假如我是……
假如我是……1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)先體察民情，看看老百姓生活有什么不足之處，還要招收下崗職工，看看他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們充分發(fā)揮自已的潛能，讓他們?yōu)樾掠啵瑸樽鎳?guó)作貢獻(xiàn)。 還要主動(dòng)申辦大型運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目，引起投資者的注意，讓他們來(lái)新余投資辦廠(chǎng)，只有這樣，才能讓百姓生活富起來(lái)。
俗語(yǔ)說(shuō)，當(dāng)官不為民作主，不如回家種紅薯。我是人民的父母，我要為老百姓作主，我為自已訂下了以下幾點(diǎn)要求：
不用公款大吃大喝，不上舞廳玩樂(lè)，生活儉樸，不收禮品，兩袖清風(fēng)。
不用公家的車(chē)子給親人用。
要經(jīng)常體察民情，看看百姓有什么困難，需要我們?nèi)ソ鉀Q。
要和百姓打成一片不要擺市長(zhǎng)架子。
我要充分利用新余的旅游資源，雖然已經(jīng)開(kāi)發(fā)，但是有些景點(diǎn)沒(méi)有充分利用，我們可以在仙女湖投放一些觀賞性比較強(qiáng)的魚(yú)，然后搞潛水旅游，還要在一個(gè)島上搞釣魚(yú)比賽，這樣又給仙女湖增加了特色。
雖說(shuō)新余是“鋼鐵城”但是，鋼鐵還沒(méi)有充分利用。為了更好利用資源，需要建一個(gè)先進(jìn)設(shè)備的鋼鐵廠(chǎng)，排煙和排污達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，還要把那些排污染不達(dá)標(biāo)的廠(chǎng)關(guān)停，還要多造幾座治理污水場(chǎng)，讓我們居住在空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的城市中。
新余雖說(shuō)有動(dòng)物園，但是動(dòng)物不多，滿(mǎn)足不了孩子的'要求，所以應(yīng)在仰天崗建一座大型動(dòng)物園，從各地引進(jìn)一批動(dòng)物，讓孩子們不出新余就可以看見(jiàn)多種動(dòng)物了。
我還要建一個(gè)中國(guó)未來(lái)的花園醫(yī)院，病人只要到了這個(gè)醫(yī)院，不用打針，不用吃藥，每天只要到這里走一走，坐一坐，病就自然會(huì)好了。
要把新余建成一個(gè)美麗的花園城市，我要求每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力在屋頂上種上花草，這樣不但可以呼吸到新鮮空氣，看遠(yuǎn)處的山，還可以治療近視眼。
假如我是市長(zhǎng)，一定會(huì)“為官一任，造福一方”。
假如我是……2
假如我是一只小鳥(niǎo)，那該多好啊！我可以飛到大江南北，去看看祖國(guó)美麗的山河，去看看峰巒雄偉的泰山，水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，波瀾壯闊的大海、、、、、、去看看我從未見(jiàn)過(guò)的.好地方。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛翔在潔白無(wú)暇變化多端的云層里，云兒一會(huì)兒變成一個(gè)大蘑菇，一會(huì)兒給你做一個(gè)笑臉，一會(huì)兒變成一個(gè)大蘋(píng)果，讓人捉摸不透。如真是那樣，該多么愜意，多么奇妙��！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飛翔，自由自在的多舒服��！這樣我就能輕輕松松地脫離了學(xué)習(xí)的壓力，脫離不可計(jì)數(shù)的作業(yè)，脫離了家長(zhǎng)的嘮叨，脫離、、、、、、那該多好��！我也不用為考試成績(jī)而苦惱了。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到邊疆去，去看看保衛(wèi)祖國(guó)、堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士們?cè)谶吔D苦的生活，我一定要給他們端一杯熱氣騰騰的茶，好讓?xiě)?zhàn)士們心里感到溫暖，這也表達(dá)我對(duì)他們的敬仰。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)上去，去看一看那血腥的慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。失去兒子，失去父母，失去家園的人民，渴望停止戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平�？墒菓�(zhàn)爭(zhēng)還是無(wú)情地奪去人們的生命，讓人們?cè)诳奁�、呻吟和無(wú)盡的痛苦中度過(guò)。看到這些，我真希望通過(guò)自己的努力去幫助他們，但是我暫時(shí)愛(ài)莫能助。我憂(yōu)心忡忡地回到祖國(guó)，決心把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，這樣，祖國(guó)有了實(shí)力，就可以去幫助那些弱小的國(guó)家了。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我還要飛過(guò)世界各地，去看看那些風(fēng)土人情，我還要。
