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讀后感的作文

時(shí)間:2024-07-24 08:34:25 讀后感作文 我要投稿

【精選】讀后感的作文集錦九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】讀后感的作文集錦九篇

讀后感的作文 篇1

  讀了這篇文章,使我深有感觸:凡事目標(biāo)專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢,鍥而不舍而不知難而退,就能一定讓我們學(xué)業(yè)有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個(gè)例子就是用來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理一樣的。

  通過(guò)閱讀,我們領(lǐng)悟到作者其實(shí)強(qiáng)調(diào)了這“滴”與“穿”的過(guò)程,強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家們到達(dá)理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點(diǎn):接連不斷、目標(biāo)一致的“滴”才能達(dá)到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的`目光聚焦到古今中外科學(xué)家成長(zhǎng)的經(jīng)歷上,而不是其它。不是嗎?如果李時(shí)珍沒有跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年吃苦耐勞、筆耕不輟,那他就無(wú)法讓中藥巨典《本草綱目》的問(wèn)世了。愛迪生從小生活艱辛,但他立志創(chuàng)造發(fā)明。是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神,讓他做到了常人所難以企及的貢獻(xiàn)--在他的一生中完成了一千多項(xiàng)科技發(fā)明!

  在這里,作者推崇的是一種精神,“你看,古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神,才‘洞穿’一塊‘頑石’,最終取得成功的嗎?”這就象我們讀書一樣,一口是吃不成胖子的,只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學(xué)習(xí)中去,通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的去理解與掌握,才能使得我們學(xué)業(yè)有成,才能為長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  滴水能穿石,滴水還能成石柱,它給我們揭示了一個(gè)道理,那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領(lǐng)悟這一點(diǎn),并在以后的學(xué)習(xí)中加以實(shí)踐,那么就受益不淺了。

讀后感的作文 篇2

  這個(gè)暑假媽媽給我買了好多課外讀物,其中有一本書叫《一千零一個(gè)愿望》,這本書是由著名作 家郁雨君所寫。

  故事主要描寫了一個(gè)眉毛又黑又粗,頭發(fā)如同一堆雜草的“假小子”——李力子與不客氣表姐、山藥外婆、冷酷的媽媽和一只會(huì)“jie、jie、jie、jie”叫姐姐的鴨子“李甲甲”之間所發(fā)生的.事情。

  “李甲甲”是一只李力子在校園門口撿的鴨子,盡管媽媽不同意讓李甲甲成為這個(gè)家的一員,但在李力子的再三勸說(shuō)下媽媽勉強(qiáng)同意了,但媽媽卻從不管李甲甲,甚至連一口飯都沒有喂過(guò)。而李甲甲呢,差點(diǎn)被大腳踩死,被醬油淋死,卻不幸因?yàn)橐粓?chǎng)感冒而告別了這個(gè)世界。最后,李力子在媽媽的陪伴下來(lái)到了夢(mèng)寐以求的羅馬,開心的把別人與自己許下的一千零一個(gè)愿望撒向幸福許愿池。

  這個(gè)故事讓我感慨的是,無(wú)論李力子再努力,換來(lái)的只是媽媽的一個(gè)“嘁”字,可是她毫無(wú)怨言。我的眼淚也撲簌簌掉了下來(lái),我為李力子再也見不到李甲甲而心痛,為她在許愿池前許下愿望而喜極而泣。

  看完這本書讓我明白了,愿望就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心,只要持之以恒就一定可以實(shí)現(xiàn)的。

  即將成為五年級(jí)小學(xué)生的我,要變得更加懂事,更加努力,更加珍惜眼前的生活,我為自己加油!

