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談人生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的談人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談人生作文1
人生就好像一個(gè)球體，從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，眼睛看到的地方就是直的，可腳什么時(shí)候走偏了，眼睛卻渾然不知。只是看著前方，認(rèn)為這條路一直都是直的，可忘記了腳步偏離了那么0.01°便再也不是原來(lái)的軌道。
有很多名家大家都談過(guò)人生，論過(guò)人生，也寫過(guò)人生。他們認(rèn)為的人生有一樣的，也有不同的。這些人生觀點(diǎn)都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，畢竟不同的人有不同的經(jīng)歷、不同的閱歷而有不同的'人生。有人說(shuō)過(guò)，人生如跑道，你速度快便能跑贏人家。當(dāng)然，你慢了，就只能是弱者。
名家大家的人生篇章有寫過(guò)自己的人生道路，有寫過(guò)對(duì)人生的理解、觀點(diǎn)、闊論。也有農(nóng)民、窮人談過(guò)人生，他們的人生相對(duì)于名家大家的要簡(jiǎn)單得多，就是貧窮帶來(lái)了生活壓力，要不斷勞作來(lái)供養(yǎng)自己和家人生活；有時(shí)，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)為生活發(fā)發(fā)愁，就這么過(guò)著屬于他們的人生。
其實(shí)，還有一類人，他們是被世界遺忘了的。他們的人生平凡、不起眼，甚至被人看不起，那就是以乞討為生，也就是乞丐。他們沒(méi)有工作，連飯都吃不起。有人說(shuō)他們活該，他們自己都不動(dòng)手，誰(shuí)養(yǎng)他們，活該沒(méi)飯吃。他們都只看到了一部分，還有一部分這樣的人是在努力的養(yǎng)活自己，他們撿垃圾賣錢，拿著換來(lái)的錢捐給那些需要的人，可他們也需要那些錢，不是嗎？他們這類偉大的人，我們能鄙視嗎？我們都應(yīng)該自愧不如了。
其實(shí)，人生也挺簡(jiǎn)單，不追問(wèn)昨天，不期盼明天，過(guò)好今天就行。
談人生作文2
有人說(shuō)，人生如夢(mèng)。又有人說(shuō)，人生如歌。更有人說(shuō)，人生如菜。但是，在我的眼里，人生什么也不是，只不過(guò)是自己的奮斗罷了。
沒(méi)有奮斗，何談人生？人生，沒(méi)有奮斗，怎么獲得幸福？似乎，幸福，就是出自?shī)^斗。班主任經(jīng)常說(shuō)：“人生，就是一杯甜水和一杯苦水，你如果先喝了甜水，后面一輩子的很長(zhǎng)時(shí)間，你都要喝苦水。但是，你如果先在這么短的時(shí)間內(nèi)喝了苦水，那你后面一輩子的很長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)喝到甜水�！�
奮斗，決定一輩子的生涯。人生，如果不奮斗，讓別人拿著鞭子來(lái)鞭策你，那你的人生，一定不會(huì)幸福。人這一生，要的就是奮斗。奮斗，決定著你的命運(yùn)。
但是人生，往往也面臨著一些選擇，但是，不要畏懼，因?yàn)�，選擇權(quán)在自己手里，管別人什么？畏懼什么？選錯(cuò)了，也不要后悔。人生，有什么值得去后悔的？做過(guò)了就做過(guò)了，反正自己的選擇就這樣，畢竟，還有很長(zhǎng)的路，需要自己去走，不要依靠別人，不要為自己的.選擇而后悔。人生，就是這樣，時(shí)光，無(wú)法倒流，在選擇時(shí)，只要選擇了一個(gè)，為這個(gè)選擇項(xiàng)而奮斗，就行了，不要爭(zhēng)著去選擇正確的選項(xiàng)。反正已經(jīng)為這個(gè)選擇項(xiàng)而奮斗了。這次選擇錯(cuò)了，下次，一定要選對(duì)。
人生，不要因一件事而陷入低谷，要樂(lè)觀起來(lái)，不要悲觀，因?yàn)�，如果現(xiàn)在悲觀了，那剩下的路，怎么走？一定要樂(lè)觀起來(lái)，為后面那么長(zhǎng)的路而奮斗。
樂(lè)觀面對(duì)，擁有不屑的精神，面對(duì)選擇，不要為自己的錯(cuò)誤選擇而后悔，要堅(jiān)持不懈，面對(duì)那些困難，一定要奮斗。這，就是人生。
談人生作文3