假如我是一只小鳥(niǎo)，那該多好��！
假如我是……3
每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花兒，綠綠的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名畫(huà)家該多好。
假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水、一草一木，都用我的筆畫(huà)下來(lái)�？杉偃缥沂钱�(huà)家，畫(huà)的第一幅該是什么呢？我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍�！鄙蠈W(xué)了，老師對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且幻�(huà)家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱(chēng)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳的`泰山、華山、恒山、嵩山、衡山，那被稱(chēng)為中華民族搖籃的黃河......哦，假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的名山大川、名勝古跡，把他們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。
哦，假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢？我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野，我要畫(huà)那鋼花四濺的繁忙工廠(chǎng)，還要畫(huà)那熱火朝天的建筑工地......到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我度過(guò)6年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作，老師一定會(huì)桃李滿(mǎn)天下。我要把母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫(huà)卷。
啊！假如我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。 假如我是畫(huà)家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫(huà)卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是畫(huà)家......
假如我是……4
我是一片小小的樹(shù)葉，每天我靜靜地躺在樹(shù)上，看著燕子旅游，蝴蝶跳舞，我多么想像它們一樣啊！
機(jī)會(huì)來(lái)了，一陣柔和的春風(fēng)把我送到了地上，我高興極了，“我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了！” 于是，我興奮地離開(kāi)了家鄉(xiāng)向綠油油的田野跑去。在田野上我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一對(duì)螞蟻兄弟在打架。走近一看，原來(lái)他們正在為一塊食物而爭(zhēng)吵。我連忙說(shuō)：“你們把這些食物分開(kāi)呀，每人一半�！毙∥浵伮�(tīng)了我的勸告，分開(kāi)食物津津有味地吃起來(lái)。 告別了螞蟻兄弟，我又來(lái)到了小河上。河水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在水中跳迪斯科，我覺(jué)得這是小魚(yú)們歡迎我的方式吧！我微笑地向他們招手。河水用他溫柔的手輕輕地?fù)崦业哪�，把我送到了河邊，我一上岸就受到了蟋蟀們熱情的款待。他們拿出白露做的酒，花粉做的蜜。我聞著酒誘人的香味，舔著花粉的芬芳陶醉了。這時(shí)蝴蝶圍繞著我跳起了舞，我開(kāi)心地笑了！
接著，我又離開(kāi)了蟋蟀的家。我是一片小小的樹(shù)葉，我還要闖蕩世界……