讀后感的作文 篇3

  《悲劇的誕生》是尼采的處女作,書中的觀點(diǎn)是:人生真正的悲劇來(lái)源于意志的悲劇性,而意志的悲劇正是日神精神和酒神精神這兩種本能永無(wú)休止的斗爭(zhēng)。日神的光輝使萬(wàn)物呈現(xiàn)出美的外觀,制造一種幻覺,酒神象征著情緒的放縱,它的一種狀態(tài)是一種痛苦與狂喜交織的顛狂狀態(tài)。

  尼采認(rèn)為,看悲劇時(shí),"一種形而上的慰藉使我們暫時(shí)逃脫世態(tài)變遷的紛擾",通過(guò)個(gè)性的毀滅,我們反而感覺到世界生命意志的豐盈和不可毀滅,于是生出快感。現(xiàn)實(shí)的苦難化作了審美的快樂,人生的悲劇化作了世界的喜劇,肯定生命,連同它必然包含的痛苦與毀滅,與痛苦相嬉戲,從人生的悲劇性中獲得審美快感。這就是酒神精神的要義。

  世間怎么會(huì)將悲劇定義為悲劇呢?悲劇是什么?悲劇就是指主體遭遇到苦難、毀滅時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的求生欲望、旺盛的生命力的最后迸發(fā)以及自我保護(hù)能力的最大發(fā)揮,也就是說(shuō)所顯示出的超常的抗?fàn)幰庾R(shí)和堅(jiān)毅的行動(dòng)意志。像尼采所說(shuō)的`,悲劇的來(lái)源是:意志的悲劇性。而意志怎么就具有悲劇性了?

  意志是決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài),是人有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地調(diào)節(jié)和支配自己行為的心理過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們所謂的理性與感性就一直在大腦中糾結(jié)、掙扎、打架。在這個(gè)的世界中,本我,自我,超我構(gòu)成了人的完整的人格。人的一切心理活動(dòng)都可以從他們之間的聯(lián)系中得到合理的解釋,自我是永久存在的,而超我和本我又幾乎是永久對(duì)立的,為了協(xié)調(diào)本我和超我之間的矛盾,自我需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。若個(gè)人承受的來(lái)自本我、超我和外界壓力過(guò)大而產(chǎn)生焦慮時(shí),自我就會(huì)幫助啟動(dòng)防御機(jī)制。

  人為什么會(huì)感到痛苦呢,就是因?yàn)椤坝钡拇嬖冢愕某椅冶疚蚁胍,而自我本著原則反對(duì),這樣的額人生也就不可能幸福美滿。尼采認(rèn)為,只有在美的藝術(shù)中,我們才能不關(guān)注物與我的厲害關(guān)系。而藝術(shù)之所以能讓我們超越物我厲害關(guān)系是因?yàn)樗恰皦?mèng)”。我們要忘記生存之痛就要通過(guò)“做夢(mèng)”,把現(xiàn)實(shí)夢(mèng)幻化,將痛苦用快樂的外形遮蓋。這也是我們喜歡音樂的原因,那些音樂作品處于意志之外,超脫我們的思維。

  日神精神就像是理性一樣沉湎于外觀的幻覺,反對(duì)追究本體,酒神精神卻感性的要破除外觀的幻覺,與本體溝通融合。酒神狄俄尼索斯象征著生命之流,尼采用“醉”的狀態(tài)來(lái)比喻酒神的狀態(tài),在這種狀態(tài)中,人們忘記一切清規(guī)戒律,今朝有酒今朝醉,通過(guò)發(fā)泄、狂歡和縱情來(lái)獲得解脫。

  日神用美麗的面紗遮蓋人生的悲劇面目,后者揭開面紗,直視人生悲劇。前者教人不放棄人生的歡樂,后者教人不回避人生的痛苦。日神精神告訴我們:就算人生是場(chǎng)夢(mèng),我們也要有滋有味地做這個(gè)夢(mèng),不要失掉夢(mèng)的情志和樂趣。酒神精神啟示我們:就算人生是幕悲劇,我們要有聲有色地演這幕悲劇,不要失掉了悲劇的壯麗和快慰。這就是尼采所提倡的審美人生態(tài)度的真實(shí)含義。

讀后感的作文 篇4

  每一位媽媽都希望自己的孩子快樂地成長(zhǎng)著。當(dāng)然,我的媽媽也想讓我快樂地成長(zhǎng)。

  《媽媽的銀行賬戶》是美國(guó)作家凱瑟琳。福布斯寫的。里面講述了一個(gè)家庭在面對(duì)困難時(shí),他們的家庭主婦媽媽會(huì)竭盡全力想盡各種辦法,使困難變成一件好事。在他們家中,有五個(gè)孩子。他們的媽媽把每一個(gè)孩子精心的照顧著,當(dāng)她的.孩子們?cè)谏钪杏龅搅耸裁绰闊,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),都被他們的媽媽解決了。只要有媽媽在,全家人生活就充滿陽(yáng)光。

讀后感的作文 篇5

  這個(gè)寒假,我讀了絕境狼王系列中的《孤獨(dú)的小狼》,被這本書深深地吸引了,讓我們一起去看看這本書吧!

