愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文1
正如紀(jì)伯倫所說(shuō)，我們呼喚母親的時(shí)候，每一次都甜美。然而，母親呼喚我們時(shí)充滿慈愛(ài)，天下的母親都愛(ài)題目的孩子，媽媽的愛(ài)拌隨我們成長(zhǎng)。
我很小的時(shí)候，總覺(jué)得在媽媽身邊很溫暖，總喜歡纏在媽媽身邊，做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我，經(jīng)常把好吃的留給我。到了冬天，媽媽還用她靈巧的手為我織出許多漂亮的毛衣。穿上毛衣到學(xué)校，同學(xué)們都夸毛衣漂亮，我聽(tīng)了為媽媽感到無(wú)比的驕傲。
上小學(xué)時(shí)，我要走很長(zhǎng)的山路才到學(xué)校。路邊有一座墳?zāi)�，�?tīng)小伙伴說(shuō)這路上有鬼或者匪徒。我很害怕一個(gè)人走這條路，聽(tīng)到風(fēng)聲吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，我就以為是鬼來(lái)了，嚇得拼命地跑，我經(jīng)常向媽媽抱怨，媽媽總是皺著眉頭充滿憐惜和擔(dān)憂的眼神看著我，終于有一天，媽媽說(shuō)要去接我。以后每一次放學(xué)與朋友們分開(kāi)的時(shí)候，我就會(huì)看見(jiàn)前面的山坡上的路邊有一個(gè)身影，很熟悉很親切的身影。哦，是媽媽。我隱約看見(jiàn)媽媽在笑著向我招手，我像只小兔子似的向媽媽飛跑過(guò)去，路邊的松樹(shù)林被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，在風(fēng)中搖擺著身軀，仿佛是在歡迎我回到媽媽的懷抱。媽媽拉著我的手，我們一起踏上回家的路，空氣中彌漫著我們的歡笑聲，夕陽(yáng)把我和媽媽的影子，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，山路上留下一串我和媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。以后我每次放學(xué)，媽媽都準(zhǔn)時(shí)去接我，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，從未間斷�，F(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)我預(yù)料的種種不測(cè)，在我上學(xué)的路上我一次也沒(méi)遇到過(guò)，只是我心里不安而已，媽媽一個(gè)學(xué)期以來(lái)一直在那個(gè)山坡上等我，她一個(gè)人站在山坡上，一站就是一個(gè)多鐘頭，還要忍受等待的寂寞和枯燥。在忙完農(nóng)活的時(shí)候還拖著疲憊的.身子去等待她至愛(ài)的女兒放學(xué)歸來(lái)，給予我一份心靈的踏實(shí)。
上中學(xué)時(shí)，我離開(kāi)了媽媽?zhuān)胶苓h(yuǎn)的地方上學(xué)。臨走時(shí)，媽媽送我到車(chē)站，反反復(fù)復(fù)地叮囑我‘要努力學(xué)習(xí)，好好照顧自己，有時(shí)間就寫(xiě)封信回家。。’我深深記住了媽媽的話。我知道媽媽的話里包含著她對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。想到馬上就要離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)媽媽了，我心中充滿不舍，我忘記我是怎樣上車(chē)的，我的心情很沉重。我告訴我自己，一定要努力學(xué)習(xí)不能讓媽媽失望。我努力地照我說(shuō)的去做。有一次作文競(jìng)賽，我的作品〈奧運(yùn)在我心中〉獲得了縣級(jí)二等獎(jiǎng)，我很高興，放學(xué)以后我想告訴媽媽這個(gè)好消息。我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，我在信末寫(xiě)道“ 媽媽?zhuān)覑?ài)你。感謝你對(duì)我的愛(ài)。”
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文2
四歲那年，我和爸爸媽媽去武夷山旅游，從天游峰下來(lái)的路上突然雷聲大作，狂風(fēng)襲來(lái)，使人頓生寒意，緊接著，豆大的雨點(diǎn)就來(lái)了，傾盆大雨一瀉而下。沒(méi)帶雨具的我們?cè)撟兂陕錅u了。
爸爸用力抱緊了我，媽媽也輕輕扶著我，生怕我從爸爸懷里掉下來(lái)。我們還是被雨淋得濕透了，我很冷，大哭起來(lái)，哇——哇——。爸爸抱著我在雨里打轉(zhuǎn)，媽媽那心疼我的神情，卻使我咬著牙一下子堅(jiān)強(qiáng)了，不再哭泣。大風(fēng)還在呼嘯著，吹得路邊的大樹(shù)左右搖晃，不時(shí)有樹(shù)枝發(fā)出嘎吱的斷裂聲，雨更大了，嘩嘩——，兩三米外的東西都看不清，路上的行人好像一下子消失在迷漫的大雨中。爸爸把他自己的大衣解下來(lái)披在我身上，我漸漸暖和起來(lái)，好溫馨哦，如同身邊有個(gè)大火爐一樣，伴著一股暖意流入心田。我蜷縮在爸爸的懷里，安然無(wú)恙地睡著了。
不知過(guò)了多久，一個(gè)響雷把我驚醒了，雨還在不停地下著，卻給人一種愜意感。我端詳著爸爸，他的衣襟都濕了，褲角帶著一些泥土，鞋子里滿是水，他卻和藹地看著我。
終于，我們到了目的地并乘車(chē)回到家，但是我還是感冒發(fā)高燒了，他們又顧不了換洗，趕緊送我上醫(yī)院看急診。晚上他們守著我一宿沒(méi)睡，第二天，燒總算退了。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)爸爸媽媽疲倦的面容，但他們卻高興地對(duì)著我微笑，我心里感受到無(wú)比的幸福。
每當(dāng)想起這個(gè)下雨天，我都會(huì)深刻體會(huì)到父母對(duì)我深深的愛(ài)，這件事讓我一生難忘，我也比以前懂事了，每逢他們的'節(jié)日或生日，我都親手做一個(gè)漂亮的賀卡祝他們快樂(lè)，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。有一個(gè)星期天，正逢他倆生日，我想送他們生日禮物并為他們做一件力所能及的事。于是我把兩個(gè)茶葉罐分別包上一層黃色、藍(lán)色的卡紙，又用彩色紙做了兩個(gè)風(fēng)車(chē)，又用大頭針將風(fēng)車(chē)固定在茶葉罐蓋上。接著用彩帶折成兩個(gè)彈簧，剪一個(gè)愛(ài)心粘在彈簧上，在愛(ài)心上寫(xiě)上祝爸爸生日快樂(lè)!和祝媽媽生日快樂(lè)!，并分別貼上一個(gè)幸運(yùn)星，然后將彈簧貼在茶葉罐底。傍晚，我走進(jìn)他們的衛(wèi)生間，沒(méi)想到衣服堆積如山，我知道爸爸媽媽非常忙碌和勞累，于是我將一大堆衣服拿到洗衣池去洗起來(lái)，冰涼的水凍得手又痛又麻，但是想到要父母為了我無(wú)論什么都愿意付出，我還是堅(jiān)持了兩個(gè)多小時(shí)把衣服洗完并晾在衣架上，雖然手凍得通紅通紅的，但我的心里感覺(jué)非常甜蜜。