如果我是一棵樹(shù)
如果我是一棵樹(shù) 如果我是一棵樹(shù)，生活在大自然中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活著，無(wú)私的為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)是一棵松樹(shù)，一年四季都是綠色的，如果我是一個(gè)樹(shù)我會(huì)學(xué)會(huì)自我生存的能力，在沒(méi)有下雨的時(shí)候我會(huì)在地下找水喝，沒(méi)有水我會(huì)努力的生存，絕對(duì)不會(huì)依靠別人。 如果我是一棵樹(shù)我會(huì)無(wú)私的為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，絕對(duì)不會(huì)向人類(lèi)索要什么東西的。讓地球不爆炸，因?yàn)槲沂且豢脴?shù)輝發(fā)出許許多多的芽讓世界時(shí)綠的海洋，不再有沙漠了。 如果我一棵樹(shù)我會(huì)無(wú)私的幫助別人，幫助同伴，我會(huì)為人類(lèi)做出最大的貢獻(xiàn)，不許一點(diǎn)的`回報(bào)。也可以讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗而舒服的房子。 默默的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓世界更輝煌讓人類(lèi)不會(huì)近視，讓世界成為一片綠色的海洋。
如果俄式一棵樹(shù)為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，無(wú)私的為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，讓世界更美麗，默默的奉獻(xiàn)著，在自己也會(huì)學(xué)會(huì)自我生存的本領(lǐng)。
假如我是……5
假如我是神筆馬良，我將用我的神筆畫(huà)出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠(yuǎn)離黑暗，見(jiàn)到光明，讓他們和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。
假如我是神筆馬良，我將用我的神筆畫(huà)出許多樹(shù)苗，栽到樹(shù)林里，讓世界多一些緑色，讓我們的地球上再也不會(huì)有肆虐的狂風(fēng)和洪水來(lái)襲擊我們美麗的家園了。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)用我的神筆畫(huà)出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快洗澡。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)用我的神筆畫(huà)許多錢(qián)，送給那些上不起學(xué)的`孩子們，是他們那無(wú)助的眼神變得更加明亮自信，讓他們也能學(xué)到許多知識(shí)，去改變他們的命運(yùn)。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出能抵擋酸雨的防護(hù)層，讓人們和建筑物不在收到酸雨的襲擊。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在城市里畫(huà)出許多高樓，讓住房緊張的人都能住上寬敞明亮的樓房，房間里有活動(dòng)室、商店、餐廳等，服務(wù)非常齊全，屋內(nèi)有生活用品、食品等，讓住在里面的人感到既舒服又方便。
假如我是神筆馬良，我會(huì)再窮山村里畫(huà)一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里面有新黑板、新講臺(tái)、新粉筆、新尺子，新課本、新電鈴等等，所有的東西都是新的，這所學(xué)校不收任何費(fèi)用。同學(xué)們每天背著書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)知識(shí)，讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我是神筆馬良，我不會(huì)讓世界上有任何災(zāi)難、不會(huì)有汶川地震不會(huì)有玉樹(shù)地震、更不會(huì)有那么多人失去親人。
假如我是神筆馬良，我會(huì)可惜，我不是神筆馬良，不過(guò)我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓全世界的人都過(guò)上好日子。
假如我是……6
