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秋天的感悟作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的秋天的感悟作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的感悟作文1
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”
秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多獨(dú)特之處。
到了秋天，植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn)：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢！
到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。
秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的'思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。
雖然不是田野的，將就一下吧
秋天的感悟作文2
自從你揮手離去，我就帶上了寂寞的枷鎖，消沉的心讓我不敢孤身面對(duì)夜的黑。我努力地想抹去你離開(kāi)時(shí)的背影，簌忽間想起你也懼怕黑夜。想象著，沒(méi)我的日子，你又怎地度過(guò)冰冷與寂寞呢。捧著去年冬天你為我織的毛衣，在懷里，感覺(jué)很暖和，就像你依偎在我的臂彎時(shí)的溫暖。
常常想著，你會(huì)不會(huì)有一天忽然出現(xiàn)在那條古老的街與我相遇？或許我們找不到過(guò)去的那份親密，只能微笑，。誰(shuí)都不敢說(shuō)從前，因?yàn)槲覀冎辣舜硕疾辉鼞�，你我都害怕�?duì)方的`生活因自己而再起波瀾，我們都不愿打破自己這份表面平靜的生活，都想要掩飾心里的悸動(dòng)，所以我們只能帶著微笑，不再去說(shuō)從前，不敢寒暄，只說(shuō)一句“好久不見(jiàn)”，然后揮手告別。
夜幕四起，白晝變成了黑夜，整個(gè)世界突然變的得安靜。我起身，小心翼翼地沿著墻角摸索著，開(kāi)啟屋里所有的燈。我害怕黑夜，夜的溫度是如此冰冷，我不敢輕易地靠近，只想不停的回避，然后把黑夜驅(qū)逐出境。
我縮在墻角，拿著你給的照片，癡癡的看。嘴角上揚(yáng)的你浸沒(méi)在八點(diǎn)鐘的陽(yáng)光里，那條熟悉而古老的街在你的身后，也好像在此刻褪去了歷史的滄桑，變得溫暖。我閉上眼，想著曾經(jīng)只屬于我的，你的美麗，如今是否依然綻放？
秋天的感悟作文3
風(fēng)兒，不痛不癢地吹著。窗外，一些不知名字的植物絲毫沒(méi)有凋零的意思，還是那么綠，似乎要在這個(gè)冬天里盡情地炫耀自己生命的活力的資本。天空也依舊是那種淡淡的藍(lán)，找不到一絲云彩。輕輕地，仿佛一切都與己無(wú)關(guān)。任時(shí)間從指縫間悄悄溜走。心兒從未有過(guò)的平靜，仿佛在預(yù)示著什么，大腦似乎也已停止工作了，不再有任何思想，干凈得如同一張白紙。也許是沉淪了，默默地，一句話也不說(shuō)，呆呆地望著窗外這僅有的一絲綠色，好像應(yīng)該做些什么，卻只是機(jī)械地看書(shū)，看書(shū)，看別人的思想，想要去尋找什么，卻仍很迷惑。
淡淡的`，似有似無(wú)的空。壓抑，只有一點(diǎn)點(diǎn)，并不是很多。新也不空，漲得滿滿的，卻不知其內(nèi)為何物，只是一種感覺(jué)，像是被束縛住而無(wú)法掙脫的繩索，也許是習(xí)慣了，已想不到去反抗。只有自我壓抑。抑郁著，不像火山爆發(fā)那般猛烈，卻也足以令人窒息。
淡淡的，似有似無(wú)的藍(lán)色，已激不起我無(wú)邊的幻想。也許這其中應(yīng)該蘊(yùn)藏著什么，可我已不想去深究，至少現(xiàn)在不想。雖然我知道，這并不是我。一切等明天再說(shuō)吧。
又一陣風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，也吹散了我的思想。散落了一地的，是我的思想。或快樂(lè)，或憂傷，似乎都已不重要。
秋天的感悟作文4
秋天，走進(jìn)我們附中校園，你一定會(huì)被眼前美不勝收的景色所陶醉。
校園里，幾十棵高大粗壯的大樹(shù)日日夜夜孜孜不倦地守衛(wèi)者我們的教學(xué)樓。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子紛紛落下來(lái)，像一群五彩繽紛的蝴蝶，像一把把小芭蕉扇，有的像一張張心形明信片......絢麗多彩的葉子美麗極了。