晚上，我把中午做的生日禮物送給爸爸、媽媽時(shí)，爸爸笑了，而媽媽眼里飽含著幸福的淚珠，他們異口同聲地說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了!我也笑了，客廳里環(huán)繞著一片歡笑聲。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文3
愛(ài)，是支撐牽�；ú粩嘞蛏吓逝赖幕h笆；愛(ài)，是魚(yú)兒對(duì)水養(yǎng)育之恩的報(bào)答；愛(ài)，是老祖母微笑起來(lái)的半顆牙�！罢l(shuí)言寸草心”是一種愛(ài)，“孟母三遷”是一種愛(ài)。愛(ài)，充滿芬芳；愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
聽(tīng)大人們說(shuō)，在我出生的時(shí)候，第一眼見(jiàn)到的，就是白發(fā)蒼蒼的太祖母。瘦弱的她顫巍巍地抱起白白胖胖的我，咧開(kāi)只剩半顆牙的嘴，笑得滿臉燦爛的菊花。
在我粉嫩的'牙床上冒出“一點(diǎn)白”時(shí)，太祖母生命中那最后半顆牙扎在饅頭上，被嫌臟的大人們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。她輕輕翻開(kāi)我的嘴唇，看著那顆小牙，不禁想起了還是小孩時(shí)的“大人們”那牙床上的“一點(diǎn)白”……
在我搖搖晃晃地學(xué)走路時(shí)，太祖母因扶著我而不小心閃了腰。她卻依然為我洗尿布，換衣服，有時(shí)會(huì)因我半夜啼哭而整宿整宿睡不著覺(jué)。她，在我一天天發(fā)芽中，一天天枯萎。
我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字，不是“媽”，不是“爸”，而是“太”。每次，我沖著太祖母撒嬌地喊“太”，她就會(huì)立即放下手中的活，抱起我，親親我的小臉蛋，然后，充滿愛(ài)憐地望著我，那慈愛(ài)的目光，讓小小的我感受到無(wú)比的溫暖和心安……
可是有一天，當(dāng)我從學(xué)校蹦蹦跳跳地回家，家中，卻沒(méi)有了她忙碌的身影。原來(lái)，在她完成了“帶孩子”的任務(wù)后，又回到了她心心念念的鄉(xiāng)下。我號(hào)啕大哭，想起太祖母那親切的臉龐、溫暖的臂彎、好聽(tīng)的故事、可口的飯菜……于是要求大人們每個(gè)星期帶我回一次鄉(xiāng)下。每次回家，我都要在那兒賴(lài)著不走，緊抱著太祖母，聞著她身上的味道，安然入睡。
隨著學(xué)業(yè)越發(fā)繁多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，去太祖母家的次數(shù)越來(lái)越少。空閑時(shí)，我只會(huì)偶爾因太祖母寄來(lái)的糖糕、餅子，或是一小袋花生米，一朵已經(jīng)枯萎的野花而想起她�？呻S著時(shí)間的流逝，我接觸到了越來(lái)越多的人，太祖母在我的記憶中漸漸模糊……
太祖母去世的消息傳入我耳中時(shí)，我才體驗(yàn)到真正的“晴天霹靂”。那些記憶碎片依稀拼湊著一個(gè)空巢老人像無(wú)法飛翔的老鳥(niǎo)般翹首遙望遠(yuǎn)方的小鳥(niǎo)的畫(huà)面。那些伴我成長(zhǎng)的愛(ài)如潮水般涌來(lái)，讓我后悔和愧疚。我是多么難過(guò)��！
別讓等待，成為遺憾。珍惜伴你成長(zhǎng)的愛(ài)！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文4
從小到大我最崇拜的人物，便是老師。你知道這是為什么嗎？告訴你吧，我生長(zhǎng)在一個(gè)教師的家庭中，奶奶是數(shù)學(xué)老師，媽媽是語(yǔ)文老師，只要學(xué)習(xí)中遇到難題，她們都會(huì)幫助我解決，就像我的左膀右臂�？筛饕脑蚴牵詮奈疑蠈W(xué)后，深深的感受到了老師不僅僅是有一肚子幫學(xué)生解答難題的知識(shí)，還有一顆對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)、寬容的心，我就在這濃濃的師愛(ài)中不斷成長(zhǎng)。
我是一個(gè)活潑、淘氣的小男孩，愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)是我最大的特點(diǎn)。記得有一次，老師正在講課，而我卻在下面悄悄地和同桌說(shuō)話。老師看見(jiàn)了，便讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我怯生生地站了起來(lái)，腦袋里一片空白，因?yàn)槲腋緵](méi)聽(tīng)到老師問(wèn)什么。我心想：這下完了，老師一定會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我一頓，這可怎么辦呀？但我沒(méi)有想到，老師竟然讓我坐下了，我偷偷地看了老師一眼，從老師的.眼神里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。下課了，我剛要往外走，老師就把我叫到她跟前，親切地對(duì)我說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)講，不能說(shuō)話、搞小動(dòng)作，你是中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該做同學(xué)們的榜樣。再說(shuō)這也會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你以后怎么名列前茅呀？你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？”聽(tīng)了老師的話，我感覺(jué)臉上直發(fā)燒，熱極了，抬起頭說(shuō)：“老師，我記住了，以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。”老師摸著我的頭，臉上露出了會(huì)心的微笑。
還有一件事讓我記憶猶新。我從小就胃不好，常常會(huì)肚子疼。有一次上課，我突然肚子疼，額頭上都滲出了汗珠，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“曲天瑞，怎么了？又肚子疼了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“趴一會(huì)吧，看看能不能好？”過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)我臉色發(fā)白，開(kāi)始冒冷汗，于是老師趕緊把我?guī)У睫k公室，從她的抽屜里拿出了管胃疼的藥，給我倒了一杯熱水，我吃了藥。老師又拿出電熱寶，充好了電，給我放在肚子上。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子好了許多，便對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師！”老師說(shuō)：“不客氣！沒(méi)事就好。”
