！
猜字謎小學(xué)作文 篇2
我想了一會(huì)兒，出了謎語(yǔ)："一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋。中間兩棵樹(shù)，種在石頭上�！蔽覄傉f(shuō)完，姐姐就說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，是個(gè)‘磨’字�！蔽衣�(tīng)后高興地說(shuō)：“姐姐答對(duì)了，加十分！
”爸爸接著說(shuō)：“二妹子，打一個(gè)字�！蓖坂纾@是什么謎語(yǔ)啊，這么難！
我絞盡腦汁，還是沒(méi)想出來(lái)。還是媽媽厲害，說(shuō)：“是姿態(tài)的‘姿’嗎？”爸爸笑了笑，說(shuō)：”就是這個(gè)字！
”為什麼是‘姿’呢？因?yàn)椤直环Q(chēng)為次，‘妹子’是個(gè)‘女’，合起來(lái)是‘姿’。哦！
原來(lái)如此。姐姐又說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一瞥到南洋�！彼�沒(méi)說(shuō)完，我就搶先說(shuō)：“這個(gè)說(shuō)過(guò)換別的�！苯憬氵B忙說(shuō)：“和你那個(gè)不一樣，后面就改了�！苯憬憬又f(shuō)：“三個(gè)小姑娘，坐在板凳上�！蔽亿に揽嘞�，怎末寫(xiě)也寫(xiě)不對(duì)。我就對(duì)姐姐說(shuō)：“哼！
你是瞎編的吧，哪有這個(gè)字？”姐姐說(shuō)：“我可沒(méi)瞎編，猜不出來(lái)別瞎說(shuō)�！卑职执笮σ宦曊f(shuō)：“我知道了，是個(gè)‘應(yīng)’字�！苯憬阏f(shuō)：“爸爸好厲害，答對(duì)了�！编�！
我真是太笨了。
最后，爸爸以80分的'高名列第一，姐姐第二，媽媽第三，我排最后。爸爸得到了獎(jiǎng)勵(lì)——一袋開(kāi)心果哈哈。這次游戲太有趣了！
在這里我給你們出一個(gè)：“寶玉出走，留下一丁�！蔽也徽f(shuō)你們也應(yīng)該知道了吧！
猜字謎小學(xué)作文 篇3
上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)猜字謎，大家可要豎著耳朵聽(tīng)好咯！”“好哇！”全班同學(xué)異口同聲地喊道。
“聽(tīng)好了：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)�！�
“這個(gè)……”，同學(xué)們想了好久，一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“是‘日’！”
“沒(méi)錯(cuò)，就是‘日’。大家猜到了嗎？”
“哦，原來(lái)是‘日’�。 敝v臺(tái)下面，大家議論紛紛。
“繼續(xù)猜：千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。”
“是‘香’，香味的‘香’！”
我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這個(gè)‘香’呀，我怎么就沒(méi)猜到呢？還是等下一題吧！”
“聽(tīng)題了：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想�！比喑聊撕靡粫�(huì)兒，我立即舉手：“是‘立’！”
“答對(duì)了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。
“兩棵大樹(shù)�！薄傲郑 �
“一根木頭靠土堆�！薄岸牛 �
“一人站在樹(shù)邊上�！薄靶�！”
同學(xué)踴躍舉手，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，眼看就要進(jìn)入白熱化的階段了，這時(shí)，“叮鈴鈴！”下課了。同學(xué)們的激動(dòng)心情久久不能平靜，都覺(jué)得這節(jié)課格外的短，都還想繼續(xù)這個(gè)精彩而特別的猜字謎課。
猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的一節(jié)課，卻讓我們體驗(yàn)了無(wú)窮的`樂(lè)趣，領(lǐng)略了中國(guó)漢字的神奇！
猜字謎小學(xué)作文 篇4
今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎的游戲，我可開(kāi)心了。
吃完飯回到家，我邀請(qǐng)爸爸，媽媽和我一起猜字謎，媽媽出題，我和爸爸猜，我拿出一張紙來(lái)記錄，媽媽對(duì)我們說(shuō)了規(guī)則，每人搶答，答對(duì)加5分。第一道題是：一月七日。我馬上在紙上寫(xiě)了起來(lái)，首先，我以為是“月七”，感覺(jué)沒(méi)有這個(gè)字，我就又換了一個(gè)字，“哦”！原來(lái)是脂字呀，我興奮的搶答了，我就加了5分。第二道題是綜合門(mén)市，我怎么也想不出來(lái)，結(jié)果被老爸搶先了，正確答案是“鬧”，結(jié)果老爸也加了5分。第三題是青一半紫一半，我趕緊在紙上邊湊邊寫(xiě)，我先套了一下“此”加“月”，可是加起來(lái)沒(méi)有這樣的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜對(duì)了，又加了5分。