夢(mèng)想揮動(dòng)著潔白的羽翼，頭上戴著閃亮的光環(huán)，激情地吟誦著悠揚(yáng)的贊歌。我相信每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。同時(shí)，它也是激勵(lì)你的魔杖，讓你不斷努力，更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
——題記
（一）假如我是靈魂的舞者
假如我是靈魂的舞者，我一定會(huì)在亮麗的舞臺(tái)上光彩奪目，讓所有觀眾沉浸在我的表演之中。伴著《秋日思語(yǔ)》，用靈動(dòng)的雙手，在舞臺(tái)中央描繪出一片云彩，讓雙腳輕輕踮起，跳出一片金色的浪。我在舞臺(tái)上描寫(xiě)大自然的一切，讓觀眾隨我去探索大自然的奧秘，讓手指娃娃在空中畫(huà)一面明鏡，讓它照出五彩的花，嫩綠的草，參天的樹(shù)。我腳尖踮地，轉(zhuǎn)個(gè)圈用大腳趾觸地，像頑皮的'雨滴回到大海的懷抱。來(lái)一個(gè)花指，如置身于大自然之中。伸出雙手和觀眾一同在意境中飛翔，最后一個(gè)舞姿伴隨著暴風(fēng)雨般的掌聲為我精彩的表演畫(huà)上一個(gè)美好的句號(hào)。
（二）假如我是曼妙的歌者
假如我是曼妙的歌者，站在黑白鍵前用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌頌美妙的世界。絢爛的光芒照著我亮麗的裝扮。我用中音，描繪音符的靈動(dòng)，讓音符在音樂(lè)世界里暢游。我用低音，訴說(shuō)內(nèi)心的獨(dú)白，讓它帶你來(lái)到一個(gè)黑暗世界，為我心靈的鎖，配上一把絢麗的鑰匙。我用高音，來(lái)贊揚(yáng)生活，讓你撫摸一株紫丁香，體會(huì)幸福！最后一個(gè)音符奏響成功，你笑了就是對(duì)我最好的愛(ài)。
（三）假如我是揮灑的琴手
假如我是揮灑的琴手，坐在黑椅上，看著83個(gè)琴鍵，3個(gè)腳踏。伴奏響起，手指在琴鍵上舞動(dòng)。燈光暗淡，琴聲低沉，你隨我來(lái)到一個(gè)世界，那皎白的月光被枯枝擋得若隱若現(xiàn)，就如漫步大街小巷。立馬連彈掀起一絲歡快、生機(jī)。右手的手指在旋轉(zhuǎn)使曲子變得強(qiáng)勁、有力，如天上的繁星頑皮地眨著眼。
然而，這一切都是我的希望、夢(mèng)想；現(xiàn)實(shí)中是這三個(gè)理想一直激勵(lì)著我，使我離它們?cè)絹?lái)越近。只有我不斷努力，才能更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如我是……7
假如我是一滴水，我愿在時(shí)間的流里，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消逝而一并離開(kāi)，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的光亮。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)的一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽(yáng)的光芒，映照出如萬(wàn)華燦爛，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兊慕茏�。雖然我們也明白孩子并不知道是我們這些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤(rùn)一下土的的皮膚，使他來(lái)年孕育出更多更好的.糧食。而農(nóng)民紅玉的臉龐上那樸實(shí)的笑容，則是我們最好的酬勞。我更愿意降落到盆里，給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。而我呢，也會(huì)更加的自豪。假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的一份子，幫助人們做飯，洗衣服。當(dāng)一個(gè)大汗淋漓的孩子跑過(guò)來(lái)，用我來(lái)解渴時(shí)。我會(huì)感到我是真正的“英雄有用武之地了”。但是。我有一個(gè)心愿。我希望大家不要任意浪費(fèi)我。隨手關(guān)緊水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作。將我重復(fù)用幾次，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力的。
假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的滄海一粟，我只愿意大中極平凡又珍貴的一滴。我們只是就可以接成九曲連環(huán)，掀起萬(wàn)丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。迷離壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的。
