鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文1
夜深了，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而鉛筆盒里卻傳來(lái)了一聲又一聲的爭(zhēng)吵……
鉛筆說(shuō)：“我的'功能最大，主人事事都用我，做作業(yè)，做算數(shù)全用我。”
橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，那你還有什么用呢？當(dāng)然，這時(shí)我就派上用場(chǎng)了�！�
鉛筆氣得臉成了豬肝色。
鋼筆跳了出來(lái)：“你們兩個(gè)行是行，可沒(méi)我好，我不僅美麗，寫(xiě)出來(lái)的字還美觀大方，誰(shuí)敢給我比？”
尺子在一旁插話說(shuō)：“主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圖，全用我，你們都沒(méi)有我的用途更大！”
“什么嘛，我最厲害�！�
“我最厲害�！�
“是我�！�
“是我！”
爭(zhēng)吵聲一聲比一聲高。
這時(shí)鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“其實(shí)你們都有自己的好處，不必再吵了，再說(shuō)，沒(méi)有我，你們哪有安身的家呢？”這句話說(shuō)的安們啞口無(wú)言。
天亮了，主人一如既往地鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包里，而那場(chǎng)爭(zhēng)吵，似乎只是它們的一個(gè)游戲罷了……
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文2
晚上9點(diǎn)鐘，燈光點(diǎn)點(diǎn)。小主人做完作業(yè)睡覺(jué)了。
這時(shí)，鉛筆盒里傳來(lái)了一陣吵鬧聲�！霸蹅儺�(dāng)中，我的功勞最大！”鉛筆說(shuō)，“小主人寫(xiě)字的時(shí)候不是要用到我嗎？”橡皮聽(tīng)了連忙站起來(lái)，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我的功勞最大，小主人寫(xiě)錯(cuò)了，不是要用到我來(lái)改正錯(cuò)誤！”說(shuō)完，他們兩個(gè)就吵了起來(lái)。這時(shí)，削筆刀走了過(guò)來(lái)，拍拍胸脯說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆粗了也不是要用到我。如果寫(xiě)不了字，橡皮也不能擦了，自然也沒(méi)了用處�！庇衷黾恿艘粋�(gè)，爭(zhēng)吵變得更激烈了。尺子也跑了過(guò)來(lái)，對(duì)著其他用品說(shuō)：“我的'作用最大，小主人不用我尺子，直線怎么能畫(huà)直呢？也測(cè)量不出一樣?xùn)|西的長(zhǎng)度�！睜�(zhēng)吵更加激烈了！書(shū)包和書(shū)本都從甜甜的夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，鉛筆盒說(shuō)起來(lái)：“你們的功勞都很大，都是在為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，缺了誰(shuí)都不行，就不要再吵了�！贝蠹叶嫉拖铝祟^，感覺(jué)非常慚愧。
從此以后，大家再也不爭(zhēng)吵了，一起熱心地為小主人服務(wù)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯……
這一天下午，從房間里的桌子上傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆盒里的.文具們?cè)诔�，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。鉛筆說(shuō)：“我可以幫小主人寫(xiě)字，你們可以嗎，你們才沒(méi)有那么大的本事呢！”橡皮說(shuō)：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我?guī)湍�，不要臉的東西，所以我的本事是最大的�！钡构P芯發(fā)言了：“哼！你們一個(gè)個(gè)的本領(lǐng)都不夠我強(qiáng)，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領(lǐng)才大�！薄�
它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說(shuō)：“你們一個(gè)說(shuō)完又一個(gè)，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實(shí)，你們都有自己的本事�！蔽木邆兟�(tīng)了，有一點(diǎn)臉紅了。從此，他們就和好了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文4
今天文具盒里來(lái)了一位新成員，它叫橡皮。
開(kāi)始大家都喜歡它，彼此相安無(wú)恙�？墒沁@天橡皮卻和鉛筆吵了起來(lái)。事情是這樣的。這天當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對(duì)橡皮吼道：“憑什么你擦掉我的字？”
橡皮心平氣和的說(shuō)：“那是一個(gè)錯(cuò)字呀，擦它是我的`職責(zé)。”
鉛筆聽(tīng)了有點(diǎn)理虧，但還是生硬的說(shuō)：“你胡說(shuō)！”
這時(shí)文具盒里的圓珠筆和小主人聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲都過(guò)來(lái)看究竟。他們都指責(zé)鉛筆。小主人對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們應(yīng)該知錯(cuò)就改，不要強(qiáng)詞奪理了。應(yīng)該尊重事實(shí)�！�
鉛筆聽(tīng)了羞愧得低下了頭，并向橡皮誠(chéng)懇的道了歉。當(dāng)然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，大家各盡其責(zé)。我們要學(xué)橡皮，尊重事實(shí)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文5
一個(gè)靜悄悄的晚上，彎彎的月亮掛在天空，小星星們眨著眼睛圍著月亮你追我跑，而在小主人的房間，鉛筆盒里卻發(fā)生了激烈地爭(zhēng)吵。
鉛筆先開(kāi)口說(shuō)話了：“小主人每天寫(xiě)字，最離不開(kāi)的就是我，我是小主人最喜歡的文具”。橡皮聽(tīng)到了，不服氣地說(shuō)：“小主人最喜歡的是我，每次你出錯(cuò)的時(shí)候，小主人最著急的就是找到我”。尺子晃了晃長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，慢悠悠地說(shuō)：“小主人最喜歡畫(huà)直線，量尺度，每次都小心翼翼地保護(hù)我，小主人最喜歡的`是我”！記作業(yè)本聽(tīng)到亂轟轟的爭(zhēng)吵，忍不住說(shuō)話了：“吵什么吵，如果沒(méi)有我，小主人記不下作業(yè)，他怎么會(huì)用到你們？小主人最喜歡我了”。說(shuō)到最后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
鉛筆盒實(shí)在看不下去了，大聲說(shuō)：“別吵了，大家都是小主人用來(lái)學(xué)習(xí)的文具，少了誰(shuí)都不行，咱們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，幫助小主人，讓小主人喜歡咱們，讓他愛(ài)學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)”。
最后，大家聽(tīng)了鉛筆盒的話，知道自己錯(cuò)了，都安靜下來(lái)，悄悄地休息了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文6
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子，正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
首先發(fā)言的.是驕傲的橡皮，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫(xiě)的文章就會(huì)錯(cuò)字連篇！”鉛筆也不甘示弱：“要是我不寫(xiě)字，留著你也沒(méi)啥用！”橡皮被說(shuō)得啞口無(wú)言。鉛筆打敗了一個(gè)對(duì)手，非常高興，又開(kāi)始向尺子攻擊。尺子說(shuō)：“要不是有我，上數(shù)學(xué)課時(shí)你就寸步難行！”鉛筆說(shuō)：“要是……”“別吵了！別吵了！”
鉛筆的話被鉛筆盒打斷了，“你們各有長(zhǎng)處，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量一定很大！”尺子、鉛筆和橡皮都覺(jué)得鉛筆和說(shuō)得有道理，就齊心協(xié)力、配合默契，幫助小主人克服了一道道學(xué)習(xí)上的難關(guān)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文7
一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)鉛筆刨刀說(shuō)：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來(lái)越短�！毕鹌�(duì)鉛筆說(shuō)：“都怪你，老是寫(xiě)錯(cuò)別字，害得我一天天變瘦。”鉛筆刨刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“你真是的，成天讓我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我都快沒(méi)力氣了�！庇谑�，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí)，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯(cuò)別字，寫(xiě)在下面。寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆字越來(lái)越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。結(jié)果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評(píng)。小主人傷心地哭起來(lái)。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對(duì)小主人說(shuō)：“我們?cè)僖膊蛔鲞@樣的傻事了。“從此以后，他們相親相愛(ài)，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的'表?yè)P(yáng)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上我睡了，當(dāng)正睡的迷迷糊糊地，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有爭(zhēng)吵的聲音。
