需要的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的需要的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
需要的作文1
春的陽(yáng)光,溫暖而充滿活力,喚醒世上沉睡的萬(wàn)物;夏的陽(yáng)光,奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;秋的陽(yáng)光,含蓄而溫馨,為小道鋪上金色地毯;冬的陽(yáng)光,莊重而慈愛(ài),為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……
一年四季,陽(yáng)光滋潤(rùn)著你,而你的心靈,可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光?生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí),陽(yáng)光像絢麗的彩練,把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌;當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí),陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī),烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使,自由地穿梭于大街小巷之中,為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發(fā)蒼蒼的'老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有,因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染,否則一切美好的事物,都將黯然失色,帶上你陽(yáng)光般的笑容,去迎接每一個(gè)美麗的明天,帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ),去奉獻(xiàn),去奮斗,讓世界充滿陽(yáng)光!
感謝陽(yáng)光,它是如此的大公無(wú)私,平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象,美丑善惡,都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢,無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切,變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性,帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼,擁抱這個(gè)世界吧!
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員,每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候,我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛,不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算得了什么?每天,太陽(yáng)都將升起。前方的大道,必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后,佇立天邊,贊嘆那七彩的陽(yáng)光,迷戀于那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志,去戰(zhàn)勝一切困難吧!
生活需要陽(yáng)光,生活更需要陽(yáng)光的你,勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮,帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日!
需要的作文2
我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都會(huì)經(jīng)歷著這樣那樣的挫折。成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折,就不會(huì)看見(jiàn)那風(fēng)雨后的彩虹,高掛在天空中;成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折,就沒(méi)有坎坷的道路;成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折,就沒(méi)有連綿起伏的山嶺。
每當(dāng)我看到自行車的時(shí)候,總是會(huì)想起自己學(xué)騎自行車的那一幕。每次看到別人騎自行車瀟灑的樣子,我便下定決心學(xué)會(huì)騎車。于是乎,在一個(gè)寒假里,我在通向母親單位的那條小路上展開(kāi)了騎車訓(xùn)練。這是一輛頗有老式風(fēng)格的自行車,車座很高,即使是安穩(wěn)地坐在上面,也感覺(jué)很不適應(yīng)。
我坐好后,逐漸開(kāi)始蹬車,新手上路不免有些搖搖晃晃,我只好小心翼翼地在路上行駛著!鞍!”慌忙中我喊了一聲,車也在聲落之時(shí)向一側(cè)傾斜。若不是母親在后面用力攔住,我可能早就與大地親密接觸了。
沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的事情,卻不那么容易。我站在車子之間的縫隙當(dāng)中,“重新再來(lái)吧!”我推著車子走向起點(diǎn),地上的沙土與車輪摩擦著,發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了,這次我吸取了教訓(xùn),凝視前方,保持著極度警戒,雙手緊握著車把,額頭上慢慢滲下汗珠,緊張的心情甚至使我無(wú)法呼吸。
等到車穩(wěn)住時(shí),我才開(kāi)口與母親說(shuō):“您撒手吧,看我能堅(jiān)持多久!绷钗以尞惖'是久久沒(méi)有得到回答;仡^望去,母親卻站在遠(yuǎn)處向我招著手——她早已放開(kāi)了手,剎時(shí),我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車了,可關(guān)鍵時(shí)候卻掉了鏈子,剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側(cè)。挫折這塊絆腳石一直伴隨著我,若隱若現(xiàn),使我防不勝防。但是,我堅(jiān)信:挫折往往會(huì)成為成功的先導(dǎo)。
我嘗試通過(guò)其他方式立穩(wěn)車,盡量將車與自己融為一體。雖然沒(méi)有母親的扶持,我?guī)状螢樽约喊踩,被迫無(wú)奈地從車上跳下。走過(guò)石堆,沙地等千難萬(wàn)險(xiǎn),終于順利驅(qū)車回到起點(diǎn)。我欣慰地笑了,擦了擦頭上的汗。
“大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。”所以,成長(zhǎng),需要挫折。
需要的作文3
掌聲,激情而又熱烈;掌聲,給人鼓勵(lì)而又給人安慰;掌聲,催人給人思索而又催人奮進(jìn),掌聲,無(wú)處不在。我們,需要掌聲。
上課回答問(wèn)題,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),我們都應(yīng)該給予掌聲;上臺(tái)表演節(jié)目,無(wú)論美與丑,我們都應(yīng)該給予掌聲;每次考試結(jié)束,無(wú)論好與壞,我們都應(yīng)該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過(guò)一個(gè)小故事:說(shuō)的是在英國(guó)一家音樂(lè)廳里,那里有很多世界上知名的音樂(lè)家,可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂(lè)會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的,發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人,可他的天賦還沒(méi)有完全被發(fā)掘出來(lái),所以,B就帶他來(lái)參加這次音樂(lè)會(huì),一來(lái)讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說(shuō)實(shí)話,A真的從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面,所以,他的心里很是緊張,雖然B在努力的安慰他,但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了,他忐忑不安的.地走上臺(tái)去,向觀眾鞠了一躬,然后開(kāi)始了表演。由于太緊張,他的手不停地發(fā)抖,連鍵都按不準(zhǔn),頭腦里一片空白,記得的曲子全都到了九霄云外,他,失敗了!A的眼里飽含淚水,在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮,他又向觀眾深深鞠了一躬,轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)備走下臺(tái)去。
可就在這時(shí),B站起來(lái),一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌,全場(chǎng)瞬間安靜了,只有B的掌聲一次次的在音樂(lè)廳里回響,廳里所有的音樂(lè)家都在竊竊私語(yǔ),隨即,全場(chǎng)所有人都站起來(lái)了,每個(gè)人都拍著巴掌,啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲,如波濤洶涌,如電閃雷鳴,A轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看到如此壯觀的場(chǎng)面,在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來(lái)了。B大聲喊:“不錯(cuò)!真不錯(cuò)!再來(lái)一曲。”A邁著沉重的步伐,走到鋼琴面前,坐下,抬頭看了看,耀眼的燈光照在他的身上,他調(diào)整好了情緒,這次,他成功了!他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如,B笑了,A哭了!那都是從心里發(fā)出來(lái)的。
掌聲,給予人鼓勵(lì)、安慰,給予人自信、力量,使人努力、奮斗,使人拼搏、向上。掌聲,造就了一代偉人!