我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！應(yīng)為我是一滴水，雖然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景。
假如我是……8
父親的知識(shí)是淵博的，父親的胸懷是博大的，父親的愛(ài)是偉大的。等我長(zhǎng)大，長(zhǎng)了胡子，我也要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的童年美好快樂(lè)。帶他去泰山一覽江山美景，帶他去西湖看看西湖碧波蕩漾，帶他去長(zhǎng)城觀看氣勢(shì)宏偉的勞動(dòng)結(jié)晶，讓他感受無(wú)比的快樂(lè)。如果他想去游樂(lè)園，我決不騙他說(shuō)：“爸爸忙，下次再帶你去。”如果他想去動(dòng)物園，我會(huì)十分樂(lè)意讓他貼近自然，喜歡上地球的生靈。我還會(huì)給他介紹好伙伴，讓他們自由奔跑玩耍，讓他多交一些朋友，對(duì)他未來(lái)有幫助。
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)天天向上。告訴他在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，教會(huì)他在課間多讀書(shū)，開(kāi)導(dǎo)他把每一次考試都當(dāng)作一種學(xué)習(xí)能力的測(cè)試。他會(huì)因此無(wú)比驕傲，更加努力。如果他想買(mǎi)書(shū)，我會(huì)出手大方，不管是文學(xué)、科學(xué)、自然、童話(huà)、小說(shuō)，只要他喜歡，我就全給他買(mǎi)。假如他不想上輔導(dǎo)班，我也不強(qiáng)求他，讓他自己合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我還會(huì)給他耐心的講解難題，讓他在知識(shí)的海洋掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
假如我是爸爸，我會(huì)把孩子的生活調(diào)理得當(dāng)。飯菜給他做最好的，但絕不能偏食挑食；電視電腦可以適當(dāng)?shù)?看，但作業(yè)要做好；讓他偶爾拖地掃地，從勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛，使他的生活節(jié)奏井井有條；如果他得病了，我不管刮風(fēng)下雨也一定送他去醫(yī)院；如果他看電視過(guò)了頭，我會(huì)勸告他“眼睛想休息了，讓它休息一會(huì)兒”。我還會(huì)給他買(mǎi)衣服，使他漂亮帥氣，并給他一個(gè)月的零錢(qián)，自己支配安排。
假如我是爸爸，我會(huì)疼愛(ài)孩子，但絕不溺愛(ài)，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，但絕不過(guò)分限制。假如我是爸爸，我會(huì)引導(dǎo)他好學(xué)上進(jìn)，并且快樂(lè)幸福。假如我是爸爸，我會(huì)是一個(gè)比現(xiàn)在的爸爸還優(yōu)秀的爸爸。
假如我是……9
假如我是富翁，我會(huì)經(jīng)常到偏遠(yuǎn)地區(qū)，幫助那些貧苦的人，讓他們不再為溫飽而發(fā)愁。我還會(huì)創(chuàng)建一個(gè)專(zhuān)門(mén)為那些剛畢業(yè)，滿(mǎn)懷熱血的青年的公司。在那里，他們可以自己挑職位，工作專(zhuān)心。負(fù)責(zé)的還有機(jī)會(huì)當(dāng)上這個(gè)公司的CEO，享受每年六十六萬(wàn)（六六大順）美元工資。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種汽車(chē)。一種能上天入海，以廢氣作燃料（在海中，則以廢水作燃料），速度高達(dá)每小時(shí)50000千米，而且是無(wú)須人來(lái)駕駛的，一切都由電腦掌控，限載10人，重量不超過(guò)1噸，全身是用經(jīng)過(guò)特殊處理的垃圾做成的，原子彈都打不爛的`超能汽車(chē)。
假如我是醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我會(huì)把那些在死亡邊緣的病人，從死神的手里拉回來(lái)，讓他們不再受病魔的折磨，健健康康。幸福的過(guò)生活。讓那些癌癥，艾滋病……那些絕癥變成可愈之癥。
假如我是……
假如我是……10
輕輕閉上眼睛，我來(lái)到了魔幻世界，在這里我是大名鼎鼎的愛(ài)之天使，我掌管著人們的愛(ài)恨情仇。
我期盼已久的假期終于來(lái)到了，今天我可以盡情的玩了。天漸漸的亮了，我把自己打扮的漂漂亮亮的�！俺霭l(fā)啦”我的翅膀被我裝滿(mǎn)了魔粉。