第二輪開(kāi)始了，我和爸爸準(zhǔn)備著，第一題是上下（打一字），我正在想上下加起來(lái)是什么字呢？一旁的.老爸反應(yīng)超快地說(shuō)是卡字�！鞍�！我怎么沒(méi)想到呢！”我不滿(mǎn)地說(shuō)。第二題：甜一半辣一半。我又開(kāi)始拼湊了，是“辭”！我大聲喊道，答對(duì)了，加5分，我高興極了。第三題一人二土，我又開(kāi)始用老師教我的拼湊法，拼出了一個(gè)佳字，我又加了5分。
耶！我贏了，今天的猜字謎游戲太有趣了，猜字謎游戲不僅讓我開(kāi)動(dòng)腦子，認(rèn)識(shí)了很多有趣的漢子，更拉近了我們一家人之間的感情，真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的游戲。
猜字謎小學(xué)作文 篇5
你玩過(guò)猜字謎嗎？我玩過(guò)，相信大家也一定玩過(guò)，在家里，我可是大名鼎鼎的猜謎語(yǔ)大王，平時(shí)我猜的百分百的對(duì)，感覺(jué)猜謎語(yǔ)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽———小菜一碟。當(dāng)聽(tīng)到張老師說(shuō)這節(jié)課猜字謎的時(shí)候，我恨不得馬上就開(kāi)始猜字謎比賽，當(dāng)然，比賽比賽，不能少的就是規(guī)則，規(guī)則是：老師給五分鐘的時(shí)間，全部猜對(duì)的.同學(xué)就是我們猜謎語(yǔ)的冠軍，并能得到七仔貼畫(huà)一個(gè)，我很有把握當(dāng)冠軍。
老師在黑板上寫(xiě)下了三條謎語(yǔ)，我看見(jiàn)同學(xué)們的有抓耳撓腮，像一只小猴子；有的用手托著下巴，像一位思考者；還的有用本堵住紙，防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個(gè)，可第三個(gè)我怎么也猜不出來(lái)，我看看這個(gè)字，不像，看看那個(gè)字，也不像，可馬上就要交紙條了，我怎么也想不出來(lái)，我不想放棄參賽的機(jī)會(huì)，于是，想來(lái)想去也想不出來(lái)，我想：瞎貓碰見(jiàn)死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，時(shí)間不等人，5分鐘很快就過(guò)去了，但我總覺(jué)得只過(guò)1分鐘，最后我寫(xiě)了一個(gè)“桌”字，然后忐忑不安的交到了張老師的手中。
要開(kāi)始公布答案了，第一第二個(gè)我全都答對(duì)了，當(dāng)老師說(shuō)第三個(gè)答案的時(shí)候，我這才恍然大悟，噢！
原來(lái)是“捉”字呀！
用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。
這節(jié)課我知道了猜字謎語(yǔ)還要多多動(dòng)一動(dòng)腦筋，只有多多的動(dòng)腦筋才能答的答案最接近正確的答案。
猜字謎小學(xué)作文 篇6
“猜字謎”游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“‘一口咬掉牛尾巴’，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來(lái)，有的托著腮，有的皺著眉，還有的嘴里在小聲嘰咕。我想：牛尾巴被咬掉了，還不是“午”字嗎？于是，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起手。老師說(shuō)：“請(qǐng)劉紅起來(lái)講講吧！”劉紅充滿(mǎn)信心地站起來(lái)說(shuō)：“是‘午’字�！崩蠋熜χf(shuō)：“你說(shuō)的'是什么‘午’？請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上�！眲⒓t走到黑板前，把“午”字寫(xiě)在黑板上。我看他寫(xiě)的和我想的一樣，就情不自禁地拍起手來(lái)，不少同學(xué)也跟著鼓起掌來(lái)。老師問(wèn)劉紅說(shuō)：“為什么是‘午’字？”劉紅說(shuō)：“牛尾巴被咬掉了，上面沒(méi)有了，不就是‘午’字嗎？”
正在我們高興的時(shí)候，老師開(kāi)口了。他問(wèn)：“牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎？”大家笑著說(shuō)：“不是，是長(zhǎng)在屁股上的�！边@一下，我和劉紅都愣住了。老師叫我們?cè)僬J(rèn)真想一想，我想：牛尾巴長(zhǎng)在屁股上，尾巴被咬掉了，不就變成“生”了嗎？可這又不是個(gè)字呀！可能大家和我想的一樣吧！我向四周看看，只見(jiàn)托腮的更多了。正在這時(shí)，劉蘊(yùn)舉起了手。老師指著劉蘊(yùn)說(shuō)：“你起來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！眲⑻N(yùn)說(shuō)：“是‘告’字。”老師問(wèn)：“為什么是告字？”劉蘊(yùn)解釋說(shuō)：“牛尾巴是被口咬掉的，‘�！窒旅娌怀鲱^再加上個(gè)口字。就成了‘告’字了。”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲�！安轮辛�！猜中了！”大家一起叫起來(lái)。我和劉紅也咧開(kāi)嘴笑了。