我們的生活需要掌聲,我們的世界更需要掌聲。
需要的作文4
愛(ài)是五顏六色的,甚至有時(shí)你還確定不了它是什么顏色?愛(ài),是沒(méi)有國(guó)度,沒(méi)有界限的!愛(ài)能融化冰雪,讓心與心再也沒(méi)有距離。愛(ài)能感動(dòng)天地,它使藍(lán)天下涌動(dòng)摯愛(ài)的潮汐,讓陽(yáng)光中鍍滿最真的情誼。
母愛(ài)是一縷燦爛的陽(yáng)光,讓你的心靈既使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,母愛(ài)是一泓飛瀉的青泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明鏡。
父愛(ài)是一座高大的山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雪地也沉著堅(jiān)定,父愛(ài)是一片的大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
師生愛(ài)是一杯濃濃的咖啡,讓你的身體既使疲憊不堪也精神飽滿。師生愛(ài)是一道清澈的小溪,讓你的心頭即使柒上以往的陰影依然清溪映月。
同學(xué)之間的愛(ài)是一盞明亮的路燈,讓你的軀體即使走上罪惡之路也情同手足,同學(xué)之間的愛(ài)是一片萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏,讓你即使承受死的痛苦也壓不跨的。
愛(ài),我再次請(qǐng)求你,繼續(xù)向人類撒下你愛(ài)的種子吧,你的一生是無(wú)限的,你的愛(ài)也是無(wú)限的。因?yàn)槲覀兏冻隽藧?ài),所以我們得到更多的愛(ài);蛟S你施恩不圖報(bào),僅僅因?yàn)槟愕?無(wú)私,但上帝因?yàn)槟愕臒o(wú)私派來(lái)受你恩惠的人讓你幸福。
一對(duì)夫婦,沒(méi)有自己的孩子。當(dāng)撿到第一個(gè)孩子時(shí),非常高興。用全部的愛(ài)來(lái)呵護(hù)他成長(zhǎng)。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,每一個(gè)詞語(yǔ),每一個(gè)腳印都傾注了他們無(wú)私的愛(ài)。漸漸地,孩子長(zhǎng)大了,明白了,懂得報(bào)恩了。當(dāng)他看到爸爸媽媽在接受第二個(gè)孩子時(shí)的慈祥與溫柔時(shí),他懂得了怎樣去回報(bào)他們的愛(ài)。于是他用驕人的成績(jī)來(lái)慰撫含辛茹苦的父母,用無(wú)微不至的愛(ài)來(lái)呵護(hù)年幼的妹妹,是因?yàn)橛袗?ài)的感恩和感恩的愛(ài),所以他們幸福地生活著。
愛(ài)無(wú)處不在,我們始終穿行在愛(ài)與被愛(ài)的生活中,因?yàn)槲覀儞碛懈卸鞯男摹?ài)不會(huì)被定格,因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)"嘀嗒……嘀嗒……"我們不需要投入其中,因?yàn)槲覀冎潦贾两K都未離其中。
懷著如此一顆愛(ài)的感恩的心。我們學(xué)會(huì)了付出,學(xué)會(huì)了給予,學(xué)會(huì)了把快樂(lè)帶給身邊每一個(gè)與我們擦肩而過(guò)的人。讓他們懷著同樣的感恩的心去尋找幸福的真諦。因?yàn)閻?ài),所以愛(ài),因?yàn)閻?ài)的更多所以愛(ài)的更多。
需要的作文5
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂(lè),有的人需要成功,有的人則需要付出無(wú)限的代價(jià)。你的成長(zhǎng)需要什么?我認(rèn)為,一個(gè)人要想快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),必需擁有個(gè)人的空間。
一個(gè)人成長(zhǎng)到了讀書期間,有的人臉上總是掛滿微笑;有的人則是總是掛著一副苦瓜臉,如今,社會(huì)發(fā)達(dá)進(jìn)步。城市的孩子家富裕,他們的父母為了孩子的將來(lái)有更好的發(fā)展。使用重金,歷盡艱辛地幫孩子們請(qǐng)高級(jí)輔導(dǎo)教師來(lái)幫自己的孩子復(fù)習(xí)。不在乎價(jià)錢,只需要老師把孩子教好。約定時(shí)間:每天晚上。到了周末,父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報(bào)了好幾個(gè)興趣班,不論孩子是否喜歡。還幫孩子買了許多練習(xí)、輔導(dǎo)書等之類書,使孩子們身上的壓力日益加重。難怪他們?nèi)找箶[著苦瓜臉啦?錢不是萬(wàn)能的呀?孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要空間。他們需要空間來(lái)休息,需要空間來(lái)做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦,父母不尊重孩子的選擇,不給他們一個(gè)屬于他們自己的空間。他們天大的`天賦也會(huì)被你們埋沒(méi)呀!所以呢,在這里,勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個(gè)空間!