我輕輕拂過(guò)云彩，云彩更加輕軟。我又蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)小溪，涓涓的小溪更加清澈。我悄悄走進(jìn)樹(shù)林里，又悄悄來(lái)到瀑布中。咦？哪兒傳來(lái)的哭聲？我循著聲音靠近，那聲音凄慘無(wú)力，那是一位老婆婆，他衣衫襤褸，身上落滿(mǎn)了灰，那無(wú)助的表情不得不讓我?guī)蛶退�。他哽咽著，吐字不清，但我還是仔細(xì)的傾聽(tīng)著，老婆婆家里只有她和她的孫子，孫子還小，老婆婆又沒(méi)有收入，只能靠做活兒來(lái)養(yǎng)家，可現(xiàn)在老婆婆的眼睛看不見(jiàn)了，孫子快要餓死了。我立刻一揮袖子，變出了食物，并用仙術(shù)幫老婆婆治好了眼睛，這下他們老小不會(huì)在挨餓了。我甜甜的笑了，開(kāi)心極了，比魔法考試通過(guò)還開(kāi)心。
我走進(jìn)一家商場(chǎng)，望著那些比仙服還漂亮的衣服我看呆了，“老板，這衣服多少�！卞X(qián)字還沒(méi)出口，我被一聲震耳的喊叫吸引了“快抓小偷”我一把仙粉撒過(guò)去，衣服又回到了原來(lái)的位置，我去詢(xún)問(wèn)那個(gè)滿(mǎn)臉驚異的小偷為什么要這樣做？原來(lái)小偷是個(gè)“新手”，女兒病了急等著用錢(qián)，他才。于是我又用仙術(shù)給他的女兒治好了病，并幫他聯(lián)系了一份工作�？粗蓯�(ài)的女兒，我會(huì)心的'笑了。
為了隱藏身份，我不得不走進(jìn)森林里度過(guò)一段時(shí)間�！疤彀 泵利惖拇笊直蝗藗兤茐某蛇@樣了？看哪，一臺(tái)臺(tái)油鋸還在瘋狂的采伐著。放眼看去山以沒(méi)有了綠色，河似乎已要干枯。哼！太可恨了，天界給了你們這么好的條件，你們就這樣的肆意破壞，真是太無(wú)理了。我把剩下的仙粉全部撒了出去，真的希望大自然會(huì)原諒無(wú)知的人們。
我睜開(kāi)眼睛，噢！我怎么在桌前睡著了？我突然感到一絲愜意，也許真正的天使正躲在我身邊的某一個(gè)角落！
假如我是……11
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì)堅(jiān)定不移的做好班級(jí)里的每一件事，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門(mén)，分享幸福的喜悅。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)角，而讀書(shū)角并不是厚厚的幾層書(shū)，而是一張公告，公告上寫(xiě)的是每種書(shū)的書(shū)名和這本書(shū)相印的主人的名字，如果想要借書(shū)，可以直接找到此書(shū)的主人，向他借書(shū)看，然后說(shuō)明什么時(shí)間還書(shū)，而讀書(shū)角的那些書(shū)名，是由書(shū)的主人自愿加入的。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步，成績(jī)更好。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養(yǎng)同學(xué)們的.實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識(shí)競(jìng)賽，朗誦，演講等等。當(dāng)然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)將班上的紀(jì)律更上一層樓。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體�！爱�(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”這句話(huà)大家都知道，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
假如我是……12
我一個(gè)平凡的人，我想做些對(duì)社會(huì)對(duì)生活的空間，有意義的事情，我在尋找，我在為了夢(mèng)想而努力的前進(jìn)著。
生活里有好多的事情是要人自覺(jué)去做的，有好多事情是應(yīng)該由自愿者來(lái)做的，這樣的事情很多，我選擇了環(huán)保，環(huán)保關(guān)系到我，關(guān)系到你，關(guān)系到了生活空間的質(zhì)量。