  這本書的主人公是一只叫福狼的小狼,而這只小狼一出生,他的前爪上就有一塊模糊的螺旋狀條紋,好像腳掌里長(zhǎng)了顆旋轉(zhuǎn)的星星,這個(gè)于眾不同的標(biāo)志使這只小狼從一出生便被成為“馬爾卡達(dá)哈”——狼族中被詛咒的`狼崽,為了保持狼族血統(tǒng)的純凈,這只小狼被“歐貝”叼走,叼到了冰川邊,如果它能活下來(lái),就可以以成為狼群中的啃骨族,重新回到狼族。在冰川融化時(shí),這只小狼被一只尋死的熊救起,這只熊給小狼取了一個(gè)有意義的名字——福狼,福的意思是禮物,狼既含有河浪的意思,又含有狼的意思。福狼被熊媽媽帶回了洞穴,并精心照顧著福狼,讓福狼享受著母愛,教福狼捕魚捕獵和一些生活常理知識(shí)。

讀后感的作文 篇6

  一口氣讀完由浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平老師推薦選評(píng)的美文《難忘的八個(gè)字》,心里非常感動(dòng)。下面我將用筆來(lái)描述《難忘的八個(gè)字》之讀后感。

  “我心里很清楚,對(duì)別人來(lái)說(shuō),我的模樣令人厭惡:一個(gè)小女孩,有著兩片畸形的、難看的嘴唇,彎曲的鼻子,一顆歪歪扭扭的牙齒,說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴”。讀完這一段,我感受到本文作者設(shè)計(jì)的這個(gè)人物,是一個(gè)有著生理缺陷的小女孩。

  “同學(xué)們問(wèn)我:你的嘴巴怎么會(huì)變成這樣?我撒謊說(shuō)小時(shí)侯摔了一跤!边@是文章的第二段,從這段我明白:小女孩一出生就是兔唇,到上小學(xué)的時(shí)侯,同學(xué)們都譏笑她。

  新學(xué)期開學(xué)了,學(xué)校要對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行入學(xué)測(cè)試。這種測(cè)試其實(shí)就是讓每位學(xué)生與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的.交流。小女孩一直努力的觀察著前面同學(xué)與老師對(duì)話的情形,生怕自己不會(huì)過(guò)關(guān)。最后一位終于輪到小女孩了,她鼓起勇氣準(zhǔn)備回答老師的提問(wèn),沒想到這位很胖、很美、很可愛的老師輕輕說(shuō)到:“我希望你是我女兒!”

  這是文章的最后一段,老師說(shuō)出了這難忘的八個(gè)字,表達(dá)了對(duì)小女孩的愛。小女孩是幸運(yùn)的!

讀后感的作文 篇7

  《歷史深處的憂慮》是“近距離看美國(guó)系列”的第一本書。作者林達(dá)夫婦以信件的形式講述美國(guó)現(xiàn)實(shí)生活中的故事,生動(dòng)地介紹了美國(guó)法律、政治制度的思想原則,建立與發(fā)展過(guò)程,操作方式,歷史價(jià)值以及為實(shí)行這套制度已付出的和將要付出的沉重代價(jià)。

  美國(guó)是當(dāng)今世界的一個(gè)超級(jí)大國(guó)。以前,我對(duì)美國(guó)的印象僅僅停留在美國(guó)電影與各種旅游攻略上。除此之外,就是在歷史課本上看到的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、民權(quán)運(yùn)動(dòng)還有“自由與民主”。我從來(lái)沒有仔細(xì)了解過(guò)這個(gè)超級(jí)大國(guó)是如何運(yùn)作的。林達(dá)在書中所講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,讓我能夠走進(jìn)美國(guó),了解它歷史深處究竟有著怎樣的.憂慮。