在學(xué)校,老師應(yīng)提倡學(xué)生大膽地發(fā)揮想象,給學(xué)生們一個(gè)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。課堂上,老師提出的問(wèn)題應(yīng)給學(xué)生自己獨(dú)立思考的余地,呼喚學(xué)生大膽發(fā)揮,大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái)。不管你是否知道答案是否正確,答案永遠(yuǎn)不是唯一的。這樣,21世紀(jì)的學(xué)生大腦才不會(huì)像鋼鐵那樣快生銹呀。多動(dòng)腦筋,腦袋才會(huì)越用越靈活!因此,老師們應(yīng)給學(xué)生一個(gè)空間并鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)揮。
生活中存在著許許多多這方面的事例。在家,父母應(yīng)給孩子空間;在學(xué)校,老師應(yīng)給學(xué)生空間;在社會(huì),人民應(yīng)給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥(niǎo)們需要蔚藍(lán)的天空;水底自由自在的魚(yú)兒需要廣泛的海洋。我們的成長(zhǎng)需要無(wú)限的空間!
需要的作文6
成長(zhǎng)需要勇氣,在面對(duì)人生路上出現(xiàn)的種種挫折時(shí),我們只用勇敢的面對(duì),才能奪得勝利的寶劍!成長(zhǎng)也一樣需要勇氣,只有敢于邁出第一步,才能坐上通往勝利的彼岸之沱。
去年暑假,我在老媽的鼓勵(lì)下去學(xué)游泳。雖說(shuō)去之前老媽已經(jīng)為我做足了心理工作,可到了游泳池邊,我還是忍不住想逃跑——誰(shuí)讓我恐水呢!可我已經(jīng)答應(yīng)老媽要學(xué)游泳了。再說(shuō),不能一件事難做就不做,我一定要拿出點(diǎn)勇氣,不能向困難低頭!
我縮了縮身子,一屁股坐在泳池邊,先把腳放進(jìn)水里,適應(yīng)水溫,過(guò)了一會(huì)兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于,我克服了第一個(gè)困難,不再害怕水了。
就這樣,我憑著自己的勇氣,一天天學(xué)習(xí)著游泳技能:深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地,我的動(dòng)作越來(lái)越熟練。最后,我享受著像魚(yú)兒一般的自由,輕松地學(xué)習(xí)著游泳?晌疫是有一樣不敢嘗試,那就是跳水。
和我同培訓(xùn)班的小朋友卻最喜歡跳水了,每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能,或者像魚(yú)兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕,可就是沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)自我。一起學(xué)習(xí)的小飛看出了我的心思,把我拉到跳水臺(tái)邊,鼓勵(lì)我試一試。她告訴我:每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到害怕的事情,一定要戰(zhàn)勝自己,勇于挑戰(zhàn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽(tīng)了她的`話,望著她充滿期待的眼神,我決定試一試。
我打了個(gè)寒戰(zhàn),一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上,另一只腳卻遲遲不跟上!澳憔驮囈辉嚢桑 毙★w輕輕地推了我一下,在她的鼓勵(lì)下,我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣旧狭颂!疤!跳!”其他同學(xué)站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉,心想:阿門保佑!老佛爺保佑!教練一定要救我……“嘭!”我一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。此時(shí),我腦子里一片空白,眼前一藍(lán),耳膜一震,也不知怎么的就游到了對(duì)岸,而且還是用標(biāo)準(zhǔn)的自由泳姿勢(shì)!一上岸,大家紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我感覺(jué)怎樣,是不是一點(diǎn)也不可怕。我想了想,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“如果沒(méi)有足夠的勇氣,我想,我永遠(yuǎn)都不能體會(huì)到嘗試新鮮事物的樂(lè)趣。”
這就是我記憶中最難忘的一件事,雖然過(guò)去了許久,但是一直令我記憶深刻。在我們的成長(zhǎng)路上,如果沒(méi)有勇氣,就不能像小鷹一樣展翅飛翔。而我們身為新一代的小學(xué)生,我們更多需要的是敢于嘗試,勇于攀登!