這就是我最崇拜的老師，我最敬愛(ài)的老師，是師愛(ài)讓我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師，感謝您！老師，我愛(ài)您！與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永不忘懷！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文5
母親如冬日的陽(yáng)光，撫慰著我，溫暖著我，鼓勵(lì)著我！
我的母親，您是否知道您是女兒心中的女神？您用那裊裊的炊煙和薄薄的晨霧紡織出可口的早餐；您那沾濕的發(fā)鬢和溫暖的笑容攪亂一池春水，綠了我一朝的心情；那個(gè)活蹦亂跳又愛(ài)四處搗亂的女兒，該愁亂了您多少心緒；那個(gè)固執(zhí)如牛又生性潑辣的調(diào)皮鬼，又該暗淡了您多少明亮如晝的好心情。我的母親，您是否曾為女兒惆悵或哭泣？當(dāng)女兒做錯(cuò)事時(shí)，您往往會(huì)迅速擺出嚴(yán)厲的神情試圖“嚇唬教育”，可您嚴(yán)厲的瞳仁中那張羞澀而天真的笑臉，又很快在你輕輕的微笑中氤氳開(kāi)來(lái)，連同您對(duì)女兒的愛(ài)和無(wú)奈漾漾散開(kāi)在女兒甜蜜的心坎上。當(dāng)女兒失敗時(shí)，您從不訓(xùn)斥和打罵，正是您溫潤(rùn)的鼓勵(lì)和慈祥的目光溫暖了我冰冷的受挫的心，讓我一步步走向成熟……
我的母親，您是否曾因女兒自豪和欣慰？當(dāng)女兒漸漸懂事，幫您擦桌掃地、洗碗做飯時(shí)，您鬢角的白發(fā)分明隨著笑聲舞動(dòng)；當(dāng)我接過(guò)您手中的鋤頭，隨之遞上一杯熱茶時(shí)，您爽朗的笑聲卻有一絲不易讓人察覺(jué)的喑�。划�(dāng)我給病床上的您捶肩揉背的時(shí)候，您的眼里分明強(qiáng)忍著歡喜的淚水……
我的母親，您是否為您漸衰的容顏感到痛苦和悲哀？永遠(yuǎn)難忘那個(gè)冬日的午后，陽(yáng)光暖暖地灑在身上，女兒和您相擁著逛街：商店里琳瑯滿目的服裝撩撥著娘倆的目光，終于您看上了一件打折的大衣，色調(diào)和樣式都讓您喜歡不已，機(jī)會(huì)難得我拽著您試穿起來(lái)，可是，模特身上的衣服到了您身上卻是又大又瘦了，您在我眼里一向高挑的.身姿什么時(shí)候漸漸遠(yuǎn)去了？我不敢相信，于是奪過(guò)衣服親自試穿：“呀，我閨女穿著倒是挺合身的，就是顏色老氣了點(diǎn)！”“不對(duì)吧？以前我老搶著穿您的新衣服，總是又大又肥的呀？今年怎么差距這么大呀？”我于是拉過(guò)母親在鏡子面前仔細(xì)打量起來(lái)：鏡子中的母親竟然比我矮了半頭，而自認(rèn)為永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的我，我活脫脫就是年輕時(shí)那個(gè)高挑的母親！我第一次清楚地看到了母親兩鬢的白發(fā)和額頭的額皺紋是如此地刺眼！也是第一次覺(jué)得自己是多么年輕漂亮，嬌嫩如花！我不敢再細(xì)看鏡中的“風(fēng)景”了，我怕我的淚會(huì)不合時(shí)宜的流下來(lái)，于是我拉起母親的手迅速地走出了店門(mén)。街上依舊熙熙攘攘，除了我沒(méi)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩在一瞬間又長(zhǎng)大了許多：我的高度不正是母親愛(ài)的見(jiàn)證？而母親顯得日漸矮小的身高和日漸衰老的容顏不正是是奉獻(xiàn)的見(jiàn)證嗎？
我的母親呀，女兒就是在您精心的培育下一天天長(zhǎng)大了，一天天嬌艷了！女兒定會(huì)努力將您生命的軌跡更加精彩地延長(zhǎng)拓寬！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文6
小苗得以茁壯成長(zhǎng)全賴(lài)于雨露的滋潤(rùn)。
——題記
品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中的成長(zhǎng)，也正是因?yàn)橛刑嗟膸煇?ài)伴我成長(zhǎng)，我變得陽(yáng)光了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。老師，你們是祖國(guó)的園丁，栽種著祖國(guó)的花朵。悠悠花香中，我再一次想起了你們。
花蕾的約會(huì)
幼兒園時(shí)我常常掉隊(duì)，老師就和我約定每天放學(xué)后一起走。放學(xué)后老師總會(huì)輕輕走到我的身邊，輕輕拉起我的手。那時(shí)，我便覺(jué)得，我握著的，是柔軟的花瓣，而等到老師松開(kāi)我的手，我便嗅到了手心殘余的花香，依然芬芳撲鼻。我曾想過(guò)，要一直這樣走下去。我以為我可以的。但是，萬(wàn)物皆有它的規(guī)律，我還是不能改變我要離開(kāi)幼兒園的事實(shí)，就像我不能讓花朵永遠(yuǎn)留在枝頭，讓花香永遠(yuǎn)彌漫一樣。我便很期待和老師的約會(huì)一直延續(xù)下去。
陽(yáng)光的引領(lǐng)
小學(xué)班主任是語(yǔ)文教師，課上她總能把我們帶到畫(huà)一般的境界中。還記得那靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)的.漓江之水，還記得那魅力無(wú)限的金華雙龍洞，還記得但她對(duì)我影響最大的就是教會(huì)了我做人的道理。記得她在畢業(yè)那天對(duì)我們說(shuō)的：“做人成功，做任何事失敗都不算失敗;做人失敗，做任何事成功都不算成功�！本褪且�?yàn)槔蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，我做事都有自己的原則，而不再依賴(lài)他人了。
花朵的綻放
初中語(yǔ)文課堂上,“思宇,你的作文獲獎(jiǎng)了!”語(yǔ)文老師揚(yáng)著手中的通知滿面笑容的說(shuō).看著獲獎(jiǎng)通知書(shū),我心潮澎湃，為了我能把作文寫(xiě)好,語(yǔ)文老師可是費(fèi)盡心思.她教我如何觀察生活;如何積累;如何寫(xiě)作;如何布局謀篇，，，，，，寫(xiě)了改,改了寫(xiě),老師的諄諄教誨如甘露滋潤(rùn)著我干涸的心田.紫藤花開(kāi)得很旺，花開(kāi)花謝，紫色珠簾，拂過(guò)我的心扉，留下淡淡幽香，我的成長(zhǎng)之路，也灑下了老師辛勤的汗水!