人無(wú)自信則無(wú)志，無(wú)志則一事無(wú)成。自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后決心。
自信，是演奏家手中的豎琴，是國(guó)畫大師潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家勇敢邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬(wàn)卷詩(shī)書。
試問(wèn)自己，我是一個(gè)自信的人嗎？答案是肯定的。因?yàn)槲矣星啻�，我有追求，所以自信。青春是永不凋謝的希望之花和不滅的美麗彩虹，絢麗而輝煌。只有不懈追求，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有勇敢的拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有努力的播種，才會(huì)有收獲；只有持之以恒的奮斗，才會(huì)品味自信人生。
表現(xiàn)自我，表現(xiàn)生活的真諦，自信的人生需要表現(xiàn)，就像小草不屈從于冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風(fēng)綠了天涯，即使小草也會(huì)自信。也許我就是那默默無(wú)聞的小草，擁有一顆無(wú)比驕傲的心，我認(rèn)為沒(méi)有自信的人生是灰色的，沒(méi)有自信的生活是死寂的。在生命的長(zhǎng)河里，每一個(gè)人都應(yīng)騰躍起屬于自己美麗的浪花。
“紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放于枝頭，才能吸引尋春的人們艷羨的目光，才能引發(fā)詩(shī)人由衷的贊嘆�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞”，繽紛的彩蝶只有張開亮麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛，才能飛進(jìn)少女多彩的`夢(mèng)中，成為永恒。做一個(gè)表現(xiàn)自信的人也是不容易的，需要不驕不傲，擁有像蠶破繭而出重見光明的毅力；自信的人就像大雁不滿足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫卷描繪在藍(lán)天白云之間。
自信，是把夢(mèng)想之樹深深的扎進(jìn)心靈土地的根，有了這深根，才能花繁葉茂。自信，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。人無(wú)自信則無(wú)志，無(wú)志則一事無(wú)成。
談人生作文4
每個(gè)人的人生都有所不同，有的人一生都在為養(yǎng)家而累死累活；有的人一生都生活在金錢堆里；有的人活到老卻還是個(gè)失敗者；而有的人學(xué)到老便是個(gè)成功者。
每個(gè)人的一生總會(huì)碰上不愉快的事情，而那些不愉快的事情終將變成自己的成長(zhǎng)歷程。如果處理得好，它將讓你能夠很好的`處理接下來(lái)的那些不愉快；如果處理得不好，它將帶領(lǐng)你一步一步地走向深淵。
人的一生其實(shí)真的很短暫，從剛出生的那一刻到死亡的瞬間，每個(gè)人其實(shí)都是幸福的。在我昨天所看到的一個(gè)節(jié)目錄制中，有一句話感觸了我：老是人生最后的歸宿。每個(gè)人都有老去的那一天。人生短短幾十年，卻讓眾多的人嘗盡了酸甜苦辣。
像我這般年齡的青年人，差不多都是在教室里坐著讀書，又能有多少人已踏入社會(huì)，步入了打工這個(gè)行業(yè)。而我們又哪里見過(guò)什么世面。學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)兒壓力，父母老師的滿懷希望與批評(píng)，讓我們產(chǎn)生了抵抗心理，從此便常與父母吵鬧。這些到底能帶來(lái)什么好處，讓你如此的需要它們？
生活上的不愉快讓你焦躁不安，感情上的傷害使你消沉墮落。如果你總是想起這些，總是不能釋懷，那你這一生將是消沉的一生。相反，如果你能想明白其中的道理，能夠打開那緊閉的心扉，那你這一生將是享受的一生。
我的人生才剛起步，但也面臨著挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上的壓力，老師的贊賞與批評(píng)，父母的教導(dǎo)等，常伴我成長(zhǎng)。感情上的糾紛也常伴隨著我。別人的冷嘲熱諷何必理會(huì)，做真實(shí)的自己，便是最好的自己。
而我也相信，我的人生將變得不一樣！