需要的作文7
考過(guò)試,便回到南票了。在外婆家住了已經(jīng)有三四天,進(jìn)進(jìn)出出時(shí),總是聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)舅媽在帶著表弟亮亮(乳名)學(xué)習(xí),舅媽約摸有四十多歲,但是看上去十分年輕,說(shuō)話的口音也十分標(biāo)準(zhǔn),還常常會(huì)開(kāi)一些很有趣的玩笑,就是批評(píng)亮亮的時(shí)候,聲音也是柔和的。
每次回到南票,舅媽總會(huì)為我做許多美味佳肴,全部是小孩子愛(ài)吃的那些,讓我大飽嘴福;蛟S是因?yàn)槲掖蛐【筒辉诰藡、外婆身邊長(zhǎng)大,在南票,我常常會(huì)得到更多的愛(ài),讓人有種受寵若驚的感覺(jué),甜蜜地暈眩,這里面要數(shù)舅媽對(duì)我最好了,常常拉著我的手詢問(wèn)一些喜好,笑容始終像花朵那般鮮艷。這次回來(lái),舅媽工作上似乎很忙,整日里忙忙碌碌,就連輔導(dǎo)亮亮的時(shí)間都少了。
今天午間,舅媽剛一打開(kāi)門,就嚷嚷著:“琪琪,舅媽給你買筆袋了!蔽壹泵Ρ汲鰜(lái),那筆袋雖然漂亮,可是我卻不太中意,神情間稍稍有些沮喪失望。舅媽很快察覺(jué)了:“是不是不喜歡呀?琪琪,那,走,我?guī)闳タ!闭f(shuō)著,舅媽領(lǐng)著我走向了商貿(mào)城。一路上,舅媽說(shuō)著亮亮在課上的趣事,使我不禁得開(kāi)懷大笑。
到商貿(mào)城換回了筆袋剛要走,舅媽笑著對(duì)我說(shuō):“哎呀!琪琪,看看還喜歡什么別的,舅媽給你買!”“不,不,不,這一個(gè)就夠了,怎么好意思再要呢?”這樣說(shuō)著時(shí),不爭(zhēng)氣的我卻禁不住把目光瞥享了那邊的瓷娃娃——呵,可真漂亮!“喜歡么?喜歡舅媽買給你!”“不,不,不要,不要,只是看看,看看而已!蔽易焐想m這么說(shuō),其實(shí)心里特別想擁有那個(gè)瓷娃娃,可是我知道,那個(gè)東西還是蠻貴的呢!舅媽笑著招呼來(lái)售貨員,得知二十五元,和她講了講價(jià),十六就買下了。當(dāng)我把裝著瓷娃娃的盒子捧在手里時(shí),還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),天哪!這個(gè)娃娃,它已經(jīng)屬于了我。簡(jiǎn)直難以置信,若不是舅媽,換了他人,或許就只能歸于別人了。
捧著瓷娃娃的`時(shí)候,我感到了被愛(ài)的滋味。那么美,那么甜,雖然我不善于用言辭來(lái)表達(dá)我的謝意,可是這一次慈愛(ài)的滋味我會(huì)永遠(yuǎn)記住。人生,不需要記住太多,腦子只有那么大,所以只要記住愛(ài),用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài),只要把一切變成愛(ài),世界就會(huì)幸福。我在心里默默地給這個(gè)瓷娃娃起了個(gè)名字:念愛(ài),前面冠上我玩具家族的姓氏:伊。意思是:一如既往地記著愛(ài),永遠(yuǎn)不可以忘記!
需要的作文8
在我們身邊,常常會(huì)發(fā)生一些交通事故。在這些事故中,小到跌痛,大到身亡。今年十、一黃金周,我外公就出事了!
那天,天氣晴朗,我在姨媽媽家玩得正愉快,去樓下賣菜的姨爸爸打來(lái)了急促的電話:“喂,外公出事了!樓下見(jiàn)!”我們急忙狂奔下樓,開(kāi)車直往出事地點(diǎn)?斓搅!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了外公的背影,外婆也來(lái)了!外公坐在地上說(shuō):“我走得慢,她從拐彎的地方出來(lái),掛住了我的車,我連車帶人翻倒在地,只聽(tīng)得旁邊的人驚叫:“快爬出來(lái)!快爬出來(lái)!”我下意識(shí)的連滾帶爬從車底下出來(lái)了,總算撿了條命!”我們一看外公的摩托車被汽車拖出了幾丈遠(yuǎn),馬路上畫出了一道深深的“傷痕”開(kāi)車的阿姨說(shuō):“我看沒(méi)人,就沒(méi)把腳放在剎車上,一拐彎才看見(jiàn)叔叔來(lái)了,情急之下,把油門踩成了剎車!”好在車速都慢,有驚無(wú)險(xiǎn)。外公只受了輕傷去了一趟醫(yī)院。
坐在醫(yī)院的走廊上,看到來(lái)來(lái)去去的人,我發(fā)自內(nèi)心的感嘆:人的生命真的很脆弱,即使你有強(qiáng)壯的`身體,聰明國(guó)人的智慧,或是有家財(cái)萬(wàn)貫,在這種生死關(guān)頭,你卻毫無(wú)辦法,生命就便得如此不堪一擊。
隨著社會(huì)的發(fā)展,生活節(jié)奏的加快,汽車成了人們喜愛(ài)的交通工具,同時(shí)他也帶給我們交通隱患。經(jīng)常在報(bào)紙、電視上我們都能看到一個(gè)個(gè)慘不忍睹的交通事故現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。我們是不是該警惕?生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次,讓我們珍惜生命吧!
我們要遵守交通規(guī)則,把“遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈;過(guò)馬路走斑馬線和人行通道。”等安全標(biāo)語(yǔ)牢記在心,把安全放在首位,讓事故發(fā)生的可能性變得越來(lái)越小。讓我們?cè)诳鞓?lè)的健康的環(huán)境下成長(zhǎng)!我們還要在班級(jí)的宣傳欄或展覽
欄上,多貼一些遵守安全規(guī)則、不亂闖紅燈之類的警告語(yǔ),讓同學(xué)們更好地明白家交通安全的重要性。使同學(xué)們更好的知道交通安全對(duì)人類得幫助……
需要的作文9
需要懂得?到底需要懂得什么呢?