成長(zhǎng)的路上，也許，很長(zhǎng)，也許，很短。當(dāng)年最純真的時(shí)光已成逝去的季節(jié)，但有一些記憶總是難以忘記的，它們纏繞在我心里怎么也揮不去，一路的風(fēng)雨刻骨銘心.記憶里，老師陪伴我，走在成長(zhǎng)的道路上。一絲絲花香中，我深深眷戀著。
啊,老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護(hù)神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人老師，感謝您一路伴我成長(zhǎng)!
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文7
愛(ài)，猶如港灣，給予我們家的溫暖。愛(ài)，宛若燈塔，給予我們光明和方向。愛(ài)，仿佛春風(fēng)，滋潤(rùn)我們幼小的心田。愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就是最幸福的地方。
忽略了春風(fēng)的溫和，因?yàn)槲矣袪敔數(shù)娘L(fēng)箏。小時(shí)候最期待的就是春天和爺爺放風(fēng)箏。爺爺?shù)娘L(fēng)箏是他自己做的，一只五彩的老鷹，又大又威武，有風(fēng)的日子，我總是跟在爺爺后面一蹦一跳地跑到廣場(chǎng)去，家人們經(jīng)常笑著說(shuō)：“看小頑童和老頑童又出發(fā)了”。我和爺爺?shù)搅藦V場(chǎng)，爺爺拉起風(fēng)箏線，跑了起來(lái)，我也跟在后面幫爺爺托著風(fēng)箏。爺爺是放風(fēng)箏的高手，而我總是等爺爺放高了，我才來(lái)“竊取”爺爺?shù)某晒�，拿起線軸飛跑。風(fēng)箏越來(lái)越高，我害怕“老鷹”飛走，就開(kāi)始嚷著要“老鷹”下來(lái)。這時(shí)，爺爺會(huì)蹲下來(lái)，用他的大手護(hù)著我的小手，慢慢拿起風(fēng)箏軸。我看見(jiàn)了爺爺溫暖的大手，看見(jiàn)了天上遠(yuǎn)去了的風(fēng)箏，恍惚間，我也看見(jiàn)了爺爺對(duì)我的愛(ài)。
暗淡了夏夜的星辰，因?yàn)槲矣欣褷數(shù)墓芄�。再大點(diǎn)，我更喜歡的是在夏天的晚上和姥爺出去散步，姥爺風(fēng)趣幽默，他講的故事總是會(huì)讓我笑得前仰后合。我們散步在小街上，經(jīng)過(guò)一處哈密瓜的售賣(mài)鋪，我和姥爺總會(huì)停下來(lái)，因?yàn)槲抑览褷斢忠o我買(mǎi)我喜歡的哈密瓜了。我看見(jiàn)了香甜的.哈密瓜，看見(jiàn)了夜空中墜著的圓月，恍惚間，我也看見(jiàn)了姥爺對(duì)我的愛(ài)。
無(wú)視了秋雨的蕭瑟，因?yàn)槲矣邪职值挠瓮妫职质莻�(gè)熱愛(ài)游山玩水的人，每到秋天這個(gè)沒(méi)有夏暑，沒(méi)有冬寒的季節(jié)，爸爸便會(huì)帶著我到處游玩。新疆的沙漠，海南的沙灘，廈門(mén)的島嶼，天津的相聲館許多地方都留下了我和爸爸的足跡。爸爸有一個(gè)志向，就是周游世界。原因他說(shuō)過(guò)，他要帶著他的寶貝女兒去見(jiàn)識(shí)最美好的風(fēng)景。我看見(jiàn)了旅游的照片，看見(jiàn)了航行的足跡，恍惚間，我也看見(jiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
遺忘了冬雪的刺骨，因?yàn)槲矣袐寢尩呐惆�。冬天的天氣不適合外出，我經(jīng)常會(huì)和媽媽窩在家里看書(shū)，我和媽媽一人一個(gè)熱水袋，一人一本書(shū)就在沙發(fā)上依偎著，靜靜的，誰(shuí)也不說(shuō)話，只是會(huì)偶爾分享一下讀到的好文章，一小時(shí)，兩小時(shí)時(shí)間悄悄過(guò)去了，我也在書(shū)中和媽媽的陪伴下得到了充實(shí)。我看見(jiàn)了溫暖的燈光，看見(jiàn)了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，恍惚間，我也看見(jiàn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
放棄了星河的燦爛，因?yàn)槲矣屑胰藗兊膼?ài)。他們的愛(ài)，讓我在成長(zhǎng)的路上有了臂膀，有了依靠，有了力量。這一次我切切實(shí)實(shí)的看到了，他們的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文8
苗得以健康成長(zhǎng)全賴(lài)于雨水的滋潤(rùn)。
——題記
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到許許多多的老師，老師使我們從幼稚變得成熟，從天真的小孩變成知識(shí)豐富的青少年。老師，您們是祖國(guó)的園丁，栽種著祖國(guó)的花朵。
20xx年5月7日星期五晴天
“太好了，今天是星期五，又能回到溫暖的家了，”我對(duì)同桌說(shuō)�！澳阍鯓踊丶野�？”“我打算搭陳老師的順風(fēng)車(chē)走，陳老師回家時(shí)經(jīng)過(guò)我家，”我對(duì)同桌說(shuō)。震動(dòng)人心的鈴聲終于響起，因?yàn)殛惱蠋熞_(kāi)會(huì)，所以我在班里一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊等陳老師……陳老師終于來(lái)叫我了。我和陳老師一起走到停車(chē)場(chǎng)，我和其他一同搭順風(fēng)車(chē)的老師就在旁邊，等陳老師開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)。一位老師看到我，就指著我對(duì)其他老師說(shuō)：“你不就是陳老師的愛(ài)徒嗎？”我聽(tīng)到這句有些幽默的.話，感到很高興。我偷偷的笑一笑，羞澀的看著他們。我暗地里想著原來(lái)我在其他老師心中是這么有地位的�。〈钴�(chē)時(shí)，我跟班主任說(shuō)了這件事，班主任笑一笑回應(yīng)說(shuō)：“的確。愛(ài)徒。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，順風(fēng)車(chē)已變得不順風(fēng)了，這也全是陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