我認(rèn)真的.聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)鉛筆盒里的文具都在比我喜歡哪樣文具呀！小橡皮擦先說(shuō)：“主人最喜歡的是我。沒(méi)有我，鉛筆痕跡怎么可能擦掉�！蓖扛囊候湴磷源蟮恼f(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了，小主人最喜歡的是我。沒(méi)有我，小主人用油筆把字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呢？只能靠我把字涂掉。”尺子趕忙說(shuō)：“才不是呢，主人喜歡的是我。我既能描出直線還能描出彎彎曲曲的線呢！”紅筆又說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！你們說(shuō)的都不對(duì)。小主人其實(shí)最喜歡我，沒(méi)有了我，她就再也改不了作業(yè)了�！薄�
我大叫一聲，說(shuō)：“你們別吵了，我都喜歡。”忽然之間靜悄悄的，我醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文9
夜深了，月光如紗覆蓋在萬(wàn)物上，一切都顯得那么靜。
然而這寧?kù)o卻被一陣嘈雜聲所打破，一陣陣的爭(zhēng)吵聲不斷從鉛筆盒里傳出來(lái)……
“你們不是常問(wèn)誰(shuí)是主人最得力的助手嗎？當(dāng)然是我，我當(dāng)之無(wú)愧！”橡皮挑起了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。
一旁的尺子聽(tīng)了，可不高興了：“你的用處還沒(méi)我大呢！我?guī)椭魅肆块L(zhǎng)度，畫(huà)各種線條、圖形，我才是主人最得力的助手�！�
鉛筆也不甘示落地跳了出來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)用處是大，可是沒(méi)我都白搭！”
“鉛筆兄弟，要是沒(méi)有我，你還不是一樣寸步難行？”卷筆刀發(fā)話了……
空氣中的火藥味越來(lái)越濃，鉛筆盒被吵醒了，聽(tīng)到大家的爭(zhēng)吵聲，連忙制止：“你們呀，個(gè)個(gè)都是好樣的，都是主人的'得力助手，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)啊！”
文具們聽(tīng)了鉛筆盒的話，都不好意思地低下了頭。
夜又恢復(fù)了原來(lái)的平靜……
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文10
晚上，我睡得美美的，這時(shí)，撲通一聲我就醒來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)我的鉛筆盒在說(shuō)悄悄話，我就馬上打開(kāi)我的鉛筆盒，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，真有意思啊，我就馬上起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“我能幫主人寫(xiě)字，你呢？”橡皮說(shuō)：“我能幫主人擦錯(cuò)字，哼�！背持持鴵渫ㄒ宦曘U筆和橡皮一起掉到了地上，鉛筆斷了，橡皮也掉了，現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)筆刀幫忙，轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖了，它們就變成了好朋友了。鉛筆和橡此對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“謝謝，是你讓我們和好的`�！鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“不用謝�！蔽乙哺吲d極了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文11
晚上，靜悄悄地，忽然我聽(tīng)到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來(lái)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說(shuō)：“我能幫小主人寫(xiě)字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的。”頂不服氣的是橡皮，他說(shuō)：“哼，我是沒(méi)有我?guī)湍愀恼e(cuò)誤的字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的”。高大的尺子說(shuō)話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒(méi)有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢�！贝蠹覡�(zhēng)吵得不可開(kāi)交。這時(shí)鉛筆盒說(shuō)話了，你們只看到自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的.短處，要是少了任何一個(gè)，小主人都考不到一百分。
鉛筆，橡皮，尺子聽(tīng)了以后都慚愧的低下了頭。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天，我正在安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，我打開(kāi)我的文具盒，只見(jiàn)我的文具正在吵架。
鉛筆說(shuō)：“你們算什么，我才是最厲害的，主人寫(xiě)筆記寫(xiě)試卷都靠我�！本砉P刀又說(shuō)：“就你？沒(méi)了我，你啥也干不了！”橡皮說(shuō)：“如果主人筆記寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦，都靠我，要不然考試錯(cuò)一大堆！”尺子說(shuō)：“沒(méi)有我，主人都看不懂自己記的是什么。”熒光筆接著說(shuō)：“主人想找到重點(diǎn)，有了我做標(biāo)記，一看就知道�！背持持砉P刀、尺子、橡皮、熒光筆都離家出走了，鉛筆說(shuō)：“走吧！我為你們鑿個(gè)洞�！敝�，它們就走了。