作為一名學(xué)生。你必須懂得老師的感受?赡茉S多同學(xué)會(huì)因?yàn)榭荚嚳疾缓,上課開(kāi)小差,做錯(cuò)什么事而被老師罵。但請(qǐng)你不要埋怨在心,因?yàn)槔蠋熯@樣也是為你好,假如不罵醒你,你又怎能知道自己到底該怎么做,而使你總認(rèn)為這樣是對(duì)的,在人生的道路上迷茫。作為一名學(xué)生,可能會(huì)經(jīng)常遇到老師留堂,拖堂,因此而是回家晚了甚至說(shuō)玩的時(shí)間少了,其實(shí),仔細(xì)想想,老師這樣來(lái)為你講課,有工資收嗎?這樣的“浪費(fèi)”自己的時(shí)間,在上面講得口干手累,換來(lái)的卻是大家一聲聲的埋怨,甚至使大家討厭這個(gè)老師,討厭這一科,假如這是你,你會(huì)怎么想。
作為他人子女。你必須懂得為人父母的感受。請(qǐng)不要父母叫你打掃衛(wèi)生,或者偶爾罵罵你,或者常常嘮叨你,請(qǐng)不要為此而討厭他們。假如他們從來(lái)都不叫你干一下活,那么到你長(zhǎng)大的時(shí)候,你就什么都不懂,也講什么都不能做,也就是最可憐的。父母的嘮叨,也是愛(ài)的表現(xiàn),難道你喜歡父母平時(shí)對(duì)你不理不踩,當(dāng)你是吃玻璃長(zhǎng)大的'(透明的)這才好嗎?假如你有一天沒(méi)了這種嘮叨,可能會(huì)真的不習(xí)慣。所以,請(qǐng)不要在家里面做一個(gè)公主或者皇帝,到頭來(lái)受苦的還是自己。
作為一位同學(xué)。當(dāng)同學(xué)有難題向你請(qǐng)教的時(shí)候,請(qǐng)你不要直言冷淡的拒絕,或者當(dāng)你在為他人解題的時(shí)候,請(qǐng)不要用上“這也不會(huì),笨呀”“豬頭”“太蠢”這類的詞語(yǔ),因?yàn)檫@也可能會(huì)傷害到同學(xué)的自尊心,更可能會(huì)影響到自己的人緣。作為同學(xué),請(qǐng)不要嘲笑他人的外面,或者為其取花名,這也會(huì)是人自尊心受傷。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,請(qǐng)你伸出你支援之手,請(qǐng)用最溫暖的手,去溫暖他們的心,而不是對(duì)其譏嘲。當(dāng)同學(xué)們把你的惡習(xí)告訴老師后,請(qǐng)不要生氣,因?yàn)橥瑢W(xué)這也是為你好,這一點(diǎn),不用我說(shuō)其實(shí)自己也知道。
在生活中,我們扮演著不同的角色,面對(duì)著不同的人物,只有去懂得他們,才能扮演好這個(gè)角色
需要的作文10
生活是尋常的,無(wú)數(shù)哀愁、困苦、欣喜、雀躍都終會(huì)匯入滔滔的人生長(zhǎng)河。但許多生活中的美好需要你去發(fā)現(xiàn),也許它太平凡了以至于你回頭就已全然忘卻,但在那一霎,絲縷的暖意與驚喜總會(huì)悄然縈繞心間。
鄉(xiāng)間的夏季,早晨總是霧氣繚繞。致密的水珠洋洋灑灑地浮在空中,空氣中彌漫著滿是溫潤(rùn)的味道。散步的我眺望向遠(yuǎn)方,隱約間遠(yuǎn)方的山峰深藏在這霧的身后,像那舊時(shí)的少女般羞澀,隨著腳步的走進(jìn),薄霧漸歇,陽(yáng)光也緩緩從山頭走出,剎那間,山上遍布滿是金黃色的光彩,如一件新衣,帶給了那大大小小的樹(shù)木叢林無(wú)盡的福澤。
白日的烈日算是令人厭煩的,但它卻饋贈(zèng)于我們臨近傍晚的“火燒云”。彼時(shí),云尖被染上燦爛的火紅,而其余的大半,則是溫潤(rùn)陽(yáng)光的溫橙色,若再細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),那云尾處的卻稀薄無(wú)比,透過(guò)了湛藍(lán)的天空,美得如夢(mèng)如幻。也許你只會(huì)發(fā)現(xiàn)云的燦爛美麗,但若去發(fā)現(xiàn)眾生,更別有韻味,房屋幢幢皆昏黃無(wú)比,農(nóng)人收起谷子,夕陽(yáng)余暉下,他們顯得可愛(ài)無(wú)比。
街道邊,早晨灑水車剛過(guò),留下了濕潤(rùn)的`油路,些許水灘被它遺落在路邊,上學(xué)的孩子們成群結(jié)隊(duì),一個(gè)接一個(gè)走水坑越過(guò)。濺起的小水花像舞蹈的人兒,輕快的伸展了肢體又悄然變回原樣。而人們呢?哦!已嬉笑著越走越遠(yuǎn)了。
花朵欣然綻放是極美的,嬌嫩欲滴,忍不住惹的人起了憐愛(ài)之心,便摘下把玩,新鮮感過(guò),也就棄之若鄙。花兒隨意的被丟落在地,失去了它原有的生機(jī),變得暗淡失色。若你上前拾起,將它別在胸口花兒也自會(huì)重獲光彩,如重展笑顏。
生活是尋常的,重在需要你發(fā)現(xiàn)。若薄霧間,你只是驚嘆罷,哪會(huì)驚喜于日出?若你只是厭煩于烈日,哪會(huì)欣賞“燒云”的美幻?若你只匆忙的趕路,哪會(huì)留心于孩童的玩耍嬉鬧?若你只是著重了最美的花兒,哪會(huì)看得見(jiàn)那失色的落花?