20xx年9月14日星期三晴天
第五節(jié)的鈴聲一響，我們不約而同的沖向飯?zhí)谩＝?jīng)過(guò)五節(jié)課的學(xué)習(xí)，精神糧食的確飽了，可物質(zhì)糧食缺乏了很多。我們像劉翔那樣以8。5m/s的速度沖向飯?zhí)谩Ｍ蝗�，有一位老師從轉(zhuǎn)角處過(guò)來(lái)，我急剎車(chē)來(lái)阻止自己的前進(jìn)。啊，原來(lái)是之前教我地理的老師，有一段時(shí)間沒(méi)遇見(jiàn)地理老師了，有些還念她。我止住了向飯?zhí)们斑M(jìn)的步伐，停留在這里與老師談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)情況……
20xx年9月15日星期四晴天
今天語(yǔ)文老師來(lái)上課時(shí)，總感覺(jué)有些不妥。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)覺(jué)語(yǔ)文老師生病了。老師的聲音未免有些沉重，但那依然挺直的身姿與格外的毅力使我對(duì)她肅然起敬。老師的生病對(duì)課堂有一定的影響，老師講了一會(huì)兒就拿起潔白的紙巾擦擦紅腫的鼻子。我看了有些心痛，老師帶病來(lái)上課，班上的同學(xué)不應(yīng)該違法紀(jì)律的，但我依稀的聽(tīng)到坐在后面的幾個(gè)“搗蛋王”在那兒講話，我很想站起來(lái)責(zé)罵他們，但我并沒(méi)有這樣做，因?yàn)檫@樣做會(huì)使老師感到更辛苦啊！
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，老師都會(huì)施予我偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的老師，與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永不忘懷。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文9
襁褓時(shí)，媽媽輕柔哼唱安眠曲，讓幽幽的月光與細(xì)膩的歌聲陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)大后，媽媽的叮嚀與囑咐如交響樂(lè)般，那一個(gè)個(gè)清晰的音符重重地叩擊在我的心靈深處，讓我努力學(xué)習(xí)。母愛(ài)如流水般細(xì)膩，白雪般圣潔，暖陽(yáng)般熱烈，烈火般真摯，每日滋潤(rùn)著我幸福成長(zhǎng)。
兒時(shí)的我是個(gè)頑皮的孩子，但不論我多么調(diào)皮，媽媽總是那么溫柔地對(duì)我。至今猶記得那個(gè)溫暖的雨夜，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我赤著小腳丫興奮而又隨意地踩著地面的積水，地上濺起片片晶瑩的水花。我試圖抓住這瞬間的美麗，雖從未成功，卻樂(lè)此不疲，短暫的`快樂(lè)也使我忘記了寒冷。不知何時(shí)，一雙溫暖的大手將我從雨中抱起，抱回到泛著橘紅色光的屋里。媽媽笑著嗔了我?guī)拙�，幫我擦干身上的雨水，用溫馨的故事送我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)了，我依然生活在媽媽身邊，繼續(xù)她的呵護(hù)照料下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。凜冽的寒風(fēng)，凍得人耳朵都要掉了。那樣的早晨，媽媽總是騎著那輛年代久遠(yuǎn)的自行車(chē)，費(fèi)力地穿過(guò)一條幽靜的石頭小路送我去學(xué)校。她使勁地蹬著車(chē)子，還時(shí)不時(shí)提醒我坐在后面別睡著了，我們一起背古詩(shī)，唱兒歌，說(shuō)英語(yǔ)單詞。我總是緊緊抱住媽媽?zhuān)涯槻卦谒谋澈�，盡力去尋找一絲溫暖。
后來(lái)，由于種種原因，我轉(zhuǎn)到離開(kāi)了十幾年的家鄉(xiāng)就讀。臨行前，太陽(yáng)炙烤著大地，坐在車(chē)廂中的我透過(guò)窗戶尋找媽媽的身影。我發(fā)現(xiàn)她正在不遠(yuǎn)處凝望著我，深沉而慈愛(ài)的目光一直追隨我，充滿了不舍與期盼。我那不爭(zhēng)氣的眼淚滑落下來(lái)。臨別時(shí)，媽媽沒(méi)有哭，但我看得出，她在極力控制自己。雖然臉上沒(méi)有淚水，但我聽(tīng)得到，她的心在哭泣。她也不舍得自己的女兒離開(kāi)啊!回到老家的我每隔兩三天必打一回電話，我想媽媽?zhuān)瑡寢屢苍谀穷^牽掛著我。細(xì)細(xì)電話線，拳拳愛(ài)女心!
那個(gè)暑假，我回到了母親身邊。下了車(chē)，一眼就看到媽媽。還是那熟悉的眼神，深沉而慈愛(ài)，只是原來(lái)那烏黑秀麗的頭發(fā)間不知何時(shí)多出了幾根銀絲，延伸到了額頭，連接著那條條驗(yàn)證風(fēng)雨的細(xì)紋。一時(shí)間，望著眼前這熟悉的面孔，我竟搜尋不到媽媽年輕時(shí)的模樣�？戳丝绰淙胩爝叺奶�(yáng)，泛紅的光耀在媽媽略顯蒼老的臉上。剎那間，我的心明白了：歲月的風(fēng)霜讓媽媽不再年輕，惟一不變的是對(duì)我的愛(ài)。“衣帶漸寬終不悔，為女消得母憔悴”。雖然我不在媽媽的身邊，但媽媽的愛(ài)一直沒(méi)有離開(kāi)我，它一直和我同行，伴我成長(zhǎng)!