猜字謎小學(xué)作文 篇7
“丁零零……”上課鈴響了，蔡老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的'游戲。”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。只聽(tīng)蔡老師說(shuō)：“但有個(gè)要求，必須舉手回答�！薄翱梢浴！贝蠹矣执饝�(yīng)了。
只見(jiàn)蔡老師先在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)字：一人一口。魏宇辰馬上搶著說(shuō)：“日�！辈汤蠋燁^也不抬地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)的？”大家說(shuō)：“魏宇辰�！辈汤蠋熣f(shuō)：“站起來(lái)。我不是說(shuō)了要舉手發(fā)言嗎？再說(shuō)，怎么可能是‘日’字呢？”
我左思右想：一個(gè)單人旁，一個(gè)口，一個(gè)一，那是不是‘仲’字呢……還沒(méi)等我想好，劉媛夢(mèng)就和代建男同時(shí)舉起了手。蔡老師說(shuō)：“劉媛夢(mèng)�！眲㈡聣�(mèng)說(shuō)：“合�！辈汤蠋熣f(shuō)：“對(duì)呀！你們看，‘人’、‘一’和‘口’合起來(lái)，不就是‘合’字嗎？”代建男說(shuō)：“老師，還有�！辈汤蠋焼�(wèn)：“還有什么字？”代建男說(shuō)：“吞�！辈汤蠋熣f(shuō)：“吞……也算是吧�！�
接著，蔡老師出了“一口咬掉牛尾巴”。同學(xué)們還沒(méi)等老師的話(huà)說(shuō)完，就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。因?yàn)槎昙?jí)學(xué)“告”字時(shí)，老師問(wèn)過(guò)同學(xué)們?cè)趺从�，萬(wàn)子凌就說(shuō)過(guò)“一口咬掉牛尾巴”，所以，大家對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)早已非常熟悉。
后來(lái)，蔡老師又出了“人才入門(mén)”等等，同學(xué)們都一一猜對(duì)了，一節(jié)課就在這緊張而又歡樂(lè)的氣氛中過(guò)去了。
啊，猜字謎是那么有趣，既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
猜字謎小學(xué)作文 篇8
星期三下午，聽(tīng)說(shuō)要做猜字謎的游戲，大家都高興得跳了起來(lái)。首先，老師給我們講了漢字的有趣組成，并出了一個(gè)謎語(yǔ)讓我們猜：“一口咬掉牛尾巴”。我首先抓住“一�！�
和“口”，想到了‘舊”；接著用它和“�！苯M合，可怎么也組不成一個(gè)字。我轉(zhuǎn)念一想：“一個(gè)‘口’把‘�！奈舶鸵У袅耍痪统闪恕妗�
嗎？”我大膽說(shuō)出了自己的'想法，第一個(gè)猜出了這個(gè)謎底！老師告訴我們，這叫組合法，是根據(jù)謎面的暗示，把現(xiàn)有的筆畫(huà)或部件稍作加減，湊成一個(gè)字。
接著由第一組同學(xué)出謎，大家猜。其中有一題：“河邊一蜻蜓，天上雙雁飛，猜兩個(gè)字�！蔽覀�?cè)趺匆膊虏怀�，最后還是出題人說(shuō)出了謎底：蜻蜓是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)翅膀一個(gè)頭，像個(gè)“干”字，加上河的邊上三點(diǎn)水，是“汗”。雙雁像“從”，天的上面是一橫，兩個(gè)部分加起來(lái)成了“叢”。老師說(shuō)，這叫象形法，是把漢字的筆畫(huà)比擬成事物，猜這種字謎需要觀察力和想象力。
終于輪到我們小組出題了。我出了一題：“客滿(mǎn)猜一個(gè)字。”好大一會(huì)兒也沒(méi)人猜出來(lái)。到底還是老師厲害，說(shuō)出了答案：“客滿(mǎn)就是人太多，謎底就是‘侈’。這叫意會(huì)法，要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想�！边@次游戲，我們共猜了80多個(gè)謎語(yǔ)，不僅學(xué)到了猜謎方法，而且嘗到了學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。
猜字謎小學(xué)作文 篇9
今天，老師和我們玩猜字謎游戲。剛開(kāi)始，老師出了兩個(gè)字謎“兩個(gè)口（打一字）”，同學(xué)們不約而同說(shuō)是“呂”；“三個(gè)口（打一字）”——“品”。大家覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。慢慢地，字謎的難度加大了。老師出：“五個(gè)口（打一字）�！苯淌野察o下來(lái)，我想：五個(gè)口到底是什么字？突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)是“吾”。嗯，他猜對(duì)了。