今天，我考完試回家，氣得差點(diǎn)沒(méi)把鉛筆掰斷，因?yàn)榭荚嚂r(shí)自己知道寫(xiě)錯(cuò)了，可是，沒(méi)有橡皮擦不了，線也畫(huà)的'歪七扭八，鉛筆粗了，但是沒(méi)法削。
它們異口同聲地說(shuō)：“是鉛筆自己逞強(qiáng)，我們才走的�！蔽矣终f(shuō)：“你們都一樣，沒(méi)有誰(shuí)厲害誰(shuí)不厲害，在一起才厲害�！敝螅鼈冇衷谝黄鹆�，我的成績(jī)就又提升了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文13
鉛筆、小刀、橡皮原本是住在一起的好兄弟，他們每天形影不離，還互相幫助�？墒�，有一天，鉛筆盒里傳出了爭(zhēng)吵聲，鉛筆、小刀、橡皮間出現(xiàn)了矛盾，吵了起來(lái)。
小刀神氣地說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)是老大，如果沒(méi)有我的話，鉛筆就無(wú)法削尖，主人就寫(xiě)不成字�！便U筆得意洋洋地說(shuō)：“你那算什么？如果沒(méi)有我，主人不但寫(xiě)不成字，小刀你也沒(méi)有任何用。”橡皮在一旁傲慢地說(shuō)：“你們都沒(méi)有我有用，如果沒(méi)有我，就算小刀把鉛筆削尖了，主人把字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？所以關(guān)鍵時(shí)刻還要靠我�！彼麄冟┼┎恍�。
最后，橡皮離家出走，主人做作業(yè)時(shí)，字寫(xiě)錯(cuò)了，找不到橡皮，最后抹了一片黑。
主人知道這件事后，找回了橡皮，對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們都是重要的，少了任何一個(gè)都不行，你們要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致�！�
鉛筆、小刀、橡皮從此以后有恢復(fù)了以前的.和睦相處的感覺(jué)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文14
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一切好像都睡著了似的。突然，從我的鉛筆盒里傳出了一陣激烈刺耳的爭(zhēng)吵聲。
瞧！那身材細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆，扯著細(xì)又尖的聲音，命令似的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每當(dāng)小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就會(huì)拿出我來(lái)寫(xiě)，因此，我的本領(lǐng)最大，你們都要聽(tīng)我的話！”
“要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”橡皮反問(wèn)鉛筆，“沒(méi)辦法了吧，所以我的.本領(lǐng)最大，你們都要聽(tīng)我的話，不能聽(tīng)鉛筆的話�！�
卷筆刀不服氣地說(shuō)：“憑什么你們兩個(gè)本領(lǐng)最大！如果鉛筆沒(méi)有我，小主人就不能寫(xiě)字，你橡皮也沒(méi)用了。所以我的本領(lǐng)最最大，你們這群小東西應(yīng)該聽(tīng)我的！”
大家你一言我一句，都爭(zhēng)著做老大！這時(shí)，鉛筆盒大叔笑著說(shuō)：“孩子們，你們都很重要。要是小主人少了你們其中一個(gè)，就不能夠好好學(xué)習(xí)了。假如你們能相互合作，相信小主人會(huì)更加喜歡你們的！”
聽(tīng)了鉛筆盒大叔的話，鉛筆盒里又恢復(fù)了以前的寧?kù)o。作文
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文15
鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居：有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的改正帶、長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子……
一天，不知莫名其妙的爭(zhēng)吵了。
鉛筆自豪的說(shuō)：“我的用處最大。要是沒(méi)有了我，主人怎么寫(xiě)字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫(xiě)字，但是寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的.本領(lǐng)才最大，畫(huà)圖、連線都離不開(kāi)我。”水彩筆搶著說(shuō)：“你看我五光十色，多美麗，畫(huà)畫(huà)一定少不了我。”改正帶也來(lái)吵架，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵的不可開(kāi)交。
這時(shí)鉛筆盒聽(tīng)著不耐煩了說(shuō)：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過(guò)你們想過(guò)沒(méi)有，如果不同心協(xié)力，主人會(huì)高興嗎？”大家一下子就安靜下來(lái)，大家一齊說(shuō)：“還是鉛筆盒說(shuō)的對(duì)，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好的為主人服務(wù)�！�
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