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文10
如果我問(wèn)你世界上的愛(ài)有那些，你一定會(huì)不假思索的回答我，慈祥的愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、愛(ài)情的愛(ài)……那什么是愛(ài)呢？有人告訴我愛(ài)就是有求必應(yīng)，愛(ài)就是毫無(wú)條件的付出，我覺(jué)得很對(duì)，但又感覺(jué)缺點(diǎn)什么，請(qǐng)跟我走進(jìn)我家來(lái)感受這不同的愛(ài)吧。
我的爸爸和藹而又慈祥，平時(shí)基本上對(duì)我有求必應(yīng)，他經(jīng)常給我講故事，經(jīng)常陪我去狗市看我喜歡的小狗，都是因?yàn)閶寢屌鹿�，我沒(méi)法跟他們長(zhǎng)相廝守，還有從媽媽那里軟磨硬泡也得不到的東西通常都會(huì)是爸爸讓我夢(mèng)想成真。記得那一次我被同學(xué)撞倒，兩條腿上傷痕累累，爸爸立即去了社區(qū)醫(yī)院，詳細(xì)問(wèn)了我的傷情和護(hù)理方法，又給我開(kāi)了不少藥，每天的換藥工作自然落到了爸爸身上，第一次換藥我至今還歷歷在目，爸爸小心翼翼的把我腿上的紗布打開(kāi)，給我用雙氧水先消毒，藥水剛接觸到傷口疼得我大叫起來(lái)，爸爸一面安慰我，一面繼續(xù)上藥，我看到爸爸的額頭布滿了密密的汗珠，手也開(kāi)始有些顫抖，我又流淚了，我想這應(yīng)是幸福的淚水吧。
我的媽媽既嚴(yán)厲又堅(jiān)持原則，平常對(duì)我要求嚴(yán)格，就是想多要點(diǎn)零花錢(qián)都得磨嘰半天，給我講一些勤儉節(jié)約的例子，我想這就是傳說(shuō)中的.小氣吧。但是在給我買(mǎi)書(shū)上從不猶豫，有求必應(yīng)。在伙食問(wèn)題上她也是絞盡腦汁做我愛(ài)吃的飯菜，買(mǎi)我愿吃的水果從來(lái)不怕花錢(qián)，我有時(shí)真搞不懂她到底是大方還是小氣。在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求很高，我只要有因?yàn)轳R虎錯(cuò)的題，她就會(huì)劈頭蓋臉的把我數(shù)落一頓。記得上一次我數(shù)學(xué)考了85分，回到家我忐忑不安的把卷子交到媽媽手上，只見(jiàn)媽媽越看眉毛擰的越緊，啪的一聲把卷子拍在桌子上，問(wèn)我都錯(cuò)在哪了，我只能如實(shí)回答，有幾道不會(huì)，有幾道是馬虎，媽媽更是不依不饒的對(duì)我下起了“暴雨”，我越聽(tīng)心里越委屈，心想：沒(méi)考好我也難受，在學(xué)校都哭了，你還這樣！想著想著就哭了出來(lái)，媽媽見(jiàn)我哭了才從“暴雨”轉(zhuǎn)成“小雨”，最終停了下來(lái)，媽媽對(duì)我不會(huì)的題型幫我分析、講解，直到我明白為止，又給我講了馬虎的危害性，我又寫(xiě)了個(gè)檢討這件事才告于段落。半個(gè)月后我們進(jìn)行了月考，我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)題型都是媽媽給我講過(guò)的，我最終以98分的成績(jī)奪得全班第一的寶座，在洋洋自得的同時(shí)，也感受到了媽媽另樣的愛(ài)。
這就是我身邊兩種不一樣的愛(ài)，這些愛(ài)缺一不可，正是這兩種不同的愛(ài)陪伴著我不斷成長(zhǎng)。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文11
世間有無(wú)數(shù)種愛(ài)，有的愛(ài)像巍巍高山，奇?zhèn)o(wú)比；有的愛(ài)如涓涓細(xì)流，沁人心脾；還有的愛(ài)似陣陣清風(fēng)，清涼宜人……因?yàn)橛辛诉@些形形色色的愛(ài)的陪伴，我們每個(gè)人才會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
前幾天，高郵供電局的阿姨們來(lái)看望我，給我?guī)?lái)了許多吃的、用的、穿的，還有玩的。從她們與我的談話中，我得知，這些都是她們用自己的辛苦費(fèi)買(mǎi)來(lái)的。我覺(jué)得自己不能辜負(fù)阿姨們對(duì)我的厚望。我知道阿姨們這么關(guān)心我，幫助我，絕不是為了自己能得到回報(bào)，而是為了讓我在充滿愛(ài)的世界里成長(zhǎng)，讓我成人、成才，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
因?yàn)槲业哪赣H大腦不太清楚，相當(dāng)于殘疾了。所以我是一個(gè)從小就與母愛(ài)基本無(wú)緣的孩子。每當(dāng)我看見(jiàn)別的孩子的媽媽來(lái)接送孩子時(shí)，我總是羨慕不已！我多么希望我有一位和別人一樣正常的母親��！因?yàn)槟赣H會(huì)與你心與心地交流，而父親不會(huì)有那么耐心。母親會(huì)體諒你，理解你，包容你。無(wú)論你受到什么委屈，母親都會(huì)不厭其煩地聽(tīng)你述說(shuō)。父親也會(huì)滿足兒女的要求，給孩子一個(gè)安逸幸福的家，但他從來(lái)不會(huì)在乎細(xì)節(jié)問(wèn)題，也不會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上想一些事情，不會(huì)深入理解孩子的內(nèi)心感受。
我以為我與“母愛(ài)”這兩字已無(wú)緣了。誰(shuí)知老天爺一下子賜予我這么多“母親”。現(xiàn)在想來(lái)，擁有這么多母親的關(guān)心和呵護(hù)，我真是一個(gè)幸福的'孩子呀！我身邊有這么多愛(ài)我的人，我絕不能讓愛(ài)我的人因我而失望！記得表哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)其實(shí)并不是生活，而是所有不幸的人改變生活的最好工具，如果我們想過(guò)上安定幸福的生活，首先要學(xué)好它，然后要靈活地運(yùn)用它，如果做好了這些，即使起初你是它的奴隸，可你跟它處久了，你抓住了它的弱點(diǎn)，它自然而然地就會(huì)向你低頭，永遠(yuǎn)為你所用�！边@些話永遠(yuǎn)刻在了我的心中。
雖然我家的經(jīng)濟(jì)狀況不太好，可是我有機(jī)會(huì)去扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。我知道只需好好學(xué)習(xí)，我就有能力過(guò)上幸福的生活！我要讓所有愛(ài)我的人為我而驕傲！
長(zhǎng)大成人以后，我還要處處散播愛(ài)的種子，與那些阿姨們一樣，讓那些在成長(zhǎng)道路上缺少愛(ài)的孩子內(nèi)心深處充分感受到 “愛(ài)”是無(wú)處不在。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文12