  美國(guó)的自由早已從我爸那里聽到了許多。比如“911”事件,當(dāng)時(shí)碰巧在看電視直播的他對(duì)此是深有感觸,每每提起自由與民主,他就要拿這件事發(fā)表長(zhǎng)篇大論,仿佛這件事情必須和美國(guó)的自由掛上鉤。我自己也對(duì)美國(guó)允許持槍和言論自由攻擊宗教,最后導(dǎo)致極端行為的事件而感到十分疑惑。這不禁讓我想問(wèn),美國(guó)的自由究竟是有多自由?

  作者在書中給了我答案。“要想理解美國(guó)的自由,你得先看到美國(guó)的不自由。在欣賞美國(guó)自由的同時(shí),我們所不能忽略的,是美國(guó)人為了自由所付出的代價(jià)!痹诹私獾矫绹(guó)人為了自由付出的代價(jià)后,我為他們對(duì)自由與民主的狂熱追求感到不可思議。即便付出巨大代價(jià),他們依然樂意用生命甚至是犧牲國(guó)家利益來(lái)?yè)Q取自由與民主。

  自由與權(quán)利是密切相關(guān)的。而權(quán)利又與法律不可分割。書中提到了關(guān)于華人因?yàn)椴涣私猱?dāng)?shù)胤,做了在中?guó)人看起來(lái)十分正常的事情而被鄰居舉報(bào),最終被指控“欺負(fù)兒童”的案例。美國(guó)警察的嚴(yán)格執(zhí)法也給我留下了深刻印象。你如果被指“賄賂警察”,那你可攤上大事了。還有許多案例和故事都讓我對(duì)美國(guó)人極強(qiáng)的法律意識(shí)感到驚訝。因?yàn)楹椭袊?guó)比起來(lái),這種反差實(shí)在是太大了。中國(guó)人經(jīng)常會(huì)以對(duì)錯(cuò)來(lái)判斷事情,而美國(guó)人經(jīng)常是以合法或不合法來(lái)判斷事情。對(duì)于這個(gè)移民國(guó)家來(lái)說(shuō),確實(shí)是需要嚴(yán)格的法律才能治理好“文化大熔爐”。

  在大篇幅的有關(guān)辛普森案的介紹中,案件的來(lái)龍去脈、法庭上的精彩辯論、“無(wú)罪推定”和“陪審團(tuán)制度”的解讀、給美國(guó)帶來(lái)的影響,還有相關(guān)的死刑在美國(guó)的發(fā)展歷史,這些都讓我大開眼界。公正、平等的法律精神令我十分敬佩,從美國(guó)故事中我對(duì)于法律的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

  每一縷陽(yáng)光下,都有一片陰影。就好像我身邊那些移民到美國(guó)的同學(xué),他們?yōu)榱嗽谧杂傻膰?guó)度,實(shí)現(xiàn)自己的美國(guó)夢(mèng),付出了許多代價(jià)。不過(guò)這與美國(guó)和美國(guó)人民200多年來(lái)付出的巨大代價(jià)相比,只是冰山一角。愿他們能在新的環(huán)境中找到自己的歸宿,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  其實(shí)就像照鏡子一樣,我現(xiàn)在也理解了中國(guó)為什么要推進(jìn)依法治國(guó)與健全法制體系。雖然美國(guó)式的自由在我們身上并不適用,但是我相信未來(lái)的中國(guó)人民可以更自由、幸福地生活在這廣袤土地上,歷史深處的憂慮可以越來(lái)越少。