最有趣是猜“點(diǎn)心（打一字）”這個(gè)字謎。謎面一出來(lái)，誰(shuí)知同學(xué)們盡想吃的了，有人說(shuō)謎底是餅，有人說(shuō)是糕……竟然還有個(gè)同學(xué)說(shuō)是嘔，都沒(méi)猜對(duì)。大家沉思了一會(huì)兒，突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)謎底是口字，老師問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“因?yàn)辄c(diǎn)字的中心是口。”哦，原來(lái)是這樣，我怎么沒(méi)想到呢。
最難猜的是“十月十日（打一字）”，有個(gè)同學(xué)猜是“明”�！懊魇且辉乱蝗昭�，與謎面不符，再想想�！崩蠋熣f(shuō)。大家思考了一會(huì)兒，有的在桌面上書(shū)空，有的在比劃，可是都沒(méi)猜中。最后有個(gè)同學(xué)猜是“朝”，對(duì)呀，“朝”剛好是“十月十日”拼成的'。同學(xué)們恍然大悟。
最有意思的是“72小時(shí)（打一字）”，有同學(xué)猜“三”，不對(duì)。大家冥思苦想，有的托著下巴思考，有的抓后腦勺。最后有個(gè)同學(xué)猜是“晶”，他向大家解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)槿煊?2小時(shí)，三天就是三日，所以謎底是晶�！贝蠹遗宸f(shuō)得有道理。
��！猜字謎真好玩。
猜字謎小學(xué)作文 篇10
今天老師和我們玩猜字謎游戲。其中，我最喜歡的字謎有：“林字多一半”“點(diǎn)心”和“好字去了女”等。
剛開(kāi)始老師出的字謎都很簡(jiǎn)單，比如“兩個(gè)口（打一字）”“三個(gè)人（打一字）”等等。我們一下子就猜出來(lái)，教室里小手林立，同學(xué)們躍躍欲試。猜了好多個(gè)字謎之后，老師出了“好字去了女（打一字）”這個(gè)謎語(yǔ)。同學(xué)們有的說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧。”有的說(shuō)：“好字去了女不就是子字嗎？”但老師在黑板上寫(xiě)“不作子字猜”。頓時(shí)，教室立刻安靜下來(lái)。大家都很納悶：咦？好字去了女，不是子字還能是什么字呢？這時(shí)，蘭天牧突然舉手回答：“老師，謎底是一字�！贝蠹衣�(tīng)了都很驚訝，怎么是一字呢？“你是怎么猜出來(lái)的？”蘭天牧說(shuō)：“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一橫了嗎？”哦，說(shuō)得有道理，大家用掌聲祝賀他。
接下來(lái)，老師又在黑板上寫(xiě)：“林字多一半（打一字）”。他剛寫(xiě)完謎面，黃梓晴就大聲說(shuō)：“謎底是森林的森�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)的有道理，可老師又在黑板上寫(xiě)“不作森字猜”。同學(xué)們又疑惑了：林字多一半不就是森嗎？大家陷入沉思，過(guò)了一會(huì)兒黃吳熙回答：“是夢(mèng)字�！痹瓉�(lái)，多字的一半是夕，林字加上夕字不就是夢(mèng)嘛？她猜對(duì)了。
老師最后出的.一個(gè)謎語(yǔ)是：“點(diǎn)心（打一字）”。頓時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)是：“蛋糕”，有的說(shuō)是：“餅干”，有的甚至說(shuō)：“吃太飽了想吐，謎底是嘔字�！贝蠹液迦淮笮Α＿@時(shí)，黃梓睛說(shuō)：“是占字”�！霸傧胂�，就快猜中了。”老師鼓勵(lì)我們。同學(xué)們都像丈二的和尚摸不著頭腦。突然，黃子晏大聲說(shuō)：“是口字，因?yàn)辄c(diǎn)字的中心是口�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟。教室里響起了熱烈的掌聲。
猜字謎真有趣啊！
猜字謎小學(xué)作文 篇11
今天，張老師要讓我們猜字謎。嘻嘻!這個(gè)我最拿手了。
“一字十八口�！睆埨蠋熜Σ[瞇地說(shuō)出謎面。 我懵了，一字十八口，那么多口，是疊高高，疊得一列一列的，還是排排坐，排成一行一行的?哎!我腦袋都想大了。算了，還是試著把“十”、“八”、“口”三個(gè)字組合一下吧!我把這三個(gè)字一會(huì)上、一會(huì)下地在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，都湊不出一個(gè)滿(mǎn)意的字來(lái)。
到底是什么啊!我抬了抬頭，瞧了瞧同學(xué)們，看能不能用眼神交流獲取一些線(xiàn)索�？上Э磥�(lái)大家都不知道，他們有的按著太陽(yáng)穴，有的.眉頭緊皺，還有的跟我一樣在紙上寫(xiě)了好多字。哎!答案啊答案，你別再跟我玩捉迷藏了!