突然，一陣銀鈴般清脆的聲音傳來(lái)：“啊!好好玩啊!快來(lái)試試......”我聞聲望去，原來(lái)，一群身穿秋衣戴著副薄手套的小屁孩們正在教學(xué)樓旁邊踩落葉玩兒�！斑遣�!咔嚓!嘩嘩嘩!”和“呼呼”的風(fēng)聲一起組成了節(jié)奏明快的打擊樂(lè)。
秋天是個(gè)美麗的.季節(jié)，更是果實(shí)累累的季節(jié)。“辛苦的種田人將得到酬謝......”,老師們辛勤勞動(dòng)的汗水沒(méi)有白費(fèi)。開(kāi)學(xué)這些天，校門(mén)口張貼了很多喜報(bào)，比如附中中考成績(jī)四連冠，再獲得合肥市第一，且比第二名平均分高出50分等等。老師們高興得合不攏嘴，這是我們學(xué)校的榮譽(yù)，是學(xué)校今秋收獲的最大最好的果實(shí)。
美麗的秋天是收獲果實(shí)的季節(jié)。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園。
秋天的感悟作文5
那金色的鈴鐺，在那遙遠(yuǎn)的山丘上，響徹，回蕩。于是，每一事物，都聽(tīng)到了，無(wú)論想不想聽(tīng)，總會(huì)聽(tīng)到。
那凄涼的聲音，為何透露出惋惜，那夢(mèng)幻般的少女，又為何如此清雅？撿起那無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的枯葉，來(lái)回?fù)崦且芽萁叩纳�。一切過(guò)于無(wú)情。為何要奪去那熱鬧的生氣？
那豐收的聲音�；蛟S錯(cuò)怪與你，童稚天真的想，是不是把熱鬧的.生氣浸入收獲中？聽(tīng)著欣慰的笑聲，看著激動(dòng)的淚水。當(dāng)金鈴聲傳到這里，那一望無(wú)際的田野啊，像魔法般地撒上了金粉，金得熱烈，頓時(shí)把世界照得金光璀璨，富麗堂皇。
那平淡的聲音。也許在孩子們眼中，秋天沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，夏天的烈日炎炎，冬天的白雪皚皚。它的特點(diǎn)并不是十分令人難忘。寂靜，聽(tīng)著秋風(fēng)蕭瑟，一絲絲，忽又一陣陣；不舍，看著大雁南歸，一群群，一隊(duì)隊(duì)；愜意，聞那丹桂飄香，一縷縷，一片片。一切的一切，秋天……
它，總是充滿神秘感，讓人捉摸不透，每一次感悟，都有不同的味道。
當(dāng)那金色鈴聲漸漸遠(yuǎn)去，沒(méi)人能挽留，只有耐人尋味的“叮�！甭暋�
秋天的感悟作文6
如果說(shuō)春天就像朱自清先生的散文《春》中所說(shuō)的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩(wěn)重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。
我認(rèn)為，在四季中最有特色的莫過(guò)于秋天。秋天沒(méi)有冬天千里冰封的奇妙景象，也沒(méi)有春天的柳浪聞鶯，夏的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹(shù)直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘；樹(shù)下，農(nóng)民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
秋天的景象很優(yōu)美。從文人墨客形容秋天的詞語(yǔ)“秋風(fēng)送爽”“碩果盈枝”中便能體會(huì)到，但這還不夠，在現(xiàn)實(shí)生活中去體味才更富有詩(shī)情畫(huà)意，你若要尋找秋天，我建議你最好去樹(shù)林走走，時(shí)間就選擇在一個(gè)晴朗的'下午吧。因?yàn)檫@段時(shí)間最能讓你感受到秋的氣息。此時(shí)獨(dú)自一人漫步在幽靜的林間小道，秋風(fēng)拂過(guò)，秋陽(yáng)普照，林濤聲聲；聞著迷人的菊花香，看著樹(shù)上金黃的葉子隨風(fēng)飄落，不禁會(huì)讓你想起黃巢的《不第后賦菊》的詩(shī)句：等到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。
秋天的感悟作文7
灌溉整個(gè)秋天的是一種安祥，喜悅，緊促的旋律，秋天給我很多感悟。
秋天，落葉楓飛，好似一場(chǎng)夢(mèng)。一片綠葉，經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)享受陽(yáng)光，可秋天來(lái)到，便化做一只小小的枯葉隨風(fēng)入土安眠，好似從來(lái)不曾存在過(guò)。秋天是安祥的，每個(gè)生物經(jīng)歷輝煌燦爛的一段時(shí)間后，總會(huì)轉(zhuǎn)為安靜地等待著秋天的到來(lái)。