讀后感的作文 篇8

  這本書生動(dòng)地描寫了艾早、艾好、艾晚三個(gè)孩子的不同成長(zhǎng)。其中的艾好是個(gè)神童,珠心算超乎尋常的好,他還是個(gè)書迷,書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在了他的腦子里。艾早也是個(gè)優(yōu)等生,她非常聰明,樣樣都很好。他們的爸媽把希望都寄托給了倆個(gè)“天才”孩子身上。艾晚是他們的第三個(gè)孩子,上小學(xué),成績(jī)一般,與哥哥姐姐相比艾晚是家里最沒有天資的孩子。媽媽經(jīng)常拿她跟她的哥哥姐姐比。在媽媽的眼里,艾晚就是一個(gè)沒有什么希望,普通的.不能再普通的孩子,她還經(jīng)常對(duì)艾晚說(shuō)些喪氣的話,連姐姐艾早也常常欺負(fù)她。然而心地善良的艾晚并沒有放在心上,她依然活潑開朗。在家里只有爸爸喜歡艾晚,爸爸還給她買了水仙球。

  文章讀到這里,我的心情是不愉快的。艾晚的媽媽這樣做,對(duì)艾晚是不公平的,她忽略了艾晚的感受,如果是性格內(nèi)向的孩子,這種教育方法會(huì)讓孩子變得自卑,不陽(yáng)光,不樂觀。做父母的應(yīng)該平等的對(duì)待孩子,每個(gè)孩子身上都有著不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。并不是天資好的孩子就一定會(huì)有出息,而普通的孩子在其它方面也會(huì)很優(yōu)秀,說(shuō)不定在這些普通的孩子身上也會(huì)有發(fā)光點(diǎn)。

  文章的最后出人意料的發(fā)生了變化,被媽媽一直看好的艾早在一次高考時(shí)意外落榜,而艾好在進(jìn)入大學(xué)少年班時(shí)竟突然失蹤。這時(shí)的媽媽才意識(shí)到弱小的,一直不被她看好的艾晚同樣也需要關(guān)愛。文章的結(jié)局讓我覺得,做父母的不光是要關(guān)心注重孩子的學(xué)習(xí),同時(shí)孩子的心理方面的教育也是很重要的。這往往會(huì)影響孩子的一生。

讀后感的作文 篇9

  你幸福嗎?

  ——讀《童年》有感

  童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),童年里有快樂,有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿陽(yáng)光的,值得回憶的有很多很多……我知道,我很快樂、我很幸福!

  小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。高爾基的童年這么悲慘,他也能這么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。那我們現(xiàn)在的生活這么富裕、這么快樂,你們覺得幸福嗎?我,從小就被爸爸媽媽放得很開。小時(shí)候常常爸爸媽媽不在身邊,我也能一個(gè)人照顧自己,但我卻并不覺得我沒有爸爸媽媽的'呵護(hù)和關(guān)愛。反而我認(rèn)為這樣的成長(zhǎng)旅途,我感到很幸福。還記得我剛上小學(xué),有一天下午我就覺得腦袋暈暈的,有點(diǎn)糊涂,那時(shí)正好在上體育課,我就沒有去理它?墒牵钡椒艑W(xué)回家,我走路也覺得頭很不舒服,才意識(shí)到我發(fā)燒了!回到家,我什么也不管,燈也不開,黑漆漆地就一頭塞進(jìn)的被窩里,呼呼大睡了。大約傍晚,媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)我并不在房間里做作業(yè),于是急得打電話問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),她們當(dāng)然不知道我在哪里。我在房間里,隱隱約約地能聽到媽媽急得聲音沙啞,可是,我的頭暈得根本喊不響、也起不來(lái)。后來(lái),媽媽想進(jìn)來(lái)看看我的書包在不在,這才發(fā)現(xiàn)我躺在床上。媽媽抱起我,問(wèn):“怎么了?燈也不開,媽媽急死了!差點(diǎn)就去報(bào)警了!”媽媽邊說(shuō)邊摸了摸我的額頭,“好燙啊,你發(fā)燒了?”我不作聲,只好點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完,就去給老師打電話說(shuō)找到我了,然后請(qǐng)了個(gè)假。接著就去幫我燒開水,媽媽說(shuō)感冒發(fā)燒,喝開水最好!我深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛,雖然平時(shí)她常不在我什么身邊,但是我生了病,她就會(huì)照顧我。這不是幸福嗎?幸福可以有很多種方式,要知足你現(xiàn)在的生活,比起高爾基小時(shí)候,我們幸福得多!

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