談人生作文5
家鄉(xiāng)的四季像一副色彩斑斕的圖畫，展現(xiàn)在人們眼前：舂天萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，夏天烈日炎炎，熱情似火，秋天金香滿地，果實(shí)累累，冬天白雪皚皚，了無(wú)生機(jī)。四個(gè)季節(jié)都惹人陶醉，但如果要我選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇秋天。
家鄉(xiāng)的秋天沒(méi)有春天的嬌嫩，但有春天的清爽；沒(méi)有夏天的炎熱，但深留著夏天的熱情；沒(méi)有冬天的酷寒，卻又冬天深沉。秋天的歡樂(lè)在哪掛滿果實(shí)的枝頭，在哪波浪起伏的田野。她莫名的孕育了喜悅，讓人回味無(wú)窮。
秋天的天空深沉而廣闊。雖然有時(shí)顯得有些陰暗，但雄渾依然，純潔依然，魅力依然。秋天的味道：酸甜，苦，辣，咸五味俱全猶如人生的道路崎嶇不平。
秋天的天空是無(wú)助的流浪歌曲，有一些悲慘，但是多的是歡樂(lè)。就像我進(jìn)入個(gè)新學(xué)校，心中不是滋味，但是想將要結(jié)識(shí)許多的'朋友，想到離自己的目標(biāo)又近了一步，于是，我又滿懷信心地踏上了遠(yuǎn)征的道路。
秋天是一首人生的贊歌，秋天是人生成功的頂峰，秋天是一段美好的回憶。我熱愛秋天，秋天以自身的美德交給了我太多做人的道理，不虛榮，不放棄……如果有可能，我渴望化作秋天的美景去點(diǎn)綴世界，幸福他人。所以我堅(jiān)信我的人生一定會(huì)像秋天一樣多姿多彩，像秋天一樣充滿活力，像秋天一樣果實(shí)累累。今后我會(huì)想這個(gè)目標(biāo)拼搏努力。
談人生作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，那人生便是正在書寫的畫卷。
——題記
升入初中努力，是一個(gè)新開始的拼搏，努力做每一件事，從初中開始新的生活。一個(gè)合格的學(xué)生是一個(gè)品行端正的學(xué)生，是一個(gè)刻苦求知的學(xué)生，人人掛在嘴邊，但又有多少人知道這些話的內(nèi)涵，恐怕老師中也沒(méi)有多少吧！
我的畫剛開始便描繪了我的“不一般”，你不會(huì)懂，一般性學(xué)習(xí)的人是什么樣的，我又是什么樣。有人說(shuō)，書是良師益友，把人帶入了文學(xué)的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠，但我說(shuō)，也不一定都對(duì)，那并不是說(shuō)讀書不對(duì)，不是說(shuō)讀書無(wú)法將人帶入文學(xué)的殿堂。一般性學(xué)習(xí)的人就是如此——定性概念，大眾化，別人怎么說(shuō)就跟著人怎么說(shuō)，典型的“墻頭草”行為。其實(shí)書是可以引領(lǐng)人走向文學(xué)，但不至于每個(gè)人的這么想，書好是好，但死了，死知識(shí)不好，這種人生畫軌跡是一樣的，只是經(jīng)歷的事不一樣，人生畫最后的樣貌不太一樣罷了。還好人以后會(huì)將知識(shí)弄活的，不然一個(gè)個(gè)的博士都是“書呆子”。
初始的我是很調(diào)皮，但總有一個(gè)“小鬼”搗蛋，那才是真的我呀！初中，零的我嗎？有點(diǎn)意思，從零開始是艱難，在曾經(jīng)的記憶中遺留的.東西我難舍，沒(méi)從零開始給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
小學(xué)的畫是雛嫩的，初中的的畫是多彩的。從零開始，笑容蕩漾在臉上，辛苦但卻有說(shuō)不出的美好。我相信我能從零開始，因?yàn)槲乙呀?jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn)上……
談人生作文7
在我們阜寧有些人很平凡，有些事很普通，但這些人、這些事卻給我們帶來(lái)了啟迪和感動(dòng)，讓我們體會(huì)到什么是“美德人生”。