我們總用眼去看那些最美的事物,卻總是忽略了用心去發(fā)現(xiàn)尋常的事物,心才是窺望美好的窗戶,而發(fā)現(xiàn)就是生活之道。
需要的作文11
漫漫人生之路,并不是一帆風(fēng)順的,我們的成長(zhǎng)歷程中需要挫折,也會(huì)遭遇挫折。
——題記
小草如果沒(méi)有因?yàn)椴蛔慊▋旱拿利惗趩,我們就不?huì)看到碧綠遼闊的草原;蒼鷹如果沒(méi)有因?yàn)橐?jīng)過(guò)艱苦的蛻變而痛苦,我們就不會(huì)看到重新展翅高飛的雄鷹;水滴如果沒(méi)有因?yàn)橐┻^(guò)堅(jiān)硬的石頭而想要放棄,我們就不會(huì)看到水滴石穿的輝煌景象。成長(zhǎng)中,挫折無(wú)處不在,因?yàn)檫@些挫折,我們會(huì)感到痛苦,但如果邁過(guò)了這道難過(guò)的'坎,我們就會(huì)獲得勝利的結(jié)晶。
海倫凱勒自幼生病成了盲、聾、啞人,這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),這都是一個(gè)巨大的挫折,然而她一直沉浸在黑暗和無(wú)聲的世界里,感到無(wú)比的無(wú)助,她曾經(jīng)想要放棄生的希望,但她振作起來(lái)了,她沒(méi)有向挫折屈服,而是向她發(fā)出了挑戰(zhàn),在老師莎莉文的幫助下,她自強(qiáng)不息,竟然做出了一個(gè)偉大的壯舉,她要完成她的夢(mèng)想,她要寫書,她要以自身經(jīng)歷去激勵(lì)、鼓舞后人。終于,她成功了。她成為了一個(gè)著名的作家,她的《假如給我三天光明》給了我們一次次心的洗禮,她的事跡,讓我懂得了怎樣正確的面對(duì)挫折,怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
無(wú)獨(dú)有偶,音樂(lè)家貝多芬也同樣用坎坷的一生書寫了輝煌的奇跡。在他追求音樂(lè)夢(mèng)想的道路上,也處處充滿了荊棘。想必大家都知道,雙耳失聰對(duì)于一個(gè)無(wú)比熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),是多么沉重的打擊啊,面對(duì)這樣的挫折,他仍然用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)面對(duì)它,創(chuàng)作了無(wú)數(shù)不朽的樂(lè)章。誰(shuí)能想到,那一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲背后,映射著多么坎坷的過(guò)程。
平靜的湖水不會(huì)呈現(xiàn)出驚濤駭浪,溫室的花朵不會(huì)具有抵御風(fēng)吹雨打的剛強(qiáng);同樣,我們的成長(zhǎng)之路中,只有經(jīng)歷過(guò)荊棘,我們才會(huì)有繼續(xù)向前走的動(dòng)力!成長(zhǎng)需要挫折!陽(yáng)光總屬于快樂(lè)的人,生命總依戀堅(jiān)強(qiáng)的人,命運(yùn)總偏愛(ài)執(zhí)著的人。所以,我們面對(duì)挫折只有快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,才能通過(guò)挫折,到達(dá)成功的彼岸!
需要的作文12
放學(xué)了,同學(xué)們一窩蜂似地?fù)砹顺鋈,可我卻無(wú)精打采地收拾書包。走在回家的路上,我的耳邊回響著老師說(shuō)的話:“讓我們懷著感恩的心情對(duì)自己的父母大聲地說(shuō)一句‘我愛(ài)您們’,要知道,愛(ài)是需要表達(dá)的!被氐郊,我一放下書包,就在想:“怎么說(shuō),我是一個(gè)不善于表達(dá)感情的人,似乎難以說(shuō)出口,我不明白老師為什么要這樣要求,可是不說(shuō)又不行,哎,怎么辦?”
我嘟噥了一會(huì)兒,決定說(shuō)。晚飯過(guò)后,我拖著似乎有千斤重的腳步,慢慢地挪到爸爸的房間。這時(shí),爸爸正忙著在臺(tái)燈下寫著什么,他的眉頭一會(huì)兒緊,一會(huì)兒松,嘴里還念念有詞,似乎沒(méi)察覺(jué)到我進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)爸爸認(rèn)真工作的樣子,不忍心打擾他,便斜靠在門上。這時(shí),爸爸也許是累了,整個(gè)身子舒展開(kāi)了,他伸了一個(gè)懶腰,在燈光的照射下,我發(fā)現(xiàn)爸爸又蒼老了許多。望著爸爸,我的眼睛濕潤(rùn)了。我轉(zhuǎn)身想走,可就在這時(shí),爸爸突然發(fā)現(xiàn)了我,他叫道:“彬彬,有什么事嗎?”他邊說(shuō)邊站起來(lái)朝我走來(lái)。“噢,沒(méi)什么事。”
我趕忙說(shuō)道,“只是……想對(duì)您說(shuō)句話!薄坝性捑驼f(shuō)!”爸爸焦急地催問(wèn)道!拔摇摇薄暗降资裁丛?”爸爸有點(diǎn)不耐煩了。在爸爸的'一再催促下,我鼓足勇氣想說(shuō)了?稍拕偟阶爝叄豢窗职謬(yán)肅的臉,又吞回肚子里去了。心想:爸爸一向不茍言笑,說(shuō)了他會(huì)怎么樣呢?“沒(méi)事我工作了,你去學(xué)習(xí)吧!”爸爸又說(shuō)道!鞍职,我……我……”我不敢說(shuō),也不敢抬頭看爸爸。可是,我在替自己鼓氣,“龍彬彬啊龍彬彬,你要加油呀,都這么大了,連自己最想說(shuō)的話都不敢說(shuō)嗎?”我豁出去了,說(shuō)!