當(dāng)今社會(huì)上最應(yīng)該讓大家來(lái)注意的問(wèn)題就是環(huán)保問(wèn)題，關(guān)系到了自身，關(guān)系到了每個(gè)人。環(huán)保成為當(dāng)今社會(huì)的一道最難解的數(shù)學(xué)題。環(huán)保存在的生活空間里太多了。小到每天出行的汽車(chē)，大到工業(yè)的污水排放。每一個(gè)都威脅著空氣的質(zhì)量。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，煙花爆竹的燃放，也是影響環(huán)境的一個(gè)因素。環(huán)保問(wèn)題重中之重啊。環(huán)保問(wèn)題在你和我之間，在生活的每天都會(huì)遇到。環(huán)保已經(jīng)直接的影響到了每個(gè)人的身體健康，影響到了每個(gè)人的身體。環(huán)境不好身體就會(huì)處于一個(gè)亞健康的狀態(tài)，這樣的身體就會(huì)感覺(jué)好疲勞，就沒(méi)有一個(gè)好的心情和健康的身體工作。我想我要宣揚(yáng)環(huán)保倡議書(shū)，告訴每個(gè)人到要自覺(jué)的保護(hù)著這個(gè)大家共同生存的生活空間。讓這個(gè)空間更清新，能有一個(gè)優(yōu)良的空氣質(zhì)量。環(huán)保問(wèn)題不可忽視。能不開(kāi)車(chē)盡量不開(kāi)車(chē)。能不用對(duì)空氣污染的源頭，就能杜絕污染源的污染。在生活中要時(shí)刻記住環(huán)保與我們息息相關(guān)。要從身邊做起，要從我做起，每天生活垃圾盡量的`分好類(lèi)，之后再仍到垃圾點(diǎn)。這樣給環(huán)保業(yè)注入了新的力量。生活中還要注意不要亂扔垃圾，就像電池啊，口香糖啊什么的，這電池如果要是仍到地里的話(huà)，地里就會(huì)幾年寸草不生，對(duì)土壤腐蝕，對(duì)環(huán)境破壞，這樣的就不好了。要按照規(guī)定的把不可回收的垃圾和可回收的垃圾進(jìn)行分類(lèi)。這樣才能得到進(jìn)一步的改進(jìn)。
假如我是環(huán)保自愿者，我將用自己的全身心去為環(huán)保付出我的最大的力量，動(dòng)員所有人關(guān)系環(huán)保，共同攜手同行。
假如我是……13
假如我是一個(gè)普通的布娃娃，在精品店里擺放著。一天……一天又一天，始終沒(méi)有人會(huì)注意到我。突然，有一天，一個(gè)女孩看見(jiàn)了我。把我放在她白皙的手上輕輕的揉搓著，看到她微笑的臉頰，我也就滿(mǎn)足了。
假如我是一只普通的鋼筆。但是，不起眼的我卻可以為人類(lèi)寫(xiě)出漂漂亮亮的字。正如教師教育我們時(shí)說(shuō)的“字如其人”一樣，美美的字讓人看上去就知道寫(xiě)字的是一個(gè)怎樣的人。
假如我是一只效忠主人的小狗。每天早晨叫主人起床，等到主人下班回家時(shí)為他拿拖鞋。主人高興時(shí)就逗我一下，不高興時(shí)就拿我當(dāng)出氣筒發(fā)泄，但我總是甘于為他付出。
假如我是社會(huì)上層的名媛千金。我可能每天都會(huì)生活在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活里。每天上、下學(xué)都有專(zhuān)車(chē)接送�？赡遣⒉皇俏蚁胍�'生活。
假如我是一本字典。每一個(gè)人都用過(guò)字典，也看過(guò)字典。它是人類(lèi)無(wú)聲的老師。我也會(huì)當(dāng)這樣一位老師，默默的為人類(lèi)付出自己所有的知識(shí)。
假如我是一部手機(jī)。手機(jī)應(yīng)該很多人都見(jiàn)過(guò)�？梢栽谶b遠(yuǎn)的地方把信息傳回來(lái)。在世界的一方把所有想說(shuō)的話(huà)通過(guò)我來(lái)傳播。我就是一位信使，把話(huà)傳給另一個(gè)擔(dān)心他的人。
每一個(gè)人都有理想，然而每個(gè)人的理想都不同。每個(gè)人都會(huì)為自己的理想去奮斗，就算是一草一木，一只貓一只狗也會(huì)奮斗，更何況是人。人是高級(jí)動(dòng)物，所以人更應(yīng)該去奮斗，只有奮斗了，才會(huì)有光明美好的前途，也只有奮斗了，才可以在社會(huì)上立足，才不會(huì)遭別人白眼，不會(huì)被別人冷落。
去奮斗吧，奮斗了，你的明天將會(huì)更中美好！
假如我是……14
哎！我的苦惱和負(fù)擔(dān)就像天上的繁星一樣多，誰(shuí)能理解我呢？我心中經(jīng)常發(fā)出這樣的感嘆。
在學(xué)校時(shí)，老師每天補(bǔ)置許多作業(yè)，因此我必須抓緊時(shí)間去完成它，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間去放松�；氐郊抑�，爸爸只許我在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)兒自由的空間，讓自己去釋放一下整天的勞倦。這樣我只有渴望到了雙休日可以盡情的放松。但是，雙休日爸爸卻比平日還要嚴(yán)厲，讓我沒(méi)有一點(diǎn)喘氣的時(shí)間。