星期五，我們開(kāi)了一場(chǎng)主題班隊(duì)會(huì)，叫“學(xué)會(huì)感恩”。
家長(zhǎng)入座后，班對(duì)會(huì)終于開(kāi)始了，我的懷里像是揣了一只小兔子似的，七上八下。生怕我們“筐瓢”。馬上，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，接著，主持人報(bào)幕，出隊(duì)旗了。伴隨著音樂(lè)，我的心也慢慢松弛下來(lái)，有什么緊張的呢？放松一點(diǎn)，表現(xiàn)得更好！我在心里對(duì)自己說(shuō)。
第一章“金色的童年”開(kāi)始了。很快啊，幾個(gè)同學(xué)講了自己的快樂(lè)童年的故事，讓別人了解了自己小時(shí)候的頑皮、可愛(ài)和天真。讓別人想起自己歡快的童年了。
第二章“無(wú)限關(guān)愛(ài)”馬上來(lái)臨了。又是幾個(gè)同學(xué)在講自己和自己的親人的故事。講述了自己父母或爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，又講解了自己是多么的愛(ài)自己的親人，讓別人有一種動(dòng)情。特別是在最后的時(shí)候，有幾個(gè)人太動(dòng)感情了，想起了自己和爸爸媽媽的一些時(shí)候，想起了自己和爸爸媽媽一起玩耍，一起歡笑，而現(xiàn)在寄宿在學(xué)校里，很少見(jiàn)到父母，不由得哭了起來(lái)。我們?nèi)嘣谝粋�(gè)感人的情況下，演唱了一首抒情歌：媽媽的吻，是獻(xiàn)給所有在座的母親以及天下所有當(dāng)媽媽的人。
第三章“快樂(lè)家庭”開(kāi)幕了。我是第一個(gè)出場(chǎng)的人，因?yàn)閺膭倓倧臏I水的洗浴中蘇醒過(guò)來(lái)，還帶著一絲哭腔，我緊張得不得了。聲音好像也有點(diǎn)小了，媽媽一直豎著大拇指在夸獎(jiǎng)我，表?yè)P(yáng)我，給我增加了一些勇氣，慢慢的，我的聲音漸漸大起來(lái)了，也敢看著前方了。媽媽沖我笑笑，我瀟灑地走回我自己的座位。接著，王博聞、鮑妍敏、陳方媛又一一上臺(tái)講述了自己和自己的家庭那動(dòng)人的故事。
在第四章即將開(kāi)始的時(shí)候，我們班朗誦了一首詩(shī)歌：媽媽的愛(ài)。我是第五段的`領(lǐng)誦，開(kāi)始了，雖然沒(méi)有麥克風(fēng)，但我們的聲音依然洪亮，依然動(dòng)聽(tīng)，我們的神色還是那么的溫柔，時(shí)不時(shí)緊皺眉頭，又時(shí)不時(shí)，表情歡快。媽媽也一直高興地望著我，一直在高興地鼓舞我，讓我更添加一些信心。
詩(shī)朗誦完了，第五章“感謝親人”隆重登場(chǎng)。“感謝親人”的主打是沒(méi)有照片的人，他們各自描述一些自己和爸爸媽媽的事情，他們幾乎每個(gè)人都哭了。馬上，我們班對(duì)會(huì)在一片片熱烈的掌聲中結(jié)束了。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文13
灼灼紅葉，我拾一片最暖的；盈盈月光，我掬一捧最清的；漫漫人生，我唱一曲最難忘的；只為在這里，用愛(ài)，將一切美好的事物串連�！}記
愛(ài)，是流年光陰中的大捧溫暖，而我的心中，有你偉大愛(ài)的照耀，足矣。
溫暖充盈，有你，我不孤單
夜，深了。我還在題海中奮戰(zhàn)著，你走進(jìn)來(lái)，將一杯熱氣騰騰的牛奶放在我的手邊，我被你盡量放緩的腳步驚到，抬頭，發(fā)現(xiàn)你不知何時(shí)，從我書(shū)架里抽出《弟子規(guī)》在仔細(xì)品讀。你從何時(shí)起就開(kāi)始這樣了？每當(dāng)我與難題作戰(zhàn)時(shí)，你拿你不愛(ài)看的書(shū)，看你不愛(ài)做的題，來(lái)陪我？當(dāng)時(shí)，我唇邊泛起酸澀，指尖輕觸杯子，暖意與你給與的愛(ài)交織在一起，在我的'心湖中泛起陣陣漣漪，望向你時(shí)不時(shí)抬頭看我時(shí)的眼睛以及你手中拿倒了的書(shū)。
我想，我是懂你的吧！勾起唇角，我把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，繼續(xù)在題海中穿行。窗外，月影婆娑，屋內(nèi)，暖意滿滿。就這樣，你用你不同于其他媽媽的方式，陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)枯燥難耐的夜晚。謝謝你，無(wú)時(shí)不帶給我溫暖的媽媽?zhuān)∮心愕囊雇�，我，不孤單�?/p>
愛(ài)意滿懷，有你，我不悲傷
我，越長(zhǎng)越高，身高如雨后春筍般向上，而對(duì)外界新鮮事物的求知欲也開(kāi)始膨脹。對(duì)時(shí)尚這一詞的認(rèn)知也發(fā)生了改變。我開(kāi)始追星，開(kāi)始愛(ài)美，也開(kāi)始逆反。
你還記得嗎？我最喜歡的明星在上海巡演，我想去一睹風(fēng)采，而家庭狀況每況愈下，我心里很難受，開(kāi)始摔東西、絕食，也開(kāi)始同你第一次冷戰(zhàn)。我知道，你每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，總會(huì)在我門(mén)前徘徊，卻始終沒(méi)有進(jìn)來(lái)。再后來(lái)，你開(kāi)始在家里播放我最?lèi)?ài)的流行歌曲，也開(kāi)始在你的房間噼里啪啦。我對(duì)這一切，統(tǒng)統(tǒng)置之不理。直到那一天，我的生日。我正打算像往常那樣，把自己摔在床上。就看見(jiàn)你在陽(yáng)臺(tái)上伴著ROP在扭動(dòng)身軀，身上是破舊的披肩。好吧，我承認(rèn)，那時(shí)，我真的笑了，看見(jiàn)我久違的笑容，你將你略顯臃腫的身子扭動(dòng)得更加有勁了，看著看著，不知怎的，嘴里微澀，哦！是淚水。在淚眼朦朧中，陽(yáng)臺(tái)上你賣(mài)力舞動(dòng)著的身體，我的淚水一串接著一串地破碎在地上。又忽地笑了。說(shuō)：“笨媽媽?zhuān)皇悄菢犹�！”抹去淚痕，與你一起開(kāi)心的笑。笨笨的你呀！誰(shuí)讓你是我媽呢！有你在的人生，我不會(huì)再悲傷！
愛(ài)流年你，會(huì)一直這樣下去吧！
母愛(ài)，青春，笑語(yǔ)，我們……
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文14