一天，我準(zhǔn)備下樓玩，在經(jīng)過(guò)二樓的樓道時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上不知被誰(shuí)弄灑了一杯珍奶茶，黑珍珠滿地都是，奶茶也變味了，旁邊還有一個(gè)淌著臟水的塑料袋，散發(fā)出陣陣難聞的味道。由于是休息天，所以上上下下的人還挺多的，他們都捂住鼻子，急匆匆的從那里繞過(guò)，我也象他們一樣繞著走了，可是，沒(méi)走幾步，我就看到了一樓的奶奶正一手拎著水桶，一手拿著笤帚上了二樓，只見她將地上的垃圾掃進(jìn)撮缽，然后，又從水桶里舀出水來(lái)沖洗那塊被污染了的地面，水順著樓梯往下淌，一樓奶奶像是自言自語(yǔ)，又像是告訴下樓的人：小心啊，地上有水，慢點(diǎn)走，別摔倒�。∪缓�，她自己也慢慢的下樓了，這時(shí)我趕忙迎上去，想攙扶她一下，可被她拒絕了。我以為這樣就搞好了，可沒(méi)想到，她又從家里拿來(lái)了拖把把多余的水給搽干了，這才拎著空桶拿著笤帚和拖把回家了。我問(wèn)奶奶累不累？奶奶笑著說(shuō)：“有點(diǎn)累，但是值得的，樓道干凈了，沒(méi)有異味了，上下樓的人也方便了呀，多好啊，幫助別人，自己也開心啊！”聽了奶奶說(shuō)的話，我覺的.很愧，以后我也要像奶奶一樣助人為樂(lè)。
我相信：我們身邊平凡的好人好事定會(huì)像蒲公英一樣，隨著人們的傳頌之風(fēng)飄向更廣大的地方，在人們的心靈上扎根，傳播，再扎根，再傳播……
談人生作文8
“人生如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@是陳獨(dú)秀先生說(shuō)的一句話。短短的一句話中，蘊(yùn)含著令人費(fèi)解的哲理。人生路漫漫，“時(shí)間即使生命”。正處于青春期的我們，不可虛度光陰，所謂“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”，因此，為了我們往后的前程著想，應(yīng)該打下人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).......
“只要風(fēng)流快活，無(wú)句無(wú)束就是人生意義�！币粋�(gè)懶漢說(shuō)；
“在監(jiān)獄似的校園生活中，能‘做一天和尚敲一天鐘’就夠了。”一個(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生說(shuō)；
“每天能夠填飽肚子就別無(wú)所望了�！币粋�(gè)貧苦的農(nóng)民點(diǎn)火；
“能多呼吸一天的空氣，也滿足了。”一個(gè)奄奄一息的病人說(shuō)；
......人總想多活一些時(shí)間，總想多實(shí)現(xiàn)一些愿望�？墒侨松倳�(huì)有終結(jié)之時(shí)。
我們每個(gè)人從呱呱墜地之時(shí)，哭著喊著降臨這人世間；到純潔的童年時(shí)光，臉上充滿天真無(wú)邪的笑容；現(xiàn)在憂郁的青春期的我們，都緊張地探索著知識(shí)的海洋。
人生要有價(jià)值，有意義。如果別人因你存在而感到幸福，那么你的`人生便有了價(jià)值。給別人方便，給別人幫助，給別人鼓勵(lì)，給別人......這些都能體現(xiàn)人生的價(jià)值。
如果我們活得充實(shí)，有限的人生可以創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們?yōu)榱藟?mèng)想而向前奔去，珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就等于延長(zhǎng)了人生的旅途。追求、熱愛美好的人生吧，生活將以微笑來(lái)回報(bào)你！
評(píng)語(yǔ)： 具體的內(nèi)容分析了真實(shí)的人生。
談人生作文9
小談人生
人生在世如白駒過(guò)縫，一馳而已。在這短暫的一生中，人們會(huì)有很多無(wú)奈和痛苦，同時(shí)也會(huì)有無(wú)盡的幸福和喜悅。
人的幸福與否，取決于人們對(duì)于生活的態(tài)度。對(duì)于一個(gè)視人生為寶貴財(cái)富的人來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)和痛苦都是收入，他的賬本上沒(méi)有支出。
這種人盡管敏感，卻有很強(qiáng)的生命力，因?yàn)樵谒难劾�，現(xiàn)實(shí)生活中的祝福得失已經(jīng)降為次要的東西了，命運(yùn)的打擊因?yàn)樾撵`的收獲而得到了補(bǔ)償。
健康是為了活得愉快，而不是為了活得長(zhǎng)久�；畹糜淇煸谝�，活得長(zhǎng)久在天，而且，活得長(zhǎng)久本身未必是愉快的。
所以，人生了病，會(huì)變得更有人性一些的，一方面，與種種事務(wù)疏遠(yuǎn)了，功名心淡了，縱然是迫不得已，畢竟有了一種閑適的心境。
另一方面，病中寂寞，對(duì)親友的思念更殷切了，對(duì)愛和友誼的體味更細(xì)膩了，疾病使人更輕功利也更重人情了。