有一天早上，我睡的正香。突然，鬧鈴響了，我剛想起床，但又一想今天是星期六，于是我心理放松了許多。心想今天是星期六，不用去學(xué)校，我可以多睡一會(huì)兒。我深深的呼了一口氣，又放松的躺下，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“快起床，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不起。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是星期六不上學(xué)，讓我多睡一會(huì)吧！”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“不上學(xué)你不會(huì)起來(lái)看書(shū)寫(xiě)字嗎？你平時(shí)學(xué)習(xí)那么差，不知道抓緊點(diǎn)。”我只好垂頭喪氣的起來(lái)了。爸爸從不讓我出去玩，除了上學(xué)其余的'時(shí)間我基本上不跨出大門(mén)半步，都是在家中學(xué)習(xí)。
這樣的生活何日是頭，便成了我心中一塊巨大的石頭，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，每當(dāng)我心中的壓力和負(fù)擔(dān)壓的我無(wú)法忍受時(shí)，我便會(huì)到院子里抬頭看看天空中飛翔的小鳥(niǎo)。它們是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，生活充滿(mǎn)了生機(jī)。我經(jīng)常會(huì)想，如果我是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，那該多好啊！我可以任憑自己飛，想飛到那里就飛到那里，沒(méi)有人來(lái)約束我，來(lái)教管我。想飛多高就飛多高，飛向藍(lán)藍(lán)的天空中，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情的玩�！�
假如我是……15
假如有一天，我變成了你，我不知道你會(huì)不會(huì)想我……
假如我是你，在小時(shí)候一去玩耍，互相訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，你曾說(shuō)過(guò)你愿化作蒲公英的種子，散布希望，飄向那廣袤的天地。那么我就會(huì)追隨你的夢(mèng)，愿化作一路清風(fēng)吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠(yuǎn)方，去領(lǐng)略四季。
如果我是你，你去的地方仍是那里嗎？小學(xué)一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的地方，當(dāng)我走進(jìn)去，花還是芳香，教學(xué)樓依然在那里佇立，可我們卻已不是當(dāng)年的我們。校園里的歡笑依舊，這時(shí)我腳下飛過(guò)一架紙飛機(jī)，打開(kāi)一看寫(xiě)的是當(dāng)年的字跡，可卻不是你，上面的一句話(huà)，自己哭了，哭的是那么無(wú)助。紙上寫(xiě)的是“永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴�！毙@里回蕩，樹(shù)落葉，風(fēng)吹起。我原來(lái)走遠(yuǎn)了，丟下了你。我錯(cuò)了，“你在哪里，你在哪里�！蔽液艉爸�，可只有回聲。
當(dāng)年你說(shuō)過(guò)“我有一個(gè)瓶子，這里面都是信，長(zhǎng)大來(lái)這里的.大榆樹(shù)下看吧�！蔽颐偷叵肫穑业搅四强糜軜�(shù)，樹(shù)落葉好像在傾訴“來(lái)了，你讓她好等，你辜負(fù)了她�！弊约汉孟袷乔Ч抛锶耍野情_(kāi)土瓶子還是相當(dāng)年一樣，陽(yáng)光下散射七色光是多么鮮艷，我打開(kāi)瓶塞信散落在地上，顏色不一樣信有些鮮艷，有些卻很皺，說(shuō)不盡的話(huà)，數(shù)不盡的信，體會(huì)不到的思念，原來(lái)你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念，淚水劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，情緒再也控制不住，在這充滿(mǎn)歡笑的校園里哭了。這是我看見(jiàn)風(fēng)吹起柳絮夾雜著蒲公英，從我眼前飄過(guò)，飛向那不知名的遠(yuǎn)方……
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)淚流干了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，但卻又那么真實(shí)。一封信投入郵筒，信中寫(xiě)著“我懷念你，你是否還在懷念我，我愿化作蒲公英，和你飛向不知名的遠(yuǎn)方……”