清楚的記得兩年前，我初中畢業(yè)，正巧姐姐高中畢業(yè)。這就意味著，不幸又要降臨到我們這原本就一貧如洗的家人頭上。8月25號(hào)，我收到阜陽(yáng)師范學(xué)校寄來(lái)的通知書(shū)，也巧，姐姐也收到了從蕪湖寄來(lái)的通知書(shū)。這就蘊(yùn)含著要從我家拿出一筆巨大6000元學(xué)費(fèi)，可就光家里有限的積蓄，多年來(lái)為了供我和姐姐上學(xué)，也差不多用光了。這時(shí)，一家人陷入困境之中，我和姐姐更是苦不堪言。一向勤奮好學(xué)的姐妹兩人難道就這樣告別了學(xué)生時(shí)代？最后，父母厚著臉向鄰居、親戚東拼西湊才勉強(qiáng)湊足了我和姐姐的學(xué)費(fèi)�，F(xiàn)在我已享受到國(guó)家補(bǔ)助的特困生每人每學(xué)期補(bǔ)助1200元。這些政策下來(lái)之后，使我們這些貧困學(xué)子求學(xué)的夢(mèng)又進(jìn)一步。也由這筆資助金，讓很多因家庭經(jīng)濟(jì)困難而準(zhǔn)備輟學(xué)的同學(xué)能繼續(xù)讀下去，真的'，這筆補(bǔ)助金對(duì)我們這謝貧困生是多么重要，它不僅圓了我們的求學(xué)夢(mèng)，還給我們未來(lái)指引方向！
愛(ài)，點(diǎn)燃我們心里的那盞明燈，國(guó)家給予的資助政策，讓我們能在校園安心讀書(shū)，改變了我們不甘平凡的命運(yùn)，同時(shí)也指引著我們走向光明的大道。正是這政策，使我們以壓力化動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
資助政策就像燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)散了貧困學(xué)子心中的愁云，也使我們對(duì)未來(lái)充滿了百倍的信心。因?yàn)橛辛四悖抛屛覍W(xué)會(huì)了用一雙“美”的眼睛去觀察周?chē)囊磺�。花開(kāi)花落，因?yàn)槟悖颐刻於忌畹暮芸鞓?lè)，忘記了以往的痛苦，用微笑驅(qū)走一片片烏云，此時(shí)此刻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光也如此之燦爛，所有的一切都是那么美好。同時(shí)，因?yàn)槟�，讓我開(kāi)朗了許多，在班里也敢上臺(tái)演講、講課......成績(jī)?cè)诎嗬锴皫酌彩遣辉谠捪碌�；姐姐也能在文學(xué)的殿堂里深造來(lái)完成自己的學(xué)業(yè)。這一切的一切只因有了你，我想除了說(shuō)感謝，我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和祖國(guó)。用良好的職業(yè)素養(yǎng)，工作業(yè)績(jī)和精神風(fēng)貌，來(lái)證明國(guó)家培養(yǎng)的優(yōu)良素質(zhì)的我們。你給了我們特別的愛(ài)，相信我們也可以撐起一片藍(lán)天的！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”帶著一份真誠(chéng)換起一抹感恩之心，挑起責(zé)任的擔(dān)頭，年輕的我們定能承擔(dān)起國(guó)家和社會(huì)所賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。相信我們也能撐起一片真正屬于我們自己的艷陽(yáng)天！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文15
我們邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)，歷史悠久，建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美。校園的每一個(gè)角落都流淌著書(shū)香氣息。校園是美麗的，實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰，因?yàn)樗麄兊膼?ài)，因?yàn)樗麄兊母冻�，我們長(zhǎng)大了，我們進(jìn)步了！一年級(jí)到五年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。是他們教給我們知識(shí)，牽著我們的手在我們知識(shí)的道路上前進(jìn)。
還記得我們剛剛從幼兒園滿懷著好奇滿懷著憧憬，跨進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，蘭老師熱情地迎接了我們。她帶著我們學(xué)習(xí)a、b、c，帶著我們看童話，做游戲，是她讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。接著黃老師、吳老師從蘭老師手中接過(guò)了我們的`小手，帶著我們徜徉在唐詩(shī)宋詞中，讓我們感受祖國(guó)詩(shī)詞的魅力；帶著我們流連在名著名篇中，讓我們品讀經(jīng)典中明白道理；帶著我們陶醉在語(yǔ)文活動(dòng)中，讓我們學(xué)會(huì)思考和實(shí)踐……
老師們不但教給我們知識(shí)，而且給我們信心，鼓勵(lì)，希望。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，他們提醒我們“勝不驕”；當(dāng)我們失敗時(shí)，他們鼓勵(lì)我們“失敗乃成功之母”；當(dāng)我們松懈的時(shí)候，他們告訴我們“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”……記得那次校運(yùn)會(huì)，我們班的同學(xué)都奮力拼搏，但結(jié)果沒(méi)有取得好成績(jī)，落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哀傷著臉，有的還痛哭起來(lái)。林老師他也非常難過(guò)，但他看到這幅景象，把傷心的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅(jiān)定地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠走向成功，并且拿到好成績(jī)！”
聽(tīng)了林老師的話，看著林老師鼓勵(lì)的目光，望著林老師的微笑，我們知道了：失敗并不可怕，而應(yīng)該在失敗中勇敢地站起來(lái)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。感謝老師們，是他們讓我們成為自信的，能超越自己的人。是他們用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。是他們教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝老師，是你們的愛(ài)陪伴著我們成長(zhǎng)。我們將不懈的努力，來(lái)報(bào)答我們親愛(ài)的老師們。
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