于是,我抬起頭,直視著爸爸,大聲地說(shuō)到:“爸爸,我愛(ài)您!”我的臉漲得通紅,我終于說(shuō)出來(lái)了,我感覺(jué)這句話在整個(gè)房間里回響。爸爸激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),他的眼神煥發(fā)出特有的光彩,盯著我看了許久,似乎不認(rèn)識(shí)我似的。在爸爸熱切目光的注視下,我害羞地低下了頭。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,爸爸才吞吞吐吐地說(shuō)了一句“好孩子,我……我也愛(ài)你!”而后,房間里傳來(lái)我們父子開(kāi)心的笑聲。我沒(méi)有想到,一向讓人不敢親近的威嚴(yán)的爸爸也有這么爽朗的笑聲,這笑聲,讓我深深地明白了——愛(ài),是需要表達(dá)的。
需要的作文13
畢淑敏說(shuō):“山的存在,讓我們知道,這個(gè)世界有一些事物必須仰視!蔽覀儫o(wú)法企及山的高度,我們?cè)谒麄兏呗柕纳碥|旁只是渺小的宇宙中的存在。而我們仰視,是為了追尋山的高度。仰視中,我們變得不再渺小。
而我們仰視的,是那些我們深深敬畏的,卻不能伸手觸摸的。他們或許是某些領(lǐng)域頗有建樹(shù),創(chuàng)造偉績(jī)的天才;或許是如孔子老莊般的圣人,為中華文化帶來(lái)生命與活力;或許是如陳寅恪等國(guó)學(xué)大師的獨(dú)立人格。這些都是我們苦苦追尋卻求之不得,難以高攀的大山。我們之所以仰視,是因?yàn)樗麄冮W爍著光芒的背后那留下的辛酸汗水,那積極向上不斷追尋的'精深高度。
這些被賦予了強(qiáng)大精神內(nèi)涵的事物正是我們身于世必須去仰視的。而全人類也正是需要這股精神濡養(yǎng)。我們仰視陳寅恪大師,因?yàn)樗莫?dú)立人格,因?yàn)樗頌橹R(shí)分子,在那個(gè)動(dòng)蕩的年代對(duì)權(quán)勢(shì)的壓迫的不屈,因?yàn)樗谑鞯耐砟瓿练(wěn)靜心做學(xué)問(wèn)的氣概。陳寅恪堅(jiān)毅之精神,獨(dú)立之人格何嘗不是需要我們?nèi)パ鲆暎プ鹬氐膯?仰視中,我們獲得了精神的濡養(yǎng),這股強(qiáng)大的精神的定力使我們的靈魂不再干涸。
我們仰視著這些高大偉岸的精神高度,也是為了將這股濡養(yǎng)轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力,身體力行地嘗試到達(dá)這種高度!疤(yáng)只有一個(gè),而夢(mèng)是有無(wú)數(shù)個(gè)!睍院普f(shuō)過(guò),有不少人在被貫注于這股精神之泉后以滿懷的熱血去追尋人生高度。如夸父,太陽(yáng)的光芒籠罩于他,他心向往之,雖然沒(méi)有追逐到太陽(yáng),只換得大汗淋漓。但他卻將這股力量轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,奔跑在通往精神大山的路途中。
但是現(xiàn)實(shí)世界如此紛擾,滿地都是功名利祿。人們常常忘記抬頭仰視那些濡養(yǎng)我們心靈洗滌我們靈魂的大山。仰視在現(xiàn)實(shí)生活的當(dāng)下顯得尤為重要。又有多少人像查爾斯勇于拋棄一個(gè)個(gè)身份的綁架,赤身裸體地踏進(jìn)內(nèi)心召喚的冰窟窿里去,通向自由之途?滿地都是六便士,而查爾斯卻抬頭看見(jiàn)了月亮。他的仰視,是在功名厚利的當(dāng)下的一種覺(jué)醒,是對(duì)精神大山的不斷攀登。我們必須要在深沉中仰視大山,保持清醒。
山的存在,讓我們獲取精神濡養(yǎng)。滿地都是六便士,我們應(yīng)該抬頭仰視月亮,去追求山的高度,如此不悔!
需要的作文14
每當(dāng)去超市看到服務(wù)員的一張張笑臉的時(shí)候,總覺(jué)的不以為然,心里想著,生活需要微笑嗎?