正當(dāng)我的腦袋被漿糊塞滿(mǎn)時(shí)，我的同桌好像猜出答案了，可是她太激動(dòng)了，一不小心把答案說(shuō)了出來(lái)：“是‘杏’。”對(duì)啊!是“杏”!這是多么完美的組合呀!我怎么沒(méi)想到，哎!看我這豬腦袋。我的手立馬舉了起來(lái)，希望老師叫到我，同時(shí)舉手的還有陳羽鑫、張恩琪、林奈雅。
老師請(qǐng)了陳羽鑫來(lái)回答。陳羽鑫說(shuō)：“是‘喇叭’的‘叭’。”哈哈，肯定不對(duì)，那“十”在哪里?我很悠哉地繼續(xù)舉著手。
老師又請(qǐng)了張恩琪。張恩琪說(shuō)：“是‘杏子’的‘杏’。”哎，真可惜!被她先講了，為什么老師不請(qǐng)我回答，卻請(qǐng)了張恩琪。哼!我有點(diǎn)小脾氣了。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了，別人說(shuō)的答案對(duì)了，就等于自己也答對(duì)了。
哎，我真希望張老師再多出幾個(gè)字謎猜。
猜字謎小學(xué)作文 篇12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們班的同學(xué)都興高采烈地走進(jìn)教室�？赡苣銜�(huì)問(wèn)：“這是為什么呢？”等我來(lái)告訴你吧！每逢六一兒童節(jié)，我們班就會(huì)舉行一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@次的活動(dòng)是大家的最?lèi)?ài)——猜字謎，所以大家都很開(kāi)心。
一進(jìn)教室，就看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字“字謎猜猜猜”。同學(xué)們趁活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，都拿出一本字謎書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)出題答案，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。
活動(dòng)開(kāi)始前，張老師宣布了規(guī)則：全班分四個(gè)大組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題，第二個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。答案錯(cuò)的扣10分，正確的就加10分。另外，紀(jì)律好也加分，否則扣分。
“咚”，比賽開(kāi)始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的`，連忙說(shuō)：“老師，我來(lái)回答。”有的還站起來(lái)……整個(gè)課
室充滿(mǎn)了歡樂(lè)、熱鬧的氣氛。競(jìng)爭(zhēng)最激烈的還是要數(shù)知答題了。第三小組的小林給我們組的小威出了一道題：“地上長(zhǎng)草，農(nóng)民當(dāng)寶。”可是，小威毫不猶豫地答道：“苗！”小林一聽(tīng)，扁了扁嘴，說(shuō)：“答案正確�！焙髞�(lái)，我出了一道這樣的題給大家：“二山在一道，猜出便錯(cuò)了�！眲x那間，歡樂(lè)的氣氛變得沉悶了。大家很納悶，你看看我，我看看你，好像在互相交流：“這到底是什么意思�。俊币恢背掷m(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，都每人回答。我見(jiàn)同學(xué)們都愁眉苦臉的樣子，就說(shuō)出了答案：“擊�！庇行┩瑢W(xué)連忙拍著自己的腦袋，說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到呀！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要下課了，張老師公布了名次：我們組第一，三組第二，四組第三，一組第四。
這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還讓我們進(jìn)一步的去了解漢字，希望以后可以再舉行這樣的活動(dòng)。
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