秋天，瓜果飄香。果園里，菜地里無(wú)不洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民伯伯一邊采摘著蔬果，一邊咧開(kāi)嘴露出滄桑的`笑容。果園里，蘋(píng)果穿著一條紅裙子，似乎要去參加舞會(huì)呢，橘子慵懶地躺在樹(shù)上，享受著日光浴。這時(shí)，幾個(gè)孩子跑進(jìn)來(lái)，高興的說(shuō)：“秋天來(lái)了！果子成熟了！我又可以去上學(xué)了！”那笑容在燦爛的陽(yáng)光下，顯得那么璀璨，比十五的月亮還要耀眼，奪人眼球。
秋天，整裝待發(fā)。好像一個(gè)戰(zhàn)士等待戰(zhàn)爭(zhēng)。秋天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)。人們都開(kāi)始貯藏食物，采摘農(nóng)作物，小動(dòng)物們也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地儲(chǔ)蓄糧食，生怕冬天挨餓。這一切，顯的如此緊促，怕是準(zhǔn)備好干糧，冬天就來(lái)了吧！
秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，安定是白色的，喜悅是金色的，忙碌是紅色的。只有它們才能勾勒出一幅秋意濃濃的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的一切一切。
秋天的感悟作文8
窗外已經(jīng)是秋天了。
隨著時(shí)間的流逝，季節(jié)的變化，使大自然也發(fā)生了神奇變幻，使大自然又穿上了一件新的衣裳，春天，大自然穿上了一件嫩綠的衣裳，夏天，大自然穿上了一件碧綠的衣服，秋天，大自然大自然穿上一件黃色的衣服，冬天，大自然穿上一件白色的衣服。
一陣涼涼的.秋風(fēng)吹過(guò)了臉頰，使人感覺(jué)到秋天的來(lái)臨，一陣秋雨落在莊稼上，使人感覺(jué)到秋收的歡喜。
秋風(fēng)，吹散了滿天的云彩，夜也漸漸的來(lái)臨，空曠的屋里只有我一個(gè)人在靜靜的沉默，打開(kāi)刺眼的臺(tái)燈，一切都在重復(fù)著昨天的生活，絲毫沒(méi)有改變這種生活已經(jīng)伴隨了我很久，很久。我的心似乎有些慌亂我慢慢的平靜下了，去感受夜的寂靜，我似乎感受到了，一切的夢(mèng)想，都將化為很小的影子，靜靜的離我遠(yuǎn)去。
生活的味道有一種很清淡的苦澀，我討厭這種已久的生活，在我的歷史記載中又多了一點(diǎn)陰影，而那些光明似乎很少。
在我的生活中每一天都不曾真正的快樂(lè)過(guò)，這陰雨綿綿的生活已經(jīng)伴隨了我很久，我曾嘗試過(guò)擺脫他，但每次都以失敗而告終！我認(rèn)為：在平凡的生活中只有一次次的成功才會(huì)使我得到一瞬間的高興。
我要打敗挫折和困難，因?yàn)槲乙龀孙L(fēng)破浪的勇士，我堅(jiān)信雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟終將駛?cè)コ晒Φ谋税丁?/p>
秋天的感悟作文9
夏去秋來(lái)，這是誰(shuí)也改變不了的時(shí)間定律，抬頭仰望天空與大地，這種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的景象映入眼簾，似乎那將暮晚紅霞織成了一片藍(lán)色的網(wǎng)，送給秋天，讓秋穿上了一層美麗的外紗!
秋天那雙隱形的翅膀遮蓋著我們這片遼闊的黃色土地，秋天也有它的節(jié)日，“中秋節(jié)”就是民間百姓流傳下來(lái)的`，千古不變的節(jié)日，它顯示了我們中國(guó)民族的文化，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”孕育了秋天這獨(dú)特的思念。
秋天，它不像夏天那樣激情，不像冬天那樣純潔，也不像春天那樣?jì)趁模谒母拍罾镏挥惺斋@與快樂(lè)。
行走在大街兩旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)秋天也有它的魅力所在，你會(huì)為秋天的一切而感嘆，更會(huì)為時(shí)間的催促而惋惜，茫茫塵世，歲月悠悠，有幾多巍峨的豐碑?又有多少橫空出世的豪杰?人生匆匆數(shù)十栽，誰(shuí)也無(wú)法確信在山窮水盡之后就一定是柳暗花明。
秋天給予了我們太多的遐想與奇跡，跨越了多少磕磕絆絆，凝結(jié)了多少辛勤汗水!
但是，在秋走冬來(lái)時(shí)，我們會(huì)感到光風(fēng)霽月。
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