記憶的小船帶我回到了XX年,那年我9歲。XX年的北京奧運(yùn)會(huì),讓全中國(guó)人都沸騰了,每個(gè)人都?jí)翰蛔∽约杭?dòng)的心情,我們家也不例外,8月初就來(lái)到了北京。這年的北京與我以前去過(guò)的北京有很大的不同,因?yàn)榕e辦奧運(yùn)會(huì)的緣故,讓首都煥然一新,街道被打掃的干干凈凈,一塵不染。天黑之前,我們一家找了個(gè)賓館住了下來(lái),等待著8月8日的到來(lái)。
終于,我們盼來(lái)了奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式,在打出租去鳥(niǎo)巢的`路上卻遇到了堵車,10多分鐘過(guò)去了,我們坐的出租車一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),這讓我們很著急,一大早的好心情,全被堵車給破壞了,到達(dá)鳥(niǎo)巢時(shí)已經(jīng)晚了半個(gè)多小時(shí),望著碩大無(wú)比的鳥(niǎo)巢,正在苦惱的在想從哪里入口時(shí),一個(gè)漂亮的大姐姐向我們走來(lái),對(duì)我們微笑了一下,說(shuō)“您好,有什么需要我?guī)椭膯?”她的笑容真好看,露出的牙齒白白的,在夕陽(yáng)下閃閃的,眼睛彎彎的,像兩個(gè)小月牙,她的微笑把路上堵車的郁悶都變沒(méi)有了。原來(lái),微笑有這么大的魔力啊。
和去北京看奧運(yùn)相反的一次經(jīng)歷,是去年到坊子試驗(yàn)基地遇到的事情,初到坊子試驗(yàn)基地,我的心情一直處于興奮的狀態(tài),炎炎的烈日把我逼進(jìn)了試驗(yàn)基地的小超市,挑選了半天后,拿出了一只1。5元的雪糕,超市的人很多,擠了半天才有交錢的機(jī)會(huì),交給服務(wù)員2元后,正等著她找我錢,誰(shuí)知道她臉一變:“找不開(kāi),給你一包方便面吧!”隨手一包5毛錢的方便面就丟到了我面前,看著她那兇巴巴的臉,早上的好心情也隨風(fēng)而去了。原來(lái),微笑真那么重要。
鳥(niǎo)兒需要的是藍(lán)天,魚(yú)兒需要的是碧水,生活需要的是微笑。生活中有了微笑,我們才能搭建起一座座心靈的橋梁,我們的社會(huì)才會(huì)更美好。
需要的作文15
多少個(gè)寂靜的夜晚,我獨(dú)自一人奮筆疾書,多少次想放聲大哭,可最后又忍了過(guò)去;多少次遇到困難,想尋求幫助,多少次傷心難過(guò),想找依靠時(shí),可你們卻不在身邊。
又是平靜的一天,和往常一樣。在寧?kù)o的夜晚,我坐在臺(tái)燈下,認(rèn)真地寫著作業(yè),四周寂靜得可怕,只聽(tīng)得見(jiàn)筆頭摩擦紙面的“沙沙”聲,長(zhǎng)長(zhǎng)的影子映在旁邊的書架,一切似乎都是那么的和諧。
“滋!滋!”手機(jī)響了,我接起手機(jī),放在耳邊,問(wèn)道:“喂,請(qǐng)問(wèn)是哪位?”
聽(tīng)到手機(jī)傳來(lái)了熟悉但卻已經(jīng)有一些陌生的聲音,“是我,兒子!”
我停下手中飛速運(yùn)動(dòng)的筆,眼前浮現(xiàn)出爸爸那笑容滿面,烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)的容貌。我高興又有些難過(guò)地說(shuō):“爸,你忙完了?”
“忙完了,今天真是太累了!爸爸最近很忙,可能要過(guò)幾天才能回來(lái)看你,你要自己照顧好自己!
我強(qiáng)裝歡快的樣子,說(shuō)道:“行了,知道了,你早點(diǎn)休息。拜!”
“拜!”手機(jī)傳來(lái)微小而又有一些悲傷的'聲音。
掛了電話,我呆呆地望著窗外,對(duì)面的大樓上閃爍著零零散散的幾處燈光,風(fēng)吹得大樹(shù)左右搖擺,樹(shù)上的葉子被刮了下來(lái),孤零零地在風(fēng)中飄蕩。
慢慢我緩過(guò)神來(lái),深深吸了一口氣,準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)。
“滋!滋!”電話再次響起。
“誰(shuí)啊!”我叫道。我用力地把筆砸在桌上,氣沖沖地拿起電話吼道:“誰(shuí)啊!有話快說(shuō)!”
“是我!你吼什么吼!”
聽(tīng)到是媽媽的聲音,我更加理直氣壯!耙愎!”說(shuō)完,我掛斷了電話,猛地一下子折下了電話殼,毫不留情地把電池拿了出來(lái),把手機(jī)零件都扔在床上。我躺在轉(zhuǎn)椅里,雙手軟軟地垂在空中。
我想著:“這個(gè)家已經(jīng)不再像往常那樣溫馨溫暖了,仿佛這兒只是一棟房子,而不是家!”
“唉——”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。
……
慢慢地我冷靜了下來(lái),心態(tài)變得平靜。回過(guò)頭仔細(xì)想了想:“剛剛是不是脾氣暴了一些,不應(yīng)該向媽媽大吼大叫,平時(shí)他們努力地工作不都是為了我們這個(gè)家嗎?剛剛他們明明是在關(guān)心我,可我卻反而生氣了。
回想起以前爸爸總是筋疲力盡地回到家里,倒頭就睡,媽媽總是早出晚歸。
想到這里,想到這里,我突然發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是他們的錯(cuò),我也有錯(cuò)。
孩子需要愛(ài),而父母也需要我們對(duì)他們的理解與支持。
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