可也有例外的，有的.人自報(bào)自棄，對(duì)人，對(duì)社會(huì)，充滿了敵視和不滿，他們不懂得，人生的一切矛盾都不可能最終解決，而只是被時(shí)間的長(zhǎng)河卷走罷了。
笑對(duì)人生，已成為當(dāng)今社會(huì)的人們心中的企盼，又有多少人能做到如此?就象說(shuō)榮辱不驚，那只是說(shuō)說(shuō)吧，這可能只是那些圣人的一些說(shuō)詞。
敏感與遲鈍殊途同歸，前者對(duì)人生看得太透，后者對(duì)人生看得太淺，兩者得出相同的結(jié)論：人生沒(méi)有意思。
要活得有意思，應(yīng)該在敏感與遲鈍之間。
談人生作文10
距離那次升級(jí)考試已經(jīng)有三年多了，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)仍是歷歷在目。
記得那次考試，是我第一次參加圍棋考試，心情十分緊張。
記得那是一個(gè)下雨天，大大小小的雨點(diǎn)讓我緊張的心更是揪起來(lái)了。比賽規(guī)則是這樣的：一共有九場(chǎng)比賽，男子贏七局方可升段，女子贏六局可以升段。一局白方177畝棋為贏，黑方185畝棋為贏。所以說(shuō)，小小的一步棋走錯(cuò)了，即有可能名落孫山。初來(lái)乍到的壓力，與細(xì)致入微的比賽讓我更是緊張不已。
伴隨著哨聲吹響，我揣揣不安地走進(jìn)考場(chǎng)�！伴_始！”’金角，銀邊，草肚皮�！遗c其他參賽選手一樣熟悉這個(gè)規(guī)則。
第一二局，我與別人一樣都想為自己開個(gè)好頭，所以，步步緊逼，使對(duì)手毫無(wú)掘起的余地。不用多說(shuō)，我這兩局贏了。第三第四局，我以大局為主干，向四周發(fā)展，不一會(huì)兒就建立了宏偉的.局面，當(dāng)然也有失敗，所以是一勝一負(fù)。第五六七局，明顯就比前幾局更為謹(jǐn)慎了，好像是立了多么大的功勞，怕因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的疏忽而失去似的，小心與謹(jǐn)慎讓我贏了這三局。
此時(shí)，因?yàn)槲覞u漸地在棋技上變得成熟而可以穩(wěn)升了！
因此后面兩局我變得與世無(wú)爭(zhēng)了。不再像童年時(shí)的年輕氣盛，不再像青年時(shí)的建立根基，也不再像中年時(shí)的成熟老練了。因?yàn)槲覞M足了。但是即使如此，還是一勝一負(fù)。
走出考場(chǎng)，風(fēng)還在刮，雨還在下。經(jīng)歷了一次升級(jí)考試，我仿佛經(jīng)歷了一次人生的體驗(yàn)。
談人生作文11
都說(shuō)人生苦短，確實(shí)是這樣。匆匆的，我們走過(guò)了多少歲月，而人這一生又有多少歲月，掰著手指算算。
我們還在這樣的世上活著，一天的忙碌并不能充實(shí)自己。有些人不明白活著的意義，老師問(wèn)我們，為什么要讀書，朋友告訴我，她不知道為什么而讀書，或許是為了爸媽，當(dāng)時(shí)的我暗自自嘲，人生是自己的為什么要為父母而讀書？但仔細(xì)想想，為什么要讀書這個(gè)問(wèn)題，我也回答不出來(lái)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)榇直捎顾锥呃�；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的'整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。想想自己，在人的一生，你能夠做些什么，你又能為后人留下些什么，你怎能讓后世之中留下你的名字。
現(xiàn)在的我們，除了讀書還能干什么�，F(xiàn)在的我們，沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不知道社會(huì)的黯淡，或許現(xiàn)在的我們對(duì)社會(huì)非常向往，我們滿懷憧憬。但是我們沒(méi)有磕磕絆絆，我們沒(méi)有足夠的力量，所以的辦法是在學(xué)校中提升自己。都說(shuō)讀書是最美的姿態(tài)，的確是這樣。
如果現(xiàn)在，我們走出了校園，那么頓時(shí)之間，從心中涌上來(lái)的就是迷茫。你不知道你要去做什么，或許有的人一生就在任務(wù)中度過(guò)，上學(xué)，談戀愛，結(jié)婚，生子，事業(yè)，甚至直到老去。我不希望我的人生會(huì)是這樣，人的一生要么碌碌無(wú)為，要么活得精彩。
如果有一天，我們不再彷徨，那么你就成功的讓時(shí)間沖淡了歲月。
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